精选写勤奋的作文锦集八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中大家都跟作文打过交道吧根据写作命题的特点作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的写勤奋的作文8篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

写勤奋的作文 篇1

　　一个炎热的夏日蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了同学们都三五成群地走出教室活动去了。

　　这时教里静悄悄的只剩下小明一个人。他左手按着本子右手握着笔坐在座位上认真地做作业。

　　“小明别写了天气这么热还是出去玩玩吧！”不只什么时候好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿站在窗外的对小明急眉弄眼地说。“去不去呢？”小明停笔思考着。“不行我还没做完作业还没有复习好功课呢。”他对小林说：“你自己去玩吧我要做作业呢。”小明说完继续低头做他的作业。小林摇摇头扫兴地走了。

　　小明埋头写呀算呀好不一会才做完了作业。“嗨这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时突然看见墙前那一幅画画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复习完功课才玩哩！”是呵。我还没复习功课呢！”小明转念一想又连忙坐下来翻开课本复习功课了……

　　窗外蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响摇郇着修长的身资有的还悄悄地向教室探进了身子望着小明好像说：“啊这是个多么勤奋的小朋友呀！”

写勤奋的作文 篇2

　　要说勤奋好学在我的心目中非我的同学吴怡轩莫属。

　　我和吴怡轩一起上奥数兴趣课奥数作业有难度她经常十道里面错八道八道里面错六道而且因为她家住在城西离上课的地方很远还经常迟到。

　　记得有一次我们课都上了好久了她才来。她先坐下再把作业拿出。老师拿起她是作业看了看轻轻摇了摇头。果不其然又错了七道。老师说：下课后我再给你讲讲吧。

　　课间休息时她并没有随我们一起出去而是在看错题这倒不奇怪等会老师要讲题她要先订正。

　　第二节课我们做题我想这下吴怡轩可完了估计还没掌握。不过结果出来还挺不错的我想应该是课间认真订正加上老师给她讲了讲这下她该开心了吧。但看她一脸严肃并没有半点放松继续研究刚刚的错题。这让我们刮目相看了。

　　放学后妈妈来接我在老师办公室聊我的表现我就在学校独自溜达。已经是晚上了下课了好多教室灯都关了。这时我看到我们的教室还亮着灯我赶紧跑过去看了让我敬佩的一幕：吴怡轩还坐在座位上翻看自己的课本旁边是她的卷子她还是不是拿起笔写写画画打着草稿。原来老师讲完了以后她认为自己没有完全掌握还在巩固呢！

　　虽然她成绩并不出众但我相信只要一直保持这种勤奋好学的精神她一定能突破自我。这种精神也值得我好好学习！

写勤奋的作文 篇3

　　国子先生教诲弟子：“业精于勤而荒于嬉行成于思而毁于随”。字字珠玑微言大义我想只有切身体会过之后才能发于肺腑吧！也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材连小学生都能倒背如流的原因。但是我又不禁有发一问：如今真的将这“勤”付诸于行动的又有几人呢？

　　“金无足赤人无完人”每个人都难免会在生理或心理上的存在一些缺陷不过毕竟命运对每个人都是是公平的：勤亦能补拙！若非如此谁又能想到那个幼年身患口吃常常在辩论会上被驳倒在生活中被取笑的德斯梯尼能成为著名的演说家呢？这应该就是他凭着一股坚定的信念坚持每天的练习的“勤奋”结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。

　　我们不时的会发现身边存在这么一类人他们热衷于抱怨抱怨生活条件差抱怨学习环境艰苦抱怨以上种种使自己不能将全部的精力投入到学习中去更不知勤奋二字为何解！但是如果这些真的能成为放弃勤奋的理由那么当面对凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康又情何以堪？

　　“以中有足乐者不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤也能弥补生活条件上的不足。

　　“天才是1%的灵感99%的`汗水”爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知张海迪之所以成为最具影响力的文学家是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸使她倍受磨难注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃最终用汗水铸就了辉煌成为了中国的海伦-凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时更欣赏的应该是她那份勤奋的品格。

　　“人生在勤不索何获”是啊人的一生本就如白驹过隙如果不勤奋努力去求索去追求又能拿什么来证明生命的意义呢！勤能补拙坚信这一点成功的大门才会像你开启你才能成为命运的主宰者！

写勤奋的作文 篇4

　　勤奋说了几千年的词可为什么还要说勤奋呢?今天我来谈自己的观点。

　　勤奋：收获

　　勤奋自古以来就有古有祖狄闻鸡起舞今有童第周发愤图强。有人会说勤奋有什么用?我说勤奋会让你收获很多祖狄、童第周最后都大有作为而童第周更是从差生转变成世界为之瞩目的生物学家。勤奋=收获它会让你获得你意想不到的东西更会让你得到你想要的东西人必须要勤奋这样的人生才精彩。碌碌无为的人生恐怕没多少人愿意拥有而无法获得自己想拥有的更是让人觉得遗憾。

　　不勤奋：一事无成

　　方仲永年方7岁便吟诗是个百年难遇的奇才。可结果由于他父母的“捧星行动”使方仲永错失奋发读书的机会最终退去天才的光芒只留得庸人俗气。

　　不勤奋即使你是天才也不会成功古今中外有多少天才因不勤奋而自己埋灭了自己成为历史星河中为人遗忘的星光。由此不勤奋便一事无成。

　　人生在世不过数十年华不勤奋待白头之时便后悔不已..

写勤奋的作文 篇5

　　元旦是新的一年的开始我打算在这一年中好好学习多做家务成为一个勤奋的人。今天早上我就做了一件让大人们夸奖的事。

　　今天我早早起来洗漱完毕就开始做家务了。我拿起拖把沾上水开始拖地。我拿着拖把两只手用力把每个角落和很脏的地方都拖得干干净净没有一点灰尘。接着我拿起扫帚把刚刚拖出来的垃圾扫成一堆拿出簸箕将垃圾扫到簸箕里然后倒入垃圾筐。然后我把垃圾袋提起来扔到外面的垃圾箱里最后我让全家人看我的劳动成果他们都给我竖起了大拇指还纷纷表扬我。事后我高兴得不得了因为他们看我表现好所以送我了一个新年礼物我以后一定要当一个勤奋的人。这件事也让我明白一个道理：有付出就有回报!

写勤奋的作文 篇6

　　在我的印象中有很多人刻苦学习但给我印象最深的还是陈思佳子。

　　她原来成绩不是很好基础不牢、作文不不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟东倒西歪在家里她除了做作业就是吃了玩玩了睡。她自己着急家长着急老师着急她自己更着急。老师教育她家长鼓励她。给了她勇气。

　　从此她下定决心要好好学习。在课堂上他思考问题积极发言准确率也高。有一次老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次?”

　　她回答说：“全是猴子在作怪”

　　老师兴奋地说：“好、好、好不错!”

　　在家里她更是分秒必争做作业整整齐齐。看书时不知道停止常常忘记吃饭成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里喜在心里。

　　有一次她们家来了客人。妈妈叫她倒茶她说：“等一会儿”可过了好一会儿还没倒茶。妈妈急了便走过来看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说：“算了还是我去倒吧!”

　　啊陈思佳子学习真刻苦呀!通过她告诉了我们一个道理：世上无难事只怕有心人。

写勤奋的作文 篇7

　　今天我读了《勤劳好学的王冕》很受感动。

　　这篇文章主要写了元代的画家和诗人王冕七八岁的时候父亲叫他去放牛。路过学堂朗朗的读书声一下子把他吸引住了他躲在窗外听学生们读书天黑了才想起回家牛不知去哪了。父亲拿起棍子打了他一顿。可过了几天王冕又偷偷地溜进学堂把放牛的事儿给忘了。这以后王冕就来到一个庙里安下身每天夜里坐在佛像的膝盖上读书直到天亮。几年之后王冕终于成为一个博学多才的人。

　　读了全文我懂得了勤奋出天才。“勤奋出成果。”这使我想起了鲁讯卖奖章的故事。鲁讯在南京江南学堂读书时因考试成绩很好学校奖给他一枚金制奖章。他没有戴此奖章作为炫耀自已的凭证而是拿到鼓楼大街卖了买回几本心爱的书和一串辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒地冻时就摘下一只辣椒分成几片放在嘴里咀嚼困意消除继续读书。回想自已平时的学习真是太不应该了上课不专心听更不愿意动脑筋。作业不认真做有时还少做。课余时间不是看电视就是打游戏从不自觉看书。

　　所以学习成绩上不去以后我一定要向王晚学习刻苦好学。

写勤奋的作文 篇8

　　勤奋是基石撑起生命的高塔独上高塔览尽无限江山的秀美。勤奋是星火点燃希望的桔灯深夜孤行也有无畏黑暗的勇气。勤奋是双翅飞向真谛的天堂风雨无阻相信阳光背后有殿堂。

　　古训曰：天行健君子以自强不息几经斗转星移沧海桑田后历史选择了勤奋它在人们心中铭刻永恒。

　　勤奋谱写了青春的绚丽点燃了激情的火焰。也许错失勤奋你将在岁月中磋砣庸庸碌碌一生也许衷情于勤奋你将改写人生由平凡到伟大。

　　漫步于历史的沟壑里弹落三朝的琴弦吹响五代的箫音卓立于青史的边缘寻找着令人难以忘怀的远古风景线

　　治国者理当要雄才伟略要金弋铁马去马革裹尸还的壮志然而实现治国的抱负抛洒弛骋沙场的豪情不仅是只靠梦想靠愿望靠的是要有悬梁刺股闻鸡起舞的决心和干劲只有勤奋才能助你直上青云。故有言云：一屋不扫何以扫天下。不勤学苦练又何以实现鲲鹏之志呢？

　　翻开漫漫竹卷莹囊映雪诉说着勤的千古佳话；凿壁偷光绘出了勤的靓丽倩影；韦编三绝展示出了勤的巨大力量；铁杵成针谱写下勤的壮丽诗篇远古的风轻轻地告诉我只有用勤相伴才能实现会当凌绝顶一览众山小的万丈豪情与凌云壮志。

　　柏拉图说：人生是习惯的奴隶那么我想说勤奋这种习惯给人生另一个瞻高望远的平台白居易“不遑就寝”终成一代诗人；韩愈“口不绝吟”终成唐宋八大家之首；齐白石刻磨间换“化石为泥”终成一代宗师。

　　勤奋点亮了生命的灯塔。即便逆水而行身处百舸争流的竞争中心系勤

　　字必将有一抹微笑写在胜利的脸上。

　　生命有度它的长度可以用时间来衡量不过数十载着春秋而已唯有心系勤奋不断进取。