时间过得真快总在不经意间流逝成绩已属于过去新一轮的工作即将来临现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的班主任工作计划9篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任工作计划 篇1

　　新的一学期又开始了我将重点狠抓班风建设主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情增加学生们自觉管理班级的责任感使学生们在自我反思和自我批评的过程里更能明辨是非黑白实现自律；继续抓好常规工作健全和完善班级制度。具体做法如下：

　　一． 班级情况分析

　　（一）班风方面我们班是一个团结、向上、活泼的班集体并培养了一批班干部和课代表认真负责的值日班长和小组长成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。

　　（二）学习方面班级前十名的同学成绩稳定并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进在期末考试中取得了很大的进步但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱信心不足上进心不强问题较突出。

　　二． 新目标新计划

　　本学期我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫多向老班主任讨教学习结合本班特点准备从以下几个方面入手：

　　（一）班级管理方面

　　1.作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下同学们一进教室就交作业杜绝抄袭现象作业统一收齐后于课前交给各科老师如实上报作业的完成情况并由学习委员刘海静记录家长会上通报。

　　2.课堂管理：每天的值日班委要认真负责记录好一天的主动积极学习消极对待学习上课不认真听讲上课干扰课堂纪律自习说话等等并且每天一总结对于工作认真负责的要及时表扬。

　　3.班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确责任到人并形成制度使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动培养自觉性制度奖惩制度激励同学们各方面发展。

　　（二）思想教育方面

　　初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足容易放松而部分后进生则由于功课变难而开始放弃努力这些都不利于学生成长和班级的管理工作因此思想教育工作必须时刻注意。

　　1.尽可能多的利用课堂、课间等多观察学生的一举一动随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。

　　2.多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态以便于更全面的了解学生而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

　　3.利用好班会对学生加强思想教育但要注意避免单纯的说教尽可能寻找适当话题引发学生的兴趣让学生参与以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目学生堂堂有收获。

　　4.通过家长会、校信通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通了解学生在家情况并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合以达到最佳的教育效果。

　　（三）学习方面

　　1.通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度提高学习兴趣。2.通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的'选择使学生树立较高目标和竞争意识以增加学生的学习动力。

　　3.在班内开展多种形式的竞赛增强学生的紧迫感形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

　　4.让学生重视每一次小测验并在测验后帮助学生分析成绩更重要的是分析差距与原因以便尽可查漏补缺。

　　5.常与任课老师联系了解各科情况并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。

　　6.常与家长联系请家长配合平日作业完成情况起码督促背诵。初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了我将针对上学期的情况进行进一步完善并查漏补缺尽量做好班主任的每项工作带领十一班的全体同学继续进步争创佳绩。

班主任工作计划 篇2

　　我已接手高一班的班主任工作。作为新担任班主任工作的我这是个非常大的挑战。为了尽量好地完成本工作我对本学期的班主任工作做如下计划：

　　1、以饱满的精神紧密配合学校尽职尽责地完成班主任工作的日常事务；

　　2、多向有经验的班主任和领导请教；

　　3、多看相关介绍班主任工作的杂志、文章以提高班务管理的理论水平；

　　4、尽量克制自己培养自身良好的`耐心处理问题不能简单粗暴；

　　5、多和同学们交流、谈心。班级管理尽量征询同学们的意见建立良好的民主气氛和融洽的师生关系；

　　6、多和家长沟通畅通学校和家庭共同教育孩子的教育渠道；

　　7、勤奋努力多深入同学中间了解情况发现问题思考良好的解决方法；

　　8、充分利用班会：以强纪律、浓学风、促团结、育能力为思路开系列班会。

　　9、本着爱每一个学生从严治班、人性化管理的原则多站在学生的角度思考问题从有利于班级发展的角度解决问题；

　　10、以"养成教育"为理念以形成良好的班纪为龙头以建立良好的学风为主体在班里建立良性竞争机制使同学们养成良好的习惯。

班主任工作计划 篇3

　　在不知不觉中已经又是新的一学年了在这个学期里我继续跟班上接手二（4）班的班主任看着孩子们一张张天真的笑脸心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里一个学年也许只是微不足道的一小段却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向灿烂的明天。

　　在新的学期里为了创建充满活力与创新的空间为了能更好地塑造孩子们的心灵同时也为了孩子们的健康全面的发展特制定班主任计划如下：

　　一、班级基本情况分析

　　本班有学生48人其中男生26人女生22人。孩子们个个活泼可爱但由于年龄小自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或做小动作很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生已经有了一定的学习习惯少部分学生学习不够积极主动思想懒散。

　　二、班级管理目标：

　　1、选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍建立健全班委会培养一批认真负责的班级小干部提高学生的管理能力弘扬正气营造团结向上的良好班风。

　　2、本学期继续抓好学生的常规教育强化《小学生日常行为规范》的落实培养学生良好的行为习惯让每一位学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动积极开展丰富多彩的.中队活动培养学生强烈的责任感、班级荣誉感以及自我约束自我管理的能力。

　　4、端正学生学习态度提高他们的学习兴趣使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新勇于探索。

　　5、通过舞蹈和武术课的开展塑造女生的“形体美”男生的“精气神”让学生在气质、身体素质、艺术技能方面得到提高。

　　6、通过班级QQ群、育英网络平台及电话联系等方式经常保持与学生家长联系并且成立家长委员会使学校教育和家庭教育有机地结合起来形成老师和学生、老师和家长、家长和家长之间的多边联系抓两头促中间使全班形成一盘棋真正成为一个团结向上的班集体。

　　三、班级管理措施

　　（一）常规教育方面

　　1、充分利用班队会的时间组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等常规要求并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的什么行为是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生及时提醒给予纠正。

　　2、利用升旗仪式加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养学生的爱国主义情感。同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用开辟“表扬和进步”园地展示学生的个人风采。此外对于学生的书写读的姿势在课堂上随时提醒与帮助。

　　（二）班级纪律方面

　　1、课堂纪律

　　要求学生课上认真学习严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象由课代表记录向班主任汇报并记在学生的档案卡中作为评选班级之星的重要条件。

　　2、课间纪律

　　丰富多彩的课间活动是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动班主任随时提醒学生要注意文明活动使学生在活动中既健体又受到教育。

　　3、路队纪律

　　利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况班主任对散队学生说服教育加强管理。

　　（三）卫生方面

　　1、个人卫生：要求学生手脸洁净常剪指甲衣着整洁每天由班主任和班长检查学生的个人卫生督促学生搞好个人卫生。

　　2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布表扬先进督促后进。

　　（四）班干部的培养方面

　　开学伊始组建好二年级班委会明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中针对班干部在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力。

　　（五）其他方面

　　1、协调与家长的关系组建家务会。

　　经常保持与学生家长联系和沟通召开班级QQ群使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式将学生的在校表现向家长如实汇报使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助发现他们的闪光点要及时表扬因势利导使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下将他们转化成为中等生或优秀生。此外还根据学生的身心潜力培养和发展学生的兴趣爱好使他们获得很好的发展。

　　2、确立班集体的奋斗目标。

　　班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向班集体如果没有共同追求的奋斗目标就会失去前进的动力。所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标这个目标应是远期、中期、近期的结合逐步实现目标的过程会产生激励效应形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程每一集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　四、活动安排：

　　九月份：

　　1、开学典礼进行安全教育。

　　2、加强一日常规训练与检查。

　　3、完成班级第二期关于庆祝教师节板报同时进行感恩教育。

　　4、选出一批小小班干部组成完善的班务会协助老师进行班务管理。

　　5、“班级图书角”启动进行“让书香陪伴我一路成长”的阅读活动。

　　6、艺体课的开展及每周班级之星及每月舞蹈之星及武术之星的评比。

　　十月份：

　　1、爱国、爱班集体专题教育出一期国庆爱国专题黑板报；进行国庆节的假期安全教育。

　　2、班级小组竞赛活动展开培养学生集体意识。

　　3、班级“讲故事比赛”活动开展。

　　4、舞蹈和武术特色半期小结。

　　5、加紧复习备战期中考试。

　　十一月份工作：

　　1、班级“书法（铅笔字）比赛”活动开展。

　　2、积极参加学校举行的趣味运动会。

　　3、期中考试小结小结班级学习及计算专项训练情况对后半期学习情况作计划指导。

　　4、舞蹈和武术特色教育课程开展。

　　十二月份工作：

　　1、结合德育处、教导处的安排展开活动班级常规检查验收。

　　2、舞蹈和武术特色教育课程开展。

　　3、计算专项训练过关检测总结检测情况对计算学困生进行个别辅导。

　　一月份工作：

　　1、舞蹈和武术特色教育课程成果展示。

　　2、学期学生操行评定品学兼优学生评选。

　　3、迎接期末考试组织好学生的期末复习迎考工作复习方法指导。

　　4、组织好学生的期末考试发放素质报告单安排学生的寒假生活。

　　这学期我将会用心去和学生交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改进。若有不足之处发现后会及时纠正。

班主任工作计划 篇4

　　一、班级情况分析

　　经过了一个暑假孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班不仅个头长高了各方面的能力也有了不同水平的提高。

　　语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流大多数幼儿语言比较完整、流畅用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料运用不同技法表现自己的感受体验创造的快乐；

　　音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；

　　社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。

　　但也存在一些不足之处如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳不能听别人发言完就插嘴尤其是对同伴的发言没能认真倾听。

　　针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养现将新学期工作计划制定

　　二、日常保教工作

　　为了全面提高保教质量我们将继续加强学习和研究不断更新教育观念合理地安排幼儿一日活动让幼儿在快乐中学习在快乐中发展真正的做到保教并重。

　　1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述

　　为幼儿提供普通话的语言环境在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向让幼儿在活动中有机会听说表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。

　　教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中适当安排小组集中幼儿分组讲述能为幼儿提供讲述机会从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王播报员等活动项目让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所从而充分利用家庭教育的有利因素不断强化家庭中语言教育如：让家园配合督促幼儿完成任务如：布置任务目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

　　2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。

　　为幼儿提供一定的活动空间提供丰富的具有适宜结构的可操作性的材料支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果并能提出问题参与讨论培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。

　　3、为幼儿创设宽松愉悦的心理环境提供丰富的科科学探索类的玩具和材料让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中如科学游戏活动—风车转转转借助一定的材料或玩具将科学的道理寓于游戏之中通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时鼓励家长多带幼儿走向大自然利用外出散步参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。

　　4、喜欢参与各种艺术活动大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动让幼幼儿在欣赏中不断地提高。

　　5、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力有初步的'安全保护意识创设“自理”的条件和环境在日常生活环节中渗透教教育例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力同时开展各项游戏让幼儿知道一些简单的安全知识学会保护自己并通过家家长有目的的实际演示和游戏帮助幼幼儿形成自我保护的意识。

　　6、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件并加以指导培养幼儿交往的技能并给幼儿提供自由活动的机会支持幼儿自主地选择、计计划活动引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题帮助幼幼儿积累成功的经验

　　三、游戏活动

　　本学期晨间活动以区角游戏为主幼儿游戏以角色游戏为主本学期将加强对角色游戏的指导丰富角色游戏的内容增强各游戏区的联系创新游戏情节结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神促进社会交往能力的不断提高在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与记录在游戏中能与他人进行合作具有一定的交往能力学会互助、合作和分享。

　　四、绿色学校创建工作

　　环境教育是社会的一项系统工程是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手开展绿色教育关系到我国可持续发展的长远利益也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境提高学生的环境意识提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。

　　五、教育措施：

　　1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式开展促进孩子全面发展的主题活动。

　　灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源体现“生活既教育”的教育观念继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容体现幼儿活动的主体性。

　　主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容主要让幼儿参与进来让幼儿成为环境布置的主人让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性教师只是支持者、合作者。

　　2、与幼儿共同丰富墙面并提供相关资料帮助幼儿进一步认识从而增强对音乐艺术的向往。

　　注重区角、创游环境材料的投放加强指导观察从中了解需要投放更有利于幼儿进一步发展的材料发挥环境教育功能。

　　创设主题活动展示区即主题墙努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己体验成功的快乐。

　　3、多给孩子走出课堂走进大自然走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题并进行探索从而使幼儿思维活跃兴趣广泛。

　　七、德育工作计划

　　1、班级每天进行晨间谈话根据周计划、日计划切合实际地开展充分发挥晨间谈话的教育作用。

　　2、有重点围绕季节、时事展开活动丰富幼儿的知识指导幼儿了解初浅的德育知识。

　　3、开展系列活动介绍先进人物引导幼儿学好样做个守纪律、好行为的孩子。

　　4、开展丰富多彩的教育常规活动让幼儿在学习的同时品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

　　八、安全工作计划

　　1、严格执行接送制度防范于未然

　　2、经常检查班上各项设施杜绝不安全隐患及时上报及时处理把安全工作放在第一位。

　　3、认真观察幼儿的活动情况避免不安全事件树立安全意识。

　　4、利用一日活动中各个环节随机进行安全教育每次活动前提出要求比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

　　5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

　　九、家长工作计划

　　1、定期召开一次家长会让家长了解幼儿园的教育教学目标。

　　2、每月一次家园栏地宣传。

　　3、做好亲子活动宣传引导家长积极参加亲子活动。

　　4、听取家长意见和建议争取家园配合达到家园教育培养目标一致。

　　5、对插班幼儿与家长多沟通及时反映幼儿情况让家长放心。

　　6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

班主任工作计划 篇5

　　根据本班基础和特点为促进班级健康发展和学生进步特制定本学期工作计划。

　　一、班级管理

　　制定并完善班级管理制度包括出勤、课前准备、课堂纪律、集体活动、值日生、轻微违纪行为处理等。通过努力本班在本学期内基本实现学生自我管理。

　　1.经班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会；

　　2.组建班级工作小组由相应的班委领导各小组完成班级工作；

　　3.培训值周班委确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成；

　　4.班级工作各司其职人人有事做事事有人做；

　　5.完善班级管理流程让学生明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报；

　　6.选拔优秀班委组建班级管理核心领导小组承担大部分班级日常管理工作。

　　二、学习成绩推进

　　培养优良学风推进班级整体学习成绩的提升为提高个人学习成绩创造条件。

　　1.组建班级学习小组培养学生自学、讨论、研究、合作的能力；

　　2.拓展课代表工作范围发挥课代表的教学助理作用；

　　3.设计并完善合理的作业管理流程；

　　4.推荐各学科学习成绩突出者组建班级学习委员会建设学科难题攻关小组发挥成绩优秀学生的优势带动班级成绩进步；

　　5.推荐上述学习委员会成员在班级开设微型讲座介绍学习方法和学习经验；

　　6.在班级广泛开展“一帮一”“多帮一”活动改善部分学生薄弱学科的学习状况争取不让一个学生掉队；

　　7.通过以上努力力争实现以下目标：（1）班级大型考试总平均分进入年级前3名（目前第4名）；（2）10%的学生进入年级领先行列（前20名）；（3）85%的.学生进入年级中等以上水平（前250名）（目前为74%）；（4）争取消灭低分（年级后100名）。

　　三、班级文化建设

　　1.开展征集班徽活动设计班级标志；

　　2.征集班名和班级发展主题词；

　　3.成立美化班级环境小组；

　　4.形成有班级特色的海报文化；

　　5.建设班级图书馆设定专人管理抽出一定时间开展读书活动培养学生阅读习惯。

　　四、班级活动

　　1.开展“感动班级人物”评选活动在班级树立一批正面典型；

　　2.开发“自塑教育”系列班会培养学生能力提高情商健全人格全面提升综合素质；

　　3.开发嘉宾访谈型系列班会拟邀请大学生、留学生、教师、家长等到班级与学生进行交流；

　　4.根据学校和班级实际情况开展有益于提升学生人文素质、文化素养的教育活动如影视教育、名曲欣赏、美文赏析等。

　　五、其他教育工作

　　1.坚持按照学号顺序与学生进行交流一学期与学生谈心达到100人次以上（平均每个学生每学期交流2-3次）；

　　2.利用业余时间进行学生家访争取本学期家访覆盖率达到75%；

　　3.每周批阅周记、评选优秀周记优秀周记由学生录入形成电子稿以备适当的时候结集印制；

　　4.利用QQ、电话、短信等方式与家长沟通每天不少于半小时；

　　5.每周四下午为家长接待日接待家长来访与家长建立常态联系；

　　6.每个月利用班级家长QQ群组织网上家长会一次交流探讨学生教育问题拓展家校沟通新渠道。

　　通过以上努力争取把班级建设成为班风优良、学风端正、成绩优秀的先进班集体让每个学生都能体验到成功的感觉。

班主任工作计划 篇6

　　又是一个新学期,不同于上学期,这学期我从六年级直接下来教一年级,很有压力。我知道作为一年级班主任兼主科,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好,所以对自己的班级需尽可能地多了解,以便这学期的工作安排更能有实行的可能性。

　　(一)工作目标

　　一、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　二、关心爱护每个学生

　　作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班刘磊同学,每次上课发呆,不肯做作业。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,我都能尽心帮助,和学生一起动手打扫卫生。每到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话。

　　三、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的`班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　(二)班主任工作思路

　　1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

　　2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

　　4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

　　5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧 解难,树立信心。

　　6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

　　(三)、具体措施

　　每天必做的事情

　　1、值日生日记,值日生档案,班级日记。

　　2、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

　　3、每日一夸。

　　4.自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。

　　5.放学以前的工作小结,布置作业。

　　6.检查学生的行为规范,由学生自己检查。

　　每周必做的事情。

　　1、小组评比,每周评出一个先进小组。

　　2、每课一次拼音生字听写并评奖。

　　3.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。

　　每月必做的事情。

　　1、统计单元考试的成绩,奖励优秀与进步的孩子。

　　2、统计一个月来作业全交名单。(同上)

　　4、给班干部提建议,给班主任提意见。

　　5、树立永不气馁的信心,积极参加学校的各种活动。

　　班主任:

班主任工作计划 篇7

　　新学期开始了本学期根据学校的统一要求结合本班实际情况制定如下班主任工作计划。

　　一、学生现状分析：

　　五(1)班共有46名学生22名男生24名女生。大多数孩子都活泼可爱有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良好奇心强求知欲强。但是自制力差时常不能控制自己缺乏耐心;动作慢。很多行为习惯有待进一步培养。

　　二、采取的措施：

　　1、重视养成教育和常规教育：养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必要的良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况与学校的德育工作密切配合本学期将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《雅行教育》使学生逐步形成良好的.道德品质行为习惯学习习惯和积极的学习态度。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生分类施教加强对后进生的辅导要从关心、爱护学生的角度出发了解关心学生。及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、家教结合：经常保持与学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来 多向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作使全班真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力 尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活体贴他们的冷暖了解他们的心

班主任工作计划 篇8

　　一、指导原则

　　以班级德育工作为首以学生的发展为目标进一步解放思想实事求是改革创新、与时俱进坚持以学生为本努力提高班级德育工作水平不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路在各方面得以健康的发展充分挖掘学生的智慧潜能培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风创建优秀班级。

　　二、班情分析

　　从上学期各方面看本班总体不错班风积极健康学生团结向上班干部的工作能力有所提高大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯但是仍有少数学生自控力较差学习效率低本学期应进一步培养学生良好的学习习惯争取引导个别学生有明显进步大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作最大限度的营造一个团结积极先进的班集体。

　　三、总体设想

　　1 ．重视班级日常管理 。力争班级做到班级管理目标明确化确立管理目标并向学生公示学生从而使班级的'管理目标明确；加强学生的遵纪守法观念意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报谈话等各种形式加强宣传力度让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。

　　2 、深化学生道德教育 。强化对学生的基础文明训练提高学生遵守公民基本道德的自觉性增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识努力提高他们的思想道德素质水准。

　　3 、注重进行法制教育 。班会时间对学生进行法制教育不断提高学生的遵纪守法意识提高学生守法自觉性杜绝恶*事件发生。

　　4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作规范化、制度化管理人、责任人、实施人落实到位使每位学生各有所干、各司其职奖惩分明工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养与学风教育相结合使班级的常规工作再上一个台阶。

　　5 、认真做好思想工作。 加强道德教育把握学生的心理动态勤找学生谈心及时做好学生的心理疏导工作防止突发事件。

　　6 、培养锻炼干部队伍 。严格对班干部的要求树立班干部在班级的威信使他们能够顺利地开展工作提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法提高他们的班级工作能力加大他们自主工作的权利范围为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议及时总结工作中的得失加强合作提高班级工作效率；关心爱护班干部鼓励他们勇敢管理。

　　四、具体目标

　　1 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2 、巩固良好班风 ,完善班级管理制度凝聚挖掘班级各方力量提高班级整体水平。

　　3 、加强学风建设培养学习兴趣明确学习重要性注重学法指导提高学习效率。

　　4 、与学生融洽相处建立亦师亦友的新型师生关系。

　　五、具体措施

　　( 一 )继续抓好学生的思想工作

　　（ 1）针对个别学生进行耐心的谈话 ,直到行之有效。

　　（ 2）多了解关心学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导

　　者。

　　（ 3）利用时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。 （ 4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶。

　　( 二 )常规工作

　　（ 1）积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。

　　（ 2）适当调整班干部组织 ,每月进行一次班干部会议并做好记录 鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务培养工作能力。

　　（ 3）加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态。

　　（ 4）鼓励学生积极参加志愿者活动使他们走近社会了解社会增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　( 三 )学风建设

　　（ 1）经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学生情况做好协调工作。

　　（ 2）做好后进生转化工作。

　　（ 3）加强对学生综合能力、创造精神的培养利用班会开展形式多样的活动如知识竞赛读书交流会辩论会等。

　　（ 4）加强学生早、午自习等时段的自主管理。

　　( 四 )活动安排

　　2 月：利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进行日常行为规范教育 ,及时总结 ,扬长避短。

　　3 月：结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气同时做好纪律教育和安全教育工作提升班级整体面貌。

　　4 月：进行前途理想教育。有效利用学校教育资源,进行专题讲座 ,牢固树立“今天我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ,迎接期中考试。

　　5 月：对期中考试进行分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓励 ,对成绩不理想的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣。

　　6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结 ,做好期末考试动员和结束工作。

　　作为班主任我会继续积极学习不断探索多和同仁们交流请教重视班级的德育积极协调各科教学全面提高学生素质。