在当下这个社会中报告的使用频率呈上升趋势我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的教师职称评审述职报告欢迎阅读希望大家能够喜欢。

教师职称评审述职报告1

　　记得有人说过：时间太瘦指缝太宽日子总是这样匆匆不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首心中留下的有充实有遗憾还有太多的感慨与期待。下面就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。

　　从20xx年被评为中教一级职称以来的六年里我亲历了新课程标准改革并且进行了扎扎实实的实践活动在紧张与繁忙的工作中我与同志们一起收获着成功与喜悦一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化在实践与研究中不断探索发现不断积累经验在一轮新课改的磨练之后我开始了井然有序的教学研究工作。

　　我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术名著阅读教学课外阅读指导考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨也在交流的过程中教学相长是那些思维活跃很有思想的少年给了我很多的灵感与启发；我们一起在经典名著的世界里感受着文学巨匠的文字魅力也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。

　　在这两轮六年的教改实践中我的两届学生分别读了40-50本名著大大地超过了新课程标准所要求的20本而我也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著就这样丰富着我们的生活提升着我们的境界；除此而外我们的阅读课有序进行美文摘抄每周一篇每届学生在三年的初中生活中阅读了大量的优秀杂志摘录的文章也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境看他们一路品评名著欣赏美文的脚步如此从容。

　　作为语文老师我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中互相切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手；在“综合性学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活在《走进青春》中相约花季共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱对我的热爱我们的语文才会成绩始终名列全级前茅学生们也给予了我很高的评价我的评教是也曾经是98。9%。我感受着这样的心情付出是快乐的收获是喜悦的。

　　在这六年的教学生涯中我将自己的教学实践与生活的感悟体会发表在自己的博客里积累到今天已经超过100万字这成为我人生的一笔重要的财富最少让我在蓦然回首的.时候多了一份充实与快乐多了一份别人无法体会的幸福与成就感。

　　在这六年里我用自己积极探索的教研态度开放民主的课堂氛围乐观向上的生活态度赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅曾经在其中的三年里我还有过在全校500多位老师量化考核中名列第一或前三名的记录。我想这就是我全情投入认真教研的结果也是学校浓厚的教研氛围领导重视新课改的结果。20xx年因为表现突出我参加了陕西省的中考命题工作成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题也让我成长了许多对于教研的认识深刻了许多此后我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。

　　在这六年里作为全国中语会的一名会员我多次将自己教学研究的体会撰写成范文、教学设计连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流在省级教育学会中获得一等奖也有多篇范文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖还有学生的文章被西安电视台拍摄成电视散文成为我们彼此的骄傲。

　　在这六年里我又送走了两届学生陪着他们走过了美好的初中岁月人生一段重要的历程。作为班主任我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此忙碌我依然会偶尔停下匆匆的脚步思考着这样一个问题：除了丰富的知识我们究竟还能给予学生什么？

　　我希望我的学生能够不是为了分数而学习不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣不因为竞争的激烈而扭曲了友情不因为忙碌的生活而淡漠了亲情在这样的日子里我希望我的学生能够自然地度过自己的初中希望他们逐渐明白学习是为什么应该怎样生活。

　　我曾经说过我要让我的学生们在长大成人之后回忆起自己的中学生活他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月我很庆幸有关爱我的父母关爱我的老师关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生感谢他们。” 能够让他们在孤独落寞时随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊师生情深的美好记忆温暖自己的心灵随时都可以想到这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人然后心存感恩地生活。

　　作为老师我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性乐观的心态健康向上的性格以及如何对自己负责对家庭负责对社会负责的人生理念这样就已经很好了。所以我一直在努力。

　　班主任的工作是极其辛苦和烦琐的我也因此发过很多的牢骚但是想到我的学生没有机会把初中的生活重来一次我就没有理由懈怠我的工作我想让我的学生在将来的日子里想起老师能够发自内心地说一句： “遇到你是我今生最大的美丽。”我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。

　　我想让我们的学生能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些学习生活的收获更多一些。让他们能够对未来充满美好的憧憬认真走过人生中最美丽的花季岁月。而我们教师与家长在孩子们亲历青春的时候一起相约花季重温自己曾经美好的岁月陪着孩子走好青春的每一步让他们能够多一些充实少一些遗憾。

　　初一我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》；初二我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探索《爱是一种智慧》的话题初三了“珍惜青春相约梦想”是我们共同的宣言。班会我们曾经成功举行《微笑面对生活》《我的大学梦》《一生必须知道的20个哲理故事》《数风流人物》；教室的墙报是班级文化的一部分我们的内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》；《青春与梦想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你我的初三》。

　　每一次班会都是一次思想的提升都会给学生带来心灵的感悟我的学生就这样一天天长大从懵懂走向成熟从无知走向智慧在这六年里我看着孩子们一天天长大成人由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃彬彬有礼的少年；看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水；记得他们眼中流露的真诚与善良；记得他们在课堂上踊跃的发言记得他们对老师理解的微笑；记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的学生是我的骄傲和自豪感谢学生们给我的感悟和启迪。

　　来到***中学仅仅一年但我充分感受着学校先进的管理理念浓厚的教研氛围齐心协力的团队精神还有校领导的亲切关怀是他们真诚的微笑与鼓励给了我努力工作的动力与热情。在这一年里我接手初三（1）班我和带课老师与学生们一起奋斗在中考中取得了不错的成绩陈晗倩同学在今年的中考中考了580分成为**中学的中考状元为学校争了光我也庆幸自己没有辜负领导的期望。

　　以后的教学生涯任重而道远我的目标正如王校长所说：首先由一名普通教师成长为优秀教师然后由优秀教师成长为一名研究型的教师由研究型教师成为一名专家型教师最后成为一名教育大师。我知道这样的奋斗还需要很长很长的时间需要付出太多的精力与热情需要经历太多的磨难与痛苦但是我相信在**中这样的大家庭里我会时时得到锻炼与提升也会不断有新的时候与发现。

　　今年我又开始了第3轮的课程改革实践我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务我一定会一如既往地投入教研的热情和孩子们和同事们一起努力希望3年以后我们的教学会有一个新的飞跃孩子们能够热爱读书热爱生活享受学习而我们能够成为一群幸福的老师感受着这个职业带来的自豪与骄傲。

教师职称评审述职报告2

　　本人始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,能与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。我一直不断加强师德修养完善自己的人格增强自己的人格魅力尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生用纯洁的品行去感染学生用美好的心灵去塑造学生。我时刻牢记“勿以善小而不为勿以恶小而为之”时时注意“从我做起”“从小事做起”让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样真正做到为人师表。作为一名教师我始终实践着两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”对学生少一些苛求多一些宽容;少一些埋怨多一些理解;少一些指责多一些尊重并努力创设宽松和谐、积极向上的氛围使 他们一步步走向成功。在近几年的`年度考核中,师德考核均为”优”。

　　任现职以来我深感“不懂得传道有方、授业适时的教师纵有满腹经纶学富五车也难以让学生达到解惑的境界”。我从教育学、心理学、教学法著作中汲取营养从观摩老师的教学中学习经验、方法广采博取兼容并蓄潜心探究课堂教学的艺术特别是在提出课程改革的新形势下我怀着欢欣的心情以崭新的精神面貌研究最新的教学艺术形成了既生动活泼、富有感情又严谨细致、以人为本的教学风格建立了以训练学生自学能力为核心的教学结构。我认为在教学过程中“文章要由学生自己读懂;疑问要由学生自己提出;问题要由学生自己分析解决;知识要由学生自己发现获取;规律要由学生自己去概括掌握”。教师要在“指导”上下功夫在打开学生各个学习实践环节的“思路”上作文章。工作中我认真钻研教材弄清教材的基本思想、基本概念以及每句话、每个字了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑研究如何利用教材来形成学生的语文素养树立“大语文”教学观;我不断探求提高课堂教学效益的方法尊重学生的主体地位组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意激发学生的情感需求使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛;我深入细致地做好学生课后辅导工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始和促膝谈心理解和尊重他们的处境、想法给予他们热情细致的帮助。

　　在素质教育的引领下,我注重学生个性特长发展,在教学中,我认真钻研新课标,吃透教材,积极开拓教学思路,努力培养学生合作、自主探究、勇于创新等能力,培养学生良好的学风和学习习惯,努力提高教学质量。本人一直从事中高年级段的语文教学教学成绩获得家长和学校的一致认可。本人还担任中高年级品德与社会的教学我积极上各种公开课示范课均取得一致好评。20xx年五月,在小纪片品德与社会赛课中获二等奖,20xx年在宜陵片品德与生活(社会)教学赛课中获二等奖。

　　面对课改面对新时代的要求平时我经常翻阅教学杂志做读书摘要对教学中的经验和教训不断反思和总结撰写论文积极参加课题研究任现职以来已有三十多篇论文在全国、省、市级发表或获奖。《如何提高小学品德课堂教学有效性》发表在《新课程学习》上《如何上好品德与生活课》发表在《小学科学》上《在品德与生活教学中建立立体参与的德育方式》发表在《新课程》上。20xx年被评为江都市”教研先进个人,”20xx年被评为江都市中青年教学骨干。

　　从教二十五年来当了25年班主任,曾参加过江都市第一届骨干班主任培训班,20xx年7月,被共青团扬州市委,扬州市教育局,少先队扬州工作委员会评为高级辅导,在全校班主任中仅此一个。在班级管理方面,我首先优化教学环境,突出学生的主体地位,让学生做班级的主人在抓好班级管理的同时我还不断开展寓教于乐丰富多彩的文体活动使学生的才华得到展示集体自豪感增强所带班级多次被评为文明班级有关班级管理的论文也频频获奖或发表。《问题学生的立体化教育》被编入扬州市《百名班主任经典案例集》《何必为当干部发愁》、《老师妈妈我的无奈》、《让爱作主》分别发表在全国核心期刊《中小学心理健康教育》和《新德育》等杂志上。

　　成绩只能代表过去未来更是精彩在以后的教育工作中我将更加尽心尽职再创辉煌。

教师职称评审述职报告3

各位领导、老师们大家好：

　　本人黄庆峰1990年7月毕业于阜阳师范学校1993年9月--1995年7月脱产进修于蚌埠教育学院英语专业20xx年3月--20xx年1月函授学习于淮南师范学院英语本科。1995年至今在阜阳市颍东区插花一学区中心学校专任英语学科教师。20xx年12月受聘中学一级教师20xx年10月通过中学高级教师任职资格评审。今特将近年工作向大家报告请给予审议欢迎批评指正。

　　一、政治思想道德

　　从1995年9月任职于插花一学区中心学校我已经送走了1998届、20xx届、20xx届、20xx届、20xx届5届初中毕业生今年教授八年级英语。他们中有的考入高中考取大学参加工作有的在读高中大学有的当兵参军保家卫国有的成为“打工族”的佼佼者有的是农业生产的带头人。我和本校的同事们齐心协力将一批批无知淘气的顽童培养成具有初中文化水平、品德优良体格健壮素质优良的国家合格建设者和社会的有用人才。我为培养他们的成长成才辛勤忙碌着并快乐自豪着。本人任教以来敬业爱岗认真负责勤勉工作乐于奉献教书育人诲人不倦。在平凡的岗位上取得了点滴教育教学成绩受到学校领导同事家长和学生的赞誉。

　　二、教育教学能力

　　我在脱产进修大专和函授本科期间倍加珍惜难得的学习机会如饥似渴地学习消化开设的各门课程虚心向老师请教向学员交流探讨。因此我的各门功课尤其是专业课程都考取优秀成绩为自己所从事的'英语教学奠定了扎实的基础。课余时间多和英语组老师交流探讨多参加教育局、学校组织的听评课等业务活动取长补短共同提高。为了提高自身的教育教学能力我不断加强自身修养和业务水平的学习。学习贯彻党和国家的教育方针、政策；学习教育理论和课改精神；学习专业知识和育人技能。向教育专家学习向报刊杂志学习向网络媒体学习向同行同事学习向学生书本学习。

　　任教本校以来我充分发挥所学专业知识特长熟练地驾驭教材课内尽量多用英语组织教学尽量多和学生交流沟通为英语教学营造浓厚的文化氛围。

　　认真备课精心授课尽力上好每一节课向课堂45分钟要质量。

　　三、履行职责义务

　　工作以来我时刻以教书育人作为自己的神圣使命。敬业爱生甘为人梯以校为家奉献智慧以生为本爱生如子。坚持贯彻素质教育和课改精神学习吸收先进教育理论和专业知识认真履行教师职业道德和行为准则依法执教廉洁从教。认真备课编写教案不打无准备之仗不上无教案之课。对学生学习上严格要求生活上关怀照顾思想上排忧解难。经常深入班级和学生交流沟通闲暇时深入学生家中做好家访工作。

　　严格遵守学校的各项规章制度早上班晚下班有事请假不缺学生一节课。积极参加例会、业务学习和各种业务培训。按质按量出色地完成学校安排的各项工作任务。

　　四、工作点滴成绩

　　我和我校的老师们精诚团结搭档合作共同努力取得了点滴的教育教学成绩。

　　20xx届有20多位学生考入阜阳市城郊高中。

　　20xx届有30多位学生考入阜阳市城郊高中其中张彬彬考入阜阳一中。 20xx届有30多为学生考入阜阳市城郊高中。

　　20xx届有5位学生考入阜阳市城郊高中其中杜云慧考入阜阳一中。 20xx年9月本人荣获阜阳市“颍东区优秀班主任”。

　　20xx年5月和20xx年5月本人荣获阜阳市颍东区优质课二等奖。

　　20xx年参加“全国中学生英语能力竞赛”有10多位学生荣获阜阳市二、三等奖区一、二、三等奖。

　　20xx年5月为《学生双语报》撰写的试题被刊用。

　　近几年有8篇论文获颍东区一、二、三等奖。

　　20xx年3月荣获“国培计划”优秀学员。

　　20xx年8月本人荣获“颍东区优秀教师”。

　　“欲穷千里目更上一层楼”今后我会以现在为事业新的起点加倍努力再接再厉再创辉煌为颍东区的教育事业振兴贡献自己的智慧和力量为培养更多更好的“四有”新人而努力奋斗。谢谢大家!

教师职称评审述职报告4

　　我于20xx年毕业于丹阳师范音乐大专班毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。20xx年我被评为小学一级教师至今已有五个年头。自从20xx年担任音乐教研组长至今也已有七个年头我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自20xx年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班于20xx年取得了本科文凭。回顾过去的5年主要工作总结如下：

　　一、倾心教育为人师表

　　身为教师为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来始终具有明确的政治目标崇高的品德修养坚持党的四项基本原则坚持党的教育方针认真贯彻教书育人的思想具有高度的责任心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心全体学生对学生的教育能够动之以情晓之以理帮助学生树立正确的人生观、科学的`世界观。每天坚持早到晚归严格按照学校的要求做好各项工作甚至还放弃节假日的休息回校做好有关艺术工作；甘于奉献从不计较个人得失绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中具有较高的威信和较好的教师形象。

　　二、精心施教形成特色

　　教学是学校的中心任务学校以教学为主这是办好学校最基本的规律。在教学方面能准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂本人十分注重提高教学技巧讲究教学艺术教学语言生动学生学得轻松老师教得自然。

　　首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际做好教学设计拟定采用的教学方法并对教学过程的程序作详细的记录认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备并根据教学内容制作有趣的教具课后及时对该课作出总结写好教后反思。

　　其次增强上课技能提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化教师的语言做到精炼化教师的表情做到生动化教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流让学生学得容易学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　然后虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。

　　最后自从20xx年担任音乐教研组长以来我一直都认认真真的做好本职工作组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面专挑最苦最累的活干把学校的荣辱看成是自己的。我还承担了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培养学生综合音乐能力的研究做好课题的研究工作。

　　三、潜心钻研完善自我

　　从教9年在较好地完成教学工作的同时我还善于进行教学研究积累教学经验不断锤炼自己的教学基本功。

　　四、精心哺育培养新人

　　在教师帮带和学生辅导方面我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习成绩突出。多个舞蹈参加了市区的文艺汇演并获一二等奖的好成绩。二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒指导帮助她们成长她们现在已都是学校的骨干教师了能够得心应手的胜任学校的教学工作并取得了很多成绩。

　　成绩属于过去何况教育教学这门艺术永无止境我将在今后的工作中虚心学习勇于创新再创佳绩。

教师职称评审述职报告5

　　照说站在这中学一级的竞聘台上我应该属于年轻教师可看到自己额头花发和已过四十的坎顿时有些沧桑中国八年抗战赶走了小鬼子我八年守候等来了这个机会。所以我心存感激感激政府、领导能想到我们这一部分人也感激给了我还有可能去竞聘中高的想法。相信台下所有等额竞聘的人也应有这份同感。

　　尊敬的各位领导各位同事大家好！

　　不经意间我已站在这讲台上近十七个年头了。又是一年秋风起所有从xx年起的记忆短片被这秋风拼接成一部岁月的电影缓缓播放：

　　一、爱岗敬业尽职尽责

　　怀揣着一份对教育事业的热爱与冲劲我96年8月开始从教。多年来我一直践行默默工作努力学习为人师表的承诺。关爱学生一视同仁服从安排毫无推脱。xx年到xx年一直担任二个班数学教学和一个班管理工作外加团委事务。xx年进入党政办。xx年因为身体原因领导关心拿掉了我的班主任工作让我教一个班。在近十七年的教学工作中我几乎每天都是早到晚走请假次数屈指可数。有时候想着二三岁的.女儿和自己一同起床、上学让她孤零零一人在幼儿园等老师心中总有说不出的味道。

　　二、不止学习专注教育

　　教师是人类知识的传递者只有不断学习大胆创新才不致于被淘汰。在繁忙的教学工作之余我先后利用暑期参加了班主任培训学习新课程标准教改培训同时利用课余时间阅读教育管理与学校管理方面的书籍述职报告《中级职称述职报告》。多渠道了解当前教育教改动态更新自己的教学方法和教育观念。我自认为有一个优点就是只要是不懂的就非常想学学会。

　　三、创新实践积累提升

　　在近十三年的班主任生涯中始终坚持“已所不欲勿施于人”的班级管理准则放下教师高高在上的心态和学生交朋友在班级管理中积累了一些经验。

　　在教学上我不断学习尝试新方法。针对不同的学生布置不同的作业提不同的问让他们跳一跳可以摘到自己想要的桃子产生成就感进而树立学习自信心。曾多次获学校教学质量奖。xx年xx年参加区统一考试所带的学生以优异成绩崭露头角单科前十名有三人。xx年学校初三中考超历史成绩初三年级组作出了突出的贡献本人有幸在列。

　　一个优秀的教师除了要深入课堂培养学生外还要懂得反思课堂学会积累。在紧张与繁忙的工作中我不忘静下心将反思积累成文。近八年来所撰写的专业和德育论文多次获奖。

　　四、正视过去展望未来

　　“一分耕耘一分收获”。在自己的不懈努力下领导的关心下任现职以来先后在xx学年获区先进班集体称号xx学年获市先进班集体称号。四次因教育教学成绩优秀获区先进工作者称号一次“区师德标兵”称号四次因工作突出获区优秀党员、先进个人称号二次获“区优秀共青团干”称号。另xx年在区首届初中教师教学竞赛中获数学学科二等奖。所写论文xx年获市级一等奖xx年获市级二等奖xx年获区一等奖。

　　对工作我将尽力而为对学生我力求问心无愧。面对取得的一点点成绩我没有骄傲成绩只能属于过去未来才属于自己。近十七年的工作在平淡而又充实的度过每一步的成长都有我坚实的脚印都有在座领导和同事的关心。讲到这按说我应该坦然但毕竟等了八年所以还是有些忐忑但我提醒自己：大伙会给力一定要hold住！同时也表个态：今后的日子里我会一如既往继续努力为广南的明天付出自己的绵薄之力。

　　再次感谢大家能耐心地听我述职谢谢！

　　20xx年10月29日

教师职称评审述职报告6

　　作为一名信息技术教师五年来我主要围绕三个方面展开我的工作。

　　一、踏踏实实树立服务品质

　　任职以来我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中尤以前三、四年是最苦最累的。02年学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高为保证教学的正常开展我常加班加点做大量维护工作。03年开始学校电脑急剧上升并投入巨资搭建起校园网络从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。为每个教师建立起个人ftp、电子邮局创建了几百G容量的视频点播库和素材资源库管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌直到07年初转由金西凯老师负责。

　　几年中我已维修过大量的电脑帮助过不少老师制作网线拍摄结婚录像为进一步锻炼自身拍摄技能06年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像07年7月我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公我建立《路中OA办公系统》并一直投入使用。此外我参与到政治组、艺术组以及学生团委的.诸多社团网站维护中。

　　五年来几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。04年、05年学校举办暑期英语夏令营我帮助搭建起机房1网络为了保障机房空气流通每天早上六点就到机房开好窗户晚上到十点多检查完机房电脑最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作虽然占用了我许多寒、暑假休息时间但为保证教学工作开展我任劳任怨从不计较报酬从不抱怨从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好控制面板损坏现像我较好地掌握了焊接技能及时保证了教学需求同时为学校节省不少额外开支。

　　以上一系列工作尽管非常辛苦但值得欣慰的是在付出大量辛勤劳动同时我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中树立起了良好的服务品质。

　　二、认认真真从事教学与研究

　　作为一名学科教师教学应始终放在第一位搞好教学工作是每一位教师应有的责任。为提升自身教学水平我坚持每月读一本书计划为保证上课质量我认真备课、钻研教学经常与学生交流不断自我反思力争创新。20xx年市教学调研中我开设的公开课《走进Internet》获得较高评价20xx年5月我开设了区级公开课《<西湖美景>多媒体制作》并获得一致好评。

　　5年中我连续3年担任过副主任工作主持过班会经常辅助班主任老师检查课间操也常抽空与班级学生交流深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平存在着参差不齐现象考虑到学生间的差异我实施层次教学并落实到每个学生同时开展学生间互助教学让学生既是知识获取者又是教学实施参与者。为使每一堂课落实到位我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时我注重学生兴趣的激发与培养。06年在台州市第八届中小学生电脑作品比赛中我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成绩无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数最多一年（03年）整个年级段达到180多人但值得庆幸的是：我所教班级5年来会考通过率基本上每年都是100%及格率、优秀率一直都是高一段最好的。

　　除了教学外近两年来我注重参与科研工作 06年我参与陈仙花老师主持的区级课题《高中信息技术课堂学生自主学习习惯养成的研究》和金西凯老师主持的校级课题《构建和谐的信息技术课堂的实践与研究》07年我参与了沈坚桥老师主持的区级课题《新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与研究》和学校《重点中学“三位一体”青年教师专业发展实践研究》课题研究。07年我亲自主持校课题《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》20xx年我撰写论文《速度决定效率 问题决定潜力》获得区一等奖、市二等奖并于06年年底于人教网上刊登发表。20xx年撰写案例《话聊——flash中路径运动》获区三等奖同时撰写论文《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》获得区一等奖、市二等奖。

教师职称评审述职报告7

　　本人于20xx年6月毕业于贵州省贵州师范大学美术学院美术学专业获学士学位。同年7月到新丰县回龙中学任教担任美术教师任教七、八年级美术教学。20xx年被评定为中学美术二级教师任现职至今已满八年。自参加工作以来我一直都能服从学校的工作安排爱岗敬业尽心尽责认真完成学校交给的各项工作任务。下面本人对从教以来的工作情况向各位领导汇报。

　　一、思想品质职业道德

　　思想上好学上进要求进步忠于教育事业。坚决拥护党改革开放以来的路线方针政策坚持认真学习邓小平理论学习“三个代表”重要思想学习“社会主义荣辱观”积极参加学校组织的各类各项学习与教育认真达成继续教育目标圆满完成学习任务始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;与学校领导、同事间保持融洽协作的关系使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表关心学生帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯做到管教管导言传身教教书育人得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

　　二、班主任工作

　　本人于20xx-2014年度、20xx-2016年度分别担任七(4)班和七(1)的班主任工作作为班级的管理者学生的指导者在工作中,坚持以“德育为首”、“以人为本”的教育理念。在班级管理中坚持做到“严、勤、细、爱”严抓班风建立健全的班级管理制度做好班级文化建设。注重对学生的学法指导让学生学会学习。同时更加关心学生的心理健康教导学生怎样做人。以身作则加强老师的榜样作用树立老师人格魅力。勤与学生接触融洽师生关系起到“亲其师信其道”教育工作起到事半功倍的效果;勤分析问题找出其规律性把问题控制在萌芽状态;注重与学生家长的联系提高社会和家长的教育功效。努力创设情境找出学生差异优化教育学生在转化差生方面取到很好的效果流失率几乎为零。所担任的班级多次被评为“文明班”、“先进班集体”屡屡获得许多的奖项得到了学校的肯定和好评。

　　三、教育教学

　　从教以来潜心钻研教育理论大胆进行教育改革。

　　1、善教乐教全身心投入教科研工作。在美术教学工作中治学态度严谨把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料让学生在欣赏各种艺术作品的同时得到熏陶。

　　2、课堂改革。将“生活”引进美术课堂把网络游戏、音乐、及乡村地方特色等素材引进美术课堂让学生认识美术热爱美术。通过本人几年的努力学校的美术教育已经进入了一个全新的模式美术课深受学生的喜爱。

　　3、开展美术课外兴趣小组。多年来利用课余时间坚持开设美术兴趣小组开设国画课、素描、色彩、装饰画等兴趣课堂培养了许多绘画爱好者每年的县书画比赛中指导的参赛者均获佳绩今年的比赛中更是获得县一等奖、二等奖的好成绩。另外每年所指导的中考美术特长生考试中也都以最优异的专业成绩考入了高中突破了乡镇中学专业生考试困难的限制。

　　另外我还坚持学习争取每个学习的机会几年来参加了很多次培训学习在专业课领域和教师综合素质领域都得到了很大的提高并取得了一些成绩：作为一名教师在平时的教学中能一丝不苟在教书育人勤勉工作的同时我注重对教育教学理念的更新并结合学生的实际开展课改运用小游戏、小表演、小组竞赛等形式活跃课堂调动学生参与教学的热情与激情在快乐的氛围中进行学习。由于在教学中能充分调动学生的积极性课堂教学深受同学们的欢迎。在课后开展了美术兴趣小组有国画、装饰画、粘帖画、书法等等。这样既丰富了校园生活同时还培养了一批批有特长的学生。每年的初三升高中特长生考试中本校学生的专业都能以最优异的专业成绩被录取。同时多年来自己能主动配合学校做好学校一年一度的.艺术节的组织工作期间我还结合素质教育开展了能多让学生参与的活动如国画小技法比赛、乡土题材美术作品展览、素描速写竞赛、名人名画有奖问答赛等大大调动了学生的积极性。平时能积极撰写教学论文。20xx年论文《在美术教学中融入思想教育》在校刊发表。20xx年论文《女班主任化解班级管理危机的妙招》在班主任交流会上宣读。同时积极参加各类教师继续教育学习培训参加每学年的教材教法及初中课改培训学习;参加电脑培训等考试成绩均为优秀。可以说几年来自己在教育教学中能充分发挥应有的作用受到领导和同行的肯定。

　　四、业绩成果

　　1、20xx年荣获“20xx-2008年度”镇先进教师。

　　2、20xx年教学设计《手绘线条图象的表达》获韶关市中小学“新课程教学设计评选活动”三等奖。

　　3、20xx年荣获“县人保财险杯”书法绘画比赛优秀指导教师。

　　4、20xx年荣获“新丰县中小学艺术教师优秀课评选活动”美术组三等奖。

　　5、20xx年荣获“县人保财险杯”书画摄影比赛优秀指导教师。

　　6、20xx年课例《生动的小泥人》获韶关市“优秀课例”评选三等奖。

　　7、20xx年荣获新丰县优秀团员。

　　5、其它方面

　　除了个人的教育教学方面工作外本人还担任校团委多项工作如：全校黑板报的组织和检查评比团员档案管理团委各项活动的摄影大型文艺活动的宣传幕布设计宣传部培训等在各项工作中都奔着“尽心尽责做到更好”的原则通过不懈的努力各项工作都获得了校领导和老师们的一致好评。

　　成绩属于过去何况教育教学这门艺术永无止境我将在今后的工作中虚心学习勇于创新再创佳绩。

　　综上所述我觉得我已符合申报中学一级美术教师的资格请组织审批。

　　申报人(签名)：

教师职称评审述职报告8

　　1996年参加工作投身教育事业至今已有十三个年头了回顾这一段个人从教历程真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。十三年来甘苦五味样样俱全然不断地回顾总结反思是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。于是我将这段十分平常的人生履历一次次地咀嚼品味。

　　思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证泉香方可酒冽品优自当功成。所以我自从教以来一直坚持党的教育方针路线贯彻落实教育改革的大政政策结合本地具体情况从实际出发从学生出发踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然在工作中难免会遇到困难挫折难免会遇到险阻挑战但只要天生我材的志不灭顽强拼搏的心不死教育教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹。

　　自毕业以来一心扑到教学第一线多年来所教授课程深受学生喜爱所带学生成绩稳步向前发展。尤其XX年之后连年教授高三补班课程对高中语文教学工作有了更加明确深刻的认识体会进而在摸索中不断总结在总结中不断充实在充实中逐步地规范。其实教育大事不外“教书”与“育人”两端。这些年来在这两个方面我主要做了以下工作：

　　一．教学工作

　　教学本身是一门艺术可不知何时这一艺术就演变为一种苦力中学语文尤其严重。那么将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进：

　　1．注重唤醒学生的语文学习兴趣

　　“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”唤醒学生们对语文学习的兴趣是当前教育工作者的重中之重。只有将情感真正在作为教学目标的其中一个维度才能让学生全身心地投入到学习中来。具体可以从这几个方面入手：

　　①将生活与学习统一起来 高中阶段的学习任务本来繁重学生大部分时间都被关闭在校园里天长日久孩子们对语文的兴趣甚至对学习的兴趣会一天天地冷淡下来。因此校园生活一定要尽可能地丰富要适时地开展各种类型的校园活动如校园文化艺术节各种文体类比赛诗歌朗诵会征文活动演讲比赛读书交流活动背诵接龙赛课本剧表演活动爱心奉献活动参观实践活动（花坊一日游医院一日观）等等。

　　②将课内与课外结合开来 语文的外延是社会脱离了现实便不存在真正意义上的语文。因此和社会充分接触让学生深入到社会中去才能体味到语文的真正兴趣所在。如观看有教育意义的视频材料（《百家讲坛》《唐之韵》《鲁豫有约》定点定时新闻联播热播影片及相关评论赏析）参加有积极意义的社会实践活动（节约日广告宣传小区一日义务活动我的家园我作主汽修厂的秘密）等。充分地用周末时间分组活动然后在班会时间交流再做整理积累最后上了班级学习专栏。

　　③让教师与学生亲近起来 古人讲“亲其师信其道”只有老师学生在情感上有一定的认同基础二者方可思想共融。当然这个方面老师要做出相对的让步因为学生还处在感性认识阶段需要老师从感情上理解认可他们。如课堂上对学生表现的肯定、对不同学生的不同观点的评价平日对学生生活情况的关心、特别对单亲家庭学生的关怀对学生意见的尊重与采纳等等。学生是一眼眼智慧的泉只要给他们适度的自由空间这些泉中会涌出一股股鲜活的泉水最终汇成大江大河。我曾试着让1999届、XX届、XX届学生拟定班级语文学习计划、班级管理规定再经过全班讨论然后试行实行都起到良好的效果。

　　2．侧重培养学生的语文学习习惯

　　语文本是积累识记学科只要有一定量的积累自然会转换成语文素养但上中学以来不少学生的语文学习时间已被英语数理化等各科蚕食那么如何才能保证高中生的语文学习时间让学生养成良好的语文学习习惯呢？我采取如下方法：

　　①“三个一”定量摘抄积累法：每日一音、一字、一词、一句、一文法五个内容任选其三。让学生固定积累在一个本上时间一长摘抄本便成了学生个人的语文学习宝典到了高三总复习时大有用处。

　　②废纸作业一日一练法：每日字帖一练小32k一张大约100字左右。一是为了巩固当日或近期生词生字扩大词汇储备量；二是为了规范学生的书写。从临摹写字课退出学生课堂之后特别是电脑日益普及的当今学生书写卷面实在让人心痛所以我曾痛下决心让学生练习规范汉字书写。XX届学生张利飞同学的卷面曾得到全班同学的认可任雅坤同学还为班上写了一款条幅内容是我个人的自撰词《桃源渡·龙登榜首》毕业时老师学生争着索要。

　　③角料时间充分利用法：每个时段前十分钟或前五分钟让学生放声诵读摘抄本内容化整为零强化记忆。学校规定上下午上课、早晚自习学生必须提前十分钟进教室那么这些提前的十分钟如何才能高效率地利用起来我把其中的两个十分钟用作了诵读语文再加上语文课上的五分钟每天除自习时间还有二十五分钟的时间可以保证语文识记诵读。长期坚持下去这将是语文成绩提高的有效保证。XX届的高21班XX届的高22班XX届的理补二班都曾坚持过这个作法对于语文基础较差的同学确实有很大的帮助。当然这需要班主任、课任老师、学习委员共同督促以便形成习惯。

　　④课前学生风采展示法：每节课前先给学生3-5分钟的自由时间可以诵读可以朗诵可读新闻可讲故事新书介绍读书感悟评价学法介绍模仿秀（侧重语言模仿如评书、相声）等等可单独训练可结伴对演也可以小组同演旨在锻炼学生口语表述能力和心理素质。有不少来自农村的孩子尽管学习成绩优秀但公开场合的口语表达能力交际能力却不是很强这对于学生以后走上社会是十分不利的。其实不只是农村孩子即使部分城市学生也是天生的腼腆派因此在学校对这部分学生进行适时适度的锻炼是必不可少的因为今天的学校就是明天的社会。如XX届的项文龙李春同学XX届席志强黄丽娟刘丹同学XX年补班的田涛田远同学等。

　　⑤每日课堂目标一练法：这个方法主要针对现今语文教学中读写脱节的现象而定主要解决学生们的写作困难。可以先从仿写练习开始就课本中的一个句子一种修辞一个文段进行仿写练习可以仿文法可以仿修辞可以仿语气可以仿句式可以是扩展也可以压缩。先给学生一个具体的模仿例子让学生们有参照物有话可说。当堂练习部分展示课后还可以继续接着写下去。只要这个方法坚持过高一孩子们基本可以找到写作话题。

　　这些常规性的训练只要能够长期有效地坚持既能够提高语文成绩更能规范个人学习行为习惯对于以后从事各项社会工作会大有帮助。XX届学生贾舟和XX届学生张艳宁语文成绩的最终提高与这样的习惯性训练是分不开的。

　　3．重塑学生成就感

　　从心理学角度讲任何一个人都希望得到别人社会的认可从而增加自信很快投入到下一个良性的奋斗循环圈中。所以要尽最大可能地让学生感受到自身的劳动成果被认可从而让他有较为满足的成就感。初生牛犊不怕虎孩子们在孩童小学阶段最为积极最有自信只要老师一问下面会齐刷刷地举起来满教室的小手但一到高中很少有学生主动回答老师的问题。在老师点名提问万般无奈的情况下才会站起身来怯生生表述着本来很有见解非常正确的答案。究其原因是学生的成就感、自信心在流失针对这样的.情况我采取课堂鼓励情感暗示适时表扬学生互助让学生干力所能及的事班干部、课代表人人当通过沟通让家长老师共同关注等方法不断地唤醒高中学生的自信心、成就感。

　　4．让给学生自由度

　　智慧贵在点燃知识切忌灌输；理想需要放飞思想不可打压。能够给学生提供一个宽松的生存学习空间这是学生最终成才的根本条件。高中阶段能够给学生提供的自由其实很多包括言论自由、思想自由、学习自由、自主管理、自主活动、甚至自主学习当然自由的最终目的是有利于学生身心健康发展。前面已经提到我曾让学生自主拟定学习计划和班组管理规定除此以外还可以让学生适当提出对老师的要求班内一周意见征集学习成果检查方案敲定满足班内学生举行各种类型活动的需求等等当然自由的最高境界是自律因此所有的自由都需经过班委会讨论通过并汇报课任老师和班主任最后审批。一般情况我会同意学生的大部分方案意见。

　　二．育人工作

　　百年大计教育为本；教育大事核心育人。“传道”是教育的第一要着因此做好教育教学过程中的育人工作就显得尤为重要。做好育人工作我主要坚持育人“四字诀”：

　　1．“爱”字诀 爱心能够温暖寒夜爱心能够驱走孤苦。带着一颗爱心走向学生可以接近和学生的距离更能激励学生走出逆境、走向成功。爱心有时只是一句简单的问候或是一声深情的关怀或是一次平等的对话。XX届的刘琳同学是一个非常刚强又真正需要平等关怀的学生通过平时的点滴沟通和几次平等的交谈她最终克服了一切困难走进牡丹江医学院。XX届的黄丽娟同学也是这样的类型她在经受了重大的家庭变故之后我甚至没有和她真正地谈过一次话因为像她这样坚毅的同学如果和她面对面地谈论这样伤感的情事是对她性格的不信任于是我通过和别的同学的谈话侧面赞扬了她非常人能及的自觉性、自控力、自信心我想她能够从别人那里听到我对她的敬佩与鼓励我甚至觉得她能够感受到我在课堂自习时间里对她关心关爱的目光因为爱有时只是一个热切的眼神。

　　2．“勤”字诀 身教胜于言传要想让学生养成良好的学习生活习惯教师应该尽最大可能在勤的方面起到示范作用用行动去感染学生。虽然由于许多生活杂务或者心理惰性我并不能在勤的方面做到最好但我班却有着一个非常负责且有着超强自控力的班干部团体即使在我不能按时到岗的时候他们仍能非常客观地处理一切班内事务.

教师职称评审述职报告9

　　20xx年6月我从xx师范学院毕业同年_月参加工作。工作以来一直担任小学语文教学工作20xx年至xx年期间担任班主任工作。xx年8月取得小学一级教师资格现任职已满5年现申报小学高级教师现将任职以来的工作总结如下：

　　思想品德方面

　　作为一名坚守在教学第一线的老师我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位忠诚于人民的教育事业有良好的教师风范和教师素养遵纪守法认真履行岗位职责有极强的事业心和责任感。工作以来我以教书育人为己任注意加强师德修养事事处处为人师表关心、爱护每一个学生在平凡的岗位上踏实工作积极进取尊重领导分工服从学校安排。我一直坚持出全勤不迟到不早退工作积极主动。先后被学校评为先进教工、教学新秀。

　　教学工作方面

　　在教学上我能认真钻研教材研究教法xx年在镇江市中小学新课程新课堂新走向优质课评比活动中获一等奖xx年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖xx年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖xx年在校135教师说课、上课活动中获二等奖。xx年在校135教师评课活动中获三等奖。xx年对边城镇上了两节开放课均获得了听课老师们的一致好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞。

　　班主任工作方面

　　20xx年至xx年期间担任班主任工作。作为一名班主任我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天既教书又育人！关爱每一个孩子使他们因为有我这样的班主任而能快乐充实地学习并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生我采取多鼓励少批评的方法以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的'目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教为人师表。平时凡是要求学生做到的我首先做到。几年来班级在各方面的表现中都表现突出在学校组织的各项竞赛中我班学生都能赛出风格赛出好成绩捷报频传在xx至xx年期间多次被评为文明班级、优秀中队。

　　教科研工作

　　任现职以来在搞好教育教学工作的同时本人还积极撰写论文和教学案例。《习惯成自然》获江苏省蓝天杯中小学教师优秀论文评选三等奖《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省蓝天杯中小学教师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。另外我还积极参与课题研究镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》我负责具体组织开展研究工作收集、整理相关资料。

　　没有最好只有更好。我会再接再厉争取更好的成绩。

教师职称评审述职报告10

各位领导、各位同仁：

　　怀着既紧张又兴奋的情绪第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持并能给予批评指正。

　　我叫xxx现年xx岁x年参加工作曾在x工作一年担任初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入xx二高工作进行过循环教学。x年取得了xx大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书任现职以来已有6年x年x月取得中教二级聘任证书。

　　我们学校这几年的快速健康发展给了我个人成长的宽阔舞台也正是有了同志们对我亲如一家的关心使我有了干好工作的信心和决心。在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下我进步很快教学成绩显著提高。xx―xx学年上期本人所教班级平均分成绩名列全市第2名xx―xx学年末平均分成绩在全市统考中名列全市第5名优秀生成绩突出年度考核为优秀；xx―xx学年平均成绩名列全市第8名。

　　xx年由于工作需要我去分校工作。在那里我真正做到了以学校大局为重哪里需要到哪里去不讲任何条件自行解决各种困难不缺勤不早退从不因为自我的.私事耽误学生一节课并能出色地完成各种任务。在教学成绩上更是名列前茅xx―xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中名列全市第18名。xx―xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比平均分高出xx多分。

　　在一边课堂教学的同时我也十分注意教学点滴的积累：

　　1、在xx年县英语优质课大赛中荣获一等奖。

　　2、在xx年县优质课评比活动中获得二等奖；

　　3、xx年12月在平顶山市教育科研优秀论文评比中[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

　　4、xx年6月在报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标打造英语兴趣课堂]一文并获得刊用证书。

　　5、xx年7月在平顶山教育科研优秀论文评比中[试论新课标下的高中英语作业]一文获得二等奖。

　　6、xx年5月本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖本人获得优秀辅导教师奖。

　　7、xx年12月辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言潜力竞赛]一等奖本人获得优秀辅导教师一等奖。

　　8、xx年5月本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中获得一等奖本人被授予优秀辅导教师称号。

　　9、xx年xx月学生x在省中学生英语潜力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。

　　10、xx年9月本人所制的英语教学课件获得xx省教育教学研究成果二等奖；

　　此次参加职称评定竞评在我工作生涯中是件大事恳请大家给我机会。如果能评上我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限如果有更优秀的同志上了我也决不会有什么情绪或是怨言我将会再次自省发奋图强找出不足缩短差距以更加用心健康的心态和姿态迎接以后的每一天！

　　多谢！

教师职称评审述职报告11

　　本人热爱党热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范严格执行党的教育方针遵循教育教学规律尽职尽责教书育人。

　　本人在日常的教学实践中能注意补偿耳聋学生的听力缺陷针对学生的年龄特点和认知发展规律认真钻研大纲和教材掌握所教学科教材的知识体系采用灵活的教学方法及手段优化课堂教学。教学中注意面向全体学生调动学生的学习积极性引导学生主体参与使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来98年本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色教学优势”活动中现场观摩受到好评。多年来本人扎扎实实深入一线教学苦练教学基本功不断提高自身综合素质。97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖06年11月代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛也喜获一等奖。在多年的教学中我还注意不断积累不断提高发表多篇论文撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛获听障组三等奖。

　　作为一个班主任我不愿放弃每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说对每一个学生的父母来说每个学生都使他们的百分之百。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此我从不简单粗暴的对待学生总是耐心细致地把握最佳的教育时机采用各种方法达到良好的教育效果。在工作中我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育努力动情明理导行持恒做到以心交心以情换情使学生“亲其师信其道”。

　　班集体使学生学习生活的摇篮一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此每接一个班我都要采用各种方法努力加强班集体建设构建班集体核心增强班集凝聚力、向心力共同维护良好的班集体形象。

　　我曾反复的问过自己教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉自己教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽所以仁至”。多年来我想这些特殊学生洒下了无尽的爱用我的行动诠释了我的答案。平时我注意关心爱护每一个学生从学习到生活常常一一过问。对于生了病的学生端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了亲自到医院去探望更使我雷打不动的工作作风。

　　聋哑学校由于其特殊性常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生吃住在学校缺少父母的关爱家庭的温暖对于这些学生我总是细心的呵护他们全面照顾他们的每一个生活细节有时我还把他们领回家中住给他们改善生活我几次搬家几个家中都留下了学生欢乐的身影。

　　多年来作为一个一线的班主任教师我始终默默的耕耘着。我敬业因为我深爱这些学生们。由于工作努力“十·五”、“十一·五” 期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十·五”课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。

　　多年来我先后担任聋中学组组长聋小学组组长等职。担任组长期间我都注意身先士卒率先垂范不求名利热心扶持青年教师给他们更多的锻炼机会。在工作中我更注意与周围的同志团结协教组织教师们开展教研活动搞好集体备课共同探讨学生共性的教育问题使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起我开始担任教导处副主任工作主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中我注意深入到一线与一线教师共同学习课标钻研大纲、教材探究学法以获得最优化课堂教学效果。平时我更是深入到课堂中多听课多评课多指导以使我校的语文教学工作不断深化水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》

　　路很长但我爱这个事业我会一路前行风雨无阻。

　　我工作20年就做了20年班主任,当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正学风浓学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。

　　我近15年来基本考镇第一名。难道我有法宝?是的那就是爱心、责任心。我教得是低年级是起始年级如果不夯实基础孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放弃了一个孩子就等于毁了一个家庭的`希望是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生常常来得早走得迟为此挨过家长的不少骂也受过家人的不少埋怨但为了孩子今后的发展我受点委屈算什么呢?因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”不应“铁肩担道义”吗?

　　虽然我有糖尿病应该爱护自己的身体但我热爱这花的事业眷恋这三尺讲台喜欢上课。课上充分调动每个学生的积极性开发每个学生的潜能以情激情以智慧开启智慧渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖品德课获区三等奖。20xx年被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春我经常和年轻老师切磋教学艺术取长补短共同进步曾获区“优秀指导教师”。

　　“问渠哪得清如许为有源头活水来”。我喜欢教学杂志了解所教学科的最新动态和科研信息。课后及时写下教学反思积极参加学校的课题研究认真撰写论文现在论文已经发表11篇其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇获奖的教学设计共4篇其中《水资源调查报告》获全国二等奖。

　　为了提高自己的素质适应教育形势的发展我曾参加多种培训如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。

　　我服从学校的安排担任低年级语文教研组长每学期我带头上课按时开展教研组活动鼓励人人参与交流研讨让每位老师获得发展。为此曾获区“优秀教研组”。

　　下面谈谈近年来获得的荣誉：

　　1998年至20xx年连续6年获区“嘉奖”。

　　20xx年获新教师见习期培训“优秀指导教师”

　　20xx年被镇评为“先进工作者”

　　20xx年获“扬州市优秀班主任”

　　20xx年被评为区级“先进个人”

　　20xx年被授予区“教学骨干”

　　20xx年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖并在区巡回演讲。

　　20xx年在区“辅导员风采技能”大赛中获得三等奖。

　　20xx年获区“巾帼英雄”。

　　20xx年又获区“嘉奖”。

　　20xx年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。

　　20xx年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。

　　以上是我近年来工作情况希望得到领导和同事们的认可。