时间的脚步是无声的它在不经意间流逝又迎来了一个全新的起点我们要好好计划今后的学习制定一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的初中生物教师教学计划仅供参考大家一起来看看吧。

初中生物教师教学计划1

　　一、指导思想

　　认真贯彻区教育局的指导思想务实自律要坚持不断提高教学质量而且需要重视师德建设促进学生德育发展通过不同途径提高人体思想道德素质与大家共同学习好生物这门学科。

　　二、学情分析

　　今年所带的七年级两个班根据上学期教学成绩看知识掌握还不是很好。从期末答卷情况不难看出：两个班的学生知识记忆不牢易混淆而答错题。尤其表现在缺乏一种对知识的综合运用能力不能将所学知识灵活运用到生活中去。这也是导致成绩不高的主要原因。但是学生回答问题积极主动积极好问。上课时课堂气氛活跃。不管怎样通过上一个学期的学习大部分同学们已学到了一些生物学基础知识动手能力有所提高特别是显微镜的使用。本期仍要想方设法激发学生学习生物学的兴趣竭尽所能开设实验课、开展调查活动进一步提高学生的观察能力、发散思维能力、动手操作能力、分析问题的能力及表达能力。使所有学生在知识运用能力方面迈上一个新台阶。

　　三、教材分析

　　本期的教学内容基本分析：七年级《生物学》下册共两个单元—《环境中生物的统一性》和《环境中生物的多样性》。第一单元的共两章：生物体有相同的基本结构和生物体有相似的结够层次。第一单元教材通过观察与思考、资料分析、技能训练和探究活动引导学生了解生物体结构、组成。激发学生的.学习兴趣关注学生知识和能力的学习与提高过程和方法的获取及情感态度价值观的发展。第二单元共五章内容：地面上的生物、水中生活的生物、空中的生物、土壤里的生物。具体讲述各类植物、动物生活习性和基本特征。以及它们对人类的贡献。通过了解它们的多样性及其重要的作用引导学生热爱大自然保护大自然树起人与自然环境和谐相处环保意识。

　　四、目标任务

　　1、知识目标：

　　让学生知道生物体的基本结构；知道生物体有相似的结构层次；了解地面上的生物的种类与人类的关系积极参与保护地面上生物多样性的活动。知道人类的活动对生物圈又有着十分重要的影响。

　　2、能力目标：

　　通过观察与思考、探究、实验和资料分析等活动加深体验科学探究的一般过程进一步引导学生自己提出问题作出假设制定并实施探究计划记录和分析探究结果。促进学生进一步发展科学探究的能力。培养学生获取数据；整理分析数据的技能；收集和处理信息的能力。提高学生的分析能力、阅读理解能力、主动学习能力、合作交流能力及语言表达能力。

　　3、情感、态度、价值观目标：

　　认同科学实验的重大意义；认同科学研究是一个不断发展的过程认同科学是实事求是的；使学生进一步养成善于观察、勤于思考、乐于探索、勇于实践的优秀品质；形成保护环境的意识形成人与自然和谐发展的观念。积极参加环境保护活动；理解科学、技术与社会的相互关系提高生物科学素养促进学生在情感态度价值观方面的健康发展。

　　五、方法措施

　　1、组织好学生进行探究性学习并提高其质量引导学生分工合作乐于交流。

　　2、激发学生学习生物的兴趣培养学生的科学态度科学的学习方法以及关心生物关心社会的情感。

　　3、深入钻研教材认真学习新课标。

　　4、在传授知识的同时要注意科学方法的培养注意对学生综合能力的培养。通过组织学生参加各种实践活动培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开展教材中提出的调查、技能训练、探究和资料分析活动。

　　5、借助人人通平台积极参加学习转变教育观念提升自己工作能力。

　　6、努力做好月考命题及讲评工作做好章节及期末复习工作及时总结平时教学的得失。

初中生物教师教学计划2

　　一、班级情景

　　本学期我担任的是初一年级十三个班的教学从一周的教学过程中发现整体的学风还是不错的课上的气氛比较活跃。大部分同学能够做到合作配合可是也有一部分自控本事差的同学课上的小动作太多。由于生物这门学科是初一学生新接触的一门学科所以本学期最主要的目标就是培养学生的学习兴趣和良好的自学习惯最大限度的营造一个和谐奋进的课堂气氛。

　　二、指导思想

　　依据初中生物新课程标准的指导思想把握好重点和难点克服教学的盲目性改善课堂上的教学方法采取多媒体手段增加课堂新亮点到达吸引学生眼球和提升学习兴趣的目的。重视实验教学培养学生探究意识、动手本事、独立思考本事和团体合作精神。促进自身的教学方式和学生的学习方式到达最佳的结合使得师生共同提高提升生物学的教学质量。

　　三、教学目标

　　1、知识目标：让学生了解生物和生物圈、生物和细胞以及生物圈中的绿色植物的基础知识。

　　2、本事目标：培养学生良好的自学习惯实验探究本事和合作本事。在学习的过程中注重学生的个性发展。

　　3、情感态度和价值观：培养学生热爱生活、真爱生命的热忱养成积极向上的健康生活方式树立建设家园的职责感和使命感。

　　4、成绩目标：力争期中期末考试学困生不超过5%优秀率突破10%。

　　5、自学习惯：自学、精讲、以练为主的教学模式是我校的特色教学方式所以从初一开始就应当一向把这样的教学理念贯穿始终让每个学生都具有必须的自学本事在自学的过程中体验学习的乐趣。

　　四、教材分析

　　（一）内容选择和组织特点

　　1、突破传统的学科体系构建突出人与生物圈的知识体系。

　　2、安排了系列化、多样化的科学探究活动。

　　3、注重科学方法教育。

　　4、重视本事培养的梯度设计。

　　5、注重对生物学概念和原理的理解适当删减需要单纯记忆的知识。

　　6、注意反映生物科学的新进展。

　　（二）内容分析

　　本册书总共有三个单元分别是第一单元的生物和生物圈、第二单元生物与细胞、第三单元生物圈中的绿色植物。

　　着重分析本册书的其中重点两章的内容：

　　1、第二单元第二章细胞的生活

　　本章将围绕细胞是构成生物体功能的基本单位讲述细胞的生活。细胞作为生物体结构和功能的基本单位也具有与生物体相似的特征这是生物体在不一样水平上的一致性。从当代生命科学的发展来看从细胞水平认识生命活动规律是十分重要的方面所以应当对细胞的生活有一个基本的了解。研究细胞的生活还与人类以及动植物的健康密切相关对提高人类的生活质量有重要意义。

　　2、第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物

　　本单元从生物圈的角度扼要介绍绿色植物的类群、形态、生理和分布。异常重视绿色植物在生物圈中的作用和与人类的关系。在教材的编排中改变了原教材过分强调学科体系完整性的状况删减掉不必要的形态结构等记忆性知识重在让学生理解和领悟有关的生物学原理。本单元的知识内容是这样安排的。首先让学生了解生物圈中有哪些绿色植物它们的主要特征是什么、生活环境是怎样的、与人类有什么关系。

　　五、主要措施和教学手段

　　1、解读教材

　　结合学生的具体情景选择最适宜的表达方法和顺序以保证学生有效地学习。同时要调整备课的重点由“关注知识”转向“关注学生”。

　　教师不要机械地“教教材”而不是“用教材教”对教材作出合理、适度的'加工和改造。真正有效的课堂教师需要对教材有一个深度、全面、系统的解读。

　　学生是学习的主人教师是学生学习的向导。作为教学主体的学生在课堂上是否能够精力集中、思路活跃、独立思考并善于发现自我的见解就要看教师能否把教学意图转换成学生的行动。

　　2、改变教学手段

　　初中生物教学应当结合中学生的特点采取形式多样的教法改变传统的、单一的教学模式引导学生主动参与、亲身实践。教师应充分运用多媒体实现教学过程智能化、现代化使生物教学跳出文字和教室使学习成为兴趣进行自我探究或团体讨论教师以平等的姿态参与和引导学生的讨论使教学过程由传统的传承型转变为现代的探究型。教师能够利用网络资源和多媒体技术把文字教材转换成为图、文、声并茂把教师难以说清和教室里不好演示的抽象难懂的重点、难点跨越时光与空间跨越学科与领域的知识形象、生动、趣味地向学生展现从而提高教学效率和效果。

　　3、以学生为本

　　生物教学要面向每一个学生致力于提高学生的学习兴趣培养学科思维完善学生的健康人格。教师要帮忙学生理解生物对整个社会发展的作用使学生能从生物的视角去认识科学、技术、社会和生活中的有关问题。教师必须为学生营造一个宽松和谐的课堂氛围为学生供给表演的舞台让学生得以全面发展。在教学过程中教师要把学生看作是具有独立主体意识、有独立人格尊严的人让学生在与教师的相互尊重、合作、信任中全面发展自我获得成功和生命价值的体验并感受到人格的自主与尊严。

初中生物教师教学计划3

　　以下是我的初中生物教学二年计划：

　　1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

　　2、继续探究符合新课标的课堂教学模式并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

　　3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量引导学生分工合作乐于交流。

　　4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课设计好教案写好教学反思。

　　5、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。

　　6、为探究性学习创设情景。例如提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等。

　　7、鼓励学生自己观察、思考、提问并在提出假设的基础上进行探究性方案的`设计和实施。

　　8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告并组织交流探究的过程和结果。

　　9、结合具体的教学内容采用多种不同的教学策略和方法达成课程目标

初中生物教师教学计划4

　　一、指导思想

　　一学期来本人思想健康上进坚持党的基本路线遵纪守法自始至终热爱人民教育事业认真贯彻国家的教育方针和政策树立素质教育思想积极投身教育改革治学严谨有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人教育思想端正关心、爱护全体学生教书育人具有良好的职业道德;讲团结讲奉献顾全大局精诚合作服从组织安排吃苦耐劳任劳任怨认真执行课程标准和教学计划积极完成本职工作在工作中享受为人师表的乐趣在工作中逐渐充实了自己。

　　二、教学工作

　　在教学工作上根据学校的工作目标和教材内容了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的生物教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。

　　提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构重点与难点掌握知识的'逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(支部书记兼村委主任述职报告)

　　2、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学习生物的兴趣。

　　在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材不断探索尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等等使他们形成自己不同的风格。所以在生物教学中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

　　三、今后的努力方向

　　1、坚持政治学习和业务学习提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动不断提高自己的教学水平的业务能力。

　　2、加强教研能力尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作认真学习各种教学理论开展合作式教学模式和研究性学习积极撰写教学论文和教学心得。

　　总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。

初中生物教师教学计划5

　　在一学年里本人在学校的工作安排下担任了生物教学工作兼初一(5)班班班主任工作。一学年以来在学校领导的关心、支持下尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

　　一、指导思想

　　一学期来本人思想健康上进坚持党的基本路线遵纪守法自始至终热爱人民教育事业认真贯彻国家的教育方针和政策在工作期间我认真参加学校的各项工作严格执行公民道德规范和教师职业道德规范树立素质教育思想积极投身教育改革治学严谨有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正关心、爱护全体学生教书育人具有良好的职业道德;讲团结讲奉献顾全大局精诚合作服从组织安排吃苦耐劳任劳任怨认真执行课程标准和教学计划积极完成本职工作能够服从工作分配工作认真负责责任心强乐于接受其他任务。在工作中享受为人师表的乐趣在工作中逐渐充实了自己。

　　二、班主任工作

　　在担任初一(5)班班班主任工作中做到认真完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培养深入了解每个学生的思想动态。严格管理积极与家长配合研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间针对学生常规工作常抓不懈。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班集体。使该班在各方面的表现都比较好。

　　三、教学工作

　　在教学工作上根据学校的'工作目标和教材内容了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的生物教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。

　　提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。①认真钻研教材了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学习生物的兴趣。

　　在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材不断探索尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等等使他们形成自己不同的风格。所以在生物教学中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

　　四、今后的努力方向

　　1、坚持政治学习和业务学习提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动不断提高自己的教学水平的业务能力。 2、加强教研能力尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作认真学习各种教学理论开展合作式教学模式和研究性学习积极撰写教学论文和教学心得。

　　总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。

初中生物教师教学计划6

　　一学年结束了对于这一年的工作有喜有忧为了总结经验并从经验中取得进步现将本学期的工作总结如下：

　　一、教学思想方面：本人思想进步积极向上拥护中国共产党以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生尊重每一个学生教书育人具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划积极完成本职工作从不无故迟到或早退。本学期为提高自己的教育教学水平并能适应新时期教学工作的需要本人从各方面都严格要求自己勤勤恳恳积极向各位教师请教学习他们的优点克服自己的不足。

　　二、教学工作与学习方面：在教学上我的一贯作风是：

　　1、认真备好课一方面钻研教材了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑并能运用自如知道应补充哪些资料怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯学习新知识可能会有哪些困难等等在读透教材与学生后及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的.情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习生物的兴趣。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题我做好学生的思想教育还要做好对学生学习的辅导和帮助工作对调皮的学生我做到从友善开始从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。这样学生对我也就漫漫的喜欢和尊重也开始喜欢学习生物。

　　本学期的作业情况： 本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主共二十五份认真批改的共16次。总之抓住教学工作的主动性作业布置得有针对性有层次性。为做到这点我经常到网上收集资料对各种资料进行筛选然后印发给学生。同时关注国内及本地区敏感事件认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识并引导学生掌握这些知识以题目的形式来加强学生的印象。 这样做就有了很好的效果。

　　3、为提高自己教学质量为上好课我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次每次都有很好的收获我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次也有很好的收获。

　　总之博采众长弥补自己的不足以提高教学水平。老师随着课程改革的推进对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

　　三、取得的成绩及反思：通过努力的工作教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目目前成绩还没有出来但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。

　　十一月份与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解并丰富了我们的教学资源。这一学年我作为一个平凡的人虽然没有很显著很耀眼的成果但作为一名人民教师我尽心尽力做完我该做的做好我该做的我无愧于我的学生无愧于我的工作。

　　总之严格遵守劳动纪律一切以学生为主一切为了学生的终身发展。为人师表处处以身作则。

初中生物教师教学计划7

　　20xx年我认真贯彻党的教育方针模范履行教师职责廉洁从教关爱学生团结同志勤奋工作。上半年任教二甲中学高三(5)班生物担任班主任并协助瞿宏云主任承担校长办公室的工作;下半年调任XX学校校长任教初一(1)班生物。

　　在生物教学工作中我根据学科教学特点联系生产生活实际注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力促进学生全面发展所教班级成绩优良。高三(5)班高考同轨相比A+、A、B+、B人数均名列第一本二达线学生选修等级匹配好个人被评为通州区高三优秀教师。继续被确定为XX区“名师之路”教科研沙龙跟进培养对象积极参加沙龙组织的各项学习活动。下半年担任XX学校校长后坚持上课并且进一步加强了对课堂的研究。11月所主持的江苏省“十二五”规划20xx年度课题《“事件策略”在中学生物教学中的应用研究》正式立项12月24日通过开题论证。

　　在班级管理方面我进一步倡导文化引领和自主化管理。以“责任、梦想、感恩”激励学生努力培养学生的“将军品质、天下情怀”。所带高三(5)班班风纯正、成绩优异高考中本二指标完成率为120%班级被评为“通州区新长征突击队”和“XX市优秀班集体”。7月被《班主任》杂志推荐为封面人物刊发了《我的班级QQ“心”事》;另有《找准班级的成长点》《相信自己我们同行》在《中小学德育》和《班主任之友》等杂志上发表并能在XX区学校德育与班主任工作创新沙龙中积极发挥作用。

　　上半年担任二甲中学校长办公室副主任除协助瞿XX主任工作外主要负责学校宣传在凌XX校长、季洁华副校长的具体指导下取得了一些成绩发表通讯报道三十多篇平时主笔学校各类计划总结累计约8万余字。下半年担任XX学校校长在校长发展沙龙中虚心学习并努力团结领导班子、积极带动教师群体顺利完成了义务教育均衡督导工作接受了江苏省平安校园验收入围了XX区关工委工作常态化学校。通过活动开展、干部引领等措施教师队伍建设取得一定成绩多位老师在优课比赛和论文评选中获奖。

　　不变千年江风海韵不变今生致远情怀。我愿以行者的'姿态去追寻教育的真谛用激情、智慧和汗水为广大农村学子铺就通往成功的道路。