总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论它可以提升我们发现问题的能力让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的幼儿园大班工作总结希望对大家有所帮助。

　　幼儿园大班工作总结 篇1

　　本学期全园上下都为迎接示范园的检查工作做着充分的准备在新年带来之际班级工作在紧张忙碌中也即将结束了本学期本学期全园上下都为迎接示范园的检查工作做着充分的准备班里的三位老师团结协作、充分发挥每个人的智慧及优势看见孩子们的点滴进步、家长们对我们工作的支持和理解这就是我们最大的收获。在此对学期工作做个总结找出经验与不足为今后更好的做班级工作打好基础。

　　一、常规方面

　　本学期注重幼儿行为习惯的养成教育结合保育教研重点进餐环节进行重新梳理从餐前擦桌、餐具摆放、盛饭的位置、吃饭的时间到放餐具从哪走、餐具放在哪里、怎样摆放、擦嘴站在什么地方等步骤都一一对孩子重新调理。针对以往吃饭速度达不到规定要求我们从保护幼儿身体健康的角度对孩子进行教育使他们明白细嚼慢咽有利于身体的消化吸收有利于牙齿的生长。现在除个别幼儿吃饭速度还需在慢一些其他幼儿基本没有问题。对于其他环节我们利用环境的教育功能帮助他们养成。如男女小便的地方贴上蓝色点提示幼儿要在这个地方等待避免了拥挤。洗手处贴上和信号灯作用一样的红黄绿三种颜色的点：红色是表示站在上面玩手指游戏;黄色是做好洗手准备—卷袖子;站在绿色的点上就可以洗手了同时还将洗手中节约用水的薄弱环节用孩子们自己画的标志劳作提示。用连叠毛巾的方法我们都做出规定就像叠被子的开始步骤这样看起来就比较整齐。接水的地方也用点指示幼儿排队的方向。储藏室里提供了泡沫板方便幼儿叠衣服使用。在教育幼儿养成良好习惯的同时老师也注意从小节上为孩子做出榜样一日生活中更加注细心观察幼儿的行为表现出现问题及时调整、改进。

　　教育教学

　　1、主题活动

　　本学期重点开展了我和朋友手拉手主题活动。活动的.选择都是从孩子的兴趣和需求出发充分利用幼儿园现有的环境和社会资源让幼儿亲身去体验、去感受丰富了幼儿的生活经验也是幼儿的交往能力、合作能力、表达能力等都得到提高。同时我们将幼儿活动的进程利用互动墙饰的方式呈现出来为幼儿的交流、分享提供了一个平台。

　　2、艺术特色活动

　　在主题活动开展的同时班级的艺术特色活动又往更深一步开展组织幼儿尝试线描画、砂纸画、和水墨画的绘画方法通过使用不同的绘画工具、材料进行活动幼儿体验到绘画所带来的快乐。同时我们将幼儿的绘画作品制成像框悬挂在教室中进行展示;有的作品准备放在楼道美化环境;幼儿所获得的成绩不仅孩子增强了自信心、自豪感也让我们更信心百倍开展好今后的活动。在快乐转转转活动中本班老师分别承担表演故事及水墨画的指导工作活动前能针对不同年龄班幼儿的特点、能力发展水平准备不同的活动内容和丰富的材料活动中采用适宜的指导方式使不同能力的孩子都获得成功体验孩子们乐于参与。

　　3、区域活动

　　本学期区域创设和材料投放是工作的一个重点之一也是投入最多、最累的一项。从调整区域位置、制作操作性的材料、背景墙饰的创设、进区牌的设计都经历了一此又一次、反反复复的修改。图书区通过主题活动开展帮助幼儿了解图书区的功能制订活动规则共同创办舒适的环境自制了富有艺术欣赏的轮胎沙发同时投放孩子喜欢的图书和自制图书使图书区成为孩子喜欢的场所。在积木区通过与幼儿进行讨论找出幼儿喜欢的活动内容。在日常的建构中发现问题与幼儿共同讨论随着搭建内容不断丰富和孩子们一起制作了辅助材料使幼儿的搭建水平逐步提高。目前区域活动都在有条不紊的开展材料玩法基本上都已经掌握下学期考虑结合目标和幼儿的兴趣进行调整或探讨新的玩法使幼儿获得发展。

　　二、家长工作

　　1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作

　　争取家长的理解与信任我们积极利用家长会与全班家长进行沟通在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排还结合本期我们进行的主题网络教学向家长进行具体的介绍积极争取家长资源丰富主题活动。每个主题活动即将开展我们通过家长会及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动使每位家长了解班级正在开展的活动也得到了家长们的大力支持。我们提供了一些已开展的主题活动的资料汇报了主题活动中幼儿的进步。在家长们心中引起了共鸣我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通班级里的重大活动如需家长配合的我们及时通知家长使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　2、我们开辟了“心灵驿站和沟通桥”园地在这里我们就孩子教育方面出现的热点问题、我们教育中的难题和家长展开讨论大家各抒己见发表自己的意见让我们更了解家长的想法在我们和家长中间架起了沟通的桥梁。

　　以上是我们应做一些保教工作今后我们会努力做得更好。

　　幼儿园大班工作总结 篇2

　　时间过的真快一转眼一学期过去了这一学期我和幼儿之间是幸福的同时也是有压力的而对着这一张张熟悉的笑脸却即将要说再见了相处这么久了我还有点舍不的他们。尽管他们有时很调皮但大多数他们还是很可爱的一学期即将过去了我对本学期的工作一一简单的总结一下。

　　一、 班级工作

　　我班级整体来说是个杂乱的班级各方面都不是很好乱、吵是我们这个班的特色一到下课我班的幼儿就在自己的教室里跑来跑去时时还碰到其他的幼儿因此我在晨谈的时候经常的告诉幼儿教室里是不能跑来跑去的以及其会发生的事情和幼儿多次的讲一开始他们还是照样我行我素后来我讲的次数多了幼儿也就稍微好了一些。

　　由于这学期本班又来了几位插班生各方面的能力真的是很好对我的教学工作带来了一定的压力和困难面对着一问三不知的幼儿我该怎么办怎样去教他们着时让我感到头疼想来想去只有一个办法那就是慢慢来降低要求一开始黄义林、张明会、张高什么都不会后来经过一学期的努力他们在各方面都也有所进步了从一开始不会画画的饿到现在能够简单的画出一幅美丽的图画对他们来说是一个了不起的进步不光是在美术课上这样在计算课上纸工课、描红课都有明显的进步这让我也感到高兴说明我们的`努力没有白费。

　　二、 保育工作

　　保育工作在幼儿园是最重要的一门课程谁都知道保育工作做的好与坏在幼儿园的身上是最能体现出来的由于今天我有着特殊的事情因此对保育工作也不是很重视多亏我的搭班丽丽全部都是她全全负责到底在此我要谢谢丽丽。

　　三、 教育教学工作

　　本学期我担任主题是美术、纸工、计算主题活动是幼儿的主要课程但由于是新教材也有很多的东西我自己也不是很懂比如宇宙的奥妙有趣的汉字地球村这些都需要查阅大量的资料加上这学期没有图片只有一本参考书因此困难很多尽管这样但我还是尽量的让幼儿多学一些知识美术课和纸工课幼儿是非常喜欢的一上课幼儿都非常的安静我班的绘画水平相对而言有所提高了我鼓励幼儿在黑板上大胆的作画正因为幼儿对这方面感兴趣所以进步是看的见的我经常鼓励幼儿把想象的东西画下来有时我让幼儿把我讲的故事情节给画下来以更好的提高幼儿的绘画水平计算课上我尽量以最好的方式教育幼儿大多数幼儿的理解能力还可以但对于有几个幼儿是新生相对而言要复杂一些为此我尽可能的让他们多练习练习有时也进行个别辅导让他们尽可能的跟上其他幼儿。

　　四、 家长工作

　　我班家长平时上班工作很忙一般都是爷爷、奶奶来接送小孩的作为长辈的他们对于我们的工作还是给予理解和支持的当幼儿在园发现一些小事情当我给家长解释的时候家长都是很爽快的说：这么点小事情没关系的还一脸微笑的告诉我们我这小孩本身就很顽皮的面对这么理解的一些家长还有什么做不好的呢？因此本班家长工作开展起来真是如鱼得水得心应手。

　　本学期的工作也就告一段落了做的好与做的不好的地方也都成为过去了而今要面对的是以后新的幼儿新的挑战踏踏实实的干好每一天面对新的开始。

　　幼儿园大班工作总结 篇3

　　时间过得真快一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作这学期时间短活动多。因而感觉时间过的特别快。在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下孩子们在各方面都有了明显的进步特别是在学习习惯方面幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班级工作总结如下：

　　一、班级概况：

　　本班共有幼儿44名这些孩子中由原大一、大二、大三、中一、中三班及六名新生共同组成班级情况比较特殊。经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处也基本适应了本班的生活常规但还存在着一些不足这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。

　　二、保育方面：

　　在幼儿园一日活动中保育工作也是十分重要的。班上的三位老师密切配合每一个环节都相互协调把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为便立即在幼儿面前引起重视通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。本园这次针对防火安全开展了“消防安全演习”幼儿在这次活动中学会了遇到火灾时一些保护自己的方法老师也通过这次的演习活动继续向孩子们灌输一些有关防火安全的知识。这学期还开展了一次秋游活动幼儿都能做好老师交代的事情如要始终跟着队伍走、无论走到哪里都要听老师的口令。因此此次的秋游活动开展得既顺利又有意思。

　　在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始让幼儿摆放好自己的书包;喝完牛奶学会自己涮杯子并能检查杯子中是否还有残留物质以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手午睡之前帮助排椅子幼儿从劳动中感受到快乐同时自己也得到了锻炼。

　　在日常生活和游戏中我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现同时也对其它班的幼儿进行观察若发现问题就及时给我班幼儿打“预防针”告诉他们什么好、什么不好应该怎样做不应该怎样做把不良行为杜绝在发生之前。根据每个幼儿的性格及接受能力及时进行个别教育注意保护幼儿自尊心。当幼儿出现良好行为时教师给予及时的肯定奖励或表扬。如：奖红花或抱抱他等让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样达到以点带面的效果。

　　三、教育教学方面：

　　金秋九月孩子们在“我在长、我在变”的气氛中高兴的升入了大班成为了幼儿园里最大的哥哥、姐姐他们的自豪感、责任感油然而生。新学期一开始幼儿在老师的带领下学习了新的广播操他们都很用心学因此在较短的时间里就学会了在园部举行的广播操比赛中获得团体第二名他们感到很有成就感。但部分男生的动作还不够规范下个学期还需对他们的'动作进行加强。十月一日是祖国妈妈的生日十月我们开展的主题活动是伟大的祖国。根据主题活动的开展孩子们收集了许多祖国伟大成就的图片丰富了主题墙中的内容。作为中国的娃娃用自己灵巧的双手制作出了各种具有中国特色的作品。如：京剧脸谱。还收集了一些城市的图片使孩子们感受到我们中国是多么的美丽、多么的伟大。孩子们用自己的画笔画出了一艘艘火箭为我们的环境创设增添了美丽的一角。

　　十一月的主题活动是金色的秋天根据去江滨公园秋游的活动情况幼儿以树叶贴、绘画、制作的形式来丰富我们的主题墙体验创作的快乐。我们向家长开放了半日活动。家长积极参与通过活动家长对幼儿在园的表现有了初步的了解他们看到了自己的孩子在幼儿园活动中好的方面也看到了不足的地方。从家长的反馈表中看出他们对我们工作的肯定也给我们提出了一些建议我们将在今后的工作中不断改进使我们的教育教学工作更加出色。

　　十二月的主题活动是动物我们的朋友孩子们从家里带来个各种动物的图片和动物毛绒玩具充实了我们的区域区域活动的时候孩子们最喜欢讲述自己所认识所了解的动物。十二月也是忙碌的一个月为了迎接圣诞节的到来我们举行了环保服装制作亲子活动。每个班老师和家长都精心准备了一套环保服装游戏圣诞节亲子活动获得圆满成功。为了迎接一月份的亲子运动会我们加紧早操、运动项目、队列、走场的锻炼孩子们的状态很不错。

　　一月的天气虽然寒冷但我们的孩子非常地勇敢。在运动会上积极表现、积极参赛取得了不错的成绩。我班运动会的亲子游戏名称是：踩气球。游戏虽然比较简单但孩子和家长都玩得很开心特别是家长我看到他们的脸上也洋溢着灿烂的笑容好像一下子回到了童年时代。通过游戏家长和幼儿都感受到了亲子游戏所带来的快乐。孩子和家长都愉快地度过了快乐的一天将迎来崭新的一年。一月又是这个学期即将结束的一个月。我们在给孩子们进行总复习的同时根据孩子的个性特点给他们写评语、填写成绩报告单等。

　　四、家长工作：

　　为了做好家园配合每周在“家园联系栏”中展示周计划表帮助家长了解孩子在园学习的内容。一些教学活动需要家长配合的我们也会出示通知向家长寻求帮助。对于生病的孩子打一个电话问候让家长和孩子都感觉到老师对他们的关心。本次“元旦亲子运动会”在幼儿技能竞赛和亲子游戏中圆满完成从中又拉近了孩子、家长和老师之间的距离。

　　五、不足之处及努力方向：

　　时间匆匆而过一个学期即将进入尾声在忙忙碌碌的工作中我们取得了很多的成绩。我们的孩子长大了也懂事了他们在原有的基础上都得到了很大的提高家长也积极配合我们的工作参与我们的活动。在取得成绩的同时班级还存在着不足之处比如：1、有的幼儿在区域活动后没有把操作材料放回原处。2、很多小朋友不够爱惜同伴从家里带来的玩具、图书等。3、幼儿在餐后常规还有待加强。在开展主题教学中也存在着一定的困难和问题：第一、在家长方面他们的文化水平和认识水平差异较大未能很好地协助孩子收集材料和引导孩子学习;第二、师生关系一方面表现在未建立起较浓厚的民主、平等、相互尊重以及和谐的精神环境另一方面表现在老师扮演的教师较为单调等。因此在日后我们必须从多角度开展家长工作如通过调查及时向家长征求意见认真了解和分析家长的现实需要从不同角度进行有效的指导等等;其次是在日常生活中加强师生之间的关系能真正做到民主、平等、相互尊重。这些不足之处是我们下学期努力的方向我们将继续努力再接再厉立志再上一个新台阶!

　　“捧者一颗心来不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱关爱着每一位幼儿。通过我们的不懈努力幼儿取得了明显的进步。在今后的工作中我们将继续努力。

　　幼儿园大班工作总结 篇4

　　本学期来我们在全体教师齐心协力团结一致下在幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下：

　　一、让理论学习更具实效

　　理论是实践的基础只有树立好正确的教育理念才能有效开展各项活动。理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略为更好的带领一日活动提供基础与保障。例如在学习《纲要》的过程中我们在平时自己熟读《纲要》精神的同时在教研活动中结合工作中的实际问题进行讨论活动在“如何制定适合本班特色的课程计划”、 “如何做好幼小衔接工作？”等问题在讨论中教师自恃自己的观点各抒己见争论不休通过《纲要》的学习教师已经知道如何运用纲要精神去处理问题了。

　　在争辩中大家对《纲要》精神更理解了教师们端正了思想提高了认识树立了正确的儿童观和教育观。在此基础上我们还改变了以往的活动模式在教研活动中采用了“多问、多议、多讲”的形式经常开展专题讨论如：“如何看待幼儿园的课程”、“大班探索型主题活动如何开展”、“如何掌握好生成课程和预设课程的比例”等等让老师们提出自己对课程的困惑、质疑以及在实践中比较突出的问题和难点大家一起讨论问题交流情况总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围成为教学研究的小阵地。

　　二、教研结合围绕计划积极落实研讨活动。

　　我们教研组内的老师虽说都是老教师经验很足。但在知识不断更新的时代不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高我们教研组加强了学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章组内的交流课等组织教师相互听课、评课讨论各自的优缺点使大家在教学中有一定的提高。在这样的活动中教师既是参与者又是投资者同时也是受益者教师间的互动使得个人经验和思考成为一种共享的资源。

　　三、利用多种教研途径为幼小衔接做好准备。

　　幼小衔接工作是大班第二学期的重点工作。教师组织活动如若按成人的经验与意图设想问题。提出要求必然与幼儿的所思所想存在差距为了了解幼儿的需求激发其上学的愿望消除其对将上小学的心理压力我们教研组的老师群策群力探讨出多种活动方式：如带幼儿参观小学校、观看小学生上课。争选“红领巾”活动；大班组老师与小学老师面对面的座谈。以及听小学校长作报告、共同探讨如何将教育内容渗入到活动区里、观摩教育活动等为顺利地过渡做好积极的准备同时也充分调动了教师“研”的`积极性、主动性。

　　四、家园合作尝试对大班幼儿进行任务意识的培养。

　　目前越来越多的孩子依赖性强由于家长的过分溺爱和包办代替以致于孩子入了小学后不适应做事丢三落四缺乏责任意识。为了让幼儿能更快地适应升入小学后的学习与生活各班与家长及时取得联系共同担负起培养幼儿责任感与能力的任务。如每天鼓励孩子背书包来园、签到；照料自然角的动植物；在家帮助大人做力所能及的事；鼓励督促孩子自己整理文具、玩具；在家在园争做值日生；以及对孩子进行一些听、写、记忆为主的训练。从各班孩子的表现我们发现我们的教育活动收到了积极的效果。

　　今后本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节在不断总结经验的基础上推陈出新开创教研工作的新局面。

　　幼儿园大班工作总结 篇5

　　一、情况分析

　　班级概况:升入大班我们班有了很大的变动首先是老师的变动其次是孩子的转学和新生的加入。于是现在我们班共有34名幼儿男生18名女生20名其男女比例很不均衡而且其中新生是4名占了全班人数的1/6他们对我们这个集体还不熟悉正在适应阶段。面对这种情况我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

　　（一）主要表现

　　1、优势表现

　　（1）孩子的自我服务能力不断增强能做好自己力所能及的事情如：自己整理书包自己穿脱衣等。

　　（2）产生了为集体服务的意识喜欢做值日生工作如：整理玩具、管理自然角等。

　　（3）在生活中孩子的语言表达能力有了很大的提高能较清晰、完整地表达自己的想法讲述自己的发现。

　　（4）有一定的任务意识在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。

　　2、薄弱因素分析

　　（1）孩子的规则意识差自控能力仍较弱坚持性不够不能较

　　好地控制自己的言行。

　　（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。

　　（3）部分孩子表现欲强倾听习惯差不能坚持听完同伴的发言影响了活动的顺利开展。

　　（4）在主题活动进行过程中部分孩子缺乏探索精神不敢作尝试

　　（二）家长情况

　　1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握他们希望孩子多学会一些知识性的内容如：儿歌、计算题等等。但是他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养不利于孩子今后的全面发展。

　　2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送一些新的教学理念很难接受并达成共识。

　　二、班级经营目标：

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任感并形成初步升小学的意识。

　　3、继续认真学习新《纲要》《指南》树立正确的教育观统一教育思想并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观明确幼儿期教育重心是个性能力的培养使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标

　　和课程形式并支持参与幼儿园的教育活动形成良好的“家园对话互动网”。

　　目标：

　　（1）营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任。

　　（2）为幼儿提供真实体验的机会创造条件让幼儿参加实际探索活动获取更多的信息体验学习的快乐。

　　（3）帮助家长形成良好的教育观使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

　　三：保育、教育教学工作重点：

　　目标：更新观念实现“幼儿园象我家”这一理念逐步实现特色班级。

　　（一）保育工作

　　保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展有的放矢常抓不懈。

　　1、搞好内务及环境卫生严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务坚持做好清洁、消毒、通风工作保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生做到经常调整幼儿的位置继续加强幼儿一日常规的培养增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息

　　制度合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

　　2、老师们达成共识加强对幼儿进行养成教育

　　在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养但孩子们的劳动意识较弱有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况统一要求坚持从小事抓起将“身教”和“言教”结合起来并将其贯穿在一日生活中手把手的教幼儿并注意指导依赖性强的幼儿让幼儿自己的事情自己做而且还要让家长配合老师使幼儿在家也有个锻炼的环境。

　　a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心不把点心洒在桌上和地上我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水让幼儿学会摆放好口杯。

　　b、教育幼儿不用脏手揉眼睛不抠鼻孔不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦不随地吐痰不乱扔纸屑。

　　c、知道保管自己的学习用具每次用完学会清点。

　　d、保教有机结合纠正幼儿不良行为如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　3、保证户外活动时间注重活动的质量增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾活动中及时帮幼儿擦汗并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

　　4、加强安全意识杜绝安全责任事故发生。

　　①严格执行接送制度防范于未然。

　　②我们老师要具有高度的责任心时刻让孩子在自己的视线范围内排除一切不安全因素。

　　③经常检查班上各项设施杜绝不安全隐患及时上报及时处理把安全工作放在第一位。

　　④利用一日活动中各个环节随机进行安全教育每次活动前提出要求比如：上下楼梯不推不挤逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

　　5、配合保健医生做好卫生保健工作

　　把好晨检关在晨区活动后进行评价发现不安全因素及时处理有病儿立即送医院治疗然后通知家长使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作根据季节的变化提前做好疾病的防备把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作做好传染病的预防工作特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。

　　（二）教育工作

　　（1）在教学上我班将坚持美术特色学习我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力都有了不同程度的提高但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的所以本学期我在继续开展主题同时还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

　　（2）把数学也融入到幼儿生活和游戏中尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题如走楼梯时进行数数练

　　习找找我们身上藏着的有趣的数字使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手加强个别指导减少能力差异。

　　根据园部计划我们将加强对区域活动的指导。

　　（1）优化区域活动的环境

　　创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸依靠它能打开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以教师应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的`环境充分利用场地为幼儿提供充分活动的机会尽量让幼儿有更多的选择从而引导幼儿参与的积极性和主动性独立自主去观察、操作、探索、发现从而认识问题和解决问题。

　　（2）优化区域活动的材料

　　陈鹤琴指出：“小孩子玩很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来才能满足玩的欲望?玩固然重要玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。

　　1、在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料使幼儿乐于活动。

　　2、提供难易程度不同的材料使幼儿能成功有自信。

　　孩子间是存在差异的有的孩子主动性强有的主动性差一些有的动手能力强有的则表达能力强。而老师就应该很清晰地了解每一个孩子的发展状况提供适合不同能力水平孩子的学习操作的材料让每一个孩子有积极探索的愿望和机会并使每个孩子获得成功

　　获得自信。

　　3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订具体的目标投放适宜的材料并进行及时地观察记录、反思不断提出新的要求新的挑战。通过发现幼儿的兴趣进行及时调整、丰富调动幼儿学习的主动性。

　　4、注重环境的创设和利用促进幼儿的发展：

　　（1）环境是幼儿的教师它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期我们将环境创设作为工作重点根据孩子的兴趣、需要丰富各个活动区的操作材料；另外在主题环境的创设中将反映幼儿学习与发展的需要在布置过程中让幼儿充分参与我们不再只注意画面的美观一反以前以教师意愿代替幼儿的想法专门创设涂鸦墙让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去让每一个幼儿都有展示自己作品的机会作环境的主人。

　　（2）引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品让他们大胆地想象和创造为他们提供展示作品的机会、条件引导他们相互欣赏。尊重每个幼儿的想法和创造并接纳肯定他们独特的审美感受和表现方式分享他们的快乐。

　　5、幼儿心理环境的创设

　　努力创设开放式的环境宽松、和谐、平等的师生关系促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的

　　师生趣谈让我们有机会捕捉到他们的闪光抓住教育的契机以心去感知他们的世界营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

　　四、本学期幼儿重点能力的培养

　　A、培养良好的阅读习惯的培养。

　　1、针对幼小衔接我们将培养孩子的阅读兴趣。

　　2、运用调查问卷的方式了解家长的需求选择家长、幼儿喜欢的材料激发培养他们阅读的兴趣。

　　3、运用多种形式如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流提高他们的交往能力发展他们的语言表达能力。

　　4、创设优美的阅读环境吸引家长参与举办“家长开放日”等活动增进亲子间的情感并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,帮助幼儿形成良好的阅读习惯。

　　B、培养幼儿对体育活动的兴趣体验活动中的成就感并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣促进幼儿的健康为了更好的实现这个目标我们应采取以下措施：

　　1,教学活动设计中充分考虑幼儿的身心特点使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；

　　2,在体育活动中多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。

　　C、培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施：

　　1,划分清楚班级活动区使幼儿注意力不被其它区域活动所分散能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

　　2,利用家具分隔各区域阻止幼儿东张西望从而能更好的集中与自己的活动。

　　3,准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意不被其它活动所干扰。

　　本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培养开展丰富多彩的活动让幼儿学会观察、学习纪录。深入开展科学主题探究活动。重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行研究性学习在活动中及时张扬幼儿的学习激情充分展示幼儿的学习潜能让幼儿字的发现问题、收集资料自发的探究问题、合作学习自由的表达经验、表现能力??使孩子在丰富的学习活动中体验各种经验并帮助他们进行提升。

　　五、家长工作：

　　（一）指导：

　　1．让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏

　　2．及时向家长反馈幼儿的在园情况通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。

　　3．让家长进园接送幼儿及时向家长反馈幼儿的在园情况公布幼儿活动情况学到的本领。

　　4．对个别幼儿家访听取家长的意见和建议。

　　5．家长会：让家长了解幼儿园的近期变化班级此时的情况及本学

　　期重点工作。

　　6．做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活情况。经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识

　　（二）配合：

　　1．积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料利用废旧材料制作玩教具。

　　2．建立家园联系：每位幼儿建立一份发展情况幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况教师的祝语及期望幼儿在家的情况家长的希望及建议。

　　幼儿园大班工作总结 篇6

　　随着元旦亲子联谊会在欢歌笑语中落下帷幕新年的钟声悄悄地临近之时一学期的工作也在紧张、忙碌中即将划上圆满的句号。回顾这一学期的工作辛苦中倍感欣慰忙碌中收获希冀。因为我们真真切切见证了孩子们的成长历程：

　　下面我对这一学期的工作作一个小结以便于与大家共勉不足之处有待改进。

　　一、思想方面

　　思想决定行动。因此在平时我都严格要求自己认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节以积极的情感态度和幼儿应对。在日常工作中也不断加强业务学习努力提高自身的综合素质做好本职工作。作为一名毕业班老师我深知自己的责任重大遇到问题我主动和配班老师商量使班级工作得以稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去教育班上的每一名幼儿而且用诚恳的态度去引导家长感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系。这在幼儿园突然实行五天制时我发现家长有非常强烈不满的情绪我尽量不去和家长冲突而是用温和的态度动之以情晓之以理去说服家长使得家长乐意接受这一事实。

　　教师被喻为人类灵魂的工程师教师的思想直接影响到孩子们。在工作中我从不带个人情绪。每天对着天真无邪的孩子纵有的烦恼、不快都烟消云散。平时园内的各种活动每周的例会我都积极参加。园里的作息制度我从不违犯做到不迟到不早退树立为人师表的形象。

　　二、教育教学方面

　　从本班幼儿的实际情况出发设计好主题活动精心安排好月计划周计划内容认真组织好每节活动。在教学方面我和配班老师分工协作我主带特色课程拼玩识字园内其他课程由王老师带我们配合默契井然有序顺利而圆满地完成了这一学期的教学任务。在亲子联谊会上我班的启智阅读弟子规等各项教学成果展示赢得了家长热烈的掌声。这阵阵赞誉更让我坚定了信心孩子是可塑的.主体作为老师我们总是在不断摸索中纠正孩子的错误缺点使一个自然人成功过渡到一个社会人。在教学手段上我力求新颖从不循规蹈矩。因为我深知大班的幼儿正值语言发展高峰期我尽量运用多种教学模式来吸引孩子的注意力。讲故事画画猜谜语唱儿歌等都能成为活动设计的内容正是有了这份积极向上的心态使得孩子们与我的关系非常融洽。

　　三、保育工作方面

　　幼儿园的保育工作至关重要。我本着“一切为了孩子为了孩子的一切”的办园宗旨认真对待每天繁琐而细致的方方面面。以一个老师的角色一个母亲的身份去对待每一个孩子。例如每天外出做操时总有一些孩子喜欢在地面上捡些细小石子或是一些果子为了杜绝孩子的这些不良行为我没有直说只说等会回去比一比看谁的小手最干净孩子们非常乐意接受这种方式。久而久之这种现象越来越少了。在进餐上有的孩子挑食比如有的小朋友不喜欢吃豆腐青菜。而专挑肉食火腿肠之类这时我会说你看老师高不高呀？孩子们都说高。那老师就非常喜欢吃豆腐才长的这样高你们回家问问妈妈是不是呀？孩子们都比较认真有的真回家问了家长当然不希望孩子挑食。渐渐地孩子们也很少有挑食现象了。

　　四、安全工作方面

　　安全工作一直是幼儿园工作中的重中之重。在园领导的带领下全体教师认真学习了安全知识教育从而尊强了教师的责任感和使命感对于网上报道的各种安全事故案例分析产生的原因进行讨论谈自己的心得体会。园内还把10月份定为安全教育月我们遵循园内方针对孩子们进行不定期的安全教育做到“防患于未然”。还通过温馨提示短信平台与家长进行沟通从而使家长在家中也做到注意各种安全隐患。例如在班级内我本着班级大人数多的特点让孩子分开坐免得因打闹而抓伤彼此个别调皮孩子做到让老师独领或是放在醒目的位置尽量创设多种形式的活动吸引孩子的眼球避免因无聊而带来的伤害。

　　五、家长工作方面

　　家长工作是幼儿园生源保障的后力支柱如何做好家长工作协调幼儿园与家长之间的矛盾这就使得教师是不可缺少的调和剂。一个家长对幼儿园的肯定不是园内设施多么完备环境多么优美最主要的是活动的开展老师的素质水平。本着这一点我以我最大的爱心诚心细心与耐心去和家长沟通去倾听家长对幼儿园的期待与嘱托关注家长对孩子目标的设制。在这点上我设身处地以一个母亲的身份去体会家长如果我的孩子正在上幼儿园我会有什么样的想法和要求。这在前不久的亲子联谊会上我班的律动舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》赢得80后家长的一致好评。在活动结束时从家长们那声声“老师你辛苦了”的话语中我真真切切感受到家长对我们工作的肯定。

　　六、存在不足

　　1本班幼儿常规还不太好比如玩玩具时喜欢争抢。上卫生间或是做操排队时较混乱不能有组织有秩序的自觉遵守。

　　2对书本的爱惜程度不够早晨读书时总发现有个别孩子拿书当废纸任意撕扯。这些都是平时的教育不到位所造成。在今后的工作中我会时刻关注类似事件。

　　鉴于以上几点有成绩也有失落。面对成绩喜悦是短暂的更多的是压力只有变压力为动力才能不断地提高自己。俗话说“学无止境”只有站得高才能看得远。相信自己路就在你的脚下。

　　幼儿园大班工作总结 篇7

　　光阴荏苒转眼间担任大三班教学工作已有一学期了谈到学期总结心中涌动着许多感概光阴都跑到哪里去了?盎然回首与孩子日日相处的时光有欢笑有惆怅有耕耘也有收获。

　　今学期大三班一共有35名幼儿从纪律和学习两方面能够把这35人分成几类：其中有勤劳的聪明的懒惰的马虎的还有学习成绩较差的。在学期结束之际本人从以上几类分析总结大三班情景：

　　首先勤劳的幼儿有黄凯琳、李超华、黄耀高、黄富宁、孙冬冬、覃国瑜和莫俊权。他们的智力并非异常聪明但他们都很勤奋每次必按要求完成教师布置的作业每一天在园内完成了作业才回家有时你要求他们不用再写了他们还要继续写是十分听话的孩子而植雪仪书写也很勤劳和认真但她更喜欢清洁和劳动这与家庭环境存在必须的关系。覃国瑜每一天都为大家送水送饭拖地倒垃圾每逢有活必干他都乐呵呵去做不怕苦不怕脏是教师不折不扣的小助手。

　　而聪明的幼儿则有黄凯琳、唐鑫、冯菲和莫俊权他们的个性都较自我平时好表现自我每次上课都是他们在争先恐后的发言课堂气氛因为他们的存在而变得异常活跃他们能根据教师的思路去想去做具有初步的思维分析本事学习上他们都表现的勤学好问但生活上都表现得沾轻怕重异常是蒋贤晖如有脏和苦的活儿千万别算上他一份平时如有被别人占便宜的事他肯定不干再如李立宏别看他个子小小但都好“精”从不会给别人欺负了脑瓜子上有一点小聪明但书写有点马虎他的字是全班倒数前几名是个标准的马大哈有时不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范。

　　其次懒惰的幼儿大有人在：其中包括张赟、叶浩锋、谢云锋、杨璐和黄兰香他们共同的特点都是“懒”。如抄作业等但教师离开的时候张赟、叶浩锋、谢云锋等都“罢工”了其实叶浩锋、谢云锋他们的脑瓜子并不笨就是太懒了不写不记不顾学所以成绩一向都排在班里的中下水平而周妹、杨璐他们的学习意识就很模糊如0+0=0般的数学题讲了又讲解释完又解释他么还是不明白真叫你无动于衷真对他们少脑袋的懒劲我一般都会采取实物游戏形式鼓励他们多动手或脑袋来做做想想最终答案在原有基础上进不了很多。

　　而马虎的小朋友则有：邱明晖、黄宗权、颜敏他们的“马大哈”具体表此刻课外作业上每次作业他们的书写都比较马虎潦草抱有应付式的心态大凡马虎的小朋友在个人卫生方面都比较脏例如黄宗权这与家庭教育密不可分真对有马虎毛病的幼儿我都比较严格每一天早上检查他们的作业除了在家园手册上要求家长配合教育外如发现写的.不太像样的都会要求他们重做有明显提高的幼儿都会及时表扬此刻颜敏得的字有明显好转。

　　最终学习成绩较差的幼儿有黄兰香、叶浩锋、张赟和覃晓云分析他们较差的原因有三点：

　　1、先天脑筋不太开窍例如叶浩锋每次上课都做如松般笔直但每次你提问他他就连答也不答真叫人搞不懂。

　　2、入园时间较短例如：张赟、叶浩锋他们才进园半个学期怎样追的上别人呢?

　　3、作为教师有时觉得自我很失败想传授他们最好的知识但他们一时间理解不了这麽多所以我会耐心一点教育他们。

　　虽然说他们的成绩较差但从最初的一无所知到此刻都学会了认读拼音、会算8以内的加减式子就是听写和书写笔顺还没弄懂。但这些也得到家长们的认可。

　　以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的情景从纪律的上看本班幼儿算听话听教的没有异常调皮捣蛋的幼儿就连以往较捣蛋型的蒋贤晖小朋友在后半个学期都表现得较温顺了很乐意亲近和为教师做事这是个可喜的提高。

　　回首过去与孩子一同欢笑一同上课的情景和他们天真的童言稚语使我更加地喜爱幼师这份工作。

　　展望未来我期望继续一脚踏实地的工作作风热情、充满爱心的服务态度去赢取家长的信任和幼儿的喜爱。

　　幼儿园大班工作总结 篇8

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”家园携手共育是帮助孩子健康成长的桥梁。

　　特殊时期特别关爱在这个因“疫情”而变得漫长的假期为进一步增进师幼之间的情感沟通指导家长如何做好高效陪伴点将台幼儿园大一班于4月7日、4月8日晚上6:00召开了线上家访幼儿五人为一组有序的进入到会议中开创了非常时期家园共育的新途径将教师的关爱隔空送达到了每一个家庭。

　　首先本班此次线上家访参与率达到100%老师们通过腾讯会议平台和家长们、小朋友们愉快地“见面了”并借助PPT、视频等多种形式用专业的知识传递着对幼儿的关怀和对家长朋友的关心。根据幼儿年龄特点针对家访中家长反馈回来的问题提出了具体可行的教育策略为指导家长做好家庭教育指明了方向。其次线上交流上老师与家长之间交流的内容非常全面包括小朋友的作息时间、疫情防护工作、孩子的核酸情况、小朋友的外出情况、在家学习状态以及介绍了小点生活居家指导的好处。既让家长知道怎样做好家园联系如何配合幼儿园和老师做好工作使孩子更加健康快乐优秀地成长从而实现家园共育。现将大一班家访总结如下：

　　1.幼儿的作息时间：大部分幼儿的作息时间都与平时幼儿园的时间推后大概1到1.5小时左右。大多幼儿不午睡。晚上休息时间大部分在9点半到10点左右；

　　2.幼儿的饮食：绝大多数幼儿家长告知我们幼儿在家食量不错都长个子、长肉了；只有个人幼儿还存在挑食现象吃零食没有过多的约束。

　　3.运动方面：大部分幼儿在家也每天锻炼身体做运动。亲子游戏等；

　　4.技能方面：大部分幼儿每天都有反馈班内老师提供的视频作为参考会往群内发作业反馈。在视频期间和幼儿聊起幼儿也乐意表演分享。

　　5.情绪方面：每一位幼儿都知道因外面有病毒所以出门比较少出门需要戴口罩、回家需要勤洗手讲卫生。表扬每一位幼儿都记得牢！

　　6.其他：大一班的'瑶瑶老师也在视频期间个别分析了幼儿的情绪、以及行为原因及时向家长提供建议和意见还和幼儿沟通了身边发生的趣事。希望家长朋友们可以多“以身作则”、把握疫情期间和孩子一起的时间多陪伴幼儿多“规范”幼儿。不要将好习惯丢到脑后。再“约束”时候又将是一件难事。

　　很庆幸这次的视频家访让我们可以一解相思之苦和孩子们不那么陌生。期待着我们相见时拥抱时！此次线上会议见面召开的非常成功拉近了家长与老师之间的距离也让家长和老师在彼此身上学到了许多增进了彼此的沟通这一切都是因为我们有一个共同的目标那就是把孩子们教育好。我相信在将来的日子里我们都会本着自己对孩子最真的一颗心热爱他们关心他们细心照料他们手拉手心连心家园合力让孩子们健康快乐的成长。家庭教育和幼儿园教育自己的优势和价值都是孩子成长过程中不能缺少的影响相信在这样的合力下一定能促进每个孩子健康、快乐成长！

　　这是一场交流在“云端”的活动这是一次携手为“幼儿”的沟通。“疫”样时光为爱助力大一班的三位老师和家长们正坚定信心携手共克时艰相信不久我们会在暖阳里重逢!

　　幼儿园大班工作总结 篇9

　　不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20xx年的最后一个月里我们班主要围绕我们爱运动新年来了等开展主题活动。在十二月里小朋友们各方面的能力都有了进一步的提高各种活动中的自控能力较好大多数小朋友在活动中能认真倾听特别是当别人在讲述时他们也能仔细倾听然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或老师的提问而且部分幼儿参加活动的积极性不高。

　　树叶飘零冬意越来越浓了随着天气变得越来越冷有的孩子更喜欢户外活动了想通过运动抵御寒冷而有的孩子则怕冷变得更不愿动了针对孩子们的表现从十二月的第一周起我们就与孩子一起开始了<我们爱运动>的主题活动。在活动中我们与孩子一起在户外探索各种体育活动如：<轮胎比赛><跳绳大比拼><小伞兵><玩报纸>等特别是玩报纸活动一开始孩子们对体育活动玩报纸很迷茫怀疑的眼神好象在说老师是不是搞错了这报纸怎么玩哪？在老师顶报纸的启迪下一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具孩子们把报纸变成飞箭用力让飞箭在天空中翱翔；把报纸变成纸球纸球一会儿在脚上蹦跳一会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞；把报纸做报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大部分爱运动的孩子带动、感染下不爱运动的孩子也愉快地参加我们的运动了而且玩的满头大汗此时我们会

　　以集合的方式组织孩子们休息并为他们擦去额头、胸前、背上的汗以免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技巧还需练习与锻炼同时孩子们的运动习惯还需培养。通过开展<我们爱运动>这个主题活动孩子们在活动的开展过程中、在回家查找收集资料中他们已逐步感受到运动的快乐和益处知道人们在冬天里的一些运动如：冬泳、长跑等一些人们喜欢的运动方式。孩子们也交流、展示、表现了自己喜欢的运动：跳绳、跑步、玩轮胎、拍皮球等可见幼儿对运动这一课题已有进一步的了解与认识。同时在运动的课题中孩子们感知的不仅仅是运动还知道与运动相关的营养、体质、健康等。<我们爱运动>主题活动中的课题已接近尾声但我们的运动还在不断地进行着、开展着、深入着

　　圣诞临近新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。25日是圣诞节在这一周里我们围绕着圣诞节而忙碌、期盼、庆贺着在活动里孩子们了解了圣诞节认识了圣诞老人制作了圣诞贺卡在快乐的.音乐声中欢度平安日体验着西节中化的节日。在这20**年的最后一周里我们的活动可谓是丰富多彩：五天的上学日有三天在下雪雪吸引了孩子们的注意力。在雪花纷飞的日子里孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观察雪花：他们发现雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时手中的雪融化的比较快、雪后屋顶白了滑滑梯白了草坪也白了在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看融化的雪等等。

　　在这冬雨雪花的日子里天气变得越来越冷但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力并且他们在感知、体验着运动能去寒能让身体发热的小秘密。于是在两场雪的间隙里星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神抖擞生龙活虎都显出自己的看家本领准备与对手一比高下加油队声声声高昂在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成绩。星期六我们就跨入了20xx年在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式：剪纸、挂窗花、开欢庆会等活动告别了十二月告别了20xx年在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。

　　天气较冷大多数小朋友早晨都能准时来园并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化常生病缺课需加强引导。

　　幼儿园大班工作总结 篇10

　　“时间、时间象飞鸟滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。九月一日他们将背上小书包走进小学。在这最后的一个学期里我们班的孩子从学习兴趣、自理能力同伴合作关系以及自我保护意识各方面都有了更大的提高为进入小学打下了良好的基础。为了能让孩子们顺利的进入小学开学初我们就明确了本学期的教学重点——做好孩子的幼小衔接功作抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能等这些都是都是幼小衔接工作要做的内容。现将我班的孩子在保育教育各方面的情况做一个小结。

　　一、班级工作管理方面。

　　首先我们从幼儿的常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的性格特征我们两位老师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规。课堂上我们时常提醒幼儿有良好的坐姿做到不讲话、不做小动作。回答问题时我们不但请举手的小朋友回答问题更请那些不举手的幼儿来回答。为了提高幼儿的学习质量我们还开展了评红星的活动：上课动脑筋的幼儿、上课有良好坐姿的幼儿、上课能坚持不做小动不讲话的幼儿都以红星作为奖励。

　　常规不但课堂上要培养在其他的活动环节中也很重要。比如幼儿午睡时我们就以请小助手的形式来规范幼儿的常规。我们会在午睡室请一名小助手监督幼儿入睡洗手间请一名小助手管理幼儿小便洗手这样的措施使我们班的午睡常规有了很大的进步。为了增强幼儿的信心对午睡好用餐好的幼儿我们都会以红星进行奖励。我们要求幼儿每星期要集齐10颗红星这样才能得到小红花。也许是幼儿体会到了小红花的来之不易现在我们班的孩子都特别爱惜自己的小红花。

　　二、教育教学工作方面。

　　1、学习方面：

　　我班幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动思维敏捷等特点。他们在参加各类健康活动时都能有十分愉快的情绪在集体活动中感受到了快乐和荣誉感从中使自己的身体协调性灵活度得到了进一步的锻炼。本学期我们还开展了一些幼儿之间、幼师之间合作性较强的活动增强了幼儿与幼儿、幼儿与老师之间良好的关系进一步促进了师幼互动。当然《新纲要》颁布后让我们了解到健康并非仅仅是指体育活动它更包括了培养幼儿的自我保护意识良好的生活卫生习惯。喜欢并能够友好的和小朋友们相处能够做到自己的事情自己做并能够较主动的去帮助自己的同伴做一些力所能及的事孩子们生活习惯良好养成了勤洗手多喝水等良好的习惯对于培养幼儿的自我保护意识和能力这方面我们将其渗透到日常生活及区域活动中让孩子在生活中学。小朋友们非常喜欢参加体育活动大部分幼儿有丰富的安全、自我保护意识但少数幼儿还不能完全控制自己的危险动作不能很好控制自己的行为。

　　大班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性特别是在计算方面体现较明显。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片掌握了10以内数的加减幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展有时我们也让幼儿互相检查作业这样幼儿等于又多了一次练习的机会积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去能区分各种形体学会等分进一步理解整体与部分的包含关系。我们将语言教学重点放在养成良好倾听习惯不随便打断别人说话主动使用礼貌用语并大胆清楚讲述事件过程发展语言表达能力和思维能力。小朋友对故事儿歌非常感兴趣更喜欢自己创编儿歌、故事。语言的连贯性、准确性有了进一步提高大部分幼儿能较完整流畅的表达自己的所见所闻及发表自己的看法。想象力丰富通过训练并且开始意识到想象的合理性语言组织能力有较大的提高。当然语言无时无刻都在使用日常生活中的教育契机也是不可忽视的。所以我们在日常生活环境创设中给予幼儿了更多的锻炼机会。

　　幼儿喜欢探索观察事物也较细致在老师的指导下幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“变色”、“声音”等知道常见的自然科学现象及其与人们的关系具有初步的动手操作能力同时也获得了成功的体验。利用各种活动开展故事、唱歌、插塑等活动孩子们的绘画、手工技能方面也有了较大的进步如：剪、折、捏、粘贴、画等懂得综合运用学过的美工技能来完成作品和教师一起制作主题墙饰具有一定的创造力。

　　2、做好幼小衔接工作

　　这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况称为“困难期”。因此本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解并盼望自己做个小学生从思想上做好入学准备。我们还带幼儿去参观小学了解哥哥姐姐的在校生活让他们对学校有直观的认识。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。要求孩子晚上少看电视准时上床休息。幼儿每人准备一只书包。早上背来练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品下午背回家去自己整理书包。养成良好的学习习惯培养自理能力。经常布置简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

　　3、主题科研活动。

　　在每一个主题活动开展前我们根据孩子的兴趣点通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图同时在家园栏向家长介绍有关主题的内容让家长了解我们的活动支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性家长们高兴的参与到了我们的活动中来并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“春天畅想曲”主题中我们充分利用家长、社区资源得到家长的大力支持家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物也满足了幼儿好奇的探索欲望我们还结合家园活动和孩子一起去放风筝。结合幼小衔接活动开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。在“绿色教育与幼儿和谐发展”科研活动实施过程中孩子们亲自动手做了6个小实验通过观察实验过程记录实验结果阅读相关图书倾听绿色环保故事制作宣传牌等活动孩子们对科研活动有了极大的兴趣对光合作用、酸雨、再生能源、等抽象的专业名称有了基本的了解体验到了污染对环境、对人类和动植物的危害有了较强的环保意识在保护公共环境卫生方面也有了较大的进步和提高知道地球只有一个要大家来爱护。

　　三、安全卫生保健工作

　　本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作坚决杜绝传染病流行班级幼儿的出勤率一直较高无事故发生。我们注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

　　在一日生活的各个环节中时时都存在着安全隐患而安全又是一切的基础所以培养幼儿的安全意识提高他们的自救能力是我班安全工作的重点。我们注重在一日生活中随机向幼儿灌输安全知识并且重视幼儿自我保护意识的培养。让幼儿懂得在活动中如何更好地保护自己又玩得开心。我们还结合日常生活中的小事对幼儿进行经常性的安全教育。如结合小朋友摔伤现象和孩子们一起讨论怎样才不会受伤。为了保证幼儿的人身安全家长或委托他人来接送孩子时必须出示幼儿接送卡。

　　安全是为了保证幼儿的健康成长我们还注意到幼儿的健康不仅仅是身体健康更重要的还是不可忽视的.心理健康。本学期我们的安全教育内容中增加了一些心理健康的内容。如教育幼儿正视自己的缺点不嘲笑别人：对于胆小的幼儿从不同角度寻找幼儿的闪光点给予幼儿成功的经历帮助幼儿树立“我能行”的观念从而有效地提高了幼儿的抗挫能力。

　　四、架起家园合作教育的桥梁

　　幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终生教育的奠基阶段家庭作为儿童教育过程中的特殊力量更是受到人们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼稚园一方面能单独胜任的必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见家长工作是非常重要的。我们利用《家长园地》有效阵地向家长介绍我班教育的主要任务、要求和内容还对每周孩子的进步进行了公布。针对幼儿出现新情况、家长的疑虑我们进行家访和当面谈话争取家长的积极配合。如我班幼儿张栋栋上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子但是这段时间退步很大上课注意力不集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法同时共同商量解决办法最终找出了孩子的原因。

　　为了及时准确的促进家园互动、沟通我们坚持使用“家园互动手册”、“幼儿快乐成长册”上面记载了幼儿在园的表现以及幼儿的学习情况。对有针对性的问题我们及时进行反馈并以此为依据加强个别教育这项工作受到了家长的重视和欢迎片片言语拉近了我们之间的距离。常常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子使我们看到了孩子进步孩子真的长大了……

　　五、反思调整：

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我们也在反思不足如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思调整汲取先进的经验和管理方法扬长避短。

　　幼儿园大班工作总结 篇11

　　本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束为了总结经验寻找不足现将一学年的工作总结如下：

　　一、严格要求自己严格遵守学校的规章制度

　　热爱教师工作思想进步团结同志能全面贯彻教育方针认真完成学校交给的任务和工作严格遵守学校的各项规章制度做到不迟到不早退脚踏实地地执行学校的各项要求。

　　二、扎实做好教学常规工作

　　1、课前备好课做到：认真钻研教材了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如。了解学生原有的知识技能他们的兴趣、需要、方法学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把自已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、组织好课堂教学。关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意创造良好的课堂气氛课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合布置好作业。努力提高合格率争取较高优秀率。

　　3、课后做好辅导工作。在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。

　　三、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法

　　在教学交流方面我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动加深对教材的理解、教法的把握提高课堂教学水平。

　　四、工作中存在的问题

　　教材挖掘不深入。教法不灵活对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习缺乏理论指导。差生末抓在手。由于对学生的了解不够对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。

　　五、今后努力的方向

　　加强学习学习新课标下新的教学思想。挖掘教材进一步把握知识点和考点。多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思加大教学投入。

　　20xx个人工作总结

　　作为一名医生我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛助健康之完美维系医术的圣洁和荣誉救死扶伤”。作为一名基层的医务工作者新手我不辞艰辛执着追求。乡镇医疗卫生工作是预防为主、防治结合的卫生机构是农村三级卫生服务网的枢纽是新型农村合作医疗制度的重要服务载体。现对本的工作进行以下总结：

　　一、努力学习不断提高政治理论水平和业务素质

　　在实践的`工作中把“实践”作为检验理论的唯一标准工作中的点点滴滴使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中知识更新的必要性现实驱使着我只有抓紧一切可以利用的时间努力学习才能适应日趋激烈的竞争胜任本职工作否则终究要被现实所淘汰。

　　努力学习各种科学理论知识学习各种法律、法规领会上级部门重大会议精神保证在实践工作上不偏离正确的轨道。同时在实践中不断总结经验教训并结合本职工作我认真学习有关国家医疗卫生政策医疗卫生理论及技能不断武装自己的头脑。并根据工作中实际情况努力用理论指导实践以客观事实为依据解决自己在工作中遇到的问题。希望将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔不因虚度时光而羞愧。

　　二、恪尽职守踏实工作

　　当我们步入神圣的医学学府的时候起我就谨庄严宣誓过：“我志愿献身医学热爱祖国忠于人民恪守医德尊师守纪刻苦钻研孜孜不倦精益求精全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛助健康之完美维系医术的圣洁和荣誉救死扶伤不辞艰辛执着追求。为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”。

　　今天我不断的努力着。基层医疗工作更使用我深深的体会到作为一名基层医疗工作者肩负的重任和应尽的职责。按照分工摆正位置做到不越位不离任严格遵守职责完成本职工作。只有把位置任准把职责搞清团结同志、诚恳待人脚踏实地忠于职守、勤奋工作一步一个脚印认认真真工作才能完成好本职工作做好我作为一名基层医疗报务工作者的本职工作。

　　不管是在任何时候不耽误病人治疗不推诿病人理智诊疗。平等待人不欺贫爱富关心体贴同情每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗合理收费。在新型农村合作医疗的诊疗中严格按照新型农村合作医疗就诊规则开展门诊往院的诊疗工作。本人通过职工的会议培训使全院职工安全意识有明显提高通过组织安全生产隐患排查使我院的事故发生率全年为零保证了我院日常工作正学开展。在日常的工作中注意搜集、汇总、反馈及时上报各新型农村合医疗管理方面的意见和材料为院领导班子更好地决策并协助管理我院及我乡的新合医及乡村一体化工作。

　　本人自负责医疗科工作以来按照分工摆正位置做到不越位不离任、不超位严格遵守职责搞清职责团结同志、诚恳待人脚踏实地忠于职守、勤奋工作。在院领导指导下在本科室全体工作人员的支持和协助下各项工作落实到位并扎实推进辅助科室相互协作使科室医疗服务工作有条不紊的开展着。通过派人进修、自我学习集体培训等方式使全体医务人员的诊疗知识、诊疗技能及业务水平有了明显的提高。增强了我院的诊疗报务水平。

　　三、存在问题

　　一年来我自己努力做了一些工作但是还存在着不少不足之处有些是急待解决、不容忽视的问题在自己主观思想上希望多深入多了解和全面掌握情况在工作中也努力争取去做在某种程度上给自己和工作造成了不利的影响在今后需要也必须注意和克服；在工作方法上还需要更加扎实更加细致把原则性和灵活性很好地结合起来提高工作质量；。在工作中我时常感到能力和知识的欠缺需要进一步提高各种业务素质和理论水平提高文字水平和综合素质使自己圆满出色地完成本职工作；有时工作方法欠妥当考虑欠周到在这里我向领导和同志们道个歉希望有不到之处给予原谅。

　　一年来我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。

　　幼儿园大班工作总结 篇12

　　转眼间二月就要结束了这个月班上生病的小朋友也多了不过小朋友都坚持上幼儿园了。对于本月的班级工作我将从以下几个方面来进行总结

　　一、教育教学

　　1、本月进行了幼儿防拐演练各班的家委会成员积极配合交换到班上对小朋友进行“引诱”。我们班的幼儿都很聪明用不同正确的方法来拒绝了陌生阿姨的诱惑但有一个小朋友跟着陌生阿姨走了。所以还要继续加强幼儿的安全教育。

　　2、同时本月还举行了“感恩祝福感恩有你”的家长开放日暨感恩节主题活动。宝贝们在活动中表现的非常棒认真的跟着太阳哥哥做早操还和家长一起包了饺子一起做了手工最后小朋友们很开心的和家长一起吃了自己动手包的饺子小朋友很开心大朋友也很开心。

　　3、认真备课课后及时按照三点进行反思。认真按照课表上课。

　　二、卫生保健

　　1、工作做好幼儿冬入的卫生保健工作。加强活动室、午睡室的`卫生工作提醒幼儿多喝开水、同时通过日常活动和健康活动两种途径让幼儿了解冬季里的一些自我防护知识。

　　2、给幼儿垫汗巾。

　　3、继续做好xx的检查预防工作对来园的每位幼儿进行细致的检查。

　　4、继续加强幼儿的常规教育帮助能力较弱的幼儿正确的穿脱衣裤、端正用餐坐姿继续学习自己整理小床以养成良好的午睡、用餐习惯。

　　三、家长工作

　　继续通过家长接送幼儿的时间渠道主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况取得家长的配合和支持。与家长沟通幼儿在家的表现通过家长园地和网上论坛让家长了解冬护理幼儿的小知识。天气越来越冷了提醒家长给幼儿穿脱衣服同样我们仍要感谢家长对我们工作的支持积极配合主题及时收集各种活动材料使我们的各项活动能得以顺利开展。

　　幼儿园大班工作总结 篇13

　　针对今年“安全教育月”活动主题和临近暑期全体师生离园在家等特殊情况我园结合工作实际进一步健全原有的安全制度开展了一系列安全教育活动。

　　1、健全和完善常规安全制度和各类应急预案。进一步完善了每天行政值班巡视制度；加强门卫保安人员常规管理工作制度；幼儿入园、离园管理制度；幼儿食堂各类食品的采购、存放、保洁、核价制度、大型集合集会应急案、突发事件应急预案等等。

　　2、结合x月份幼儿园安全工作计划根据幼儿园不同年龄幼儿安全教育工作的特殊性突出两个特点：一是加强宣传教育突出形式的多样性、深入性并加大监督管理力度；二是对不同年龄的幼儿有针对性地安排各类活动。通过宣传教育和把安全教育工作贯穿到幼儿一日生活各个环节之中使全体师生牢固树立“安全第一”的`思想增强自我防范意识培养幼儿自我防范能力避免事故发生确保师生人身和本园财产安全。

　　3、加强食堂卫生监督工作食堂安全管理人员定期对食堂从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节进行监督。x月初本园安全宣传月活动小组领导深入食堂突击检查食品卫生对一些存在的问题及时督促整改落实向供货方索证制度杜绝带病工作和“三无”产品进入校园严防群体性食品卫生事件的发生。

　　4、x月x日在教职工会议上强调各班教师严格这项幼儿园传染病期间的晨间检查和记录工作加强对缺课幼儿的追踪回访工作。要求教师结合汛期、雷雨季节对幼儿进行防汛、防雷电、防溺水、防火等安全教育严格落实到每日的一日生活各环节并认真组织落实。

　　5、我园加强每天对教育教学设施安全的检查和记录。x月中旬本园安全领导领导小组两次组织有关人员深入幼儿园各个角落对全园教育教学、生活设施尤其是教学楼、幼儿寝室安全用电等进行安全大检查发现隐患及时做了整改。

　　6、x月x日在全园教职工会议上要求各班继续开展好晨检和一日随检工作把（手足口和腮腺炎）传染病防控工作落到实处；各班交接班记录的认真填写对班级的安全排查情况记录在案；加强汛期防范雷电、山洪、滑坡、泥石流等自然灾害的安全教育并把宣传资料张贴在家长园地里。

　　7、x月x日幼儿园专门召开了防洪减灾安全会议在会议上幼儿园安全领导成员传达了《电白县教育科技局关于加强防洪、防雷工作的紧急通知》。并结合我园实际情况开展如下工作：

　　①、加强教职工树立防汛安全工作意识；

　　②、各班以防汛、防洪、防雷电等安全教育作为近段实际的安全教育主要工作目标；

　　③、行政、后勤、中层干部提高防洪减灾意识在日常管理工作始终贯穿安全教育；

　　④、加强门卫安保人员在汛期防汛工作的培训：要求加大对幼儿园安全的巡查力度严格执行安全隐情上报制确保教职工和幼儿的安全保卫工作；

　　⑤、加强保育员在汛期对幼儿卫生保健的技能培训确保幼儿身体健康有一个舒适的学习、生活环境。

　　幼儿园大班工作总结 篇14

　　本学期即将结束回顾这学期以来工作中的点点滴滴收获不少。从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展。数学教育是通过直观教具从具体材料和游戏活动中把抽象由外部的感知活动转化为内部的思维活动培养学生对数学产生兴趣的一种教学活动。本学期学前班数学教学总结如下：

　　一、情况对比及取得的成绩

　　1.本人刚接教时孩子们对数学中的最简单的知识都不懂甚至还不会有人还不能区分前后和上下。但经过几个月的练习孩子们逐渐对数学产生了兴趣知道数学与自己生活的关系能在生活中加以运用。

　　2.孩子们对数学活动很有信心并愿意努力克服数学活动中的困难相信自己的数学能力。

　　3.孩子们能正确翻阅书籍了养成了良好的操作习惯。

　　4.孩子们主动自学的能力提高了能用多想法、多方法、多模式解决问题。期末考试有8人满分优生率82%。

　　二、取得成果所采取的措施

　　（一）坚持直观教学。

　　在教幼儿学习数学的组成及加减的时候我使用了大量的教具帮助教学。如在学习4的组成及加减时我设计的主题是果园孩子们看到图片内容很快提出：树上原来有8个苹果掉了4个树上还剩几个苹果？可见形象直观的图片教具是帮助孩子提问和学习的最好帮手。

　　（二）重视培养孩子的学习兴趣。

　　在教学中我不仅让孩子学会回答老师提出的问题过度到能自己学会提问。在活动中一些幼儿不懂得表达心中的疑惑。也就是说不懂得提问题。在教学过程中就更应该关注他们想他们所想探明幼儿好奇在哪里疑惑在哪里然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的方式表达出来把好奇心转化为一个个问题才能引起孩子进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时都尽量准备丰富的教具为孩子创设有趣的问题情境用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官来激发孩子学习的兴趣。

　　（三）加强培优辅差工作。

　　特别是极个别差生总是耐心辅导手把手的教并及时与家长取得联系教会家长的辅导方法在与家长共同努力下成绩都得到更好的提高。

　　（四）开展游戏式的教学活动

　　在课前我认真分析教材画好挂图准备好所需教具。幼龄儿童都是好动的以游戏进行教学可以增强他们对数学学习的乐趣并能让孩子们在轻松、快乐的情景下展开与数学的第一类接触在学习历程中积累足够的操作经验让孩子们更喜欢数学并养成主动探索追求知识的兴趣和养成良好的学习习惯。

　　（五）家长与老师的密切合作

　　家庭是幼儿活动时间最长的场所父母是孩子接触时间最久的对象家长扮演着极其重要的角色对于孩子的认知与学习家长不仅不能缺席或忽视更该担负部分的责任。所以在活动中本人非常注重与家长沟通争取家长的配合。让家长参与孩子的学习协作老师共同构建孩子的心智与学习能力的发展。

　　三、本学期存在的问题及原因

　　有些课准备很多的材料但没有一一去准备。

　　现代教育技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施也跟不上像我们学校还算好了有多媒体教室但学前班就没有配套的可见自己也没有去钻研。

　　自己的教育观念需要不断更新教学水平有待进一步提高。比如学生不动的问题有些学生站起来想解答可是我们就是不让偏要自己点名起来讲；又如学生说出一些做题方法是对的但由于不合常规就不予肯定等自己的`教学观念还跟不上学生的发展需要还有待进一步学习提高。

　　四、今后努力的工作方向及解决措施

　　根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础提供学生熟悉的情景帮助学生理解并能掌握数学知识。

　　增加联系时间的内容使学生了解现实生活中的数学感受数学与日常生活的密切联系用心感受数学的美丽。

　　主要选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容激发学生的学习兴趣获得愉悦的数学学习体验。

　　重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

　　在把握教学要求促进学生发展适当改进评价学生的方法。

　　总之在课堂教学中教师应在孩子力所能及的范围内让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考尽量多给孩子一点思考的时间和多动的余地把提问的权利还给孩子！学前班数学成绩自然就有很大进步。