总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的数学教师工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

　　数学教师工作总结 篇1

　　一期来我努力根据学生的实际情景采取有效的措施激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯引导学生参与学习的全过程取得了必须效果。就本学期的教学工作作出如下总结：

　　一、努力提高课堂教学质量：

　　1、备课

　　学期初钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参对学期教学资料做到心中有数。学期中着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决。在备课本中体现教师的引导学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用设计好练习。

　　2、上课

　　（1）创设各种情境激发学生思考。然后放手让学生探究动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点选择学生的探究结果学生进行比较、交流、讨论从中掌握知识培养本事。之后学生练习不一样坡度不一样层次的题目巩固知识构成本事发展思维。最终尽量让学生自我小结学到的知识以及方法。此刻学生普遍对数学课感兴趣参与性高为学好数学迈出了坚实的一步。

　　（2）及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习以后再逐渐延长复习时间。这项措施十分适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

　　（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理构成每节知识串；每单元整理复习构成知识链一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”再变“薄”的过程既构成了知识网又学到了方法容易产生学习迁移给学生的创新、实践供给了可能。

　　3、批改作业

　　针对不一样的练习错误教师面批指出个性问题团体订正共性问题。批改作业时教师点出错题不指明错处让学生自我查找错误增强学生的分析本事。学生订正之后仍给满分鼓励学生独立作业的习惯对激发学习的'兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因改善教学提高教师教学的针对性。

　　4、注重对后进生的辅导

　　对后进生分层次要求在教学中注意降低难度、放缓坡度允许他们采用自我的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣提高他们的学习自信心对学生的回答采取“扬弃”的态度从而打破了上课发言死气沉沉的局面使学生敢于回答问题乐于思考。

　　二、参加教研活动：

　　1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊思考培养学生创新意识、实践本事的方法和途径。

　　2、本学期我参加了协作区组织的生态课堂经过自我上公开课大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境逐步培养学生的创新意识、本事和实践本事明确方向促进教学提高了自我的业务水平。

　　总之在今后的教学工作中我将努力工作争取使自我的教学更上一层楼。

　　数学教师工作总结 篇2

　　当我沉下心来伴随着心跳的旋律律、聆听着跳动的脉搏我们慢慢地闭上眼睛。

　　回忆着、回味着清晨旭日东升、校园里欢声笑语就这样一幅幅生活中的点点滴滴。回想到这不论是欢快的还是忧伤的那都将是我生命中挥之不去的幸福。

　　因为爱我才甘愿挑起沉甸甸的教学担子；因为爱每天要打起十二分的精神关注每一个孩子。这近一年来我也真正体验到教师工作的艰辛真正体会到当一名教师的.“酸甜苦辣”

　　所谓的酸那便是吃别的老师的“醋”。一天我走进教室一个王XX冲过来抱着我说“老师我喜欢你”这时班主任刘老师也走了过来王XX就跑过去抱着刘老师对她说“老师我最喜欢你”这时的我就吃醋了。不是说喜欢我的吗？怎么就变成了最喜欢刘老师回过头去看见的是刘老师对孩子充满爱的微笑想想自己。心里酸酸的。通过这件事我懂得孩子需要去爱当你真心喜欢她、爱他的时候她能感受到并懂得才会与你更亲近。

　　所谓的甜那便是深爱着几十个孩子又被几十个孩子深爱着。那种感觉是幸福的、美妙的。有一次我胳膊酸痛贴着膏药博洋发现了便说了出来顿时教室里传来七嘴八舌的关心的话语心里暖烘烘她们会关心我是爱我的。然而这个事没有简单的过去大概在一周之后有一个宝贝举手问“老师你的胳膊还疼吗？好了吗？”感动的泪水都快掉下来了已经不疼好久了自己都不记得了而他们却还记得。

　　所谓的苦那便是教学工作是繁忙的备课、上课、批改作业、辅导。谈心等等有永远忙不完的事、操不完的心。这些辛苦我都觉得无所谓因为我爱教育、爱学生。乐此不疲、永不懈息。可是当我眼看一一个孩子掉队却无力拽上他健步同行心中总有一种无奈。刘学习上“懒”一不愿动脑筋少做甚至不做作业一旦查到他会有百般理由来搪塞；行为上“油”一课上捣乱老师被气得面红耳赤。

　　所谓的辣那便是学生之辣让你脸红脖子粗。有好多好奇宝宝和脑瓜灵活的总是真辣得我难堪。一次上《5以内数的组成》公开课学生的回答是我没有想到的当时我满脸通红批评了他下课后我反思自己对学生不够了解备课不够充分。因为这个回答把我辣得够呛所以我在日后的生活中多去接触孩子了解他们在工作中更有方向的、更认真的备课。

　　强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子在和孩子相处的时候时常换位思考“假如我是孩子我希望我的老师会是什么样子的？”这样的思考使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容少了一份苛求多了一份理解少了一份指责多了一份尊重。

　　数学教师工作总结 篇3

　　一晃眼高三下学期就过去了。这学期我担任的是高三（x）班的数学老师高三的学习是紧张的一学期的时光过得很快回顾高三下学期的工作我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：

　　一、备课

　　根据课标要求提前备好课写好教案。备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动在教研员各位老师的指导和帮助下进行集体备课仔细听认真记领会精神实质。复习阶段我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。

　　二、上课

　　上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出不足。

　　三、辅导

　　我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解教给他们好的记忆方法好的学习习惯做到对所学知识巩固复习及时查缺补漏。

　　四、作业

　　由于高三的课业负担较重我只布置适量作业利用好订的'学案且作业总是经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　五、爱就是了解

　　平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况其次要尊重学生的人格理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。

　　六、个人学习

　　积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。

　　以上是我高三学期的工作总结以后我会继续努力争取更大的成绩。

　　数学教师工作总结 篇4

　　数学要求教师讲得精深一点差的要求讲浅显一点一个班没有相对较集中的分数段从20几分到100多分每个分数段的人数都差不多这就给学带来不利因素。

　　应对学生素质的参差不齐作为七年级教师的我费尽心思从各方面提高自我的教学水平。

　　在教学准备中我比较注重以下几点：

　　1、注重钻研教材认真备课。教材是教学的依据同时也是学生学习的主要参考书我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的资料学生学习才会有依据学生在课堂上跟不上教师时能够参考教材重新整理思路跟上教师的思路所以应当重视教材的钻研。在备课过程中在不离开教材的原则下能够参考其他教科书比较它们的不一样之处寻求让学生更容易理解的.教法有了这些教法后上课之前应与有经验的教师多交流讨论是否行得通总之单兵作战很容易钻牛角尖教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。备课时遇到没有把握讲好的课时应立即提出请大家参谋综合研究各种方案。多发表自我的见解让大家讨论如有问题立即更正、改善。

　　2、多听课学习有经验教师的教学方法教学水平的提高在于努力学习、积累经验不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验积累了许多教学技巧作为新教师应多向他们学习尽快提高自身的教学水平听课的同时认真做好记录并进行评课。听完课后写听课心得哪些地方是自我不具备的哪些地方能够怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

　　在教学过程中我比较注重以下几点：

　　1、多与学生沟通。新教师经验不足教学技巧性不强难免会有学生听不懂多些主动和学生进行沟通了解学生掌握知识的情景十分重要这样有利于针对性的对学生进行教育无论备课多认真仔细也很难适应不一样班级的情景仅有沟通、了解才能更好地解决各个班级的不一样问题。另外有些学生基础较好加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

　　2、注重组织教学严格要求学生。大部分学生的学习基础较差所谓“冰冻三尺非一日之寒”。这些学生已经构成了厌学的习惯顶多是完成教师布置的作业就算了有些甚至是抄袭的对于容易掌握的资料他们也不敢沾染所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性所以上课时间是他们学习的主要时间教师应善于组织、调动学生进行学习更充分地利用好上课时间。

　　3、注重打基础。由于学生基础较差上课时多以初中资料作为切入点让学生更易理解从熟悉的资料转到新资料的学习做到过渡自然。对于初中的资料也可能没有完全掌握则能够花时间较完整地复习初中资料然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主对稍难的题目能够在堂上讲解让学生整理成作业。

　　4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题学生都不知如何入手去解他们在小学时没有构成解题的思维习惯为了让学生更好地解题我把解题的方法进行总结分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力引发他们的兴趣这些都是有效的技巧使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的教师”!

　　在教学中存在的问题和今后努力方向：

　　1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验不能教给每个人最有效的方法;

　　2、对于在学习上有困难的学生没有采取更多的行之有效的方法;

　　3、由于语言上的差异与学生家长沟通不够;

　　4、教学语言本事还有待进一步提高等等。

　　我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会促进他们去主动学习、主动发展不断提高每个学生的自主性。

　　数学教师工作总结 篇5

　　今年我所带的两个班级是五年级的一二班这两个班级的数学成绩普遍来说算是比较薄弱的所以这个学年我主要的任务也是提高学生们的数学成绩改善原有的情况让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。一个学年过去了总结下来其实发现这两个班的总体成绩也还是有上升的在此我也进行了一个简短的总结。

　　一、分组合作互帮共赢

　　根绝各个班的情况我主要用了分组合作的方式进行教学工作把班内的学生分成若干个小组并且每个组选出一名组长和副组长带领组员前进。每次测试中进行评比小组和小组之间组内成员之间都是要进行比赛的。这样的一个方式不仅创造了团队也创造了竞争力。这样的机制让学生对数学这门科目也有了更大的兴趣在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了直接找组长或者副组长或者组内成员就可以了。这增添了大家的团结力也让数学这门科目变得更加具有吸引力。

　　二、提高教学整理思路

　　对于我个人而言我的教学思维是非常重要的数学是一门非常严谨的学科在我还是学生身份的时候我就知道想要学好数学如果不去思考不去动脑筋那肯定是不够的。那么对于学生都是这样对于我们教师而言就更应该去注重方法了教师如果都没有一个好的教学方式那么学生岂不是就没有一个好的学习对象了吗？这一年里我不断的学习不断的思考提高了自己整体的教学方式也让自己的.教学思路越来越清晰了为我的工作也提供了很大的便利。

　　三、找到目标逐个击破

　　这一学年我让每个学生都给自己制定了一个目标我自己也制定了一个目标。之所以制定目标为的就是要让大家明确自己的方向当我们能够隐约感触到了希望的火花时我们所有的激情都会迸发出来从而督促自己更好的往前走往前进了。对于我的这个目标而言则是对我自己的一种督促让我有一份重大的责任感坚持着往前进。这一学年的确有了很多收获孩子们的成绩都提升了一些班里那几个数学特别偏科的学生也差不多快纠正过来了。这是一个很不错的效果也是我追寻的一个目标下一个学年我会继续努力继续成长的。

　　数学教师工作总结 篇6

　　本学期我担任高三（4、6）班的数学老师和高三（6）班班主任在这学期我结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳扎扎实实的工作使本学期的工作有计划有组织有步骤地开展。具体工作总结如下：

　　一、面向全体学生进一步要求班主任加强家校联系。

　　我们打破了过去只等到学生犯错后才和学生家长联系的情况我要求班主任经常与学生家长联系即时了解学生的家庭情况同时也把学生在校的情况反馈给学生家长特别是那些学困生。我们经常以年级教师商讨年级班级工作中存在的'优点与不足；经常交流特殊生教育的心得同时也把老师教育的具体情况反馈给学生家长。对于个别学生还请家长到学校来协助教育。以上措施的实行已见成效获得社会家长的好评。

　　二、教学方面

　　1、做好备课工作。在教学中我始终坚持预先备好课在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求根据学生的实际情况把复杂的内容进行变换取其精华有取有舍；环节齐有后记等等紧跟课改上好每一节课。教学目的明确能认真钻研教材了解学生研究教法突破重难点善于创设学习情境激发学习热情能有序地开展教学活动体现分层教学各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

　　2、认真布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性针对性。并认真批改作业做到有质量全批在作业过程出现不同问题及时作出分类总结并记载下来课前分析讲解。并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量培优扶差工作至关重要只有把优生培养好了优秀率才能升高班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好才能提高合格率并为营造一个良好的班集体扫清障碍利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。对学生的表现都做出公正、准确的评价发放积分卡以此来调动学生的学习积极性鼓励学生不断进步。总之一份耕耘一份收获。在以后的工作中我一定会取长补短争取做得更好。努力提高自己综合素质做一名学生喜欢的教师。

　　数学教师工作总结 篇7

　　本学期教学工作顺利结束在这一个学期里我在思想上严于律己热爱党的教育事业。一学期来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。

　　本学期我担任五年级数学教学工作一学期来我自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　作为数学教师我能认真制定计划注重教学理论认真备课和教学积极参加教研组活动和学校教研活动上好每一节课并能经常听各位优秀老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教让学生掌握好数学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：

　　一、课前准备：备好课

　　1、认真钻研教材掌握教材的基本思想、基本概念了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　2、了解学生原有的知识技能了解他们的兴趣、需要和习惯知道他们学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　二、课堂上的情况

　　在数学课上把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时也注重对学生学习能力的培养引导学生在合作交流中学习在主动探究中学习。课堂上始终以学生为学习主体把学习的主动权交给学生挖掘学生潜在的能力让学生自主学习学生自己能完成的我决不包办代替。如学习应用题时我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景激发学生的学习欲望然后小组合作探究算理最后得出了三种算法激发了同学们的学习欲望。碰到简单的教学内容我就放手让学生自学不懂的地方提出来由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的`情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣。

　　三、提高教学质量做好课后辅导工作

　　小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这种问题抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够没有更多的时间去辅导他们使这部分学生的成绩总是不理想。

　　在以后的教学工作中我要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获！

　　数学教师工作总结 篇8

　　为期四周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起3月x日当天年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到凌源市第二高中激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生我能做好吗我能给学生带来一点进步吗？如今4个星期的实习工作已结束我们10位实习生的收获见证了我们的成长为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月中我感觉我经历了许多这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如感觉自己在一天天的长大一步步实现从学生到老师的角色转化。二中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着四十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心第一次与多位资深老师讨论交流共同探讨教学中所遇到的问题……现就一个多月的实习总结如下：

　　一、收获

　　1、备课：这学期的备课去繁就简简化了知识上的抄写强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡；依据中考要求、学校招生考试试题难度要求简化了去年过繁、过深的知识传授尽量将教学难度降到合适的要求并充分注重基础知识的掌握与记忆；根据学生实际简化了过多、过细的教学内容重点强化重点知识的讲解让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法从而减轻了学生的记忆负担。

　　2、教学方法

　　在与教学不相冲突的情况下尽量多听课多听有经验教师的评课多总结别人的优点并根据自己的教学实际加以借用。在教学中我还十分注意向有经验的教师请教学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验努力使自己的教学逐渐成熟。

　　3、课堂管理

　　通过带班自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱怎样使课堂教学轻松的氛围中进行都是自己今后还应努力的地方。

　　二、工作反思和改进

　　1、狠抓学生管理：通过工作实际和观察教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习努力处理好与学生的关系以更好的完成教学任务提高教学质量。

　　2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心在今后的教学中应克服教学中的'不规范行为使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际在今后教学重要注意对学生的了解注意学生的实际把握教学的难度和深度做到循序渐进由浅入深不能急于求成应避免求全求细。

　　3、变换教学模式：在教学中我过分强调知识的传授一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了忽视了学生的自学能力的培养在今后的教学中应加强对学生自学能力的培养充分发挥学生自主学习的能力并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用避免教师的直接灌输。

　　4、提高教学水平：作为一名高中教师仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的还要能走得出去、拿得出手不仅要征服学生还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验努力形成符合学科教学特色的教学方法使自己的教学水平早日登上一个新台阶。

　　5、工作细节有待改善

　　反思一个月的工作自己在一些细节工作上还存在着不足特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中应充分注重工作中的细节尽量使自己的工作做得扎实。

　　总之在这学期的教学工作中收获了很多提高了很多同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作一如既往的兢兢业业勤奋钻研尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

　　数学教师工作总结 篇9

　　美国教育家波斯纳认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思可以使存在的问题得到整改发现的问题及时探究积累的经验升华为理论。

　　又一个学期过去了回想起来我已经工作了五个年头一份春华一分秋实在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水同时也收获了很多很多。

　　由于这一学年担任学校实验班的数学课压力之大责任之重可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下以便总结经验寻找不足。

　　一、加强理论学习积极学习新课程

　　俗话说理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来我是第一年带新课程的新授课对新课程的认识了解还不够因此必须积极学习新课程改革的相关要求理论仔细研究新的课程标准并结合__省的考试说明及时更新自己的大脑以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流积极利用好互联网络开通了教育教学博客养成了及时写教学反思的好习惯。

　　作为一位年轻的数学教师我发现在教学前后进行教学反思尤为重要在课堂教学过程中学生是学习的主体学生总会独特的见解教学前后都要进行反思对以后上课积累了经验奠定了基础。同时这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分积累经验教后反思是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

　　二、关心爱护学生积极研究学情

　　所谓“亲其师信其道”“爱是的教育”作为教师不仅仅要担任响应的教学同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为爱学生是根本。爱学生就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等然后对症下药帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样了解了学生才能了解到学情在教学中才能做到有的放矢增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流加强与学生的思想沟通做学生的朋友才能及时发现学生学习中存在的问题以及班级中学生的学习情况从而为自己的备课提供第一手的资料还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

　　三、充分备课精心钻研教材及考题

　　一节课的好坏关键在于备课备课是教师教学中的一个重要环节备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：

　　1、新课程与老课程之间的联系与区别；

　　2、本节内容在整个高中数学中的地位；

　　3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；

　　4、近几年高考试题对本节内容的考查情况；

　　5、学生对本节内容预习中可能存在的问题。

　　在教学过程过特别重视学生对数学概念的理解数学概念是数学基础知识是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念考生尤其需要正确理解和熟练掌握达到运用自如的程度。

　　从这几年的高考来看有相当多的.考生对掌握不牢对一些概念内容的理解只浮于表面甚至残缺不全因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练重点抓解答题的解题规范训练。

　　四、落实常规确保教学质量

　　“落实就是成绩”在教学过程中特别关注学生的落实情况学生的落实在教师教学的最后一个环节也是最出成绩的一环。因此教学中特别抓好了一下几点：

　　1、书面作业狠抓质量和规范注重培养学生的满分意识关注细节与过程。

　　2、导学案提前预习上课检查以提高课堂效率。

　　3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式督促学生及时跟上教学进度。

　　4、单元测试及时批改及时整理错题订正本。

　　五、更新观念积极进行新课改

　　首先转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然教师要更新观念要认真领会新课改的理念了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。

　　其次教师要不断学习不断积累要掌握丰厚的专业知识所谓”给人一杯水自己要有一桶水”要注意本学科与其它学科的联系拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识教师除了看专业书籍也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通提高合作意识取长补短。同时教师是教育、教学的组织者要充分理解学生了解学生的实际情况了解他们的兴趣和爱好了解不同学生的智力差别做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间给他们展示自我的空间和舞台活跃学生的思维变被动的学习为主动的学习全面提高学生的各方面能力。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在学校领导老师前辈的指导下取得更好成绩。

　　数学教师工作总结 篇10

　　本学期根据需要学校安排我上高一三个班数学。高一数学对我来说还是新手上路但是本学期在学校领导的正确领导下我不仅圆满地完成了本学期的教学任务还在业务水平上有了很大的提高。

　　这半年的教学历程是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。为了提高自己的教学水平从开学我下定决心从各方面严格要求自己在教学上虚心向同行请教结合本校和班级学生的实际情况针对性的开展教学工作使工作有计划有组织有步骤。我对一期来的教学工作总结如下：

　　一、认真备课做到既备学生又备教材与备教法。

　　本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学拟定教学方法并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到认真写好教案。

　　首先我认真阅读新课标钻研新教材熟悉教材内容查阅教学资料适当增减教学内容 认真细致的备好每一节课真正做到重点明确难点分解。遇到难以解决的问题就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次深入了解学生根据学生的知识水平和接受能力设计教案每一课都做到"有备而去"。

　　二、不断提高自身的教学教研能力努力提高教学质量。

　　我能积极参加各种教研活动如集体备课校内听课教学教研活动不断提高课堂教学的操作调控能力语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化条理化准确化情感化生动化；努力做到知识线索清晰层次分明教学言简意赅深入浅出。

　　我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生在学习过程中的主动性让学生学得轻松学得愉快。在课堂上讲得尽量少些而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的`学生学习需求和接受能力让各个层次的学生都得到提高。

　　同时更新理念坚持采用多媒体辅助教学深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作好总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　三、虚心向其他老师学习在教学上做到有疑必问。

　　在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见学习他们的方法。同时多听课学习别人的优点克服自己的不足。做到边听边学给自己不断充电弥补自己在教学上的不足并常请其他教师来听课征求他们的意见改进教学工作。

　　四、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法

　　学生在从初中到高中的过渡阶段往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力以往的学习方法不能适应高中的学习不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题我从下面几方面下功夫。

　　1、改变学生学习数学的一些思想观念树立学好数学的信心。

　　在开学初我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大内容多知识面广让他们有一个心理准备。对此我给他们讲清楚大家其实处在同一起跑线上谁先跑谁跑得有力谁就会成功。对较差的学生给予多的关心和指导并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育让他们不要放松学习。

　　2、改变学生不良的学习习惯建立良好的学习方法和学习态度。

　　开始有些学生有不好的学习习惯例如作业字迹潦草不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意过分自信等。

　　为了改变学生不良的学习习惯我要求统一作业格式表扬优秀作业指导他们预习和复习强调总结的重要性并有一些具体的做法如写章节小结做错题档案总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广不做或做得差的同学要批评。通过努力大多数同学能很快接受慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

　　五、认真批改三单

　　为了做到这点我常常通过互联网搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的三单批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在三单过程出现的问题做出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　六、做好课后辅导工作注意分层教学。

　　在课后利用自习时间为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。

　　对后进生的辅导我并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。

　　通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。

　　在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的绊脚石在后进生的转化工作中我特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。

　　一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着"勤学、善思、实干"的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

　　数学教师工作总结 篇11

　　学期的工作已经结束为了总结经验寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　一、业务学习加强学习提高思想认识树立新的理念。

　　坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

　　二、新课改通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了优良的效果。教学研究教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时提出了不少宝贵的建议使对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律。

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。

　　另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率。

　　本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的'知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个）备写每一篇教案；在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂40分要质量努力提高课堂教学效率；在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养；同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨努力提高教研水平。

　　本学年本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自所带班成绩

　　相对其它平行班而言有一定的差距本人认真进行了反思原因主要有以下几个方面：

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高。

　　2、对知识点的检查落实不到位。

　　3、对差生的说服缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。

　　下学期改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力。

　　4、采取措施加强训练落实知识点。

　　5、加强对学生的管理努力教学提高成绩。

　　6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

　　一本励志书上曾经这样说过一个人的成功与否不在于他的年龄大小而在于他的意志力、经历和心智。回顾我的20xx如果真的要来一个总结的话自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀同事间的互助师生间的灵犀让我感到了生活的意义感到了生命的美好也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切所以我也努力工作着回报着。

　　数学教师工作总结 篇12

　　短短的一学期教学工作又结束了在这繁忙而充实的一学期中我感触较多现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。本期我所任教的是五年级本期的教学任务较繁重其中知识点包括分数的意义和性质分数的加法和减法长方体和正方体方程折线统计图等其中长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法方程是本册教材的重点教学内容。

　　教学之前我充分的备好课同时我深知备好课是上好课的关键而备好课重要的一点是要备学生由于接手本班了解到学生的整体成绩不平衡因此我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面同时也为优秀的学生作好“能量”的储备。

　　教学之中我运用多种教学手段去吸引学生用多种教学方法去感染学生促使他们喜爱数学愿意学习数学比如长方体和正方体的认识教学中我利用多媒体教学提高学生的学习兴趣；对待优生我充分让他们吸饱、吃够；对待中等生我让他们牢固掌握基础知识的同时逐步培养他们的思维能力、表达能力等；特别是对待差生学习积极性不较高我更加的重视他们让他们体验成功的喜悦培养他们学习的信心。

　　教学之后我基本做到每课后立即反思每单元反思及时总结自己在教学工作中的得失以便在后面的教学中发挥优点克服不足同时积极学习其他有经验的教师的优秀经验听他们的课有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力学生的成绩有所提高学生的学习氛围有所加强学习兴趣有所提高基本会积极主动的`学习。

　　由于经验的缺乏在教学工作中仍会有许多不足感觉时间“少”、任务重对待差生的辅导仍有待加深课堂40分钟的效率不够高小组合作仍有待加强没有发挥每一位学生的学习积极性教学没有合理面向全体个别差生缺乏与他人的合作的意识等。在下期的教学工作中我一定克服我的不足关心每一位学生努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐让学生在集体中积极参与主动学习数学感受成功的喜悦。

　　在今后的教学中还应注重以下几个方面的转变：

　　第一、培养学生良好的学习习惯即在兴趣培养及习惯养成中体验数学。

　　第二、在生动、具体的教学情境中感悟数学。

　　1、围绕生活实际设计数学活动。

　　2、在活动中实现学习方式的转变。

　　第三、解读教材在有机整合和知识重组中呈现数学。

　　数学教师工作总结 篇13

　　“光阴似箭日月如梭”随着时间的流逝转眼一学期又过去了。这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了这样既对这学期的辛劳有个交代也将为下学期的开学做个准备。本学期的教学工作在紧张而充实的氛围中度过。从总体上来看在学校领导的正确指导下我能够顺利完成教学目标让学生掌握了新知识新理念新方法新思维使我受益匪浅。为了激起学生的数学学习兴趣更好地培育学生良好的学习气氛针对本班实际情况对这学期的教学工作详细总结如下。

　　一、主要成果和经历：

　　1、我首先用德律己。恪守教师职业道德做到干一行爱一行。勤奋学习刻苦研究教材精心备课及时总结得失更新学问不断提高教学艺术。以认真坦诚的态度上好每一堂课以满腔的爱心关怀学生积极做好学生的思想工作既教书又育人对待学生一视同仁。本学期我能认真地完成学校领导布置的工作。

　　2、用心教学。针对本班学生的差别和年龄特性因材施教。教学中重点做到精讲多练注重运用直观演示、运用学具入手操作精心设计练习课使练习方式多样化增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高。

　　3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”“学”与“导”的关系把教与学的重点放在“学”上在教法上着眼于“导”以学生开展为本激起学生的求知欲诱导学生主动探究主动参与认知构造的过程促使学生乐学、会学、学会。

　　4、完成了如下学问教学目标：认识并会读、会写小数；认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边；小数的加减法；四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；统计。课中我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材找准重、难点上课时力图抓住重点打破难点。从学生实践动身留意调动学生学习的'积极性和发明性思想。

　　二、存在的问题：

　　1、部分学生家庭作业写的不认真。

　　2、有些家长对孩子的学习不够重视不能积极与教师配合形成了学习差。

　　3、还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量书写较差正确率较低。

　　三、今后努力方向：

　　1、本人还要经常充电不断提升本身业务素质充分应用直观把难点分到各个层次中去调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习加强自学能力争取教出更好的成果。

　　2、要关注每一位学生的健康成长让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学到了课本知识更重要的是使每一位学生的身心得到健康成长让每一位学生都拥有一个快乐而难忘的童年。

　　3、我将再接再厉继续努力在平凡的岗位上干出更好的成绩来！