【必备】规则的作文9篇

　　在生活、工作和学习中大家都跟作文打过交道吧作文是一种言语活动具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的规则的作文9篇仅供参考大家一起来看看吧。

规则的作文 篇1

　　在我的金色童年里有许多有趣的游戏每个游戏都让我十分难忘。其中我印象最深也是我最喜欢的游戏就是“老鹰捉小鸡”了规则很简单:一个玩家当老鹰一个玩家当母鸡其余玩家当小鸡。

　　一天下午我和伙伴们聚在一起再次重返童年我们第一个想到游戏就是“老鹰捉小鸡”了。我很幸运当上老鹰这样就可以“吃”美味的小鸡了但没想到班长当母鸡唉班长是我们班个头最高的可以用一个词来形容她:鹤立鸡群。看来这位“鹤妈妈”惹不起啊没办法只好硬着头皮上。一切准备就绪游戏开始！我露出老鹰般凶狠的眼光气势非凡但“鹤妈妈”伸出一对有力的“翅膀”挡在我面前继续丝毫不书于我。

　　我们俩面面相觑两眼之间似乎发出一道闪电。这时我趁“鹤妈妈”不备以迅雷不及掩耳之势冲到最后一只小鸡那但只差一步之遥居然被“鹤妈妈”逮个正着连滚带爬地摔了一跤。我不甘心只好另想办法。中场休息的时候我灵机一动计上心来在心里暗暗发笑。中场休息结束了我终于可以放大招了。刚开始我跑了一会儿假装跑累了等“鹤妈妈”和小鸡们放松警惕时我撇了他们一眼果然中招了。

　　于是脚踩风火轮似的捉到了一只行动缓慢的小肥鸡——郑雨珊！高兴得一蹦三尺高。“你你耍诈！”“鹤妈妈”急得面红耳赤。我冲她做了个鬼脸:“哼这叫兵不厌诈！”“鹤妈妈”被我气得够呛头昏脑涨一连被我“吃”了好几只小鸡最终完美获胜。玩了老鹰捉小鸡我明白了:不管遇到什么困难都要冷静总会解决的。没想到在游戏中不仅能收获快乐还能收获一些人生道理！

规则的作文 篇2

　　规则这东西从我们呱呱落地的那一刻起就开始了与我们相伴一生的旅程。它并不是一门高深的学问更多时候它是一种常识只要稍加注意就能学到与你的学历高低并没有关系。

　　不守规则的人是愚蠢的人是没有真正的幸福可言的人。他们不可救药在日常生活中时常做出不雅之事见到大场面更加hold不住被人嘲笑也是活该。

　　仔细想想一个人是否遵守规则与其教养有很大关系。这里所说的规则不同于法律它在日常生活中普遍存在。就像你的吃喝拉撒一样每天都在反复。

　　在上海参加世博会时我看到了一个让我震惊到心碎的现象。世博园中人山人海在等待过马路时红灯还剩20秒人们看路面上没有车即使深知红灯不能通行还是不加犹豫地跨着稳健的步子过了马路仍旧未动的是两个外国游客我看到他们对此不解的眼神那眼神中甚至充斥着嘲笑。那眼神令我心痛。

　　我相信大家早已将“红灯停绿灯行”的交通规则烂熟于心了可为什么不去好好遵守？你能说你是办事灵活么？你是有多急的事啊？你能说你有文化有教养么？

　　在新加坡随地吐痰会被罚500元。

　　在香港随手丢垃圾不仅会被罚钱态度不好的还有可能被拘禁。

　　而在中国内地别的城市我不了解。我了解的是郑州市我了解的是我每天上学放学必经的路况而我看到的是将那些简单的规则抛到脑后、随地吐痰、随手扔垃圾、红灯亮着就大步流星向前走的现象那浩浩荡荡的人群简直可与红军雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江的气势相媲美。结果就是本该通行的汽车走不了司机不耐烦地使劲按着喇叭时不时还会来个急刹车声音嘈杂混乱得让人心烦。

　　当然好的现象还是存在的。还是有守规则有修养的人存在的只是少的可怜。

　　规则这东西真的要靠自觉。为什么每年因为交通事故命丧黄泉的人越来越多？在你不遵守交通规则的时候你想到过你在拿生命开玩笑么？你爱你的家人么？如果想到这些你还好意思公然闯红灯吗？还好意思处处违反规则吗？

　　一个人屹立于世其言行不仅仅代表着自己代表的也是其生存的城市是身后的祖国！作为一个有尊严的人请谨遵规则！

规则的作文 篇3

　　事情做错了可以改正重来。但人的生命只有一次一旦失去就不会再来了。现在的车祸猛于虎。大家要遵守交通规则但还有很多人还在使悲剧一次次重演。

　　有一次我和妈妈、爸爸开车回老家过年爸爸一路上开得很快在路上我们高高兴兴地这时候前面堵车了。爸爸急忙刹车。大约过了一个小时一步都没有开。大概又过了一个多小时长长的车流终于动了起来。原来是因为前面的大客车撞在了路边的一棵大树上车尾已经全部撞毁了汽油滴得满地都是。乘客们都从车里出来了几乎个个都受了伤伤的严重甚至占了接近一半。这场车祸使很多人都不能按时回家过年了。当我看到这一幕时一种悲伤的感觉就从心底冒出来。我想如果我是这个车里的乘客我的家人该是多么的伤心和难过呀他们是多么的希望我们能平平安安的回家过个团圆年呀!

　　后来我对爸爸说：“爸爸等会再开车的时候请你一定要慢一点好吗?你一定要答应我。”爸爸重重的点了点头就这样爸爸一路上再也没有开得那么快了我们也平安的到家了。

　　通过这件事告诉我们交通规则要大家时时刻刻记在心里再也不要让悲剧再次发生了。

规则的作文 篇4

　　今天我们学校来了两位身穿警服的警察他们是五星大队的沈队长和吴警官。下午他们来到报告厅作“交通安全知识讲座”我们五（4）班在教室里观看讲座。

　　沈队长和吴警官的讲座可真好还将图片和录象组织成幻灯片放给我们看让我们边看边听讲作。其中令我印象最深的就要数摩托车闯红灯与正常行驶的汽车相撞的录象了。

　　一辆红色的摩托车在世纪大道的一个十字路口停了下来因为前面是红灯但一会儿摩托车司机可能看看左右都没有车也没有交警就加大马力红灯还有30多秒就穿过马路。正当那辆摩托车快要到对面时另一辆汽车大概看看快要红灯了也飞快地冲过来就这样两车相撞了摩托车“勇士”从车上飞了起来只见他双手前后乱摆大约飞出了十多米摩托车也撞飞了。我们全班看到了这一幕都发出了惊呼。

　　这时我想起了几天前的一件事。那天早上我伴着晨光蹦蹦跳跳地走在上学路上。我来到一个十字路口耐心地等在马路边上。突然从我身后冲出一位30多岁浓眉大眼鼻子高高的架着一副眼镜。也许是因为上班要迟到了因此他走得十分匆忙看也没看左右便一个箭步冲上了马路。说时迟那时快一辆大客车如离弦之箭向那位中年男人冲了过去。这时我的心绷得紧紧的眼睛也闭着生怕看到那残忍的.一幕。这时只听“吱——”的一声我睁开眼睛。啊！奇迹发生了！霎时司机一个急刹车大客车停在了那个男人0。5米的地方。啊！真险！我为他捏了把冷汗他自己也被这突如其来的一切吓傻了“酒瓶底”也摔了个粉碎。交警叔叔跑了过来对那个中年男人给予罚款的惩罚。我想：现在好多人像那位摩托车司机和中年男人一样为了赶一点时间便不再遵守交通规则乱闯红绿灯险些丢了生命。生命比时间更重要。虽然每次过马路都有人闯红灯但我没有受影响坚持绿灯过马路。

　　遵守交通规则人人有责。而且我们要无论何时何地都要自觉遵守而不是只在口头上这么说不付出实际行动或者只在交警叔叔的监督下遵守。要是所有人都自觉遵守交通规则那我们的生活就会更加美好更加幸福。

规则的作文 篇5

　　规则就是用来打破的这句话是各种反派常说的名言。今天我才知道规则是用来约束人行为的方针这全靠老师提醒我。

　　星期四的时候中午我打完篮球兴高采烈的回到了桌位上突然教师里穿出了一声巨响我左看看右看看才发现原来是王兴宇在哪里吹气球让后打包我忍不了了我走了出去悄悄的向他要了几个气球之后我就坐在位子上大摇大摆的玩了起来天有不测风云人有旦夕祸福这时一个黑色的身影悄悄的闪了过来突然从窗外生出了一只手我一看原来是班主任江老师只见她看着我手里的气球一脸严肃对我说：“拿来”我依依不舍的吧才拿到的气球给来他他拿到气球对我说：“来我办公室”。完了。完了。这怎么办啊。我的脚好像灌了铅一样一步一步的慢慢走过来来到了办公室门前我迟迟不敢进去江老师见我在办公室门口不敢进来便自己走了出来对我说：“怎么还不进来”。“我……”“走快进来”我来到江老师旁边心想：完了不用说请家长。只见江老师抬起手来我本以为是要打我我便闭上了眼睛一秒、两秒、三秒、江老师怎么还没打我我张开了眼睛只见江老师摸着我的头语重心长的对我说：“中午为什么要玩气球?”“我……我无聊没事做所以就在玩气球。”“哦以后没事做就练习写字吧写一手好字长大也有益处知道了吗?”“恩我知道了”“下去吧”我见江老师根本没有骂我的意思便兴高采烈的下去了。

　　道德行为凭自律文明规范贵坚持我们要自觉遵守规则啊。

规则的作文 篇6

　　人们进行写作的一般目的是向读者传递信息、介绍情况或阐述作者对某一主题所持的观点用英文写作也不例外。为让读者更好地理解所传递的信息使用英文进行写作时行文一定要注意做到清晰、准确、简洁这三点这就是公认的英文写作“三大黄金定律”。

　　规则之一：准确

　　要使文章语义表达准确首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country. 这句话中的fine一词有多种含义如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。

　　规则之二：清晰

　　文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了写作时有两点一定要加以注意：

　　一是越确切具体越好。在这一方面作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点然后再选择相关信息采用某种文体格式传递给读者。也就是说写作必须要以特定读者为对象以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主少主观臆测推断;尽量明确无误表达少模棱两可评论这是使文章清晰确切的写作准则。

　　二是组织结构富有逻辑性。文章结构富有逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。

　　规则之三：简洁

　　直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如在写作一个段落时常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外写作时尽量将每个句子写得简短一些少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。

规则的作文 篇7

　　规则在我们的生活中无处不在人们总是被要求循规蹈矩诚然遵守规则我们可以过得风平浪静一帆风顺但是处处遵守规则却会让我们碌碌无为一生平庸有时候规则则是需要被打破的。

　　春秋战国时期赵武灵王励精图治准备进行军事改革富国强兵。赵武灵王效仿少数民族将乘坐战车改为直接乘坐马匹将士兵上战场所着长袍改为不影响动作的短衣以增加机动性这一改革却遭到当朝许多大臣的强烈反对认为效仿蛮族有失体统。赵武灵王力排众议坚持改革。结果赵国的骑兵所向披靡势如破竹锐不可当使赵国一跃而成为军事强国。

　　赵武灵王可算是打破传统不守规则了可他却赢得了国家的强大。

　　再看看当年法军的滑铁卢一役吧。决战前昔拿破仑将三分之一的部队交给格鲁希元帅追击普鲁士。格鲁希元帅一生恪尽职守兢兢业业对皇帝的话惟命是从。结果决战之际拿破仑指挥的法军与威灵顿的英军在滑铁卢打得昏天黑地尸横遍野血流成河。打得双方都焦头烂额无力再战之时只要格鲁希在听到决战的枪声后放弃追击策马赶往战场滑铁卢之役也非今天的面貌了。可格鲁希对这三个小时的路程犹豫了一下决定遵守皇帝谕旨继续追击。拿破仑终于在无边的等待中输了战争纵使格鲁希在失败后表现出一切英雄的品质也回天乏术。

　　格鲁希遵守了规则遵守了皇帝的谕旨可他输了战争的胜利成为了滑铁卢的罪人。

　　有时候规则是需要被打破的没勇气打破规则者最终只会是一个平庸的人而打破规则却能创造出奇迹创造出英雄。

　　规则是人创造的打破规则则是另一种创造。正如尼采所说我们先需要骆驼精神承载一切传统接着需要狮子精神打破这些规则在打破规则中创造。因此只有不断创造打破旧的规则才能创造奇迹社会才会不断进步人才能成为伟大的人。

规则的作文 篇8

　　近来发生的交通事故太多了我真想对驾驶司机们大喊：“不要再开快车了那是非常危险的事情如果长期开快车会祸不单行呀！不但车子被撞坏还会另自已和别人受伤和赔钱多吃亏啊！”记得那一次我目睹了一场交通事故到现在仍记忆犹新：

　　那天我和老妈正在散步突然一辆小车急速地在马路上飞奔而过。就在这时一个拐弯处驶出了一架红色摩托车在这千钧一发之际小车司机慌忙来了一个急刹车并用尽全力扭转方向盘但车子还是横着撞了过去。一刹那摩托车上的驾驶员飞了出去了头破血流一会儿急救车来到把他送走了真是惨不忍睹。

　　我看了看车子车子的车门变形了。又看了看地上地上两条刹车印非常明显。心想：“现在的司机总是喜欢把车子开得那么快真是不怕一万只怕万一啊。为了预防撞车的交通事故不但要集中精神还要不能开危险的高速车。”

　　这时老妈拉着我走时说：“这些司机心中根本没有交通规则思想我们要小心才行！”

　　司机们！请你们集中精神小心开车不要再盲目开快车了否则后果会很严重的！

规则的作文 篇9

　　聪明的规则 有两个关于规则的故事。

　　其一不断更换的“警示牌”

　　某小区绿地工作人员为了保护草坪立了一块警示牌上书：“禁止践踏草坪！”语言简洁明了无人不懂无人不晓可惜无效。于是改用婉转语写道：“小草依依践踏何忍”虽看似触动人心但没过多久依然失效。最后工作人员不得已而采用“欺骗之术”警告：“草坪下有电线！”什么有电线！可不敢再踩了——可惜后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。

　　君子曰：制度规则难矣！

　　其二如何分粥

　　某甲乙丙丁戊个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥该怎么分才最公平呢？如此五种方案任君选一

　　方案一：从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥；

　　方案二：从别处找个人来分粥；

　　方案三：每人轮一次最后商议而定；

　　方案四：选一个人分粥另一人监督；

　　方案五：选一人分粥但分粥的人要最后拿粥。

　　君子曰：

　　方案五甚妙！

　　如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作而秩序需要规则维护协作亦需规则的保障劝说教育人们遵守规则固然重要但更重要的是制定一套行之有效的规则让人们“不得不”自觉遵守这样既可以维护秩序又可以提高效率——譬如分粥方案五难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗？

　　孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢？

　　任何一种精彩的规则无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁——此为公平；掌握权力者无法公为私用——此亦为公平只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。

　　君子曰：规则社会多一些聪明的规则。