总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它能够给人努力工作的动力我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的幼儿园大班工作总结仅供参考欢迎大家阅读。

幼儿园大班工作总结1

　　本学期全园上下都为迎接示范园的检查工作做着充分的准备在新年带来之际班级工作在紧张忙碌中也即将结束了本学期本学期全园上下都为迎接示范园的检查工作做着充分的准备班里的三位老师团结协作、充分发挥每个人的智慧及优势看见孩子们的点滴进步、家长们对我们工作的支持和理解这就是我们最大的收获。在此对学期工作做个总结找出经验与不足为今后更好的做班级工作打好基础。

　　一、常规方面

　　本学期注重幼儿行为习惯的养成教育结合保育教研重点进餐环节进行重新梳理从餐前擦桌、餐具摆放、盛饭的位置、吃饭的时间到放餐具从哪走、餐具放在哪里、怎样摆放、擦嘴站在什么地方等步骤都一一对孩子重新调理。针对以往吃饭速度达不到规定要求我们从保护幼儿身体健康的角度对孩子进行教育使他们明白细嚼慢咽有利于身体的消化吸收有利于牙齿的生长。现在除个别幼儿吃饭速度还需在慢一些其他幼儿基本没有问题。对于其他环节我们利用环境的教育功能帮助他们养成。如男女小便的地方贴上蓝色点提示幼儿要在这个地方等待避免了拥挤。洗手处贴上和信号灯作用一样的红黄绿三种颜色的点：红色是表示站在上面玩手指游戏;黄色是做好洗手准备—卷袖子;站在绿色的点上就可以洗手了同时还将洗手中节约用水的薄弱环节用孩子们自己画的标志劳作提示。用连叠毛巾的方法我们都做出规定就像叠被子的开始步骤这样看起来就比较整齐。接水的地方也用点指示幼儿排队的方向。储藏室里提供了泡沫板方便幼儿叠衣服使用。在教育幼儿养成良好习惯的同时老师也注意从小节上为孩子做出榜样一日生活中更加注细心观察幼儿的行为表现出现问题及时调整、改进。

　　教育教学

　　1、主题活动

　　本学期重点开展了我和朋友手拉手主题活动。活动的选择都是从孩子的兴趣和需求出发充分利用幼儿园现有的环境和社会资源让幼儿亲身去体验、去感受丰富了幼儿的生活经验也是幼儿的交往能力、合作能力、表达能力等都得到提高。同时我们将幼儿活动的进程利用互动墙饰的方式呈现出来为幼儿的交流、分享提供了一个平台。

　　2、艺术特色活动

　　在主题活动开展的同时班级的艺术特色活动又往更深一步开展组织幼儿尝试线描画、砂纸画、和水墨画的绘画方法通过使用不同的绘画工具、材料进行活动幼儿体验到绘画所带来的快乐。同时我们将幼儿的绘画作品制成像框悬挂在教室中进行展示;有的作品准备放在楼道美化环境;幼儿所获得的成绩不仅孩子增强了自信心、自豪感也让我们更信心百倍开展好今后的活动。在快乐转转转活动中本班老师分别承担表演故事及水墨画的指导工作活动前能针对不同年龄班幼儿的特点、能力发展水平准备不同的活动内容和丰富的材料活动中采用适宜的指导方式使不同能力的孩子都获得成功体验孩子们乐于参与。

　　3、区域活动

　　本学期区域创设和材料投放是工作的一个重点之一也是投入最多、最累的一项。从调整区域位置、制作操作性的材料、背景墙饰的创设、进区牌的设计都经历了一此又一次、反反复复的修改。图书区通过主题活动开展帮助幼儿了解图书区的功能制订活动规则共同创办舒适的环境自制了富有艺术欣赏的'轮胎沙发同时投放孩子喜欢的图书和自制图书使图书区成为孩子喜欢的场所。在积木区通过与幼儿进行讨论找出幼儿喜欢的活动内容。在日常的建构中发现问题与幼儿共同讨论随着搭建内容不断丰富和孩子们一起制作了辅助材料使幼儿的搭建水平逐步提高。目前区域活动都在有条不紊的开展材料玩法基本上都已经掌握下学期考虑结合目标和幼儿的兴趣进行调整或探讨新的玩法使幼儿获得发展。

　　二、家长工作

　　1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作

　　争取家长的理解与信任我们积极利用家长会与全班家长进行沟通在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排还结合本期我们进行的主题网络教学向家长进行具体的介绍积极争取家长资源丰富主题活动。每个主题活动即将开展我们通过家长会及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动使每位家长了解班级正在开展的活动也得到了家长们的大力支持。我们提供了一些已开展的主题活动的资料汇报了主题活动中幼儿的进步。在家长们心中引起了共鸣我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通班级里的重大活动如需家长配合的我们及时通知家长使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　2、我们开辟了“心灵驿站和沟通桥”园地在这里我们就孩子教育方面出现的热点问题、我们教育中的难题和家长展开讨论大家各抒己见发表自己的意见让我们更了解家长的想法在我们和家长中间架起了沟通的桥梁。

　　以上是我们应做一些保教工作今后我们会努力做得更好。

幼儿园大班工作总结2

　　一学期又过去了大班幼儿也即将离开幼儿园进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点因此加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期进一步深入学习纲要解析并将纲要精神贯穿于一日活动之中通过纲要指导自己的教学工作从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展。

　　一、保育工作：

　　在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯在班级中安排值日生及小助手并对幼儿进行监督和纠正在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育使幼儿懂得在活动中如何保护自己爱护别人避免危险事故的发生。在季节转换时期注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作加强对幼儿各种卫生的教育幼儿学会了正确的洗手良好的卫生习惯进步了很多。

　　二、常规工作：

　　本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整并统一各环节组织的音乐让幼儿自己讨论形成各项常规的规则在班级每天选一名班长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用课前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

　　三、教育工作：

　　幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动思维敏捷等特点。体育活动中幼儿情绪饱满较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能学会了几种跳绳的方法动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

　　大班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片掌握了单变加数、减数双变加数、减数练习到现在可以完全脱离实物用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展有时我们也让幼儿互相检查作业这样幼儿等于又多了一次练习的机会积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去能区分各种形体学会等分进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索观察事物也较细致通过了解家乡、祖国日新月异的变化从而懂得爱护、保护环境具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。

　　四、家长工作：

　　这学期重点围绕“幼小衔接”通过请小学老师到园上课组织孩子到小学参观并带孩子到小学和小学生一起上课等形式向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备激发幼儿的.入学愿望。与家长配合做好家园联系每周展示周计划让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现对幼儿出现的问题及时家访、电访与家长交谈商讨更积极有效的教育方法促进幼儿的发展。

　　五、主题活动。

　　在每一个主题活动开展前我们根据孩子的兴趣点通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料让家长了解我们的活动支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性家长们高兴的参与到了我们的活动中来并为我们的活动开展提供了有力的帮助。在“植物”主题活动中家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

　　六、反思调整：

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我们也在反思不足如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思调整汲取先进的经验和管理方法扬长避短。

幼儿园大班工作总结3

　　一、幼儿基本情况分析

　　我班共有45名幼儿男生多女生少。通过大班本学期的培养及教育本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

　　二、教育方面

　　我班幼儿聪明、活泼好表现自我吸收知识快。艺术方面发展较好基本动作协调节奏感强喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高上课时有一定的纪律性举手比较积极但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁因此课堂纪律组织性不够比较自由。本学期我针对班上工作和问题开展班务会进行协调解决。

　　1、从幼儿的兴趣入手带动家长以小组教学和个别教育相结合让教师和家长幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来为幼儿活动注入新的力量开拓幼儿视野。

　　2、合理地组织幼儿的一日生活动静交替多种方式、方法结合提高幼儿的'学习兴趣。开展开放性的活动让家长和幼儿共同进行活动如：与幼儿合影留念、珠算比赛等开展活动注重让幼儿动手操作如：科学小实验等活动。

　　3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌帮助幼儿掌握洗手的方法。"搓手心搓手背两手交叉搓一搓手腕转三圈转转大拇指最后抓痒痒。"这个儿歌让幼儿将手指、手背手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后玩玩具后喝水前都养成了良好的洗手习惯。

　　4、开展班长竞选活动激发孩子的兴趣可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量让每位幼儿参与进来使幼儿真正成为主人孩子们的上进心都有明显的提高。

　　三、保育工作

　　1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。

　　2、每天坚持2小时的户外活动积极带领幼儿锻炼身体开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动增强幼儿的体质。

　　3、提醒幼儿多喝水每天喝水次数不少于六次照顾体弱儿童。

　　四、家长工作

　　1、利用多种形式：短信、家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流及时反馈幼儿的发展情况真正成为合作伙伴。

　　2、经常邀请家长观摩教育游戏活动认真倾听家长的意见。

　　3、及时更换家教宣传栏向家长宣传科学的。

　　4、大型节日开展文艺演出让家长走进园内贴近孩子生活了解孩子全面发展的情况。

　　5、经常地听取家长意见向家长宣传科学育儿的知识。

幼儿园大班工作总结4

　　我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不转眼间冬天来了寒假又到了。一学期忙到头付出的是什么收获的又是什么呢？欢笑、惆怅汗水、收获一切的一切尽在不言中。成果也好遗憾也罢承前避后为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！

　　一、师德方面

　　政治思想是重中之重因此在平时我都能严格的要求自己认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节以用心的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中也不断加强业务学习努力提高自身的综合素质干好本职工作。虽然作为一名副班主班但是我也深知自己在班中位置的重要性因此有事情和班主任一齐商量使班级工作稳定。

　　我不仅仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系家长对我们的工作都十分的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。

　　二、班级管理方面

　　1、加强班级的管理工作创设与幼儿互动的环境。

　　结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境让幼儿在教师群众面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单好处上幼儿的参与而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

　　2、班级风貌方面

　　开学期初因为有8名插班幼儿的加入使幼儿的情绪有一些波动但之后在我们的帮忙下都很快的稳定了下来但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳娇气、爱哭依靠性强还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的几名幼儿各方面潜力都较弱因此给我们组织活动带来必须的困难。

　　针对这一现状我们决定更努力的付出我们的爱心我们总是在心里提醒自己要做好一名幼儿老师需要心中有爱用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下此刻我班大部分幼儿与学期初相比均有明显的提高。

　　三、教育教学工作方面

　　在日常的工作中我能认真的完成各项工作计划记录认真对待每一天的半日活动有准备的组织丰富搞笑的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中我们都让每位孩子举手回答问题在一次次的鼓励下许多小朋友在上课时都能集中注意力了。

　　当老师提问时有些小朋友就会用求助的眼光看着我们这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时有的孩子就能勇敢的举起小手。透过一学期的活动孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯动手潜力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习尽量以别人的长处来补自己的短处。

　　四、保育工作方面

　　看着孩子一天天的长大生活自理潜力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的关注和帮忙：

　　（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多注意从不爱吃到少吃最后到爱吃使幼儿身体健康得到了良好的发展。

　　（二）盥洗方面：这个学期搬进新园舍孩子的盥洗方便了但问题也多了大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到之后我们采用只要有幼儿入厕出来后就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

　　五、家长工作方面

　　真诚地对待每一位家长加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长。

　　用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现这天谁吃饭有进步睡觉也乖了自己睡着的；这天谁情绪不太好情绪有些浮躁等等让家长在第一时间明白孩子在园的状况；如果是这段时间有孩子的表现比原先有些退步了我会利用放学后的时间单独和家长谈谈找找是什么原因家里的幼儿园的或是和小朋友之间的。

　　然后我将孩子叫到身边和家长一齐语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说这次错了没有关系下次遇到同样的问题就应怎样去应对怎样去处理让孩子感受到老师不是在告他的状也不是批评他而是在帮忙他还是很喜欢他的你是好孩子。

　　六、安全工作方面

　　安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩他们的天性的好动。

　　我们应对的是一群四、五岁的孩子年龄小控制力差安全意识差对他们讲大道理有时也不能理解于是我们就透过幼儿在实际生活中碰到的'、见到的、听到的并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等让孩子们观察讨论谈谈自己的看法讨论并总结应当注意些什么。把平时常用的插头、插座告知幼儿并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方以便教师观察控制。

　　孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩经过长期教育孩子们明白了玩大型玩具时就应注意的一些问题：如：不能推、挤、拉不能钻到下面去要在老师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球明白不将皮球扔到空中不能砸其他小朋友的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次避免抓破其他孩子的脸。幼儿每一天都要把小椅子搬上几回开学初好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上或是撞到桌上墙上发生危险于是我们耐心细致地教会孩子正确的搬法。

　　七、存在不足

　　1、本班幼儿的常规还不够好玩玩具时不够爱惜在收拾玩具和书籍时不能主动将其放回原处并有随地乱扔、乱撕的现象。

　　2、已经是大班的孩子在自主活动潜力还缺乏喜欢在活动室跑来跑去。自主活动潜力在今后教育中还需进一步加强。

　　一学年的成绩是有的但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年是一位老教师在新的理念还进一步学习研究做得不够细和实没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂学会捕捉教学契机提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力我就应以身作则身体力行严格要求自己。我相信“精诚所致金石为开”。

幼儿园大班工作总结5

　　杨娇娇 时间过得真快一学期工作结束了,本学期我在《纲要》精神的指导下认真实施了本班的数学教学方案。大班幼儿处于动作思维、形象思维向抽象思维发展的阶段抽象思维开始萌芽但仍以具体形象思维为主因而教师在设计和组织活动时应注意为幼儿创设蕴含数量关系的具体情景提供具有典型意义的操作材料将物体的数量、形状特征、事物之间的数量关系鲜明地凸现出来帮助幼儿在具体情况和材料的支持下理解抽象的数学知识。本期我担任幼儿班大班的数学教学。本班孩子们都很活跃、聪明各有千秋。

　　数学是一门提高幼儿反应能力加强思维敏捷的学科。在实施过程中我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务取得了一定的成效。

　　本学期的数学主要内容是：认识数字0--10；10以内的分解组合和加减法；认识正方形和长方形、圆形和椭圆形、三角形和梯形；学着根据物品大小、颜色、形状等找到排列规律；复习相邻数、序数、单数和双数；学会区分正方体、长方体、圆柱体以及球体；1--50的计数。

　　在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。

　　课程教学过程中我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式以“手、眼、脑并用教、学、做合一”的方式让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合将所需传授的知识展开螺旋式深化运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化促进学习的迁移形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。针对幼儿的情况我采用多形式的具体教学指导其教学步骤适应性针对性强能支持幼儿的自主学习和发展。教学活动大多以幼儿喜闻乐见的游戏和操作活动呈现体现引领幼儿在动手动脑的'快乐情景中主动思考积极动口愉快学习。

　　不过大部分幼儿们思维活跃、回答问题大胆积极、善于动脑对数学学习兴趣浓特别是有些幼儿反应特别快。根据所学知识家长开放日时我在课堂上发现大多数幼儿复习得比较好而且知识掌握得比较牢固。只有个别幼儿反应稍微慢点注意力不集中须加强辅导多做多练。

　　为了让幼儿们打下坚实的基础我将尽自己最大的能力把幼儿们教好将课堂设计得新颖、活跃让所有的幼儿对数学有浓厚的学习兴趣。孩子们对数学活动非常感兴趣知道数学与自己生活的关系,在生活中加以运用并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。他们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。不足之处就是本班幼儿的操作能力还须加强要学会独立思考那就应让幼儿多搞些智力游戏多发散他们的思维。另外还要养成幼儿独立完成作业的习惯。

　　通过一学期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.

幼儿园大班工作总结6

　　随着时间的推移去年的工作已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满的句号。回眸这过去的一个学期我们大班更像是一个快乐温馨的大家庭孩子在我们老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际我将对照本学期初制定教学教育计划总结经验反思不足现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结如下：

　　本学期我担任的科目是英语、礼仪、音乐、数学在此我将本学期幼儿在各领域中的发展情况分析如下：

　　一、英语

　　在当今社会光会国语是远远不够的我们还要会懂另一种通用语言---英语所以让孩子从幼儿时期慢慢接触英语是很重要的。为了让我班的幼儿爱上英语并学好英语首先创设读读讲讲的语言环境,以培养幼儿的英语语感和听力。如每天入园、放园都提醒幼儿用英语打招呼,长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中,教师更注重创设一些英语情境,例如:洗手前我会说一声“Washhand,please”,游戏前我会问：“Areyou ready?”排队时说一声“Line up或one byone”等总之尽量让英语运用到生活实际当中来让幼儿的口语得到提高。其次为了让幼儿对英语产生更大的`兴趣在庆元旦活动中我特意为孩子们排练了英语童话剧龟兔赛跑在此活动中孩子们的进步是大家有目共睹的。当然在以后工作中我将会不断地对自己本身的英语知识进行补充和提高更进一步完善英语教学工作。

　　二、数学

　　这学期我们主要学习的知识有：6以内的分解组成及加减法、图形及拼图、归类排序、认识货币、看图列算式等。通过一学期的学习孩子们进步比较大从刚开始连数字都不会写现在都写得很漂亮了而且每次作业情况都完成的非常好唯一欠缺的就是有的幼儿对分解组成理解的还不够不会灵活运用到加减法当中来总是依赖搬手指计算在下学期我将会抓其重点让幼儿张掌握的更好。

　　三、音乐

　　唱唱跳跳一直是小朋友们的最爱他们爱唱爱跳每次在音乐活动当中都表现非常认真积极尤其是对比较活泼欢快的曲子特别有兴趣。但是我觉得幼儿对节奏乐这方面接触的很少以后有机会让幼儿多利用各种乐器来练习打节奏体会其乐趣让幼儿音乐课变的更加丰富多彩。

　　四、礼仪

　　礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分是道德修养的外在体现现在好多家长都忽视了这一点。现在孩子都存在着很多的问题比如：傲慢自私没礼貌贪心懒惰脾气大还有在公共场所和日常生活中我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话等所以礼仪教育非常重要经过这一学期的学习幼儿从品德行为习惯方面有了很大进步当然偶尔也会出现松散不自觉的时候事事都贵在坚持我相信只要我们老师和家长一直提醒督促他们一定会达到自律的一天。

　　在总结成绩的同时,我也清醒地看到,教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题,这些问题都需要在今后的工作中认真加以解决。故此,在今后的工作中我将会尽力把教学工作做的更好。

幼儿园大班工作总结7

　　1.培养幼儿的社会独立性

　　我们知道孩子的成长要经过从依赖走向独立这样一种过程幼儿时期是培养孩子独立性的最佳时期。意大利教育专家蒙台梭利说："教育首先要引导孩子走向独立的道路。"我们不要把孩子总看成是无力、无能的认为他们什么都做不好处处包办代替。其实任何一种学习能力都是从"不会"到"会"的而孩子的能力又是在动手操作的过程中获得发展的如果剥夺了孩子的锻炼机会那"不会"也便成了自然。

　　所以我们应当尊重孩子的独立性在行动上必须解放孩子的手脚为他们创造多种实践机会放手并鼓励孩子力所能及地做一些应该做的事情让他们在自己的实践活动中得到发展。

　　1.1独立生活能力的培养

　　幼儿的独立生活能力是反映其独立性发展的重要方面。虽然独立生活能力并不等同于独立性但幼儿独立性的发展常常表现在其生活自理能力的提高上。心理学家认为刚刚学会走路的幼儿就已经有了帮妈妈做事的愿望。

　　2岁的幼儿会帮大人传递物品3岁时自立的愿望就非常强烈了积极参与成人生活什么事都想去干4、5岁时就能收拾自己的玩具、衣服和洗碗筷。在我们的实际教育中往往只看到幼儿被动、依赖、模仿的一面而看不到其主动、创造、独立的一面。导致我们培养出一批"听话"的但缺乏主动性的幼儿。发展幼儿独立性的教育要给幼儿一种方法给幼儿一个宽松的环境让幼儿自己安排时间给幼儿创造锻炼自己的条件让幼儿在没有负担的情况下发展。

　　1.2环境适应能力的培养

　　缺乏独立性的人在行动上往往要依靠别人。一个人不可能永远依赖别人。有些事是要独自面对并承受的。如果小时候养成了依赖别人的习惯在需要自己抉择、承受困苦时就无法面对不堪一击。因此要让幼儿多接触各种形形色色的事物多接触外界的环境。让幼儿自己解决问题让幼儿自己做出选择让幼儿学会抓住机遇让幼儿自己面对困难。

　　俗话说："穷人的幼儿早当家"。生活在贫困家庭的幼儿恶劣的.生活环境为他准备了艰苦锻炼的条件。现在生活水平普遍提高了有经验的家长就想办法给孩子设置一些困难让孩子去解决从而培养孩子应变未来的能力。如果孩子真的遇到困难的时候可以鼓励他们"再想想办法"给他们一个自己处理困难的机会。有些时候对幼儿不加帮助就是最好的帮助。

　　2.培养幼儿逐步思考的能力

　　我们不仅要引导孩子独立地做事还要引导孩子独立地想问题。随着年龄的增长孩子由于对外界的好奇特别爱问问题。这时我们就应该抓住这个机会培养幼儿独立思考的能力。

　　2.1自我学习能力的培养

　　让幼儿尽早独立除了独立生活以外还包括独立学习。现代儿童学习观认为幼儿的学习应该是主动的学习是使幼儿身心获得自由、全面、和谐的发展的学习。蒙台梭利强调指出对于幼儿生理和心理的正常发展来说准备一个适宜的环境是十分重要的。

　　要给孩子创设一个宽松、自由发展的心理环境创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境才会使幼儿产生兴趣。应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境为幼儿提供充分活动的机会尽量让幼儿有更多的选择从而引起幼儿参与的积极性和主动性独立自主地去观察、操作、探索、发现从而认识问题和解决问题。

　　要尊重幼儿的意愿让幼儿去探索。如果说没有爱就没有教育的话那么离开了尊重同样也谈不上教育。因为每一个幼儿都渴望得到他人的尊重尤其是父母的尊重。可是在现实生活中经常出现许多不尊重幼儿的事实。

　　如一个小男孩在沙堆旁正在全神贯注的堆砌妈妈看见了跑过来大声责怪："哎呀你怎么玩这个好脏！"幼儿不得不放弃。幼儿生就一双小手就是要摆弄东西的他要是看着东西只会发呆那准是出了毛病。其实摆弄东西正是幼儿学习的一种重要方式所以让幼儿多多动手是有益无害的。

　　要让幼儿自己找答案。每一个幼儿都会提出一个又一个问题问题的答案让幼儿如何去得到呢？经验告诉我们：幼儿爱不爱提问题是关系到幼儿成长的一个重要因素而幼儿如何去得到答案则是关系幼儿成长的更重要的因素。

　　2.2给幼儿适当的鼓励

　　蒙台梭利曾说："如果幼儿成长于鼓励他们自然、顺序地发展的环境中他们会'突破性'的进入到学习他们将变成自我激发者自我学习者。"由于幼儿特定的生理和心理特点他们是从别人的评价中来认识自己的行为的所以鼓励的环境对幼儿特别重要。

　　独立性培养是时代对儿童的素质要求。面对当今科技迅猛发展、竞争激烈的社会孩子一旦缺乏独立性他将无法适应社会难以生存。幼儿教育是基础教育的基础教育应该给予幼儿终身有用的基础素质即独立性。我们应当将其作为培养新一代的重要目标给孩子一方天地让他自己往前走；给孩子一个问题让他自己找答案；给孩子一个困难让他自己去解决。

幼儿园大班工作总结8

　　我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不转眼间夏天来了暑假又到了。一学期忙到头付出的是什么收获的又是什么呢？欢笑、惆怅汗水、收获一切的一切尽在不言中。成果也好遗憾也罢承前避后为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！

　　一、思想素养

　　俗话说：活到老学到老。要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己。所以这个学期买了许多的书有《幼儿园教育案例专题研究》、《幼儿园科学教育》、《成功了我会更努力》等从中让我学到了很多道理。一个教师要有广泛的`兴趣爱好渊博的知识才能深入浅出的解答幼儿提出的各种问题尤其是像我们大班的小朋友经常会问一些科学探索方面的知识。

　　二、常规工作坚持不懈

　　常规管理是班级工作中的重要环节较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活建立良好的常规避免不必要的管理行为逐步引导幼儿学习自我管理幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位教师团结一致、齐心协力的结果。

　　本学期我班共有47名幼儿。这47个孩子的性格脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话要对每个孩子都很了解那是不可能的但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界让他们都能愉快地成长。

　　孩子升入了大班不仅在知识技能上要求会更高一些而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况我们时常举行比赛如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力发现孩子们越来越懂事了每次看到他们把自己的衣服、裤子都整理得很整齐时我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。

　　三、教育教学

　　在这个学期中我不断地探索前进失败了不怕不断总结激励自己认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况因人施教使幼儿得到全面发展在日常教育活动中我严格按照《纲要》进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣采取不同的教育方法仔细观察发掘小朋友的优点。

　　同时我还利用废旧料在生活中对小朋友进行各种教育。例如利用纸进行绘画和折纸活动最后再制成纸球。我这样做是让小朋友明白要节约资源保护环境等等的问题努力让小朋友全方面的发展！在一本书上我看到过我国著名教育家夏丐尊先生说过这样一句话：“教育不能没有情感没有爱就如同池塘不能没有水一样没有水就不能为池塘没有情感就没有教育。”是的我爱孩子会用心与幼儿沟通把他们当作是自己亲人、同伴一样我当然还会关心热爱班里的每一个孩子让他们喜欢我乐意和我交往朋友。

　　四、保育方面

　　作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳而是l两个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通不光是在班务会上的沟通在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作对孩子的关心体弱儿的照顾都是一丝不苟的我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作就是因为我们有高度地责任心因此本学期没有安全事故发生。

幼儿园大班工作总结9

　　金色的某月落叶飘飘忙碌而充实的生活伴随着我们度过了充实而忙碌的1某月现重点工作大致总结如下：在教学活动上我们开展了主题活动《亮眼看世界》引导让孩子从身边的所见所闻去发现世界的奇妙与趣事。在日常生活中分别让幼儿发现身边的数字又认识了街上的各种交通标志。在科学活动《有卡走天下》中我们让孩子绘画自己设计心目中卡与带格式的卡来与孩子分享等等我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西让幼儿越看眼睛越“明亮”越看越惊喜。

　　某月初大班组的幼儿在教师的带领下开展了一次幼儿秋日远足活动。孩子们背着一个个小书包唱着欢快的歌曲：“走走走走走我们小手拉小手走走走走走一同去郊游”。在路上孩子们东看看、西瞧瞧还不时的`向路人热情的打招呼心情那是无比的激动。到达了案山公园目的地孩子们休息了片刻开始了“零食大分享”活动后来又分别玩起了草丛游戏让大家感受到了大自然带给大家的快乐。

　　某月底为了提升幼儿的自理能力班级还开展了幼儿叠衣服比赛当天多功能厅热闹非凡在观看了巧虎示范叠衣服的视频后只听裁判哨子一声令下幼儿迅速脱去了外套在桌子上迫不及待地叠起衣服来叠玩后幼儿以举手的方式示意表示完成最后还分别颁发了奖状真是乐在其中。

　　在卫生工作上有些幼儿指甲比较长我们利用晨间活动的时间进行了相关教育及时为指甲长的幼儿剪去指甲从而让幼儿了解健康的重要性；在保健上戈老师关心吃药的幼儿每天中午过来为感冒的幼儿服药平时我们也多让幼儿多喝开水预防感冒。

　　回顾某月我们继续发扬良好的班级优点同时也吸取一些不足从而来迎接今天的最后一个月希望更加出色。

幼儿园大班工作总结10

　　从离开学校到加入_又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实感觉自己在各方面都成长不少。在此要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和发展的平台。

　　7月份我正式进入大三班做配教老师在陈老师的带领我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下班级各项工作都开展的比较顺利现将工作基本总结如下：

　　一、教育教学工作

　　因为到了学期末本月未开展主题教学活动针对我班幼儿的年龄偏小的特征在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整增加了一些教学内容为本班幼儿进入小学做准备。7月_日汪园对本班幼儿进行教学效果测查从测查结果看90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好部分年龄稍小幼儿没有完全掌握（例如：孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚）。测查效果没有上一次好原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。

　　二、区域活动

　　本月未设置新的区角但在各区角又投放了新的.操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格让幼儿进行“购买”的角色游戏。在美工区增添水墨、颜料让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌幼儿基本能掌握进区插卡并按规定的人数进入区域。每天进入区域前我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏给幼儿提供参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。由于我每天下午要到美术才艺班进行配教所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责区域规划表有时不能按原计划进行我个人对幼儿的区域活动观察也不够需要我们努力进行调整。

　　三、保育工作

　　本月幼儿出勤率有所下降幼儿服药现象比上月有所增加这需要我们老师在孩子养护方面多关注提醒幼儿及时更换衣服多喝水。从7月_日起幼儿开始服用凉茶只有xx因自己带药没有喝。本月新进了1个新生xx她在情感方面适应能力较好能在较短的时间内适应集体生活但吃饭较慢不会拿筷子需要我们多关注。

　　四、家长工作

　　因为到了学期末教学内容基本上完教师之间的调度较大所以本月未请家长进行助教。我们通过电话的形式与家长沟通主动给家长打电话了解幼儿在家情况并将幼儿在园情况反馈给家长。

　　本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降这需要我们加强与家长的沟通及时反馈幼儿在园的表现与进步同时也需要我们敏锐的观察力尽量关注到每个幼儿的发展。

　　班级工作的顺利开展离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动更离不开我们和谐环境的营造在此要跟我们大三班的老师们说一声：你们辛苦了！希望在今后的工作中我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风更投入地开展各项工作开创更多的教学成果。

幼儿园大班工作总结11

　　10月这是个丰收的季节但是对于我们教师来说这是一个栽种的季节得到了明年的六月份我们才能有所收获但10月也是特别忙碌的一个月新的学期开学了孩子们也是从中班到了大班现在我就刚过去的10月总结下工作。

　　一、教学的工作

　　大班是和小学要接轨的一个学年作为10月的开学我们除了做好日常的教学也是开展了一些主题的活动让孩子们从暑假的氛围中缓过来知道自己又大了一岁要到幼儿园里面认真的学习了作为大哥哥大姐姐更是要给中班和小班的孩子做一个榜样尽快的融入到学习的氛围中来这个月的教学也是让孩子们已经融入进来了不再像刚开学的前几天那样很多习惯还留在暑假或者心思不放在学习上面。

　　二、常规的工作

　　每一日孩子们的习惯都是需要监督并且好好的培养特别是刚开始的时候一个暑假特别长的时间有些孩子的习惯就不太好或者都已经忘记上学期学过的一些习惯不过在几位老师的努力下也是把习惯都纠正过来并且也是就这些习惯教育让孩子们能更快的融入到幼儿园的环境当中来大班的孩子更加的熟悉幼儿园所以运动也是比较多爱玩10月还是比较热的我们老师也是做好了防中暑让孩子懂得口渴要休息以及不要一次运动过量一个月下来也没有出现因为运动和玩闹造成了异常问题。

　　三、家中的工作

　　开学的'时候工作特别的多家长们经过两年的习惯也是和配合的和老师们一起完成工作让孩子们能顺利的入学月底我们也是召开了大班的家长会让家长们知道这一个学期我们是如何的计划教学同时一些配合的地方也是和家长们说了让家长们在这一学期继续配合我们的工作把孩子们都教育好为明年进入小学做好准备。

　　四、存在的问题

　　可能是暑假太长的问题或者有些孩子在家没有什么约束家长也是忙于工作没时间管孩子所以开学的一段时间个别孩子的自律能力比较差而且精神不集中学习以及活动的时候经常跑神或者不认真学习虽然老师也是耐心的教育和督促了但经验不足效果不是特别的好这些孩子在十月份更是要重点的关注让他们尽快的把习惯调整过来。同时虽然孩子们是大班了但是意识还是会停留在中班的阶段这些都需要我们老师继续的加强教育让他们明白自己是又长大了要更有担当更懂事。

　　10月的工作结束了十月我们老师要继续努力对孩子们的养成教育要继续抓牢让孩子们能更好的成长。

幼儿园大班工作总结12

　　一个学期以来我尽心尽责投入于工作中在工作中不断实践、总结、更新力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了能力我与孩子们的感情也日益深厚看到孩子们开心的笑容我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学期的：

　　一、教学方面

　　从本班幼儿的实际情况出发设计好个主题活动精心安排好每周计划活动内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。

　　1、从日常生活抓起培养幼儿良好的卫生习惯锻炼幼儿的身体素质。

　　一个学期以来我严格遵守幼儿园的卫生制度严抓幼儿的卫生情况教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时都密切留意幼儿的身体状况。教育幼儿别吃手指甲、用脏手揉眼睛等。每天保证户外体育活动时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。此外在日常生活中利用空闲的时间或下午活动时间组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动引导幼儿了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯身体素质逐步上升。

　　2、严抓幼儿的安全问题增强幼儿的安全意识增进幼儿的安全知识。

　　在日常生活中时刻提醒幼儿注意安全经常检查班上的环境有否存在安全隐患做到及时发现及时清除。每次出外活动前先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患如果有便及时清除然后再带领幼儿进行活动。在教室上布置环境时布置一些安全图片等利用课间时间或空闲的空间来带领幼儿进行安全知识讲解认识一些安全电话号码：119、110、112、120等。让安全知识渗透入幼儿的心中不断增强幼儿的安全意识。一个学期以来孩子们的安全意识增强了不少也掌握了一定的安全知识。

　　3、为幼儿创设良好的学习、探索环境。

　　儿童最根本的学习途径是活动我注意发掘每一个幼儿的潜能让幼儿在一个有准备的环境中得到自我发展的自由。我围绕着每个主题活动从本园、本班的实际情况出发在活动中积极渗透探索性学习的理念促进幼儿的.发展。如：通过改变传统的方法在每次活动中我先启发诱导幼儿人人动手尝试探索人人动脑思考问题使幼儿的学习效率大大提高此外在每个主题活动中我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探索、学习通过与环境、与材料的互动中提高了幼儿语言的运用能力及探索能力。在成功的体验中从而激发了幼儿再学习的兴趣。

　　二、家长工作方面：

　　一个学期以来与家长们相处得很愉快工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得交流幼儿在家、在园的表现情况共同寻找出教育幼儿的方法仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时家长们都给予了最大的支持。

　　三、工作上的不足之处：

　　在个别幼儿教育问题上未能做到最好班上仍有个别幼儿仍需有待提高在以后的工作中我会加强这方面的工作。

　　幼教工作是一项高尚、重要的工作我喜欢这项工作喜欢孩子们可爱的笑脸喜欢孩子们悦耳动听的笑声喜欢孩子们叫我老师在将来的日子里我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中给孩子们一个开心的乐园。

幼儿园大班工作总结13

　　x月忙碌而又丰富多彩大班幼儿演绎出了五月的精彩奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的孩子来说这个“六一”特别有意义这将是他们幼儿生活的最后一个“六一儿童节”。因此我总结出本月的忙碌所在：

　　一、安全保育上

　　我们大班老师从一日活动的每个环节抓起时刻将幼儿的安全工作放在首位。孩子们的表现更棒能够按自觉排除洗手、上卫生间在保育老师的看护下孩子们没有往日的嬉水、打闹现象孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕；午餐时间孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭饭前为了避免孩子们到处乱跑现现象老师带领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌孩子们挑食现象较以前有明显改善；午睡时间孩子们能安静就寝老师为孩子们准备了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规学习、活动常规也有了明显提高。

　　在幼儿的安全方面关于幼儿的.假期安全问题大班还召开了家长短会天气火热家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家园共育让孩子健康快乐成长！

　　二、教育教学方面

　　x月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动。培养幼儿乐于与同伴协作游戏增强竞争意识有初步的支持力和耐力；

　　引导幼儿勇于克服困难遵守游戏规则体验成功的快乐；引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容激发幼儿结合经验创编新内容；引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣；帮助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品鼓励幼儿运用多种形式进行创造性表现并体验创造的快乐。

　　三、班级活动上

　　为了迎接“六一”的到来我们为如何让孩子愉快度过最后一个幼儿六一节做出了很多努力从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用老师都做了详细的策划。大班幼儿表现超赞不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。x月x日下午的节目汇演很成功孩子们付出辛苦洒下汗水终于得到最好的展现得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画比赛”活动上我班共有x名幼儿参加比赛取得一、二等奖的好成绩。

　　x月图书节我班还举行了“亲子故事比赛”活动孩子们涌跃报名讲出一个个精彩、动听的故事。活动最后评选出了x名幼儿参加幼儿园的“故事大王”比赛。

　　四、家长工作方面

　　x月家长的功劳不可磨灭没有家长的理解与支持我们班级各项工作无法正常开展。在“六一”活动上家长毫无怨言地为孩子选择服装、道具周末时间积极地带孩子到园排练节目并且进行相关的道具制作；“亲子故事比赛”活动上家长丢开繁忙的工作带宝宝一起上台讲故事鼓励孩子、锻炼孩子这一切让我们着实感动。

　　另外家长们积极配合幼儿园做好孩子的假期安全工作让我班幼儿无安全意外发生孩子们都能快乐地度过假期。

幼儿园大班工作总结14

　　又要学期末回顾半年来的工作我深深地感到教师的人生就要甘于实实在在甘于默默无闻甘当辛勤的园丁这样才能浇灌出鲜艳的花朵。

　　半年的团体生活让孩子们学会了许多也提高了很多。看着渐渐成长的孩子们回忆他们的一笑一颦我由衷的感到一种自豪感欣慰之余也正好整理了思绪总结了半年来的经验教训与大家一齐分享取长补短以便在今后的工作中更好的展现园丁的本色。

　　俗话说的好三岁看老幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长而一名合格的幼儿教育工作者要想完成教书育人的职责首先其自身必须具备良好的政治思想素质树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师有时在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等问题但每当别人提出意见、提议时我都会进行反省虚心理解并以更高的标准来要求自我。

　　孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字进餐时我会提醒他们安静进餐不掉饭粒午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班和生活教师做好准备工作并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式并赢得了家长的支持和信任实现了家园共育。本学期我还努力配合万教师排练六。一儿童节汇演的节目我班孩子排练的奥运鼓娃得到了班内家长的一致好评。而我们教师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《七日火把节》看着孩子们兴奋、欢乐的表情我忘记了排练时的辛苦和疲累。

　　引用普希金一句话来表达我工作时的感受：书籍是我们的精神粮食此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们他们的笑容、他们的欢乐。

　　空余时间我还经常在网上浏览幼教方面的网站以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮忙确实很大也很重视一切学习的机会因为我明白仅有不断接触新思想、新事物才能在工作中不断的自我创新。

　　在手、足、口蔓延增巨的情景下我园很好的`预防了手、足、口病在孩子间的蔓延。每一天早上学时我按照幼稚园的要求严格执行晨检制度一摸、二看、三问、四查认真填写交接班记录家长们看在眼里记在心里。而在课堂上我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯并详细讲解了正确洗手的五个步骤我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所深得家长们的信任。

　　而今年5、12四川汶川地震后山川悲鸣举国动容作为中国人都进取奉献着自我的爱心我园也毫不落后时刻关注着汶川地震的最新消息并积极组织捐款。所谓成才先成人作为一名幼儿教师我在时刻关注灾区同胞的同时也想到这难道不是对孩子进行随机安全和爱心奉献教育的机会我给孩子们讲了灾区儿童的生活状态让他们更加珍惜此刻的幸福生活并上网查阅了地震后应对的相关资料利用上课时间专门说给孩子们听随后哀悼日组织孩子进行默哀仪式时我又详细讲解了默哀的意义。

　　在倡议孩子们捐款后看着孩子们将一罐罐积攒多年的小猪打碎捐献我的眼眶模糊了：一分一毛虽少但代表的是一颗颗炙热的心。感动之余我也真切的感受到适宜、有效的教育方式的重要性感受到身上的重担。

　　三人行必有我师在教研活动中我认真学习我感到人人都是我的师长我不懂的东西还很多要学的东西还很多。经过这一次次的自我反思与实践我觉得仅有坚持认真学、认真做我才会更上一层楼。

　　经过这一学期的工作我在其他同事的帮忙下学到了不少东西但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学多想、多思、多试为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

　　长风破浪会有时直挂云帆济沧海作为幼儿园的一名新丁我觉得金贝中英文幼稚园深得家长们的喜爱还有着巨大的发展潜力。此刻我已经融入了金贝我和幼稚园的各位同事就像兄弟姐妹一样团结在金贝这个大家庭里期望为幼稚园的发展贡献自我的一份力量。

幼儿园大班工作总结15

　　身体锻炼作为幼儿活动的一种方式不但是以促进幼儿的身体发育、增强幼儿的体质为主要目的而且还具有满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多方面发展的功能。作为幼教工作者要善于通过身体锻炼活动促进幼儿的全面发展。 本学期我们继续以《幼儿园工作规程》和《新纲要》为指南以幼儿的发展为根本根据幼儿的生长发育和体育活动的规律以身体练习为基本手段充分利用空气、阳光、水等自然因素引导幼儿积极参与身体锻炼活动增强幼儿的体质促进幼儿身心和谐健康地发展。 现将本班这一学期对幼儿健康教育中体能的发展总结如下：

　　一 开展丰富多彩的体育活动

　　身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面幼儿的体能锻炼是通过身体运动来提高身体素质。本学期我班结合大班幼儿的健康目标结合本班的实际情况针对幼儿的特点对幼儿进行有效的锻炼进行如下：

　　1课间操活动

　　课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进行有效的体质锻炼园里根据季节的特点对早操进行了编排。通过以简单的`队列、队形的变换和基本体操培养幼儿的团队合作意识和协同能力。我班幼儿在操活动中每个幼儿均能积极参加并且能够按照教师的要求做操动作除了个别有外均较规范。从而从早操活动中对幼儿的身体进行了锻炼增强了幼儿的体制发展了幼儿的健康教育。

　　2户外活动

　　根据刚颁发的《纲要》实施细则我班对幼儿进行有效的户外体育运动。幼儿在户外进行适当的体育活动不仅能有效地对其身体进行锻炼而且还能直接接受大自然的沐浴这对于幼儿骨骼的发展以及呼吸系统、神经系统的健康发展尤为重要。在本学期本班根据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。而且努力做到每天两个小时的户外运动形式多样。并且根据大班体育发展的目标恰当的选择运动方式教育幼儿探索多种玩法。

　　（1）活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料 。如：踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。根据幼儿的年龄特点灵活协调的锻炼身体。

　　（2）一物多玩引导幼儿在使用一种玩具材料的同时自己大胆的尝试新的玩法并在游戏中对幼儿进行有效的安全保健城市和基本的自我保护能力的教育使幼儿在锻炼身体的同时学会保护自己。

　　（3）根据季节的变化帮助幼儿养成积极锻炼身体的习惯逐步提高幼儿对于寒冷和炎热的适应能力。我班在冬季来临之际除了对于幼儿身体健康方面的照顾外还对幼儿进行了冬季体育锻炼的强化我班结合大班幼儿的特点在户外活动时以培养幼儿身体协调性为主的跳绳运动进行了有效的教育通过一个阶段的培养大部分幼儿已经能够初步掌握了这种技能。

　　3、组织幼儿每天进行饭后散步

　　本学期我们除雨天外每天饭后带幼儿在园内散步不仅能帮助幼儿消化更使幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激这对幼儿骨骼的发展、呼吸系统和神经系统健康的保持、体质的增强都有十分重要的作用。

　　二 注意事项

　　1 在活动中培养幼儿养成良好的锻炼习惯

　　在活动中检查自己的鞋带是否系好冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则不推、不挤前面的小朋友不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之幼儿已养成这些好习惯这些习惯的养成就避免了在活动中事故的发生。

　　2 合理、科学地安排幼儿的活动量

　　幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排如肥胖幼儿的运动量适当大一些生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高要循序渐进来完成。二根据季节气候来安排。九、十月份天气比较炎热安排的体育游戏强度、密度要小一些在十二月份和一月份天气比较寒冷安排的活动量适当大一些如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间其中一小时为体育活动让幼儿在阳光下尽情地运动提高身体机能。

　　3 巧妙安排各种活动使各种基本动作均得以培养、发展

　　每天安排的活动不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展每天都安排不同的游戏使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。

　　三 评价与展望

　　体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一值得每个教师付出更多的关注健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐而且能让幼儿在感受快乐的同时发展幼儿的身体机能。本学期通过本班教师和幼儿的协同努力本班幼儿的技能动作发展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到了较大的发展支持了幼儿创造性地进行身体活动使幼儿能够主动地探索多种玩法均取得了有效的发展。在以后的工作中我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施健康教育。