总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它能够给人努力工作的动力为此我们要做好回顾写好总结。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的托班工作总结希望能够帮助到大家。

托班工作总结1

　　孩子们在托班又度过了一个愉快而充实的集体生活。为此我们保育员付出了很多一份耕耘一份收获。当我们看到孩子们的进步我们从心里感到欣慰。现将本月的的工作进行小结如下：

　　一、教育教学方面

　　1、多数孩子已经适应了集体生活能够愉快来园停止了哭闹本月中旬本班又添加了两名新宝宝在情绪上还是有些不适应保育员会多和家长沟通帮助宝宝尽快度过适应期。保育员带着孩子们互相学习、共同进步。一方面保育员对自己的教育观念进行不断的调整和更新另一方面我们仔细观察孩子与我们的互动情况有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子探索解决问题的方法让孩子从小养成一种好的学习态度。托班宝宝是以“生活化”的教育方式来引导宝宝正确的操作方法孩子们在学习中能够很愉快的参与并学会了和保育员小朋友们互动。我们通过分享阅读和中英文经典提高了孩子们的语言发展能力孩子们在咬文咬字上有了很大的提高。通过儿歌韵律等提高孩子们对音乐的享受和初步对节奏的.认识。通过故事让孩子们懂得其中的小道理让孩子们在学中玩玩中学让孩子们能够感觉到轻松和快乐！

　　2、自理方面：

　　孩子生活自理能力较弱在这方面保育员花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规如：手把手的教给孩子穿、脱—衣服的方法手把手的带孩子入厕、洗手鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时加强对孩子文明礼貌的教育使孩子从小接受文明的熏陶。

　　3。艺术教育方面：

　　学习集体舞和音乐游戏、歌曲让幼儿大胆地在集体面前表现自己培养幼儿听音乐的能力同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感美术活动进行绘画、手工、等发展幼儿涂、折、撕、捏的技巧培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力、创造力巩固对色彩的认识和涂色的技巧。

　　4。社会性教育方面：

　　通过集体踏青活动培养幼儿对大自然的热爱让幼儿对大自然有了初步的认识使幼儿感受到集体生活的快乐和大自然的美。

　　5。健康教育方面：

　　利用户外晨练和户外体育活动时间来开展体能训练活动使幼儿达到身体的正常发育技能协调发展。如学习拍球、抛接球、进行钻、爬、跳等通过体育游戏“我是小小飞行员”发展幼儿平衡能力。在日常生活中孩子们还学会了摆椅子等自己力所能及的事情。

　　二：保育方面

　　我们四位保育员都是年轻保育员还没有做妈妈但我们明白 “爱”是无私的也是做好一位保育员的前提虽然我班保育员都是园内岗位上的新手但是保育员们深知勤能补拙比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等本月我班在保育上也有了很大的进步比如：孩子们已经没有了尿裤子的情况保育员们对孩子们的喝水情况也进行了监督和提醒保证孩子每天都能够喝足够的水量。我班有一名幼儿出现了拉裤子的情况保育员们及时进行反思在固定时间提醒幼儿入厕大便郝保育员是班内最小的保育员在孩子拉到裤子里后她不怕脏不怕累给孩子清洗干净让孩子把干净的衣服带回家家长知道后很表示感谢我们要让家长把孩子放到幼儿园感觉到放心这就是我们的进步和成果

　　三、问题与不足：

　　通过外出参观学习找出了自身的不足：应进一步丰富环境进行环境创设丰富教具采用多种教学方式来进行教学以孩子为中心组织幼儿时声音要轻。在幼儿方面有个别幼儿需控制自己的不良情绪。在常规方面有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养等。

　　时间在幼儿的成长中过去了对于我个人要学习的东西、知识还有很多无论是教育还是保育都是我学习的目标。我会把好的方面坚持住不够的地方向别人学习把别人身上的精华吸取过来 使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。我相信在保育员们的积极配合和努力下托班一定会越来越棒！

托班工作总结2

　　小托班保育工作是至关重要的只有扎扎实实地做好保育工作才能让幼儿健康活泼地成长让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意 识培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行 为习惯。

　　一、保质保量地做好保育工作安全教育工作

　　为了减少常见并多发病的发生每天都能坚持用药物消毒外订时对教室和寝室进行空气消毒杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防发现问题及时报告和 处理。做好班内各种物品的消毒预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品如：小刀、玻璃片、小球、珠子等发现后及时妥善处理。排除一切不安 全因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动如：《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性如刀、 电、大头针、热水等会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己不吃陌生 人的食物不给陌生人开门不跟陌生人走等等。

　　二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度合理地安排孩子们的一日生活。

　　孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了小班许多生活上的事情也能逐步自 己尝试完成的我们教师将给予孩子锻炼的机会让孩子学会生活要自理的`好习惯。每天午睡前后认真观察和检查幼儿密切关注孩子的精神面貌做到有病早发现 早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中也要时时处处留心孩子的一举一动真正成为有心人。我们将根据小班孩子的年龄特点制定适合他们的体育目标和 游戏积极开展各种有效的体育锻炼活动增强幼儿身体抵抗能力。

　　时间在幼儿的成长中过去了对于我个人要学习的知识还有很多无论是教育还是保育都是我学习的目标。要把好的方面坚持住不够的地方像他人学习使自己成为合格的保育教师。

托班工作总结3

　　刚进入幼儿园的小托班宝宝自理本事有些差所以宝宝们在玩完玩具后我和刘教师会帮他们把玩具收好就这样慢慢的剥夺了小宝宝自我锻炼的本事。久而久之宝宝们也养成了一个坏习惯开始无职责的乱扔东西。针对这个问题就覆水难收了我最终决定想办法挽回我之前犯的小错误。

　　宝宝们都是天生善良的。我就开始以故事的方式教育宝宝自觉完成任务。我首先跟大家讲：“小朋友们你们午时放学后是想回家啊还是继续留在学校上课呀？”大家齐声喊：“回家·······”。”那今日呀教师告诉大家玩具的'家在哪个地方看~玩具架就是玩具的家所以以后小朋友们玩完玩具后请把玩具送回家如果小朋友们不把玩具送回家随手丢掉玩具就回不了家了玩具心里会很难过的。我们以后玩完玩具一齐送玩具回家好吗？”小朋友们齐声喊：好~~~”。

　　渐渐地果然每次宝宝们每次把玩具玩好以后都会在把玩具安全送“回家了”。我觉得有些习惯是慢慢养成的我们能够试着给宝宝们机会让宝宝们构成良好的做事方法。

托班工作总结4

　　孩子们在贝贝班度过了一个愉快而充实的集体生活、为此我们老师付出了辛勤的汗水但也收获了孩子们花朵般的笑容。一份耕耘一分收获嘛看到孩子们的进步我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作现将本学期的工作进行如下总结。

　　一、适应方面：

　　孩子刚到幼儿园产生一种陌生警惕甚至恐惧经过我们两位老师发自内心的微笑亲切的抚摸搂抱减轻了儿童的一些不良情绪孩子较快的适应了集体生活在较短的时间内喜欢上了幼儿园爱上了老师我们两位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每位幼儿让孩子感受到老师的爱用爱和幼儿建立感情。

　　二、安全方面：

　　我们两位老师从不离开幼儿的左右发现幼儿在活动中、上厕所中、用餐中、午睡中有不安全的事情发生会及时制止以防幼儿的安全受到威胁在生活中我们两位老师的眼睛从不离开幼儿的身影如有不测发生会及时制止爱动是孩子的天性尤其是在户外活动的时候老师不能时时刻刻的`守在每个幼儿的身边所以只能尽力的眼光放在每个幼儿身上从他们的活动中观察他们的一举一动一说一笑观察他们是否有不适是否有情绪。

　　三、教育教学：

　　我们两位老师在教学中以孩子的生活经验紧密结合以熟悉的事物做例子以幼儿喜爱的游戏做形式使幼儿在理解和快乐中投入到活动激发他们主动参与活动的意愿开心的玩耍孩子到幼儿园最能感受到的是一份亲情通过集体活动的进展培养孩子的集体荣誉感和团队精神如：我们根据季节不同带孩子到户外体验天气变化感受大自然的美尤其是在小小运动会上我们表演了揪尾巴展示了孩子的风采赢得了大家的阵阵掌声充分发挥了孩子的主动性、参与性使他们得到锻炼让他们更健康、更自信。

　　四、保育方面：

　　自理方面提高较快学习习惯正在养成中。

　　1、孩子生活自理能力较弱在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿一日生活常规如：手把手的交给孩子穿、脱衣服手把手的孩子入厕、洗手鼓励孩子自己动手进餐同时在常规的培养下老师仔细观察坚持统一的原则和一贯要求的原则使孩子慢慢的形成一种自觉的行为。

　　2、在上厕所时我们尽量做到不让幼儿尿裤子因为天冷如果幼儿尿裤子会容易生病为了不让幼儿尿裤子我们都是尽力做到为每个幼儿脱裤子尿好以后再给幼儿提上裤子即使是一个幼儿上厕所老师也不会怕麻烦的跟着去给幼儿脱穿裤子我们班一、二十个孩子每个孩子尿三次都得重复这样的动作好几十次尤其是男孩上厕所时自己照顾不好我们都是给他们把裤子脱掉然后扶着小鸡鸡尿可潘老师才是一位20岁的小姑娘为了不让孩子尿裤子他也总是亲手扶着男孩尿尿有时我看不下来说：我来吧可她说：没关系都是咱得孩子我能做好。

　　3、在用餐中两位老师会根据幼儿饭量随时添加饭菜让幼儿在舒适的环境中进餐满足每个孩子的饭菜需要鼓励幼儿自己学着吃饭刚来园时幼儿吃饭能力较差老师总是耐心的哄着讲着故事喂这个孩子吃喂那个孩子吃有时怕饭菜凉了孩子吃了不好我们就同时喂几个孩子一起吃每到开饭时真想我们要有七十二变多好呀忙完以后停下来才想起我们还没吃饭呢不过在看到幼儿那甜甜的笑容后即使我们饿着也感到满足。

　　4、在睡觉中孩子刚来园时睡觉真是个大难题在家是妈妈搂着睡来到幼儿园两个老师不能同时搂着一二十个孩子睡觉吧所以幼儿难免不适应可我们两位老师尽量做到像妈妈一样抱着、搂着、拍着、哄着一刻也不离开孩子例如：浩然和小金金刚来时根本就不挨床的边一到睡觉就哭着找妈妈我们就抱着孩子满教室的晃、哄、唱歌这一觉睡下来我都累得胳膊上下都是疼的晚上睡觉都不知怎么放潘老师也是累的抬不起手另外在睡觉和醒来时我们都是及时给孩子脱穿衣服以防幼儿生病感冒就是在平时活动中我们也会根据每个幼儿的情况及时脱穿如：苏航、胡艺凡特别爱出汗我们就根据室内、室外温度的差异每天甚至要脱穿五、六次。

　　5、老师每天必须按照规定清洁、消毒、杜绝细菌、病菌的流传有个孩子在外传染上腮腺炎我们发现后立刻采取措施加强消毒工作将传染源拒之我班之外为孩子造一个舒适、卫生的生活坏境。

　　五、家长工作：

　　1、发挥家长园地的作用以家长园地为窗口让家长更深入地了解我们的工作。

　　2、通过各种渠道做好家长的交流、沟通。

　　①、向家长公布二位老师的电话号码方便家长和老师的沟通。

　　②充分发挥家长资源调到家长更好地参与到我们的活动中。

　　③配合幼儿园召开每次家长学校与家长会使家长了解幼儿园实行的教学以及需要家长参与配合

　　孩子做的重要事情让孩子更直接了解孩子在园学习与生活情况。

　　希望在来年新的学期中通过我们师生共同的努力贝贝班在各方面的表现上更上一层楼。

托班工作总结5

　　日子过得真快转眼间一个年度即将过去经过校领导和同事们的帮助我顺利地完成了本年度的工作回顾这一年既忙碌又充实看到那一个个忙碌的身影那一个个精彩的活动使我更懂得了累字的内涵懂得了爱字的结构懂得了该怎样去教这些可爱的孩子怎样做好自己的工作现将本年度工作做出总结：

　　（一）政治思想方面：

　　做为一名幼儿教师我严格遵守学校的各项规章制度不迟到不早退有事主动请假在工作中任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽能始终与校领导的指导思想一致。把强烈的事业心和责任感及奉献精神全力的投入到教育教学中去。认真的上好每一节课我用其崭新的教育理论指导自己的工作不断地完善、充实自己开拓创新、与时俱进。

　　（二）业务能力方面：

　　为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南牢固树立正确的`儿童观、教育观、发展观坚持理论联系实践坚持保教结合科学合理地组织幼儿一日活动有较扎实的专业知识和教学基本功。

　　1、积极做好迎新工作把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节寓教于乐。

　　做为大班的教师开学时我们要比别人付出更多的汗水为了做好幼小衔接让孩子们能轻松的适应小学生活在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在搭班老师的指导帮助下结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、安全计划等努力胜任各科教学从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境注意动静交替创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试并鼓励幼儿巩固各种生活技能获得愉快成功的情绪体验。

　　在教育活动中我尝试灵活运用多种教学手段尽可能地打破传统教学模式采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合大班孩子的年龄特点选择有关科学、神话、地理知识、中外古今传说有关的知识给他们丰富孩子们都非常的感兴趣既稳定了他们的注意力又丰富了他们的知识面。

　　2、积极、认真开展课题研究多方面的提高专业技能。

　　（1）作为新教师我参加了区里的弹唱技能比赛并荣获二等奖。

　　（2）平时我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式虚心学身边人、身边事做好听课记录取长补短不断提高自身的教学水平。

　　3、积极参加园内外组织的各项活动服从领导分工保质保量地完成任务。

　　今年得园领导的信任让我担任大一班的班主任带着惊喜、忐忑、甚至有些措手不及的心情我接任了这个职务我知道这样的机会在我这样的新教师里是十分难得的为了不让园领导失望我积极的向其他老师学习带班的技巧从生疏到熟练从一无所知到稳扎稳打从与家长交流时手一直出汗到现在的信心满满。虽然有时还是会有些迷茫但我已经有勇气、主动的去克服障碍。

　　在始终如一地做好本职工作的同时我努力完成领导分配的各项任务。完成了大班年级组美术兴趣班的任务。

　　我无论是面对孩子还是面对家长始终保持微笑树立良好的教师形象用老师和xxx妈妈xxx的双重身份去关爱每一位幼儿滋润每一颗童心让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。

　　这一年是幸福的一年因为在这一年中我付出着收获着快乐着进步着今后我会同样用心去面对用我的全部热情来浇灌幼教工作。

　　以上是我本学年的个人小结有不足之处恳请领导批评指正！

托班工作总结6

　　在新年的气息中一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期在各位领导和老师的热心支持和帮助下我认真做好各项工作积极完成学校布置的各项任务。下面我对这学期的工作做简要总结。

　　一、政治方面

　　能够积极参加园里组织的政治学习认真记笔记数量足内容丰富。积极参加党组织的各项活动发挥党员员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度不迟到、早退。

　　二、教育教学情况

　　在教学工作中我注意做到深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材力求准确把握难重点并注重参阅各种杂志制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课上课时注重幼儿主动性的发挥发散幼儿的思维注重综合能力的培养有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高幼儿的思维素质保证教学质量。及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。坚持听课注意学习其她老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用.。一学期来我在学校上了两次公开课通过公开课使自己的教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。本学期我担任学科幼儿的`厂我情况如下：

　　1、英语领域：

　　本期我们学习的是《ABC幼儿英语》的教材教材程度相对较难我争对本班幼儿情况选择性地教他们。由于是小班的幼儿发音还不清楚所以有一部分幼儿在发音时咬不准音。但是已经大家都已经能了解英语的26个字母、认识二十多个单词和几句常用的短语了。幼儿在学习英语时兴趣很浓厚在快乐的游戏氛围中体验到了学习英语的快乐。

　　2、 音乐领域：

　　开学以来我们学习了很多好听的歌曲小朋友们掌握的情况也很好幼儿能大胆地在大家的面前表演歌曲。回家以后也能主动地表演给家长看。

　　3、 美术领域：

　　本期主要学习的美术活动是用油画棒给不同形状不同颜色的图案涂颜色。从刚开始幼儿拿笔都不会的到现在大部分幼儿已经能够将一个图案用不同的颜色完整地涂完了。每个幼儿的进步都很大并且幼儿对于美术的兴趣也比较浓厚。

　　4、健康领域：

　　认真开展各项民间体育游戏活动和户外活动幼儿学会了两套早操学会了走、跑、跳等基本动作锻炼了幼儿的身体促进幼儿正常发育。

　　三、配班工作

　　这学期我担任了宝宝小班的配班老师。作为配班老师我除了做好自己本职工作外还配合班主任做好幼儿安全及教学工作做到严要求、高标准。在保教工作上我力求一每件小事做起。耐心细致.我班小朋友刚进园时大部分自理能力都很差.吃饭很多都要喂刚开始时我是一边喂一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听后来就鼓励他们自己吃教他们正确的吃饭姿势。尽量让小朋友自己的事情自己做鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬让他们体验成功的喜悦使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天对每个小朋友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况该多喝点水的就多提醒一下该休息的就让他(她)休息等等.对生病的小朋友细心照顾多带在身边方便照顾与给予关心。本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达在学期末的时候我发现了这个问题的严重性我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师幼儿有了这样的一个心理他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了。

　　四、家长工作

　　一个班的工作能否得以顺利的开展除了靠几个老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班因小朋友年龄小自理能力比较差所以家长都比较紧张、担心自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作我尽量争取主动亲切地与家长沟通。利用了早晨入园和放学离园的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中我所碰到的问题我要认真思考想办法解决力求把日后的工作做得更好！

托班工作总结7

　　时光飞逝转眼间一个学期很快过去了。回顾这一学期自己的工作真是有喜也有优。工作以来我们一直不断努力积极思考如何做好幼儿教师工作希望自己成为一名优秀的幼儿教师全身心的投入到工作中也一直朝着这个目标奋进。同时也非常感谢幼儿园领导对我的支持。现将工作总结如下：

　　一、保育方面

　　每天一进教室第一件事就是开窗通风。做好毛巾杯子的消毒工作。以及各项卫生工作在平时为了让幼儿养成良好的卫生习惯在进行洗漱时能及时看好秩序注意幼儿的安全并叫给幼儿正确的洗手方法。在进餐时让幼儿做到不讲话不挑食偏食针对进餐又挑食的孩子给予引导。逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时我严格要求幼儿良好的午睡习惯培养幼儿正确的睡姿安静入睡；在接送方面坚持做到人卡分离认真完成职责。全心全意为幼儿服务。孩子的快乐时对我工作的鼓励家长的满意是对我工作的肯定。

　　二、在卫生保健方面

　　以培养幼儿各项生活习惯为重点如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子学习男女分厕的习惯培养饭前便后洗手饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯督促幼儿多喝水对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾对出汗过多的幼儿及时更换衣服以防感冒对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作加强幼儿的保健卫生管理好午睡做好预防幼儿常见疾病的工作经常晒被子、枕头减少细菌滋生。

　　三、教育教学方面

　　1、开学初幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活对集体生活产生安全感对老师产生亲切感进而喜欢“上幼儿园”我们为幼儿创立了良好的生活学习环境并针对幼儿情况进行家访。

　　2、在教学上针对托班幼儿心理情况以稳定幼儿情绪为主提前备课运用多种教学方法制作精美的教具。从幼儿的实际出发注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维培养幼儿的学习兴趣为主要目的`。做到课题与环境结合让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规培养幼儿养成良好的行为习惯。而且制作了一批精美的教具吸引了幼儿的注意力上课上的得心应手。

　　四、在家长工作方面

　　幼儿的进步离不开家长的支持。我们在家园联系栏上进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动家园联系密切。如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。

　　为了更好的和家长沟通我常常利用家长接从孩子的时间向家长询问了解幼儿在家的一些情况同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长例如；宝宝在哪些方面较以前有进步了让家长鼓励和表扬孩子。哪些方面还需努力则让家长配合给孩子自信并帮助孩子改进。例如怎么样来培养孩子的专注力等等。对于一天没来的孩子立即打电话进行询问良好的沟通大大拉近了我和家长的距离总之面对这么小小的可爱的纯洁的孩子们我们觉得是一种莫大的幸福。

托班工作总结8

　　光阴如箭一学年艰苦的托班工作即将结束26位宝宝在能力、智力各方面都有了很大的长进。

　　本学期我班宝宝从十六位插入到二十六位插入生对我们开展正常的工作带来很大的难度特别在二、三、四月中基本上每月都有新的面孔。托班孩子年小、幼稚、好动没有控制能力他想怎么样就这么样刚建好的常规一会就乱了情绪也很难稳定。我们两位教师整天的都扑在孩子身上了一日下来腰酸背疼四肢无力。但有付出终有回报：宝宝在园健康成长得到家长的好评使我们内心有了一点安慰苦也是甜的。娇生惯养霸道露出小屁股进托班的宝宝一年下来、变得聪明、活泼、更可爱了。他们对人有礼貌会用礼貌用语主动跟人打招呼；同伴间有了情谊感有好玩的一起玩；好吃的共同分享逐渐在园中有了良好的生活自理能力也养成了爱清洁讲卫生的好习惯。目前我们全园上上下下都在努力推进二期课改小托班也不例外：我们根据托班宝宝幼稚好动的特点要选择课题时贴近宝宝的生活。例如：有一次体育游戏时老师和宝宝互动起来了老师吹泡泡孩子们抓泡泡宝宝们玩得真高兴100%都动起来了宝宝追来追去抓泡泡有的宝宝说泡泡怎么会飞来飞去有的说泡泡飞得很高我抓不着有个孩子问老师泡泡里面怎么会有颜色的连平时不愿意说话的萌萌也高兴的叫起来我抓住了一个泡泡啊！泡泡破了！这游戏玩的真高兴他们既体验了游戏的.快乐又轻轻松松在游戏中得到了知识（例如：高、低、上、下一会儿飞来飞去泡泡是圆的巩固了红、黄、绿颜色的认识又锻炼了身体增强了体质。）在活动室里我们为宝宝设计了拼图。宝宝很感兴趣随时可以去玩。特别是来园后都能很安静地坐在哪里摆弄操作一会拼拼搭搭既锻炼了孩子的思维又让孩子的动手能力得到了发展。现在我们班大多数的宝宝能大胆地在同伴面前念儿歌唱歌曲认识简单的图形宝宝颜色名称知道了“1”和许多等概念认识1——5以内的数字能辨别上下前后的方位能在勾好的图形线条内涂颜色。

　　家长看到孩子的进步感激的说：我们的孩子来园后聪明懂事有礼貌多了现在不管做什么事就说老师是这样说的。以上取得的成绩和我们的家长的积极配合支持是分不开的。我们利用家长接送孩子的时候向家长了解和反映宝宝在家、在园的情况还在育儿专栏相互沟通商讨更好的教育方法。例如：有个宝宝较顽皮好动、整天摸、爬、滚、打手脚不停很难安静下来我们指导家长孩子有孩子的天性孩子最喜欢是玩具玩具可以开发智力提高动手能力因此家长给孩子选择玩具应该选择拼搭、插塑等静态性的玩具让孩子拼拼搭搭逐渐安静下来养成好的习惯。家长们能积极认真地参加园里举办的家长学校。年青的爸爸妈妈认真听取专家讲座探讨怎样来教育孩子的经验和方式、方法。从而使他们懂得了在孩子面前家长应是自主平等地对待孩子不能体罚也不能太溺爱一切包办要充分发挥孩子的想象力和创造力。家长会更是直接参与教育的好机会。本学期们托班也召开了家长会让家长现场观看孩子上课课后又组织家长一起研讨有的家长很坦率地说我本以为托班的孩子是带着玩玩给他们吃吃没意思的。那知你们老师一天到晚都有安排的。我的宝宝来园后变得聪明懂事了我这一年托班的钱算是没白花。两位老师你们确实不容易的我们在家一个也带不过来你们俩人要带哪么多的孩子。我们俩位老师常自问自答对自己的工作要真正做到扪心无愧。因此本学期孩子的出勤很高做到家长满意宝宝高兴。回顾一年的工作我们班还有很多不足之处望大家能热心指出。我们一定虚心诚恳地接受在以后的工作当中争取做得更好。

托班工作总结9

　　孩子们在托班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此我们老师付出了辛勤的汗水一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作现将本期的的工作进行小结如下：

　　一、教育教学

　　1、让孩子较快适应集体生活在较短的时间就喜欢幼儿园爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿让孩子们感受到老师的爱教师用多亲亲、搂抱、允许他们带一些自己的玩具等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园和老师建立了感情。同时我们也比较注重礼貌教育让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语现在每个幼儿入园后能主动和老师问好在老师的提醒下还能和幼儿园其他老师问好。

　　2、孩子生活自理能力较弱在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上如：手把手的教给孩子衣服脱鞋子的方法手把手的带孩子入厕、洗手。对于我们班的孩子来说必须在游戏中学习而且这个时候的孩子模仿能力很强。我当时在教他们洗手的时候用了“请你跟我这样做”的游戏来让激发他们模仿的兴趣从而在玩儿中学会洗手。现在孩子们基本都可以自己去洗手。我们还鼓励孩子自己动手、认真进餐。一个学期下来班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐虽然用餐的速度较慢但却养成了一定的卫生意识初步学习保持桌面、和衣服的干净养成了餐后擦嘴的好习惯饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在常规的培养上老师仔细观察坚持统一的原则和一贯要求的原则使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新另一方面我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法让孩子从小养成一种好的学习态度。

　　3、组织生动有趣的活动让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子之间的友情。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化观察春天的现象感受大自然的美。在班级还组织过穿鞋子比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在“六一”儿童节上我们表演的“爱我你就抱抱我””更是展示了孩子们的风采。迎得了大家的掌声。在一系列的活动中充分发挥了孩子的主动性、参与性使他们得到了锻炼让他们更健康、更自信。

　　二、领会《新纲要》精神开展教育工作丰富幼儿的生活。

　　托班幼儿情绪波动大注意力不够集中在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下我们遵循循序渐进的原则用和蔼可亲的教态、准备充分的教具在幼儿易接受学习的.时段开展教育教学丰富幼儿的知识面教会幼儿掌握说、唱、跳、画、搓、粘、撕等基本技能初步养成爱学习、上课不随意离开坐位的好习惯严把教育质量关。一个学期下来幼儿已学会了《上幼儿园了》《清洁宝宝》《长长的花袜子》等十几首儿歌故事；也能大胆的在集体面前表演；喜欢画图画粘贴；能在老师的带领下学做早操学会爬垫子、跳圈、滚球等技能；从不会讲普通话发展到坚持讲普通话。同时关心他人、帮助他人的小朋友也多了起来。

　　三、注重家园联系工作促进家园教育一体化。

　　幼儿初入园有些家长感到不放心深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负我们用塌实的工作作风谦虚的工作态度赢得了家长们的信任让他们放心的把孩子交给我们。平时主动接近家长拉近与家长之间的距离。对家长提出的意见认真分析对照实际工作情况进行查漏补缺。

　　在取得成绩的同时我们也看到了班级工作中存在的不足之处如：部分幼儿卫生意识较差活动中的常规培养较欠缺等。希望在新的学期中通过我们师生的共同努力我们班各方面的表现会更上一层楼。

托班工作总结10

　　匆匆忙忙一个学期又将过去在这个学期中我们托班教研组根据县教研室的工作要求和指导思想结合我园的实际工作根据托班幼儿的身心特点切实做好了幼儿的保教工作使幼儿在各方面均得到了发展。具体工作如下：

　　一、学习理论切实转变教育观念。

　　理论是一切教育行为的基础因此我们教研组很注重理论的学习。这一学期我们学习了新纲要指导用书对2—3岁幼儿的年龄特点逐一进行分析对照找出理论和实际之间的交叉点同时我们又逐一学习了组织与实施中的内容使理论与实践相结合起来。除了学习纲要用书以外我们还通过各种途径——如上学前教育网上图书馆看各种幼教杂志查阅有关幼教的信息资料对那些对我们的教育实践有帮助的文章大家互相交流学习服务于我们的教育实践。比如：我们共同学习过黄琼老师所写的文章《走进2岁儿童》对我们认识2、3岁幼儿的心理、生。的特点是很有帮助的。还有我们在杂志上查阅到南京赵寄石老师所搞的托班作息表对我们制定自己的作息时间有很大的借签意义。通过学习我们觉得自己的教育观念在不知不觉中改变了。

　　二、保质保量的开展教研活动

　　我们坚持两个星期开展一次小教研。针对托班幼儿的年龄特点我们把教研的重点放在如何观察和了解幼儿生。和心理的`特点上面。我们主要是了解托班幼儿特有的发展规律根据了解的情况的我们随时随地的调动教育的内容改进教育方法。充分体现了托班随机性强幼儿自发生成的活动多的特点。根据2—3岁幼儿依恋亲人对新鲜事物感兴趣等特点我们创设“家庭式”教育氛围让每个孩子在宽松、宁静、自由、温馨、和谐的教育氛围中得到发展。为此我们于20xx年10月份向全县托幼战线上的老师展示我们的“家庭式”教育氛围研讨活动和全县的老师共同探讨了“家庭式”教育氛围我们的活动受到了领导和同行的一致好评。

　　在教学月中我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的适宜和适度的问题我们还在一起共同制作了投放的材料投放后再反馈信息然后再研究再投放使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的适宜和适度。

　　三、认真搞好课题研究以科研促教研。

　　今年我们托班组的两位年轻人根据托班幼儿的身心特点搞了一个《2—3岁幼儿良好进餐习惯培养的研究》现在正在深入的研究之中。另外我们组两位成员共同参与了幼儿园的主课题《促进幼儿好问好表现的教师教育行为》的研究。课题《培养托班幼儿适应能力的实践研究》已被列入县级课题。

　　四、其他工作

　　开学初我们认真做好家长学校的工作向家长介绍2—3岁幼儿的年龄特点生。和心理的特点以及这学期我们的一些教学内容让家长对我们幼儿园的教育有一个初步的了解和认识。同时我们组的沈燕老师还向家长开设了讲座《孩子厌食现象分析》。我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经为家长互相交流创设了条件和机会。我们每月还搞了一次亲子活动如：我是小演员、小鬼当家等等；同时我们还配合幼儿园中心工作共同做好家教咨询站的工作为我们的家长服务。

　　一个学期很快已经过去以上所说的工作也已经成为历史。我们组的每个成员将以今天为新的起点继续保持我们一贯的工作作风不断的自我充电不断的自我家压以更新的姿态面对新的挑战使孩子们在我们的教育之下茁壮成长。

托班工作总结11

　　一、班况分析

　　本班共有25名幼儿其中男孩子16名女孩子9名年龄在21个月至35个月之间年龄悬殊较大男女比例不均。

　　通过家访我们了解到90%以上的幼儿从未上过幼儿园平时在父母上班时生活多由老人照顾对集体生活较为陌生有一定的恐惧心理。孩子们普遍存在的问题是：吃饭、大小便不能自理;常常以自我为中心非常自由没有集体意识。在亲子活动中观察发现幼儿间个体差异相差较大部分幼儿愿意上幼儿园参加游戏活动对老师有亲切感能较快地投入到游戏活动中在乎老师及家长的表扬和鼓励;个别幼儿自理能力较强能在家长及老师帮助下按照要求把玩具收拾好愿意帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好会双脚跳能较清楚地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、经验的积累等方面的影响表现较弱。

　　二、保教工作总目标

　　根据以上班况分析本学期的保教重点是：

　　一、重视情感照顾。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感适时恰当地给予积极的反应帮幼儿建立起对老师的依赖与信任培养他们的安全感使他们逐渐适应集体生活乐意上幼儿园关注幼儿的生理需要及情绪反应使他们处于较好的心理状态。

　　二、重视保育工作。精心护理幼儿的日常生活积极培养幼儿的生活自理能力发展幼儿的身体活动能力保护幼儿的安全。

　　三、注重环境创设。以温馨、安全、舒适为主提供宽敞的活动空间。

　　四、寓教育与生活。在日常生活中以热情、爱心、敏感和规则性、一贯性来关心和要求孩子让幼儿从小养成好习惯形成良好的行为方式。五、注重个别指导。尊重幼儿的个人特征积极发挥幼儿活动中主动性并给予支持和鼓励以个别交流、个别教育为主。

　　六、注重语言发展。教师的日常生活中语速要慢引导幼儿多开口充分调动幼儿听说的积极性多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例扩大语言经验。

　　三、各领域发展目标

　　一、健康：

　　(1)逐步适应幼儿园的集体生活情绪基本愉快。

　　(2)在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。

　　(3)愿意接受健康检查能听从成人有关安全和卫生的提示。

　　(4)能随意活动身体并愿意跟随老师参加体育活动。

　　二、语言：

　　(1)喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　(2)学习普通话乐意用动作、语言表达自己的'喜好与需求。

　　(3)喜欢看图片、图书并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。

　　三、社会：

　　(1)愿意上托儿所或幼儿园愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　(2)能跟随老师参加集体活动乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具体验其中的快乐。

　　(3)能体察自己和他人明显的情绪表现在成人提醒下乐意招呼他人并进行简单的应答。

　　(4)知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。

　　(5)学习在集体生活中遵守简单的规则。

　　四、科学：

　　(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。

　　(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。

　　(3)愿意亲近花草树木和小动物接触水、沙、石等自然物。

　　五、艺术：

　　(1)在成人引导下能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物喜欢听熟悉的音乐看漂亮有趣的画面和物体并产生愉悦的情绪。

　　(2)喜欢摆弄简单的美术工具和材料乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动。

　　(3)乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞敲打会发声的器具。

　　四、完成计划措施

　　一、认真备课制定符合幼儿年龄特点的教育活动通过活动激发幼儿学习、探索的兴趣。

　　二、重视个体差异因材施教。使每个幼儿都能获得满足和成功。

　　三、做好家园联系工作。随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息。以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划针对家教中存在的一些带有普遍性的问题宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验等。

　　四、配合我园做好示范性幼儿园的评比验收工作。

托班工作总结12

　　每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界在我从事小托班保育工作的几年中我尝到了工作的艰辛与此同时我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。

　　今年我担任托一班保育员工作进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标通过本学期努力现完成情况如下：

　　一、抓好本班卫生配合环境创设

　　九月份开学后我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置为让幼儿入园后既丰富知识又有家的温馨感觉我们班丰富了活动角、提高了空间利用率在平时的卫生保持工作中我不怕麻烦每一处都及时清理为幼儿提供一个洁净的活动区域。

　　二、做好消毒工作顺利度过季节交替

　　随着秋冬的季节交替气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度并在天气好时加强户外阳光消毒坚持通风对幼儿接触物品及时的每日消毒有带药品入园的幼儿我会进行严格的记录并及时给家长馈用药情况。

　　三、做好新生入园用餐环节及时纠正个别幼儿

　　今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节在平时我把体弱儿和立进餐能力弱的幼儿先做安排把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量并用积极的态度和家长沟通最终助幼儿自己多进食、不挑食。

　　四、配合教育活动力争保教结合、有机配合

　　托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说量、活细但我平时工作中除了完成好卫生工作以外在教育活动中尽可能多地参与。保证多一份指导和配合让教育活动更深入也把教育活动延伸到保育环节中全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。

　　五、配合班长工作为年轻教师做排头兵

　　托一班是九月份刚组合的新集体而我是一名工作多年的.保育老师为了配合班长的领导和工作安排我坚守岗位力争向上全身投入于班中工作在具体工作上为年轻教师带头为班事务出谋献策认真组织保育员学习工作寻找工作中的失误和不足。

　　这学期的工作即将画上句号在工作中还有一些地方不尽如人意刚开学时因当时个别幼儿的性格没有深入了解发生了幼儿咬人的事情虽然家长表示理解但我作为老师还是心理有些愧意尤其是本学期通过对丰四幼事故的思学习我更加体会到小托班工作的责任和意义家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情让我们感受到肩上的担子有多重既要照顾好幼儿又要教育好幼儿这是摆在我面前的必经之路。

　　为了让自己的工作更有高度更具有教育理念指导我也在不断的学习新的一年开始之时我要用全新的视角去开展工作在教育工作战线上做个有心人！

托班工作总结13

　　时光飞逝又迎来了寒假。我们樱桃班在园长、各级领导以及家长的关心与帮助下在各方面取得了很大的成绩下面就来总结一下这学期班级的情况。

　　一、前期工作充分完善

　　在暑假的时候我们对本班所有的新生都进行了家访并且这学期的家访工作比起年来更有新意体现在以下几点：

　　1、提前调整心态进入新角色

　　上个学期我带的是小班而且还不是全职的教师所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色特别是要了解托班幼儿的年龄特点这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进行交流。

　　2、认真研读教材接受新理念

　　本学期托班的教材采用了三套教材各有特点各有所长在认真分析三套教材的基础上我们班偏向《03》教养方案所以我们通过翻阅有关的资料以及上网查有关的信息力求做到在思想上认识到位将教材所体现的理念尽可能的吸收消化以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。

　　3、大家团结协作创造新成就

　　在家访的时候我们两位老师就配合非常默契蒋老师非常的上进也非常能干叶虹阿姨工作尽心尽力正是因为有了拧成一股绳的力量大家齐心协力所以以后的工作我们就有了良好的开端。

　　一、班级学生情况分析

　　略。。。

　　二、教材分析

　　本册教材的教学内容包括：万以内的减法两步计算式题和应用题一个数乘一位数的乘法除数是一位数的除法时、分、秒的认识以及角和直角。

　　1、 万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的基础上进行教学的。

　　2、 两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘数混合运算、乘加（减）或除加（减）两步计算式题的基础上进行教学的这里要求学生进一步学习四则混合运算顺序并要求学生用递等式计算。

　　3、 一个数乘一位数的乘法是在学生已经掌握乘法口诀学会乘法竖式的写法以及口算100以内两位数加一位数的基础上进行教学的它进一步学习一个数乘两、三位数乘法的基础。

　　4、 除是一位数的除法是在学生已经掌握了表内除法学会除法竖式的计算方法的基础上进行教学的。

　　5、 时、分、秒的认识是在学生学会看整时的基础上进行教学的。

　　6、 角和直角教材通过实物图象抽象出角使学生知道角的各部分名称。

　　三、教学目标

　　1、掌握减法的笔算方法能比较熟练地计算万以内的'减法。

　　比较熟练的口算两位数减两位数。学会减法的验算方法初步具有验算的习惯。

　　2、掌握两步计算式题的运算顺序能正确地计算带小括号的

　　两步计算式题。学会分析应用题的数量关系能分步列式或综合算式解答两步计算应用题。

　　3、掌握一个数乘一位数乘法的计算方法能比较熟练地进行

　　笔算能比较熟练地口算两位数乘一位数（积在100以内）。

　　4、掌握除数是一位数的计算方法能比较熟练地进行笔算学

　　会用乘法演算出发（包括有余数的除法）。能比较熟练地口算一位数除两位数。

　　5、认识钟面。认识时间的单位时、分、秒知道相邻两个时

　　间单位之间的进率学会简单的计算。初步建立时间单位的观念养成爱惜时间的好习惯

　　6、通过实际操作认识角和直角知道角的各部分名称。学会用三角尺判断一个角是不是直角会画直角。

　　四、教学措施

　　1、 重视基本口算和笔算饿训练培养和逐步提高学生的计算能力。（1）讲清算理揭示规律。（2）加强基本训练大好计算基础。（3）培养良好的计算习惯

　　2、 重视分析应用题的数量关系培养学生解答应用题饿能力。（1）加强基础训练（2）教给学生解题思路（3）设计多种形式的练习。

　　3、 结合教学内容重视培养学生的数学能力。

　　4、 注意教学的开放性重视培养学生的创新能力。

　　5、 结合教学内容对学生进行思想品德教育。

　　五、教学进度

　　略。。。

托班工作总结14

　　一、班级情况分析

　　我班现有幼儿17人其中女孩11人;男孩有6人幼儿园托班工作计划 (八)。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力并加强情感培养：

　　1、与老师间建立良好的感情让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

　　2、与小朋友之间学习友好相处让他们交好朋友培养孩子初步的社会交往。

　　二、教育教学

　　1、老师加强学习包括专业、思想素质的提高培养高度的职业责任感形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。

　　2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步使他们生活愉快幼儿园(b)学习能力的培养培养孩子会倾听敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养多带孩子参加体育锻炼提高孩子的身体素质。

　　3、开展有益的活动.我们将带孩子远足走入大自然。重视对孩子进行环保教育。

　　三、卫生保健

　　1、认真清扫班级环境严格执行消毒工作预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

　　2、帮助、督促孩子定时定量进食逐步培养孩子的进餐习惯。

　　3、组织多种体育运动使孩子的身体得到锻炼动作得到发展。

　　4、培养孩子健康情感给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)让幼儿拥有健康体质的同时拥有健康的心灵。

　　四、家长工作

　　1、建立“幼儿成长档案”帮助家长了解孩子的发展。

　　2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式取得与家长的联系。

　　3、配合幼儿园组织召开家长会12次。

　　4、请家长参与本班的教育教学活动对家长开放教学二次。

　　五、班级协调

　　班级老师将发挥各自所长互相帮助、共同探讨理顺、协调班级工作的各个环节认真、细致的照顾好每个孩子大家努力做好班级的各项工作。

　　一、现状分析：

　　(一)幼儿人数本班幼儿现有11人其中男生4人女生7人。

　　(二)存在的情况

　　1、幼儿存在分离焦虑。

　　2、幼儿各项生活自理能力差没有集体生活经验依耐性强饮食习惯不好并存在着胆小、怕生、娇气、任性不懂礼貌等现象。

　　3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。

　　4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张哭闹、念叨回家等表现常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪会和幼儿一起流泪不忍离去。有的家长在门口或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。

　　（三）优势

　　我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验每个教师合作意识强沟通、协调好。

　　二、主要措施。

　　幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段也是幼儿适应集体生活的重要时期该时期的因此“以养为主教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则注重“保中有教教中有保自然渗透教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发

　　现的具体问题以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活激发幼儿高高兴兴地上幼儿园愉快地参加各项活动让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

　　（一）保教工作

　　1、创设良好的生活环境如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角增设多种的玩具引导幼儿适应幼儿园环境同伴为主让幼儿愉快地参加各项活动。

　　2、注重幼儿保育工作培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜自己擦好嘴后毛巾放到哪里让后在那个位置进行餐后活动。

　　3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况制定托班幼儿一日生活常规重点教育

　　幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则在老师的共同配合教育下懂得轻拿轻放玩具不争抢玩具玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动懂得用简短的语言表达自己的意愿并与同伴一起玩的习惯注意幼儿的.礼貌习惯的培养班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好离园向同伴、老师再见。

　　（二）安全工作

　　小小班幼儿年龄安全工作体现的更为的重要我们教师重点从以下几个方面进行

　　1、教师学习安全知识手册知道紧急情况的紧急措施。

　　2、每周检查班内有无安全隐患如有及时采取措施。

　　3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

　　4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度严防幼儿走丢等现象的发生。

　　（三）家长工作

　　1、新生入园做好入园前的家访工作熟悉班级教师了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

　　2、召开家长会向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

　　3、建立幼儿个人成长档案根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录收集相应的资料（照片）等进一步丰富、完善孩子的成长档案。

　　4、向家长宣传引导家长积极参加家长学校的讲座鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

　　（四）月份安排

　　九月份：

　　1、创设良好的班级环境进行家访接待新生入园稳定幼儿情绪。

　　2、根据本班幼儿情况制定班级计划建立幼儿个人成长档案。

　　3、家长工作：（1）召开家长会（2）家长学校讲座（3）选家委会会员2名。

　　4、进一步完善班级周工作表内容使之更加规范。

　　十月份：

　　1、引导幼儿积极参与游戏活动。

　　2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌会说简单的礼貌用语。

　　3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

　　4、家长工作：配合班级活动引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。

　　十一月份：

　　1、参加全园性秋游活动。

　　2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿并与同伴一起玩的习惯。

　　3、家长工作。（1）家长学校讲座（2）配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。（3、）配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。

　　十二月份：

　　1、与家长合作创设环境开展“迎新”活动。

　　2、教育

　　幼儿在活动中爱护玩具。

　　3、家长工作。（1）家长开放日活动。（2）新年亲子登山活动。（3）进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育（配合幼儿成长档案进行）

　　一月份：

　　1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。

　　2、攥写班级总结。

　　3、整理幼儿个人成长档案材料并向家长分发。

　　4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容开学带来

托班工作总结15

　　时间飞逝转眼一学期已经过去了。在这一年中我们班的两位老师团结协作共同努力做好班内的各项工作。具体体此刻以下几点:

　　一、班级状况

　　幼儿进园以后针对小班幼儿的特点为了缩短幼儿的分离焦虑我们和孩子一齐做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分离焦虑透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。

　　本学期刚开始幼儿年龄小情绪波动大每次到了午睡时间我们都忙得不可开交我们两位老师任劳任怨付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时我们用心工作、处处以幼儿园的工作为重从不计较个人的得失。老师每一天早早到园把教室内外打扫的干干净净尽职尽则的把工作做好。

　　二、教育教学工作

　　1、本学期我和赵老师负责教学工作学期初我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　　上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点开展了自己的事情自己做大大提高了幼儿的自我保护潜力。在教育教学活动中我和赵老师紧密结合、互相沟通针对我班幼儿的状况在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育使幼儿构成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中针对家长们的意见并结合我班的实际状况我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动大大提高了我班幼儿的语言表达潜力激发幼儿对英语律动的兴趣透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步家长们也都很满意。

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点老师们选取了一些有特点的`装饰布置同时还利用一些废旧物品。在布置中我们让孩子们参与到其中让他们动手去制作。

　　三、卫生保健及常规教育

　　1、卫生保健

　　我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每一天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长因小班幼儿还不能及时的表达需要日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面家长们也比较关注了明显我们每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

　　2、常规教育

　　我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事自己的事情自己做透过我们的统一要求、统一管理使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　四、家长工作

　　在幼儿教育中家庭教育占有十分重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合更离不开家长们的大力支持。为此我班把家园配合工作作为重点来抓。透过家访、家园联系册、电话等方式让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中及时与家长沟通幼儿状况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中把家长们最关心的问题及时解答得到了家长的好评。

　　在这个学期中我班两位老师尽心尽力较圆满完成了各项工作尽管也存在一些不足在新的学期中我们会更加努力争取把工作做得更好取得更大的进步!