总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的教师年度考核个人工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教师年度考核个人工作总结 篇1

　　在初一生物教学中为提高学生素质我主要是通过生物实验教学来实现的。初一生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。因此组织好实验教学对学生学好生物学有着相当重要的作用。下面把我初一实验教学工作总结如下。

　　一、要使学生明确观察目的和任务

　　观察是人对客观事物的一种生动的感性认识形式它是通过多种感官的联合活动并在思维的参与下进行的。学生在观察时：

　　①首先提出目的和任务；

　　②拟定计划；

　　③按计划认真仔细观察；

　　④提出问题寻求答案。

　　这样才能保证注意力集中在所要观察的物体上。例如：鱼鳍的血液循环。实验目的是要求学生在观察中认识动脉、静脉、毛细血管及血液的流动方向。观察前教师应强调要调好光圈光线强弱要控制适当。使学生按照老师提出的目的要求去观察。观察的结果好坏可由教师检查检查方法可采取教师提问学生回答也可让学生绘制观察的标本图示这样一定能达到观察的目的。在该实验中还应该强调在观察完毕应把小鱼放回水中提高学生保护小动物的意识。

　　二、对每个实验应让学生找出重点、难点。

　　同时围绕重点、难点进行思考并注意关键问题这样学生在预习时就有了明确的目的、有了思考的内容、有了讨论的话题。在课堂上教师参与学生们的`讨论在课外教师指导兴趣小组的活动对实验内容进行预演培养实验课小骨干让他们在实验课上充当小老师的角色既发挥了实验小骨干的作用又充分调动了学生的学习积极性。

　　三、充分对比观察

　　运用纵横比较进行观察同中求异或异中求同。对比观察能使学生从平常的现象中发现不平常的东西从相似的事物中找出差异以及从差异中找出共同点或因果关系。这样学生在实验中就会有针对性便于观察从而减少盲目性且印象深刻。

　　四、先整体观察后局部观察

　　教师要指导学生全面进行观察抓住事物的各个方面及其发展变化的全过程这样才能达到认识事物的目的。例如观察人体的各种组织先从整体观察各器官的部位再观察种种组织的局部从而有了整体和各种器官细胞组成的不同概念。

　　五、重复观察

　　为了保证观察的结果可靠性观察的次数要多否则就难以区分偶然发生和一贯现象也就是巴甫洛夫所说的“观察、观察、再观察”他深刻地揭示了观察的严肃性和科学性。由于学生自身能力、性格、知识水平的不同在实验中不可避免的会出现速度上的差距。对待这种现象我的做法是：划分实验小组时要根据以往了解的情况进行合理搭配在此基础上对实验速度特别慢的小组再进行强化指导或把他们落下的个别次要步骤“演示”完成以帮助他们在实验结束后享受到成功的喜悦为今后的学习树立信心。对实验过程中出现问题的学生应讲清楚道理布局严格要求有时甚至手把手地教以形成规范化操作。当学生在实验过程中出现了一些错误操作并且会影响实验结论时应引导学生分析原因找到补救办法以防学生一错再错影响对实验结果的分析。

　　此外在实验完成后必须进行总结结合具体、有针对性的问题进行分析对学生的思维进行适时得当的点拨、引导这样既起到“画龙点睛”的作用又起到思维辐射的作用。总之只要老师功夫深就能改变学生的学习方式由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式使学生具有学习生物课的浓厚兴趣有助于他们形成生物学概念获得生物知识和实验技能提高观察、实践、探究和创新能力还有助于培养学生求精、求实、严肃认真的科学态度。

　　做了人民教师才知道教师工作是繁忙的琐碎的必须是更细致、而又深入的。在XX年我承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作还担任研究性学习学科的研究工作。针对七年级的教学特点我认真对待在此过程中在七年级全体教师的帮助协作下我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历心中百般滋味；而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限安慰、感动而且更感任重。以下是本人对xx学年度工作的总结：

　　一、教师专业化思想方面

　　政治思想上坚持改革开放遵纪守法。职业道德方面热爱教育事业对学生的爱胜过一切。服从并做好领导分配的各项工作工作积极主动。“以身作则为人师表”我作为从事义务教育多年的老教师根据新课程理念确定义务教育发展方向不断学习不人云亦云寻方向找出路也不断提醒、鞭策着自己不管付出辛苦都不能使义务教育教学工作误入歧途。

　　二、专业化水平能力方面：

　　人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、实验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准面对的确是活生生的学生与活生生的教材改变理论与实践脱离的的现状我感觉如盲人在摸索摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业为培养高素质的下一代。

　　今年本人承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作组织科技活动小组的教学活动还担任研究性学习学科的研究工作。工作量大。备课量大任务繁重年近半百的我每周还有3个晚自习其中的劳累自不必多言。准备实验消耗脑力和体力实验课上和科技活动实践指导学生的实验技能是劳累和辛苦每天要转换角色转换思路每天上不同的课做不同的工作接触不同的人锻炼了我心里的调试能力而且使自己更快的再次熟悉教材知识量也飞速增加并融会贯通、这对提高教学能力有很大的帮助！

　　这种跨头的独特经历的感受是：痛并收获着累并快乐着！这一学期我们除了圆满完成教学工作还完成了初中和高中的生物实验考试任务、记得今年6月初中实验考查为了取得鲜活材料避免阳光暴晒影响实验效果我起早贪黑去寻找爱人曾经抱怨我说：哪有人像你这样的干别人看不到的活纯属傻瓜！7月骄阳似火我不顾酷暑不顾风雨并且设法准备取得实验材料路边的雨水曾冲刷过我的汗水。

　　在教学中本人采用研究性学习的学习方式以培养学生的学习能力为主提高学生的素质为目标。通过教育让学生深切的感受到拥有科学知识和科学技能能够提高生活和工作的质量使自己成为一个睿智和有财富的人！本人深切的明白教育不是灌输而是点燃火焰！本人一直把教学看得很重如何备好课、上好课一直是心里的重头戏一堂课上下来感觉好的话整整一天都会欢欣鼓舞。

　　我们的.七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查完成雾灵山西南面人工资被和天然植被的考察初步进行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查认识了菌类植物采集了小叶红波的果实学会了探究学习。本人在完成教学工作的同时坚持听课注意学习组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”互相听课促进两位年轻教师的迅速成长。为了配合领导和老师的工作遇到同事有事生病等事情我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。

　　今年在领导的带领下我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式本人欣喜地加入到改革的行列中把课堂还给了学生自己只做导演。因为课堂改革组织科技活动课从科技活动内容从修改到上课细节的处理时间的安排我都会和七年级的领导、教师活动小组的学生商量让我感觉不是我一人在开课体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！

　　三、遵守纪律、考勤方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、在业务进修和工作成绩方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会不落下每天的本职工作。在工作中尊领敬导、团结同事对人真诚从不闹无原则的纠纷尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

　　由于大家的帮助和自己的努力工作本人XX年7月生物双优课评选获得县级三等奖XX年做好了初中科技教学工作初高中生物实验教学工作初高中生物考查考试工作还做好了上级文明学生大检查实验室和实验设备大检查督导评估大检查学校办学水平大检查的各项工作为我校争了光11月受到校领导的好评12月接受上级的指示牺牲个人的休息时间做好了初中义务教育生物原有教学设备和紧缺设备的增补预算。

　　XX年3月辅导的科技大赛有一名同学获得市级一等奖撰写的论文《科学素养在生物学科课堂教学中的体现与渗透》3月获得市级三等奖4月获得全国一等奖7月又被天津市教育学会认定为市级教育教学科研成果。

　　XX年撰写的论文《在生物研究性学习中有效地培养学生的观察能力》获得县级一等奖论文《初中研究性学习的回顾和展望》获得县级三等奖6月至今承担了骨干教师课题《中学研究性学习与中学课堂教学改革研究》XX年—XX年承担着《个性、特长生的培养与提高学生整体素质》课题的研究与结题工作。

　　XX年4月接受县教研室的指示做好了七年级课堂练习的编写工作并成为编委以后又接受教研室的指示出了初中生物学业检查试题。在博客上发表了教育教学心得体会等文章70多篇拓展了燕山中学的知名度。今后本人要努力研究、多方学习摸索出适合自己的高效课堂教学模式。

　　教师年度考核个人工作总结 篇2

　　一学年时间转瞬即逝回想名师工作室开设以来自己在学习和工作的点点滴滴虽然紧张、忙碌但更多的是一个不断学习、研究、实践的过程。在这个过程中忙碌中有幸福辛苦中有收获。现将一年的工作总结如下：

　　一、在学习中积淀

　　虽然被评上了区首届名教师但我深知这份荣誉不是结束而是一个崭新的开始。亲历教育改革的点点滴滴走在课改的前列学习自然成为首当其冲的事情。工作之余我多方搜集材料阅读报刊杂志转变教育观念了解课改的新动向使自己的教育理念始终走在时代的前列更好地服务于教育教学工作。作为区教研室“1+2教师博客读书俱乐部”的管理员我承担着每学期为老师们推荐阅读的任务。在浩如烟海的图书中仔细阅读、遴选、推荐的过程也是一个最好的学习过程。在这个过程中我不断地阅读、思考并把自己的阅读感悟写成推荐文章和全区的老师共同分享。一年来我先后推荐了《守望教育》、《学会生存——教育世界的今天和明天》、学会关心：教育的`另一种模式》、《苏霍姆林斯基的一生》 等4本著作供老师们阅读、学习、交流。“图书漂流”活动更使阅读更加的深入。每月的“图书漂流”总结及优秀读书心得的加精分享使我在学习的同时更激起思维碰撞的火花收获巨大。一年来我还先后深入阅读了《有效教学设计》、《留一块黑板》、《平凡的孩子也有春天》等多部教育专著写下了不低于一万字的读书笔记。

　　我还积极参加教育局组织的各级各类培训研修。20xx年暑期先后参加了“迎江区中小学骨干教师暨优秀班主任苏州大学研修班”和“迎江区20xx年中小学幼儿园中层干部南京师范大学研修班”写下了20篇学习笔记和三千多字的研修心得。

　　沉潜下去静心学习教育生命的广度进一步拓宽也让我在学习中不断丰富内涵提升自我。

　　二、在引领中成长

　　“一枝独秀不是春万紫千红春满园”。除了自己在教育教学道路上的不懈探索我还积极主动地帮助青年教师用自己的经验、能力带动他们共同进步。我对青年教师投去了更多关注的目光。我仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课帮助年轻教师不断完善自己的教学方法每次听课后我都会认真评课帮助授课者找出优缺点使他们明确自己的努力方向。在我的带动下学校里的青年教师很快成长起来。在长三角网络结对学校“新技术新课堂”主题教学交流研讨活动中我指导的青年教师程元元执教的《上天的蚂蚁》获得一致好评此节录像课还在“20xx年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实

　　践观摩活动”教学课评比中荣获一等奖。在迎江区“电子白板环境下的三环五步教学模式”课堂教学比赛中程元元老师的《狮子和兔子》荣获二等奖。在迎江区第二届小学主题班会优质课评选活动中我指导的青年教师程彩照亦获得二等奖。

　　我还充分利用名师工作室、教育博客等网络平台开展研讨、交流传播教育教学观念和经验成果示范辐射引导青年教师专业提升。在工作室开展与程元元老师的《上天的蚂蚁》同课异构活动并指导她及时写出教学反思在反思中总结、提高。在校青年教师教学大赛后及时撰写评课反思上传交流目前工作室“帮扶日志--结队成长”专栏已发表相关文章16篇。另外我还接受石化一小的邀请为开发区各校青年教师进行交互式电子白板专题培训；接受老峰中心学校的邀请为老峰镇全体中青年教师进行“见微知著小课堂大教学”微课专题讲座。

　　在这一系列的“传帮带”的引领活动中我享受的是知识传播的愉悦同时也让自己的成长之路更加坚实。

　　三、在研究中提升

　　在学习、引领之余我以饱满的热情积极投身于教科研工作认真总结教育教学、教育科研方面的经验并以课题研究为桥梁探索研究解决教育教学中的问题。作为主要负责人我承担了迎江区教育局主持申报的全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《区域教育信息化促进教育均衡的研究》的子课题《促进信息技术与具体学科教学深度融合的有效模式的研究》的研究任务。目前此课题正在按计划有序进行研究中。另外我还作为主要研究人员参与了省立项课题《数字化平台下的书香校园建设研究》的研究。目前此课题已在结题阶段。课题研究使我的视野更加开阔理论基础更加夯实也为教育教学的活动开展奠定扎实的基础。我的微课《汉语拼音的标调规则》在安庆市首届中小学微课大赛中获得一等奖并报送参加安徽省首届中小学微课大赛再以一等奖第一名的成绩摘得桂冠。

　　在这一年里我学习着、收获着、成长着、快乐着在区教育局搭建的“名教师”的平台上编织着自己斑斓的教育梦。但我也清醒地意识到：成绩属于昨天更大的挑战属于明天。我将努力把握今天规划明天因为：我是成长中的名教师！

　　教师年度考核个人工作总结 篇3

　　时间一晃眼就一年过去了站在此时回看刚来这里当特岗教师的时候那份对环境的诧异与疑惑如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗教师的还有一个女孩儿她看了一眼这里的环境就果断放弃了。现在我为自己的坚持感到庆幸如果没有坚持下来那又怎么会有本人现在的工作成绩呢？现将这一年的工作总结如下：

　　一、孩子们能吃的苦老师为什么不能吃

　　无疑在总结这一年的工作中首先还是得说说在这里的苦。刚开始的时候真是吃不惯这种苦毕竟是城市里长大的孩子来到这里什么都不怎么适应。如果不是看见孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸我想我早就放弃了。在前几个月的工作中我基本上都是一天告诉自己一遍要坚持告诉自己孩子们都能吃的苦一个老师一个那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在这样的自我安慰与自我坚持下我走了下来一走就是一年。现在再回看这一切庆幸自己将这份苦吃完了。

　　二、我们都是每一个孩子走出大山的希望

　　在具体的教课过程以及与孩子们的相处过程中我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子在学习上要落后许多倍而这种差距燃起了我的斗志让我一想到如果有朝一日可以带领着这些孩子通过自己的'努力走出这大山那该是多么美好的未来啊！就这样在这一年的教学工作中我始终用外面的教育标准来要求孩子也用这里的现实标准来包容孩子让他们明白他们还需努力的同时也不磨灭他们的希望让他们是通过自己的努力来改变自己将自己越变越好而不是让他们感受到巨大的压力与差距而自暴自弃。这一年下来孩子们的成绩都进步了许多我为他们高兴的同时也为自己感到高兴！

　　三、老师们只有懂得爱与不懂得爱的区别

　　在这一年的特岗教师工作中我意识到老师没有好与不好之分老师们的区别只有懂得爱与不懂得爱的区别。教育事业说白了就是一个爱的事业如果一个教师没有爱对自己的学生没有爱对这份工作没有爱那么迟早都会走不下去尤其是在特岗教师这个岗位上要想坚持走下去必须要有对教育对生命的热爱。

　　教师年度考核个人工作总结 篇4

　　本年度的各项工作已近尾声为更好地做好今后的工作总结经验、汲取教训现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下：

　　一、德

　　一年来本人能做到热爱党、热爱人民、坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。思想端正作风正派服从领导的工作安排积极参加各种会议办事认真负责。热爱教育事业把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务互相学习配合默契教学水平共同提高能够顾全大局团结协作顺利完成了各项任务。

　　关心国内外大事坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记积极参与讨论说出自己的观点和想法；在平日的工作中用实际行动支持校内外工作能团结同事自觉遵守各项规章制度正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策热爱党的教育事业热爱本职工作加强自我修养做到学高为师、身正为范热爱学生真诚对待学生受到学生的好评。

　　二、能

　　本学年度我担任六年级语文教学我努力学习有关知识按照中心学校要求做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路对基础知识能灵活运用从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

　　三、勤

　　本学年工作量饱满每周分别为12课时出勤满准时到校上班。积极参加各种会议认真听课。此外还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师我能认真参加每一次的业务学习、教研学习并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课认真开展教育活动；积极参加校内外活动。如：积极与学生交流沟通等。

　　一年来本人在工作中勤勤恳恳任劳任怨从没有因为个人的'原因而影响工作从没有旷工、旷课现象也没有迟到早退现象。这几年来我不仅担负学校六年级的教学任务和班主任工作还担负学校的其他工作我做一行爱一行教学工作毫不懈怠教学教研工作也搞得有声有色多次受到上级主管部门和业务部门的表彰几年来我多次获得镇、校“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。

　　四、绩

　　由于本人的不懈努力取得了一定的成绩主动承担教研任务近两年的毕业班教学成绩显著。本人将会更加努力争取做得更好。

　　五、廉

　　时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上能维护大局注重团结以诚待人。平时工作中任劳任怨扎实细致严格执法敢碰硬自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观在廉政建设中始终对自己高标准、严要求率先垂范以身作则时刻做到自重、自醒、自警、自励自觉加强党性修养。通过加强自身的建设进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念把廉政建设变成自觉行动贯穿于日常工作始终坚决做到立党为公执政为民自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀养成奉公守法以清廉为荣的作风做到拒腐蚀永不沾。

　　教师年度考核个人工作总结 篇5

　　一年以来在校领导及同事们的支持和帮助下以党的新时期精神为指导本人能努力做好各项工作认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

　　在思想政治方面坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习提高理论水平。在教学实践中认真贯彻党的教育方针坚持党性原则提高党性修养与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生争取让每个学生都能享受到的教育都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己要做一个合格的人民教师！

　　在教学工作方面能认真学习专业业务知识认真研究教学规律在教学中认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的'教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点积极查找与教材有关的资料帮助学生理解每一个问题和难点。

　　上课时认真授课抓住重点、突出难点、精讲精练运用多种教学方法从学生的知识水平出发力求培养学生的学习兴趣调动学生学习的积极性限度地发扬课堂民主创设生动活泼的气氛让学生愉快思考主动探索、大胆质疑敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合注意搜集学生在实践中遇到的实际问题结合理论教学从理论上解释出现的问题提出解决的方法和措施并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量教学效果评价良好。

　　在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的教学工作计划保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育并且每到重大节假日都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业教育好每一个学生努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

　　教师年度考核个人工作总结 篇6

　　本学年我担任四年一班的语文教学工作。在教学中我依据新课程标准的指导思想认真落实课程标准抓好教学常规工作圆满完成了教学任务。为了能从本学年的教学工作中总结经验吸取教训也为了使自己的教学水平有所提高在此特对本学年的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

　　一、指导思想

　　1注意良好习惯的培养。

　　2减轻学生的过重负担。

　　3重视提高学生的人文素养和科学素养。

　　4力求为教学提供便利。

　　二、努力学习提高自身业务素质

　　素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质为此我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为引导学生能说会做不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计力求做到学生愿学、乐学。

　　三、课堂教学中提高课堂教学效率

　　课堂是学生获取知识与培养能力的`主要阵地。为了上好每一节课我课前认真钻研教材吃透教材并结合本班学生的实际特点采用适合本班学生的教学形式激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念创设轻松民主的教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂。以学生为主体构建探究式课堂模式引导主动探究自主获取知识提高学生的能力。此外注重鼓励后进生提供更多的机会给他们使他们也能取得进步产生浓厚的学习兴趣。

　　四、依托语文综合实践活动教学提高学生的知识积累

　　在教学中针对我们班学生的实际我充分激发他们的古诗文诵读积极性每节早自习和午读时间我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力我一直要求学生多读多想并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

　　五、存在的不足

　　在自身的素质上自己还将努力提高教学水平在各项活动中多接受别人的意见平时的教学中还注重能力的提高。

　　这学年虽然我重视了学生知识的积累但都没有要求学生把本学年积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭所以本学期我就没有要求孩子们统一记录零散的记录在语文书上。在下一学期中不但要注重积累还要注重书写将积累真正落到实处。

　　还有本学年的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些但没有统一的整理也是一大遗憾。

　　总之经过一个学年的辛勤努力我的教学水平有所提高课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足今后我将继续努力勤于学努力钻以期不断提高自己的教育教学水平。

　　教师年度考核个人工作总结 篇7

　　这次总结我就语文教学方面谈谈我最深的体会。以下是我的实习工作总结：

　　我实习的班级是高一年级一班通过和其他实习生的交流我带的这个班级应该是全年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练并且也不止一次的站到讲台上了但这次我面对的是真正的中学生应该如何上好每节语文课、教好这个班呢？我一脸的茫然。

　　实习第二周我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课他的课堂上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说：“你的知识能力都已经具备了尽管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的.批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平以及大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次我有仔细研究了新课程目标：要求教学中应充分发挥学生的主体性、创造性应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我：不能再用传统的教学方式了。

　　设计教案是一件很辛苦的事情耗体力也耗脑力同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想忽然头脑开窍理出了思路问题解决了那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的又是灵活变通的。在我的课堂上学生的参与是极其重要的组成部分。下面我具体结合教学时间谈谈我的教学模式。

　　教师年度考核个人工作总结 篇8

　　一个学期过去了可以说紧张忙碌而收获多多。总体看我认真执行学校教育教学工作计划积极探索改革教学把新课程标准的新思想、新理念和生物课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想收到了很好的效果。

　　一、课程标准走进我的心

　　进入我的课堂怎样教生物《生物课程标准》对生物的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位生物教师身置其中去迎接这种挑战是我们每位教师必须重新思考的问题。

　　因此我不断的学习让我有了鲜明的理念全新的框架明晰的目标而有效的学习对新课程标准的基本理念设计思路课程目标内容标准及课程实施建议有更深的了解本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

　　二、课堂教学我加强师生互动共同发展

　　为保证新课程标准的落实本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境让学生在获得知识和技能的.同时在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把生物教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程我努力吃透教材认真撰写教案根据本班学生情况积极利用各种教学资源创造性地使用教材。

　　在集体备课中分工协作既照顾到本班实际情况又吸收其他教师的先进经验从而提高备课水平；课前精心备课撰写教案实施以后趁记忆犹新回顾反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑作为最宝贵的第一手资料教学经验的积累和教训的吸取对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。

　　另外我努力处理好生物教学与现实实践的联系努力处理好应用意识与解决问题的重要性重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

　　常思考常研究常总结以科研促课改以创新求发展进一步转变教育观念坚持"以人为本促进学生全面发展打好基础培养学生创新能力"努力实现教学高质量课堂高效率。

　　三、创新评价激励促进学生全面发展

　　怎样提高学生成绩我把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。

　　抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清采用定性与定量相结合定量采用等级制多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心强化对学生管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨扎实高效科学的良好教风及学生严肃勤奋求真善问的良好学风的形成。

　　通过我一年来不断的工作我的物理教学工作取得了一点成绩也有不足之处一份耕耘一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助教学工作苦乐相伴。以后我将本着"勤学善思实干"的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

　　教师年度考核个人工作总结 篇9

　　转眼间我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人民教师”无愧于这一称号我现将20xx年度工作情况总结如下：

　　一、师德方面：加强修养塑造“师德”

　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养力争在这一方面有更大的提高。

　　二、教学方面：虚心求教强化自我。

　　20xx年xx月20xx年xx月我担任xx级xx班的教学工作20xx年xx月至今担任20xx级xx、xx两个外语实验班的教学。对于一名教师来说加强自身业务水平提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝伴着我教学天数的增加我越来越感到我知识的匮乏经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己使自己教学水平有一个质的飞跃我从以下几个方面对自身进行了强化。

　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

　　其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

　　第三是做到“不耻下问”

　　教学互长。从另一个角度来说学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快接受信息多因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

　　我第一年带高三毕业班我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的.完成高三语文教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢语文基础知识使自己能够比较自如的进行教学；另一方面继续向老教师学习抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。对待课程虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来通过认真学习教学理论刻苦钻研教学虚心向老教师学习我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教学我更是一点不敢放松每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费这两个班语文成绩都比较优异。

　　三、班主任工作：全心全意尽职尽责

　　我所带的xx级xx班是我踏上教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始我就兢兢业业把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正不令则从。其身不正虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中我始终坚持这一原则要求学生做到的我首先做到；反对学生做的我也坚决不做。经过一年多的言传身教我班学生基本做到令行止禁班级风气正同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”从不歧视任何一个学生因此学生和我关系非常融洽班级工作开展的有声有色取得大量成绩。不谦虚的说98级3班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅先后获得：学期学习成绩第一校运动会团体总分第一校篮球赛第一校辩论赛冠军校日常工作评比第二卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展给他们打好一个良好的素质基础那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”都是有用之才。

　　四、学校各项活动情况

　　积极参与活动严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退较好的遵守了学校的各项规章制度今后继续坚持。

　　旧的一年即将过去新的一年马上来到。我又要踏上新的征程道远任重我仍需继续加倍努力争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　　教师年度考核个人工作总结 篇10

　　在这一年里我对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。以下是我这一年的个人工作总结。

　　一、加强学习不断提高思想业务素质

　　这一学年小学数学教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己鞭策自己力争在思想上、工作上取得进步得到提高使自己能顺应社会发展的需要适应岗位竞聘的需要。

　　一学年来我还积极参加各类学习深刻剖析自己工作中的不足找出自己与其他教师间的差距写出心得体会努力提高自己的政治水平和理论修养。同时服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯教无止境”作为一名教师只有不断充电才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习。

　　所以本学年除了积极参加政治理论学习外我还积极进行业务学习提高自己的工作能力和业务素养使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络认真学习课程改革相关理论学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习让自己树立了先进的'教学理念也明确了今后教育教学要努力的方向。

　　二、求实创新认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务我明白工作再苦、再累我也不能落后应该尽力去作好本职工作特别是教学工作。课前我认真钻研教材、教参课程标准认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。

　　课堂上我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中积极利用远程教育资源运用课件运用多种教学方法精讲精练从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维力求用活教材实践新理念增加课堂教学的吸引力增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色形成自己独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高教学质量。

　　总之不管在课堂教学中还是在课外辅导中我都以培养学生能力提高学生的成绩与素质为目标力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨完成学校其他工作

　　我在工作之余把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程精选和积累了自己最为需要的信息资源并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

　　四、加强反思及时总结教学得失

　　反思本学年的工作在取得成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深入需要进行反思教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高主动性不够强有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　五、继往开来开创新的天地

　　鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足我今后的需要加强自身基本功的训练特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练注重对学生能力的培养。对后进生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　一份春华一份秋实在本学年的工作中我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实沉甸甸的情感。在新的学年我将继续努力在教育工作上勤勤恳恳付出我的真心和热情希望在来年有更大的收获和进步！

　　教师年度考核个人工作总结 篇11

　　一年的时间在恍惚间就结束了一年的教学时光也随之告一段落这两个学期我的个人表现自己还是非常满意的无论是在学校给我的教学任务的完成情况还是跟家长的沟通方面我都做的很不错也是获得了幼儿园的领导们、学生的家长们以及自己班上孩子们的一致肯定没有什么比这更让我知足的了我的努力都得到了成果以下就是我对自己的个人总结：

　　一、注重全面发展

　　不管是对于幼儿而言还是我自己而言我都是有着极为严格的`要求因为我十分清楚的知道我们幼儿园的高度我们是本市办的最为成功的幼儿园家长想要孩子赢在起跑线上那肯定是想送孩子进入一家拥有着全面教育的幼儿园这样才能让孩子在幼升小的时候过度的十分顺利。

　　首先我是对自己我永远不会觉得自己哪方面的能力以及到顶了任何一个方面我都有进步的空间可能有些方面我用来教这些幼儿的确是绰绰有余了但是可能我在教学方面还存在着问题或者就是还有我不知道的更好的方法我只要幼儿园请了前辈来开展培训我是肯定要参加的我要让自己有全面的提升去全面的发展这一年里幼儿园开展了十次左右的培训我没有一次缺席。

　　其次就是对待孩子们我首先是了解了他们的接受程度然后按照他们的实际情况给他们制定了课程舞蹈、音乐、乐器、体育运动等等方面这都是有开展课程的这样只需要一个学期就可以清楚的看出来孩子们的兴趣爱好了。

　　二、不辞辛苦的追求极致

　　我有时候经常会在监控里面去看自己当堂课的教学情况这样我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好然后进行反思揣摩我是希望自己能在工作当中逐渐的进步而不是永远原地踏步希望我的教学方法能得到完善也会主动积极的跟其他班的班主任讨论交流经验我想要的不过就是让自己满意的课堂效果这就是我今年所不断追求的。

　　三、加强跟学校、家长的联系

　　一个班的班主任要想自己的班变的更好那么势必是要让学校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的没有任何的距离而我作为中间人自然就是我去做这个工作了对于家长们反应的情况我会第一时间回报给学校学校有任何的通知我也会第一时间的告知到家长幼儿们这就需要三方一起紧密的联系才能做到最好的教育。

　　我会以后的工作当中更加的努力扬长避短争取成为一个人人爱戴的老师。

　　教师年度考核个人工作总结 篇12

　　一年来本人热爱党热爱人民,坚持党的教育方针忠诚党的教育事业思想端正作风正派服从领导的工作安排办事认真负责。

　　在工作中能充分调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维发挥学生的想象力切实地向课堂四十五分钟要质量。

　　在教学工作中做到认真备课认真批改作业作业格式工整、规范并养成良好的学习习惯对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。

　　在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意"两手抓"：一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果。例如学期初我制定了帮教计划开展"伸出你的双手帮助你的朋友"的互帮互学主题活动。定期检查发现有进步的`同学及时表扬奖励。这样就充分调动了学生的学习积极性掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育。

　　在工作之余本人还努力钻研教材分析每堂课成功在哪里哪里存在不足不断的总结经验不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学在班级中学生的学习风气形成了组织纪律性变好了作业能依时完成劳动积极肯干诚实有礼互助互学使学生得到了全面的发展。

　　教师年度考核个人工作总结 篇13

　　一转眼一个学年快过去了。在这个学年中我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

　　一、思想认识

　　这一学年在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己鞭策自己。对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的.各项工作。

　　二、教学工作

　　在教学工作方面整学年的教学任务很重。我争取多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。每上一节课我都做好充分的准备我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们"看扁"树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃我问他们为什么那么喜欢当辅导老师他们说："老师都那么有信心他们会学好我们同样有信心。"

　　"我相信在我的辅导下他一定有很大的进步。"于是我让他们组成"一帮一"小组并给他们开会提出"老师"必须履行的职责主要就是检查"学生"的作业辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点学起来也非常起劲。一段时间下来学生都有进步有的进步非常快。

　　三、领班工作

　　在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样。

　　四、出勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班不迟到不早退有事请假。工作积极、主动任劳任怨。从不斤斤计较具有强烈的事业心和高度的责任感。

　　五、主要成绩

　　在这一学年里我班学生在校刊上发表作文10篇讲故事比赛中获得二等奖在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为xx%优秀率为xx%本学期期中调研中语文合格率为xx%优秀率为xx%。

　　总之我在工作上发扬了任劳任怨的精神做到不计个人得失以校为家以教为本。对待同事团结友爱互相帮助并能虚心向有经验的老师学习。对待学生则爱护有加但决不放松严格要求。