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申报一级职称述职报告1

　　担任小学美术教师三年以来我时刻以提高教学质量为中心进行教学方法的改革与大胆实践现在就小学美术教学情况进行述职如下：

　　一、课堂教学当然是重点很多问题都值得深入探讨。

　　这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业比如一些手工课需要几个儿童合作完成小朋友凑在一起难免会各抒己见不会像成人那样有克制力这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性加入了游戏、舞蹈等活泼的形式课堂也会显得杂乱问题是这样形式上的“乱”并非无效。

　　国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正他们给孩子足够的空间创作可以画在桌子上可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说在丢勒中学学生作画时可以戴耳机听音乐边听自己喜欢的音乐边作画。我想这在国内肯定是禁止的`。学校要求课堂必须有秩序但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性限制孩子的创造性。怎样兼顾呢？那要求教师在组织教学上的收放自如既不放纵也不压制努力改变“传道、授业”的模式把主角的位置让给学生。不要让学生产生“上美术课是一种负担欣赏理解创作是一项任务”这样的错觉。教师可以把课堂自己坐到学生中间去作为其中的一份子参与实践和讨论。从形式上拉近与学生的距离营造一个愉快教学的气氛让学生放松心情带着轻松愉快的情绪去感受才能得到美的体验。

　　二、课堂评价也不可忽视。

　　大人看孩子的画往往摇头画的是什么呀乱七八糟！殊不知儿童绘画贵在无序、天然童真去雕饰的浪漫稚拙而且个性鲜明想象力丰富。有的孩子喜欢色彩有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准要善于发现儿童画中闪光的东西。学生不管是完成作品还是思考问题总是希望得到教师的肯定。作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏然后对具体的作品要做具体的分析做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情又能帮助他们提高思考分析与实践能力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。

申报一级职称述职报告2

　　本人中共党员本科学历。多年来始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。

　　一、首先谈一谈教学工作。

　　在教学中我首先注重一个“钻”字。

　　努力钻研教育教学理论及时掌握学术动态深入领会课改精神;努力钻研教材教法熟练掌握学科知识科学运用教学策略;努力钻研学情学法真切了解学生心理教会学生学会学习。

　　正因为一个“钻”字所以我的教学风格日臻成熟教学水平不断提高教学质量在历年中考中也比较理想成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字所以我连年被学校评为优秀公开课教师先后六次在进修学校做历史学科公开课先后两次做吉林市级公开课先后四次在进修学校做历史教学成果交流一次做吉林市级教学交流20xx年在东北三省历史年会上我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动并分获一等奖。另外我还用心参加各级教育教学竞赛活动先后获得了蛟河市历史教学新秀蛟河市全天候教师蛟河市双十优教师蛟河市“三课一研”优质课教师吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

　　在教学中我还注重一个“悟”字。

　　我是一个对教学很用心的人也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法反思成败与得失并善于把自我的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。

　　在钻研教研的同时我也个性热衷于科研而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入我的眼界和境界也在不断得到提升。

　　20xx年我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一一年里无一齐打架事件安全稳定全校第一;中考免试生三人虽然名列第二但作为非重点班远比第一更有好处。整个班级相对稳定个性和谐家长十分满意。

　　二、其次谈一谈自身的素质和今后的工作打算。

　　我自1992年参加工作至今始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员是目前蛟河历史教师队伍中唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此本人专业知识比较扎实理论水平比较深厚教学经验比较丰富创新意识比较强烈再加上自我的一股钻劲儿和悟性所以我十分有信心胜任中学高级教师这一岗位。

　　不管这次是否被聘为高级教师我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：

　　1、以党员的形象主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作听从组织召唤服从学校管理。

　　2、历史是动态发展的所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神经常关注本学科的研究动态从中汲取知识和学术营养。

　　3、进一步掌握现代化教学技术增强自身的“信息素养”实现教育手段的'多样化和现代化。

　　4、带领同科教师加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索热心帮忙中学一级二级教师提高业务素质努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。

　　阿基米德说：给我一个支点我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆以课堂教学为支点培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展奉献出自我全部的精力与热情!

　　多谢大家!

申报一级职称述职报告3

　　一年来本人热爱党热爱人民。思想端正作风正派服从领导的工作安排办事认真负责。

　　在工作中能充分调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维民挥学生的想象力切实地向课堂四十分钟要质量。开学初能很快要组织好班委会选出班级骨干努力培养班级骨干。例如xxx等同学能积极配合老师抓好班风学风建设创建优良的班集体形成良好的班风学风。所以一年来在学校中被评为先进班级。

　　在教学工作中做到认真备课认真批改作业作业格式工整、规范并养成良好的学习习惯。对个别的.差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果。例如学期初我制定了帮教计划开展“伸出你的双手帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查发现有进步的同学及时表扬奖励。这样就充分调动了学生的学习积极性掀起学习热潮。

　　在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育。例如当时有一个调皮学生他叫xxx。他学习成绩差经常逃学在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法与学生交朋友做学生的知心人与家长紧密配合发现有一点儿进步的就及时表扬他鼓励他树立起他在班级中的威信。通过教育他进步很快后来还成为三好学生。

　　在工作之余本人还努力钻研教材分析每堂课成功在哪里哪里存在不足不断的总结经验不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学在班级中学生的学习风气形成了组织纪律性变好了作业能依时完成劳动积极肯干诚实有礼互助互学使学生得到了全面的发展。

申报一级职称述职报告4

　　我是金华镇中的语文老师XX年被评为片区学科带头人。但我知道荣誉只代表了过去对于将来它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号只能用自己的工作和成绩来证明。

　　XX年根据学校安排我继续担任语文教研组长负责语文教研的工作并担任高一语文备课组长负责高一的语文教学工作。一年来我积极参加科组、备课组活动带出了一个团结、实干、创新的团队。

　　回顾三年来的工作我从以下六个方面向大家汇报：

　　一、教学工作

　　(一)学案教学

　　实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措为此我和老师们加强集体备课做到每节必备研究学案的内容、规范学案模式特别是帮助年轻老师修改学案通过听课指导老师们充分利用学案。带年轻老师不是容易的事情高一的年轻老师最多没上过高三的也最多因此帮助他们完善知识系统灵活运用教学教法责无旁贷。我以学案为主要阵地展开了工作。每个学案我都认真审核和老师们精心研讨有时一个学案我们几易其稿不厌其烦。我们边教学、边讨论、边规范学案越来越趋于完善、合理、实用。在年级会上语文备课组的学案模式得到领导的好评成为年级的样板。

　　(二)观课议课

　　观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下为了尽快改进课堂教学提高课堂效率帮助青年教师快速成长在学校没有安排的情况下我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动得到老师们的积极响应。通过交换不同的观察点观课积极议课在评议别人的过程中也提高了自己每位老师都感到课堂教学的水平确实提高了。我们组的观课议课案例选在了《教科研导报》我们这一行动得到学校和年级领导的赞扬。

　　(三)教学比武

　　每个学期我校举行打造高效课堂教学比武活动我负责语文学科的组织和评价工作并担任郝娟娟的指导教师。组织听课、评课活动结束及时作出活动总结。

　　二、教学创新实验

　　首先我想介绍一下我的团队其实我们高一语文备课组相对高二高三备课组力量比较薄弱。

　　十二名教师男女比例为4：8女老师中还有两名休产假男老师中有两名主任一位身体不太好一位负责学生管理工作事务繁多。春节过后又有一名老师因妻子重伤而不能上班盘算一下我们人员齐的时候仅在两个学期的两头。其间我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作负担之重可想而知。

　　但就是这样一个团队却历经艰辛走出了一条创新之路。

　　本年度在课程改革的新形势下我带领高一语文备课组走在教改的前沿进行了一系列教学创新实验。

　　(一)选课走班实验

　　《山东省普通高中课程设臵及教学指导意见》指出：“规范课程教学行为推进教育教学创新努力形成具有山东特色、充满活力的普通高中课程教学体系。”

　　响应省课程改革的号召本学期率先进行选课走班实验这在全市是唯一的。我们敢为天下先做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的改革我带领的.团队又走在了最前列。

　　走一条从来没走过的路困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师都花费了很多的心血。从动员老师学习到制定选课指导手册、分发选课单再到指导学生选课给学生分班制定课程表重新分配教学班老师经历了非常繁琐的过程。到上课后繁琐的事情就更多仅发作业、收作业一项就很容易出错。每个教学班均有来自2-3个班的学生每个班的作业都要单独分发单独收交每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业加上当天要分发的作业有8-12层如果有晚交的作业更容易混乱。下课后学生就回到原班级如果有事情信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适应老师的问题不同班级的学生组合后不适应班级的问题等等。

　　但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下群策群力加班加点担当起班主任的重任克服重重困难顺利的完成了选课走班工作无论班级秩序还是教学效果都超出了预期。我们及时总结经验提出当前的困惑和问题为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子提供了借鉴。

　　我们的选课走班工作得到省市县各级教育部门的关注和赞扬。市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导我们的经验将在全省交流和推广。

　　(二)研究性学习教学实验

　　研究性学习是课程改革中的新角色而且是必修课程。本来应该有专门的老师来上但由于师资力量不足学校把这一任务安排给了语文老师。高一语文组在教授语文课的同时又承担了研究性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程为了上好这一课程我们从零开始集体研究查阅资料根据学生需求学校资源等情况综合分析确立了“走进名著”这一研究课题。于是在两个学期分别引导学生开展了对《三国演义》《红楼梦》的阅读及研究。学生分组撰写研究论文提高了学生的自主、合作、探究学习的能力提高了语文素养。

　　其间编辑了以下材料：《三国演义研究性学习教学设计》《走进三国研究性学习课题总结》《红楼梦研究课题一览表》等。

　　(三)五步三段式教学模式的实验

　　五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验其他年级学习之后推广。我听取了高二的观摩课后指导本组老师们按照五步三段模式编写学案并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课这一教学模式正在被老师们接受和实践。

　　三、业务指导

　　XX年在省高中教师新课程全员培训工作中我担任指导教师我指导的班级总评价在全省名列前茅个人成绩位列全市第一名被省教育厅评为“优秀指导教师”;

　　学校的师徒“结对子”活动中指导郝娟娟老师她的课荣获学校优质课一等奖并被推荐执教学校观摩课被学校评为“教坛新秀”。

　　每个学期按照学术委员会的安排我都执教校级观摩课。我选择的课题都是有一定难度的如作文讲评课、文言文特殊句式这样的课我尽可能从教法的角度展示以期真正以身示范起到榜样的作用。

　　五、学生活动

　　六、学习和总结

　　新课改形势下需要不断学习教育理论更新知识结构明确教育目标以跟上教育改革的步伐。本学年度我拜读了《爱心与教育》《听李镇西老师讲课》《听袁卫星老师讲课》《一个语文教师的心路历程》《新教育之梦》《怎样观课议课》《一份特别教案》等专家著作重读《做有品味的教师》学习《中国教育报》《人民教育》等报刊不断丰富理论素养提高个人修养了解教育前沿问题。

　　我认为做班主任不可不读李镇西的《爱心与教育》;做语文老师不可不读程翔的《一个语文教师的心路历程》。走近大师受益匪浅。学习的同时我努力积累经验撰写教学论文、设计、心得等文章取得丰硕的成果。

　　总之过去的一年工作扎实而有效。忙忙碌碌中留下了深深浅浅的脚印。然而这些成绩绝非我个人的而是学校的大家的。在此我要深深地感谢：感谢我的学校给我明确了工作的目标为我搭建了展示的舞台;感谢学校的各级领导给我们的工作提供了及时的帮助和支持;感谢我的团队正是大家团结一心同舟共济才圆满的完成了各项任务……

　　孔子说：“生无所息。”担负着教书育人这一光荣而严肃的使命我将永不停息不断求索再创辉煌。

申报一级职称述职报告5

　　我叫XXX于20xx年9月来到XXX工作这半年里我的生活发生了很大的变化在学校领导和同事的帮忙下我成功的完成了主角转变。现将这学期的工作述职如下：

　　一、思想品德方面

　　我自觉遵守学校的规章制度做到不迟到不早退服从学校安排的各项工作并保质保量完成。我认真学习教师职业道德规范并遵守上头的每一条原则履行一名教师的职责。还认真进取地参与教学教研活动努力提高自我的专业素养力求自我的专业素质也有所提高。在担任3个班的英语教学工作中我能够做到认真准备每一堂课的教案并深入研究学生和教学的关系使教学贴合学生的实际情景。在生活中我关心爱护学生尊敬领导团结同事认真对待生活中的每一件小事与人为善处处严格要求自我生活中使自我成为一个素质高尚的人教学上使自我成为一名合格的受学生爱戴的`教师。

　　二、教育教学工作方面

　　在这学期的教育教学工作中我一步步让自我的教学生本事提高。作为新教师对教材不熟没有方向。所以我仔细研读新教学大纲以及对英语教学的要求明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的资料进行准备再联系学生实际按照教学六认真的要求严格要求自我。

　　第一备课我认真查阅各种书籍并经过网络等现代化手段拓展信息准备充分趣味以应变不一样学生的可变性。课堂设计上我设计丰富的活动以学生为中心教师为辅导的.教学方式充分发挥学生的主体性让他们在做中学。

　　第二上课我常常从生活中的一些事情引入课堂调动学生的学习进取性活跃课堂气氛。以教案为基础而不只唯教案灵活应对各种突发情景参与到设计的各种活动中去指导学生活动。给与学生足够多的思考时间让他们学会独立思考学会独立解决问题。另外我还异常注意板书的书写做到板书正确工整清楚精练布局合理体现讲课重点和过程。课堂管理也是上课的重要环节我尽量经过趣味的课堂去吸引学生的注意力也用温和的方式提醒学生要注意的问题。

　　第三课后按照学生的实际情景布置适量以及难易适中的题目注意减轻学生的负担。严格要求学生独立完成作业杜绝抄袭现象对不教作业的学生进行一对一的教育。认真批改学生的作业做到有布置有批改。及时纠正作业中存在的问题。对作业中出现的问题做好批改记录。

　　第四辅导早自习晚自习我都做到下班辅导解答学生疑难问题指导学生自学。对成绩优异的学生指导他们阅读课外书籍加深拓宽知识面。并且有计划有重点地辅导到差生他们不要放弃对英语的学习。

　　第五考试我鼓励学生认真地完成每一个题目不要知难而退。阅卷也做到仔细使学生明白自我的真实学习情景。评讲做到仔细并让学生做纠错本。

　　第六总结总结能够使自我对教学情景进行反思而提升教学水平。做好随堂小结每堂课后认真总结该堂课的成功之处和不足之处。并在下节课中注意改善。根据自我的教学体会也认真地写了教学论文使自我的教学理论水平得到提高。经过学期的努力和学生的认真学习和配合下学生的学习兴趣有了很大提高慢慢养成自我学习英语的方法。而我自身的教学本事也到达一个合格教师的水平。

　　三、自我需要改善的方面

　　首先自我的教学水平还需提高。必须深入的研究教材研究本专业的知识让学生真正学习到知识。其次还应当多读书拓展自我的知识面。教育学生远不是专业知识那么简单。然后我还应当多和学生交流了解他们的性格学习以及生活。

　　在以后的日子里我将以学高为师身正为范的格言为基准严格要求自我努力做好一名合格的人民教师努力为社会主义教育事业做出贡献。

申报一级职称述职报告6

　　本人热爱党热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范严格执行党的教育方针遵循教育教学规律尽职尽责教书育人。

　　本人在日常的教学实践中能注意补偿耳聋学生的听力缺陷针对学生的年龄特点和认知发展规律认真钻研大纲和教材掌握所教学科教材的知识体系采用灵活的教学方法及手段优化课堂教学。教学中注意面向全体学生调动学生的学习积极性引导学生主体参与使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来98年本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色教学优势”活动中现场观摩受到好评。多年来本人扎扎实实深入一线教学苦练教学基本功不断提高自身综合素质。97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖06年11月代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛也喜获一等奖。在多年的教学中我还注意不断积累不断提高发表多篇论文撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛获听障组三等奖。

　　作为一个班主任我不愿放弃每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说对每一个学生的父母来说每个学生都使他们的百分之百。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此我从不简单粗暴的对待学生总是耐心细致地把握最佳的教育时机采用各种方法达到良好的教育效果。在工作中我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育努力动情明理导行持恒做到以心交心以情换情使学生“亲其师信其道”。

　　班集体使学生学习生活的摇篮一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此每接一个班我都要采用各种方法努力加强班集体建设构建班集体核心增强班集凝聚力、向心力共同维护良好的班集体形象。

　　我曾反复的问过自己教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉自己教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的`主题。“惟其义尽所以仁至”。多年来我想这些特殊学生洒下了无尽的爱用我的行动诠释了我的答案。平时我注意关心爱护每一个学生从学习到生活常常一一过问。对于生了病的学生端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了亲自到医院去探望更使我雷打不动的工作作风。

　　聋哑学校由于其特殊性常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生吃住在学校缺少父母的关爱家庭的温暖对于这些学生我总是细心的呵护他们全面照顾他们的每一个生活细节有时我还把他们领回家中住给他们改善生活我几次搬家几个家中都留下了学生欢乐的身影。

　　多年来作为一个一线的班主任教师我始终默默的耕耘着。我敬业因为我深爱这些学生们。由于工作努力“十·五”、“十一·五” 期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十·五”课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。

　　多年来我先后担任聋中学组组长聋小学组组长等职。担任组长期间我都注意身先士卒率先垂范不求名利热心扶持青年教师给他们更多的锻炼机会。在工作中我更注意与周围的同志团结协教组织教师们开展教研活动搞好集体备课共同探讨学生共性的教育问题使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起我开始担任教导处副主任工作主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中我注意深入到一线与一线教师共同学习课标钻研大纲、教材探究学法以获得最优化课堂教学效果。平时我更是深入到课堂中多听课多评课多指导以使我校的语文教学工作不断深化水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》

　　路很长但我爱这个事业我会一路前行风雨无阻。

　　我工作20年就做了20年班主任,当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正学风浓学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。

　　我近15年来基本考镇第一名。难道我有法宝?是的那就是爱心、责任心。我教得是低年级是起始年级如果不夯实基础孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放弃了一个孩子就等于毁了一个家庭的希望是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生常常来得早走得迟为此挨过家长的不少骂也受过家人的不少埋怨但为了孩子今后的发展我受点委屈算什么呢?因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”不应“铁肩担道义”吗?

　　虽然我有糖尿病应该爱护自己的身体但我热爱这花的事业眷恋这三尺讲台喜欢上课。课上充分调动每个学生的积极性开发每个学生的潜能以情激情以智慧开启智慧渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖品德课获区三等奖。20xx年被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春我经常和年轻老师切磋教学艺术取长补短共同进步曾获区“优秀指导教师”。

　　“问渠哪得清如许为有源头活水来”。我喜欢教学杂志了解所教学科的最新动态和科研信息。课后及时写下教学反思积极参加学校的课题研究认真撰写论文现在论文已经发表11篇其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇获奖的教学设计共4篇其中《水资源调查报告》获全国二等奖。

　　为了提高自己的素质适应教育形势的发展我曾参加多种培训如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。

　　我服从学校的安排担任低年级语文教研组长每学期我带头上课按时开展教研组活动鼓励人人参与交流研讨让每位老师获得发展。为此曾获区“优秀教研组”。

　　下面谈谈近年来获得的荣誉：

　　1998年至20xx年连续6年获区“嘉奖”。

　　20xx年获新教师见习期培训“优秀指导教师”

　　20xx年被镇评为“先进工作者”

　　20xx年获“扬州市优秀班主任”

　　20xx年被评为区级“先进个人”

　　20xx年被授予区“教学骨干”

　　20xx年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖并在区巡回演讲。

　　20xx年在区“辅导员风采技能”大赛中获得三等奖。

　　20xx年获区“巾帼英雄”。

　　20xx年又获区“嘉奖”。

　　20xx年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。

　　20xx年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。

　　以上是我近年来工作情况希望得到领导和同事们的认可。

申报一级职称述职报告7

　　在教育局领导、学校领导的关心与培养下我光荣成为了首批骨干教师培训班的一员在思想上坚持社会主义方向和四项基本原则和中国共产党的路线方针。遵纪守法遵守学校的各项规章制度；在工作上兢兢业业对同事热情、团结、能悉心请教对学生关怀备至视如弟妹；在教学上潜心研究教材积极学习新教法努力提高课堂教学效率提高业务水平。对学校安排的教育教学工作均能按质按量按时完成尽一名人民教师的义务和职责。现将本人任期以来的各方面表现作如下汇报。

　　一、立足课堂深钻教材。

　　任职期间在教学工作中能结合素质教育的教学理念平时注重对教学大纲和教材的刻苦钻研并根据教学大纲的要求结合学生的实际情况制定切实可行的教学计划培养学生自主创新能力。

　　由于学生的总体情况有所不同存在差异有的班级学生基础比较差数学理解能力比较低课堂纪律松散但是好的是有相当一部分学生的思维比较活跃可塑性很高。有的班级学生基础相对较好课堂纪律较好但学习气氛不活跃而且有相当一部分学生的思维比较死板。而最初班级的学生存在最大的共同点就是课堂学习气氛差参与积极性很差是明显的“要我学”而不是“我要学”。针对这些情况我运用不同的课堂教学方法力求改变学生的课堂参与度使学生“会学、要学、乐学”。

　　在学生中开展合作学习首先应合理地划分好学习小组。为了充

　　分发挥学习小组的优势以组间的竞争促进组内的合作分组时遵循“组内异质、组间同质”的原则尽量使组内成员在性别、个性特征、兴趣爱好、学习成绩等诸方面保持合理的差异突出它的异质性每组都安排有活跃、善于关心、鼓励他人的学生利于小组学习中调动关注弱势群体。例如我在教授《可能性》这一课时候通过“猜测——实验——验证”经历事件发生的可能性大小的探索过程初步感受某些事件发生的可能性是不确定的事件发生的可能性有大有小。在实验过程中充分运用小组合作交流发现问题解决问题的能力使学生自己去学习实践验证探索新知体验哪种球多哪种球摸到的可能性就大。这样既有利于学生在合作时展开争论相互影响带动同时也能使学生在小组活动中优势互补、扩大信息量。

　　二、用心关注教书育人。

　　在班级管理方面我热爱关心每一个学生注意观察学生的心理状况和动向。与学生开展各种有趣的课余活动开拓学生的思维。在后进生的转化中我通过与学生家长多次接触抓住学生突出问题利用课余时间进行心理和学习上的辅导用爱心感化他们引导他们摆脱陋习重拾自信成长起来。例如我所教班级中的韦琪珅他是一个十分情绪化的学生当情绪低落时便趴在桌面上不听也不看老师或其他同学稍微说几句就踢桌子扫桌面大声哭喊一副要打人的`姿势令教师不能正常上课。当我看到他的这总情况我总是先采取冷处理办法把全班的注意力先从他身上转移过来然后下课后便于其谈心更在谈心后辅导好他漏听的知识。在往后的一段

　　时间课堂上我多表扬他每次见到他稍有想发作的苗头便与他谈心做好他的思想工作终于在我的真诚关心下他改变了学会了控制自己的情绪学习也进而跟上了在学期末的还被全班同学评为“进步奖”。我通过运用各种教育方法使我教的班级的后进生转化率达95%因此我所教的班级无论是班风、学风都获得学校教师的一致好评多次被学校评为文明班集体、卫生先进班。

　　三、用心培养青年教师

　　作为学校的中青年教师我在教学过程中积累了一定的教育教学经验每当其他老师在教学中遇到难题时我能毫无保留的把自己的教学方法教给其他的青年教师例如我校XX教师是我校的一名新教师每次她在教学中遇到一些疑难问题请教我时我都会与她先认真分析教材再根据学生学习特点共同研究出适合她的学生的解决办法。她在参加街道新教师比武课的时候我与她认真分析教学内容的每一个教学点细致到每一句话该如何说每一个教学阶段该如何过渡并通过反复三次的试教——修改教案——再试教——再修改教案。最后她获得了街道新教师比武课的一等奖看到她的成长我也觉得非常高兴。在我的悉心帮助下我所带的两位徒弟：获得区数学教师基本功比赛一等奖获得街道小学数学教师说课比赛二等奖。

　　四、努力做好其他工作。

　　除了教学工作以外担任学校科组长一职负责低年级的数学教学教研工作。并承担学校“在新课程实施中同伴合作、师生互动”

　　课题中数学实验组组长一职。在工作期间我任劳任怨尽自己的能力去做好每一项工作。认真组织科组教师开展新课程培训、教材分析等系列教研活动促进教师教学水平的提高增强教师对新课程标准、新教材的钻研与领悟能力促进教法的改进加强课堂结构改革的探索意识。同时让科组内的数学教师互相听课评课的活动中感受到课堂教学改革的气息学习先进的教法和经验认识到课程改革是素质教育的必需是教育发展的需要激发起他们对教学研究的兴趣。充分发挥了教研组的教学研究、指导和服务的职能努力工作开拓创新为本校数学教学工作开创新局面作出积极的贡献所带领的数学科组多次获得学校“先进教研组”称号。

　　在认真做好学校教育教学工作的同时我并担任街道中心教研组组长一职在工作期间多次组织街道数学教师课堂教学比赛以及说课比赛、教师基本功比赛等等。通过各类比赛及新课程培训等系列活动促进街道教师教学水平的提高。自己也多次上街道性的公开课承担各项大型的区级教研活动的组织开展。区的讲师团活动在我街道开展有两年多了作为被培训对象的成员之一我在认真学习讲师团老师的精湛教学方法的同时也组织开展多次大型的讲师团活动创造更多让街道其他老师与讲师团老师近距离接触的机会。我所带领的数学中心教研组开展的各项工作的得到的老师们和领导们的支持和肯定

　　在骨干教师任期内第二年我通过竞争上岗成为了学校的副主任主抓通、少先队、卫生、档案和统计工作。在教学仪器的管理上

　　我要求各位老师认真管理勤保养、常维护要对使用情况进行详细的记录。在“校讯通”工作管理上我首先做好发动工作其次是加强指导做好教师的培训工作最后是做好制卡、补卡、换卡等工作。在档案管理中我能做好档案资料的收集整理工作以确保能按时按质完成上级的任务。此外我还能及时地做好学校各类资料的统计、填写与上报工作对各类的资料进行及时的整理和归档编写了档案资料目录册使档案管理更规范化。在少先队工作管理中带领少先队辅导员组织开展校红领巾广播站、开展读书节活动、加强辅导员的队伍建设。在学校内积极主动上示范课在科组中起引领作用。

　　一路走来我深深感受到领导、老师对我的关心、帮助和支持使我教育教学工作的能力有了较大的提高。在将来的日子里我将会一如既往不断吸取经验摸索教育教学规律争取百尺竿头更进一步为教育事业发出我的一点光和热。

申报一级职称述职报告8

　　在平平常常中我又度过了一个学年回顾这一学年的工作我感到有自己值得怀念的地方有一点我感到无比欣慰就是不管社会多么纷繁多么复杂没有放下我做人的基本原则：以诚待人以诚感人以诚育人在自己力所能及的范围内努力做好每件事虽然不都十分成功但我在努力。

　　一、加强以“爱”为中心的师德修养。

　　在教育实践中我们常常感到十分的迷茫：一个简单的道理一个不很难理解的问题为什么学生就是不能理解不能理解呢或者是当时表面上理解了、理解了在实际的学习、生活中又是一个空白点究其深层次的原因学生在学习中处于被动理解的地位教师的良好愿望没有能变成学生主动学习的强大动力没有能内化到学生的身心结构中去也就不能变成学生的自觉行为。

　　如何处理好教与学这一对关系提高教育教学的效果我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键而其中的核心是一个“爱”字。有人说教师对学生的爱是一种比母爱更伟大的爱因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作爱班级中的每个学生用关爱的.眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱不仅仅体此刻对学生生活的关心、学业的帮忙也包括用心的鼓励远x想的引导更体此刻教育教学的每个环节之中如教学过程的安排教学模式的选取、具体问题的提出新知识的导入等等。我坚信加强以爱为核心的师德修养不仅仅是教育教学的客观需要也是教师个人品德的具体体现更是维护每个学生的自尊心、自信心保护学生基本人权的根本保证。很难想象一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人怎样有资格谈得上爱祖国、爱人民当然有实际工作中我有时做到并不十分圆满但从我主观上来说我是努力朝一方向前进的我也就感到问心无愧。

　　二、加强学习不断提高自身素质。

　　现代社会日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习紧跟时代步伐就会被社会所淘汰甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中我能不断主动学习第一是学科学知识了解当今科学发展的一些动态纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等都是我学习的源泉。因为我深深的明白个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态才能不断理解新知识、新观点、新理念

　　也才能去发现问题进而去研究问题不致成为笼中鸟井底蛙新知识的不断输入对自身从事的教育教学工作也有莫大的帮忙；第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论掌握其中的精髓是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革才能克服盲目性、随意必才能取得用心的效果。在这一学年我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊；第三是学习一些革命传统教育的书刊了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师不是流水线上的操作工这一职业的特点决定了除了务必具备一般的知识、技能之外更要有做好这一工作的热情、信心和激情。要在国人青年中进行历史知识的教育一部屈辱的中国近代史就是一部生动的爱国教育题材能够设想缺乏对过去的了解哪来对现实的满腔热爱又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人哪来创作的灵感哪来教育的创新走进一些伟人的世界他们高尚的人格魅力吸引着我；透过了解历史过去和此刻的强烈比较使我激动不已。激动之后我常常告诫自己不能在生活的冲刷中变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化更是社会

　　的产物我能够放下其它一切但我不能不成为一个我心中的好人我在努力充实自己的精神生活营造一个属于我自己的完美世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵一种开放进取的思维方式是完成教书育人工作的保证。

　　三、做好自己的本职工作。

　　第一上好每节课。作为一名教师认真上好每节课是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时我还用心开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题进行有目的的分析和选取抓住其中的核心问题有计划地进行研究。在本学年中我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。透过近一年的研究有效地推动了我班学生学习用心性的提高素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动；

　　第二做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部做好年级组的管理工作是我工作的一个重要部分。在年级组管理中我能做到尽心尽力以身作则团结同事发挥各位教师的特长把年级组工作搞得有声有色；

　　第三做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我在日常工作中能与学校领导一齐制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年我校的一个x市级课题已经结题得到了有关专家的好评所撰写的结题报告在x市交流；XX年3月根据学校发展的需要和自身的条件有用心申报了一个x省级研究课题已经批准立项。

　　四、今后努力的方向：

　　增强工作的主动性和职责性。把提高学校的办学特色发展学校内涵作为自己的一个奋半目标。

申报一级职称述职报告9

　　我叫xxx女现年24岁20xx年6月毕业于三峡大学艺术学院音乐系音乐学本科专业20xx年9月参加工作从教一年来我曾担任中小学音乐、小六英语、初一英语和初一数学教学工作。在工作中我坚持“教育即服务”的原则勤恳尽责言传身教一丝不苟为人师表教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：

　　一、政治思想方面

　　任职以来我思想上积极上进政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论坚持党的四项基本原则拥护改革开放作为一名党员积极拥护党的各项路线方针政策自觉遵守国家的各项政策法令忠诚党和人民的教育事业全面贯彻党的教育方针利用业余时间积极学习党的相关知识和业务积极参加党组织的各项活动。上岗以来注意加强师德修养遵纪守法严于律己以身作则为人师表教书育人。

　　二、业务工作能力

　　在教育教学过程中潜心钻研认真做好教学工作积极深入学习并实践教学课堂改革倡导自主、合作、探究的学习方式。一年来自己积极投入到自己所任教科目教学研究活动中入岗后所教非学遇到很多教学方面的难题但自己并不因难而退向各位前辈老师虚心学习平时多花时间苦练扎实的基本功认真钻研教学大纲和教材熟悉教材内容把握教学的重点和难点注重各年级教材的个性与共性寻求知识间联系积极推进新课改认真上好每一节课。在课堂教学中我面对全体学生分层教学与管理因材施教既加强对差生的转化又注

　　意对优生的培养；既夯实对知识的掌握又着眼于生活中的应用提高学生的整体素质。为了优化课堂教学切实提高学生素质我深入研究新时期的教学思想积极探讨创新型趣味教学方法。

　　作为一名教师我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性多年来我始终把德育工作放在首位坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念切实改进德育工作方法和途径努力把德育工作渗透到各个教学环节中去把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来为学生全面发展创造了条件。

　　当班主任时我积极抓好班风建设努力地教育转变后进生牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长影响着他们一生的道路。刚入职学校便安排我担任初一年级班主任我便与以前任过该班级的科任老师沟通交流侧面了解班级的情况尤其是比较棘手的问题学生和后进生我将从思想上、行为上规范和约束每一位学生做到防范于未然。另外我十分注意加强后进生的教育转化工作对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视像大姐姐或朋友一样更加关心爱护他们积极想方设法转变他们经常找他们聊天谈人生、叙理想、讲前途动之以情、晓之以理以满腔热情去温暖他们的心田生活上也积极帮助他们。

　　在一年的教学中我渐渐步入了教学的正轨逐渐积累了丰富的教学经验。我较好地完成了各项教学任务和育人职责经过精心教学我任教班级的学生于20xx年春季参加全县统考均取得显著成绩（六年级英语乡村学校排名第四；七年级数学乡村学校排名第三）。在教育实践中

　　我深深体会到：只有尊重学生热爱学生才能成为学生的知心朋友才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则我积极组织丰富多彩的课内外活动努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。

　　在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师更有锐意进取、教法先进的年青教师他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益并请教他们如何抓重点如何突破难点全力渡好自身教材教法关。同时我深入他们的课堂听课还请前辈教师来听我的课然后和他一起学习总结扬长避短。

　　为了使教学工作适应教育新形势推进素质教育我勇于创新致力于教学改革。不断在网络教育论坛上学习优秀的新颖的教学方法和教学模式并不断在课堂上操练实践。工作期间积极参加县里科研的各项教研活动不断向各学校的老师学习不断提升自己。

　　三、工作态度

　　一年来我积极承担繁重的教育教学工作认真完成各项教学任务不计个人得失踏踏实实勤勤恳恳出满勤干满点言传身教一丝不苟出色的完成了各项教学任务履行了育人的职责。一年来我担任班主任工作接手的`是比较差的班级但我还是认真努力地做好本职工作。我积极地深入到学生中去与学生交朋友全面了解学生情况及时发现和解决问题采取贴心关怀、严格管理并普遍进行家访有的放矢地进行思想品德教育。作为一位专业的音乐教师我也积极分担

　　学校其他科目的教学努力向其他老师学习各科教学方法让自己不断向全能教师靠近认真对待自己所任教学工作。

　　回顾自己一年来的工作历程我深深地感受到教书育人的担子之重但我有决心、信心努力克服工作上的困难扬长避短、戒骄戒躁更加勤奋的工作力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　四、取得业绩

　　任现职以来我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志并取得了可喜的成绩赢得了学校、学生和家长的一致好评多次受到上级部门的表彰。20xx年十月参加县级青年教师初中英语磨课比赛获二等奖；同年11月参加县级青年教师小学英语赛课获三等奖；20xx年xx月自己的教育云网络空间被县教育局评为优秀网络空间；20xx年5月参加学校课堂改革赛课获体艺组一等奖；20xx年因教学取得优异成绩被评为“教学工作先进个人”；20xx年9月被评为县优秀教师；

　　我深深地知道之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的在今后的工作中我将更加努力刻苦钻研提高自已的业务水平服务学生回报社会！

申报一级职称述职报告10

　　本人于20xx年参加工作任教6年曾担任体育教研组长、德育处副主任现任何桥小学副校长分管学校德育、安全和体卫工作同时承担体育教学任务。自工作以来我一直严格要求自己服从学校工作安排对工作精益求精。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽时刻以一名优秀人民教师的要求来规范自己毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现就这几年来的工作成绩作如下总结：

　　一、我自觉加强政治理论学习不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国热爱工作热爱我的学生。忠诚与党的`教育事业严格遵守学校的各项规章制度积极地完成领导安排的各项工作求真务实、开拓进取、大胆创新。虚心向各位老师学习教学经验共同学习共同进步。

　　二、与时俱进积极进取。身为一位青年教师我知道自己的工作经验尚浅因此我一直都不满足自己所学到的知识因为我深深的懂得要给学生一杯水自己至少要有一桶水。为了提高自己的业务水平我积极参加各类学习和培训先后参加了一系列优质课和基本功竞赛在教学基本功上了有了较大的提升。做到以先进的教学理念去武装自己让自己在专业技术上提高了一个层次。经过几年的教育教学实践现已经比较熟练地掌握了体育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法并能熟练地运用到教学中去。

　　三、做好学校足球特色建设近几年来我校男女足球队屡次在区长杯、市长杯比赛上获得优异的成绩先后被评为“全国校园足球特色校”、“江苏省体育传统项目学校”、“徐州市校园足球示范校”等得到了上级领导的充分肯定。学校将普及和竞技相结合快乐足球人人参与；将运动和文化相结合让足球成为一种精神。大力开展校园足球活动着眼足球的立德树人功能立足足球的健身价值普及足球运动。

　　我热爱自己的事业从不因为个人的私事而耽误工作。一份耕耘一分收获。自任职以来先后获得学校体育先进个人、十佳教练员、书香教师、教学先进个人等荣誉称号20xx年撰写的体育课时计划刊登在中国学校体育杂志上20xx年徐州市优质课二等奖20xx年铜山区基本功竞赛一等奖等。我会继续努力并丰富自己的专业知识提高自己为祖国的教育事业而努力奋斗。

申报一级职称述职报告11

　　怀着既紧张又兴奋的情绪第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持并能给予批评指正。

　　我叫xxx现年xx岁x年参加工作曾在x工作一年担任初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入xx二高工作进行过循环教学。x年取得了xx大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书任现职以来已有6年x年x月取得中教二级聘任证书。

　　我们学校这几年的快速健康发展给了我个人成长的宽阔舞台也正是有了同志们对我亲如一家的关心使我有了干好工作的信心和决心。在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下我进步很快教学成绩显著提高。xx―xx学年上期本人所教班级平均分成绩名列全市第2名xx―xx学年末平均分成绩在全市统考中名列全市第5名优秀生成绩突出年度考核为优秀；xx―xx学年平均成绩名列全市第8名。

　　xx年由于工作需要我去分校工作。在那里我真正做到了以学校大局为重哪里需要到哪里去不讲任何条件自行解决各种困难不缺勤不早退从不因为自我的私事耽误学生一节课并能出色地完成各种任务。在教学成绩上更是名列前茅xx―xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中名列全市第18名。xx―xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比平均分高出xx多分。

　　在一边课堂教学的同时我也十分注意教学点滴的`积累：

　　1、在xx年县英语优质课大赛中荣获一等奖。

　　2、在xx年县优质课评比活动中获得二等奖；

　　3、xx年12月在平顶山市教育科研优秀论文评比中[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

　　4、xx年6月在报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标打造英语兴趣课堂]一文并获得刊用证书。

　　5、xx年7月在平顶山教育科研优秀论文评比中[试论新课标下的高中英语作业]一文获得二等奖。

　　6、xx年5月本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖本人获得优秀辅导教师奖。

　　7、xx年12月辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言潜力竞赛]一等奖本人获得优秀辅导教师一等奖。

　　8、xx年5月本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中获得一等奖本人被授予优秀辅导教师称号。

　　9、xx年xx月学生x在省中学生英语潜力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。

　　10、xx年9月本人所制的英语教学课件获得xx省教育教学研究成果二等奖；

　　此次参加职称评定竞评在我工作生涯中是件大事恳请大家给我机会。如果能评上我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限如果有更优秀的同志上了我也决不会有什么情绪或是怨言我将会再次自省发奋图强找出不足缩短差距以更加用心健康的心态和姿态迎接以后的每一天！

　　多谢！

申报一级职称述职报告12

　　真是光阴似箭一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作感到很辛苦同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读能力还是写作能力都上了一个台阶同时他们的基础知识也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结：

　　一、努力提高课堂教学的时效性

　　开学初教导处就要求各年级组开展联合体教研活动并把如何提高课堂教学的时效性作为一个研究课题。我组在第一周的教研活动中就针对此课题进行了论坛。在论坛之前我也上网查阅了相关材料从中有许多收获在论坛中通过听同事的介绍又有了一些新的收获。此次活动结束后我就开始尝试改革自己的课堂教学结构现在把自己在本学期是如何做的简单介绍如下：

　　1、强化预习提高第一课时的课堂教学时效性

　　学习新课之前我都要布置学生进行预习以往的预习作业对学习不自觉的学生来说是可完成可不完成的因为那时我没有进行检测使得许多学生钻了空子。本学期我改变了做法在第一课时我重在检测学生的预习效果。上课后我首先出示要求认识的字开火车轮读谁读不出来就说明回家没有好好预习就要受到批评回家作业也要比别的同学多做。此外我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况多采用提问的方式。对于要求会写的字我让学生交流完组词情况后一般做一个两分钟记字游戏就是让学生快速记忆字形然后马上听写学生挺喜欢这种小游戏的记字效果也很好。这样一来第一课时就节省出不少时间来学生就可以做一些巩固性练习。对于内容简单的课文有时一课时就可以结束。检查读书情况我主要利用早读检查采用指名读的方式有时读一个自然段有时读几句话。

　　2、在第二课时的教学中努力挖掘训练点培养学生的阅读能力和表达能力。

　　在备课时我都反复研读教材寻找阅读训练点和写作训练点。有的课文开头和结尾很典型我就训练学生仿写开头和结尾。如《北京亮起来了》和《日月潭》一课是典型的.写景文章的开头和结尾我不仅要求学生背下来还要求学生仿照课文给《夸夸我的家乡》写个开头和结尾。有范文引路学生写起来感到容易多了也很有兴趣。有的课文段落很典型比如是总分结构的段落我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美我也指导学生仿写句子。如学《春雨的色彩》一课我指导学生通过想象仿写了两个句子学生的想象力很丰富写得美极了。对课文中的一些好的段落我往往设计一些阅读题用小黑板出示让学生自己去审题自己去完成以训练学生的阅读能力。总之在第二课时的教学中我努力做到学生自己能读懂的就不讲学生读不懂的引导学生去读懂对于有些难点问题要讲在点子上。

　　二、加大写作训练量并保证作文质量使学生写作能力又上一个新台阶

　　我一直比较重视训练学生的写作能力我所带班级从一年级上学期起就开始进行看图写话训练到了二年级两个班的学生都有了一定的写作功底能把句子写得完整、通顺。中上等生还能把作文写得比较生动用上学过的好词有的甚至能运用上比喻或拟人的修辞手法。到了本学期教材中的写作训练加大了难度不再是单纯的看图写话了要求写写春天的景色、自己的家乡、熟悉的小动物等。

　　在以往这些写作内容是到了三年级才开始接触的。可见人教新课标教材的确是比以往的人教版教材和北师大版教材都要有深度。在教学当中也确实有难度。幸亏我的学生写作功底好一些但脱离了图学生不知如何动笔去写。于是首先我对学生进行了写作思路训练让学生编写写作提纲再根据提纲练写三段作文懂得如何写开头和结尾。学生会写框架作文后我又指导学生去写好一个段落即在重点段落要注意句与句之间的联系要把段落写生动写具体等。

　　本学期我所带班级学生每大周练笔两次练笔形式多样有时是仿写一个开头或结尾有时仿写几句话有时补写课文对于教材中要求写的作文每一篇我都用心去指导在学生写好后我又认真去批改。在批改当中对于学生用上的好词写出的好句子我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线对学生有很大的激励作用每次发下作文本孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。批改完作文后我都利用一节课的时间进行讲评。讲评时公布每个同学的作文分数读优秀作文对于作文中普遍存在的问题进行讲解。

　　我还把孩子们写的优秀作文发在我的博客中并告诉孩子们如何上网浏览这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的一篇作文是写自己熟悉的一种小动物对于这篇习作我是先指导然后让学生观察最后才让学生动笔去写。我给了学生一周的时间去准备有些孩子家里没有动物就让妈妈去买有的买来小金鱼有的买来小乌龟……习作完成后我的感触就是孩子们写得非常真实体现了我口写我心没有抄袭的或者胡乱编造的。

　　虽然本学期为了提高学生的写作能力我无形中给自己加大了工作量每次批完两个班的作文我也常感到很疲惫但看到孩子们的作文一次比一次写得好对作文没有恐惧心理不厌烦写作我也就感到很欣慰了。在本学期的作业检查中我所带两个班的作文得到教导处肯定与表扬。

　　三、扎扎实实做好期末复习工作

　　本学期我注重提高课堂教学的时效性因此课程结束较早能有充裕的时间复习在复习的第一周我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上速印出来让学生回家复习第二天课堂上进行检测每张检测卷我都及时批改出来让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷但不贪多目的是训练一下学生的审题能力分析能力。在复习的第二周我仍然是两条线同时走一条线是重点复习书上的课后习题语文园地里的练习题另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文复习时做到讲练结合即讲方法又精练一些习题。

　　总之本学期以来我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念并运用到自己的教学的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

申报一级职称述职报告13

　　我叫xx女现年33岁xx年6月毕业于甘肃省联合中专20xx年8月参加工作20xx年7月取得小学一级教师资格20xx年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。从教13年来我不仅仅担任过班主任及语文学科的教学任务还连续担任了几年的数学教学任务。在工作中我坚持“教育即服务”的原则勤恳尽责言传身教一丝不苟为人师表教书育人。现将我任职以来的工作情景简述如下：

　　一、思想认识

　　任职以来我思想上进取上进政治上立场坚定。在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表严格遵守学校各种规章制度参加学校各种活动加强师德修养服从领导安排注意与同事、学生搞好团结虚心向老教师学习。

　　二、教学工作

　　我认真备课、上课、听课、评课做好课后辅导工作争取多听课从中学习别人的长处领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高自我的教学水平和思想觉悟顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好不一样的生活感受和不一样的表现形式使他们构成自我不一样的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导经过各种教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。

　　三、教研工作

　　我参加校本教研活动按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动精心上好课。活动中参与大胆提出自我的观点与同事们交流讨论努力向更有经验的.教师学习深入反思自我的教学行为以先进的课改理念矫正自我的教学行为努力提高自我的教研组织本事和个人的教研本事。

　　四、出勤与业绩。

　　参加工作以来我从不因为个人的私事耽误工作的时间并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作还进取承担繁重的教育教学工作出色的完成了各项教学任务。不计个人得失踏踏实实勤勤恳恳出满勤干满点言传身教一丝不苟履行了育人的职责赢得了校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰20xx年被学区评为优秀教师20xx年9月被评为区级优秀教师。

　　回顾自我xx年来的工作历程我深深地感受到教书育人的担子之重也深深地明白之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的在今后的工作中我将更加努力发扬优点改正缺点提高自已的业务水平服务学生回报社会为完美的明天奉献自我的力量!

申报一级职称述职报告14

　　今年我荣幸的被评为“县级骨干教师”我知道作为一名骨干教师既要有献身教育事业的坚定信念有强烈的责任感事业心还要向更高的目标追求。体育教师的工作、生活比较清苦工作量大但是干事业之图安逸讲价钱不是教育工作者应有的品质新一代人能否健康成长国家能否兴旺发达教育和体育发达程度是决定因素体育教师做着这桩大事业如果只把眼光盯在那些能赚大钱的行业上见异思迁是不能把工作做好的。做一名合格的体育教师首先应把“忠诚党的教育事业”做为立业之本。

　　体育教师工作辛苦、任务繁重这是有目共睹、众所周知的。由于体育工作自身特点决定了体育教师的工作时间往往超越社会规定的工作日界限。如夏顶烈日、冬冒严寒上课；组织早操；课间操；组织各种体育竞赛；指导课外体育活动和课余训练；进行达标测验和统计核实工作；维修体育场地器材等要做好上述各项工作就得“勤”字当头从勤中挤出时间赢得知识、干出成绩。

　　一学期来我认真学习理论知识积极参加各项政治学习、政治活动不断充实自己跟上形势自觉遵守各项法规、政策拥护中国共产党的领导并时时刻刻以一名骨干教师的标准严格要求自己。

　　为了提高业务水平和素质修养我虚心向有经验的教师和优秀教师学习我认真备课、用心钻研教材努力创新在学习他人优点的同时力求在体育教学中体现自己的特色。因为体育锻炼枯燥有部分学生厌倦体育锻炼为此我认真调研了解学生为学生学习体育创设良好的情境使学生喜欢我、并喜欢上我的体育课。通过运用各种教具及现代教学手段等方法激发学生学习体育技能、技巧的浓厚兴趣。有时我还编一些小游戏贯穿课中增强了学生的学习兴趣使学生在愉快的课堂气氛、融洽的师生关系中轻松地学习知识掌握技能。本学期无论是随堂听课还是人人作（）课课堂上均能做到认真完成教学任务合理安排学生运动量。

　　本学期的特色课间操评优我认真抓质量根据本校特点我进行武术操教学。在全县的特色课间操评比中我组织的特色课间操获得了全县第二名的好成绩。

　　本学期我与同组两位体育教师通力合作很好的完成了本学年的体育工作我们开展组织了学校特色课间操比赛和阳光体育冬季长跑比赛。工作很繁琐但是看到学生们兴趣盎然的参加比赛锻炼了身体增进了友谊我们感觉到再辛苦也是值得的。

　　为了迎接镇和县冬季长跑比赛检验体育教学成绩经过较长时间的苦干圆满完成了任务受到学校领导的好评对我校体育工作做了充分肯定成绩的取得是和领导、老师的支持分不开的。

　　这期间我校进行了第三次学生体质健康测试本次测试我校有了一定的经验测试前通过校长、主管领导、以及体育教师、班主任开会分工确定具体工作。短短一个多月时间随着这项工作的不断开展和深入我们深刻地体会到用《学生体质健康标准》取代原《国家体育锻炼标准》的内容不是就变个名称换几个测试项目的问题而是极大地改善了学生、家长、教师乃至全社会对健康概念的重新认识能促进学校体育教学的'改革能激励学生上好体育课的主动性和参与体育锻炼的积极性有利于学校体育工作的全面落实。正是基于这样的认识我们重新调整学校体育工作思路以实施《学生体质健康标准》为契机以评价标准为手段全面促进学校体育工作。

　　作为德育处副主任我除了协助主任和德育副校长以抓学生管理协助做好各项常规工作包括班主任培训、文明班级考核、各种主题活动的开展以及法制教育、行规教育等。除此以外我还担任毕业班的班主任工作要想干好毕业班的班主任工作就要付出比其他文化老师更多的努力努力使学生树立良好的人生观和价值观为明年中考打下基础。

　　工作总结。我深知成绩的取得离不开领导和老师们对我的支持与帮助我将努力改正身上的不足在一点一滴中以高标准严格要求自己处处以身作则持之以恒的追求、进取贡献我的力量。

申报一级职称述职报告15

　　经过两个学期的洗礼让我深深感到当一名教师不简单当一名班主任更不简单。不仅仅担负着教学工作更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班团体的教育者、组织者和领导者也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军能够说班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一学期本人能够努力工作从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘有收获的喜悦也有不足与遗憾现将本学期工作总结如下：

　　一、德

　　本人热爱祖国全面贯彻党的教育方针忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动认真对待每一次的培训和学习并且认真执行学校的各项规章制度。全心全意搞好教学言传身教教书育人。以现代教师道德的核心：“善公正职责感”来衡量自己约束自己务求能成为一名贴合现代要求的新型教师。教学思想端正工作态度好。从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情景勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

　　二、能

　　教学工作是学校各项工作的核心也是检验一个教师工作成败的关键。一年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表此刻：

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握重难点。在制定教学目的时十分注意学生的实际情景。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点以愉快式教学为主坚持以学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

　　3、坚持参加组内的教研活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教教学问题。听公开课多次使我明确了今后讲课的方向以及语文课该怎样教。

　　4、在作业批改上认真及时做到全批全改重在及时了解学生的学习情景以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

　　（二）调动学生的积极性

　　在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好不一样的生活感受和不一样的表现形式使他们构成自己不一样的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导经过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率。

　　作为一名语文教师让学生掌握良好的学习方法获取更多的知识是最重要的任务。在认真做好日常教学工作的同时努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段探索在教育中培养学生本事发展的'途径。在工作中我深知学习的重要性抓住一切机会认真学习在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住任何机会虚心学习在自己的教学中不断实践不断总结不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习提高自己的课堂教学水平努力构成自己的课堂教学风格。

　　三、绩

　　本学期我继续担任一年级三班的班主任工作时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生去搞好班级的每一次活动。这个学期我班取得了较好的成绩我决心让他

　　们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。根据学校德育工作计划认真开展各项活动加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活异常关注后进生给予他们更多的关怀鼓起他们学习的劲头更好地融入在一x班这个班团体中。针对不一样的后进生的具体情景我制定了相应的计划和目标利用午时放学的时间对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题增强他们的自信心提高他们的学习积极性。

　　注重行为规范教育从实抓起用正确的舆论导向用榜样的力量促使学生从被动到主动从他律到自觉养成良好的心理品质和行为习惯。经过晨会、班会、黑板报等渠道使学生自觉地成为团体的主人学习的主人。加强“安全教育”使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上尤其注重与家长的联系运用电话、面谈等多种途径和方法把学生在校的表现及变化如期向家长汇报让家长了解孩子在校是提高了还是退步了及时掌握孩子各方面的优点和不足以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来期望教师的帮忙。这样的双向活动使家长也参与对学生的管理对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

　　四、勤

　　本学期我仍然坚持做到爱岗敬业不迟到不早退遵守学校的各项规章制度平时积极参加全校教职工大会认真学习学校下达的有关文件配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从安排人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。