在当今不断发展的世界很多事项都需要使用申请书写申请书的时候要注意内容的完整。那么写申请书真的很难吗？以下是小编收集整理的支教申请书欢迎大家分享。

　　支教申请书 篇1

尊敬的校领导：

　　我志愿参加到xx的支教活动为当地的扶贫建设贡献自我的一分力量为促进学校间的进一步交流为教育事业尽自我绵薄之力。

　　我想支教生活也许是清苦的寂寞的单调的可是为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的`人的最大愿望吗如果能够投身于支教的队伍中将会是我一生的荣幸。经过艰苦生活的磨砺相信能丰富自我的阅历提高自我的本事增加对祖国和人民的感情也将为我今后的人生选择供给正确的人生观和世界观坚定自我为党为人民服务的信念。

　　滨海的经济并不发达甚至能够说十分落后经济的落后直接导致教育的落后。所以我明白选择到滨海援教就等于选择了坎坷和困难就等于选择了吃苦和受累。

　　对此我已经在心理上做好了准备在那里工作必须靠自我成熟的政治素质过硬的业务水平和高尚的道德风范才能赢得当地群众的信任工作才能做好。这就需要我不断地努力学习进一步提高自我的素质。

　　如果能够让我响应党和人民的号召去滨海支教我将会竭尽全力尽我所能的工作踏踏实实教书全心全意育人爱岗敬业在那里奉献青春挥洒热血无怨无悔将自我有限的生命融入无限的工作当中去用自我的一腔热血谱写的教育篇章!

　　致此

敬礼!

　　申请人：XX

　　XXXX年XX月XX日

　　支教申请书 篇2

　　我叫XX是xx大学教育学院xx专业的学生。为进取响应国家“科教兴国”及“西部大开发”战略的号召在学校组建青年自愿者扶贫接力计划第九届研究生支教团之际我特向学校申请自愿加入支教队伍。

　　首先我是一名党员。学校组织学生支援西部教育我有职责也有义务首当其冲申请自愿参加。这是党员先进性的一种具体体现。今日全国上下大力贯彻“科学发展观”其中“区域协调发展”、“城乡协调发展”和“建设社会主义新农村”就是极其重要的几项资料。而教育在西部异常是在一些西部贫困农村的提高则成了中东西部协调发展城乡协调发展的重中之重。所以我作为一名大学生党员应当进取贯彻国家政策响应大学号召到西部最艰苦的地方去到祖国最需要我的地方去。

　　其次我作为一名当代的大学生未来的教育工作者应当具有远大的梦想。到西部支教不仅仅能够磨练自我并且也为自我未来的发展搭建了一个良好的平台。其实我也明白到西部去会面临很多自我意想不到的困难或许那里的教室并不宽敞明亮那里的黑板也极其的简陋但我明白我的支教行动会给那里的孩子们创造一丝期望；也许那里是粗茶淡饭没有空调也没有暖气但作为幼教专业的'学生我相信我会和那里的孩子们建立世界上最纯真和友好的感情。

　　最终也是最重要的一点我有信心也相信自我有本事完成学校交给我的支教任务。自从上学以来我一向品学兼优并且从初中毕业后读幼儿师范到此刻我已经理解了六年多的教育课程的学习对教育领域的一些专业知识和技能有了熟练的掌握。异常是大学三年以来我刻苦努力的学习勤勤恳恳做事不仅仅取得班级综合排行第一的好成绩并且具有了必须的音乐和舞蹈专长这一切为我到西部支教奠定了扎实的基础。同时我也来自农村对农村儿童的心理有必须的了解我相信我能够和西部的儿童融洽相处成为他们的好朋友也是好教师。

　　当然到西部去所遇到的困难或许会远远超出我的想象而我自身也存在一些缺点但这一切并不能够成为阻碍我的理由我相信自我必须能够克服困难在磨练中得到成长和升华。请学校相信我必须能够圆满完成任务为当代大学生争光为学校添彩。最终我再次申请自愿到西部支教期望学校能够予以研究批准。

　　支教申请书 篇3

尊敬的校领导：

　　为了丰富自我的教育教学经验、提高自身工作本事和思想水平同时也是为了促进校际间的进一步交流我志愿申请下乡支教期满后回到本校。

　　我明白选择了支教就等于选择了坎坷和困难选择了吃苦和受累。对此我已经做好了心理准备期望经过艰苦的磨砺丰富自我的阅历、提升自我的本事。在那里我会凭借自我成熟的.政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范给师生们带去欢乐和收获、赢得当地群众的信任竭尽全力把工作做好。

　　请领导相信我会踏踏实实地教书育人圆满完成支教任务。

　　申请人：XXX

　　20XX年X月XX日

　　支教申请书 篇4

尊敬的学区领导：

　　本人叫xx于一九九四年参加小学教育工作有必须的小学教学经验此刻华二中心小学任教为了能更好地服务于教育教学工作为了促进小学教育教学的进一步交流为了使自我的教学经验更丰富为了进一步提高自身的素质本人愿意作为华二中心小学的教师前往本学区的边远地区―后枫小学支教一年期满后回华二中心小学。

　　在支教期间我会竭尽全力尽我所能地工作踏踏实实教书全心全意育人爱岗敬业争取在有限的时间里带给边远地区的小朋友们无限的欢乐与收获为边远地区的教育工作尽自我的.绵薄之力用自我的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲！我相信自我会做得很好！

　　支教申请书 篇5

　　一、我的成长历程

　　我从小就在农村生活虽然不是异常贫穷的那种可是也能深刻体会到农村的闭塞和落后这对于生长在农村里的小孩学习和成长是及其不利的。我的幼儿园和小学时期都是在我们家的村子里上的。我清楚的记得我们幼儿园的时候是每个小孩自我带着板凳椅子去上学的那时候的教室就是一间很小的屋子仅有一个女教师教我们算数和abc从5岁开始上幼儿园到8岁其实每年教师都重复讲同样的知识。最重要的不是硬件条件而是师资这些软性的条件。在我小学的时候我经历了很多次教师体罚学生的经历。我觉得一个好的教师是不应当把个人脾气带到课堂上的可能那时候能够有教师教我们已经挺不错的了谁还能奢望更多。所以此刻我读大学了从一个闭塞的农村中走出来我更能够体会农村小孩比城里的小孩的求知若渴并且愿意为此吃苦的精神。我想每个小孩都应当得到这种权利就是为此付出了并且得到回报的权利。我想没有小孩是不想读书不想学习知识的。所以我愿意做一名支教者我明白条件没有想象中的那么容易可是我能吃苦并且乐意教授那些孩子们自我这些年学得的知识。

　　二、大学参加的志愿者活动及感想

　　大学三年我也参加了一些志愿者活动。回想了一下其中印象比较深刻的有两个。第一个是大一时参加的学院活动学院当时在办楼道歌手的活动因为是在女生宿舍举办的场面比较大需要一些人手维护现场的秩序因为报名的大一新生很多然后我也随大家一样也参加了。那时候更多人其实是比较愿意看比赛的以为之前没参加这么大的活动并且还是很华丽的歌唱比赛。我也是纠结了下然后想反正就在附近能听听声音也不错就接了这个工作。当时分给一些人的任务是守在每栋楼每个楼层口防止有不明人士随意进入女生宿舍。比赛是晚上开始当时已经秋凉的天气了晚上更是冷我就站在三楼楼梯口比赛要很长时间没有人能够说话所以站在三楼的时间更是过的慢当时我已经冷得抱成一团了只期望快点结束。然后这时候有女生从宿舍出来送给我了一杯热水。很多时候我都觉得那次的志愿者活动是值的第一把守楼梯口保护了女生在宿舍的安全；第二用几个小时的蹲守换来了一杯热水很是感动。并且此刻每次想起那杯热水心中还是会充满感动。有时候我们做一些事总会有人能够看见我们能够不求回报可是别人一句多谢却能够胜过千言万语。

　　第二次参加的志愿活动是去江宁的百家湖敬老院慰问老人。去之前那个晚上我想了很多应当帮各位老人做做什么给他们讲讲什么为他们表演什么节目还有他们见到陌生人会怎样样是不说话还是什么。其实我不用想这么多因为当我们骑车到那的时候见到了那边的老人老人都被照顾的'很好而他们唯一缺少的只是能够听他们讲话的人我们只是坐在老人的床边然后一向听着他们讲述自我的故事他们苍老的声音带我们走进他们那个时代的生活那是鬼子在中国还很猖獗的时代从老人的讲述中我感受到了他们生活的不易和艰辛可是更多还是中国人的不怕吃苦的精神和聪明。我从小就没有外公外婆爷爷奶奶我明白是那时候生活的艰辛没能让他们活的更久所以我能深刻体会这些老人年轻时候的不易很多时候看到老人对自家小孩的宠爱时我都很羡慕那次看着那些老人脸上的皱纹和满目的慈爱我都觉得很神奇我想如果我爷爷奶奶还在时是不是他们也会和我讲述他们的故事而他们的故事又是什么样的呢？我们在敬老院呆了一午时其实我真正也没看望多少老人因为他们的故事都很多并且他们会把一个故事重复好几次讲有时候讲着讲着他们

　　就讲到之前已经讲过的故事上头了而我们所做的仅仅是不要打断老人。那次活动以后我对老人有了一种更亲切的感觉每个老人都有着不平凡的故事。

　　每次志愿活动结束后都会有新的收获。所以我想如果我能够取得支教的资格那我所收获的肯定更多。

　　三、我对支教工作的理解及自身的优势和劣势

　　之前也有关注过支教活动只是没想过自我去支教是个什么情形只是今日下课去食堂的路上看到了我们学院做的关于“我的讲台我的娃”的大海报我对着那张海报看了很久。我突然觉得我能够做更有意义的事情而不只是呆在学校里面学里面守着这一方小小的天地。内蒙古和山西此刻对我来说就是那我想亲自走一遭的另一个地方在那里我能够传授知识也能历练自我。

　　我明白我国广大的偏远地区异常是西部地区不仅仅物质匮乏教育更是落后那是与大城市不能比的。虽然那里的物质条件我们很难改变可是我们能够改善教育现状。因为地区落后所以很多人不愿意留下来教书导致那里的小孩得不到很好的教育。国家倡导的支教活动能够很好的改善西部地区落后的教育。而大学生是一群拥有广博的文化知识和深厚专业造诣充满青春的活力与活力满腔热血、敢于挑战的时代生力军。我们对支教充满热情和信心我们相信能够改善贫困偏远地区的教育现状帮忙西部的孩子们学习到先进的科学文化知识接触到新鲜的教育方式和教育理念。这些大学生的加入能够大大增强学校的教学实力。支教不仅仅能为西部地区带来与时俱进的科学知识并且也能传播新的时代理念带来现代化知识化社会中的新信息开阔同学们的视野。同时大学生支教团也是沟通学校和外界的桥梁大学生支教能够让社会上更多的人关注西部关注贫困偏远地区的教育关注那里的经济发展和精神礼貌建设。

　　支教不仅仅能够改善偏远地区教育落后的现状还能历练自我是人生中一笔宝贵的财富。我明白支教不是去游山玩水内蒙古和山西的条件都很艰苦我也想过自我到底能不能扛得住之后我想如果所有人都因为那的物质条件而不愿意去的话那的学生还会期待什么。大学期间我也参加过一些志愿活动可是西部支教不是普通意义的社会实践去支教不仅仅是教人育人更是磨练自我充实自我。上了十几年的学最终我们都会走向社会而我们能够为社会做什么？如果我能得到支教资格一年的支教生涯给能给我一个风险爱心的机会也是给了我一个展示自我实现自我人生价值的工作的舞台。有了这份支教的宝贵经历以后无论是走向什么工作岗位我都能艰苦朴素心存感恩为社会创造价值。

　　去贫困地区进行支教工作是配合党中央国务院科教兴国和西部大开发战略实施促进贫困地区教育事业发展从根本上解决东西部差别实现中华民族伟大复兴的一项重要工程是加强和改善高校思想政治工作、促进青年学生成材的有效途径。改革开放以来国家的物质礼貌与精神礼貌均取得快速发展。可是城乡差别和东西部差别由于种种原因在不断拉大。要全面建设小康社会推动物质礼貌与精神礼貌的协调发展的首要任务就是在发展经济的同时加大对教育事业的投入。从20世纪90年代开始实施西部支教计划成效显著。西部贫困地区的教育状况有了较大改观可见支教工作对实现贫困地区的教育、文化及经济的发展具有十分重要的战略意义。所以加快西部农村教育改革和发展支持西部农村贫困地区的教育不仅仅是全社会关注的大事并且是统筹区域教育事业和谐发展的有效途径。支教最重要的工作就是协助受援地有关部门推进素质教育深化农村教育综合改革开展科教兴农培养新型劳动者和建设者为工业化、城镇化建设打下人才基础。

　　我相信我能够胜任这份支教工作我就生在农村能够明白农村小孩的心理。并且在大学我做过家教有过教学经历能够更好的明白怎样去把一个知识点或是难题讲清楚。从小数理化比较好经常有同学问自我问题并且能够很快的抓住问题的重点。曾参加过多次志愿者活动认真负责勤恳踏实职责心强。我想自我不足之处就在于学院活动参加的比较少吧并且大学期间没有担任过什么职务。可是我有强烈的支教愿望想为西部的教育风险出自我的一份力量。

　　四、我对自我支教工作的规划

　　如果我能够得到这次支教的资格我将会从以下几个方面来规划自我的一年的支教工作。

　　（一）查阅相关资料了解当地实际情景

　　我校支教地点为内蒙古准格尔旗和江西共青城支教地是少数民族集聚风俗文化与内地相异。无论是日常饮食起居还是工作中的沟通交流都需入乡随俗进取适应当地环境才能更好的融入新组织为大家所认可和理解。

　　（二）前期认真筹备提升教书育人本事

　　教学是一门学问也是一门艺术。虽然此刻具备必须的专业知识可是缺乏实际教学经验的我还需掌握让自我有效的讲课方法。因而在前期准备中更需要认真筹备找到适合自我的教学方法。首先在未来的一年中我会多多看一些和教学有关的书籍和电影并且会进取与往年研究生支教团归来的学长学姐们多多交流学习他们优秀的经验聆听他们宝贵的提议。最终尝试定时在教室讲一些资料努力让自我不怯场把握教学关键。

　　（三）组织各类活动丰富同学课余生活

　　大学生支教团带过去的不仅仅是科学知识更重要的是先进的理念和思维方法。组织一些必要的室外活动比如素质拓展训练等不仅仅能够增强同学们的团队意识也能够让同学们舒展身心更好的学习生活。促进建立良好的师生关系对当地和谐学校建设及教学工作开展都具有重要意义。

　　（四）促进师生交流拓展当地学生视野

　　贫困地区缺乏的不仅仅是物质同时往往因为交通不便技术落后导致信息闭塞。当地学生的精神文化生活可能并不那么丰富因而就需要我们与支教地学子进取沟通交流让同学们了解外部世界了解家乡现状从而立志学习、有所作为回报家乡。

　　（五）深入调查研究制定详细支教计划

　　要做好支教工作必须必须做到“知己知彼”。进入当地之后我要和同学们认真进行实地调查经过对当地学生、教师、居民的走访了解和掌握实际情景明确工作重点开展支教工作。此外还要对一部分有代表性的学生进行家访综合学生的学习情景和家庭情景制定合理的教学方案。在调查中调整在实践中完善。同时在支教结束之际我们也要进行一次深入的调查研究了解我们支教活动的优缺点把握当地的具体情景制定出第二年的支教规划提议帮忙下一届支教大学生制定正确的支教计划让爱心传递。

　　（六）参与团学工作进取思考进言献策

　　一个组织需要好的制度正如一个机器需要优良的装备设置它是实现学校资源最优化利用和人员最优化配置的根本保证。农村教学往往在管理机制方面存在必须欠缺着眼较低不利于长期发展。支教成员大都具有丰富的学生工作经验在工作中也应当认真总结思考针对学校教学管理等方面的薄弱点和提高点进取进言献策以期服务支教学校的更好发展。

　　以上就是我对自我一年支教工作计划的规划当然可能我只是研究了其中一部分还有其他很多问题没有研究到。如果我有幸取的这次支教的名额我定会十分珍惜这次机会。因为吸引我的不仅仅是一年的锻炼和塞外的风景更是能够教授孩子们自我所学知识的那种满足感这是一种职责与使命。如果我能有幸得到这次支教名额这也将是我人生一个崭新的

　　起点我必须会全力以赴圆满完成支教工作。

　　支教申请书 篇6

尊敬的学校领导：

　　我年7月毕业于大学系毕业后一向在我校担任教育教学工作教育教学水平也不断地得到提高一向以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作本事和思想水平我志愿申请下乡支教。

　　我虽然是一名普通的`教师但我意识到下乡支教能够极大的优化教育人才资源能够把自我的一点知识奉献于乡下学生同时还能够使自我在乡下得到锻炼能够学到乡下教师艰苦执教的奉献精神能够促进自我教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。所以我志愿申请下乡支教。

　　如果学校能批准我下乡支教我必须按照上级的要求认真负责、依法执教必须主动配合乡下学校做好教育教学工作必须对自我高标准、严要求。我相信自我必须能较好地完成支教任务。

　　支教申请书 篇7

尊敬的教育局领导：

　　当我看到大地震中的那些孩子们我的心好痛本来他们都应当在明亮的教室里开心的上课可这突如其来的灾难打破了一切。我是一个从教几年的教师对孩子有着真切的了解。看到那一幕幕惨烈的场景不得不被震撼在我的成长经历中我真切的感受到失去亲人的孩子是一怎样的景况灾区无论是教育设施还是师资力量都是无法与其它地方相比灾区教育迫切需要帮忙迫切需要我们的支援。

　　异常的是在报纸在电视在网上我看到灾区学生的报道那些学生不乏对知识的渴望不乏对要读书的呼喊这样的情形让我感到心酸同时也涌起了一股热情和豪气。上善若水大爱无言我期望自我能穿越万水千山怀揣着一颗赤诚之心去支援他们用新鲜活跃的思维吸引了孩子们好奇的眼神点燃他们心中期望的明灯带动更多的`人投入到这场洪流中去用实际行动投入到全面建设灾区的洪流中去。我想支教生活也许是清苦的寂寞的单调的可是看看灾区那些在生死线上挣扎的孩子们看看灾区教育那种举步维艰的状况我还能无动于衷么？为灾区做出一点贡献不正是我们这些平凡的教师的最大愿望吗？如果能够投身于灾区支教的队伍中将会是我一生的荣幸。经过艰苦生活的磨砺相信能丰富自我的阅历提高自我的本事增加对祖国和人民的感情也将为我今后的人生道路供给正确的人生观和世界观坚定自我为党为人民服务的信念。

　　屈原说：“路漫漫兮其修远吾将上下而求索。”作为一名党员就应当到祖国最需要的地方去所以我选择了申请到灾区支教渴望经过支教生活实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。我期望在灾区的广阔天地中贡献自我的青春燃烧自我的活力！

　　如果能够让我响应党和人民的号召去灾区支教我将会竭尽全力尽我所能的工作踏踏实实教书全心全意育人爱岗敬业在那里奉献青春挥洒热血无怨无悔将自我有限的生命融入无限的工作当中去用自我的一腔热血谱写的教育篇章！

　　我提笔写下了这份申请自愿申请支教请批示！

　　申请人：XXX

　　20XX年X月X日

　　支教申请书 篇8

尊敬的的学校领导：

　　为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求我决定本学期报名参加下乡支教工作。

　　我报名下乡支教因为开展城乡干部教师交流工作是促进教育均衡发展的需要。自从2008年10月毕节市教育局为推进教育均衡发展在建立城乡学校教育共同体的基础上采取城乡干部教师对调交流的'办法在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中进取响应教育局的号召派出了两名教师到朱昌花厂小学支教发挥了优质教育资源示范带动作用在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享促进了教育公平。

　　我报名下乡支教还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动有利于提高教师的综合本事有利于促进城乡教育的均衡发展异常是对于教育教学、教研教改工作的推进起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

　　我报名下乡支教还因为对口交流也是一个不断学习的过程是为提高自身的业务技能创造条件的过程这是全市所有前几届交流教师构成的共识。到农村学校支教跟农村教师一齐工作、生活和思想交流能够学到农村教师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好“对

　　口交流可能一生一次但思想交流却是一生一世”。

　　我报名下乡支教原因还有很多。总之城乡干部教师相互交流利在于高密教育的总体发展。近年来我市教育事业取得了显著成绩义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展素质教育不断推进教育质量全面提高高考成绩逐年上升。可是我市教育发展还存在不少的困难和问题师资短缺结构不合理分布不均衡质量不高优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施从总体上加强了教师队伍建设提高了管理水平促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。

　　所以恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。

　　申请人：

　　20XX年4月10日

　　支教申请书 篇9

尊敬的领导：

　　您好！

　　衷心的感激您在百忙之中翻阅我的申请书并祝愿贵单位事业欣欣向荣蒸蒸日上！今毛遂自荐诚待您的指导。相信它不会占用您太多的时间又能给您留下深刻的印象。

　　本人吕连女汉族1981年11月出生中共党员是玉林师范学院计算机科学与技术专业的毕业生。于2006年6月本科毕业2006年9月至今在港南区木格高中担任计算机教师。作为新世纪的人民教师我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。每一份学生工作、每一次的社会实践我都认真对待。在每一次的工作和实践活动中我都尽最大努力去对待它养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神！同时诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报我会用努力与智慧去争取我的空间让社会来容纳我。

　　十几年的寒窗苦读铸就了我的学识与自信。大学阶段我勤奋学习刻苦钻研精通本专业相关知识。在学好本专业知识的基础上我进取挖掘自身各方面的潜能磨炼了我的意志提高了自身的素质与修养努力使自我向复合型人才发展无论是学习本事、管理本事、交际本事、工作本事

　　还是为人处世都有了质的飞跃。在学好专业技能知识的`同时我还注重综合素质的培养参加各种活动并获得荣誉。如曾荣获演讲比赛二等奖、系课件比赛三等奖、系网页大赛优秀奖；利用假期做家教及对小学教师进行电脑培训获“社会实践分子”称号；在校学习期间多年担任班干部具备了必须的团队合作精神和组织协调本事得到了领导和同学的一致认可获“党校优秀学员”称号并于2005年4月光荣加入。

　　大学毕业后20xx年8月我以优异的成绩顺利经过了港南区事业单位的面试考核在港南区木格高中担任教师。作为一位党员在思想政治上时刻能以党员的标准来严格要求自我；作为一名人民教师我热爱教育事业勤勤恳恳注意培养自我良好的师德认真做好各项教学工作如期完成学校布臵的各项教学任务教学成果较好。在2007年高二会考中我所任教的信息技术课程学生考试经过率居全校所考科目之首也创下了自2004年信息技术开考以来本校的最高记录。同时我参与科研、文体活动以此不断提高自身的各方面素质。在贵港市教育科学“十五”规划课题中获二等奖；20xx年底代表学校党员教师参加港南区学术成果文艺晚会演出；2008年参加港南区庆“三八”女子气排球比赛；所辅导的初二学生参加体育艺术节晚会演出得获一等奖。在工作之余我专心探究专业技能并经常帮忙同事维修电脑协助学校网的技术管理人员维护学校网络为学校的教育教学供给坚实的网络服务后盾；作为学校大家庭中的一员我主动关心学校的点点滴滴、角角落落关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友时时处处为人师表；对于学校的荣誉我也能进取维护凡是有利于学校发展的事情我都会大张旗鼓地进行宣传然后尽心尽职地做好各项工作得到了领导、家长和学生的一致好评。

　　为了能让自我更好的发挥特长进一步发展自我并在实际工作中不断学习不断完善自我现向上级领导申请到贵港市教研实验中学支教锻炼自我为贵港市教研实验中学的发展和港南区的教育事业尽自我的绵薄之力望领导给予支持和帮忙！

　　妥否？恳请上级领导批复！

　　支教申请书 篇10

尊敬的学校领导：

　　我xx年7月毕业于xx大学xx系毕业后一向在我校担任教育教学工作教育教学水平也不断地得到提高一向以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作本事和思想水平我志愿申请下乡支教。

　　我虽然是一名普通的教师但我意识到下乡支教能够极大的优化教育人才资源能够把自我的`一点知识奉献于乡下学生同时还能够使自我在乡下得到锻炼能够学到乡下教师艰苦执教的奉献精神能够促进自我教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。所以我志愿申请下乡支教。

　　如果学校能批准我下乡支教我必须按照上级的要求认真负责、依法执教必须主动配合乡下学校做好教育教学工作必须对自我高标准、严要求。我相信自我必须能较好地完成支教任务。

　　申请人：xx

　　xx年xx月xx日

　　支教申请书 篇11

尊敬的教育局领导:

　　我叫XXX是xx幼儿园的一名党员教师从事幼儿教育工作近20年具有本科学历教师资格证教师普通话水平测试合格证书继续教育证书中、小学教师计算机中级上岗证曾获得过市局级、区级先进教育工作者等荣誉在教学工作中曾取得过突出的成绩所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上.具有丰富的教学经验身体健康.

　　作为一名党员教师我志愿参加xx乡的支教活动用自我多年的教学经验为当地的幼教扶贫建设贡献自我的.一份力量为促进幼儿园的进一步交流为幼教事业尽自我绵薄之力.

　　我想支教生活也许是清苦的寂寞的单调的可是为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中将会是我一生的荣幸.经过艰苦生活的磨砺相信能丰富自我的阅历提高自我的本事坚定自我为党为人民服务的信念.

　　xx乡的经济不发达甚至能够说十分落后经济的落后直接导致教育的落后.所以我明白选择到小拐乡援教就等于选择了坎坷和困难就等于选择了吃苦和受累.

　　对此我已经在心理上做好了准备在那里工作必须靠自我成熟的政治素质过硬的业务水平和高尚的道德风范才能赢得当地群众的信任工作才能做好.这就需要我不断地努力学习进一步提高自我的素质.

　　如果能够让我响应号召去xx乡支教我将会竭尽全力尽我所能的工作踏踏实实教书全心全意育人爱岗敬业在那里无私奉献无怨无悔将自我有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去用自我的一腔热血谱写新的教育篇章！

　　申请人:XX

　　支教申请书 篇12

尊敬的领导：

　　本人XXX九八年九月参加工作曾在桥湾小学工作七年此刻山头小学担任教导主任一职已在乡下工作十年了。本人在电脑方面有必须特长并且去年下学期到武夷山学习半年英语取得不错成绩。为了能更好地服务于教育教学工作本人于期末向中小申请下学期去儒州小学任教。下学期受教育局及中小指派本人将作为儒州小学教师前往司前举安小学支教一年期满后回儒州小学任教。

　　本人乐意理解这一任务保证在支教期间必须按照上级的要求认真负责、依法执教配合当地学校做好教育教学工作必须对自我高标准、严要求。并且在做好教育教学工作的`同时进取向当地村两委和家长宣传联村办“高小”的意义和趋势并努力争取在明年下学期带一部分学生到儒州小学就读。我相信自我必须能较好地完成这次支教任务。

　　申请人：

　　申请日期：

　　支教申请书 篇13

尊敬的校领导：

　　这次申请已在我心里翻腾了很长时间久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候我已有决定——帮忙需要帮忙的。但由于我在学校的主角让我的想法一拖再拖直至今日才肯告诉您！并不是我不主动更不是我不关心学校因为我一向在犹豫怎样和您说。

　　应对支教这项任务本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则我主动请战。在砺小的生活中看着许许多多的教师为学校无私奉献尽职尽责。我也不甘落后努力让自我做的最好。我深深地感受到学校对我的期望教师们对我的期望但我总觉得我说的再好不如让我踏踏实实实实在在的为学校出份力我也要像其他教师一样奉献自我的一生扎根教育一线把自我最闪亮的一刻留在教育一线如果经过我的努力将梦想实现那我的人生将会无限精彩。

　　做出了这样的选择我的人生将会有一个崭新的转折点我十分珍惜这一次的机会我会全心全意的投入到工作中作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方体会他们的生活并全心为他们服务这将是我人生中又一次宝贵的财富。

　　我认为去支教对我而言意义更大机遇更好。在那里虽然条件艰苦环境封闭但心是静的人是和的；在那里没有外界的影响更容易让我潜心学习发奋努力深刻钻研教材分析教学策略研究教学方法和大伙一同学习。当然我更不会忽略我们学校教师对我的`谆谆教诲我会经常和他们联系共同远程学习学习新的方法学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础作好最充分的准备。很多教师为我的前途而担忧但我坚决的告诉他们这次机遇对我来说是多么重要的确如此。我是一个很实在的人从不炫耀自我我默默的工作着勤勤恳恳我期望经过我的努力给大家带来的是方便与欢乐。

　　再根据实际条件看我一个年轻小伙对外界环境适应很快爸爸妈妈对我的工作十分支持又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途为了给自我学校作出贡献分享学校更多的荣耀我大胆的向学校请战。把这个机会留给我我必须会好好表现因为我热爱学校热爱教育衷心期望中国的教育在大家的帮忙下蒸蒸日上更期望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育必须是最好的！

　　无论结果怎样我的态度是服从学校是大团体自我的利益是小事！

　　我时刻准备着期待着学校的指示！

　　此致

　　申请人：XXX

　　支教申请书 篇14

尊敬的学区领导：

　　本人叫xx于一九九四年参加小学教育工作有必须的小学教学经验此刻华二中心小学任教为了能更好地服务于教育教学工作为了促进小学教育教学的进一步交流为了使自我的教学经验更丰富为了进一步提高自身的素质本人愿意作为华二中心小学的教师前往本学区的边远地区—后枫小学支教一年期满后回华二中心小学。在支教期间我会竭尽全力尽我所能地工作踏踏实实教书全心全意育人爱岗敬业争取在有限的时间里带给边远地区的小朋友们无限的.欢乐与收获为边远地区的教育工作尽自我的绵薄之力用自我的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲！我相信自我会做得很好！

　　申请人：XXX

　　支教申请书 篇15

尊敬的领导：

　　本学期我志愿申请参加松溪县乡下中学支教活动为对口地区的教育建设贡献自己的一分力量为促进学校间的进一步交流尽自己绵薄之力顶岗支教申请。

　　我报名参加对口支教还因为对口交流也是一个不断学习的过程是为提高自身的业务技能创造条件的过程这是全县所有前几届交流教师形成的共识。到对口学校支教跟当地老师一起工作、生活和思想交流可以学到当地老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好“对口交流可能一生一次但思想交流却是一生一 世”。我想支教生活也许是清苦的寂寞的单调的可是为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中将会是我一生的`荣幸。通过艰苦生活的磨砺相信能丰富自己的阅历提高自己的能力增加对祖国和人民的感情也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观坚定自己为党为人民服务的信念。

　　我知道选择去支教就等于选择了坎坷和困难就等于选择了吃苦和受累。 对此我已经在心理上做好了准备在那里工作必须靠自己成熟的政治素质过硬的业务水平和高尚的道德风范才能赢得当地群众的信任工作才能做好。这就需要我不断地努力学习进一步提高自己的素质。

　　如果能够让我响应党和人民的号召去支教我将会竭尽全力尽我所能的工作踏踏实实教书全心全意育人爱岗敬业在那里奉献青春挥洒热血无怨无悔将自己有限的生命融入无限的工作当中去用自己的一腔热血谱写的教育篇章! 因此恳请领导能够批准我参加对口支教。

　　申请人：

　　20xx年x月x日

　　支教申请书 篇16

尊敬的校领导：

　　为了丰富自己的教育教学经验、提高自身工作能力和思想水平同时也是为了促进校际间的`进一步交流我志愿申请下乡支教期满后返回本校。

　　我知道选择了支教就等于选择了坎坷和困难选择了吃苦和受累。对此我已经做好了心理准备希望通过艰苦的磨砺丰富自己的阅历、提升自己的能力。在那里我会凭借自己成熟的政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范给师生们带去快乐和收获、赢得当地群众的信任竭尽全力把工作做好。

　　请领导相信我会踏踏实实地教书育人圆满完成支教任务。

申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　支教申请书 篇17

尊敬的教育局领导：

　　我叫xxx,是xxxx的一名幼儿教师从事幼儿教育工作x年具有教师资格证教师普通话水平测试合格证书继续教育证书。作为一名幼儿教师我志愿参加小拐乡的支教活动用自己多年的教学经验为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量为促进幼儿园的进一步交流为幼教事业尽自己绵薄之力。

　　我想支教生活也许是清苦的寂寞的单调的可是为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺相信能丰富自己的阅历提高自己的能力坚定自己为党为人民服务的信念。我已经在心理上做好了准备在那里工作必须靠自己成熟的政治素质过硬的业务水平和高尚的道德风范才能赢得当地群众的`信任工作才能做好。这就需要我不断地努力学习进一步提高自己的素质。

　　如果能够让我响应号召去小拐乡支教我将会竭尽全力尽我所能的工作踏踏实实教书全心全意育人爱岗敬业在那里无私奉献无怨无悔将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去用自己的一腔热血谱写新的教育篇章！

　　此致

敬礼！

　　申请人：xxxxxx

　　20XX年3月7日

　　支教申请书 篇18

尊敬的校领导：

　　本人于ｘｘ年ｘｘ月到我校担任教育教学工作ｘｘ年ｘ月被聘为小学一级教师。在学校工作期间我抱着对教育事业的热情通过认真备课、课堂讲述、循循诱导、积极鼓励、课业辅导等教学活动较好地履行了“传道授业解惑”的教师职责兢兢业业地完成学校布臵下达的各项教育教学任务赢得学生的喜爱、同事的好评、学校的肯定。在工作之余我利用时间阅读教育书籍充实更新知识结构自身的综合素质、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。

　　有人说：使人成熟的并不是岁月而是经历。我认为支教是成为一名合格乃至优秀教师不可或缺的工作经历。因为支教能帮助更多的孩子获得知识对于许多偏远地区的学校它们没有好的硬件设施缺乏高素质的教师配臵而且大部分学生家庭贫困把青春用于服务教育一线就显得特别有意义与价值能使自己真正成为一个心灵丰富的人。在支教学校虽然条件艰苦、环境封闭但心是静的人是和的更容易让我潜心学习发奋努力。支教是一次教育的洗礼一次人生的锤炼吸引我的不仅仅是一年的锻炼更是支教地区孩子们渴求知识的眼睛这是一种责任与使命把自己最闪亮的一刻留给学生那我的人生也将平添精彩。

　　如果我能够得到这次支教的资格我将会从以下几个方面来规划自己的一年的支教工作：

　　1、前期静心筹备总结适合自己的'教学方法把握教学关键。多与往年支教归来的同志们交流学习借鉴他们优秀的经验。

　　2、尽快适应当地环境更好的融入新组织为大家所认可和接受。

　　3、组织各类活动舒展身心拓宽当地学生视野促进师生交流建立良好的师生关系。

　　4、了解和掌握实际情况综合学生的学习情况和家庭情况制定合理的教学方案、支教计划并付诸实施。

　　5、支教结束之际进行一次深入的调查研究总结反思支教活动的优缺点。

　　为了能让自己更好的发挥特长进一步发展自我并在实际工作中不断学习不断完善自己对照支教文件要求本人符合要求特向校领导申请到农村学校支教恳请校领导批准。

　　此致

敬礼！

　　申请人：

　　日期：

　　支教申请书 篇19

教育局和市团委：

　　大学生是一种拥有知识层次普遍较高、较广阔、较深厚的群体是推动国家经济发展、社会进步的一支重要力量。大学生的主要任务是在校园里进行学习基础文化、专业知识拓展视野提升自身技能增加自我学习能力、交流沟通能力、表达能力为以后工作、生活而奠定基础。然而在这学习过程中仅仅在校园里进行文化理论知识的学习远远不能满足得了大学生对社会、生活的认知能力的需求缺少锻炼、改善机会缺乏社会实践能力、社会阅历。从校园走向社会需要一个链接而铸成、支撑、持续这个链接的需要社会、学校、老师、大学生的支持与关注。古有云之：师者授业亦传道遇惑而解。

　　社会调查生产实践社区服务公益活动勤工俭学参观访问科技活动志愿者活动的假期社会实践活动方式这不仅成为我们大学生能够获得更多更好的社会实践能力、社会阅历的重要渠道还是帮助大学生更加认识生活、认识社会树立正确的理想、信念和价值观的不可缺少途径。志愿服务作为一种超越现实利益之外的行为扩展着志愿者的心灵体验扩展着志愿者对人和社会的深度理解。作为当代大学生应当在更大范围内、更高层次上去理解实践志愿服务的涵义——志愿者誓词：尽己所能不计报酬帮助他人服务社会;实践志愿精神传播先进文化为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

　　送人玫瑰手有余香——参与志愿者活动是助人亦是自助是乐人亦是乐己。我们走出狭窄的生活圈子才可以了解到更为广阔的社会和人生。在为他人服务的同时志愿者也获得了学习新知识、新技能的机会从丰富生动的社会实践学会和理解了很多原来陌生的东西开阔了眼界增长了见识提高了能力。

　　阳光支教服务队正是在 奉献、友爱、互助、进步的精神中萌生起来。阳光支教服务队由群众性大学生志愿者组织自主创立的团体充分发挥当代大学生志愿者的作用组织我院学生深入农村基层服务基层对贫困山区小学特别是留守少年儿童进行心理学业辅导开展健康有益的文化活动。

　　由于经济发展不平衡和自身条件及历史原因远在西藏、云南、青海、贵州近在我们广西天等、隆安、融水、三江、田林、凤山、东兰、都安、大化等贫困山区因为经济原因以致教育教学滞后很多贫困山区孩子不懂得什么是英语、音乐、艺术、舞蹈他们从来就不知道什么是校运会甚至有的孩子辍学在窗外探望看着同龄人坐在教室里的小板凳上那双冻伤的小手握着已经短得不能再用的铅笔伸长脖子看着黑板……每每思此潸然泪下。在融水县平漂小学全校70多个学生只有八位老师平均年龄过50岁有两位老师即将退休;大化县龙万新村只开设小学一至三年级仅有40多岁的班爱花老师一人授课学生之后在完小上四年级。教学点共39名学生其中15名孤儿来自教学点所在村落及周边村落;麻窝乡瓦扎尔小学一个老师九个学生.学校在山顶学生们的'学习条件相当艰苦中午一般都吃从家里带的冷馍特别是在冬天更是难以下咽……风景是如此的美妙大山环绕蓝天、白云映衬下的山特别的吸引人这片圣洁的土地养育出了纯洁、朴素、勤劳的山民但也给他们带去了更多的考验让他们独自去承受未免太沉重希望有更多的人去帮助他们和他们一起承担。

　　我们不能只是一味感动哪些在用马斯洛的认知——自我实现是人的最高需要——实现自己的愿望。我们可以为小学的孩子教授课堂内外的知识带给他们一句优美的英文带给他们一首感恩的歌曲带给他们一首励志诗歌。把我们在课堂上讲课的声音延续下去让知识化作感恩让爱得以延续让他们的笑容依然灿烂。

　　我们相信支教是付出爱心和表达社会责任感的有效方式之一我们愿意在打理好自己生活的同时用这种方式表达我们对生活在同一片蓝天下的孩子们的热爱。

　　我们的支教活动并不是孩子们教学的主体我们所提供的是一种补充教育。帮助孩子们建立积极的生活态度和更好的认知能力是我们支教的最大心愿和价值所在。

　　此致

敬礼

　　xxx

　　日期

　　支教申请书 篇20

尊敬的学区领导：

　　本人叫xx于一九九四年参加小学教育工作 有一定的小学教学经验现在华二中心小学任教为了能更好地服务于教育教学工作为了促进小学教育教学的进一步交流为了使自己的教学经验更丰富为了进一步提高自身的素质本人愿意作为华二中心小学的老师前往本学区的边远地区—后枫小学支教一年期满后回华二中心小学。在支教期间我会竭尽全力尽我所能地工作踏踏实实教书全心全意育人爱岗敬业争取在有限的时间里带给边远地区的小朋友们无限的快乐与收获为边远地区的`教育工作尽自己的绵薄之力用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲！我相信自己会做得很好！

XXXX

　　支教申请书 篇21

尊敬的xx教管委领导：

　　本人叫xx于一九九八年参加工作现在xx镇中心小学任教一直以来认真、负责地完成学校交给的各项工作；但是为了更好地提高工作能力和思想水平以及中级职称评定我志愿申请到xx镇边远山区xx小学支教交流二年。

　　我虽然是一名普通的教师但我意识到下乡支教交流可以极大的优化教育人才资源同时还可以使自己在支教交流学校得到锻炼可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的`提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教交流。希望xx教管委能批准我下乡支教我一定按照上级的要求自己。认真负责、依法执教一定主动配合支教交流学校做好教育教学工作一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教交流任务

此致

敬礼！

　　申请人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日