随着社会不断地进步报告的用途越来越大报告中涉及到专业性术语要解释清楚。相信许多人会觉得报告很难写吧以下是小编精心整理的美术教学述职报告欢迎阅读与收藏。

美术教学述职报告1

　　回顾这学期所从事的初二美术教学工作基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到成功的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中我所碰到的问题我要认真反思改善。现作一番总结以便教学水平更上层楼。

　　一、教学计划贯彻状况

　　按照本学期工作的目标和任务结合本新科标的现状和特点按照《初中美术教学大纲》的要求制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求认真贯彻党的教育方针坚持思想教育和技能教育大力推广素质教育按时按质地完成了本期的教育教学工作。

　　二、教学状况：

　　1、按照校园工作管理规定认真备好课写好教案努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外还透过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。同时利用美术学科特点和自身条件组织部分学生参加绘画比赛在校科技文化节术节举办了作品展览取得了较好的影响。

　　2、激发学生学习美术的兴趣

　　兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经紧密联系在一齐强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值

　　3、在美术课教学中有的放矢有重点有难点注意美术课资料的调整教学中注意体现民族特点充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统增强学生的民族自豪感美术教学中体现时代精神适应社会发展的趋势。我个性注重面向全体学生以学生发展为本培养他们的人文精神和审美潜力为促进学生健全人格的构成促进他们全面发展奠定良好的基础。因此我选取了基础的、有利于学生发展的'美术知识和技能结合过程和方法组成课程的基本资料。同时要课程资料的层次性适应不同素质的学生使他们在美术学习过程中逐步体会美术学习的特征构成基本的美术素养和学习潜力为终身学习奠定基础。充分利用本地区的美术资源查找课外的资料丰富美术教学的资料。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点注意循序渐进和趣味性。透过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能培养学生健康的审美情趣、初步的审美潜力和良好的品德情操提高学生的观察潜力想像力、形象思维潜力和创造潜力。

　　4、在教学之余我也注重自身发展进步。除了听课评课参加教研组教研活动外还用心到兄弟校园参加开展的一些公开课的听课评课我还注意到要自学提高自身的专业素质。在生活上注意形象为人师表。作为教师教学工作是主要的但除了教学工作外我也用心参加校园组织其它活动。

　　三、经验和教训

　　1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能努力培养学生健康的审美情趣提高中生的审美潜力。

　　2、要贯彻启发式原则采取多种教学形式充分调动学生的学习用心性使他们生动活泼地学习大胆地进行艺术表现和创造。

　　3、教师应加强示范并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　4、要关心美术教学的改革和发展用心进行教学改革实验努力提高教学质量。

　　总之本学期工作顺利圆满完成不足之处也是在所难免的透过总结反思我将在下一学期的工作中戒骄戒躁以饱满的热情取长补短再接再厉、

美术教学述职报告2

　　*年七月担任了美术职高班的语文课教学工作和班主任工作。在教学中针对他们底子薄文化课基础差的特点注重基础知识和基础技能的训练采取多种方法提高孩子学习兴趣。积极做学生的思想工作稳定学生情绪帮助学生克服畏难、胆怯、急躁的情绪鼓励学生勇于参与知难而进。在95年的高考中全班十人有七人被艺术院校录取剩余三人也于96年的高考被录取。

　　95年9月-98年7月任初一至初三的语文教学及班主任工作.初一时首先抓了中小学的衔接工作.主动和小学老师联系,了解学生小学的思想品德和学习情况,积极寻找孩子们身上的闪光点,反复组织孩子们学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》经常找孩子们谈话做有心人不放过孩子们的微小变化好的予于及时肯定不好的予于坚决制止初步形成了礼貌待人团结友爱的班风第一学期就甩掉了“慢班”的帽子形成了两个班齐头并进的局面。初二时重点抓学生的集体主义观念注重学生思想品德的形成经常进行爱国主义教育。在校秋季运动会上总分获初中组冠军在冬季篮球赛中男女也分获冠军逐步形成了积极向上的班级风貌。在班级管理中引进竞争机制鼓励孩子们比学习比进步形成了良好的学习风气。主题班会《祖国在我心中》调动多种娱乐形式朗诵爱国主义诗歌唱热爱祖国歌曲回顾祖国的悠久历史拼祖国地图。小品、相声、舞蹈同登一台独唱、合唱各领风骚把祖国和个人联系起来激发孩子们的爱国心获学校班会竞赛一等奖。我所带的班级也获96年度路局优秀班集体。初三年级面临中考首先解决传授新课与复习旧知的矛盾合理分配时间向45分钟要质量。同时要稳定学生情绪尽量避免两极分化其次抓好课本与复习资料的关系。密切联系各科老师及时了解学生的思想动态和学习情况。再次不能放松学生良好行为习惯的养成抓小抓碎健全学生的心理素质。特别是第二学期既要给学生压力让他们保持旺盛的学习状态但又不能压力太大以至失去奋斗的信心和勇气。经常找孩子们谈话指导学习方法了解各方面的情况。班级学风比较浓在全路物理通讯赛中我班有三人分获一二等奖给学生学习带来了良好的促进作用。同时也不放松班级的常规管理严格要求学生第二学期班级两次获五星级班集体的称号在毕业班中较为少见。初三中考也取得了较好的成绩。升学率名列分局第一。升入高中的同学有着良好的语文素质今年全国华人杯少年组作文竞赛我班的张丹、孙媛分获全国一等奖杨强同学获得二等奖。

　　多年来我积极主动参加学校的教研活动。95年-96年度推行目标教学的过程中积极参与勇于登台亮相一学期便上了七堂语文公开课虚心听取老师和同志的意见积极总结教学经验并写了有关论文获学校优秀论文奖并在首届论文发布会上第一个登台亮相总结了自己工作的得失。论文《欲穷千里目更上一层楼--谈语文的目标教学》获全国语文报第三届论文大赛优秀奖并收入了《中国当代优秀教师优秀论文大系·语文卷》一书。

　　在目标教学中认真学习有关理论针对教学中的实际问题改进教法。改变了以往重教而不重学的情况在教学中注意调动学生的积极性。如在《宋定伯捉鬼》的目标教学公开课中让学生参演课本剧归纳出古汉语一些常有对话句型同时扩展知识内容引入《姜三莽捉鬼》一文说明鬼是不存在的。在《失败是个未知数》教学中引入《流浪科学家杨槐》的故事来印证课本上的道理既开阔了学生的视野又激起了孩子们面对困难的信心和勇气。

　　在向素质教育的转轨中注意培养学生的多种能力开展多种形式的活动。多年来一直坚持“自选时文”的推荐活动既开阔了孩子们的`视野也锻炼了孩子们的口头表达能力。许多一上台就紧张的同学变得大方自如许多。每人按座次顺序上台把自己精心挑选的文章推荐给大家并说明自己推荐的原因；听的同学选出几篇好的说明自己喜欢的理由。这样不仅加强了阅读训练也提高了孩子们的综合素质。我还经常性的搞手抄报比赛调动了孩子们学习语文的积极性同学们选文编排能力也有所提高。97年初二年级语文统考名列分局第一。

　　在教学中我努力钻研教材发掘教材中蕴含的情感因素。每一篇课文都有它的情感价值老师要善于发掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情、同志情和爱国情；从而培养学生爱心、善心、事业心、进取心、自信心、正义感和责任感充分调动学生的积极情感。老师运用生动的教学语言再现课文所提供的艺术形象或具体画面启发学生的形象思维唤起想象沿着作者行文思路把学生引入情境之中同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、编排的故事情节、论证的事理、抒发的感情同爱憎、同褒贬、产生强烈的感情共鸣。这样教学才能取得了较好的效果。

　　98-20xx学年本人又重新任教初一到初年级三语文,在大力提倡素质教育的今天,老师的任务是重点研究学生,我着手培养学生的良好学习习惯。首先是课前预习老师要求课文至少读两边查字典解决生字词上课时请同学上黑板板书并讲解既调动了学生学习积极性又检查了学生的预习情况。同时要求学生认真阅读课前预习提示或自读提示研究本课内容、学习重点及要求。其次是听课思考习惯。孔子曰：“学而不思则罔思而不学则殆”培养学生不动笔墨不读书的习惯。要求学生上课积极思考老师先扶着走做好示范 引导培养学生记书间笔记指导他们做批注点评提示关键词语得勾画。1圈点勾画：借助常用的读书符号做好标记。如生字下标*** 、生词下标---、重点词下标…、精彩句、关键句、中心句下标～、疑难处标？好的片断或读后有体会标！2评注和旁批。可以是补充解释、也可以是评论式、也可以是提要式的。另外默读习惯和书写习惯也是不容忽视的。他们在小学已经习惯了大声朗读这样既妨碍了别人又影响了阅读速度。老师严要求、勤督促改变他们的这一习惯将使他们受益终生。书写也要改变他们以往的拖拉作风不仅有认真的要求还要有速度要求。所写论文《学生良好的语文学习习惯的培养》发表于《苏州铁道师范学院学报》99-6。

　　初二年级我开展了飞翔鸟读书会的活动,利用读书互助会的形式,扩大学生的阅读面,提高学生学语文的兴趣, 培养学生初步的文学鉴赏能力。我经常和孩子们交流读书的体会指导他们写读书笔记教给孩子们读书方法。指导学生编演课本剧《羚羊木雕》、《花市》在学校课本剧汇演时获得了大家的好评培养了学生多方面的能力。

　　第二学期临时接任班主任的工作班级不大稳定。重点抓学生的思想工作和派出所一起对学生进行法制教育和安全教育密切学校和家长的联系多次召开家长会设法调动学生学习语文的积极性。初三年级进一步做学生的稳定工作使学生顺利毕业。

　　近几年来力争在教学上有进一步的突破积极总结教学经验撰写相关论文有德育工作的《德育工作点滴谈》《减负杂谈》《现代诗歌教学谈片》分别发表在乌铁教育《课堂提问例谈》收入20xx年语文优秀论文选。学校每年一度的论文评比也积极参加多次评为优秀论文。

美术教学述职报告3

　　为了在新的一年里更好的工作回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。

　　下面我把上一年度的工作做一个总结。

　　今年我上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课还承担了值周、副班主任的工作。

　　一、德：首先在师德方面热爱本职工作关心集体以校为家积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习在工作中能用教师的职业道德标准严格要求自己。不计较个人得失工作作风正派。关心热爱学生课堂上严格要求课后每个孩子都是我的朋友。

　　二、能:服从学校工作分配责任心强敢于接受任务并能很好的完成.在平凡的教学工作中能以教学为之为学生为主角认真上好每一堂课认真对待每一位学生我在学校工作近三十年一直教美术学科长期以来总是受到学生的欢迎学生喜欢上我的课我在教育教学工作方面为了提高自己的教学水平适应各种教学工作我认真的参加了学校组织的每次小本培训认真记录学习内容本年度我继续领悟新课程标准一新思路新方法来指导自己的教学工作作为一名教师能够以高校准严要求自己首先认真备好每一节课的教案课后教学反思周一按时议组长教案按时参加教研活动组内研究课上万和组内教师一起探讨在评议中积极发表自己的见解这次脚掌开放周活动每节都有家长听课这是对我们平时教学工作的检验在三、四年级课上我选择了教师比较难讲学生比较难做的课题——创作画要求是一样的但学生的作品各有不同能充分反映学生的审美的能力培养现状这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样开放周就怎样如实反映学生生在校学习的习惯效果非常好普遍得到学生的欢迎家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成注意培养课上精良调动学生德维东兴和积极性在培养学生美的`感悟能力和表达能力上付出了很多的心血。

　　这些当然靠平时的教学动力和严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的集体认可的校风。

　　三、勤：本年度我在座班制时能尽力做到遵守学校的判度在弹性制时也能准时到岗到位全年病假半天一次中午2点组内会议没到。以后要注意约束自己争取做到全勤。保持以往的良好工作作风努力做好本质工作尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗周五准时参加政治学习认真记录从没缺席。

　　四、绩：工作业绩方面我就是踏踏实实上好平时的每一节课看到学生在课上正确的掌握美术知识我就感到十分欣慰这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的美术课家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题就是教学方法的创新这是体现教学成效的重要因素因此我用灵活多样的方法来激发学生的学习兴趣培养学生探索学习的方法给学生一个宽松的平台让他们自由发挥老师正确引导正确评价和肯定学生的成绩。

　　在以后的教学中加强理治学习提高自身素质谈心的教学理念在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中在探索性学习中产生学习兴趣和动力。努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风助人为乐是我的快乐的额外工作为大家画范画也是我了在其中年的工作是快乐紧张的这一年我有付出有收获新的一年我会更努力的做到更好。

美术教学述职报告4

　　我担任的是小学音乐学科的教学在参加全国新课程实验教学改革工作中我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念做到与时俱进。在教学过程中我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习以音乐审美体验为核心以培养智力因素（歌曲乐谱节奏等）与非智力因素（兴趣情感性格意志等）相结合为原则以发展学生的创造思维为重点激发学生的兴趣注重学生对音乐感受潜力培养学生构成良好的人文素养为学生终身喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定良好基础。

　　一、注重音乐审美体验

　　我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念这一理念常贯穿于音乐教学的全过程在潜移默化中培养学生的学习兴趣充分发挥音乐艺术的魅力设计生动活泼的教学形式并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

　　首先我从自身的点滴做起一方面上课是注意歌声美琴声美语言美教态美服饰美等让学生从教师的身上体会到美从而使学生喜爱老师进而喜欢上音乐课。另一方面透过聆听音乐表现音乐音乐创造等审美活动使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感为音乐所表达的真善美理想境界所吸引所陶醉与之产生情感的共鸣使音乐艺术净化心灵陶冶情操启迪智慧以利于学生养成健康高尚的审美情趣和用心乐观的生活态度。

　　二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

　　在教学过程中我每节课至少要留五分钟时间让学生表现自己鼓励学生在他人面前自信的表现树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维并且从不用教师的'思维定势去约束学生应尊重学生对音乐的感受及理解让学生充分的发挥自己的想象力。

　　三、注重自主、合作、探究的学习方式

　　自主、合作、探究式的学习主要是透过带给开放式的音乐情景激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。透过小组学习学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织潜力、交际潜力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时注重引导学生用心参加各项音乐活动提高学生的兴趣增强学生的音乐表现的自信心培养良好的合作意识和团结精神。

　　四、注重发展学生的创造性思维

　　创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中设计生动搞笑的创造性活动资料形式和情景发展学生的想象力增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造能够多种多样丰富多彩。如：根据音乐编动作创造新词用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音我觉得这也是一种创造让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音让全班同学一齐来进行创造性学习。

美术教学述职报告5

　　转眼间一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务为了到达教学目的培养学生有理解有表情地歌唱和感受音乐的潜力透过音乐的艺术形象培养学生的革命理想陶冶高尚情操启迪智慧使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出超多努力现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精。

　　一、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在必须基础上创造音乐

　　二、课堂管理：

　　为了使学生能简单、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

　　不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

　　三、教学研究：

　　为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高本学期我加强了自身素质的培训参加了柳江县小学音乐教材培训加入了柳江县音乐课改中心小组听了覃老师的一节音乐课对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的.认识首先从每一节音乐课教学开始我都以打造一节优质课这样的理想来入手对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力是学生与音乐持续密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中运用多种方法和手段激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期我上六年级的《采茶灯》公开课时透过了相关的视屏让学生初步了解我国的茶文化知识。透过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。

　　总的说来本学期的音乐工作做的比较满意虽然也还有不足之处我想在今后的教学和科研的工作中我会奋起直追、找出不足、认真改善、努力提高我想我必须会把音乐工作做的更出色。