家庭教育讲师培训心得

　　当我们备受启迪时常常可以将它们写成一篇心得体会这么做能够提升我们的书面表达能力。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会以下是小编整理的家庭教育讲师培训心得希望对大家有所帮助。

家庭教育讲师培训心得1

　　20xx年12月11日——12日国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所研究员中国教育学会家庭教育专业委员会“家长学校规范化建设”项目组组长北京新东方家庭教育特聘专家知名心理学专家翟召博先生携李丽和李怀美两位家庭教育专家在沂南县第二实验小学对沂南县家庭教育讲师团全体成员进行了系统的培训活动。活动由县教体局政教办张主任主持。

　　11日在课堂上翟老师用专业大气又不乏风趣幽默的培训风格引导学员探讨明确家长课程指导思想与课型基本思路同时指导学员在情景剧现场演练与团队辅导模拟中巧妙了解并掌握情景教学、团体辅导、案例教学等方法。来自临沂一小的李怀美老师又和大家分享了自己的个人成长历程在全体学员当中产生了极为亲切的共鸣。12日在翟老师的组织带领下全体学员分组观摩了4节家长示范课并研讨交流。翟老师又亲自示范了一节题为《该不该拿孩子和别人比》的家庭教育课带给学员很多启示。来自临沂九中的李丽老师以《和幸福对话》为题跟学员进行了互动使学员不知不觉中梳理了20xx年的收获并在此基础上展望20xx明确自己在新的一年里最想突破的十件事情。

　　最后翟老师对家庭教育讲师团的成员殷殷寄语希望大家“把成长放到平时”坚持梦想努力去做。县教体局政教办张主任做了培训总结对专家组的辛勤劳动表示感谢同时也寄语全体学员再接再厉更上新的台阶！

家庭教育讲师培训心得2

　　当我刚刚走上教师这个岗位的时候我特别高兴因为我拥有了好多人都梦寐以求并受人尊敬的职业同时对自己的生活充满了希望。当朋友亲戚们说老师都懂的教育自己的孩子我在暗暗自喜。当我参加了濮阳县第二期家庭讲师后我哭了哭我的无知哭我的自大哭我的可怜。原来在教育面前我并不富有只是一个临街乞讨的乞丐。我懂得教育我的学生我却不懂得教育我的孩子因为在生活中人有很多角色我却只记住了教师这个角色忘记了我还是一个孩子的母亲。孩子回到家他本想享受一下母亲的呵护和关心却只是受到教师对孩子的教育。试想你是那个孩子你能不崩溃能不叛逆吗？可见孩子叛逆是家长逼出来的。作为老师的我为了自己的学生和孩子更需要学习家庭教育。下面我就谈谈这几天学习家庭教育的心得。

　　我们知道任何职业都有上岗证但“家长”的“职业”没有。而且一旦上岗永远不会因为不合格而下岗辞不了职也退不了休。任何产品都有说明书有但孩子没有。一对没有上岗证的父母教育着没有任何说明书的孩子这就是目前亲子教育的现实。这也许正是我们付出一些惨重代价的原因吧？简单的把孩子养大动物与生俱来的本能。复杂的把孩子养大没有现成的经验和方法还必须成功。这要求家长既要有责任心还要懂教育。

　　首先了解世界发展的趋势跟上教育发展的形势。我们来看看教育的现状现在的孩子是很难教育的整个世界都在提倡提前消费刺激消费确实跟之前的计划消费相比大大的提高了经济的发展但是国民都消费疯了整个社会都很浮躁都在攀比。这只能说中国的教育发展没有跟上经济的发展。对此中国的教育体制必须改。虽说早就提倡素质教育但是高唱素质教育的口号应试教育却做得扎扎实实。所以这个艰巨任务就落在了我们这辈家长及教师身上。

　　再看了解孩子成长的'规律跟上孩子成长的步伐。我们来看看孩子们的现状信息时代动摇了父母的权威地位。独生子女时代给教育带来挑战；物质生活丰富精神生活匮乏；社会多元随时面对选择；性发育提前性教育滞后；应试教育带来巨大压力。所以我们总说孩子叛逆其实是家长没有跟孩子一同成长导致的。因此需要家长写孩子成长日记不断反思多与孩子沟通这样才不至于落后。

　　面对世界的发展和孩子的成长规律这就需要家长在实施家庭教育理念时遵循以下几点：

　　1.爱

　　李琳曦教授曾说过人是不会被改变的除非感受到爱与关怀。可见爱是家庭教育的开始。那么什么是爱家长又该如何去爱？

　　爱是一门学问爱是一门艺术爱是需要学习和培养的一种能力。先获得这种能力然后再把这种能力转化为智慧因为爱是需要智慧的。这种转化需要家长在家庭教育中不断学习不断反思不断尝试总结经验内化为家庭教育的智慧。

　　爱是平等的爱不是居高临下的爱。只有平等孩子跟父母才能畅所欲言父母才能走进孩子的心里成为孩子的朋友。居高临下的爱只能适得其反。

　　爱是无私的不求回报的无条件的凡是有条件的爱都是“假爱”。这里说的“假爱”不是说父母装出来的爱而是家长不知道如何运用正确的方法表达自己的爱。所以要做到真爱除了要付出真心的爱还要懂得表达爱的正确方法。例如：大部分家长都会关心孩子的学习好多家长一到期末考试就会说如果这次考多少分就会得到什么奖励之类的话。关心孩子学习是爱孩子的表现但是这种做法是有条件的爱会让孩子觉得是在为父母考试。孩子并没有感受到这种爱反而让孩子认为父母只爱他们自己。

　　爱是由被爱方决定的就是当你爱别人时能让对方感觉到你的爱同时也能获得别人对你的爱总之只有被爱方接受爱感受爱并付出爱才是一份完整的爱。因此你当付出了爱对方没有感受到时你就应该反思你付出爱的方式对不对。

　　爱不是溺爱。溺是淹没的意思。试想你的爱就像水你把孩子淹没在水里这时孩子就会在水里挣扎但是你还是不停地把孩子往水里按压。其结果有两种一种是孩子被淹死在水里；另一种结果是孩子挣扎出水面后一定会报复那个把他按在水里的人。看看今天的富二代们他们是溺爱最典型的牺牲品。

　　2.尊重

　　尊重孩子的人格可以培养孩子的自尊心形成良好的自我感觉、积极心态。孩子只有受到父母尊重才会尊重父母相信父母与父母亲近俗话说亲其师信其道。这样你的家庭教育才能实施。

　　例如：一次婚宴上有两个母亲都带着10岁左右的女儿。当婚礼还在进行婚宴还没有开始的时候两个女孩几乎同时伸手去拈桌上的菜吃。母亲甲：悄悄地拉了拉女儿的后衣襟。母亲乙：用筷子敲女儿伸出的手。同样问题不同动作不同结果。母亲甲尊重孩子朋友般的提醒。母亲乙家长式教训伤孩子自尊。动作是无声的语言家庭教育就在我们的动作中。人类最不能伤害的就是自尊。一流孩子用眼神教二流孩子用语言教三流孩子用棍棒教。所以在在家庭教育中多与孩子用眼神交流鼓励的眼神欣赏的眼神信任的眼神等等；少用言语进行唠叨型教育孩子们的要求不高只希望家长能站在他们的立场上静静的倾听然后给他们一个安慰的拥抱；杜绝用棍棒教育。如果在家庭教育过程中你打骂了孩子那么你的家庭教育就已经失败了。

　　3.接纳

　　孩子需要理解需要无条件的接纳。理解的前提是了解了解的前提是尊重。我们不仅要接纳孩子的优点还要接纳孩子的缺点。著名诗人雨果说：世界上最宽阔的是海洋比海洋宽阔的是天空比天空宽阔的是人的胸怀。学习好的孩子需要爱学习不好有问题的孩子更需要爱更加需要家长的理解和包容。

　　我们来看看下面这个例子例如：家长宋说我和三个好朋友经常带孩子一块玩我儿子好多时候不如其他孩子表现好比如背古诗、识字人家都会他不会每次我都气得打孩子打完后孩子哭我也心痛得抱着孩子一起哭。我的儿子是不是有毛病？我该怎么教育我的孩子？（来访者的儿子3岁半另三个孩子一男两女最小四岁最大四岁半。）在这案例中家长宋不懂孩子的成长规律盲目攀比过高期望虚荣心强方法粗暴。首先应该接纳孩子的不足孩子身上出了问题然后再从家长身上找原因。先改变家长再改变孩子。因为李琳曦教授曾说过接纳是改变的开始谁痛苦谁先改变。

　　4.信任

　　在家庭教育过程中我们不仅要信任孩子还要取得孩子的信任。这样保护了孩子的自尊心从而孩子与家长平等沟通达到和谐的亲子关系。

　　例如：因星期日下午儿子不上学便和同学一块儿进午餐三点左右才回家。到四点多钟老公说：“儿子没有休息在玩电脑。”我说：“不会吧一般情况下星期六晚上玩过了星期日下午就不玩了洗洗澡就休息。”老公说：“我怎么听到电脑的声音？我要跟他谈谈。”这时我心中也不愉快。一会儿老公忍不住了就敲了敲书房的门婉转地说：“儿子你不洗澡吗？”儿子说：“不洗。”大约过了三十分钟我又说：“你不休息吗。”儿子这时生气地说：“正在休息在我房里楼上的响声让我无法休息我只好到书房休息了。”我感到儿子向我发脾气我也很生气。五点四十他起床吃晚饭。我说：“楼上的响声让你无法休息是吗？你爸问你是否洗澡我让你休息影响了休息很发急是吧！”儿子说：“虚伪、虚伪、你们真虚伪！你们还不是认为我在房间玩电脑旁敲侧击你们直说不行了吗？”我不好意思地辩解：“我主要是认为你平时学习紧张睡眠不足心疼你想让你多休息。”在这个案例中父母虽然没有直接说儿子在玩电脑但实际上是怀疑儿子玩电脑让儿子有了被误解的感觉所以儿子很有情绪。我们这种做法是对孩子不信任的表现是很容易刺伤孩子自尊心的因此误判不如不判。

　　5.赞赏

　　父母应善于发现孩子的优点并放大这些优点。父母应以欣赏的眼光评价孩子增强孩子的自信心提升孩子的自我成就感。

　　例如：小学三年级小宋在写英语作业。我上前一看小宋掩盖住不让我看。我说：“我不会英语我想让你当我的老师教我学英语。”这时他才让我看。我翻开本子就找他写得漂亮的单词夸他写得漂亮并让他教我读单词。小宋既高兴又认真的教我读单词俨然一个小老师的形象甚是可爱。大夫在旁边一边忙自己的事一边听我们的谈话。谁知这时宋大夫说：“这孩子太费劲如果不调皮捣蛋写得还可以。”小宋听后向父亲努努嘴并“哼”了一声不高兴地合上了作业本不再教我读单词了良好的氛围被父亲的一句话破坏了。这个案例中的“我”是一个懂得赞赏孩子的人“我”通过向孩子示弱使孩子感到在“我”面前他是一个强者找到了自信同时也是对我信任从而拉近了我们的距离。但是父亲的话不仅摧毁了小宋在我心中的形象还打击了孩子的自信更有甚者是伤害了孩子的自尊。同时也抹杀了孩子的学习兴趣。所以父母们要相信：没有笨孩子只有潜能尚未开发出来的孩子只要父母看重自己的孩子懂得赞赏自己的孩子就会让蒙尘的金子闪光！

　　6.责任心

　　三字经上说：”养不教父之过。教不严师之惰”所以教育必须有责任心。没有管教的教育没有约束的教育是伪教育。对于孩子的不良行为绝不能姑息纵容不能顺其自然放任自流要严加管教。

　　7.时间

　　和谐的亲子关系源于真诚平等的沟通沟通需要充足的时间。时间不仅要充足还要提高时间的质量父母要充分运用与孩子在一起的时间。

　　以上几点是家庭教育过程中必须注意的。

　　教育是一个生命换醒另一个生命是启发孩子内在的动力挖掘孩子的潜能帮助孩子自我成长。不是靠父母的推与拉来教育孩子的。正像一辆要前进的汽车必须首先启动发动机只靠外力推车既费劲又没有效果。

　　家庭教育是一门科学更是一门艺术。父母并非与生俱来就能掌握教育孩子这门艺术而必须通过学习。首先是“阅读”孩子读懂孩子这本“书”。孩子这本“书”是一本在变化的书一天一页一年一章天天都有新变化年年都有新发展从婴幼儿到童年从童年到少年从少年到青年……做父母的也许今天读懂了但明天未必一定读懂。因此称职的父母应该一辈子读孩子这本书一辈子学习才能与孩子共同成长、一起发展所以家庭教育的本质是家庭学习。

　　亲爱的家长们我们要有终身学习的理念以前我们往往把教育的重任放在学校教育上现在正是让教育的重任回归家庭的时候。你准备好了吗？