总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的班级工作总结希望对大家有所帮助。

班级工作总结1

　　时光如电日月如梭。转眼大二上学期生活已经结束了。回顾这半学期以来和同学们在一起生活一起学习一起玩笑的点点滴滴让我们感受到了班级的温馨和团结的力量我们班级建设取得了不少成绩当然也存在一些不足；为此做个总结以便下学期的工作能够更顺利地开展。

　　根据上学期的工作经验根据各岗的工作职责在班委的设置上进行了精简班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员文艺委员团支书。实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明我们这学期的班委都是认真负责的同学是真正为同学服务的班委。

　　为把我们班建设为“有制度有特色有活力”的班集体我们班委在这方面下了很大的努力：

　　班级考勤制度：由班长和学期委员严格执行和核对；所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度上课的纪律得到了保证班里的学习氛围表现的很浓厚。

　　我们班还设立了各岗分管的学习管理制度、活动管理制度等使我们班真正成为了“有制度”的班级体。

　　班级学风建设：通过各种渠道给同学们提供与学习相关的'信息；还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力在我们班形成了良好的学习氛围。很多同学都取得了很大的进步。这学期开始很多同学都已找到了目标所以都自觉地勤奋学习了在班内形成了很好的良性竞争氛围。

　　我们班委还在各方面的细节上都下了努力如：为使班会变得更加活泼我们加进了游戏环节；为解决班级出去游玩选址难的问题提高讨论的效率我们班委进行了各方调查、实地考察等；同时我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。

　　总的来说我们班上学期的工作完成良好在不足中吸取经验。以争创优秀班集体为目标努力学习踏实肯干不断创新积极搞好班级各项工作高质量的完成每学期的工作计划确保本班班级工作顺利开展为本班的健康发展做出新的更大的贡献让本班更具有个性而努力！

班级工作总结2

　　时光流逝转眼本学期又近尾声在这学期中我们针对上学期的不足之处根据制定的班级工作计划在家长的密切配合下有针对性地加强对孩子们各方面的教育促进了孩子的全面发展经过半年的学习孩子们的进步很大各方面都有了不同程度的提高。

　　一、生活自理能力方面：

　　儿童的发展是在活动中实现的孩子是生活的主人托班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领更重要的是体验了自我的价值获得了自信。

　　1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励小贴花、做哥哥姐姐等形式积极的引导孩子自己拿勺子吃饭不要老师喂不掉米粒。针对能力差的孩子我们也不厌其烦手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好吃得又快又干净的孩子发勺子以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

　　2、随着天气渐渐转暖孩子们的衣服也减少了我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子鞋子小便时试着自己拉好松紧带拉裤子拉好后再让老师检查一下慢慢的孩子们都学会了自己拉裤子午睡的时候也知道孩子拉好松紧带自己脱裤子。在孩子们午睡的时候我们阿姨还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边起床时老师和阿姨一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面鼓励他们自己穿裤子对能力差一点的孩子老师还手把手的帮着一起穿。现在到起床的时候只要我们发出起床的信号孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子能干的还会自己穿衣服。小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期教师要善于放手让孩子自己去尝试探索体验放手让孩子做自己想做的事虽不如成人一手包办省事但这个机会正是他们学习和发展的过程。

　　二、语言表达能力：

　　3—4岁的孩子正是口语发展的关键时期经过了上学期的学习孩子们虽有了很大的进步能用简单的语句来表达自己的意愿但说话还是不够连贯吐字不清晰词汇也很贫乏

　　这学期我们还是将培养孩子的语言表达能力放在了首位根据孩子的年龄特点将语言发展渗透进日常生活和各类游戏中。

　　1、平时我们坚持用普通话并引导幼儿用普通话与同伴交往利用每天集体活动及餐前活动和下午的游戏活动发展孩子的语言表达能力学习新词汇能用连贯的语句表达自己想说的话指导孩子与老师一起进行阅读学会按完整的顺序阅读鼓励孩子大声地念儿歌讲故事现在我们有好多小朋友都能自己一页一页地翻着书讲故事。

　　2、随着孩子年龄的长大我们还主动引导孩子观察周围事物将看到的现象用自己的话说出来促进口语的发展。如下雨的时候我们把孩子带到阳台底下看看雨是从什么地方落下来的看看下雨的时候人们穿什么戴什么仔细的听听下雨发出的声音边看边问边说既发展了孩子的认知能力又发展了口语能力。

　　3、在自选游戏活动中为了使孩子们能大胆的开口说话喜欢说话我们也为孩子创设了宽松的语言环境如我们给小朋友开放了娃娃家每当活动开始的时候孩子们都会跑到娃娃家几个好朋友就会开始模仿着大人平时的对话把自己想对娃娃说的话都表达了出来将自己已知的生活经验进行了发展。

　　三、游戏方面：

　　游戏是孩子的基本活动是孩子幸福的源泉和自主学习的主要途径。托班的游戏活动是教师利用幼儿身边的自然物质、自然现象以及周围的环境和事物。引导幼儿主动学习的愉快过程使幼儿在游戏中认识自我了解未知形成经验掌握技能学会交往从而健康活泼的成长。

　　1、本学期我们根据幼儿的年龄特点和共同发展的需要通过多种组织形式具体引导和密切关注孩子的游戏帮助幼儿不断的积累粗浅的认知经验在他们的主动活动中培养他们对身边事物的关注。一次春游活动中在草地上游戏时老师和幼儿互动起来了老师吹泡泡孩子们抓泡泡幼儿们玩得真高兴100‰都动起来了幼儿追来追去抓泡泡有的幼儿说泡泡怎么会飞来飞去有的说泡泡飞得很高我抓不着有个孩子问老师泡泡里面怎么会有颜色的连平时不愿意说话的赵俊淇也高兴的叫起来：“我抓住了一个泡泡啊！泡泡破了！”这游戏玩的真高兴他们既体验了游戏的快乐又轻轻松松在游戏中得到了知识（例

　　如：高、低、上、下一会儿飞来飞去泡泡是圆的巩固了红、黄、绿颜色的认识又锻炼了身体增强了体质。）

　　2、在幼儿自选游戏方面我们通过不断的观察及时发现托班孩子游戏的需要尽可能为他们创设满意的游戏环境为他们提供感兴趣的玩具材料。通过适宜的玩具宽松的氛围又计划的激发幼儿参加游戏。教师有目的参与幼儿的游戏给予鼓励维持游戏的进行运用情绪化的语言影响幼儿活动的方面。

　　3、在集体游戏方面由于孩子经验能力与需要上的差异经常会在游戏中表现出独特行为。我们在集体游戏时对幼儿随机产生的需要与兴趣做出比较敏锐的反应只要是孩子感兴趣的我们都会多一份心去在意。音乐游戏可以说是我们幼儿最感兴趣的我们选择了孩子们感兴趣的活动通过多种游戏方式让孩子们在唱唱跳跳玩玩中学会了许多的歌曲、音乐游戏。

　　四、家长工作方面：

　　家长是我们与社会连接的直接窗口他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑使他们能更好、更主动的配合教育的原则开放了半日活动在一系列的活动中家长们直观的了解到了托儿的教养工作的内容及幼儿的常规要求使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。活动中处处可以看见孩子们开心的样子家长幸福、满意的`笑脸。活动得到了大家的一致好评。

　　同时我们还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法虚心听取家长的意见和看法不断改进我们的保教工作。通过每周的《家长园地》及时向家长公布每周的教育教学内容提出需要家长配合的地方。本学期我们还进行了三次家长开放活动结合教学活动中我们开展了亲子运动会活动家长们和孩子一起参加体育游戏玩的非常开心庆六一游园活动孩子们和家长们一起玩了五大领域中游戏。另外我们根据家长的需要建立校信通、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

　　五、有声有色推进班级特色活动。

　　本学期我们班进一步开展好阅读特色教育除了让孩子和家长带好的绘本来以外我们多选取幼儿园中优秀的绘本让幼儿欣赏每周一节的情景阅读活动我们也能认真开展另外上午和下午的游戏活动时间我们也安排了阅读活动孩子

　　们很乐意我们班的孩子去选择阅读区对绘本特别喜爱看到画面能自主的进行语言组织这与我们的阅读特色教育是分不开的。

　　六、测评情况

　　孩子们经过了一个学期的学习锻炼在各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手完成一个个小手工的制作。但个别幼儿在细微之处还存在着一些不足这就需要老师今后继续为让他们养成良好的生活和行为习惯付出努力。本班幼儿特别喜爱体育运动在爬、跳等方面有较大的发展他们在语音和认知方面也有一定的进步他们喜欢亲近大自然喜欢探索和尝试一些新奇的事物喜欢动手操作会5以内的点数不过仍有个别的幼儿对数的概念不强。他们的情绪都很稳定而且能够很好地与同伴相处他们能够相互合作、相互帮助、相互谦让,这也是他们最大的进步也是让我们老师倍感欣慰的地方。

　　通过一学期的努力孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿在以后的保教工作中我们会随时的关注孩子的一点一滴让每个孩子都快乐的成长！

班级工作总结3

　　时光飞逝大学第一学期即将结束我们在辅导员曹老师的指导下积极开展班级建设并根据本班同学的优点与爱好开展了一些班级活动并且要求大家在玩的同时努力学习。其间有一定的成果但是同时也存在许多不足现总结如下：

　　一、抓学习加强学习活动的开展促进学生成绩的巩固和提高。

　　1.学习是学生的第一任务。本学期班委时常提醒同学们勿荒学业号召同学们发扬刻苦学习的精神营造良好的班级学习氛围。

　　2.经学习委员牵头把班级成员分成四个小组小组为同学间的相互学习交流提供了平台。

　　3.在期末考试来临之际由班委带头组织同学到班级自习为期末考试做好了准备。

　　二、积极开展班级建设特别是班级思想作风建设和班委建设。

　　1.在平时班委对于大课逃课的同学及时给予及时提醒。

　　2建立了QQ群和飞信便于及时传达各种信息。

　　3选定了符合我班风格的班歌《我相信》有利于增强班级同学的信心。

　　4.与兄弟班级负责人沟通定期交流工作、学习经验取长补短促进团支部班委会的更好发展。

　　三、为加强同学之间的友谊和班级凝聚力

　　1. 20xx年冬季2人参加校级“中国象棋比赛”1人获三等奖；

　　2.20xx年x月4人参加宿舍文化节话剧比赛获校二等奖；

　　3.20xx年冬季1人参加校级“器乐大赛”获二等奖；

　　4.20xx年夏季10人参加校级“大学语文经典诗歌朗诵比赛”获一等奖；

　　5.20xx年x月5人参加院级“一二三四办学理念竞赛”获一等奖；

　　6.20xx年x月6人参加院级“服装创意大赛”其中两人获“最佳组合奖”；

　　7.20xx年x月5人参加校级“数学百科知识竞赛”获一等奖；

　　8.20xx年x月6人参加游泳比赛获优秀奖。

　　四、工作中的不足

　　1.课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。

　　2我们自身也未能完全做到严格要求自己也有过不遵守课堂纪律等不良现象没能为同学起好带头作用。

　　3对同学的批评较多未能考虑到自身原因。

　　4部分班干工作敷衍未能按时去做。

　　5我们工作学习上的'不足除了以上几点外还必然存在着许多未能觉察到的地方我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足努力将工作做的更好。

　　回首过去展望未来我们要在辅导员曹老师的指导下及时改正缺点发扬优点做好班干应有的工作为班级的辉煌做出应有的贡献。

班级工作总结4

　　一学期来在老师和同学们的努力下我们班形成了良好的班风学习风气日渐浓厚整个班级富有活力和生机学生各方面的能力蒸蒸日上。在学校的统一计划安排下顺利地完成了本学期的教育教学任务取得了一定的成绩。

　　一、培养强有力的小干部队伍。

　　建立健全班级组织发挥小班干的带头作用充分发挥班队骨干作用。学期伊始我就对原班班干做了相应调整鼓励队干大胆开展工作要求班队干要详细分工又紧密配合并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用我中队的集体荣誉感大大增强全体队员目标一致纷纷表示要为班集体争荣誉。另外通过对班队干的锻炼也培养出了一批优秀的学生干部。

　　二、关爱学生抓好了学生安全教育工作。

　　作为一名班主任我把更多的关爱投入到班级中去认真抓好常规教育重视思想教育积极开展了丰富多彩的班队活动寓教于乐。注重班干部的能力培养班级内“人人有事做事事有人管”。一学期来至始至终没有放松安全教育严格按照学校制定的安全措施去抓一学期来没有发生任何意外事故。抓好学生家访工作加强了家校联系。有效促进学生健康成长。

　　三、确立班级的`奋斗目标“快乐学习、健康成长”。

　　全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下个个生龙活虎以自己的实际行动严格要求自己努力学习全班同学看到了自己的力量和希望大家你追我赶人人争取优胜在同学们中形成了我要愉快学习我要健康成长我要努力进步的良好风气。

　　在这个目标的感召下班级面貌焕然一新涌新了一批批我决心要为学校争光为班级争光的好学生。这些可贵的品质奠定了坚实的精神支柱。激励着全班同学向更高更远的目标前进。

　　四、注重家校联系重视培养学生的综合素质。

　　我十分注重家校联系工作这一学期中我对班级的每一位学生进行了家访。最多的小朋友一学年中上门家访、电话等达10多次。我十分重视培养学生的综合素质不管是听说读写还是琴棋书画唱我们班级的学生都很不错。为了给孩子多创造一些锻炼的机会我鼓励学生参加上虞一百、太平洋保险公司、大通集团、上虞棋协等单位组织各类比赛每一次我赛前精心辅导因此在比赛中我们班级的几位小选手都能获得喜人的成绩为班级为学校争得荣誉。很多次听到这样的夸奖：“这些学生唱跳说拉弹吹写画样样出色小小年纪一个班级能有这么多的人才看来鹤琴小学的学生素质真的不简单呀！”

　　五、积极参加活动组织很丰富多彩的主题班会。

　　根据学生个性发展的需求发动全体同学组织和设计许多有意义的班队活动。如课外阅读、讲故事、唱歌、环保等等一学期共开展主题班会18次。这些活动的开展既培养了同学们的能力又丰富了同学们的课外知识。期中我组织学生开展了“向他人学习取他人所长补自己之短”的主题班会让每一位学生明白在一个班集体里同学之间要互相学习互相帮助互相尊重切不要事事以“我”为中心看问题这样不断增进了同学之间的友情增强了集体的凝聚力促进了后进学生的学习积极性和自我发现。

　　具有良好的班风取得了丰硕的成绩。

　　通过每周各小组及个人汇报本周执行计划的简况宣布评比结果提出各种建议坚持表扬为主。如班里扫地时时检查做到一日多扫并且对怎么扫地扫帚给放哪里都有明确规定。这样既能培养良好的习惯又爱护了公物从而自觉地进行自我教育促进了良好班集体的形成。本班深得学校老师们的称赞。

　　一年中辛勤的付出也换来了喜人的成绩：期初我们班被评为了示范教室运动会接力赛比赛中又喜获第一团体获第二名故事比赛中我们班两位分别获得第一名和第三名的好成绩。最近的艺术节舞蹈比赛我们班级又喜获第一名的好成绩。我们班的学生沈麟然在全国作文竞赛中获二等奖赵思妤在省拉丁舞比赛中获个人第五名韩鼎典、俞欣恬在世界合唱比赛中表现出色为团体荣获银奖出了一份力。此外。在学校组织的故事大王、唱歌、器乐、棋类、书法、舞蹈等各类比赛中我班学生都获得了喜人的成绩。

　　通过以上工作我班在去年的各项工作中均取得了好成绩但是这些成绩是不够的我们一定会更加努力争取更大的成绩。相信我们班级在全体同学们的努力下将成为一个更出色的班级。

班级工作总结5

　　“时间像飞鸟滴答、滴答向前跑……”一眨眼的功夫朝夕相处的小朋友就要离开他们学习和生活三年的幼儿园了作为老师真的有点舍不得但是孩子们长大了需要飞向更广阔的天空那我们只有真诚的祝福他们。现在把这一学期的工作总结如下：

　　一、教学工作：

　　1、在开展区域活动中我们根据大班幼儿的年龄特点和发展需要投放活动材料根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料做到有计划有目的地投放并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真与区域活动满足幼儿发展的需要

　　2、在主题活动中根据幼儿的兴趣特点我们开展了五个大主题：《特别的我》、《神秘洞》、《叶子》、《惊奇一线》、以及《梦幻西游记》。从孩子们积极参与的程度可以看出这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。这些活动使孩子们的思维能力创造能力动手能力社会交往能力有了很大的提高。在这五个主题活动中我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究调动了孩子各种感官参与强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程从中满足了孩子好奇心孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获经验得到了一次又一次的提升和运用

　　3、本学期加强了幼儿口语表达(普通话训练)、早期阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养提前做好幼小衔接工作并为幼儿准备了田字格本、数学练习本充分利用了零碎时间组织幼儿尝试朗读诗歌、早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动

　　4、通过开展环境教育创建绿色幼儿园的活动大大提高了师生、家长的环境保护意识而且也大大提高了对创建绿色学校、开展绿色教育、培养绿色人才的重要性和必要性的认识。环境教育是一项长期而艰巨的`任务。我们将认真总结前一阶段开展创建“绿色幼儿园”活动的做法进一步提高广大教职工和孩子们的环保教育意识不断总结经验坚持不懈并积极探索幼儿环保教育与幼儿园教育教学相整合的课程结构。提高环保教育质量与水平为创建省的“绿色幼儿园”而努力!

　　二、家长工作：

　　本学期我们更加注重的家长的沟通及时全面地了解每位幼儿的情绪变化和学习变化并及时给予建议和意见组织了丰富多样的家园联谊活动让家长参与到活动中来如：“六一亲子游园活动“;”家长半日开放日“等。家长对班级工作支持度高能积极参与这些活动。

　　本学期我们召开了一次家长会密切地与家长联系。有了家长的参与我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

班级工作总结6

　　今个学年我也是担任五年级的班主任。这个班的学生有自己的特点：活泼好动团结互助注意力不够集中成绩不够理想。我应该如何管理这个班级呢？在小学班主任的培训中自己学到了很多的理论知识而现在就是理论和实践相结合的最好机会。于是我决定好好运用所学的班主任理论知识教育好每一个学生。经过将近两个月的教学五年级这个班有了很大的转变。学生的学习态度变积极了上课专心了作业能按时认真完成。在同学们的共同努力下学生的成绩有了很大提高。现在我就把自己这两个月的班主任工作做一个总结反思教学管理工作以求有更大的进步。

　　一、了解学生特点成立辅导小组共同提高。

　　全班共有18个学生人数不多但是每个学生都很有个性。在开学之初我就向前班主任了解每个学生的情况。了解每个学生的情况后开展教学工作就容易多了。班上的潘伟健是个自律性较差的学生学习基础薄弱无心上学整天只是搞小动作。说也奇怪都是五年级的学生了但是还是像三四岁的孩子一样十分喜欢玩小汽车。其实他也有优点就是爱劳动不与同学斤斤计较。我和他经过几次谈心了解到他不爱学习的真正原因是基础太差了。

　　于是我在班上成立学习辅导小组“优辅差”共同进步。在平时我还对非常关心辅导小组的情况对于他们遇到的问题我都及时解决。在这个辅导小组的带动下很多学习困难生都不再怕学习了开始对学习充满信心。潘伟健就是一个很好的例子他由开学初从不交作业到每次都交作业。学习成绩有很大的提高由上学期期末的18分到五年级语文之一考试的39分。只要继续努力相信他会更棒。

　　二、及时发现学生的闪光点鼓励学生。

　　每个学生都有优点就看老师有没有发现。班上18个学生每个学生都有自己的个性。学生都喜欢得到老师的肯定得到老师的表扬。特别是一些学习成绩不理想的学生他们就更希望得到老师的鼓励。在学生眼中只有成绩优秀才是好学生所以一些学习成绩不理想的学生内心深处都否定自己有些自卑心理。我认为学生成绩好坏有很多的因素形成的我们不能只以成绩评定一个学生而应该全方位地去评定学生。对于成绩不理想的学生我认真地寻找他们的闪光点并把他的闪光点放大让他对自己有信心。学生在学校学习不仅要学到知识也要形成良好的性格特点。班上的黄金全是一个成绩非常不理想的学生他平时考试基本不会做。但是他也有他的优点就是每节课都能够安静地听课。虽然他听不懂但是他从不说话。这可以看出他很有纪律性。同时他很关心集体。每天讲桌都是干干净净的。询问之下才知道是黄金全每天放学前都拿抹布洗干净讲桌。了解到这个我第二天就在班上表扬了他。听到老师的表扬他好像有点不自在可能是从来没有听到老师的表扬。这次表扬对他的影响非常大。他心里美滋滋的。这次表扬也使其他的同学对他的态度有了很大的改观他的自信心也回来了为班里做更多的好事。

　　三、定好每次的主题班会利用班会教育学生。

　　每周一都有班会课与其在班会课上说大道理不如开展有意义的主题班会？于是从开学的第一周我就向同学们提议利用每周星期一下午的班会课开展主题班会。同学们都很支持但是他们还不知道具体怎样操作。于是我就详细地和他们说了。同时给他们提出要求就是让他们参与主题班会的选题。同学们都很积极找来了很多的主题。有安全教育的有感恩教育的有尊老爱幼的有爱国的??对于学生的建议我都一一采纳并且在第二周就开展主题班会。第二周的主题班会是：安全在我心中。围绕如何注意交通安全如何注意饮食安全如何注意防火安全??学生们积极参与积极发言在学生的畅所欲言中大家的.安全意识增强了。从第二周到第九周每周一都举行主题班会学生的参与意识很强也坦言在班会中学到了很多在书本上学不到的知识。有家长反映说自己的子女回到家里懂得关心自己了能主动帮忙做家务了。这都得益于主题班会：我的爸爸妈妈！看来以后还要多举行主题班会给学生一个畅所欲言的空间给学生一个表达情感的空间。

　　四、以身作则做学生的引路人。

　　今年是我当教师的第十个年头当班主任不容易要做好一个班主任更不容易。每年的学生都不同每年的挑战也是很多。面对一个个朝气蓬勃的学生面对一只只求知的眼睛我们怎样才能做好学生的引路人呢？在读师范时教学楼里有一句标语“学高为师身正为范”。我觉得当老师的与其教育学生如何多看书不如先自己做好。我前几年都是很少看书这两年突然觉得自己再这样下去是不行的。于是我买了很多书来充实自己。除了在家里看书我还把书带到学校特别是自习课的时候就把书带到班里看。在我的影响下很多学生都爱上阅读有时他们还向我借书看我都很乐意借给他们看同时还与他们分享读书的快乐。看的书多了学生的阅读能力和写作能力都有了质的飞跃。

　　五、努力钻研向名师看齐。

　　当班主任多年了做的工作也很多体会也不少。但是如果让自己写一两篇论文就觉得不容易。看来自己还需不断努力做研究型的班主任。平时除了做好学校工作外还应该多看书多钻研教学工作多反思自己的教学管理。只有在不断反思的过程中教师的水平才会得到提高。那些名师一开始也是普普通通的以为教师为什么能成为名师呢？还不是他们努力地结果。相信只要自己努力一定会有成绩的。

　　班主任工作面临很多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化学生成长的新情况新特点对班主任工作提出了更高的要求。我要继续奋斗为学生努力为自己加油！

班级工作总结7

　　时光总在你忙碌的时候悄悄溜走不知不觉又是一学年过去了。回眸这一学年的点点滴滴我们大四班更像是一个大家庭让班中的孩子在我们五位老师的爱护下健康成长与孩子们一起共学、共长真令人难忘。在我班各教师的共同努力以及园领导的鼓励与支持下根据园内的教研计划和安排结合班务计划各项工作开展得较好。那点点滴滴都记录着我们所以的欢笑、所以的快乐、所以的辛苦以及多样为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程细数着所以的姹紫嫣红。

　　一、营造平等、和谐温暖的班级氛围。

　　真诚、尊重、关爱、合作营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感形成良好的学习和生活习惯。

　　1、提倡民主团结合作的精神。

　　作为班主任比较提倡民主、团结的合作氛围同时也以“带头羊”的身份积极主动力求上进去影响她们带动她们。偶尔会碰到班上老师的意见不统一发生一点小矛盾我应该起调和剂的作用多与大家交流澄清误会争取没有矛盾发生。同时班上物品大家都很爱惜共同保管总的来说四位老师都是非常支持我的工作也能按时完成园里交给的任务我非常感谢她们的配合使我顺利完成班级管理工作让大四班处充满着温馨、大家其乐融融。

　　2、认真落实教中有保保中有教。

　　我特别重视班上老师之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳而是五个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合互相渗透我们将孩子的教育融合在一日生活之中尤其是生活卫生及行为习惯的培养。我们之间经常沟通不光是班会上的沟通在平时交接班时就及时进行沟通。我班的保育老师任劳任怨地做好每一天清洁消毒工作对孩子的关心、体弱儿的照顾都是一丝不苟的我们两位老师也是大力帮助她们做好保育工作就是因为我们有高度地责任心我们班的家长也很满意。

　　二、树立正确的教育观家园协同提高保教质量。

　　通过在幼儿园二年多的生活和学习孩子们升入大班对于他们在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间作为老师我们应充分利用时间为孩子提供多元的学习环境注重多元智能的教育积极为入小学打好基础。

　　1、丰富教学内容突出班级特色。

　　我们根据《大纲》精神以及幼儿园的大班幼儿发展目标再结合本班幼儿的实际情况而实施教育教学通过多次的谈话活动提高了幼儿的自我意识发展幼儿的创造能力在七、八月份进行的《奥运?运动》的科学主题活动中我们班科学墙上都是孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片、玩具福娃、运动会项目、运动明星等种类众多饭后的自由活动孩子们把这些作为他们谈论的话题也关注在即将举行的奥运会。如：五个福娃象征着什么？他们都代表什么含义？奥运会有多少个项目？我们能不能去看奥运会呀？我们让孩子通过绘画看电视、看图片从多角度、多侧面的培养孩子对奥运会的兴趣。在蒙氏数学中加强幼儿数的分解、组成、学习10以内的加减法在奥尔夫音乐中注重直笛教学让每位幼儿都能完整吹奏十几首曲子在语言教学中巩固幼儿识字及朗诵说一句完整话的能力到现在我班有95%的幼儿都可以到集体面前来单独表演一到二项内容。

　　2、关爱幼儿健康成长培养好习惯。

　　我们更加注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作加强幼儿体能活动增强幼儿的体质对体弱儿有针对性进行辅导让幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动做好值日生工作文明进餐积极配合保健医生做好体检工作加强消毒杜绝流行病的发生。同时我们还加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育避免了幼儿安全事故的发生积极配合幼儿园进行安全疏散及消防安全疏散演习。合理安排幼儿户外活动时间和内容保证每天2——3小时户外活动时间培养幼儿

　　良好的生活卫生习惯重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯让他们的身高体重增长迅速增长率达到100%。在日常生活中出现不讲卫生的情况经过我们的提醒幼儿能及时改正并保持良好的卫生习惯天气转冷时孩子们穿的衣裤较多因此部分幼儿常懒得整理衣裤于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事且养成了这一良好的习惯。因此一年下来孩子在生活卫生习惯独立能力上有了较大的提高。

　　3、家园共育关注孩子成长。

　　开学伊始新进了10个小朋友我们以满腔地热情接待家长认真对待每一位幼儿、家长从家长方面了解幼儿侧面每天与家长交流幼儿在园情况让他们放心、满意提高我园的知名度。通过与家长的沟通如：电话、联系册、家访、纸条等及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的'建议和意见更多地组织了丰富多样的家园活动让家长参与到活动中来如“六?一文艺汇演、向四川汶川地震捐款、迎奥运庆大班毕业典礼、家园宣传栏、半日开放活动、亲子运动会、元旦的亲子游艺活动”等家长对班级工作支持度高能积极参与园里、班级的各项活动主动要求多派任务乐意为班级孩子多做贡献同时2名家长委员会成员切实发挥了桥梁作用有了家长的参与我们的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　三、实施中存在的不足。

　　1、有人活动时间不能很好的保证户外体育锻炼不足幼儿在走、跑、跳、平衡能力有待加强。

　　2、对幼儿的细致观察不够在课堂上只能给部分幼儿提供锻炼的机会。

　　3、常规方面：比如进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴、坐姿不好等倾听的习惯需加强。

　　4、孩子们之间相互学习、自主性决策能力有待进一步培养。

　　5、部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导自我反省的智能还需巩固同时数学逻辑智能、推理运算能力方面还需多培养。

　　虽然存在一些问题但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼貌、有爱心。

　　回顾这一学年的工作我们每个人都发挥自己的强项优势互补工作不分彼此看着孩子们一张张可爱的笑脸我们感到很欣慰虽然在教学中我们付出的是汗水但是我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。我们相信只要我们怀着一颗执着的童心继续努力把我们的班集体完善起来时刻把孩子放到首位下学年我们的各项工作肯定会更上一层楼也祝愿明天会更好！

班级工作总结8

　　转眼间到了大三这就意味着大二的日子已经离我们远去。为了更好地开展新一学期的工作在此很有必要对上个学期的班级工作做出总结把不足的地方加以纠正好的地方继续保持。

　　身为班长最真实的见证了班级发展的点点滴滴见证了信管1班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中清楚的看到我们班的进步与缺失。现就20xx—20xx年学年度的班级学习与工作做总结如下：

　　过去的一学年中我带领本班班团委积极组织全班同学参与了学校、系开展的各种活动并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动取得了良好的效果。通过全体班委与各位同学的努力营造了一个丰富的课余环境同时朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习进步！

　　一、班级制度建设

　　作为大二的学生我们已经对大学的生活有了一个很全面的了解。迷茫了大一的一年是时候为自己的专业为自己的未来好好打算一下了。所以我们有必要制定一些班级制度。

　　1、制定了制度使班级管理具有更强的操作性提出具体要求；

　　2、规范管理过程做到民主决定班级走向；

　　3、明确责任管理落实每个班委的责任。

　　在这基础上扬长避短争取使在稳步发展的基础上寻求新的突破与新的提高。

　　二、干部队伍建设及其工作情况

　　班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委团委分工明确责任到位积极团结同学班级日常管理稳定有序班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动班委团委都尽心尽责努力为同学们服务。班委在明确分工的基础上加强有效合作班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作班委成员都能肩负责任精诚团结。

　　三、班风建设

　　在班风建设上我们提出了“赞美集体欣赏个人”的口号在发扬集体主义精神的同时提倡加强个人发展充分发挥每个同学的个人才能展现每个同学的才华。在过去一学年里我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩同时涌现出一大批先进人物学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽同学们亲如兄弟姐妹大家在学习之余能够主动加强交流增进感情！

　　四、学习方面

　　在学风建设上经过大一的适应与自我认识以及班主任的教导同学们的自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在学习生活中大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从迷茫中走出来适应了大学特有的.学习方式。

　　大多数同学学风端正基本上做到不旷课不迟到不早退上课认真听讲学习态度积极交作业按时按质按量同学们面对学习的态度很认真各学科的学习上成立学习兴趣小组并取得良好效果。

　　对大学生而言学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作将同学们在学习中的疑难问题传达给老师以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心使师生互动。努力配合老师的工作成为老师与学生沟通的纽带把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知及时传达给同学便于同学们参加。如各种心理讲座就业讲座等这样可以增强同学们学习的信心甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率对无故旷课的同学作好思想工作。

　　但在班级工作上也存在着一点点的不足。在严抓学风的同时却还是有那么一两个同学经常无故缺课班主任以及班委都有找他们聊过天但结果还是不是那么的明显这也令我们很苦恼。另一方面之前没过四级的同学这一学年的通过率也不高所以这一学年必须得严抓英语学习争取尽早全班通过。

班级工作总结9

　　一、班级工作管理方面。

　　本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度认真执行各种计划与要求以高度的责任心与职业道德扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划转变观念、提高认识认真参加园部组织的各项学习关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识做到微笑服务、爱心服务、耐心服务让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情不断提高服务水平。我们能定期召开班会努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务团结、学习、互助、乐于奉献彼此间经常沟通有事大家商量牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中我班老师能积极地出谋划策共同地商讨并积极投入节目的.设计与排练中充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。

　　二、教育教学工作：

　　1、抓好班级常规在一日生活中贯彻落实幼儿园的“四个有序”：环境有序、生活有序、学习有序、观察有序。培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯。针对大班幼儿的特点强调规则意识、自控能力。提高幼儿自我服务能力和为集体服务的热情与能力重点做好值日生工作。

　　2、在进行主题探究活动时从主题的选择、活动的设计、活动的调整、材料的准备、活动的展示等方面要适应大班幼儿的特点更多地体现幼儿的参与性、主体地位。并根据本班幼儿的情况使幼儿的思维品质和社会性（包括学会关心同伴、和同伴和成人交往等）得到更好的发展。

　　3、组织丰富的幼儿活动。为每位幼儿提供更多的表现机会。

　　4、继续指导幼儿对感觉统合的训练培养幼儿动作的灵敏协调性和反应能力。

　　5、认真做好幼小衔接活动具体措施如下：

　　〈1〉引导幼儿学习正确收拾及保管好自己的书包、衣物。

　　〈2〉听到教师的指示迅速返回座位准备学习。

　　〈3〉学习活动中认真听讲积极地举手发言不插嘴、不打断。

　　开展系列活动增进幼儿对学校及其小学生学习和生活的了解不断提高幼儿生活自理能力进一步培养幼儿的责任感、任务意识和社会交往能力等。

　　三、卫生保健工作：

　　1、在医务人员的指导下严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。

　　2、在工作中加强对幼儿的生活照顾将幼儿的身心健康放在首位。

　　3、坚持每天的户外活动并指导汗湿衣服的幼儿更换衣服。

　　4、班级与家长配合在日常生活中消除安全隐患注重幼儿自我保护意识。

　　四、不足及努力方向：

　　1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

　　2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

　　一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长就要进入小学学习我们感到无比的欣慰我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬我们班里的老师深受孩子们喜爱这是对我们工作最大的支持和鼓励虽然我们工作也有不到位的时候但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量我们相信自己一定会做得更好。

班级工作总结10

　　班主任工作是一项繁琐而又细致的工作由于学生来自不同的家庭成长和生活环境不同性格、爱好、特长各有千秋要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律一切行动听指挥的班集体就需要班主任做大量细致的工作。为了使自己的工作干的更出色现将半年来的工作总结如下：

　　一、健全、完善评估机制实施科学管理促进良好的班风。

　　班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。严格班集体的常规管理是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛好胜心强他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征把竞争机制引入班级让学生在各项评比中锻炼自己的`意志提高自己的心理承受能力并做到取长补短。为较好地达到这一教学效果在班内开展规范评比活动建立一套完善的评估机制用量化的形式进行管理。我在班内开展“五面小红旗”的比赛将学生的日常行为规范划分为五大块将量化的结果即时反映出来做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队在班内设立越为奖使好的学生和后进生得到被认同的机会大大激发了学生的学习热情增强了学生的竞争意识也促进了良好的班风形成。

　　二、加强学生的思想政治工作使学生健康成长本学期把学生的思想政治工作放在首位注重的差生的思想转化注重学生意志品德的养成和道德观人生观、价值观的认知和确立。

　　通过不断学习组织不同形式的教育性强的活动来强化学生的思想道德水平如：本学期坚持每周一次的思想政治大讨论、大学习使百分之百的学生增强了法制意识、道德行为、日常行为等思想政治方面的教育：通过班团会活动增加了班集体、团队的责任心和凝聚力。通过半年来对学生进行各种各样的思想工作使学生能感受到德的重要性。特别是对学生的发展能起到举足轻重的作用他们基本形成了一个良好的思想道德使班级每一名学生都健康向上、活泼乐观形成一个良好的班集体。

　　三、注重课外活动的过程让学生得到真正的锻炼努力培养学生的创新精神和创新意识。

　　21世纪是知识大爆炸大发展的世纪所以我们每位教师要注重学生自身素质提高努力培养他们的创新意识作为一名基础教育的教师班主任要承担起这个责任从中学时代主要让他们得到意志品质的锻炼创新精神的培养所以我特别注重课外活动的过程积极组织学生参加活动让活动的形式丰富多彩具有鲜明的教育和知识性。

　　总之通过半年来的班主任工作使全体学生得到了全面发展使班级基本形成了一个比学赶帮超的学风好人好事不断出现先进事迹让人感动曾多次受到校领导的表扬但作为一个班集体我们班主任要多考虑每位学生的思想动态防患于未然特别在安全方面班主任要时时刻刻抓不能掉以轻心要给班级创造一个安全、轻松、愉快的学习环境。

班级工作总结11

　　本学期即将结束回顾这一学期来我班在各个方面都取得了较好成绩。

　　一、班级制度建设

　　本学期我们班在实现“深入加强日常的管理使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。

　　在这项工作中主要围绕着这些来展开工作：

　　1、规范管理过程做到民主决定班级走向；

　　2、明确责任管理落实每个班委的责任。

　　在这基础上扬长避短争取使在稳步发展的基础上寻求新的突破与新的提高。

　　二、干部队伍建设及其工作情况的

　　上学期我们班进行了班干部选举。成立了班委会经过明确的分工大家都能积极工作不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作使我们之间增添了不少默契。

　　三。活动方面

　　这学期领导和参与的活动有：

　　1、和团支书组织班级干部积极参加学校里的活动并且受到了学校的好评。

　　2、参加学校里组织的辩论赛并且取得了优异的成绩。

　　3、代表学校参加青岛市中学生运动会的.走方队同学们艰苦练习倍受学校好评。

　　四、思想方面

　　1、大多数同学积极向上、进取。

　　2、大多数同学为自己订立了一个目标并不懈地努力去实现。

　　3、大多数同学思想团结、。体荣誉感强。

　　五、学习方面

　　本班同学学风较为端正基本上做到不旷课不迟到不早退上课认真听讲学习态度积极交作业按时按质按量由此同学们取得了较好的成绩！

　　六、目前班上存在的问题

　　1集团活动参加不积极

　　2、个别班委会成员的表现不好纪律上较差

　　3、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课对于某些课程态度不积极课下自主学习意识不强成绩不。想

　　七、工作计划

　　1、班级要尽快形成优良的班风使之能体现出优秀班级的良好精神风貌在学校树立一个良好的形象。

　　2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理导致思想、行为自由散漫不利于班风建设。

　　在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度避免说做不一并及时进行阶段性总结。最终使同学们提高自我管理的能力。

　　3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

　　八。个人感想

　　这一学期已快结束作为班长我学到了很多东西尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海各自的家庭背景也不同这就要求我面对不同的对象。取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法才能顺利地开展班级工作。从这个角度看我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系并乐于倾听他们的意见。

　　多次组织活动也让我学到了很多很多东西不是一个人能弄起来的他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况的考虑周到才能避免到时候手忙脚乱。

　　总之我们班是一个蒸蒸日上的班。体在班主任的带领下我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路让。想伴我行走出五彩缤纷的明天！

班级工作总结12

　　不知不觉十二月又悄无声息的来了。在这xxxx年的最后一个月里我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。下面就本月工作作一个简单小结。

　　一、常规工作

　　1、认真做好晨检入园工作作好记录排除隐患。

　　2、做好交接班工作并随时作好记录。

　　3、保管好班级物品作好环境安全检查工作以保证幼儿的活动安全。

　　3、坚持每周一开班级例会交流思想互相学习及时分析班级情况老师之间统一认识共同协商讨论问题。

　　为了庆祝迎接新年的到来我班老师积极创设班级环境更换旧的墙饰组织幼儿做手工剪窗花、做彩色鱼等一方面锻炼了幼儿的动手操作能力同时打扮了教室让幼儿感受体验到了节日的喜庆、热门气氛感受到了成功的乐趣。

　　2、及时更换画廊充分展示幼儿的绘画作品让孩子们有充分欣赏、学习别人作品的机会。

　　三、安全教育

　　1、为幼儿创设安全舒适的幼儿活动环境。由于天气寒冷空气流通不畅我们的活动场地容易积水我们随时随地检查教室内外的活动场地的状况及时发现问题并通过开风扇、用干帕子擦等方法让地面保持干燥将不安全因素降低到最低限度。

　　2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。一方面随时检查场地安全另一方面时坚持讲明活动规则提醒幼儿活动时的注意事项教育幼儿学会保护自己和朋友把安全工作落到实处。

　　四、卫生保健

　　1、坚持做好晨检工作有异常的`情况及时通知家长及时处理。

　　2、每周定期对活动用具和场地及时消毒不放松还幼儿一个健康的活动环境。

　　3、在这个月里因为天气寒冷我们教育幼儿要不怕寒冷坚持入园坚持锻炼身体并特别加强了锻炼前后衣服的增减严防感冒同时加强了对几个体弱儿的护理关注他们的活动量及时给他们隔背。

　　4、加强午睡管理随时巡视让幼儿睡好、睡暖。

　　五、家长工作

　　1、切实做好常规性的家长工作及时与家长交流沟通幼儿在园情况。

　　2、期末临近我班两位老师团结协作认真做好了童心路评价工作。

　　不足之处：

　　1、多数小朋友早晨都能准时来园并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化常生病缺课需加强引导。

　　2、个别幼儿常规还有待加强行为有攻击性还要加强教育和引导以及与家长沟通共同教育。

班级工作总结13

　　言传身教认真负责掌握技巧、做一名学生喜欢的班主任。班主任是班级的领导者、管理者。一个班级的精神风貌、学习风气、学生的行为习惯如何很大程度上都跟班主任有关。一学期以来我在做班主任工作方面努力做到了以下几点：

　　（一）要敬业、精业、勤业

　　班主任与学生接触的机会最多对学生的影响也最深班主任的一举一动一言一行对学生都能起到潜移默化的影响有的学生已经走上工作岗位还记得自己当年的班主任。身教重于言教有什么样的班主任就会有什么样的学生。因此在学生面前我们要努力把优秀的一面展现给学生所以从接班开始我就把我在学生的心目中树立起我的形象作为工作的重要一环以我自身的人格魅力去影响他们、感染他们对待工作一丝不苟对待学生充满爱心；每天到了教室以后都要表现得精神饱满、笑容满面体现着一种积极乐观的生活态度。

　　（二）要宽容、民主、公正

　　宽容之心是我们大家都有的也是每个人都需要的。要想别人宽容你你必须先懂得去宽容别人。对学生更要如此。宽容他们的不足宽容他们的失误宽容他们的个性。是人就难免有缺点、弱点和不足。宽容之心也包括要有耐心要给以时间立竿见影、急功近利的思想是要不得的。

　　班主任要虚心接受学生的意见不断改进思想政治教育方式。要注意克服自己工作中的不足之处严于解剖自己努力培养民主的气氛。对学生的正确意见要注意听取对学生不正确的意见要进行分析以理服人。班主任任既是做人的楷模又是学生的表率；既是严格的师长又是知心的朋友。学生期望班主任能给他们以丰富的知识高超的本领能给以他们欢乐和幸福。实践表明班主任越是有权威学生的这种期望越强烈对班主任教师对自己的评价和态度越敏感越重视。因此在学校工作中树立班主任的美好形象是完全必要的。如果班主任只有冷峻、威严、独断学生就会敬而远之久而久之就会影响班主任的威信给工作带来阻力。班主任在运用自己的权威时要注意虚心接受学生的各种意见必须在尊重、信任、爱护和理解学生的基础上以高尚的情感启迪学生的心灵。

　　此外班主任还要一视同仁地同学生交往做事要公正。一般说来问题学生会给教学管理工作带来较多的困难这些学生往往是不讨人喜欢的。如果班主任对这些学生也采取讽刺、斥责、惩罚等方式那只能导致教育的失败。贯彻民主的原则还必须注意正确处理疏导和管理的关系避免陷入放任自流的另一个极端。

　　（三）要关心、热爱、帮助

　　关心学生是做好班主任工作的前提我们班是一个有30位住校生的班级很多同学来自周边各乡镇和县区而且班级的优秀同学几乎都在这些住校生中因此关心这些同学的学习和生活就成了这一学期班主任工作的一项重要内容。我利用年级安排的'班主任值班和学校总务处安排的住校生值班经常深入宿舍了解学生的学习和生活情况。

　　热爱学生是班主任的修养也是教师这一职业所要达到的最基本要求。热爱学生就要保护学生的自尊心。青少年学生的心理特点决定了班主任思想政治教育的方式必须以学生为主要相信他们尊重他们摆正班主任和学生的关系。特别是要注意保护学生的自尊心。自尊心是学生力量的源泉如果折断了学生自尊心这个翅膀学生就会丧失学习信心可能对教师产生敌对的情绪最后发展到厌恶学习逃避学习。

　　（四）班主任要会不断激励学生

　　利用学生好奇、好强、不甘落后的特点激励学生进步。一是历史伟人、民族英雄、革命导师、著名科学家思想家和各方面的杰出人物。他们不平凡的一生对学生有极大的吸引力。二是教师及教师的子女尤其是教师的子女我校教师子女中北大清华甚至留学海外的都有这些对学生都有着很强的激励作用。三是学生中的榜样。这些榜样跟学生们学习、生活在一起经历基本相同环境影响也差不多。尽管学生中的榜样不可能那么完美和稳定但他为学生所熟悉易为学生所接受可以促进学生互相学习、你追我赶、共同提高。

　　在进行榜样激励时要善于发现学生身上的优点对学生某些缺点不抱成见不夸大。要善于寻找学生身上的某些闪光点要借助学生优点去克服其不足之处。除运用正面典型进行引导、启发之外班主任要对学生的好思想好品德及时给予表扬。对在某一方面表现突出的个人可树为大家学习的榜样要求全体同学向先进学习。恰当的表扬对学生个人来说有利于克服其缺点；对于学生集体来说有利于形成学先进赶先进的良好风气。

　　（五）要调整学生的心态

　　很多学生进入初三以后竞争激烈了感到压力很大一次考不好就感觉到到对不起父母对不起老师这在一定程度上能让学生努力学习是一件好事有的同学压力过大过了头则变成了坏事于是考试前紧张焦虑害怕考不好越是这样越考不好。对此我是这样开导这些同学的我说你们是未成年人父母有义务供你们读书学习教师有义务教育你们学习只要大家尽力最大努力地去学就可以了不必过分自加压力让他们放下思想包袱可能更有利于学习的进步。

　　（六）会批评也要会惩罚学生

　　沉默是是一句格言因为沉默中包涵的内容太丰富了以至沉默的价值只能用金子来衡量。沉默的意思有时是赞许有时是反对；有时是同情有时是厌恶；有时是爱有时是恨；有时沉默表示和解有时沉默预示着爆发……沉默是有声语言的无声的延伸。沉默是一声无声的语言。班主任在批评和劝戒学生时不要把学生说得一无是处指责其无知、无能、无理这种批评容易伤学生的自尊心。因此班主任应该在不伤害学生的原则下批评学生。有时沉默可能是一种更有效的批评。

　　我班还弄了QQ群这样可以为班主任与学生随时的沟通提供了非常快捷的通道它不受时间和空间的限制。有效而恰当地运用校信通这人平台对班级管理工作能起到很事半功倍的辅助作用。

　　以上是我做班主任工作的一些做法班主任工作是一门艺术不同的年级同一年级不同的班级同一班级给不同的班主任去管可能做法都不一样。无论哪种只要能有利于优良班风的形成、有利于学生的身心健康发展、有利于学生的进步都是有效的方法。QQ群这个平台为班主任与学生的沟通提供了非常快捷的通道它不受时间和空间的限制。对班级管理工作能起到很事半功倍的辅助作用。

班级工作总结14

　　时间飞逝转眼一年已经过去了孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。在这一年中我们班的三位老师以团结协作、共同努力的工作态度共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　一、班级情况

　　我班幼儿都是刚入园的新生第一学期有幼儿28人第二学期新增新生5人年龄都在2—3岁之间。入园前我们都进行家访并与家长进行了交谈在交谈中我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查并做好了详细的记录使幼儿来园时我们就对他们的情况有了一个了解为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

　　幼儿入园以后针对小小班幼儿的特点为了缩短幼儿的分离焦虑我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中指导家长做好幼儿的'入园的各项工作使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

　　二、教育教学工作

　　1、本学年中我班老师根据《纲要》的要求和小小班幼儿的年龄特点制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面的需要使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识。围绕这一纲要精神我们开展了一系列活动上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点开展了“自己的事情自己做”大大提高了幼儿的自理能力。在教育教学活动中老师和保育员紧密结合、互相沟通针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育、使幼儿形成了良好的行为习惯。并能认真组织幼儿开展各项教学活动通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步家长们也都很满意。在期末的家长开放日活动中得到了家长的一致好评。

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点我们设置了不同的区角如：操作区、美工区、结构区等让幼儿有充分操作的空间。

　　三、保育工作

　　1、注重孩子身心健康。

　　我们把保育工作放在较重的位置对每一个孩子都要关注观察他们情绪上的变化每天摸一摸、抱一抱孩子用语言告诉老师对他的爱使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

　　2、严格执行班级卫生消毒工作。

　　保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒杜绝细菌、病毒的流传。在“手足口病”的传染期间配合学园加强班级的卫生消毒工作和晨检工作杜绝传染源。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

　　3、加强常规教育

　　我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事鼓励孩子自己的事情自己做。

　　四、家长工作

　　在幼儿教育中家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合更离不开家长们的大力支持。为此我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况。在早晚接待中及时与家长沟通幼儿情况。在家教园地中对家长们最关心的问题及时解答得到了家长的好评。按时召开家长会同家长共同探讨班级工作举行亲子活动让孩子和家长有充分的交流促进亲子间的感情。

　　在这一年中我班老师尽心尽力较圆满完成了各项工作但也有不足处如：幼儿来园较晚玩具的收拾常规较乱等等。在新的一年里我们会更加努力争取把工作做得更好取得更大的进步！

班级工作总结15

　　时间如流水转眼间我们的大一已经成为过去式本学期也已过去一个多月了这一段时间内我们班的学习生活开展得还算顺利大体上还处于正确方向上。但是在某些个别方面上我们仍存在不少问题我们需要发现和总结这些问题并找出解决方法。

　　问题：

　　【1】班级的凝聚力不够强对班级活动的积极性不高同学之间交流太少。

　　【2】作息时间无规律缺少体育锻炼影响同学们的身体健康。

　　【3】学习积极性不高。具体表现在部分同学翘课严重、作业无法独立完成所学知识没消化理解。

　　【4】很多同学缺少目标对学习感到迷茫整体感觉很消沉。

　　【5】课余时间没能好好利用。大二都有带电脑同学们在电脑上花的时间比较多包括玩游戏和其他等等。

　　【6】学习方面也还是有点闭塞的即学习上的.交流不够一般都是各干各的没有一种互相探讨互相帮助的氛围。

　　解决方法：

　　制定自己班级的班规定期开班会总结上一阶段班级的情况。

　　十一后我们班干部还是要共同制定一下活动计划（这个觉得还是不能就是简单聚餐啊什么的还是要以学习生活以及班级凝聚力为中心展开）。

　　有可能的话每天组织班上同学集体晨跑。

　　每节课都应该有相应的负责人记录出勤和交作业的情况并依此作为以后奖惩的一个依据；另外班委要让每一位同学及时地知道自己的具体情况对于具体的例子班委可以对同学单独谈话了解具体情况此外还可以让同学之间相互帮助互相督促。

　　成立学习小组各小组可组织各种活动（学习娱乐）每周至少有一次交流会。

　　这学期学校未安排体育课。我们可自行安排体育课自由进行各种体育活动增加同学之间的交流。

　　班委可以组织让每个寝室制定个相关协议内部协商大家共同制定相关协议。有些寝室玩游戏的情况尤为严重需要注意。

　　加大力度让同学们进入自己喜欢的领域参与活动以及竞赛大二都感觉找不到是做而且大一的热情已经冷却（班主任提出的那个电赛智能汽车还是要鼓励有兴趣同学参加）所以还是要多找点有意义的事做；组织关于理想的主题班会让同学们自由发言大胆说出自己的目标与理想并且以通过这个活动让别人帮助监督协助完成自己的理想。通过这个活动让每个人都确立自己的目标。必要时可以请班主任来给我们一些建议而且多做一些同学们的思想工作。