乡村新教师入职培训心得体会

　　当我们受到启发对生活有了新的感悟时往往会写一篇心得体会这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的乡村新教师入职培训心得体会仅供参考希望能够帮助到大家。

乡村新教师入职培训心得体会1

　　很幸运参加了为期十天的小学语文教师国培学习。通过培训我的认识得到进一步提高教学理念得到进一步更新回顾平常的教学我又有了新的思考。现将这次学习中的一些收获进行总结以便自我借鉴自我扬弃有助于个人业务水平的进一步提升。

　　一、教师应具备良好个人修养

　　1、勤于反思善于改进。埋头拉车不看路、坐井观天的教学落伍了教学中我们除了要认真学习新课标全面把握教材体系努力寻求适合自己更适合学生的教学方法还要善于反思、积累、总结了解教育的发展方向和流行趋势做到有目的地教书、智慧地教书让学生轻松学习、快乐学习。

　　2、关爱学生身心兼备。我们的教学是为成人而非成事似谓农业而非工业谓应世而非应试。所以我们在工作中既要关注他们全面发展又要关注他们的个体差异；既要关注对他们知识的传授和技能的培养又要关注他们身心健康发展；既要教他们求知还要教他们做人且学做真人。

　　3、欣赏学生扮好角色。每一堂课每一件事的处理我们尽可能要站在孩子的角度去思考、去审视比如在阅读课上让孩子说孩子想说的话让孩子干孩子能干的事。在习作评析中用儿童的眼光去欣赏他们的作品不要吝啬自己手中的分数。千万别把我们老师的思维强加在孩子身上否则长此以往我们的孩子会被我们越教越笨。

　　4、注重形象心态阳光。老师随时要注重自身形象善于调整自己的心态找准自己的位置。对待孩子要善意地理解切勿恶意揣测时刻保持一种平静、健康的心态。俗话说：“什么样的家长教育出什么样的孩子”同样道理：“什么样的老师将影响出什么样的学生”。因此无论教师有什么样的烦恼或不顺走进教室的那一刹那开始要控制好自己的情绪让孩子看到老师的阳光和健康。别辜负了老师在孩子心目中的“圣母”形象以免给他们心理上造成负面影响。

　　5、善于积累博览古今。 “一桶水”的资源是永远不够的通过读书积淀更多的知识丰富自己的内涵。所以人们都说小学语文老师不仅要力争自己是个教育教学专家还需是个“杂”家：音乐的美术的天文的地理的远古的流行的各行业、各学科都应有所涉猎。同时在学习和工作过程中还要养成“不动笔墨不读书”的习惯在反思中不断进步。

　　6、亲近母语熟“读”经典。亲近母语的最好方法是“读”我们的学生来学校是读书的赞成别把他们当成装“报告”的容器和做作业的工具。在读的过程中给予帮助和指导语文就是生话学生切忌拖腔拖调地读、怪腔怪调地读。同时在读的基础上鼓励学生积累、背诵。因为人一生最佳背诵时间就在十三岁前千万别把孩子最宝贵的时间给掠夺了。让他们背名篇名段、背唐诗宋词、背《三字经》《弟子规》等国学经典。哪怕现在是囫囵吞枣地背将来对他也是有好处的。

　　二、教好学生必须识好字写好字。

　　1、抓住学生特点按质按量识好字。小学识字总量要求达到2500个在一、二年级就要达到1600多个所以要想顺利完成任务教师要注意培养学生兴趣采用多种方法。（如：一年级上期可采用：看图识字、指读听读识字、拆字合字识字、和父母读故事识字）。一年级下学期识字方法因合体字越来越多而更新可采用：看偏旁猜字意、编故事识字等。

　　2、根据学生发育循序渐进练好字。老师可采用“练眼——练手——练笔——练字——练心——育人”这一程序逐步完成。在教学中注重学生习惯的培养“三个一”要让学生牢记心间。

　　3、结合识写教学加强人文渗透。如：在识字时一定要将识字、拓词、说话相结合从中感悟祖国古今文化内涵。在教学“掰”的书写要注意变形其中渗透“懂得礼让”的道理。在书写每一次汉字时首先要找准起笔的位置和压线笔的位置。从而渗透“大局观”等意识。

　　三、教好学生必须勤于动手。

　　课本资源毕竟是有限的老师为了能让学生轻松学习古诗可通过为学生制作音像资料、搜集背景资料、查找相关的历史资料等方式来丰富课程资源。从而拉近读者与古人间的距离使学生站在作者当时的环境、处境、背景中读诗句、悟诗情。才能让孩子们真正体会到诗的内涵不要仅为知诗意而学既然流传千古必有可学、可究之处。同时老师还可引导学生自己动手查找、制作从而训练学生动手能力这也可让学生从活动中学到更多的东西逐渐博古通今。

　　四、教好学生必须善于习作。

　　1、习作教学要把握一个中心（以提高书面表达为中心）两个结合（师生结合、听说读写结合）三个训练层次（观察——思维——表达）四种文章辅助（教师下水文、经典范文、学生病文、写作故事）五个支持点（激发兴趣是起点文从字顺是基点内容具体是焦点有感而发是亮点成功使用是支点）。

　　2、教学要有梯度。如一、二年级学生造句、仿句。三年级写观察日记让学生为自己而写写自己的事老师的目标设定立足在中等生身上要求不要过高揠苗助长的事最好不要做。四年级逐步形成级片段仿写。一至四年级主要是个量变的过程。五年级开始突破质变：可以考虑谋篇布局适当地让学生分清详略使用总分总结构善于展开想象和联想学会使用一些简单的修辞手法。六年级的时候培养学生学会自我修改。

　　3、老师在评改学生作文时要善于赏识善于表扬善于发现学生的亮点要多批少改。

乡村新教师入职培训心得体会2

　　盼望已久的小学语文“国培计划”网上学习从20xx年7月开始了听了各位专家的专题讲座后受益匪浅。这次小学语文培训内容丰富：有彩色图画、视频、课堂教学案例、教师研讨、评析等。专家们用他们平易近人的语言丰富的教学经验先进的教育理念给我们上了一堂难忘的课。每次听完讲座和看完案例展示、案例评析我一口称赞：讲得真好。决心在以后的教学中扬长避短努力接受新的教育观念让孩子们在轻松快乐中成长。现将我的学习总结如下：

　　一、听了讲座后开拓了我的教育教学视野。

　　我是农村小学的一位普通教师平时很少有机会出去学习对当前的教育现状和专业教师成长方面的情况不是很了解教学方法有很多不妥之处。

　　通过本次学习我对当前的小学语文有了进一步的了解明确懂得了新课程标准对我们小学语文教师所提出的要求。我们要以更开阔的视野、发展的眼光从事我们的教育工作这样才能适应信息时代的孩子们。

　　二、听了讲座后提高认识、更新理念。

　　我们常说：“要想给学生一碗水自己必须成为源源不断的自来水。”不再做以前的“教书匠”。要做学生的引领者、合作者和建设者。适应社会发展与人才需求。这就要求教师们：1、一定要树立终身学习的观念给自己不断充电消除职业倦怠。2、随着时代不断更新自己的教学理念和教学思想努力实践、探索潜心摸索教学方法。3、我们不仅要尊重我们的学生还要与时俱进勇于探索敢于创新更要具有专业化知识和技能。做一名合格的人民教师。

　　三、听了讲座后努力提高自己的专业知识水平。

　　听了讲座后我突然感到自己身上的压力变大了要想成为一名合格的人民教师就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我的知识太贫乏了要学的'东西很多很多。以后我要多看教学资料找机会出去学习和同事交流经验结合新课程的学习认真备好课上好每一节课。努力提高自己的专业知识水平。

　　四、听了讲座后工作中要不断反思、不断积累经验。

　　我听了课堂案例、专家的评析后使我认识到应该如何把握小学语文课堂教学。应该如何突破教材的重点、难点；应该如何引导学生学习；让学生掌握一定的学习要领形成良好的语文学习氛围。

　　通过学习和反思我深刻认识到未来教育需要科研型的教师而不再是照本宣科。我想在以后的教育教学中实施：（1）加强教育理论学习多积累教学经验；（2）及时记录每一节课的成功与失败做到及时反馈；（3）积极参加学校组织的教科研活动。同时还要不断地学习不断地总结不断地反思及时将自己的经验写成论文并发表。

　　总之通过这次培训我收获很多。身为一名人民教师要牢记自己的职责不断地去研究不断地自我提升向高水平发展。只有这样我们才能对得起我们所教的每个学生才能做一名优秀教师。

乡村新教师入职培训心得体会3

　　通过“国培”远程小学语文教师培训我有很多感触。一个优秀教师不仅应该具有好的素质好的知识渊博好的心态还应该具有一个明显的特征那就是“脑中有结构心中有学生”。通过本次学习我觉得小学语文老师应该从以下几方面做起：

　　一、终身学习提高自身素质。

　　作为一名语文教师首先要有文化底蕴当然这文化底蕴就要从阅读中获取。教师不仅要阅读教材阅读参考最重要的是博览全书。小学教学成功与否学生语文成绩好坏很大程度上与教师学科素养有很大关系。作为一名教师首先要认识到教师学科素养的重要性并不断地加以锤炼在课堂中感染学生、激励学生、引导学生让学生体会到语文学科的魅力。尤其是当今新课程改革下语文教学的要求教师文化的再生产。缺少文化内涵的教师怎么说也不会把语文教好。因此教师始终要树立终身学习的理念我们要努力开拓自己的知识网络不断的丰富自己的文化知识不断地从阅读中汲取营养提高自己的科学文化素质才能展示自己的魅力得到学生的尊重。要想从整体上提高自身修养读书是关键。书籍是人类知识和智慧的宝库是人类最珍贵的财富。

　　二、切实提高语文教学能力实现语文课堂高效性。

　　老师应该站在两个端点一个极端是深刻地把握文本另一个极端就是站在学生学习的角度能够以老师的阅读经验和体验能够带领学生进行阅读。要提高课堂的实效教师眼中必须有学生。只要我们心中有学生从学生出发为学生服务就能根据学生在课堂中生成的新问题遇到的新障碍课堂的气氛教学的进展情况即时地调整自己的教学目标教学方法教学内容活动方案头脑中再设计使我们的教学能高效地进行。

　　三、身教言传、水滴石穿

　　作为一名小学语文教师只有对语文教学工作产生浓厚的兴趣喜欢语文教学才能教好语文。在指导学生学习过程中教师要用自己的爱心去感染熏陶学生在进行语言文学训练的同时渗透思想教育。冰心曾说过有了爱便有了一切教师要爱每一个学生对全体学生一视同仁。小学生单纯、幼稚、可塑性很大只要我们精心培育他们都会有所发展；只要我们给孩子信心让他们感觉到老师的关心、重视一切不可能的事都将成为可能还怕我们的学生不会进步吗？教师用一颗爱心感染孩子孩子用感恩的心回报社会回报家庭那将是教师无尚的光荣。

　　总之作为一名语文教师要不断地学习不断的充电在自己的岗位上尽职尽责培养出全面发展的人才。