写学校的作文（一）：

　　学校的早晨

　　晨曦徐徐拉开了夜的帷幕又一个绚丽的早晨带着清晰降临在人间。

　　随着早起的人们我信步走进校门顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静薄薄的晨雾如轻纱笼罩着学校雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中整个学校的黎明是那么的温馨和美丽。我深吸一口气顿觉一阵清新真让人心旷神怡。

　　漫步学校湿润的泥土气息不住的扑鼻而来道旁的绿树小花缀满了晶莹的露珠如同一颗颗闪闪发亮的钻石摇摇欲坠。清香的空气迎面吹来花香袭人电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉那唧唧喳喳的声音霎时组成一首奇妙而动听的乐曲。

　　渐渐的学校开始热闹起来一轮红日从东方升起最终的一点薄雾也汇进了它的光辉。学校的广播也开始为同学们播着一些动听的音乐。整个学校被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。

　　之后同学们有的打扫学校有的在锻炼身体还有的在高声朗读课文。教师也夹着一摞厚厚的书本向教室匆匆的走去……

　　啊！学校的早晨我赞美你！

　　写学校的作文（二）：

　　美丽的学校

　　大家都觉得仅有爸爸、妈妈给我们创造了一个家而我却有两个家。另一个家我们都会有可你却没有发现那是——美丽的学校。

　　这个美丽的学校里不仅仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木还有同学们活泼的身影。当我第一次踏入我那美丽的学校的时候我就喜欢上了这个充满生机的学校这个充满欢乐的学校这个充满喜悦的学校这个充满幸福的学校。走进大门只看见写着下关一小的渡金大字。往里走只见一棵大树绕在亭子上开满了花构成了凉亭。凉亭在下关一小的渡金大字后面风吹来能够闻到阵阵花香有时还有一朵小花落在头上为你当一顶小帽子。再向里走是假山和水池水池在下假山在上水池像一台小空调使学校冬暖夏凉。假山上有许多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一个小水池里面有一些小金鱼和泥鳅。水池后有一个花坛上头有一些小花你争我挤的钻了出来。虽然花不香也不怎样好看可好多朵小花在一齐时。

　　花坛程现粉红色十分美丽。看着学校的花花草草听着同学们的欢歌笑语我们的学校不仅仅是学习的乐园还是我们生活的花园。多美的学校啊！我爱你美丽的学校。

　　写学校的作文（三）：

　　学校秋色

　　那天上课不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢――秋天来了秋天走进了学校。

　　学生们在做试卷我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的学校。

　　秋分三色。初秋还欠成熟像淡淡的柠檬黄；中秋正值壮年像暖暖的金黄色；到了深秋已步晚年像浓浓的大红色

　　美丽的学校这时也出现了那最寻常可是的落叶。一片两片三四片仔细听去她们仿佛在说：“耶！下课了我们能够自由自在地玩了！”在温暖的初秋的风中欢呼着嬉戏着。一阵风吹来把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了带着这些小精灵在天上翻几个筋斗舒展舒展僵硬的身体飞上几圈咯咯地笑着这风便是她们最好的玩伴了。

　　在空旷的操场边最多的就是这些小草儿了。可是这时她们已褪去了那层碧绿的衣衫换上了黄绿相间的秋装迎之后秋光的沐浴。操场上如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们呼喊着追逐那蓝白相间的足球绿茵茵的塑胶场地上便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里又如同银杏叶一般飘走了。

　　隔壁班级突然传来朗朗的读书声“自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄。”是呀古人总是悲秋刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗秋光秋声中农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里；工人们勤勤恳恳地工作在岗位上；教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中；孩子们快欢乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗！

　　于是我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。

　　学校的秋天活力的秋天美丽的学校。

　　写学校的作文（四）：

　　雨中的学校

　　沙沙沙沙沙沙是谁在弹琴？步出教室一看哦原先是雨来到了学校里。

　　看！校门上那一串串落下的小雨犹如一幅美丽的珍珠门帘。校门口坑坑洼洼的小路上积满了雨水连成一片就像一个小池塘。撑着伞的同学们从四面八方陆陆续续地向学校里走来。他们的伞五颜六色有红的有绿的有蓝的有黄的……那些伞犹如一朵朵小蘑菇这儿一丛那儿一簇；那些伞又像一朵朵绚烂无比的小花儿绽放在学校里可美丽了！

　　操场上雨儿正淅淅沥沥地下着。不一会儿偌大的操场便被冲洗得一尘不染。雨儿冲走了往日的喧闹洗来了今日的宁静。这时一个顽皮的小男孩来到操场上戏雨他把伞放到一旁开心地玩了起来。操场旁那棵古老的樟树经顽皮的雨点儿冲洗后傲然挺立在学校里精神焕发仿佛年轻了许多。雨儿还哼着歌来到了教学楼给教学楼也洗了个干净舒适的澡儿使教学楼一尘不染焕然一新。

　　啊！雨中的学校就像一幅美丽的画卷让人流连忘返。

　　写学校的作文（五）：

　　学校春景

　　春天是一个明媚的气节；春天是一个绿色的世界；而在学校的

　　春天却是另一番不一样的感觉

　　学校的春天是宁静的。花草静静地生长着；偷偷的长着在我们不察觉的时候从土地里探出头来当我们开始观察时学校已经变成了春意盎然的花园到处充满春的气息给人一种很清新的感觉。

　　学校的春天是和谐的一切都那么的自然偶尔能听见悦耳的读书声下课了同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎那篮球的“砰砰”声也成了春天的节奏给学校增添了明快的色彩。学校的一切都很美很美。

　　学校的春天是怡人的。我们在春光下学习.温暖的太阳光照在身上仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。

　　春天一切都变了花朵盛开树苗长大了树木也换上了新装大地穿上了绿装一切都是和谐的。你们喜欢春天吗

　　写学校的作文（六）：

　　美丽的学校一角

　　我在实验小学上学美丽的学校常常让我流连忘返。其中我认为最美丽的就是我们的校标。因为是它让我们的学校变得丰富多彩。

　　我们的校标造型奇特线条简洁。由两部分组成：下头是一个人在奔跑姿态优美肌肉结实跑的简便而有力。上头是一个银色的圆球像刚初升的太阳光芒万丈。它象征着在祖国的温暖阳光的普照下我们奔向完美的未来。

　　早上我一到学校看见校标就好像有一股神奇的力量让我振奋因为我看见了祖国对我的扶爱祖国的我的期望也看见了我的完美未来！

　　我们下课时常常会在校标前做些趣味的游戏比如：跳绳、踢足球、跳皮筋等。记得有一次校标的周围结满了冰我们就玩起了滑冰那时所有的疲劳统统消失我们仅有欢乐、开心。

　　我明白校标的意思底下的人是我们而上头的太阳是我们的祖国和共D有了太阳的照耀在通向幸福完美的大道上我们就算跑的再久再远也不觉得累。

　　我放学了恋恋不舍地回过头校标依然耸立在门前格外耀眼它就像一个健美的天使守护着我们的安全也永远守护着学校。

　　我爱这充满含义的校标因为它是我们学校最独特、最耀眼的一角。

　　写学校的作文（七）：

　　学校的树

　　一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自我种的小树。及一个操场所谓操场就是一个土地坝上头支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校它就是我们的学校。虽然我们学校简陋。不及其它学校美丽但我还是很喜欢。就因为简陋所以树便成了我观察的对象了它伴我走过春夏秋冬。

　　春天当外面的花争先恐后的开放时我们学校的小树才把小脑袋露出来这漫不经心的一露。让它急了因为它迟到了所以它要弥补。那就是它很快的生长长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽长叶和长枝了。它可是我们学校的一大风景线。夏天当我们在操场上玩耍热了时就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞然后闪着亮点跳的时候一会像天上的星星一会像一颗水晶树不！它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时它调皮的一眨眼地上又落下叶子了。我们气急的时候也会拿着扫帚一挥铲下它的叶子。可还是斗可是它最终还得干干净净的扫。冬天只要听着它嗖嗖的响就明白气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪直接放入嘴里。像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树我们也会长大成人。

　　树啊树！你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大你心里必须会有很大的成就感不管我们以后走到哪里我们都会记住你的。

　　写学校的作文（八）：

　　学校一角

　　我们可爱的学校坐落在罗城镇的东面。假如你到我们学校做客一年你便会发现无论春夏秋冬我们学校的后操场总是那么绿。

　　春天后操场一片生机勃勃的嫩绿。后操场中间一片草地春天小草探出头来。后操场四周是榕树、紫荆树。它们伸展出一枝枝嫩绿的新梢贪婪的吸着春天的甘露嫩叶摇摆着就像无数只热情的小手在向你招手致谢。

　　夏天后操场四周一片浓绿草地上一片绿油油像一块绿色的地毯。榕树和紫荆树伸出浓密的枝叶在后操场上空撑开一把把巨伞遮住了火辣辣的太阳。紫荆树开花了粉红色的紫荆花远远望去像一只只粉色的蝴蝶在聚会。抬头向上看好似进入神话的世界。阳光透过茂密的枝叶微风一吹令人神清气爽。

　　如果说春、下的后操场都这么绿那么秋、冬的后操场则绿得深沉、苍劲。秋风吹来小草戴上了小黄帽。紫荆树叶子有点黄了但榕树的叶子仍然很绿。它依然不愿脱去绿衣穿上黄衣。

　　严冬来临当紫荆树和小草都无可奈何地凋零之后榕树的叶子依然那么密那么绿。

　　啊我爱着绿色的后操场爱着和我们一样洋溢着生命力的后操场！

　　写学校的作文（九）：

　　美妙学校

　　放下手中沉重的笔聆听窗外的欢呼声目光漫游到窗子之外原先学校如此美妙。

　　泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草留下了一片新绿。

　　树叶俏皮地在空中漫舞着维护着那个“草色初开的春天”恪尽职守的喷泉摆动着脑袋泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬飘飘洒洒携带者青草的香味在空气中酝酿着香甜的味道是那么熟悉又夹杂着一丝割舍不断的情思。

　　粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音品味叽叽喳喳的鸟语感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。

　　欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服白色的球鞋齐耳的短发齐齐的平头还有那随欢呼声流动的篮球纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散化为点点滴滴飘向渺茫的天边然后又汇聚开来再现眼前。

　　学校如此美妙。即使尘埃落定也永不抹去。

　　写学校的作文（十）：

　　美丽的学校一角

　　在我们美丽干净的学校里有一处美丽迷人的风景这处风景带给我们美的享受。

　　春回大地万物复苏。教学楼前的柳树伸出了柔软的枝条长出了嫩嫩的绿叶远看像一把撑开的绿伞；近看它像一个害羞的小姑娘。那些柳叶宝宝从枝里探出头来好像在侦察有没有敌人。春风拂过一根根柳条像小姑娘的头发被春风姑娘梳理着。看到这样的柳树我想到了贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。”我最终明白这首诗的真正含义了。

　　在柳树的左边有一个好朋友——白玉兰。她好美像仙女下凡似的。看着看着仿佛那些花像一朵朵白云掉落在树杈上。有的是花骨朵饱胀得立刻要破裂似的；有的是半开半放的花蕾悄悄露出了一点她那美丽动人的笑脸；还有的已经完全开放这一朵那一朵仿佛她们是在比赛看谁最漂亮看谁最迷人。

　　春姑娘来了她抚摸着柳树柳树更绿了；她抚摸着白玉兰白玉兰更白了；她抚摸着我们的学校我们的学校更美丽了！

　　写学校的作文（十一）：

　　学校生活

　　我的学校是育才小学。我最喜欢夏天的学校了！

　　站在大门口迎面看到的是一排又高又大的楼房那是我们的教学楼。

　　教学楼的前面左侧是实验楼右侧是办公楼。一条南北走向的甬路把大门口与教学楼联接起来甬路两边是花坛花坛里面有碧绿碧绿的小草和龙爪槐龙爪槐的枝条倒着向下生长眼看就要到达地面了好像在跟花坛中的小草说悄悄话呢。

　　教学楼的后面是石榴园石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了蜜蜂在花丛中间忙着采蜜蝴蝶在石榴花上翩翩起舞石榴树上的知了也跟着来凑热闹拼命地叫个不停好像在说：“热死我了热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花那绿色的花蔓顺着石榴树一向爬到树顶上。喇叭花开了那花形就像一个个小喇叭漂亮极了。喇叭花有的呈紫色有的呈淡红色有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花远远看去好像挂着一匹美丽的花布。

　　教学楼的四周是一排芙蓉树芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来空气里有一股淡淡的清香。

　　这就是我的学校我最喜欢夏天的学校。

　　写学校的作文（十二）：

　　学校生活

　　北风呼呼地吹着严寒侵袭着大地。在这滴水成冰的日子里花儿凋谢了树木干枯了万物都像死了一般最能吸引我的是那在学校傲然挺立的松树。

　　松树有着棕色直直的树干绿色的树冠刺儿一样的松叶显得刚劲挺拔。它虽然没有娇艳的颜色但它朴素美丽亭亭玉立能抵挡住风雪。四季中它颜色不变仍是那一身翠绿。

　　站在它身边的杨树虽高大但在狂风的威胁下只好脱了绿色的外套；而柳树虽美也经不住严寒的打击只剩下光秃秃的枝条；而松树却不怕仍就挺立在那里风和雪都想征服它也都未如愿以偿。

　　松树顶着风冒着雪厚厚的冰霜打在它的身上它都毫不惧怕。

　　夏天的松树可不一样了它在酷热的夏季里挺立着为我们遮凉。

　　我看见这松树不由得想到了紧握钢松警惕的保卫着祖国的解放军战士他们与松树一样在寒冷的冬天还要去迎风站哨。难怪陈毅将军为它题诗：大雪压青松青松挺且直。要知松高洁待到雪化时。

　　松树啊我赞美你我歌颂你但我更敬佩你是因为你有着饱经风霜无私奉献的精神。

　　写学校的作文（十三）：

　　学校里的一处景物

　　进入学校向西望去首先映入眼帘的是一棵粗壮而古老的柳树。

　　春天这个万物复苏的季节。柳树抽出嫩芽一阵微风吹过一股沁人心脾的清香扑鼻而来令人陶醉。我仔细一看啊！怎样这么多“毛毛虫”呀？小伙伴告诉我这不是毛毛虫而是柳絮我恍然大悟。

　　夏天骄阳似火学校里的柳树显得比铁树还精神。远远望去像翠绿的屏障苍翠欲滴。近看像一位年迈的老爷爷抚摸着自我的胡须；像一位亭亭玉立的美少女甩着自我的长发；像一匹马儿长啼一声……

　　秋天树木凋零柳树的叶子像宝宝离开妈妈一样——依依不舍。柳树妈妈对孩子们说：“去吧去寻找你们的另一片天地吧！”宝宝们才慢慢地落下来像蝴蝶轻轻飞舞。

　　冬天她穿上了冬奶奶送给她的白毛衣。远远望去像一个大雪球向我们滚来。她身边的虽然小草不见了却依然在地下给她温暖。

　　学校里的柳树真粗呀！粗的要三个人才抱的来；学校里的柳树真粗糙啊！粗糙地让我明白她年岁以高；学校里的柳树真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我爱学校里的柳树更爱我美丽的学校。

　　写学校的作文（十四）：

　　多姿多彩的学校生活

　　有的同学说学校生活很枯燥有的同学说学校生活很烦恼但我却觉得学校生活是多姿多彩的。为什么呢？因为我们在学校一齐度过了欢乐时光我们一齐读书一齐玩耍一齐茁壮成长。

　　(1)“趣味”的数学课

　　“叮铃铃……叮铃铃……”王教师笑容满面地走到讲台前亲切地说：“今日很高兴和大家一齐在实验室上数学课学习可能性。”说着王教师把一些红色、蓝色和橙色的乒乓球放在一个盒子里让我们猜猜有可能摸到哪种颜色的球。教室里顿时热闹起来大家议论纷纷。王教师问：“有哪个同学能回答这个问题？”张和杨把手高高举起生怕教师看不见。“张和杨你来回答这个问题。”王教师说。“有可能摸出橙色的球。”张和杨回答。王教师要张和杨走到讲台去演示张和杨往盒子里伸手一摸结果摸了一个红色的乒乓球这么一来弄得全班同学哄堂大笑。随后王教师又点了许多同学教室里笑声一阵接一阵……

　　(2)“第一名”的运动会

　　今日学校举行秋季田径运动会。只听“砰”的一声在400米的跑道上十六名运动员都奋力向前奔跑。我们班有唐峥妍和李娅雯参加开始她们都跑在中间。我们班的啦啦队大声为她们助威高喊“加油三(一)班”“加油唐峥妍”“加油李娅雯”她们听到加油声好像得到了力量使劲的往前奔跑为我们班拿到了第一名。在跳远比赛中付春泉跳出了两米获得了年级第一。团体接力比赛我们班也取得了第一名的好成绩。王教师说：“多谢你们这次我们班得的几个第一每个同学都为班级尽了一份力。”我们互相看了看高兴得笑了起来。

　　(3)“紧急抢救”余燕雯

　　周末学校进行清洁卫生大扫除大家按照教师的安排分头打扫起来。我和余燕雯、吴晓珏的分工是擦窗台余燕雯在教室里擦我和吴晓珏负责教室外面。擦着擦着只听“扑通”一声余燕雯突然从桌子上掉了下来。我和吴晓珏赶紧跑进教室看见余燕雯痛苦地坐在地上细心的把她扶起来问道：“有没有摔伤啊？”余燕雯摇摇头。我和吴晓珏一时不知怎样办急得满头大汗。大家叽叽喳喳乱着一团手忙脚乱的把余燕雯扶到了医务室找医生进行“紧急抢救”。医生检查了一下说：“没有怎样伤只是摔了一下而已。”听了这话我们心中的石头最终落了下来一齐开开心心的回到了教室。

　　谁说学校的生活很枯燥、很烦恼其实学校里发生的很多趣味的事情让我们完美的度过我喜欢多姿多彩的学校生活。

　　写学校的作文（十五）：

　　我的学校生活

　　我的学校生活不是那么多姿多彩可是我却认为它很独特。

　　躺下来眼睛刚刚闭上就听见教官的哨声响了起来寝室里的电灯突然亮了起来似乎觉得有些刺眼。姐妹们都在嘟嚷着：“集合了要出早操了!”我纳闷：明明是刚刚睡下没几分钟怎样又要起床了。还不清楚是怎样回事那急促的哨声让你感觉到一种紧张的气氛。不由得动作快了起来急急的奔出寝室楼。秋天清晨的风凉而湿直拂得人寒颤颤的。操场上早已对列如云、号声如雷了一二一一二一……

　　眼前看不清什么只明白往前迈步子大家都好象未睡醒一样那整齐的脚步声让我觉得像是在做梦。但班长带着我们在运动场地训练一翻后什么想睡觉的念头都烟消云散。习惯性的明白要速回寝室打扫卫生整理床铺做到六条线整齐划一。当你来到教学楼早上的疲倦和不耐烦一切都不见了大家书声朗朗。

　　可是当你一有空下来的时间同学们像是那些娱乐圈媒体一样议论着什么谢霆锋暂时隐退歌坛啦梁咏琪又出新专辑之类的等等。每个人都各抒已见谈得热火朝天。我也跟去凑凑热闹：“喂你们明白我昨日看见什么了吗？”“看见什么了吗？”大家都用那种期盼的眼神看着我。“宇宙飞船耶!”“是吗？”大家异口同声的说。“当然是啦不相信？”正在这关键时刻一个同学插了一句：“骗人的吧!”我理直气壮的说：“当然是骗人的。”大家才反应过来“群扁”我。这时候尖叫声、打闹声、桌凳碰撞声构成一种别致的交响曲。

　　随着上课的铃声响起一切都灰飞烟灭。大家又正经的回到座位上等待着教师的到来。别看平时同学们挺“狂”的可是到了上课时大家都能仔细听讲。这是在同学们的脸上和眼神中会让你不知不觉地感受到什么叫做认真和专心。

　　这样时间在紧张和谐的气氛中过得真快。转眼第四节下课铃声响起大家都便像“饿狼”般扑向食堂。每看到这种景象我便能体会到父母们常说的“像牢里放出来的一样”。吃完饭那清脆的哨声又响了起来这是告诉大家要睡午觉了。一觉醒来又急冲冲的从寝室冲到教室一天就这样不知不觉地溜过我们身边。晚自习后看见大家又在议论着什么。我走过去说：“明白我昨日晚上看见什么了吗？宇宙飞船耶!”话音刚落大家全部向我扑过来“痛扁”我“哎哟真残忍救命啊……”

　　我的学校生活就是这样既紧张又简便既活泼又有序。

　　写学校的作文（十六）：

　　秋天的学校

　　秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了果实累累的果园来到了鲜花朵朵的花园也来到了我们美丽的学校。

　　一走进校门我们就能够看到一棵高大的玉兰树。夏天玉兰树枝繁叶茂同学们在玉兰树下嬉戏、玩耍逗得树上的鸟儿也欢唱不停。可是此刻玉兰树下一片冷冷清清它的叶子渐渐变黄了甚至枯萎了风婆婆一吹它的叶子就在空中翩翩飞舞着飞累了就投入大地妈妈的怀抱。

　　操场东边那片“绿地毯”此刻也换上了金黄的秋装那柔软的“地毯”就像覆盖在大地妈妈身上的暖和的被子。

　　操场中间一棵百年老树——凤凰树它像一个钢铁战士日夜守卫着我们美丽的学校。炎热的夏天虽然过去了可是它的叶子依然青翠只是火红火红的凤凰花早已“鲜花落地”飘啊飘飘向了秋姑娘的家敲响了秋天的大门。

　　咦？那是什么东西呀？原先是一些小巧玲珑的花儿怎样这么像一个个小灯笼啊？怪不得叫灯笼花。

　　秋天到了天气变冷了同学们也换上了美丽无比的秋装有的同学还穿上了皮鞋呢！

　　我爱五彩缤纷的秋天更爱学校里美丽的秋天！

　　写学校的作文（十七）：

　　我的学校生活

　　我的学校生活就像一块大馅饼它的外皮被人烤得金黄可仅仅是这样也就没有一点儿味道可言了。你会认同我的观点所以还要再适当地洒把青椒和腊肠随后添油加醋一翻才会更美味。我每一天都吃一个馅饼用一天的时间哦！每个味道都不一样酸甜苦辣咸样样都有。

　　一二年级人小鬼大的时代。小鬼们鬼点子多得真是数不清啊！你想象一下吧若是眼前“呼”的一暗头上疼晕了过去那还好；你正在写作业呢头一抬眼前却浮着一只蚂蚱；更令人无奈的是你想把眼前的人揍一顿不料他却把教师请过来把你的意思添油加醋地说一遍这样你便少不了家长的一顿“皮蛋炒肉丝”和教师苦口婆心的一遍教导了。当然你的名声也所以被糟蹋……

　　三年级机灵鬼的天下。不知是谁的一句“你个荷包蛋”；外号就像种子一般种在了我们的教室。可是一天的功夫我们就开始背底下给对方取绰号了；一方人是为了亲昵而另一方人则是为了捣蛋啦！一回俺班潘彦成欺负了一个小同学这位同学恨得牙痒痒却无法找个词来反驳只好背过身小声骂着：“哼潘彦成潘长江”。不知是哪个偷听墙根儿的极速奔去打小报告了。于是当天午时潘彦成就来了可想而知这个小同学定被整的很惨了。经过一系列的闹剧最终还是教师结束了这场“外号风波”。

　　四年级流行小商务。不知从什么时候起班上就开始流行玩踢毽子了。自打从听说过流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣饰便不明白踢毽子也能够流行可是流行踢毽子也会很疯狂。瞧！“把口袋里的东西都拿出来！”体育教师又是一阵怒喝让即使是围在一旁看戏的人也不禁向后退了两步。一个不知死活的人蹦出来说了一句：“教师你看他也拿了是毽子！”等于火上浇油；被指出的人用威胁的眼神瞪了他一眼那人尽管被瞪的头皮发麻可还是不甘心的回瞪。教师的脸色又沉了沉已有火山爆发的前兆啦；哎无奈之下还是把袋里的毽子给扔在地上另几人见状也都依次把各口袋里的毽子扔在地上教师的脸色也渐渐有了好转。

　　五、六年级。唉做作业哪！我们已经脱去了三四年级时的稚气身上增添了一些成熟。早晨源源不断的作业；晚上枯燥无味的兴趣班随之而来；周末特长艺术班挥之不去。可是我们仍然努力着、坚持着、学习再学习！成功了大家的夸赞、心中的激动；失败了人们的安慰、心中的酸楚。

　　我问你：“你在学校生活中难道没有过心中的酸酸甜甜吗？”

　　写学校的作文（十八）：

　　我的学校生活

　　很多同胞都总是抱怨学校压力太大教师太严作业太多……可是既然我们这么”痛苦”别人不也是如此吗？下头看看我的样园生活吧。

　　学校、学校顾名思义自然是学习的地方。其实上课时的小动作一句玩笑如果适度就能缓课堂气氛发发呆也是为了缓解压力只要教师讲的课听懂会了就行了。

　　比如说我们这个班真是奇人百出啊！最出众的倒蛋鬼可是个搅乱课堂的大专家教师正讲到高潮忽然冒出来一句让人摸到不到的话像生物课上教师讲到“大头娃娃”正讲原因呢他忽然指着图片大声说：“豪哥！”全班爆笑豪哥指的是我们班另一个传奇人物至于是谁在下就不提了。至于豪哥的反应也是笑嘻嘻的反驳不了教师也跟着笑尽管她在竭力维持纪律。

　　课间上课时大部分时候的严肃荡然无存取而代之的是欢笑。同学们个个像不疲倦的麻雀叽叽喳喳叫个不停而我也不闲着跟别人斗斗嘴开个玩笑讲讲丑人丑事。最经典的是我和那位严厉的大班长是死对头平时她说往东我偏要往西我提议向南她就直奔“北斗七星”搞得我们没事找点鸡毛蒜皮的小事吵一吵我都快成辩论家了。就为了“指人不礼貌”这一说法我们还吵出一种新的指人方式-----以肘指人。

　　每当我们吵得不可开交时我同桌充当“和稀泥”的好人谁让她惹不起我又和班长是铁杆儿的朋友呢？这时我们都得见好就收班长是顾及朋友面子至于我哼！不和“无赖”女生一般见识。

　　在学校我喜欢的事莫过于打篮球了放学了我经常和伙伴打球。篮球需要反应快体力好身体壮。对于我来说第三样是遥不可及了所以必须练好前两样。此刻我已基本到达我自我的要求了和我一齐打球的总是菜鸟居多可是防不胜防不可轻敌他们都也各有千秋有的三分投得准有的速度比我快有的突破无人可挡板而我特长是带球、投球和防守三样基本功。像那神机妙算的境界是很难到达的。这些先不细说像学校这样的地方篮球爱好者太多了无篮的情景太多了既然没篮那就只能“望篮兴叹”啦但关键时刻总能找到熟人和别人一齐打甚至是初三的。这样才能提高技术。

　　其实初三除了壮和胳膊长个子高以外也没什么。在转身过人时初三的人胳膊长很难够到其它像变向跨下之类的动作都很容易对付。和初三打的次数越多我的信心就更足了技术提高了锻炼效果也就更好了。

　　学校生活多姿多彩没几天几夜是说不完的或许更多精彩都是在未来中埋藏等待我们去挖掘。大家一齐加油吧！

　　写学校的作文（十九）：

　　妙趣横生的学校生活

　　我们的学校生活如万花筒展示出一个五彩缤纷的世界。

　　一听!哨声响了拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油可这些男生竟这样不争气首战告败。女生都气坏了喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来真没劲!再瞧那边垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样貌：“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼明天不给你们喊加油让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听用的是“气急败坏”并且是“英姿”多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天女生上阵了。出乎我们意料所有男生——包括昨日“口舌大战”的主将一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一齐此刻我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞一鼓作气打了个漂亮的“快速仗”首战告捷!“噢噢!我们赢了我们胜利了!”昨日的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个团体为团体争光就是我们奋斗的目标。今日我们又一次到达了这目标怎能不高兴、不激动呢？

　　瞧!我们班课堂的气氛怎样这样热烈？原先是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧噢不问题不会这样简单……咦这样证明太繁琐了能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了有平常大大乎乎的小伙也有文文静静的姑娘此时全都像换了一个人胆大心细提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉怎样下课了!时间过得真快!”当然下课后教师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我异常愿意到六十班上课因为同学们爱思考肯动脑筋敢于提出异议……”听!这就是教师对我们的评价我们引以自豪的评价!

　　“所有的日子所有的日子都来吧……”是谁在这样充满活力地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意也许你不相信有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们这是我们的周末晚会。请来吧来到那里紧张、疲劳便会云消雾散。您明白吗？我们既会学习也会生活!

　　时间飞快地流逝我们的学校生活也不断变换着色彩欢乐、苦恼也随之而来。但我们爱学校生活因为它是火与诗一般的生活这是真正的生活!噢我们的学校生活像月亮有阴晴圆缺有欢乐与苦恼；又如万花筒展现出一个五彩缤纷的世界……

　　写学校的作文（二十）：

　　学校的春天

　　在一个春天的早晨里我背起小书包蹦蹦跳跳的来到学校。只见学校的四周种着各种各样的小树那些小树就像学校的士兵一样笔直的站在那里。在小树旁边还有许多盛开的小花争奇斗艳好像在比谁开出的花更美丽呢！花蕊上甜甜的花蜜引来了一批特殊的“客人”——蜜蜂。它们在半空中飞来飞去忙着采集花蜜呢！正在这个时候一位男同学拿起一根树枝去挑逗那些小蜜蜂一下子把蜜蜂惹火了。那群蜜蜂向那个同学猛扑过来吓得他赶快跑回教室把门关上这才躲过了一劫。

　　学校南面是操场操场的地面是用绿草铺成的好像一片绿色的地毯又好看又柔软。在操场两边还种着许多棵白蜡树。树上的枝干刚抽出嫩绿的树芽许多只小鸟在树上叽叽喳喳的鸣叫好像是在开大会呢！

　　你看我们的学校多美啊！处处洋溢着春天的气息。

　　我爱我的学校更爱这学校的春天。