总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料它能够使头脑更加清醒目标更加明确因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的小学英语教学工作总结希望能够帮助到大家。

　　小学英语教学工作总结 篇1

　　一个学期紧张繁忙的英语教学工作告一段落五个月150个日日夜夜可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学期我担任三到六年级的英语教学工作在工作中从各方面严格要求自己积极向教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际各年级的教学目标拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学后记并认真搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　二、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的`学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师。

　　在教学上有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨学习他们的方法同时多听其他老师的课做到边学边讲学习别人的优点克服自己的不足。

　　四、认真批改作业

　　布置作业做到有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、努力创造和设计英语语言情景。

　　把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所鼓励学生多讲英语在英语课上经常根据所教内容呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题既活跃了课堂气氛提高了他们的听说能力又深化了教材内容。

　　六、不足

　　由于上岗不久英语各方面教学掌握不全面。不知道农村英语教学该讲哪些哪些不该讲。对于农村英语教学我们应要求学生达到何种程度我也不是太清楚。对于学生课堂上的管理也不足导致学生上英语课比较随便。针对这些不足我下学期一定注意上课时管好班级课堂秩序课下多上网查阅农村英语教学资料多向有经验的教师请教英语教学方面的问题争取英语教学更进一步！

　　小学英语教学工作总结 篇2

　　又一个学期过去了拿起笔来似乎有好多话要说在这个学期里有苦有甜有酸更多的还是是思考。与学生朝夊相处日子沉淀下来的是浓浓的师生情谊。

　　这学期学校加强学生自主管理成立了学生校长组丰富了学校的管理手段同时也提高了学生自我管理能力学校涌出一批优秀的学生领导成员他们既参加班级的管理工作也参加学校的各条线的管理工作成为老师的得力助手三年（1）班的王杨三（4）班的杨雨青是我们三年级让我印象较深的孩子王杨杨雨青都是学校小红帽校长组成员参加管理餐厅就餐纪律同时又是班级的管理成员在老师参加会议的时候能组织班里的学生学习完成学习任务。可是这两个孩子在这学期结束后就要转回老家去学习。对我们老师来说有一千个不舍甚至都流下泪水来。杨雨青是个很有心的孩子给三年级的办公室每个老师折了一朵百合花每朵百合花插了两个樱桃表示对每个老师感谢之心。看着懂事会感恩的学生不得说我们学校的德育工作是做得很细致的。

　　说到工作工作之重的当然是教学工作了在与学生们一起相处教学相长过程中收获不少。为了取得更好的教学工作加强业务学习切实转变教育教学观念本学期导学案又改头换面了,使用目标式清单导学案但是英语学科不像语文数学那样直观,三年级的英语学习,就如我们的'孩子在一年级学习语文的拼音起步阶段,如今的新课标教材,教材比较口语化,也是比较实用的。语言的东西就如吃饭就这样说这个阶段的学习让孩子做选择说出理由来确实有点难。孩子们还需要一定的知识沉淀才能说出个之乎所以然来。这也是我教学的困惑所在。这学期一个班里的孩子们对英语的学习分化明显学习成绩距离也拉大。原因之一兴趣使然；原因之二心思所在；原因之三勤与惰之分；原因之四教学手段欠丰富。针对这些情况下学期得提高自己的业务水平争取因人施教因材施教。

　　小学英语教学工作总结 篇3

　　时光匆匆我们走过了20xx年。这个学期对我来说是忙碌却又充实的。付出了许多的艰辛但也收获了满满。

　　这学期担任三个班的教学任务而且都是要考试班级任务重了许多。但有了攀登英语的基础绝大多数学生能够很快适应新的英语课堂模式但还是有几个学生掉了队。我利用课余时间找他们谈心了解他们的心理状况及时与家长沟通。我还利用空余时间单独对他们进行辅导还特意为他们每人安排了一名小老师帮助学习。经过几个月的努力一些同学的成绩慢慢有所提高。虽然幅度不大但每一次的进步我都做记录表扬鼓励他们。

　　现总结一下这学期的工作：

　　一、常规工作

　　1、课前备课是每位老师的职责及时完善先前的二次备课和课后及时反思也是促进教师进步的一种手段。我每一项都做到了。

　　2、真钻研教材对教材的基本思想、指导理论有明确的概念。了解教材的结构、重点与难点。

　　3、解学生原有的知识技能的储藏他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难及采取相应的预防措施。

　　二、专业技能

　　1、良好的课堂常规是一节课至关重要的保证！如若纪律不行那不管这位教师如何出色他/她的`课堂都是失败的。所以我始终很重视我的课堂常规必须狠抓学生的学习习惯及听课习惯。

　　2、课堂上的教学面向全体没有针对小众！否则班级两极分化的情况则会越来越严重。始终要求自己的教学语言要简单易懂指令要清晰。一个口令发出去学生就能知道我的要求。

　　3、积极参与听课、评课和上公开课。虚心向同仁学习教学方法博采众长提高自身教学水平。

　　4、教研会时虚心听取教育专家、教研员和同行的经验并提出我的困惑。力求有一个困惑就解决一个困惑。

　　总结这学期的优点缺点制定改进方案将措施落实到下个学期的工作中去。努力使自己做到更加完美让自己快速成长起来向着优秀教师的目标迈出坚韧的步伐。崭新的20xx期待完美的自己！

　　小学英语教学工作总结 篇4

　　本学期我继续担任小学三年级和六年级英语教学工作第二学期小学英语教学工作总结。作为一名跨年级和担任着毕业班教学的英语老师我时刻背负着如何提高教学质量这一沉重的思想包袱。针对不同的年级在教学工作中我对不同的年级采取了不同的教学方法。以下是我一个学期来的教学总结。

　　1、 培养学生良好的学习习惯

　　无论是三年级的学生或是六年级的学生我认为良好的学习习惯才是提高学习成绩的保障。因此从开学初至学期末每一节课上我都注重学生的各方面的学习习惯的培养。比如：听课习惯、做练习的习惯、背书习惯等等。一学期下来三年级的学生整体的听课效果都很不错大部分的学生都能够在老师的潜移默化的要求之下形成了良好的学习习惯。而毕业班的学生由最初的调皮捣蛋不爱学习英语课堂上爱捣乱转化为现在的爱学英语愿意背诵英语甚至同学之间抢着在老师背诵等好习惯工作总结《第二学期小学英语教学工作总结》。在良好的班纪的前提之下在好的学习习惯的保证之下三年级的.整个班级和六年级的班级学习成绩都有了很大的提高。

　　2、重视课堂教学做一名受学生欢迎的好老师

　　如果想让学生喜欢你所教的科目首先应该让学生喜欢上自己。本着这样的想法课前我悉心研究教材研究学生选择合适的教学方法。我根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点设计好每一个教学环节力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力认真做好课前准备。上课时尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。另我欣慰的是大部分的学生还是比较喜欢我并很愿意学习英语。因此我所带的班级的学生成绩才逐日的提高。

　　3、建立多元评价观平等对待每一个孩子。随着年级的升高学生之间的学习差异越来越大。

　　我从一开始就给自己制定了严格的教育教学公平对待每一个学不从心里放松对任何一个学生的教育和管理教学中既要关注学生学习的结果更是关注他们在学习过程中所表现出来的情感与态度帮助学生认识自我建立信心。在课堂中本着多表扬、不批评的原则只要学生参与不管说的正确与否、准确与否都要适时予以肯定加以表扬。一个学期以来全体学生在学习成绩对英语的学习兴趣等方面都有了明显的提高特别是六年级一班的学生成绩明显突飞猛进。

　　总体而言我觉得一学期下来自己所带的班级学生无论是在学习习惯方面或是成绩方面都有了很大的进步。尽管有让人开心的一面但工作中还存在着很多的失误譬如会因为某些学生的不认真而迁怒其他学生会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时地调控自己的情绪以至于影响教学进程。相信还有许多的不足希望大家能给我提宝贵的意见和建议。

　　小学英语教学工作总结 篇5

　　时光如梭岁月荏苒。一年的工作已经结束在学校各级的正确指导和同事们的共同努力下圆满的完成了今年的各项教学任务。回顾与同学们一起“战斗”的日子里有欢笑有泪水有收获也有困惑现将一年的工作情况以及今后的努力方向总结如下：

　　1、根据学生掌握英语知识和技能的实际做好教材、教学目的和要求的衔接。教材典型的'特点是语言输入量大设计的教学环节活动多。如果我按照教材一步一步地走势必课时不足而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理或增加或删改或浓缩或简化突出重点巧破难点做到化繁为简化难为易。同时在每一模块教学的开始上好“Learningtolearn”这一课让学生清楚地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际更能有效地指导教学。

　　2、搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作。在新课的教学时注重初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生摆脱处处依赖教师的被动局面为培养学生自学能力打下基础同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。

　　3、注意初、高中学生的心理转变做好英语教学形式的衔接。高中的学生心理发育已接近成熟思维具有较高概括性和抽象性更渴望通过积极主动的思考来获取知识通过自己的创造性思维来获得学习上的成功感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创造性都比较强的教学活动活跃学生的思维锻炼学生的能力。

　　4、重视学生非智力因素的培养和衔接。上高中后学生普遍感到课业负担加重难度加大英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目我特别注意学生这方面的苗头重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培养。同时重视情感教育主动与学生建立平等亲切的师生关系用爱心去对待每一位学生使学生能愉快地融入我的课堂积极参与学习活动。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。我所取得的这一切点滴成绩源自于对教育事业的忠诚也是学校领导、老师以及亲人、朋友的关心帮助密不可分的。在新的一年里我将更加努力的专研教学方法严格要求虚心求教不断完善自己提高教学质量为提高学校的英语教学水平作贡献。

　　小学英语教学工作总结 篇6

　　工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究并分析成绩的不足从而得出引以为戒的经验。

　　为了全面提高学生的素质更好地实施新课程标准努力优化课堂教学提高教育教学质量提高我校教师的教育教学水平本学期我校英语科开展了一系列教学和教研活动总结如下：

　　一、加强业务学习提高教师自身素质。

　　1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》明确各年级教学的任务和要求探索新的教学模式。

　　2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。

　　3、加强基本功训练积极参加学校举行的各项各类比赛。

　　二、科研促教努力优化课堂教学提高课堂教学效率提升教学质量。

　　1、结合学校的工作计划和要求积极参加校公开课和优质课比赛

　　2、积极参加教研活动不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外还积极参加联片教研活动等教学研究活动从中吸收经验做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课互相学习共同提高。

　　3、在个人备课的基础上加强集体备课互相切磋取长补短集思广益组织研究上好教研课。本学期四个年级的教师都开展了研讨课各自的课堂教学效果甚好。其中陈学慧老师在学校执教的.研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。

　　4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况各个老师都能按要求做好工作。

　　三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。

　　1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作写好复习计划实施有效的复习在期末自查中获得了较好的成绩中下生大大减少了。

　　2、各负责老师按时到班督促抓实、抓好每天一读。

　　3、按计划上好辅导课和开展了手拉手优帮差活动培优转差取得了一定成绩。

　　四、开展好英语课外活动拓宽知识面。

　　1、设立英语兴趣小组开展课余兴趣活动教唱英文歌曲做游戏演对话增强了学生学习英语的兴趣。

　　2、按计划开展了一系列活动增强学习英语的兴趣。本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。

　　3、创设英语学习环境和氛围开展紫藤架下的英语角活动各班开辟英语角开展课本剧表演等活动。

　　五、结合教材内容加强了英语与其他学科的整合突现了思想品德教育和环保教育。

　　促进英语教学与攀登英语教学的有效整合学习攀登英语的优势做法和理念为常规英语教学服务积极参加攀登英语组织的教学研究活动通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。

　　六、改进与发展努力方向。

　　回首过去脚踏实地一学期的工作也留下一串足迹忙碌中留下回味。

　　1。学习是我们的本钱走群众路线是宗旨。每一位教师深信三人同行必有我师。互相学习向书本学习、向网络学习向别科组、别的老师学习共同协作取长补短；

　　2。不拘一格使用多种教学手段上课形式多样生动；并落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向；

　　3。多开展活动形式丰富多样让学生增加对这门学科的爱好更增强兴趣也是我们努力的方向；

　　4。使学生有一些实际的英语技能落实、掌握为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础学有真正所得所知。

　　5、深入开展高效课堂的研究实施互助合作学习的课堂教学模式不断提高教学效率。

　　总之在全体英语老师的共同努力下教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中我们将一如既往加倍努力争取更大的进步。

　　小学英语教学工作总结 篇7

　　20xx年已经从我们指缝间不经意地溜走,回顾一学期的工作想说的真是太多太多。本学期我担任小学三——六年级的英语教学工作这四个年级的学生总体来说英语基础薄弱参差不齐。但经过一个学期师生的共同努力提高了学生学习英语的兴趣可以说完满地完成了教学任务。为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训现将本学期的`工作做如下总结：

　　一、思想方面：

　　本人坚持党的四项基本原则全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习及时记笔记。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、教学方面：

　　本学期我担任四个年级的英语教学工作。面对这群成绩参差不齐连读完整句子都有问题的学生要提高教学质量关键是上好课备好课。课前我认真钻研教材阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学关注全体学生注意信息回馈调动学生学习的积极性激发学生的学习兴趣创造良好的课堂气氛课堂提问面向全体学生课堂上讲练结合布置好家庭作业减轻学生的负担。要提高教学质量还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友让他们知道：只要想学认真学老师也就帮助你。帮助他们树立信心激发他们学习英语的兴趣。与此同时积极参加本校的听课、评课活动虚心向老教师学习教学方法博采众长努力提高自己的教学水平。

　　三、考勤方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度。本人能够严格执行学校的作息时间不早退不迟到做到了早出晚归按时上下班从不因为个人问题耽误上课出满勤干满点为他人做了极好的表率。

　　四、努力方向：

　　１、进一步提高个人知识能力水平深入研究教材、研究学生立足现在提高教学效率积极落实课改精神。

　　2、针对学生的知识和能力状况采取具体措施力求使每一个学生都获得长足进步。经常与学生沟通深入学生内心发现问题使他们在各方面有更大进步。

　　3、在教学上努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法使他们养成良好的学习习惯。

　　总之,在我不断进步同时我也看到了自己的不足但我将会虚心向其他教师请教不断改正自己的缺点发挥自己的优点使自已教育教学水平能够更快地得到提高。

　　小学英语教学工作总结 篇8

　　我担任五年级的英语教学由于经验颇浅。因此我对教工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结：

　　教学就是教与学两都是相互联系不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。但一开始就碰了钉子在讲授第一课的时候我按照自己的教学设计上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课认为教学效果如期理想怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应才知道我讲的口语大部分同学听不懂而教学的部分内容同学们以前从未接触过从而可知我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。

　　教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的'能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有力方法解决当中困难。

　　因为英语的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

　　英语是语言。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练为此在早读时我坚持下班了解情况发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决及时讲清楚让学生及时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的重要的是本学期后如何自我提高如何共同提高四个班的英语水平。因此无论怎样辛苦我会继续努力多问多想多像前辈学习争取进步。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导、老师、前辈的指导下取得更好成绩。

　　小学英语教学工作总结 篇9

　　本学期我担任五、六年级的英语教学工作结合本校的实际条件和学生的实际情况在工作中从各方面严格要求自己勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足。

　　一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生小班教学的实际针对不同年级教学目标的不同：让五年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力还让学生试着模仿教材书写单词；让六年级在保持兴趣的基础上学习新知识加大听写单词的力度。设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。对每一课都做到"有备而来"课后及时对该课做出总结写好教学后记。

　　二、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课尤其是五年级的学生。

　　三、虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏平日在网上搜索名师课堂展示学习他们的方法学习别人的优点克服自己的不足。本学期我还代表晋城市的一线英语教师和上海黄浦区的专家杨老师进行了一节同课异构的展示杨老师好比潜水艇在水里游而我仿佛一叶小舟在河里漂。本次活动令我受益匪浅还让我意识到我还需要不断的研习《小学英语课程标准》认真研究如何上一节好课。革命尚未成功同志仍需努力。

　　四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对于五年级的学生培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

　　五、坚持用英语组织课堂教学。目前由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所我坚持多用英语与学生交流为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

　　1.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同我注意不断适量增加新用语逐步扩大用语量使学生保持兴趣经历挑战从而日积月累在不知不觉中得到提高。

　　2.用英语授课。不管上对话课还是课文课我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇但难免有不少学生不懂的词汇如在用英语介绍课文背景知识时这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等或者借助板书形式加以说明。总之注意所用的语言略高于学生现有水平。

　　3.力求自己的语音、语调、语言规范和准确并根据不同年级的学生我就调整语速的.快慢。

　　六、在这一学期的教学工作中对于五六年级的学生培养他们自学的能力而且对于优秀生还要求他们背诵课文鼓励他们自己找阅读的材料从而提高阅读能力为日后长久学习打下良好的基础。

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在下个学期如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力争取进步。

　　小学英语教学工作总结 篇10

　　这个暑假我被安排在永安负责二五六年级语文以及七八年级英语教学。

　　二年级《陈锦奕叶飞达肖子晗徐心念》

　　陈锦奕的学习成绩非常优秀学习态度积极认真总是可以主动学习并完成任务。肖子涵徐心念成绩中等但是学习态度认真。叶飞达学习态度极其不认真成绩非常差经常不完场作业。

　　五年级：《姚智立钱星宇张子欣王一靖张雅婷李梓桐何晨》

　　姚智立属于成绩最好的上课回答问题非常积极每次都认真完成作业并把作业送给老师检查。剩下的同学成绩差不多属于中上等这期间学习气氛渐入佳境。

　　六年级：《李少康郭子龙王攀鞠瑞张筱黄梦怡刘虎黄念李根刘伯昭殷萱王倩》

　　郭子龙张筱成绩很不错上课积极配合老师上课。尤其是张筱的`作文功底很好。刘伯昭王攀上课经常开小差有时还会不按时完成作业还对家长撒谎说没有作业。其余学生成绩中等学习态度较好继续努力一定会有进步。

　　七年级：《姚竹馨袁振宇李壮李卉刘权刘宇肖雨濛》

　　八年级：《姚运波陈成曹帅》

　　由于八年级三位同学基础非常差几个老师同吴老师商量之后决定给他们上七年级的课程所以七八年级同步上。其中七年级学习成绩呈两级分化趋势：姚竹馨袁振宇成绩很好李壮中等其余非常差一个单词教了几十遍都不会读不会记每天早上让他们提前一小时来背单词下午听写每天放学后我都要把他们留到很晚背完单词才能回家有时甚至拖到了晚上七点因此对七年级我耗费了很多时间花费了太多精力每天下午都筋疲力荆

　　八年级的姚运波初中已经读完了但是没好好学回头补初中课程进步很大在上七年级课程的同时需要帮他补八年级的课任务很重。另外两位同学成绩不太好每天也是逼着他们记单词有一定得进步有待加强。

　　这一期工作比以前任何时候花费的精力更多而且我就住在那里每天都需要看管着学生这些事情很琐碎很烦人。此外他们小学没有学过英语没有任何基础这也让教学任务更艰巨。

　　至于建议第一：我觉得你们在做事情前就应该制定出一个统一合理的制度并且不要中途修改今年的工资问题就是这样。第二：在下面的几个教学点肯定会存在很多生活问题比如吃饭住宿交通等等这些问题你们最好解决或协助老师解决否则肯定会产生很多不愉快因素。最后你们对对老师应该有一个明确的评价机制并亲自检查老师的表现而不是通过固有印象。

　　对于我自己这一学期经过了很多锻炼积累了不少经验结识了很多朋友收获颇丰。

　　小学英语教学工作总结 篇11

　　一学期马上结束了觉得这一学期过的很快也很充实。大家都在忙忙碌碌的工作中。虽然时间短我个人的收获也颇多。

　　本学期我继续担任一年级一个班二年级五个班三年级一个班的教学工作。与其他英语老师相比我只教一个考试班压力会比她们少很多。总结本学期的教学工作一二年级是小学低段年级我注重培养孩子的英语学习兴趣让学生喜欢上英语对英语有所了解。同时让他们也感受到快乐英语的学习氛围。通过教授英语歌曲简单的英语单词问候语以及课堂的一些英语小游戏让学生感受到英语的乐趣所在。对于三年级不再只是了解英语的过程而是掌握本册课本的'重点单词句型以及做题方法。由于是新教材根据课标要求借住教参光盘以及老师的共同备课把握教材的重难点能够听、说、认读本册的重点单词与句型。通过本册的英语学习让学生在一些简单的实际情景中学会用英语去表达自己的情感和感受。

　　现就结合本人的工作实践谈谈我在教学中的得与失：

　　在本学期里自己又多了一些教学经验通过两次的公开课认识到自己的不足之处同时也收获了一些宝贵的经验。在英语课堂上要创设浓厚的英语学习氛围注重激发学生的学习兴趣认识到学生是课堂的主体让学生多听多说多做多练老师及时的纠正学生的错误。无论是哪个学生的表演欲都很强都希望他人看到自己的闪光之处。应该让学生多参与一些英语游戏不仅复习和巩固了所学知识也调动了课堂气氛同时也增长了学生学习英语的自信心。在实际情景中进行教学让学生更容易去理解所学内容也容易记忆。这些是我今后需要努力的方向。在教学中通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧激发他们的学习兴趣从而积极快乐地投入到学习中去。有时候觉得感染力的作用很大在低段教学这种感触很深由于是一二年级初次接触英语这门课程他们会充满好奇课堂气氛会很活跃学生的这种热情会感染到老师。现在在夏季天气比较热很容易会觉得没劲这时候老师的情绪会带动整个班的学习状态。

　　在英语课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别或是教师发号指令让学生参与活动等都用英语来说尽可能让学生多听多讲英语逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围又能为学生创造良好的语言环境增加了听说英语的机会

　　以上是我对这一学期的工作总结我还存在着一些不足之处上课多提问抓住差生的注意力注意培养他们的英语学习兴趣；要求他们课后及时补差并进行检查；努力培养他们的英语学习方法；对学生多沟通、多鼓励、多关心。创设情景让学生得到广泛的实践。要防止过分强调模仿、死记硬背机械操作的教学倾向。认真分析教材分析学生把握重点积极教学。

　　小学英语教学工作总结 篇12

　　这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、英语学习的情况分析

　　1、由于我是四年级才接教这些学生所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。但总体的学习基础和学习习惯养成都比三年级好。不过原有不及格的学困生成绩依然不好两极分化严重情况不容乐观。

　　2、教学上的一些的困难

　　跟三年级相比四年级的教材在难度上加大了并且增加了四会字母和单词。教学内容也增加了教学任务十分繁重教师教学以及学生接受都比较困难再加上每周的课时也不多上课节奏十分紧凑学生复习的时间相对减少。

　　二、教学工作

　　1、我注重培养孩子的英语学习兴趣从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力利用一切机会让孩子们练习听说能力创造说英语的`一切机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时像做游戏一样利用实物寓玩于教。比如在学习第二单元A部分的Let’sdo时需要掌握介词inonundernear时我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“Is itin/on /under/near……”？回答对了就会得到奖励。这样既让学生喜欢学又便于掌握。

　　2、教学中备课是一个必不可少十分重要的环节必须备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点同时还要能根据学生的实际情况采用不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神这样比较容易带动学生的积极性。

　　3、及时培养学生良好的学习习惯课前多预习课堂上要求学生注意力集中真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中教师应严格要求学生的书写格式。所以我在教学时我先让学生正确书写26个字母的大小写然后让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得知错必改。样成良好的学习习惯。

　　三、不足之处

　　1、英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位学生在家极少读书大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语导致很多学生的成绩不好。

　　2、因为英语的特殊情况没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么平时和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师只希望学生能自觉学习没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此在以后的教学中应制定具体的计划和目标对个别同学进行有计划的辅导。

　　小学英语教学工作总结 篇13

　　又是一个学期的过去了回顾一学期来的教学工作又有新的心得和美好的工作启发。

　　农村小学英语教学像是一个正在茁壮成长的孩子我们是领路人一定要走好这条路使之我县的英语教育资源得到充分的利用从中也可以在农村小学培养一大批英语人才为上初中、上高中打好扎实的基础。

　　做为小学英语教师我认为要教好英语：关键是要制订小学英语的教学计划和工作进度做好英语才艺计划内容和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好走访新生的家访工作有帮助于家长敦促孩子们学习英语；和家长们对小学英语的认识。教好英语的关键是家校联合让英语与数学、语文取得相等的科目地位。要按照小学英语大纲的要求和结合学校的实制情况做好三个重点的工作。

　　在三、四、五、六年级的英语教学工作：

　　（1）培养三、四、五、六年级学生的英语课堂学习的良好习惯因为良好的学习习惯决定孩子们的学习一生这是重点。如让学生热爱英语课堂会背难度相当的英语单词学会认读简单的英语句子学一句算一句学以致用绝不要去钻英语的'牛角尖踏踏实实的学好英语。

　　（2）培养孩子们不懂就问不懂就查的勤奋学习英语的好习惯有了勤奋就没有学不好的知识这也是重点。教学中我会常常强调学习的方法英语的学习是要讲究点子的；孩子们一旦学会学习英语的方法孩子们就会对英语产生更浓厚的兴趣进步就更快了

　　（3）培养孩子们早读英语的良好习惯习惯成自然英语就会母语化了多了这一点是外教教育心理学的要求同样也是重点。早读是英语学习的最佳时光所以我坚持不懈的每一个早上给孩子们带读在带读的过程中对英语的发音进行更正和让孩子们尽量模仿英语腔调使之更风味有趣。刚开始孩子们的发音可能很僵硬单词念不准句子不会念甚至不敢开口说英语。此情况最好的办法是：鼓励孩子们不能批评也不要指出错误的地方待孩子们的情绪稳定下来我们再一一更正。

　　（4） 英语听力也是英语学习的一个重要环节好多学校现在都有了多媒体常放VCD等英语版的蝶片给孩子们看有助于提高孩子们的英语听力和英语口语的模仿。

　　在三、四、五、六年级的英语课外活动工作：

　　（1）英语课外活动也是继续培养孩子们对英语的兴趣和乐趣；这主要是通过学习英语诗歌、英语游戏、英语口令和英语才艺课间来引发孩子们对英语的兴趣。如课前的10分钟表演让孩子们自己来展示英语的才艺培养他们敢说而且开口说英语的积极心态。

　　（2）在‘六一‘儿童节；要举办英语作业评级和英语才艺比赛；丰富孩子们的节日生活在每年的12月25日要举办英语圣诞Party,这是西方的传统佳节让孩子们了解国外文化的好途径。

　　（3）还要在校园每周四的才艺课间安排英语的小节目使孩子们学有所用同时触发其他学生也来热爱英语。

　　在三、四、五、六年级的英语课外作业工作安排：

　　学生的英语课外作业这一块是增加孩子们的写作能力和适当调节口头表达方式尽量做到手、嘴、大脑一起抓从而增加孩子们的英语记忆力劳逸结合是有利益身心健康。具体安排是：

　　1每周每个同学抄写一次新单词并且上交老师。

　　2每周每个同学背五句英语口语并且表演给同学们看。

　　3 做一次互助友爱的英语互帮活动。

　　4 较大年级的同学可适当增加英语课外作业。如英语单词闯关过一关有相应的奖励句子闯关同样也有相应的奖励。你看有学习又有进步也有奖励何愁孩子们不学习英语呢。

　　期末的工作：

　　在三、四、五、六年级的英语期末工作安排：

　　其末工作复习要做好英语的总结和归纳；要做好四大复习提纲；

　　1 单词的复习提纲特别是四会单词要配有相应的练习题。

　　2 总结英语的情景对话列出提纲配有相应的练习题有条件的学校还要做好听力的巩固。

　　3 英语的简单翻译可以从课本列出提纲关键是实用的句子；同样配有相应的练习题。

　　4 相关的英语文化知识；如节日名称英语单词缩写等提纲。

　　本学期来实行第一次小学英语毕业考试和三、四、五年级期末考试特别是六年级由于跨年级大再加上三、四、五级的英语知识都忘记了差不多所以复习的难度很大。六年级我采取的是结合实际以县里的模拟试卷为中心而张开复习分为26个英语字母专项单词专项英语情景对话专项英语笔试专项四大部分。三、四、五年级期末复习以课本为主由于是第一次县统一考所以复习的中心内容还是分为26个英语字母专项单词专项英语情景对话专项英语笔试专项四大部分。

　　教师自身的工作

　　要以身作则带好英语这一班课写好教案备好课更关键的是要上好课。有一句实话说的好；“活到老学到老”作为我们教书

　　育人的老师来说不能老是停留在一定的文化知识圈里面要不间断的更新自己的英语知识特别是口语、听力、语法、和词汇。

　　我的学习习惯：

　　1 常上网学习大学英语材料

　　2 背背四六级的英语单词

　　3 关注高考每年的动态

　　4 用博客与有经验的老师进行交流和学习

　　要坚持学习把自己置身于学生时代只有把自身的英语知识不断更新我们教出来的学生才会有进步才会不被人耻笑。我的格言是：我们的人生路走好走坏不是命运的问题而是自己有没有信心走好的问题！

　　以上是上学期的一些重要的工作和我的心得体会当然在教学中还有许多方面的不足以后我将会努力学习把最好的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！