一年级家长会班主任发言稿(通用15篇)
正文:
一年级家长会班主任发言稿(通用15篇)
一年级家长会班主任发言稿(通用15篇)
在现在的社会生活中
接触并使用发言稿的人越来越多发言稿在写作上具有一定的格式要求。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编为大家收集的一年级家长会班主任发言稿仅供参考欢迎大家阅读。
一年级家长会班主任发言稿1
尊敬的各位家长：
你们好！首先请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。
这天有机会和各位家长相聚在那里共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的状况我和刘老师十分高兴。孩子的成长离不开学校这个大环境让我们一齐走进一小感受一小。
首先我把莒县一小取得的各项荣誉、开展的各项活动向各位家长介绍一下：
一、莒县一小获得国家级荣誉：中华优秀文化艺术传承学校。
二、获得市级荣誉：
1、20xx年度全市教育工作先进单位。
2、20xx年度教育系统行风建设先进单位。
3、20xx年度小记者工作先进单位。
4、在“规范汉字书写特色学校”检查中我校获得全市第一名的好成绩。
5、在全市举办的“历史的选取”讲故事比赛中我校推举的选手获二等奖的好成绩。
三、获得县级荣誉：
1、20xx年度素质教育工作先进单位。
2、20xx年度平安和谐校园建设先进单位。
3、少先队工作红旗单位。
4、教育系统工会先进群众。
5、20xx年教代会“优秀星”。
6、在20xx年全县中小学素质教育工作综合督导评估中获得第一名。
7、在全县第四届中小学生艺术展演文艺节目比赛中我校参赛的三个节目获总分第一名。
四、学校活动：
1、3月24日我校开展了“感恩社会铭记关爱”系列活动让学生用实际行动践行感恩。活动中学生先之后到医院、环卫处、商场等场所亲身体验了医生、环卫工人及售货员工作的辛苦给他们送去了亲手制作的精美感恩卡并与他们进行了充分交流表达了自己的感激之情。此活动3月25日被莒县新闻予以报道；4月3日在《莒州纵横》栏目专题报道。
2、4月12日在全县中小学运动会开幕式上我校300余人大型韵律操《童心飞扬》表演十分精彩受到与会领导及观众的一致好评。
3、4月27――29日分年级成功举行了为期三天的亲子趣味运动会这次运动会学生参与面广比赛形式灵活多样突出展现了学校阳光、健康、快乐的体育风采和团结进取、蓬勃向上的精神风貌。使广大家长在竞赛的同时更体会到了运动的乐趣亲身体验了学校各项工作的开展得到社会各界的一致好评。
4、5月5日市关工委和团市委领导在县关工委、团县委、县教育局等领导的陪同下到我校检查指导工作领导们对学校开展的感恩教育及艺术特色教育等提出高度赞扬对学校的德育特色工作给予了中肯的评价并寄予了殷切的期望。
5、5月19日省、市、县各级领导对我校建立国家级“规范汉字书写特色学校”进行检查指导透过听汇报、看短片、查档案、听课、师生座谈、现场书写等对我校的各项工作给予了高度评价言称完全贴合国家级规范汉字书写特色学校的标准。
6、我校四名同学参加CCTV“期望之星”英语风采大赛山东省半决赛。
20xx年CCTV“期望之星”英语风采大赛中在英语老师的全程悉心指导下经过资格赛、初赛、复赛、市决赛四轮比赛的层层角逐我校四名选手凭借他们扎实的英语功底出色的现场表现获得评委的青睐从众多选手中脱颖而出以优异成绩晋级山东省半决赛。
近年来我校在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下配备了一支年轻的英语教学师资队伍用心推行课堂教学改革注重英语教学强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅仅是他们四名同学个人的更是学校的。而他们在比赛中所得到的锻炼所学到的知识必将成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。此次活动也激发了同学们学习英语的热情和兴趣丰富了校园英语文化氛围增强了同学们对英语学习的自信心。
这就是我们引以为荣的莒县一小。接下来我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状：
本班共有学生79人其中男生43人女生36人男生比女生多7人。总体来说我们班是一个用心向上的班群众。
我很庆幸能和经验丰富、德高望重的刘老师共事在她的支持与帮忙下我也和孩子们一样天天向上！我很高兴抽签抽到一年级四班和79个聪明可爱的孩子在一齐；我也很感谢各位家长通情达理。
学校各项成绩的取得离不开各位家长的鼎力支持同时班级各项工作的开展也离不开家长们的用心配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作？许多家长感叹没时间、不知怎样教其实这不是问题重要的是态度只要我们有心就会有时间。
1、加强与孩子的沟通。孩子出现问题及时与老师沟通而且就应见效有的家长与老师联系后孩子依然如故这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事和家长没有关系其实家庭教育对孩子的影响最大！远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问让孩子感受家庭的温暖。问一下这天有什么收获？遇到什么困难没有？这天开心吗？讲讲老师和同学之间的事等。
此刻的孩子是家里的小皇帝、小公主家长往往明知无理但经不住孩子哭闹只能样样事情依着他从而导致了孩子以我为中心的现象。但是进入学校以后是有约束和压力的孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评其实这是好事孩子的成长道路不是一帆风顺的遇到困难和挫折我们给予正确的引导让孩子理解挫折磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长对于孩子不合理的行为就应及时制止假如您对老师有什么看法您能够及时和老师沟通千万不要当着孩子的面随便议论老师这样会降低老师在孩子心目中的威信导致学校教育和家庭教育的脱节老师的正常教育失效。
2、关于学习。有的父母见到孩子学习松懈成绩不够理想便十分焦急有的时常抱怨、斥责甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的殊不知学习习惯的养成是有一个过程的“急于求成”“恨铁不成钢”这种情绪能够理解但是事实上务必“炼铁成钢”方可奏效。与其在没完没了的批评中与孩子纠缠做过的错事倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步鼓掌喝彩让孩子享受成功的喜悦。在家里我们要创设一个安静舒适的学习环境就应远离电视、远离麻将每一天抽出一些时间检查孩子的作业切忌客厅就是书房。学校开展群众活动要准时守纪支持孩子参与重视孩子的群众活动。
家长还要帮忙孩子养成良好的写字习惯做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字找准每一个笔画的占格位置看清每一个笔画的起笔点和止笔点做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心在潜移默化中给孩子们好的影响。
语文学习的最终目的就是培养孩子听、说、读、写的潜力课本仅仅是一个凭借透过课文的学习老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法而这些方法的运用完全在课外。透过课外阅读增强孩子的情感体验培养孩子的语感丰富孩子的语言积累增强孩子的文化内涵。因此要想学好语文务必要进行丰富的课外阅读！由于在校时间少课时任务重所以这个任务需要各位家长的支持与配合。
我们一向提倡亲子共读书香常伴由于孩子还小不太具备独立阅读的潜力要求家长和孩子一齐读书。孩子遇到了困难能够向你求助孩子如果开始不能坚持读完一个故事你能够和孩子一齐读你读一段孩子读一段或者你读一个句子孩子读一个句子总之帮忙孩子扫除一切困难和畏难情绪让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一齐读书时你要投入真正走进故事你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致甚至夸张用你的激情吸引孩子用你的投入感染孩子这样孩子会真正走进故事喜欢上阅读。当然我们也跟随一些激励措施定期开办故事会评选“阅读小博士”到学校阅览室借书等。总之让每一个孩子尽快爱上阅读。
3、关于习惯养成的问题。
对于我们一年级来讲养成好的习惯比学习成绩更为重要有了好的习惯做保证才能在以后的学习生活中学得简单学得快乐终生受用。在学校老师会严格督促他们在家里需要家长的督促、因此我也期望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯首先孩子放学回家必须要养成先做作业再玩耍的习惯这十分重要做作业前要先喝水上好厕所准备好学习用品作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要十分认真仔细作业要限时。让孩子自己发现错误自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题不要直接给孩子指出错误更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误留下的记忆会更深刻要想发现错误务必要认真细致地检查因此同样也培养了孩子认真的作风。还能够给孩子建立错题本让孩子记住自己因粗心所犯的错误隔必须时间帮忙孩子回顾一下查查粗心的原因引以为戒。还有一个重要的习惯就是必须要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云：凡事预则立不预则废。预习能够培养自学潜力和独立思维潜力。能够直接提高课堂学习效率能开拓思路。经过预习已经心中有数容易跟上老师讲课的思路甚至能够跑到老师思路的前面。预习做的好课堂学习可收到事半功倍的效果。
4、关于午休和接送工作。首先要按时作息学校此刻实行的是夏季作息时间下午2：40预备。
为保证学生下午有充足的精力进行学习活动请您必须让孩子午休午睡不好其一影响下午的学习并使用好午休卡。同时为保证学生的安全下午2：30以前不要送孩子到校学校2：30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不一致接送不方便根据《山东省普通中小学管理基本规范》第10条规定小学生在校时间每一天不得超过6小时学校务必按相关规定来做请家长理解。接送孩子必须要在学校规定的接送点接送要让孩子明白自己已经是一名小学生了生活、学习不能完全依靠父母和教师自己的事自己做遇到问题和困难自己要想办法解决。培养孩子简单的生活自理潜力逐渐减少父母或其他成人的照顾逐步养成孩子独立生活的潜力尤其是要做好老人的工作。
5、礼貌礼仪的教育。学校一向坚持开展多种形式的礼貌礼仪教育请家长监督孩子在家尊重长辈与父母来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起进而爱自己的学校和老师。
6、重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。放学后结伴而行不随便和陌生人说话过马路要当心家长晚来接孩子要告诉孩子不乱跑在校门或指定点等候。在学校学习期间不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。
最后给各位家长提几个推荐：
1、每一天为孩子削好至少5只铅笔一块橡皮。
2、关于家长签字。作为语文教师学习每篇课文我都要求学生背诵小学生记忆力好多背诵经典篇章终生受益。期望家长配合我做好这项工作及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书状况背诵状况以及关注孩子的考试状况有的孩子不自觉布置读书、背诵可能会不做还有的考完试家长还没见试卷我们没法了解孩子的学习状况。另外每次考试得A级以下的需家长帮忙孩子把错题抄写一遍让孩子重做。其实家长不要怕麻烦也就是一、二年级等到好的习惯养成了到了高年级您就很省心了。
总之让每一位孩子健康、快乐的成长是我们共同的目标。我和刘老师将和各位家长一道尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长！愿男孩个个彬彬有礼女孩个个优雅大方！再一次重温主题愿每个家庭都能“亲子共读书香常伴”！以上所说有不当之处恳请各位家长批评指正同时期望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和推荐祝各位家长工作愉快！谢谢大家！
一年级家长会班主任发言稿2
各位家长：
下午好！
首先我代表一年级所有老师感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！
首先作一个简单的自我介绍：我姓黄名浩然。是一（1）班的班主任老师兼任本校后勤主任。我1998年毕业于自贡教育学院一眨眼已经工作了18年。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱也感谢学校对我的培养让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师也就是郑老师她是一位刻苦钻研奋发进取的老师所教学生的成绩总是名列片区前列同时她还是一位具有较高绘画水平的专业美术老师。
我们这个团队包括一年级二班的语文老师都是从上一届六年级下来教一年级。我们团队所教上一届六年级片区七所学校中我校总评上期第二、下期第一。在19个六年级班级期末统考评比中我和郑老师位次都是第三。同时我和郑老师都是2013、2014、2015、2016本镇政府表彰的优秀教师之一我本人在2013、2014、2015学校年度考核优秀。我们的执教方式也许不尽如人意但是敬业精神有目共睹。这次家长会我和郑老师很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿。
一、学生基本情况
二个多月前你们的孩子还是幼儿园的小朋友而今已经进入我校成了一年级新生一年级是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中老师的作用当然是重要的但是家长也起着不可忽视的作用。
在二个多月的学习生活中大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的一节接一节的课我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课、午自习学会了排队做操学会了上课不乱讲话还知道了要爱护学校的一草一木和同学们团结协作。
上课认真听讲的孩子很多比如：方英、胡雨、陈禹男、王永康、吴永欣、黄晓敏、苏宣萱等积极回答问题的孩子也不少：比如古天浩、胡晨辉、郭腾越、刘红玉、郑泽俊等好多孩子在家肯定什么也没干过但是爱劳动的孩子也很多：比如刘文学、许科、冯榆斐、戢希蕊等每天我们的教室都是干干净净的每次到学校都看到很多孩子已经提起扫帚在扫地只因开校的时候我说过一句以后早到的同学先扫地孩子们的表现让我很受感动。同时也涌现了一批优秀的班委干部如：严海燕、徐朱琴、杨欣怡、叶欣雨、余仕杰、汪玉、黄程昊等。表现好的同学还有很多很多篇幅有限就不一一罗列。
经过将近二个多月的接触我觉得这些孩子很可爱我很喜欢他们他们也逐步接受了我喜欢我了。有的孩子还会关心我了也懂礼貌了。下课后“老师您的衣服上有灰尘。”“老师我帮您去拿本子吧。”“老师您辛苦了！”“老师再见！”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点发现他们的优点夸一夸是我每天必做的事我想通过对他们的称赞来改变他们的学习态度和行为习惯。
可以说孩子的进步还是很明显的。但是还存在着不少的问题有的同学上课一点都坐不稳；有的同学从没认真听过讲老师讲课不听作业不会做；有的同学的家庭作业经常没做书写也非常差；有的同学的卫生习惯很差；有的同学吵架就吐口水甚至还动手打人。这些离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。然而我和郑老师对这些孩子始终坚持不歧视、不抛弃、不放弃一直在给他们改正的机会一直在寻找他们的不同于其他孩子的闪光点对他们进行表扬鼓励。但是这些孩子想要进步还需要各位家长的全力支持和配合需要家长和孩子们更加的自立、自强、自省。
二、正确认识孩子的小学学习生活。
（一）重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注但关注也需要多角度家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况其实是另一种变相的溺爱办法总是比困难多。任何一颗参天大树还是小树苗时都需要一些支撑才能长得结实。而家长就是这种支撑您家不撑别人家撑结果已经初现峥嵘。当然关注也是欲速则不达的习惯的养成学习方法的掌握有其自身规律一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀一见到老师就问成绩而对习惯不够重视对此专家也指出了培养孩子良好的习惯是适应小学学习生活的“第一步至关重要”。
（二）关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想我们在教育上是一种合作的关系家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人如果他遇到了困难我们教师和家长的责任是拉他一把而不是站在岸上大喊大叫又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白就不用在这里上学了。在这个世界上除了你们家长我们老师算是真正关心您孩子学习的人而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间必须是沟通合作的关系。如果一味的指责孩子、抱怨老师忽视作为家长自身的教育责任孩子就会看不到自己潜在的能力和应有的责任感最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
（三）培养良好学习习惯。
1．榜样的力量不可替代性。
先给大家讲一个故事很久以前有一户人家家里有五口人三代同堂爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了老了走不动了爸爸妈妈很讨厌觉得是一个包袱。两人一商量决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈你们把爷爷奶奶丢在大山里这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪问儿子为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候我也要用这个大篮子抬你们进山把你们丢进大山里。”
爸爸妈妈听了心里慌了赶紧把爷爷奶奶抬回家好心侍候再也不敢不孝敬父母了。
今天我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统其实新课改并不是一味求新更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道：在学校学生是老师的镜子教师要为学生师表；在家庭孩子是父母的镜子家长要为孩子师表。您的孩子好不好管爱不爱学习除了老师的教育与家长也有密切的联系。
设想一下：一对父母如果事事认真他们的孩子肯定事事认真；一对父母如果事事马虎他们的孩子肯定事事马虎。你迟到他肯定迟到；你撒谎他肯定撒谎；你爱发脾气他肯定爱发脾气；你不认真检查提醒他肯定不认真写作业；你今天骂孩子日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼明天他肯定会主动与你打招呼。
你在家里说三道四说别人的不是他就也会学你。你在家评论老师的水平差他就会上课不听讲一句话老师的水平差我不用听听了有啥用？
简单说就是八个字：以身作则赏罚分明。有了做到这八个字的家长您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
2．给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中会觉得生活在一个多么美好的世界。
3．“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成要一条一条慢慢训练练一条就要达到成为一种习惯为止并且要求清楚、明确训练要有步骤、有层次要到位。如我们平时训练“课堂常规”要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子说实在连书怎么放都要教过你留心观察会发现他们放书横七竖八怎么样的都有。这不要以为是小事有时就会在课堂上浪费大量的时间这就不仅需要我们教师细致工作还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少十分重要。单一要求学生如何如何就会使他们觉得小学真枯燥真乏味从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星明天就就奖励一个小贴画后天又变一个花样。说实话开学之初数学老师就提个这个建议但是班级没班费没法开支至于收钱就不多说了该交的都收得难更不用说这种可有可无的了。所以孩子们得到的奖励只有同学们的掌声还有不时的上台表扬或者升旗露个脸再有给个班委干部给他们争甚至给个小老师给他们当。
这些为师的方式其实在家里家长们也完全可以这样去尝试。或者用您们觉得合适的方式给孩子激励您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
4．学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前在孩子写作业时要时时刻刻看着孩子的优点在哪里要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩子面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好谁这次考了多少分你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前放大自己孩子的缺点。你们要反过来放大自己孩子的优点在孩子面前把他的哪怕是一点小小的进步把他夸大赏识他然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。
在这里我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书看了之后会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子三岁以后才开始讲话。七岁上一年级第一次做数学题10道题只做对了一道周弘把那9道错了的题没管而是把那一道对了的题画了一个大勾然后一抱着女儿转了几圈说：我的女儿竟然这么棒这个题都做出来了你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！周婷婷的学习就是从这时开始的。后来她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下你的孩子在家写作业时如果孩子做错了你这样说：怎么又错了两道题你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性认为：我听了讲也不会做我很笨。如果你换成：这道题这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题今天只错了两道有进步！这样改变说法情况会大不一样。你会发现在你的赏识教育下你的越来越像一位教育家了而你的孩子也在一天天进步。
5．要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之则事倍功半受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧应从大方面看待问题同时加强沟通。
如果说孩子是一艘船那老师和家长就是一对桨双桨一起用力小船方可向前迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持同时也向您许下承诺既然您把孩子交到我的手里我一定尽自己最大的努力教好您的孩子当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时恳请您和我直接交流我一定诚恳接受。
三、关于家庭作业
这个学期语文数学家庭作业每次的作业量不大一般不会超过20分钟。在小学一年级是学习习惯养成的重要阶段这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯养成了好习惯再慢慢放手到孩子大了就会自己学习让父母少操一些心没养成好习惯做父母的就要叫苦6年。
首先请让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
其次阅读是孩子每天必须完成的任务早晚都应该要读书读语文书上的课文背数学书上的口诀公式读唐诗宋词看报等每天至少半小时。一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范在家中也要严格。每学完一篇课文都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来课文背诵出来。
家长一定要配合让孩子完成这些学习任务同时还要监督孩子积极参与下一篇课文的预习。
第三每天了解家庭作业的数量以及孩子所交作业的质量。为孩子提供一个好的学习环境比如光线明亮环境安静有利于孩子集中注意力也有利孩子的眼睛健康。在写作业这之前鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。当孩子正在做家庭作业时前一段时间要陪着孩子做等孩子能独立完成了再慢慢放手。让孩子独处要让他养成独立思考的习惯。但不是不管等孩子读或是写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候要及时表扬并注意表扬要具体、直接。比如：“我们已经学完了23个声母你答对了19个比昨天有进步了。”当孩子的作业写完了不要轻易给孩子改正错误那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查如果错了自己负责。每天都要及时检查孩子的家庭作业一定要过目检查一遍这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量还要看质量看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？
检查完作业一定要签字。（当然一年级的孩子识字有限还是需要家长读题让孩子了解题目意思）
第四给孩子定个规矩在完成作业之前不许看电视或玩耍不能养成边做作业边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。设置一张时间表包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候因为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六不要等到周日晚上再写。
如果孩子哪天不知道作业在哪里那他肯定是上课没听清要严厉批评不要让孩子养成问同学作业在哪里的习惯不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯孩子问过一次就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
另外不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写请写自己买的书。
这些都是家长必须要做到的万事开头难如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
四、需要家长配合的工作。
1、学习用品的准备。
刚入学的孩子由于受年龄特点的影响注意力较容易分散。也有家长反映我的孩子比较皮比较多动。因此家长在给孩子准备笔尺书包橡皮等学习用品时一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的只要能装上三四支铅笔一块橡皮一把尺子就够了一个功能繁多的文具盒一个今天上课用不上的胶泥（只需要星期四带）一个美术课才用的五颜六色的水彩笔盒对孩子来说不亚于一样玩具很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后提醒孩子把笔削尖把作业本、书本放进书包为第二天做好准备。开学以来我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情家长要培养孩子自己完成而不要亲力亲为代替孩子完成。
2、不要过分的保护孩子。
比如说孩子迟到了站一会儿、上课不听话站着上课作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律罚站等等这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。在当前的教育形式下这也是我们姑且能使用的为数不多的惩戒手段。我认为没有惩戒的教育是不完美的教育。老师面对的是全体公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室其他孩子看在眼里会怎样想第二天又会怎样做？作业本忘记带了作业忘记做了当没事发生其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初很多家长就跟老师说过对我们家孩子严格点我相信老师和家长是一样的都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
3、孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事如碰撞伤了孩子之间你打打我我招招你拿了自己喜欢的物品等等家长决不能为一些小事斤斤计较。如果不慎出了意外一定要追个子丑寅卯一定要老师充当法官的角色意外受伤一定非要找个下家一定要推脱自己的责任把社会上一套带到学校这样只能造成老师更多的困扰分散老师的精力而实际解决不到任何问题。建议多教育自己的孩子要与同学团结友好的相处发现自身的错误要勇于承担就是别人的错误也要大度给自己的孩子做好表率而不是一味的去责怪他人的孩子。只有家长和老师共建一个和谐的班集体才有助于老师把更多的精力投入到教育教学中。
4.要让孩子能静下来。
现在的孩子很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲静能出智慧。只有静人才能专注地干一件事才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。
5.重视安全。
要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址（我们部分学生能做到这点但很大一部分孩子是不知道的）教育孩子不要与陌生人说话不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识（例如在学校里我们会讲一些关于地震火灾时该怎么办遇到不同的危险该拨打那些电话）不要玩火玩水玩电不要玩危险的玩具和危险的游戏。
6.注意卫生少带不健康的零食到学校。
我班还有些孩子动不动在地上打滚成天手上身上脏兮兮的不讲究卫生。还有的孩子吃手指头吃铅笔这样有可能导致病从口入对这样的孩子要加强卫生教育。另外要教育孩子注意用眼卫生。做作业的时候坐姿要端正我们班很多同学的坐姿不好做作业的时候喜欢趴着这样对眼睛。身体发育都不好。我们在学校老师在带大家做作业时都在不断的纠正坐姿这块希望孩子回去的时候家长要同样重视。
7、请家长指导孩子做一些力所能及的事情锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。
像洗洗袜子扫扫地擦擦桌子不要怕他做不好就算他弄过之后更脏你也要放手让他弄没有人天生就会什么都是通过不断的学习与锻炼出来的家长要放手孩子才能飞得更高。
8、关于和老师的沟通方面的问题。
其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任所以不论孩子在学校发生了什么事情您最先找到的人应该是我我会尽我所能帮助您解决问题如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
9.还给孩子快乐。
现在的孩子不会玩了也没有从前的孩子快乐。童年只有一次孩子除了学习应该做做孩子们喜欢做的事情让孩子像个孩子不要像个小大人更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩外出游玩野餐让他们去公园看看风景去河边吹吹风赤脚走走路引导孩子在玩中学玩出精彩。寓教于乐教育无痕还孩子一个幸福快乐的童年。像我们语文作业有一题各种动物的叫声连线不少同学这题错了因为他不知道这些动物的叫声是怎么样的也许他从来没见过这些动物这怎么要求他作对呢？有时间多带孩子接触大自然童年不仅仅是书本也是一种美好的回忆给自己的孩子一个丰富多彩的童年吧！
10、关于班级QQ群：168558377。
11、关于微信《成都教育百事通》家长家庭作业。
12、关于微信《中小学教育经验分享》。
13、关于如何进入《语文出版社电子教材》自学方法。
14、关于给孩子书包减负
11、关于水费。
12、关于座位。
13、个别谈话。
学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育家长的配合自己的努力社会的关心和影响。学生的可塑性很大作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任因为我们是他们的直接教育者和影响者俗话说得好：钱你今天少赚了明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切细节决定成败努力才会成功。谢谢大家！
一年级家长会班主任发言稿3
各位家长；
大家好！我是这个班的班主任今天是我们新生的第一次家长会。
首先我把班级的现状跟家长做一个简要的汇报：本班共有51名学生男生30名、女生21名。通过2个月的观察班级部分学生能遵守纪律上课认真听讲课后及时的完成作业。但也有部分少学生听课习惯差坐不住、静不下来自制力较差也不能和同学处理好关系的不良习惯更有个别学生还没有进入学习状态针对这些问题我们认为对于一年级新生来讲可以理解也要一个过程但在过程之中更需要家长的配合其实在小学期间一些好的习惯比学习成绩更为重要因为只有有了好的习惯做保证在以后的学习生活中才能学得轻松学得快乐。在学校老师会严格督促他们在家里需要家长正确的引导和督促。因此希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯：
第一：回家就做作业的习惯。
一年级的作业相对而言还是比较简单比较少的因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿如果这个时候家长不及时地阻止认为作业很少待会儿再做没有关系久而久之学生就会养成拖拉习惯。正确的做法是：必须要先做作业。长时间坚持下去孩子就会养成好习惯这对将来的学习有很大的帮助。
第二：按时完成每天作业的习惯。
孩子毕竟才一年级对待他们我们家长都要做到从扶到放一开始我们家长就要紧盯着孩子我们每个家长都定了校讯通监督孩子根据要求按时完成每天的作业孩子完成了后签上家长的名字。签字的主要目的是为了给孩子一个感觉爸爸妈妈对我的学习我的作业是非常看重我要认真完成。等一段时间以后我们可以慢慢的放手定期抽查。另外书面作业完成后还有些预习的复习的作业也必须去完成。
第三：自己的事情自已做的习惯。
每天做完作业自己整理书包带好第二天的书本带好作业卷好每天要用的铅笔（学生不允许带卷笔刀）这里有一个建议铅笔每天至少准备5支。橡皮最好是长方形高级绘图橡皮比较好用擦得比较干净。
第四：早睡早起的习惯。
充足的睡眠是非常重要的一年级必须保证孩子10个小时的睡眠时间晚上八点半睡觉最晚不要超过九点。
第五：教育孩子认真听讲的习惯。
课堂40分钟很重要在这40分钟里老师会把这节课的知识点教给孩子们如果孩子上课讲话分心的话就不会听不进去写作业也会有难度久而久之不会的越来越多就会对学习产生厌恶感而导致学习成绩下降。家长要适当的进行引导可以放学后问问孩子今天学的什么内容呀？让孩子当小老师来讲一讲家长再多给他们鼓励这样激发他们上课听讲的欲望。时间长了孩子们自然而然的上课注意力就会集中了。
以上这些需要家长的共同教育培养他们的习惯是最重要的。下面再和各位家长讲一讲学生的安全问题：
1、上下学路上的安全常识要记牢。
不管是不是有家长陪同孩子上下学注意交通安全都是很重要的。现在班上的每个小朋友都是家长接送的要教育孩子家长没来时不跟陌生人走。家长还可以充分利用路上的时间和机会给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱缺乏必要的安全意识也缺乏自我保护的能力这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法。
2、在校园内要自己学会保护自己。
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩可以和其它小伙伴玩而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己知道自己身体的哪些部位特别要保护好知道在教室里、教室外不追跑打闹、不做危险动作不猛跑不乱扔东西树立安全意识和自我保护意识。
3、不该带的东西坚决不进校园。
在学校学习期间不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校一旦发现是会没收的。
对家长的建议：
1、认真科学对待孩子的教育问题。
孩子的教育不仅仅是学校老师的责任父母在其中扮演着更重要的角色。只有父母会一辈子跟着孩子更时刻影响着孩子的言行举止是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加强对孩子作业的辅导和检查。
只有自己亲自检查过孩子作业才能知道孩子哪一方面有欠缺有问题才能进一步了解孩子的学习。
3、多和孩子沟通交流。
4、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事如碰撞伤了孩子之间你打打我我招招你拿了自己喜欢的物品等等家长决不能为一些小事斤斤计较发现情况及时与老师联系。
5、给孩子量身制定一个人"学艺"计划。或者是琴棋书画或者是说学逗唱让孩子在综合素质上全面提高。
6、经常带孩子到新华书店阅览课外书籍在家多培孩子一起阅读课外书目提高孩子文化修养和语言知识含量。
7、有配备电脑的家庭应该多浏览班级校园网。了解班级的信息学生近期的情况及学习中常遇到的一些问题我会及时的发布在网上。
各位家长教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体单方面依靠一个方面孩子是无法成为优秀人才而缺少了任何一方面都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不可磨灭的缺失。所以如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败教育孩子要从细节做起谁关注孩子细节越多孩子进步越大。
一年级家长会班主任发言稿4
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
首先我代表学校欢迎大家参加今天的家长会。
孩子们入学已经有将近一个月的时间了学校的学习环境、规章制度都在逐步适应新的同学关系的建立也一天比一天好。正如刚才班主任和科任老师们谈到的我们之所以在这个时间召开一年级家长会其目的是希望通过这样一个平台帮助家长们了解我们的学校了解您的孩子就读的班级期望通过我们的共同努力促进家校沟通共建良好的育人环境。
刚才夏老师和金老师就孩子入学以来的情况介绍得很全面说明我们老师观察细致工作到位。下面我想跟各位家长交流三个方面的话题。
1、关于我们学校的办学理念
我们学校的办学理念可以用8个字来形容——全面发展、全体发展。怎么讲呢？所谓全面发展指的是学生要全面发展。我们学校一直以来都积极实施素质教育重视学生身心健康教育重视学生学习能力的提高重视学生良好道德品质的养成重视学生艺术素养的提升同时也非常重视对学生进行爱劳动的教育尤其是不唯分数论努力提高学生的综合能力且前提是不加重学生的课业负担。所谓全体发展针对的是全体学生学生由于成长环境、个体思维方式等方面的原因表现在学习上也会有很大的差异这是客观存在的。但是我们学校认为每个孩子都有其闪光的地方每个孩子都应该通过学校教育得到发展。所以我们不放弃任何一个学生相信有老师和家长的共同努力每个孩子都会在原有水平上得到进步和提升。
2、关于安全问题
首先要讲的是家长们送孩子上学和接孩子放学的安全。家长们要按时接送孩子送孩子到校不能太早因为太早了学校的值班老师可能还没来安全就得不到保障接孩子也要按时来老师们也要按时下班如果来得太晚也是问题。另外由于路窄人多、车多极易出现安全问题。所以学校要求各位家长一定要在离学校200米以外的地方停车以免车子太多造成道路拥挤增加安全隐患。其次就是雨雪天气因为学生较多我们采取的方法是分段放学一年级通常会提前15分钟放学所以各位家长要提前15分钟接孩子。关于食品安全在这里也打个招呼。可能部分接送孩子的家长是爷爷、奶奶或者外公、外婆隔代疼更加突出只要孩子有需要老人们就会满足。尤其是吃零食的问题更是有求必应。但是吃零食对于孩子的健康是有害无益的很多零食不仅不卫生还存在质量问题同时还对环境卫生造成了污染所以希望各位家长要尽可能的不给孩子们买零食习惯是培养的只要您坚持那么孩子们慢慢地也会拒绝零食。
3、关于作业量的问题
我们学校一直以来的办学理念是向课堂40分钟要质量要求老师们备好课上好课提高课堂教学质量。严格控制家庭作业的量原则上一二年级不布置家庭作业即便布置一些其他形式的作业时间也不得超过半个小时。
最后希望各位家长积极支持学校工作多与我们老师沟通、交流有不清楚的问题可以直接与老师和学校联系。希望在我们的共同努力下孩子们能快乐学习健康成长。
一年级家长会班主任发言稿5
尊敬的各位家长：
晚上好！
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会!这是对学校教育工作的关心和支持！召开这次家长会目的就是加强家校联系具体细致的交流您的孩子在学校学习和生活方面的情况共同讨论怎样让刚进入校门的同学们适应学校的学习更进一步的提高成绩。
说到这里我想起一个寓言故事在湖边停着一辆货车小马、天鹅和梭子鱼都来拉这辆车大家都铆足了劲使劲的拉车累得满头大汗但就是拉不动。原因是小马使劲拉车往路上走天鹅则使劲拽着车往天上飞梭子鱼则是一心想把车拖到路边的小水沟里。这多像我们教育孩子啊！家庭、学校、社会三股绳子并成一股心往一处想劲往一处使同心合力才有可能把这辆车拉到正路上去！
首先我来介绍一下班级的基本情况：
本班共63人男生31人女生32人登记的不足龄人数有25人其中11个20xx年出生的学生年龄普遍很小。学生入学已经一个多月了对学校的常规有了一定的了解都比较懂礼貌尊敬师长见到老师能主动问好。大部分学生思想比较上进上课回答问题积极基本能够做到认真听课应继续加强练习培养其自信心。多数同学能够明辨是非知道对与错班上每个同学都有他聪明可爱的一面。但由于年龄小也有不少的孩子自律性差约束不住自己缺乏责任感。有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。
本学期本班的工作重点有四点。第一抓学习重在培养好的学习习惯。第二抓美德教育（包括仪表美、语言美、行为美）形成良好的习惯。第三抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。第四抓学生的日常行为规范教育。
接下来就几个方面的问题我先说说自己的看法供各位参考有不对的地方希望在座的家长指正并能提出宝贵意见和建议。
一年级家长会班主任发言稿6
各位家长朋友们：
晚上好！
我是一（4）班的班主任也是这个班的数学老师。我再一次代表一（4）班所有的任课老师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
这个秋天陌生的你们和我有缘聚在一起。虽然我们这个大家庭刚组建但是我相信在今后的日子里我们会亲如家人朋友。互相多联系多沟通了解孩子在学校以及在家里的各种情况我们的目的只有一个共同为了孩子更好的发展。
这屏幕上是我的联系方式许多家长开学初已记过去了还没记的家长记下期间我也收到家长的短信问及班级qq群我也建了一个到时候家长委员会落实了再选qq管理员这些。
一 班级情况介绍
本班共有学生44人其中男生25人女生19人。开学到现在我看到的是一群活泼可爱、纯真的孩子。在开学三周内孩子们有了很大的进步从第一天来的时候让孩子坐在教室里不知道要干吗到现在他们能清楚的知道上课前该准备些什么书笔该怎么放下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位将座位周围的垃圾扔进垃圾筒里……
看着这些我的心里非常高兴在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！
所以呢我希望通过今天的家长会我们能够互相配合让孩子在成长的道路上走得更稳一些发展得更快一些。
二、开设的课程
学校开设的课程有语文、数学、美术、音乐、体育、校本、品德、体育活动、整理、写字、地方 11种 很多家长对其中一些课程不是很理解比如整理、写字、校本、地方等（展开讲）。
三 常规管理 ----培养良好的习惯
英国哲学家培根说过："播种一种观念就收获一种行为播种一种行为就收获一种习惯播种一种习惯就收获一种性格播种一种性格就收获一种命运。"也就是说："思想决定行为行为决定习惯习惯决定性格性格决定命运。" 孩子就像一片肥沃的土地我们播种什么就收获什么。对于一年级的新生来说良好的习惯的培养尤为重要所以需要家长、孩子及学校共同配合在平时就注意加以培养。好习惯终身受益坏习惯有害终身。"
学习习惯
⑴ 培养孩子养成良好的作息习惯
每天7:30开校门7:50前到校7:50晨读中午11:15放学1:30开校门1:50上课 3:20放学。周一至周四家长在北大门接孩子周五家长可以直接进教室接孩子（雨天进教室接孩子）。值日家长当天可以直接进来指导孩子如何打扫。
现在上了一年级对孩子来说学习任务和压力肯定要比以前大。光是要上好这一天的课就需要孩子有旺盛的精力。为了孩子的身体健康我们应该保证孩子一天至少有十小时的睡眠时间。一开始我发现不少孩子可能还不能适应学校生活上课不能集中注意力开小差、做小动作还有打哈欠、昏昏欲睡的。所以我希望家长能引导孩子学会合理安排作息时间让他开始学会有规律地生活。
（2）培养孩子课前认真准备的习惯
各位家长良好的开端是成功的一半当你的孩子处在人生道路上一个重要的跑线上时应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？
1准备学习用品。每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书带好一切学习用品刚开始的时候是家长帮助孩子完成但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。让孩子知道学习是自己的事培养他们自己的事应该自己做的习惯。（这样让孩子自己坚持一段时间后她就会慢慢养成习惯。经过训练孩子逐渐能独立准备好所需的学习用品家长可及时根据他们的准备情况进行评价奖励。在一次次的鼓励中孩子便慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。）
（3）培养孩子课前预习的习惯
现在还没有开始但是以后都要根据这样的程序来。具体语文老师也会讲语文该如何预习。
（4）让孩子养成上课专心听讲、积极发言的习惯
是否能利用好课堂上时间决定着一个学生学习成绩的好坏。
有很多孩子成绩不好是因为上课东张西望、做小动作不注意听老师讲课；班上有很多学生心不在焉是因为认为自己已经在幼儿园学过了。然而时间一长会就陷入恶性循环：上课不注意听讲——知识脱节——学习成绩不理想——对学习失去信心——上课听不懂。所以培养孩子认真听讲的习惯是非常重要的。
现在班级里有大多数孩子喜欢发言但是我们毕竟是班级授课制一个班级共有44个学生一节课35分钟我不可能会44个问题所以一节课有发言过一次已算不错了该怎么办？我们不能挫伤孩子的积极性应该要鼓励孩子这次老师没有请到你只因为老师知道你已经会了你继续举手老师会请到你的发言不积极的回家经常要问问：你今天举手发言了吗？鼓励他大胆发言。
（5）培养孩子养成先完成作业再玩耍的习惯
做到"四不三要":
四不：一不——让孩子一回家就写作业不要先玩再做；
二不——也不要边看电视边写作业；
三不——不要在学习桌上摆放小玩具、点心之类的东西；
四不——家长也不要在看着孩子写作业的同时打电话跟别人聊天或自己在看电视这样会让孩子无法集中注意力做事。
放学以后孩子必须养成家庭学习的好习惯。一回家就做作业（一年级的作业相对而言还是比较简单比较少的因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿而家长也不阻止认为作业很少待会儿再做没有关系其实这是非常不好的久而久之学生就会养成一个不好的习惯。孩子放学后让孩子放松一下接着让孩子坐在书桌前摊开教科书及作业本复习当天所学习的功课游戏看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业也要让孩子在书桌前学习学习如此每天在相同场所相同时间实施渐渐地小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前要注意克服坏习惯。
三要：
一要——写作业时要注意正确的坐姿和正确的执笔姿势（手离笔尖要1寸大拇指和食指、中指执笔、笔杆靠着虎口）不要让他趴在桌上或跪在椅子上写字坐姿要端正。（教师示范握笔姿势学生家长学习）握笔姿势的正确与否直接影响着孩子们以后的字形的漂亮与否也影响着孩子的身心健康。所以请家长务必要让孩子养成正确的坐姿；
二要——写作业时要一心一意注意力集中要同孩子一起做完一项作业勾掉一项；
三要——写完作业要检查请家长认真对照学校链接本并签字。（已完成作业或完成）这样做不光能查漏补缺还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的他就会认真地对待作业。还可写上意见与老师沟通。家长在检查或监督孩子作业时如果发现孩子字写得不好字迹潦草或写作业态度不认真时我建议家长一定要认真引导、严格要求哪个写不好哪个就擦掉重新写让孩子养成写作业要认真不能马虎的习惯否则等到了高年级就很难纠正了。
教育孩子要从细节做起。谁关注孩子的细节越多孩子进步就越大。特别是读的作业家长一定要坐在孩子身边听他认真读好、读熟。确有必要可以多读几遍。完成后在读的内容第一页注明：已读次数、熟练程度。
生活习惯
① 养成早睡早起的习惯周一至周四晚上让孩子早点睡觉一般8:30睡觉差不多保证第二天上课有精神。
②讲卫生、爱劳动的习惯
要养成勤剪指甲带好纸巾的习惯。
我们学校每周都有进行四项循环竞赛：包括两操（体操、眼操）卫生（个人卫生、值日）（值日轮流表、要求）、纪律（晨读）、佩戴。
1、关于校徽红领巾的佩戴。我们将在10.1国庆假期结束后要求孩子佩带校徽。我建议家长给每个孩子买三个校徽两个放在书包里一个别在胸前万一丢了我们的孩子也不怕马上从书包里拿出来戴好这样就做到有备无患。有红领巾后要戴好红领巾。有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。
2、值日生扫地的问题。开学至今的值日我发现主要是卫生角摆放错误门没有打开地上抽屉里有纸屑垃圾桶没有清洗花坛有纸而扣分的。孩子们还是刚开始参加值日所以值日生的家长可以在教室监督孩子值日的。但一段时间后就开始要求孩子自己完成了。作为班主任有时放学后我需要参加学校的一些会议所以不能天天监督孩子们请家长在能够监督孩子的这段时间里关注培养孩子的劳动能力。我们一定要一起教育孩子要认真值日且要相互帮忙等全部完毕后再一起回家做一个有责任心的孩子。一个有责任心的孩子不管做什么事情都能做好的。
③在学校里不带玩具和零食开学至今大部分学生这点做得很好。但仍有个别学生将饮料等零食带到学校影响课堂秩序希望家长做好教育。
懂得节约要爱惜学习用品：现在班上有些小朋友的铅笔、橡皮经常丢。我这里都堆积如山了都没有人认领！因此我建议家长给孩子的铅笔都一一贴上姓名标签丢了也好认领。
④树立安全意识和自我保护意识
在学校里我们每天都会关照学生反复强调注意安全增强自我保护意识。
1﹑为确保您的孩子的安全此后孩子有病有事请务必请假。
2、教育孩子在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。而孩子爱玩爱动、好奇心强、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作不猛跑不乱扔东西树立安全意识和自我保护意识。在学校学习期间不要让孩子把刀子和玩具带到学校。
另外在开学初我发现有个别好动调皮的孩子（特别是男孩子）喜欢在花坛里玩泥沙还有爬到假山上的特别危险最近已经有所好转希望家长回家继续加强对孩子的安全教育。
3﹑关于接送问题在这儿我要提醒几点：
①、你要让孩子单独回去的你要事先通知我。
②、送孩子时不要来得过早或过迟。请您一定要按时送孩子上学千万不要迟到以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口让孩子自己走到教室锻炼孩子的自理能力。在这里我建议家长不要过早送孩子到校尤其是中午的时候。孩子还没有自觉性部分早到的孩子特别是男孩子会在校园里跑闹。试想一下跑得满头大汗后还怎么静下心来上课？过早到校也无疑存在一些安全隐患。
③、接孩子时不要来得过早或过迟。过早你会等得不耐烦浪费您的宝贵时间。所以家长最好提前5—10分钟来接孩子。也尽量不要让孩子等您。另外我想家长已经收到校讯通知道为了家长及时了解最新信息及孩子的在校表现每周五下午可进校到班级接孩子请家长关注班级门口家校链接处的最新通知及一日常规表和表扬卡颁发情况。
④、接送孩子的时候都请在校门口止步。请家长给孩子一些信任给他们一个自己学会长大的空间不要把孩子包裹的太紧。当你站在校门口看到孩子踏着平稳的步子从校园里走向你的时候你一定会觉得"我的孩子长大了".
对于我们一年级学生来讲一些好的习惯比学习成绩更为重要因为只有好的习惯做保证在以后的学习生活中才能学得轻松学得快乐。在学校老师会严格督促他们在家里需要家长的督促。因此我也希望各位家长能在家里培养孩子刚讲的几个习惯。
四 给家长其他方面的一些建议
1、教育孩子要言传身教要求孩子做到的自己首先要做到。
俗话说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言！教育专家认为关心孩子的学习更重要的是父母要树立爱学习的榜样多帮孩子分析学习中的问题探索学习方法。家庭教育十分重要一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通以便了解孩子的在校情况比如上课听讲是否认真课下跟同学相处是否融洽以及孩子的性格、做事的态度、方式等由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
另外孩子需要我们不停地鼓励表扬所起的作用我们是无法想象的。让我们多关心孩子在校的表现随时询问孩子是否受到表扬和批评以便扬长避短。
开学初我已给每个同学发了一本红花本用于盖印章及时表扬鼓励十朵红花（或其他盖章）换一个苹果贴在后面的班务栏。红花本需每天携带请教育孩子妥善保管。
4、本学期表扬卡要求
本学期每周五下午颁发一次表扬卡表扬卡分为：常规之星﹑语文学习之星﹑进步之星三种。主要根据评价学生在校表现的一日常规表评出。常规之星的评价方法是：根据一日常规表记录的考勤﹑晨读﹑眼操﹑早操、卫生、行为、纪律、排队等方面进行评价做的好的加一颗★做错的扣一分。语文学习之星：主要对学生课堂作业与家庭作业进行评价具体情况见语文老师的每周作业情况登记表。完成优秀的加★。进步之星：主要对本周常规﹑学习等方面表现有进步的学生进行颁发。五张喜报换一个苹果。
5、作业记录表
我会对每天的作业做好记录。关于家庭作业因为没有时间将学生作业本全部上交马上批改并发下所以我是利用晨读课间进行抽查的这里说明下。
祝：各位家长朋友生活幸福工作愉快！
祝：你们的孩子健康成长学业有成！谢谢！
一年级家长会班主任发言稿7
尊敬的家长朋友们：
下午好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会这既是对孩子的关心也是对学校工作的支持特别是对我的工作的支持。很多家长虽然我们很少见面但我们的心都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用老师是孩子成长的引路人对于孩子的成长起着深刻的影响只有将家庭学校社会溶为一体才能更好的培养孩子全面发展成为有用之才相信我们能有共同的话题我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到高兴。在学校里我将用我的爱心、责任心来呵护您的孩子与他们一点一滴地成长。我会用我的知识与他们一起学做人学知识学交往我也盼望着能得到各位家长的大力支持和配合让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说重点是培养学生养成良好的行为习惯有了良好的行为习惯才能更好的学习为了使您的孩子早日适应小学生活首先跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀却对习惯不够重视其实培养孩子良好的习惯是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说现在孩子养成好的或坏的习惯会影响孩子的一生。
一、班级情况介绍
本班学生有48人其中男生26人女生22人。各个聪明可爱好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业学习认真书写端正学习态度好。少数学生活泼好动约束力不强。平时表现较玩皮上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大但习惯养成明显两极分化。
二、正确认识孩子的小学学习生活正确的看待自己的孩子。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注但关注也需要多角度家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况其实是另一种变相的溺爱。当然关注也是欲速则不达的习惯的养成学习方法的掌握有其自身规律一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀一见到老师就问成绩而对习惯不够重视对此专家也指出了培养孩子良好的习惯是适应小学学习生活的“第一步至关重要”。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想我们在教育上是一种合作的关系家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人如果他遇到了困难我们教师和家长的责任是拉他一把而不是站在岸上大喊大叫又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白就不用在这里上学了。在这个世界上除了你们家长我们老师算是真正关心您孩子学习的人而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样忽视作为家长自身的教育责任最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上
3、给孩子一个良好的家庭环境培养良好学习习惯。
每个孩子都有一个家家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统简单说就是8个字：以身作则赏罚分明。有了做到这8个字的家长您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
4“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成要一条一条慢慢训练练一条就要达到成为一种习惯为止并且要求清楚、明确训练要有步骤、有层次要到位。如我们平时训练“课堂常规”要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子说实在连书怎么放都要教过你留心观察会发现他们放书横七竖八怎么样的都有。这不要以为是小事有时就会在课堂上浪费大量的时间这就不仅需要我们教师细致工作还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少十分重要。单一要求学生如何如何就会使他们觉得小学真枯燥真乏味从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星明天就就奖励一个小贴画后天又变一个花样这些是为师的精髓。其实在家里家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
5、学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前在孩子写作业时要时时刻刻看着孩子的优点在哪里要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好谁这次考了多少分你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前放大自己孩子的缺点。你们要反过来放大自己孩子的优点在孩子面前把他的哪怕是一点小小的进步把他夸大赏识他然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里我讲一个故事周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子三岁以后才开始讲话。七岁上一年级第一次做数学题10道题只做对了一道周弘把那9道错了的题没管而是把那一道对了的题画了一个大勾然后一抱着女儿转了几圈说：我的女儿竟然这么棒这个题都做出来了你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下你的孩子在家写作业时如果孩子做错了你这样说：怎么又错了两道题你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性认为：我听了讲也不会做我很笨。如果你换成：这道题这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题今天只错了两道有进步！这么改变说法情况会大不一样。你会发现在你的赏识教育下你的越来越像一位教育家了而你的孩子也在一天天进步。
三需要家长配合的工作
1、安全问题。
2、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品垃圾食品。
3、家庭作业。在小学一年级是作业习惯养成的重要阶段这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯养成了好习惯再慢慢放手到孩子大了就会自己学习让父母少操一些心没养成好习惯做父母的就要叫苦12年。每天都要及时检查孩子的家庭作业一定要过目检查一遍这是做父母的关键所在。如果不检查小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事看起来用功实际上呢有名无实。家长在查作业的时候除了看数量还要看质量看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？
4培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯会让孩子一生受益。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌默默等待静听每一朵花开的声音！！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
一年级家长会班主任发言稿8
各位家长：
下午好！
我是一（3）班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作准时来参加这次的家长会。在此我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学两周的时间里孩子们有了一定的进步从第一天来的时候孩子们上课还在吵闹下课没经允许就冲出教室。到现在他们能上课了进教室等老师下课喊了起立再走放学了与老师再见吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现我们心里也非常高兴！我相信我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！但是也有许多令人担忧的地方孩子们一天天熟悉了现在的学习环境没有了原来的陌生感与拘束感在很多时候这也是我们管理孩子的一大阻碍。
一、跟大家聊聊孩子的习惯。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀却对习惯不够重视其实培养孩子良好的习惯是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说现在孩子养成好的或坏的习惯会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。
重点来说说学习习惯
首先是写的习惯大家都知道现在的教材对学生的要求很高就写字来说要注意格式之外还要把字写美观。像我们现在写的拼音既要让字母顶住格子又不能冲出格子难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔肯定不习惯老师在学校时刻提醒着他们可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦一手把本子按住一只手来回轻轻擦避免将本子擦破而且必须将痕迹擦干净！
这个学期孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查回家练习本则要在家完成。上星期我每次把回家作业开头字母书写好让孩子们回去抄一行很少因为我的不是数量数量而是要求孩子把每个拼音都写好养成写好字的习惯。接下来我也会一直这么布置希望家长配合等。
第二是读的习惯平时老师布置了读书的作业一定要您的孩子大声地读出来这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音拼音是比较难学的一个多月要把这些拼音都读会这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸要求读会了家长签名家长们都签名了可是绝大部分孩子还是不会读必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢？我也知道家长平时事情多忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语而学拼音只有一年级这段时间你落下了就永远落下了想补都很难。就像我之前班级的一个孩子两年级时转到我班的当初他落下了一年级的部分内容我与几个语文老师给他补了整整一个学年结果还是跟不上拼音拼得乱七八糟。所以说熟能生巧只要我们每天坚持读孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后再签上自己的名字。
当然说和听的习惯也非常重要家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间与孩子聊聊学校里的情况听听孩子在校的表现说说对孩子的要求。相信这点很多家长都做得比较好。
二、几点让家长配合做到的建议：
1、学习用品的准备。刚入学的孩子由于受年龄特点的影响注意力较容易分散。也有家长反映我的孩子比较皮比较多动。因此家长在给孩子准备笔尺书包橡皮等学习用品时一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的只要能装上三四支铅笔一块橡皮一把尺子就够了一个功能繁多的文具盒对孩子来说不亚于一样玩具很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后提醒孩子把笔削尖把作业本、书本放进书包为第二天做好准备。开学以来我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情家长要培养孩子自己完成而不要亲力亲为代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间看电视容易引起学生的无意注意花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意让孩子做作业时不能一心一意同时也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示孩子开学了还在看电视这是坚决不允许的希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室其他孩子看在眼里会怎样想第二天又会怎样做？作业本忘记带了作业忘记做了当没事发生其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初很多家长就跟老师说过对我们家孩子严格点我相信老师和家长是一样的都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句话“对许多人来说生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌默默等待静听每一朵花开的声音！！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
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尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我是一年级（2）班的班主任兼语文教师我姓刘。首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用老师是孩子成长的引路人对于孩子的成长起着深刻的影响只有将家庭学校社会溶为一体才能更好的培养孩子全面发展成为有用之才相信我们能有共同的话题……我作为一年（2）班的班主任为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里我将用我的爱心、责任心悉心的呵护您的孩子陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
那么这次家长会我想从以下三个方面与各位家长进行交流与探讨：
第一方面是关于学习的准备
1、学习用品：
（1）每本书都要包上书皮我在班上强调过要求学生的书要包上书皮我也检查过有些家长们做得很好但少数家长没有将所有书都包上书皮希望家长们下次能注意包括我们即将发的练习册之类的作业也请您给他包上书皮以便于学生保管好自己的书。
（2）作业本的准备请家长要准备拼音本、写字本（田字格本）、拼写本（田字格带拼音本）、算术本。买的时候注意买低年级的作业本。
（3）文具的准备。文具盒尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多也不要过少4—5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名以免丢失找不到。铅笔每天在家削好不要让孩子带小刀到学校同时要教育孩子不要用铅笔打闹以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨请家长今后注意或者重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失昨天下午就有几位孩子忘带文具盒丢了铅笔。
（4）为孩子准备一本记家庭作业的便签本（注意不要用作业本记家庭作业）每天查看孩子记家庭作业的内容并按本上的内容做好第二天的准备。
（5）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。
2、生活用品
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸天热可以带一瓶水水是最好的饮料不要用其他饮料代替水一是影响孩子的身体健康二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校开学我就跟孩子说过但是我还是看到有孩子带零食到学校来吃带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱尽量不要在周围小店买东西吃那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃这样不但不卫生而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。
另外让孩子穿上宜于活动的服装上学女孩不要穿吊带凉拖男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。（有体育课时一定要穿运动鞋女生不穿裙子。）
第二方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的当然更是我们做老师所关注的其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学他们自己独立学习的能力暂时还没有具备所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着尤其是在写字上孩子的握笔姿势书写姿势身子、眼睛的姿势他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深但是新课标的知识量却很大比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个多数的生字还很繁琐光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难所以我要求学生回家提前预习最好把生字认会课文读熟这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
有很多家长认为只有写的作业才是作业这种意识已经很落伍了我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点读、画、说、做、写哪一样作业家长都要积极配合严格把关比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等提高孩子的学习兴趣帮助孩子及时复习当天的学习内容听写口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限如果能有您的配合为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。
说到这里我还想把我平时布置作业的一些方法与各位家长交流一下：我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边（特殊情况写在右边）随着孩子学习的深入我会用拼音或汉字交换着书写要求学生抄在便签本上如果你看到孩子在上面画了一张嘴巴就是要求学生回家读的作业如果你看见上面画了一支小铅笔那是要求家长签字的作业。由于一年级的孩子比较小所以书面的作业有限口头的作业较多而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读所以我希望各位家长克服一下困难如果有读的作业一定要督促孩子读并签字。
第三方面是关于作息时间：
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
目前我们实行的是夏季作息时间早晨上课的时间是8：00中午放学时间是：周一11：50周二至周五11：00。下午上课的时间是2：00下午的放学时间是周一、周二4：20周三至周五3：30。在这儿我要提醒几点：
（1）请您一定要按时送孩子上学千万不要迟到以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口让孩子自己走到教室锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心经常跟到学校希望家长能配合我们把孩子放心的交给我们不要随意进出学校。另外请各位家长按时送孩子不要迟到也不要过早到校早晨在7：30分以后下午在1：30之后到校。（如果有特别情况要求学生提前到我会对学生个别交代。）
（2）接孩子时不要来得过早或过迟过早你会等得不耐烦浪费您的宝贵时间。过迟孩子等急了万一出意外了就不好了。同时我要提醒各位家长当你来接孩子时最好是在校门口接孩子因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情这时有的家长就会在教室的门外、窗外围观这样分散了孩子的注意力也影响您的孩子上课。当然有些家长想看看孩子是怎么上课的表现怎么样是不是听讲了有没有做小动作等等这些您也不必担心我们学校每学期都会有一个星期的开放周专门欢迎家长来校听课。
（3）一年级的孩子由于年龄小学校门口的马路车辆比较多所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学以免发生意外情况。
2、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（1）您要控制好孩子写作业的时间最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任让孩子把家庭作业也写整洁、规范写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦为孩子不写作业而发愁为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁其实就是因为从一开始没在意没让孩子养成好习惯到后来再管就非常困难家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半”希望家长从起跑线开始让孩子早日养成终身受益的好习惯。
（2）你要控制好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
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尊敬的各位家长：
您们好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会这既是对孩子的关心也是对学校工作的支持特别是对我的工作的支持。很多家长虽然我们很少见面但我们的心都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用老师是孩子成长的引路人对于孩子的成长起着深刻的影响只有将家庭学校社会溶为一体才能更好的培养孩子全面发展成为有用之才相信我们能有共同的话题我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到高兴。在学校里我将用我的爱心、责任心来呵护您的孩子与他们一点一滴地成长。我会尽我的知识与他们一起学做人学知识学交往我也盼望着能得到各位家长的大力支持和配合让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说重点是培养学生养成良好的行为习惯有了良好的行为习惯才能更好的学习为了使您的孩子早日适应小学生活我自己的几方面想法和各位家长商讨一下向各位家长提出以下几点建议：
一、学习习惯
1、要督促孩子按时上学。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真读、写、算、默、背是否过关有问题及时补救并签字证明
3、生活不要包办养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处每天对照表格来检查。
4、放学后与孩子多交流在校学习了什么最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合督促孩子更好学习这也是训练他们的口头表达与交际能力；
5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读养成读书的好习惯。（建议家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听来培养孩子的表达能力为以后写作文打基础注意适当纠正孩子们的口头表达）
6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词在日常生活当中所看到字词也要教会孩子们怎么去记这也是让小孩养成善于动脑的习惯。
7、保护好眼睛注意孩子读书写字的正确姿势远离眼镜这个负担。
二、生活习惯
1、注意卫生每位学生都带好纸巾、以后随天气的变化要记得带好雨伞、雨衣自己采取一定的方法去记住。带好生活用品。
2、体育课当天要穿好球鞋美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。在此我建议家长们把课程表抄一份回家这样也好为小孩准备该用的东西。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能如穿脱衣服系鞋带整理书包遇到困难会寻求帮助行走时不要跑、跳不在马路上玩耍会用钥匙开门倒开水等同时教育学生不做危险动作不猛跑不乱扔东西树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩孩子逗打的现在是再所难免的希望家长能以心换心相互理解）。
4、支持孩子参加学校里的各项活动让其充分展示自我锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。
5、在学校学习期间不要让孩子把玩具和零食带到学校也尽量让孩子不带零花钱懂得节约。
6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人孝敬父母尊师守纪等好习惯总之要教育孩子好的思想孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。
教育孩子需要言传身教。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子只有不好的教育方法。
三、补充
1、建议您尽量有人来接送毕竟他们还小以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子要告诉孩子不要乱跑或独自回家应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。
2、病、事假及学生在校时要临时外出能否先向老师请假如果您没有向我们请假我们见不到孩子心里会很着急的还请家长谅解。
3、学具准备：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。
建议：
1、铅笔准备7支在家削好铅笔刀不需要带到学校里来教室已经有了；橡皮带一块就够了。
2、让孩子自己在睡前把书包整理好我们在孩子睡了以后偷偷检查要坚持一到两个月帮助孩子养成整理的习惯。
3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样而且一天要上6节课可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好9点就上床睡觉。早上到校时间：7点。我们7颠20分铃声一响所有孩子都集中到操场进行早锻炼如果他晚到其他孩子已经在操场了这样就影响了孩子锻炼的时间另外其他人会以为他迟到会看不起他这对孩子的影响也不好。
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各位家长
大家早上好。我是一（4）班的班主任也是本班的语文老师。首先欢迎大家来到学校感谢大家放弃休息来参加学校组织的家长活动。下面我先介绍下我们班的基本情况。我班总共有62名学生。其中28位男生34位是女生。一个多月转眼过去了对各位家长来说从孩子幼儿园进入了小学至今也感受到了孩子身上的许多变化。在这里我感谢大家对孩子的教育、引领和关爱。以及我们教师工作的理解、支持与配合。
从开学之初到现在我们的学生确实越来越 “有模有样”了。记得他们刚进校的时候还有个孩子去领书的时候哭着鼻子迷路了。看看如今的他们俨然是另外一副模样。每天早晨同学们都能自个儿进校门找到班级并且有序的进行早读活动。不仅如此有些早来的同学还能独立去办公室拿钥匙自己打开教室门然后先进行早读。早读时间最初是由我来领读后来我请了几位课堂表现比较出色的孩子来做领读员他们的稳定表现也让我越来越放心。
在这一个月中学生的成长是显而易见的。从他们戴上红领巾的那天起我就告诉他们你们已经不是个幼儿园的小朋友了。从这一刻起你就是个小学生了。比起幼儿园的孩子小学生更有纪律性、目标性。确实他们一步一步也是这样做的。刚开始的上课我还记得那是大半节课的教纪律和讲课堂规矩小半节的教课。上课时老师的教学任务总会被学生这样或者那样的问题打断甚至是来不及完成。现在我们上课的时候学生已经能基本做到懂课堂纪律上好课了。再说说排队问题。刚来学校的时候排一条队伍对学生来说是好玩有趣的可是对老师来说真的很头疼。学生喜欢动喜欢瞻前顾后更喜欢打打闹闹有时两个老师管一条队伍学生都排不好。但是经过我们的训练和培养现在学生的队伍也达到了要求“快、静、齐”像小士兵一样训练有素了。同时也不需要两个老师来看了。他们的这些进步于学生自身的努力密不可分同时也是家长良好教育的成果。
每次我遇到家长他们总会问我：“我孩子的学习怎样？”这也是许多家长普遍关注的话题。
一年级的学生其实从智力方面来说都是差不多当然聪明的孩子也有但是少数的。一年级的学生学习成绩的好坏更多取决于孩子的学习习惯和态度。毕竟一年级阶段孩子学习的内容还是相对比较容易内容也比较少。因此学习习惯和态度的养成是我们低年级学生的一个教育重点。习惯的养成并非是一朝一夕就能练成的这需要的训练和积累。这就需要家长的协助。学校里我们会对孩子进行指导和训练。但是到了家里这种培养也要需要延续。不要让孩子产生一种错觉。好习惯是学校里的一样任务来完成而要孩子意识到好的习惯将要伴随他一生。这就需要家长加强教育与引导特别是良好习惯的训练。比如：最近班级里我每天会发现很多的铅笔。早晨问学生是谁丢的啊？没有人回答。还有校徽、红领巾之类的经常有学生找不到或者丢失。这反映出了孩子不会管理自己的文具用品。有些孩子认为：“反正爸妈会给我买的。”这种想法会让孩子不爱惜自己的东西。其实也是给家长带来了很多的麻烦。要改变这种状况家长可以多多引导孩子教育孩子爱惜自己的物品教育自己的孩子别人得东西再好也是别人的不要随便去拿。这些教育会对我们的孩子受益终身。
对孩子来说学习是他们的主要任务。然而学习不仅仅是课本上的知识学习孩子的健康成长需要学习许多做人、做事的知识与道理。养成许多良好的学习、生活、行为习惯。家长们都知道“一个好的学习习惯能影响人的一生。”这必须要家长的协同双管齐下才能真正让孩子养成一个好习惯。
接着我要说说我们的语文课语文课近阶段开始识字。我很惊喜的发现我们班有许多“识字能手”像陈一婷、武佳仪、闫如玉等。不仅老师教过的字熟记于心同时没教过的字也能认识读出来。他们的识字数量和正确率让我吃惊这个功劳归功于我们的家长可以看出你们的用心教育同时也看到了你们对孩子的殷切期望。对于一年级的孩子来说真正学习新知识的时间是有限的――那就是每堂课宝贵的四十分钟。孩子的注意力也是有限的语文课一般利用前20分钟来讲课后20分钟来写字做练习等等。由于一年级的孩子自控能力比较差家长一定不要让孩子带零食和玩具来学校。有些孩子的注意力往往被一块糖甚至是一张贴纸吸引而无心上课。只有每堂课都安心静下心来学生集中了注意力用心完成作业、练习等才能真正学好这一堂课。这不仅需要老师的教育也需要家长的协助――那就是有意识的培养学生的听说习惯上课习惯。家长在家的时候多多注意和观察孩子相信一定能找出一个好的方法来训练孩子的。
然后我想来说说我们的课后情况。对于一年级的学生来说好动是他们的天性但无克制地奔跑、打闹不仅存在安全隐患而且会影响上课情绪。为此一年级的教育管理必须要十分的耐心和不嫌烦的重复。刚入校门学生对于新环境有着好奇心也有着冒险的冲动我们尽量减少孩子单独活动的机会一方面保证孩子的安全；另一方面也是出于孩子管理的需要。随着对于周围环境的熟悉有些孩子已经学会了怎样进行安全有序的课外活动但有些孩子依然会追逐打闹。这就需要我们在座各位家长的引导告诉我们的孩子才是安全的活动怎样去保护自己的同时也学会保护他人。孩子在家的时候有意识地控制孩子的自由活动时间可以安排孩子做些更有意义的活动比如：多读一些课外图书画画练习一门艺术活动等。不仅让锻炼了孩子的定力更让孩子在今后的生活中受益匪浅。
最后我想说说孩子的语文方面的一些问题。
语文教学现阶段是以拼音为主后阶段是以识字、写字为主。现在我们语文作业涉及到三套作业本：课堂作业本、听写本、家庭作业本。现阶段在家长的协助学生的努力下大多数的孩子拼音学的都不错。拼音是识字的基础所以请家长今后同样不要忽视孩子的拼音。后阶段我们的识字量慢慢增大对于孩子的要求也越来越高。我们主要通过两种方式来巩固一种是口头作业一种是书面作业。口头作业主要是读笔顺表和读、背课文。笔顺表是我们一年级特有的进入二年级后就没有了。如果每次布置预习笔顺表孩子不去认真完成就会导致第二天上课孩子跟不上。那么笔顺颠倒少写、漏写都影响孩子的认字、识字。书面作业同样非常重要。我发现孩子的回家作业往往质量都比较高。这与家长的悉心指导和教育分不开孩子的字进步也越来越大。同时我也发现学生的字进步了本子也越来越干净整洁了。家长平时在家不仅教育孩子自己要爱干净本子同样也要干净整洁。对于那些感觉学习比较轻松的学生能够很快的完成作业学有余力的学生我也建议家长可以给孩子看些带拼音的课外书。一方面巩固拼音另一方面培养了阅读习惯。刚开始家长可以个孩子看些图比较大的字句短些的图书。由浅入深慢慢培养到了二、三年级我们的学生会遇到阅读理解的题目这会帮助我们的孩子未来更好的适应。当然如果现在对于学习不觉得轻松的家长还是要抓好现阶段学习。可以把阅读推延到第二学期也不迟。
孩子的教育不单单只是靠一次家长会就能解读家长平时还要多关注我们的孩子。我发现往往那些家长更关注的学生进步更快、信心也更强。我会竭尽所能来帮助每一个孩子使他们能更好的发展。在提高他们学习的同时也培养他们不同的个性。希望我们的孩子能够健健康康快快乐乐的学习与成长。
一年级家长会班主任发言稿9
家长朋友们：
下午好！
首先我代表一年级所有老师感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！我是一（3）班的班主任教孩子们的数学全校的班主任大部分都是语文老师我是一个特例教数学语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。
一个星期前你们的孩子还是幼儿园的小朋友而今已经进入我们岳化二小成了一年级新生 一年级是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中老师的作用当然是重要的但是家长也起着不可忽视的作用。
在一个星期的学习生活中你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的一节接一节的课我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课学会了排队做操学会了上课不乱讲话学会了自己回家还知道了要爱护学校的一草一木和同学们团结协作。可以说孩子的进步还是很明显的。可是做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些因此还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会我要讲五个方面的内容第一做一下开学工作小结。第二讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三讲我的班主任工作重点；第四讲家长和老师配合的工作；第五讲我的数学课上对孩子们的要求和对家长
的要求。
一、正确认识孩子的小学学习生活。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注但关注也需要多角度家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况其实是另一种变相的溺爱。当然关注也是欲速则不达的习惯的养成学习方法的掌握有其自身规律一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀一见到老师就问成绩而对习惯不够重视对此专家也指出了培养孩子良好的习惯是适应小学学习生活的“第一步至关重要”。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想我们在教育上是一种合作的关系家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人如果他遇到了困难我们教师和家长的责任是拉他一把而不是站在岸上大喊大叫又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白就不用在这里上学了。在这个世界上除了你们家长我们老师算是真正关心您孩子学习的人而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样忽视作为家长自身的教育责任最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、培养良好学习习惯。
（1）榜样的不可替代性。
先给大家讲一个故事很久以前有一户人家家里有五口人三代同堂爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了老了走不动了爸爸妈妈很讨厌觉得是一个包袱。两人一商量决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈你们把爷爷奶奶丢在大山里这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪问儿子为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候我也要用这个大篮子抬你们进山把你们丢进大山里。”
爸爸妈妈听了心里慌了赶紧把爷爷奶奶抬回家好心侍候再也不敢不孝敬父母了。
今天我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统其实新课改并不是一味求新更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道：在学校学生是老师的镜子教师要为学生师表；在家庭孩子是父母的镜子家长要为孩子师表；
设想一下：一对父母如果事事认真他们的`孩子肯定事事认真；一对父母如果事事马虎他们的孩子肯定事事马虎。你迟到他肯定迟到；你撒谎他肯定撒谎；你爱发脾气他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表他肯定不认真写作业；你今天骂孩子日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼明天他肯定会主动与你打招呼。
你在家里说三道四说别人的不是他就也会学你。你在家评论老师的水平差他就会上课不听讲一句话老师的水平差我不用听听了有啥用？
简单说就是8个字：以身作则赏罚分明。有了做到这8个字的家长您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
（2）给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好。心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中会觉得生活在一个多么美好的世界。
（3）“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成要一条一条慢慢训练练一条就要达到成为一种习惯为止并且要求清楚、明确训练要有步骤、有层次要到位。如我们平时训练“课堂常规”要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子说实在连书怎么放都要教过你留心观察会发现他们放书横七竖八怎么样的都有。这不要以为是小事有时就会在课堂上浪费大量的时间这就不仅需要我们教师细致工作还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少十分重要。单一要求学生如何如何就会使他们觉得小学真枯燥真乏味从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星明天就就奖励一个小贴画后天又变一个花样。
这些是为师的精髓其实在家里家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
（4）学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前在孩子写作业时要时时刻刻看着孩子的优点在哪里要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好谁这次考了多少分你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前放大自己孩子的缺点。你们要反过来放大自己孩子的优点在孩子面前把他的哪怕是一点小小的进步把他夸大赏识他然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书看了之后会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子三岁以后才开始讲话。七岁上一年级第一次做数学题10道题只做对了一道周弘把那9道错了的题没管而是把那一道对了的题画了一个大勾然后一抱着女儿转了几圈说：我的女儿竟然这么棒这个题都做出来了你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下你的孩子在家写作业时如果孩子做错了你这样说：怎么又错了两道题你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性认为：我听了讲也不会做我很笨。如果你换成：这道题这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题今天只错了两道有进步！这们改变说法情况会大不一样。你会发现在你的赏识教育下你的越来越像一位教育家了而你的孩子也在一天天进步。
（6）要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之则事倍功半受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧应从大方面看待问题同时加强沟通。
学生在校的表现情况会及时反馈给各位家长家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式老师和家长都可在上面留言。
三、我的班主任工作。
第一、抓学习重在培养好的学习习惯。
这个一个非常琐碎的工作需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上教他学会听课有时我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学没有太难的我们一线的老师能够做到的就是对孩子的一片爱心一份责任心。教他们 养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每天随时在孩子的书上贴小花集齐了5朵就可以得到一颗星星得了5颗星星就可以得到一个大苹果贴在教室后面的苹果上看谁得的苹果多到期末的时候评比。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。 第二抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美）形成良好的习惯。
我会在日常教学中教他们只要心中有爱一切都是美好的。在平时生活中要用平常心去面对一切对自己宽容对别人宽容同学之间团结友爱该怎样去面对班上同学交往等等。 第三抓学生的日常行为规范教育。
日常行为规范问题包括生活在一切一切所有的学习问题生活问题日常行为细节行为规范为人处事等等。还包括每天都有的安全问题、课堂纪律下课的活动课间操纪律排路队的纪律做眼操等等一步一菽地带他们走上正轨。
四、需要家长配合的工作。
1、关于作息时间：上午7：50到校。中午11：30放学。下午2：30之前到校4：15左右放学坐车的学生4：30上车。
2、安全问题。孩子们从幼儿园刚毕业学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹你推我拽一不小心不是碰着别人就是被别人碰着非常容易发生意外针对这些情况我们制定了班级安全公约告诉他们什么游戏可以做什么活动不能做可是活泼好动是孩子们的天性为了你的孩子的安全这里请家长予以配合的是一、在家的安全请教育孩子不可以玩火玩水搞电教给孩子一些基本的自救和自卫常识如不给陌生人开门等。二、路上安全一定要按时接送孩子不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间若发现孩子没有接到家长要立即沿路寻找避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全不要让孩子带危险的玩具进入学校如一些金属玩具陀螺锐利的玩具剪刀鞭炮等经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
3、卫生习惯问题教育孩子不要随手乱丢垃圾这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一个带盖的水杯放在教室窗台上每天接纯净水喝。如果有时要喝热水请交待孩子跟老师说到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。
4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品垃圾食品。
5、每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好孩子早饭吃得好不好直接决定他上课的效率。（关于订奶的问题）
6、时常翻翻孩子的课本了解孩子的学习内容适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。
7、家庭作业写作业的学习习惯。
这个学期数学家庭作业主要以三A为主每天写1-2面每次的作业量不大学生每写一面一般不会超过10分钟。在小学一年级是学习习惯养成的重要阶段这段时间主要是父母陪
着孩子养成这个习惯养成了好习惯再慢慢放手到孩子大了就会自己学习让父母小操一些心没养成好习惯做父母的就要叫苦12年。
有关家庭作业的几条建议
让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
（1）、每天了解家庭作业的数量以及孩子所交作业的质量。
（2）、给孩子定个规矩在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业边吃零食的坏习惯。
这是培养孩子良好学习习惯的关键。
（3）、每天都要及时检查孩子的家庭作业一定要过目检查一遍这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量还要看质量看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？ 检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
（4）、当孩子正在做家庭作业时前一段时间要陪着孩子写等孩子能独立完成了再慢慢放手。让孩子独处要让他养成独立思考的习惯。但不是不管等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候要及时表扬并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词你答对了19个比昨天有进步了。”
（5）、设置一张时间表包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候回为那时孩子可能已经困倦了。 我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业在吃晚饭之前必须写完。
周末的作业最好安排在星期五六不要等到周日晚上再写。
（6）为孩子提供一个好的学习环境比如光线明亮环境安静有利于孩子集中注意力也有利孩子的眼睛健康。
（7）、在写作业这之前鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
（8）、当孩子的作业写完了不要轻易给孩子改正错误那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查如果错了自己负责。
（9）、如果孩子哪天不知道作业在哪里那他肯定是上课没听清要严厉批评不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯孩子问过一次就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
（10）、不要让孩子一写作业就要喝水上厕所若干次的习惯有的孩子这样跑是为了找借口出去这样的次数多了就会影响孩子写作业的习惯。但是不能说得这么绝对家长要看情况允许孩子在写作业过程中有安排适当 的片刻休息时间。如喝喝水上厕所等。是可以的。把握好孩子写作业所用的时间千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。
（11）家长每天拿起孩子的作业时记得第一眼应该看他前一次的作业如果有错误一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时如果发现前一次作业有错误没改正我就会找家长为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了也会让孩子受益无穷。
（12）不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写请写自己买的书。
这些都是家长必须要做到的万事开头难如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
7、整理书包；要让孩子自己学会整理书包家长不要帮忙。每天一写完作业就整理不要等到第二天早上要出门了才忙着找东找西。
还要学会整理自己的小房间。
8、不要在孩子面前评论老师。
9、关于编座位问题。
11、培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯会让孩子一生受益。我把孩子要看的部分书目公布在网上了。有时间家长们可以慢慢给孩子买。
五、我的数学课对孩子们的要求和对家长的要求。
1、关于数学成绩的问题也就是分数的问题数学成绩好不好不是卷面分数就能看出来的你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好要到三年级才能真正看出来。
2、准备数学学习工具尺子三角板草稿本数学卡片等。学习工具的准备问题：铅笔2-3支橡皮、尺子、草稿本、所在的东西都要写上孩子的名字。并要经常检查孩子的书包看他的学习用口是不是备齐了。
3、教学生使用数学工具。如做连线时用尺子画线。
4、关于练习中的各种题型。
（1）口算题鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算学生只要自己想出了很好的计算方法都给以鼓励。
（2）操作题鼓励孩子自己动手不要帮忙。
（3）遇到图文应用题应先要孩了看图把题意说出来充分理解题意后列式解答。这是为以后解答数学问题的关键。
（4）为熟悉题型父母应多看书看书中的要求。
5、孩子遇到不懂的问题鼓励孩子独立思考哪怕是多给一点时间。
特别的每次做三A的练习题最后一题基本上是开拓思维题每天要求孩子独立思考如果孩子通过自己独立思考做出来了家长可以在题旁画一个笑脸可以记和老师画的笑脸一样进行评比画星星。
6、教孩子学会检查。
7、多带孩子玩亲子游戏。如果玩扑克培养孩子的口算能力。玩七巧板培养孩子对图形的感应能力。带孩子逛超市时带孩子看标价。等等。等过一段时间我会经常在班上进行口算比赛全对的记百分贴星星来激励孩子们。
8、关于数奥。下个学期再作安排。
六、为了给孩子们留下一份记忆我在网上建了一个博客。
七、关于特困生补助的申请。
我们今天能有机会坐在一起是为了一个共同的目的那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里就是在配合我的工作所在我要对你们说一声：谢谢你们谢谢你们对我工作的支持。
一年级家长会班主任发言稿10
尊敬的各位家长：
下午好！
我是您孩子的班主任吴老师。作为一年级（2）班的班主任我真诚的感谢各位家长这么积极地参加我们第一次家长会。同时我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。一年级是孩子们学习生活的基础阶段为了让您的孩子形成良好的学习、生活习惯取得优异的成绩我衷心地希望您能积极配合我的工作我们共同努力让您孩子的学习和生活尽快步入正轨。此次我希望您能和我共同做好以下几项工作：
一、明确学校的作息时间在开学后每天在校门口亲自接您的孩子上学、回家。具体时间：早上：8：20----12：10下午放学：2：00----4:05
注意：每天上学都不可以迟到；因病、因事不能到校上课的请及时向老师请假；家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。
二、学习用品的准备
1、建议每人买2、3个文件袋语文数学方面的书籍各放一个袋子其他杂物放一个袋子。
2、铅笔盒：建议使用布的或塑料笔袋尽量简洁、实用不宜太花俏大小适中。
3、铅笔：每天在笔袋里应该准备3支左右削好的铅笔。（不要使用自动铅笔）。
3、橡皮：一定要擦得干净质量保证。（最好没有味道的白色绘图橡皮为佳）
4、书包常备3本绘本图书中午2：00到2：20是全校安静阅读时间。
5、教育孩子们爱护新书每本书都要包好书皮最好是透明书皮。每本新书和每个作业本都要帮孩子写上班别、姓名、学校等信息。
注意：以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字以免丢失找不到或是无人认领；所有学习用品要安全、简单太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。
三、午餐、午休的纪律要求：每位孩子参加午餐午休的学生均有10分的积分要求学生安静就餐安静午休如果学生行为吵闹影响了同学扣完10分需要停止午餐和午休一星期。
四、关于语文的学习
1、要注重培养孩子的阅读习惯希望家长每天都能陪孩子阅读30分钟让孩子从阅读中积累知识。
2、今年语文开始使用新教材把识字放在第一单元在识字教学这一块中家长要把好孩子的识字关。让他们学会在生活中、阅读中识字。
3、汉语拼音的学习是这个学期的重点也是难点。到了学习拼音单元家长每天都要检查孩子学习拼音的情况并且要检查孩子当天学习的拼音熟练与否不熟练的一定要让孩子当天过关平时注意多让孩子跟着录音读。
五、作业要求：
1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业家长要认真对待。
2、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容然后再做作业。
3、孩子在家做作业的时候要求家长关注孩子的写字姿势并让孩子认真对待每天的家庭作业。
4、对孩子的书写要严格要求要求做到工整从小养成良好的书写习惯。
5、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟课外亲子阅读15分钟。）
6、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文把课文读正确、读通顺......）
7、关注孩子作业的订正情况。
8、每天晚上都要检查孩子的作业并签名。
六、让孩子从小养成良好的习惯（作为学习日志习惯的补充）
1、养成一到家就先做作业的习惯、做完作业立即整理好书包准备好明天要用的东西。
2、要让孩子养成专心致志写作业的习惯（写作业时不要让孩子看电视、吃东西、玩玩具......）
3、养成做完作业后写上完成作业时间的习惯。
4、陪伴孩子阅读让孩子养成良好的阅读习惯。
好习惯是一点一滴养成的家长不要操之过急。第一周教他做第二周帮着做第三周看着做第四周放手让他自己做。心理学家说过：26天养成好习惯坚持91天之后就会终身不变。
最后一点也是最重要的一点完全问题。孩子生命没有得到保障谈何教育？请家长做好孩子的安全教育工作。孩子放学后请家长按时接送托人接送的一定要提前告知孩子；孩子的外出家长一定要陪同不让孩子参与一些危险的活动；同时请各位家长做好孩子的安全教育工作包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全、防溺水安全等。
我们36个孩子来自36个不同的家庭接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上那么就从我们自身做起努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子再累也要管孩子千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
一年级家长会班主任发言稿11
各位家长朋友们:
下午好!
我是一(3)班的班主任,同时是这个班的语文老师也是这个班的数学老师。今天我们依照学校的安排召开了这次家长会首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.我们都知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一定会尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长. 下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来课堂纪律一直都在进步当中大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了效率高了很多学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,能遵守学校纪律关心班级。如我们班的：胡亚昕、孙宁、高子凡、安静、闫禹汐是我们班的班干部他们以身作则帮老师管理班级纪律早晨早早到校领读真是老师的好帮手。作业认真字写的好每个孩子都有他的长处我们应该多方面的衡量您的孩子。确实孩子们在自己的努力下在各位家长的帮助下各方面有了飞跃。孩子们少先队员的意识更强了更加懂事有礼貌了。我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!正是因为这些孩子,我和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能快乐成长,将来成为有用的人.作为一(3)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.
期中测试是比较重要的家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况这次期中试题因为事先课堂上都复习过所以总体来说情况都比较好但还有部分学生成绩不理想。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力注重孩子的全面发展认识到孩子是不是一个合格有用的人才不是一张试卷决定的而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此光有知识是远远不够的学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以不能像以往那样眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数要看孩子错的真正原因。是不懂还是粗心还是根本就没弄懂然后对症下药教会他们解决问题的方法让他们重新树立自信。
下面我就捡主要的和各位家长聊一聊希望各位家长能做一些简要的记录并能够提出您的想法和建议。
一、习惯
我首先跟大家来聊聊孩子的习惯.
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"第一步,至关重要".
首先说的是学习习惯.
1,写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)这个写字姿势不仅仅是一个行为它将会影响孩子的成长。
2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.
3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.
4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,
二、锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础
其次说的是孩子的生活习惯.
1,早睡早起,生活有规律.(8:30前要睡觉.)
2,生活自理能力的培养,孩子在家他能做的事尽量让他自己做凡事都有一个过程没有谁生来就会做事所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,准备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤.)平时在家还可以帮着干干家务如扫地啊！抹桌子。最重要的就是千万不要怕麻烦或是怕浪费时间就自己全做了这样的爱并不能真正的让孩子受益。
3,要养成勤剪指甲勤换衣服,勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾,校徽星期一举行升旗仪式要穿好校服
4,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看的电视连续剧.)
三、运动的习惯
生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮性格开朗学习优秀。有研究报告指出孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培养孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯强壮体魄是培养德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简单的运动例如每天坚持跳绳200个但不要把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养.
下面我给大家提几点建议:
(1)学习用品的准备.
刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散.因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如,孩子用自动铅笔,笔芯非常细容易断,孩子才开始学习写字,力量各方面都不能很好控制,笔心很容易折断,笔心一断,他就会停下来慢慢按笔芯,所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患.另外,文具盒尽量选择简单的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力.在此还特别提醒一下家长们不要让孩子把玩具带的来学校这样会影响孩子的学习
(2)为孩子安排一个良好的学习环境
有适合孩子高矮的,专门用来作业的桌椅,（孩子坐在座位上双脚可以平放在地上桌子的高度保证孩子写字的时候很放松可以示范）有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要给孩子一个做作业的书桌!选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以保护孩子的视力!不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境.据资料显示,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力.
(3)教育孩子要学会和孩子沟通
一要关心孩子的在校听课情况,如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听,课堂上学知识是大头戏,没有良好的听课习惯当然学不好,老师强调家长关注更易养成.
(4)要注意鼓励和批评对孩子的影响
尽量多鼓励少批评,有两个极端要指出,我们有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心,而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲,人际关系差,哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开,这也要不得.我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不可能样样比别人好,也不可能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩子.
(5)有事应该和孩子商量着干
要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程.另外,要注意不要轻易向孩子承诺.做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯.如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的格!
一年级家长会班主任发言稿12
各位家长：
你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会在此我表示非常感谢。一年级的小学生入学是孩子人生旅途中的一次重大转折学习生活发生了很大的变化为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活今天召开了新生家长会。
1班级情况
我们班总共有44名学生女生20人男生24人。两天接触下来我们班有个别男孩子比较调皮总体上还可以。
2时间安排
到校时间：7：25——7：30
放学时间：周一二四4：15
周三：3：30周五：2：30
接送要求：家长送孩子上学只能送到校门口由学生自行走到所在班级家长不能送入教室。希望各位家长严格遵守。为保证每位孩子的安全我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送不要出现无人接领的情况。
另外一定要嘱咐孩子不要随意走出校门或跟陌生人走最好每天都能和孩子说好是谁来接一定要切记。
值日：按照学号每天安排2名学生。负责扫地、擦黑板。
3用品准备
父母要为孩子准备好合适的学习用品。书包、橡皮、铅笔、直尺以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用必须使用木质铅笔HB。每天晚上为孩子们削好6支铅笔2块橡皮。整理书包。
4心理准备
上学以后孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后家长要引导孩子复习当天所学习的功课时间从10分钟到20分钟习惯以后慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业也要让孩子在书桌前学习学习渐渐地让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时家长应陪在孩子身边比较好当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字如果做得好必须加以赞美如此小孩不但可得到成就感也会产生兴趣不对之处可以让小孩立刻改正。
特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的包括听、说、读、写家长都应该督促孩子认真完成并检查如果不检查不签字小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。
5培养孩子养成良好的习惯
1、早睡早起生活有规律。
早餐一定要在家吃好不要把零食带到学校。如果生活没有规律、零零散散则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气就是坐在位置上也会发呆也有很多孩子忘了带这忘了带那这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律准时到校。
以免发生不安全事故所以不要让孩子过早来到学校也不要让孩子迟到。如果孩子因病或事不能到校家长一定要打电话通知老师避免意外发生。 3养成读书的习惯。
孩子喜欢读书养成读书习惯对孩子的理解力集中力也可在不知不觉中养成另一方面看书多的孩子接触各种文章的内容表现能力及语言表达也会很好。建议书包里放一本课外书符合小孩的年龄、发育、兴趣选择适合他们的图画书、故事书。
最后谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！
一年级家长会班主任发言稿13
尊敬的各位家长：
大家下午好！我是一(3)班的语文老师兼班主任我姓陈耳东陈大家以后可以叫我陈老师。首先欢迎各位家长和孩子一起来到xx学校成为一（3）班这个大家庭中的一员。我非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会孩子的成长不仅仅需要学校的栽培家庭教育的重要性也不可忽略。相信刚刚听了校长的讲话大家对xx学校的办学理念都有所了解我们虽然是一所新学校但是教育教学理念是非常明确具体的。“生本教育”是我们学校的特色教育我们希望教育出来的孩子不仅仅能读好书更能办好事做好人。这次家长会主要分成以下几个部分：
一、建立家校微信群与互留联系方式
（一）请各位家长根据以下步骤加入一（3）班的家校微信群：
1.点开微信界面下方的“发现”；
2.点开通讯录界面第二个选项“扫一扫”；
3.扫描屏幕上的二维码；
4.点击“加入该群聊。
（二）互留联系方式
一（3）班各任课老师的联系方式都在屏幕上请各位家长把《学习日志》中的家校联系方式填写完整记得把孩子的个人信息和家长的联系方式在相应的位置上补充完整。
二、介绍主要课程与学科要求
（一）一年级主要开设的课程包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合实践、练字、阅读、劳动等。
（二）语文学科的要求
1.多听：听儿歌、拼音、生字、课文朗读；
2.多说：看图说话、讲故事、说身边的'事；
3.多读：读拼音、生字、课文、阅读绘本等课外书；
4.多写：培养正确执笔姿势与写字坐姿、正确书写拼音、笔顺、汉字。
三、明确学习与生活要求
（一）家长每天接送孩子上学放学的时间是上午8：20送下午4：20接（中午12:10放学14:00上学）。
（二）小孩上学禁止带的三种东西：
1.早餐零食；
2.玩具；
3.钱。
（三）一年上学需准备的物品：书包、笔盒、2B铅笔10支、卷笔刀、橡皮、水彩笔、油画棒、圆头剪刀、胶水、A4纸画册、中方格5本、拼音本2本、汉语拼音写字本5本、茶水瓶、纸巾、太阳帽、小闹钟、绘本图书、童话书、执笔器、复读机（可读光盘）等。
（四）课堂要求：安安静静听大大方方说。
（五）绘本阅读要求：每天晚上进行绘本阅读30分钟9月1日上学每个学生都至少带三本绘本书回校。
（六）午餐午休要求：每个参加午餐午休的学生均有10分的积分要求安静就餐安静午休如果学生行为吵闹影响了同学扣完10分需要停止一个星期的午餐和午休。
（七）一年级小朋友应该养成的十一个习惯：早睡早起；晨起如厕；吃饱早餐；准时上学；勤做家务；定时作业；亲子阅读；整理书包；提早计划；文明有礼；安全自护。
四、家校互动
学校的建设需要各位家长献计献策请各位家长把对学校的建议或对学校存在的问题写在家委会的申请表上。
在此希望各位家长多理解、多支持、积极配合学校的教育工作及时向教师反映孩子在家的学习情况协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见或建议。教育好孩子是你们的心愿也是我们学校和老师的最终的目的。
祝各位家长工作愉快！祝你们的孩子健康成长学业有成！谢谢大家！
一年级家长会班主任发言稿14
尊敬的各位家长：
下午好！首先对于各位家长的光临我表示热忱的欢迎和衷心的感谢。我来做一下自我介绍我姓李叫李××是一名海淀区的区级骨干教师具有17年的教育教学工作经验将担任一年级1班的语文和数学教学工作并担任班主任。我这个人的做事原则是要不就不干要干就干好。所以孩子们在这个班您大可以放心无论是教育还是教学我都会认真教学用心管理严格要求对每一位家长负责对每一个孩子负责。
孩子从幼儿园步入学校是一个非常大的飞跃所以做好小幼衔接的工作十分重要。孩子在幼儿园以玩为主而到了小学则是以学习为主要任务所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期尽快适应小学的学习生活。
一、教材介绍。
1、我们使用的教材是海淀区统一的实验教材它的特点是难度大、编排新颖、贴近生活是一套针对接受过较好学前教育的孩子的教材如果孩子在学前识字量较小那么在学习中会感到一定的困难。一年级第一册识字量较大认字328个写字136个也就是说第一学期孩子要掌握464个字而这仅是下限这也是本套教材的一个特点“下保底上不封顶”。本套教材还强调学生要在生活中识字、要在阅读中识字因此我们要制作识字集阅读简短文章创造一切条件帮助学生识字为阅读打下基矗（制作识字集、同步阅读书、小学生必背古诗）
2、口算要求（标准五分钟150道最少80道）每人准备一本北师大版的口算练习只要坚持每天5分钟口算这个标准一般都会达到。
3、生字卡的使用。学习每篇课文之前孩子要提前剪好生字卡用皮筋捆好第二天上学带来。另外生字卡回家后还可以作为练习认字使用。
4、重点进行写字的训练。一年级是学习写字的重要时期因此在指导学生写字时我们花费了大量的时间和精力。字的间架结构是否合理字写得是否正确又漂亮都要严格要求这也是需要家长特别配合的地方。
5、有关期末评选的一点说明。①全优生②品学兼优好学生③优秀小干部④进步生⑤读书小状元
二、关于作息时间。
１、学校的作息时间
8月27日---8月29日这三天每天上午8：30—10：30进行一年级新生学前培训。从9月1日开始学生全天上学早晨到校时间是7：30—7：40中午放学时间是11：30。下午上学的时间是1：30下午的放学时间是3：40。以后正式上学请各位家长注意每周一早晨学校有升旗仪式所以孩子的到校时间应该提前另外每周二下午老师要开会所以学生只上两节课3：05放学。
在这儿我要提醒几点：
（1）请您一定要按时送孩子上学尽量不要迟到以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口让孩子自己走到教室并指导孩子靠右行走锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况请家长不要随意进出学校。
（2）接孩子时不要来得过早或过迟过早您会等得不耐烦浪费您的宝贵时间。过迟孩子等急了如果趁老师不注意溜出去万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5——10分钟左右到指定的地点来接尽量不要让孩子等您。如果您不能按时接孩子可以给孩子报海光和天和的托管班那里的老师会安排孩子写作业和活动。
（3）接孩子的家长请在咱们班指定的地点等待孩子（学校大门右侧大概在铁门的位置）等我带孩子们排队走出校门整队后解散时您再招呼自己的孩子回家同时要跟老师打好招呼不要在中途就把孩子接出去更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作所有的规定都是为了咱们孩子的安全。
（4）一年级孩子上下学必须要有家长接送最好由第一监护人来接送而且人员最好相对固定一方面如果有什么事老师可以和您及时进行沟通另一方面也可以避免发生意外情况。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子请您一定要和老师提前打好招呼告诉孩子不要乱跑或独自回家应该在传达室等您来接。
（5）孩子有病事假或是在校时要临时外出家长一定要事先向老师请假。（6）中午学校有小饭桌是营养餐建议您最好让孩子中午在学校吃饭
这样一方面方便孩子同时也便于老师管理。另一方面12：30以后我们会组织学生写作业和改错题。如果您实在不愿意让孩子在学校吃饭的话也请您尽量让孩子在12：30到校。
２、在家的作息时间。
一般来说每天晚上9点之前要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
三、关于孩子的座位问题。
明天我会给孩子排好座位在没有特殊情况下我们应该是一周一换孩子会前后换同时也会左右换可以避免孩子总在一个位置看黑板。以后也可能会进行个别调整但无论孩子坐在哪儿重要的是老师都能关注到您的孩子。
四、关于评价机制。
作业的评价一般是优、良、达标和待达标凡是作业正确工整又漂亮的
我会给优好的成绩。在判作业时如果遇到错题我会给学生打斜杠等学生
改对了再把钩补上。学生的数学和语文小状元没有错误的页码我会圈上圈如果孩子的哪页页码上没圈圈说明那一页还有错题没改您就要督促孩子把错题及时改过来。
对于班级评价平时我们会从纪律、卫生、学习等方面进行各种评比以小贴画的形式张贴在评比栏上。希望各位家长们要关注孩子的各项评比教育孩子珍惜这份荣誉。
五、学习用具的准备。
1、书包。建议买大些的因为现在的书都很大书包小了装不下。
2、文具盒。尽量给孩子准备笔袋因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上这样很容易把新买的文具盒摔坏孩子可能会心疼可能会害怕结果就分散了学习的注意力而且会发出很大的声响影响其他学生的学习分散大家的注意力。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。
3、笔袋里的文具。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具不要有很多图案或装饰因为如果学习用具太过花俏会分散孩子的注意力影响他们的正常学习。孩子每天在笔袋里应该准备8支削好的２ｈ或ｈｂ的绘图铅笔一块好用的橡皮一直红色的签字笔一把刻度清晰的直尺和一个胶棒。初期橡皮和尺子最好有备用的对于自己的物品要教育孩子一定要保管好。
4、其他用具。
（1）美术和科学用具。准备水彩笔、油画棒、彩色打印纸、剪刀。
（2）数学用具。软垫板一个、用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆共2捆）、一样大的正方形和圆片各10个。
请家长注意凡是科任课要提醒孩子按老师的要求带齐相应的学习用具以免学生在课堂上无法学习和上课。（以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字以免丢失找不到或是无人认领。）
5、请各位家长帮助孩子给新书本穿上“衣服”书皮不做统一要求语数小状元建议压膜但本皮我们有统一要求一律用白皮包写好班级、姓名和学校外面套上透明塑料皮。学期之中要提醒孩子随时保护好书本；期末的时候引导孩子将一个学期的书本进行整理与收藏留待六年级毕业复习时使用。
6、为孩子准备一个记事本以便记录每天的作业同时它也是我和各位家长沟通的桥梁如果您有什么话也可以写在上面我会每天查阅。
7、准备一张课程表每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书带好一切学习用品。练一段时间后这些事情就应放手让孩子自己来完成。
六、良好的习惯培养。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么往简单方面说只有一句话就是养成良好的习惯……”印度有一句古谚语：“播种行为收获习惯；播种习惯收获性格；播种性格收获命运。”由此可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以各位家长一定要注意孩子的习惯培养有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。
（一）纪律方面
（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈看见家长、老师、同学都要主动打招呼。
（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事如碰撞伤了孩子之间你打打我我招招你等这都是很正常的家长决不能为一些小事斤斤计较发现情况应及时与老师联系。
（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后在孩子的生活上老师一般不会太多关注所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面孩子在学校内外自由活动的机会大大增加各种危险也会容易出现所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走不要在楼道里追跑打闹尽量不要玩健身器材等等。
(二)卫生方面。
1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。水瓶要贴上标签写上孩子的班级、姓名。尽量别给孩子带饮料学校有白开水对孩子的身体有好处。另外不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校也不要让孩子带钱要让他们懂得节约。
2、孩子发了校服和小黄帽之后一定要按规定穿戴。每天要戴小黄帽每周一升旗仪式穿校服这是学校的规定而且每天都会有专人检查如果有人忘了的话会给班里扣分影响咱们班的集体荣誉。
3、为孩子准备好一块干净的抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅培养孩子良好的卫生习惯。
4、因为咱们的班级刚刚成立所以还少一些工具如抹布垃圾袋洗手液等等这个班级就像我们的家一样而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员希望各位家长在可能的情况下为班级多做些贡献同时也培养了孩子的集体观念。
(三)生活方面。
1、会劳动的孩子多半也会学习。
凡是值日的学生请家长7：30把孩子送来。各位家长要教会孩子扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌尽量让孩子自己的事情自己做同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等。要从小培养孩子的劳动意识培养他们的责任心。因为劳动有助于培养孩子做事的有序性,还可以培养他们的判断力和洞察力所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子。
2、必须限制孩子看电视,玩游戏机的时间。
看太多电视会带来负面影响。比如容易养成被动的性格,缺乏集中注意力,缺乏感动心,没有活力不大会思考问题等,所以大多学习成绩不好。因此有些学者主张,12岁之前的小孩不应该看电视。如果让孩子看电视的话必须是完成作业之后而且一定要限制时间,节目内容也必须注意。
(四)学习方面。
学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如按时完成作业不拖拉；专心做作业不磨蹭；作业本保持整洁不乱涂、乱撕等。生活不要包办养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么以便家、校的配合督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯将对孩子今后的学习大有益处。
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学他们自己独立学习的能力暂时还没有所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深但知识量却很大比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个多数的生字还很繁琐光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难所以我要求学生回家提前预习最好把生字认会课文读熟这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业这种意识已经很落伍了而且是错误的。作为现在的学生读、画、说、做、写哪一样作业家长都要积极配合严格把关。比如每天让孩子练5分钟的口算及时复习当天的学习内容听写当天所学的新字词每天读读课文并进行课外阅读这样长此以往才能逐渐提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但毕竟咱们的新教材内容多课时少所以回家时我们一定要做好每天复习旧知预习新知的工作为第二天的教学节约时间。另外咱们班这么多的孩子我毕竟精力有限如果能有您的配合为孩子百分之百地付出相信你的孩子一定会很出色。
3、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,还留有上学时的紧张感,所以回到家后要先让孩子坐在书桌前摊开教科书和作业本复习当天所学习的功课然后按照记事本上所布置的作业逐项完成然后自查打勾。
希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任让孩子把家庭作业写得整洁规范写作业时一定不能边写边玩。您每天应该看一看孩子的作业听一听孩子读词语、儿歌、课文这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦为孩子不写作业而发愁为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁其实就是因为从一开始没在意没让孩子养成好习惯到后来再管就非常困难家长到那时再后悔就晚了。
一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思家长要耐心解释题目的意思鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他而应该把题目解释清楚让孩子自己解答。千万不要包办代替以免使孩子养成依赖思想不愿独立思考这样一来孩子做作业就会越来越拖拉直接影响孩子的学习成绩。
孩子把记事本上的作业逐项完成后家长们一定要记得每天查看孩子的作业检查之后在记事本上签字并督促孩子按记事本上的内容装好作业带齐用具做好第二天的准备。家长检查孩子的作业时,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正家长也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母要认真对待这一点。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就会养成放学后在家用功的习惯。
七、给家长其他方面的一些建议。
1、学校有重大事项或活动都会下发“回执单”家长要及时签字并上交。另外每次收费时请家长一定要准时上交把要交的钱放到一个专门的信封里最好准备正好的费用。
2、养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
各位家长要知道没有训练就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此严格要求、反复训练是形成良好习惯最基本的方法。
另外有时惩罚也是一种教育没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则要赏罚分明这样才能更好的培养孩子的习惯。
3、家长要带头尊敬老师不要在孩子面前随意议论老师。
如果家长在言谈举动中表现出对老师的轻视与不屑这势必会消除老师在孩子心目中的威严形象从而失去对老师的尊敬与景仰——这对孩子的成长将极为不利——孩子如果不把老师放在眼里您说孩子还会“亲其师信其道”吗？老师对孩子的教育还会神圣有力吗？我希望个别家长不要在无意之中做下一件极不英明的错事因为如果这样的话最终受到损失的将是您的孩子而且这种损失永远无法弥补。
老师是人不是神毕竟不是完美的。另外老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式但是请您一定要信任老师与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见欢迎您直接找到我们心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨这样才是最好的解决问题的办法才是英明之举！
老师的工作很辛苦真心希望您能对老师多一些理解多一些支持多一些体谅多一些配合那么受益最大的将是您的孩子我们的学生。因为我们的目的都是一样的那就是齐心协力共同成就我们的孩子。
今天我的发言就到这如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我联系。最后送给家长朋友们两句话与大家一起共勉：一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多孩子进步越大。希望在教育孩子的道路上我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家！
一年级家长会班主任发言稿15
各位家长: 大家好!首先我做一下自我介绍我是一年级的班主任黄老师同时担任一年级的语文教学工作。
一、我们这个班有56名学生女生35人男生21人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、音乐与品德等几门课程。
二、为了你的孩子能从入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活家长应做哪些准备我来具体说明一下。
三、学生上课时间安排：
早习：7:25—8:00第一节：8：10分上课中午11：30分放学早上四节课第一节下课后有一次课间操。
下午：2：00上课星期一和星期五下午3：50分放学星期二到星期四下午4:30分放学两节课。
四、对学生的到校要求：上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送如是各自回家的必须放学就得回家不得在半路逗留。
五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好合适的书包书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和油笔。
3、家长的心理准备。
(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
(2)知识和技能的掌握需要反复训练。
知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。
(3)孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
六、调整学习环境,安排好家庭学习生活。
1、每天在相同的场所、相同的时间用功。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的包括听、说、读、写家长都应该督促孩子认真完成并检查如果不检查,不签字小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养所以请父母亲一定要认真对待这一点。
2、读书要在不会分心的场所。
为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌培养孩子注意力集中的好习惯。
3、书桌前不要乱摆东西。
笔记本、字典、文具用品应摆放整齐营造一个整洁舒适的学习环境。
4、准备必要的参考书籍。
入学后,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用培养孩子爱看书的好习惯并能拓展孩子的视野。
七、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。
2、养成写字的习惯。
书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校” 即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的, 家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么
说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移学习就会没有效果。
4、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
八、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐最好在家吃好不要把零食带到学校中午吃过午饭最好让孩子午休半个小时保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。
2、 遵守纪律准时到校。
不要让孩子过早来到学校以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到如果孩子因病或事不能到校家长一定要打电话通知班主任避免意外发生。
3、 讲究个人卫生 爱护环境卫生
教育孩子从小讲卫生勤洗澡勤理发勤剪指甲预防疾病。
教育孩子不要乱花零钱购买不卫生食品不要乱扔纸屑。
九、家长要掌握有效的指导学习的方法。
1、让孩子每天坚持复习和预习。
为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。
2、回到“绊住”之处重点指导。
当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!” 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且发现错题一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源, 家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。
3、文字与演算的练习本要认真准备。
让孩子养成认真书写的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯,因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字计算的习惯。家长也不要在孩子的作业本上随便写字保持作业的整洁。特别是要准备一个专门抄家庭作业的本子作业的本子养成抄家庭作业的好习惯。
十、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、 家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。
最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
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