日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的年级工作计划9篇仅供参考欢迎大家阅读。

年级工作计划 篇1

　　以学生评价为突破口以班队活动为重点整合多方资源规范常规强化读书延续传统培养习惯拓展视野使学生健康成长。

　　一、工作目标：

　　1、继续推进“我是快乐读书人”活动结合学校大队部工作计划切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

　　2、加强少先队组织、文化建设增强少先队组织的影响力。

　　3、培养孩子的读书兴趣每人本期至少阅读两三本课外书。

　　二、年级基本情况：

　　本年级学生基本能遵守校规校纪学习较为积极主动但自觉性还有待提高尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够经常要老师提醒。大部分学生较聪明思维活跃有一定的互相竞争意识。但也有一些学生作业不能完成书写马虎错误较高。学生爱集体爱劳动爱师长爱同学集体荣誉感强但缺乏自制力。由于是独生子女的`关系会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　三、工作安排：

　　1、开展“我是快乐读书人”启动活动组建班级图书室完善借阅制度拟订读书计划。

　　2、开展文明礼仪教育。深入开展“常规训练”活动促进学生全面发展。

　　3、强化“鞠躬问好”和“轻声慢步靠右行”“文明观赏有秩序”礼仪教育。

年级工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　从这一个学期开始学生要增加一门新学科--物理。物理是一门自然科学跟平时的实际生活比较接近所以我“以学生发展为本”的教育理念先从兴趣着手本着“生活中的物理”这一思想来进行教学让学生在形象生动中体会到物理的乐趣也为以后的学习打下基础。

　　二、教材分析

　　教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上适当加强联系实际、适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上适当加强观察实验力求生动活泼既有利于掌握知识又有利于培养能力、情感和态度使学生在学习物理的同时获得素质上的提高。

　　教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动学习参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展。

　　教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。

　　教科书承认学生是学习的主体把学生当作第一读者按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座每章开头都有几个问题提示这一章的主要内容并附有章节照片照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性使学生学习时心中有数。章下面分节每节内都有些小标题帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练习中编排了许多启发性问题点明思路引导思考活跃思维。许多节还编排了“想想议议”提出了一些值得思考讨论的问题促使学生多动脑、多开口。

　　三、教学目标

　　通过一学期的教育教学使学生能进入物理的世界里来在掌握基础知识的同时对周围的自然世界有一个重新的更加科学的认识。

　　1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准开展教学研究活动特别是在科学探究教学上要积极实践积累经验。

　　2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

　　3、进一步突出应用物理知识教学树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理从物理走向社会”注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

　　4、积极探索开展物理实践活动强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间扩大学生的知识面发展他们的兴趣爱好和个性特长发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心初步训练一些科学工作方法如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。

　　5、贯彻理论联系实际的原则培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际要做到联系社会生活实际学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际还要注意适应新情况增强时代感加强教学的针对性和现实性体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐把握时代脉博努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景提出新问题激发学生的学习兴趣促进学生生动活泼主动学习。

　　6、必须把培养学生的创新精神和实践能力把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知获取新知使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。

　　7、继续深化教学改革不断改进和创新教学方法努力提高教学效益要紧持启发式教学反对“填鸭式”的满堂灌要继续开展研究性的学习与试验开展讨论式教学的研究与试验开展开放式教学的研究与试验要注意培养学生科学的思维方法与学习方法要研究与运用新的教学组织形式和教学手段学习和借鉴先进的教学思想和教学经验不断改进和创新教学方法形成自己独到的教学风格和教学特点努力提高教学效益。

　　四、具体措施：

　　1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。

　　2、对照《物理课程标准》认真钻研教材和教学参考资料备好每一节的教案不打无准备的`仗。

　　3、积极准备演示实验和学生实验尽可能开设出要求完成的实验让学生参与“活动”让学生经历较多的科学探究过程。

　　4、及时布置作业及时检查或批阅作业有时采用面批的方法及时反馈教与学的情况以便改进不足之处。

　　5、课后抽出一定的时间辅导学生解答疑问点拔思路也以便学困生完成作业。

　　6、做好每一章的复习和测试工作做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作。

　　7、适当的开展相关的社会实践工作多联系生活、多联系社会突出“科学技术社会”的观点逐步树立科学的世界观。

　　五、具体的安排见教学进度表。

　　除了以上教学内容外还有：

　　1、 积极参加教科研的活动

　　向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法积极参加科研活动提高自己在科研活动方面的能力。

　　2、积累教学中的得与失。

　　有空时多写一些教学中的体会注意积累教学工作中的得与失为以后的工作积累经验。

年级工作计划 篇3

　　在课程改革日新月异的今天如果知识和技能不能与时俱进那么教学质量的提高将成为一句空话。要提高教学质量除了教师要有足够的知识储备和高超的教学技能外课前的准备即备课也是一个必不可少的重要环节。要提高教学质量就必须认真有效地备好课才能达到预定的教学目标才能起到“随风潜入夜润物细无声”的教学效果。为此我认为九年级组的工作至少要做到以下几点。

　　一、 目前形势

　　作为xx市第三中学最重要的一个年级在校各级领导的关心支持下我们将在实践中摸索在困难中前行在挑战中迈进形成团结务实、和谐进取的九年级组团队精神力争以严格的管理、严谨的教学赢得社会、家长的高度评价不辜负学校领导的信任和社会的期望。

　　展望即将到来的XX年中考成绩我们感到摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨这给我们今后的工作带来许多新的挑战。

　　从今年的各学校中考成绩和七月份八年级统考统评各校成绩对比来看明年我们要想再取得优秀的中考成绩形势非常严峻因为两年前这一届生源质量不尽如意所以要想在XX年中考创造出优异的成绩——不仅要在数量上优异而且还要在质量上领先我们还有许多艰苦细致的工作等待着要做。我们需要努力思考——如何在提高教学成绩的同时又做好培养优秀毕业生的工作这也是我们这一学年工作的重要内容为此我们必须做好充分的思想准备同时要树立必胜的信念来迎接明年中考的考验。

　　二、指导思想

　　面对九年级紧张而繁重的教育教学工作我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念统一思想认识团结带领全年级组教师发扬团结协作精神抓好月考工作抓好“导学案”教学工作抓好校本教研工作努力提高教育质量才能争取在明年的中考中取得优异的成绩!

　　三、工作思路

　　面对即将到来的XX年严峻的中考形势我们将狠抓教师业务水平的.提高依靠科学的教育管理和细致科学的教研和教学两条腿走路在具体工作中抓落实切实把计划的工作做好做实。针对时间紧任务重的具体情况打算在每月下旬最后一个周的周四下午和周五全天进行月考（如果有特殊情况可视情形调整）每次月考后做好成绩分析、研讨工作注意稳定提升学困生的成绩促进中等学生向优秀学生转化提高优秀学生所占的百分率。

　　从10月份起扎实推进“教学进度”统一和“导学案教学”工作及“集体备课”工作确保校本教研落到实处确保教学的进度与质量使教研工作深化学生方面继续做好稳定提高工作为下学期的全面冲刺打下扎实的基础。

　　四、具体工作

　　(1)、教学方面

　　认真贯彻学校教科处的校本教研计划以教师专业化为指导以提高教师教学教研水平扎实有效的开展备课组活动不断提高创新能力使备课组工作再上新台阶。

　　认真制定年级月考计划切实发挥月考的检查提高作用进一步完善月考工作制度做到统一命题统一布置考场与监考统一流水评卷统一分析考试情况协助教导处组织好期中和期末考试。

年级工作计划 篇4

　　作为一名由初中转入小学仅仅三个年头的英语老师我在面对低龄的学生和大班额的状况真是束手无策欲哭无泪。急需要进一步的完善自己以更快的速度融入到集体当中本年度我的工作计划如下：

　　一、指导思想

　　认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容以《英语课程标准》为指导以课堂教学为阵地切实转变教学观念坚持面向全体学生努力创设良好的英语教学环境进一步提高质量意识为学生的终生发展打下良好的基础。

　　二主要工作

　　（一）、加强理论学习更新教育观念

　　1、更新观念转变行为认真学习课程改革的精神充分认识课程改革的重要意义关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。

　　2、精心组织理论学习提高学习的针对性和实效性开展《英语课程标准》的.学习和研讨活动并认真通读一、两种英语教学研究刊物以提高自身的理论素养。

　　（二）、落实教学常规提高教学效益

　　认真学习《临沂市小学教学策略》切实做好教学常规工作。

　　1、乘着网络大集备的东风。学习名师的先进的教学经验努力提高自己的教育教学此文转自水平。

　　2、改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索⑴、确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力通过创设合理的教学情景引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法生动活泼地进行外语教学。⑵、采用以活动课为主的教学模式突出在活动中学、练、用强调用语言做事每个活动的展开要有情景有语言有过程有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。⑶、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式创造机会引导学生全员参与、全程参与突出学生的主体地位促进学生的积极情感体验。

　　3、加强评价研究。小学英语课不是唱唱跳跳玩玩乐乐它的教学要求在于学生兴趣的培养知识的掌握和能力的提高是直接为中学学习打基础的。教师在教学中要提高质量意识要从教师“教”的角度转到学生“学”的角度要在研究学生如何学得好记得住用得活方面下功夫。既要发挥形成性评价在教学中的作用也要研究如何进行检测性评价。教师要加强对检测性试卷命题的研究既注意形式要符合年龄特点也注意要求要依据教材更注意难度要根据学生以确保及格率充分发挥检测的积极作用使学生学的有趣学的自信。并及时做好检测后的反馈和分析。

　　（三）科研目标

　　要积极的进行课题研究。现在我从事三年级英语教学三年级的课程标准主要是认读。所以我现在主要研究小学英语认读策略特别是针对三年级学生的认读策略。这样做研究会使我在教学中达到事半功倍。

年级工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　贯彻学校“进一步深化活力教育创市一级学校”的工作思想继续在学校主管行政的领导下努力探索“活力教育”体系下的“活力课堂”提高语文课堂教学效率进一步提高语文教学质量。

　　二、工作目标

　　1、围绕一个中心：激活学生思维提高教学效率；

　　2、确定一个载体：以课堂教学研究为主体的校本教研；

　　3、打造一个团队：一个善于思敏于行善合作有活力的教师团队。

　　三、工作要点

　　（一）加强教师学习转变教学行为。

　　1、强调自我学习自我反思在自我探索中自我成长。本学期我们科组将持之以恒地引导鼓励教师不断学习反思。首先要求每一位教师带着教研的问题定期读理论书籍学习经验文章阅读教育杂志并要求每一位教师做好摘录与心得体会的撰写。其次引导教师结合教育、教学行为剖析教学中的得失及时总结积极撰写论文。

　　2、开展教师互助活动共同提高使每个教师在互动中共同成长。组织科组的老师积极参加科研室组织的结对子活动在活动过程中要求青年教师要积极听“老”教师和骨干教师的课实地感受教学过程学习成功经验并能有个人见地提出个人意见；“老”教师和骨干教师也要主动听青年教师的课了解他们的不足有针对性地给予指导并从中吸收青年教师的先进思想和新鲜做法。如此来促进新老各展其长、互帮互学、优势互补。

　　3、参加各项竞赛活动促进教师专业成长。本学期我们将组织教师积极参加天河区教研室举办的青年教师基本功大赛以及教研室小语科组织的“校本教研大家行”“小语试题设计评比”等活动促教师在活动与竞赛中学习在学习中成长。同时也争取为学校获得荣誉。

　　（二）以专题研究为载体构建活力课堂。

　　本学期我们将继续开展“话题教学”的专题研究。研究重点：如何提炼激活学生思维的话题。

　　1、研究方式。摒弃教学研究中的“精英化”倾向避免单纯地以理论的筛子过滤掉实践中的真实细节使生动的`教学实践在研究中变为“压缩饼干”。而是还教研以常态“聚焦课堂”以课例研究为切入点引导教师在具体的教学实践中在独立的思维方式下“不由自主”地开始个体或与同伴合作的研究。这样从“大处着眼小处着手”可以克服教师对教研的距离感增强他们的自信心改变教研的氛围。

　　2、工作线路：个人备课——备课组说课——修改——上课——反思——再修改。把常态课、公开课、研讨课、集体备课等活动与专题研究整合起来形成合力。本学期我们将加强备课组的管理以年级为单位成立备课组——即学习共同体确定负责人。

　　集体备课要求：做到“三定”——定主题定中心发言人定时间；“四有”——有合作有分享有反思有记录。

　　备课组长工作职责：确定每次集体备课内容或研讨主题；召集成员备课或研讨；做好学习记录和资料的收集整理；在科组活动时反馈“共同体”学习、研究情况；收集老师意见对科组活动提出建设性意见。

　　（三）抓好常规工作提高教学质量。

　　本学期语文学科力争期末考试合格率100%优秀率比上学期有所提高。按学校工作计划本学期语文科组重点关注：落实课堂中“写”的要求为学生的语文学习打下扎实的基础。建议备课组在集体备课时交流探讨课堂上“写”的内容。对单元测验试卷的分析。

　　（四）组织学生活动提高学生综合素质。

　　1、组织学生参加校内外的各项征文活动等同时收集本学年学生优秀作品汇编成集。

　　2、本学期语文组将在全校开展“朗读竞赛与展示”活动。首先开展学生朗读竞赛然后与少先队合作举行师生共同参与的朗读展示活动。

　　（五）配合教导处抓好课题研究。

　　（六）配合级组开展大主题阅读活动。

年级工作计划 篇6

　　一、班级基本情况及分析

　　我班现有学生66名百分之八十的学生学习比较自觉尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。

　　具体分析如下：

　　（一）问题：从上学期末测试的情况看我班存在的主要问题是：

　　1.学生为实现目标而努力的程度不够。

　　2.对学生干部的满意程度不够。

　　3.班级学生遵守纪律不够。

　　4.一些学生学习态度不够端正方法不够科学。

　　5.班级重视并发展学生的`兴趣爱好不够。

　　（二）原因：

　　1.学生对集体目标管理的参与度不够。

　　2.学生干部以身作则不够。

　　4.学习方法不够科学一些学生缺乏追求巧学的思想预、复习工作较差。

　　二、班级的主要目标及主要措施

　　（一）目标：

　　1.学生为实现目标而经常努力者要上升到80％以上。

　　2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60％以上。

　　3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65％以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55％以上。

　　4.学习态度优秀和良好者要上升到70％以上；学习方法优秀和良好者由要上升到60％以上。

　　（二）主要措施

　　1.完善组织机构。开学初由学生民主选举班干部。

　　2.完善班会制度。认真上好每周的班会课(编辑：http:///)小结上周工作。

　　3.平时加强科任教师之间的协调与沟通分工指导学生实施目标。

　　4.精选榜样精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型。

　　5.完善多样化小组安排每周活动时间。

　　6.加强教师自身的学习提高业务水平完善自己的工作.7.定期召开班务会议做好记录及时讨论出现的问题。

　　三、逐月工作安排

　　二月份

　　1.报名注册做好保学控流工作。

　　2.对学生进行思想及安全教育。

　　三月份

　　1.民主选举班干部。

　　2.进行人人守信演讲赛。

　　3.进行安全、卫生教育。

　　四月份

　　1.行为规范教育：讲文明讲礼貌。

　　2.号召班级学生争做合格学生开展祖国你好的主题班会。

　　3.组织学生开展春游活动及外出的安全教育。

　　4.安排期中考试工作

　　五月份

　　1.5月1日开展庆祝劳动节活动。

　　2.开展体育竞赛活动。

　　3.开展我爱读书活动。

　　六月份

　　1.组织好家长开放日。

　　2.开展我是劳动小能手活动。

　　3.庆六一儿童节文艺表演。

　　4.期末综合素质发展测查。

　　七月份安排好学生暑假生活。

年级工作计划 篇7

　　本学期我继续当任六年级（3）班的班主任本班共有学生31名其中女生18人。31名学生中有优等生5名中等生17名学困生10名。为了做好这10名学困生的转化工作制定如下计划。

　　一、端正对学困生的态度转变对学困生的看法

　　学困生的出现是有着各种各样客观原因的。所以要真正做好学困生的转化工作必须端正对学困生的态度转变对学困生的看法对他们有一个正确的认识。为此我决定在本学期积极与学困生沟通交流与他们的家长建立良好的联系查阅一些关于学困生的书籍资料请教一些在学困生转化工作上做得好的教师为学困生转化工作进一步奠定理论基础准备必要信息。

　　二、从学困生身上分析原因针对具体情况开展工作

　　根据我前几年对本班学生的了解我发现在这10名学困生当中卢X、闫X两名同学的情况基本类似他们头脑灵活就是不注意听讲不按时完成作业像课堂作业和家庭作业每次都只做得很少且错误较多。经过我的调查我发现这两名学生之所以会出现这样的情况是因为他们的父母每天都很忙卢X的父母忙于农活闫X的父母忙于生意在家里很少花时间去过问子女的学习也很少有时间来学校与任课教师沟通交流。久而久之导致了这两名同学在学习上的不负责任。另外几名学生如马X、杨X等他们虽然学习认真刻苦但由于缺乏学习的技巧和学习的伙伴总是事倍功半收效颇微。为此我准备从以下几方面开展转化工作：

　　1、认真开导积极教育帮助学困生建立自信心。

　　“自信是成功的开始”要使这几位学困生建立起良好的自信心我觉得应该从两方面入手：一是在课堂上即设计一些他们能够完全回答的问题鼓励他们大胆回答踊跃发言在回答正确后及时给予表扬和肯定；二是在课后给他们推荐一些相关的课外书引导他们在阅读中认识自己是最棒的相信自己是一定能够成功的。通过这些措施帮助他们逐步建立起属于自己的信心为以后的学习打下坚实的基础准备精神动力。

　　2、充分调动家庭教育的积极性发挥家庭教育的潜力。

　　对于学生的教育学校作用固然重要家庭作用也不容忽视。要做到学校教育和家庭教育的有机统一良好配合一方面要利用课余时间进行家访与他们的家长沟通交流在沟通与交流中统一、完善对孩子的教育思想、教育方法等另一方面要经常与他们的家长进行电话联系。如当这几位学生的学习有了进步时应及时地告知他们的家长一同分享其中的快乐当这几位学生的.学习稍有退步时就应尽快地询问他们的家长了解其中的情况剖析其中的原因交换看法和意见。相信在教学教育和家庭教育的配合下这七位学困生的学习状况一定会有明显的转变。

　　3、成立“一帮一”的的帮扶小组促进学生间的互帮互助

　　对于学困生的帮助作为老师的我毕竟能力和时间是有限的。如果要延伸和继续帮助学困生的工作在班上我打算成立“一帮一”的帮扶小组让班上的优等生帮助学困生给他们给予知识上的补充。“一帮一”活动不仅能够达到学习上的互补更能实现品质上的互补。

年级工作计划 篇8

　　一、班级概况

　　本班共有47人男生24人女生23人。其中有1名学生是今年从村校新转来的。这个班学生是我从一年级一手带上来的学生的基本功比较扎实整体成绩很好每学期期末考试均是第一名。班级学风较浓读书风气很好。学生都能遵守纪律热爱劳动讲究卫生养成教育比较好。学生能在老师的引导下主动参与学习掌握了基本的学习方法。但也有极个别学生贪玩不爱学习不遵守纪律成绩较差。

　　本学期将通过开展各项有益活动使班上形成良好的班风班纪培养中队干部的工作能力努力抓好班级工作形成良好的学习氛围促进学生全面发展。

　　二、教育总目标

　　1、重视学生的思想教育对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育有效提高学生思想道德素质。

　　2、加强安全教育工作学习《小学生守则》《教学楼管理规定》《安全教育管理规定》切实加强学生的行为规范。

　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动通过学生的主动参与自我管理自我服务等多种活动模式使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”并使全体学生养成良好的文明行为习惯人人争做文明小市民。

　　4、利用班队课或其他活动时间开展丰富多彩的活动丰富学生课余生活提高的综合素质。

　　5、继续抓好后进生的转化工作认真了解学生具体情况多与学生进行思想交流帮助学生端正学习态度放下思想包袱提高学习成绩。

　　6、继续开展“1帮1”的活动抓好班级“小骨干”、“小老师”的.培养和后进生工作通过活动的开展加强学生思想交流互帮互学增进同学之间的友谊培养学生的工作能力。

　　三、教育内容和措施

　　1、文明行为教育：

　　充分发挥学生的主体精神结合班级实际通过优化组建小队讨论等多种活动形式设立班级好习惯章。

　　切实抓好行为规范教育有内容、有计划、有效果安排晨间早读根据班级的特点落实每周一次晨会班会的行为规范训练使行为规范经常化。

　　认真抓好一分钟预备铃班干部轮流值日（背城西小学生行为规范、诗歌、口算、成语等）。

　　以学生发展为本挖掘学生自我管理自我教育意识找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处进行自我教育。

　　2、养成教育：

　　教育学生做个文明礼貌的人经常使用文明用语。

　　让学生养成讲卫生的好习惯勤剪指甲勤洗手勤洗澡勤换衣等好习惯。

　　教育学生养成不乱丢纸屑看到垃圾就弯腰的好习惯增强学生的环保意识。

　　3、少先队工作：

　　少先队工作围绕行为规范教育和行动口号有效开展“新学期新挑战”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。

　　四、措施：

　　A.9月份

　　1、主题班会主题：新学期新挑战作好入学教育。

　　2、民主选举班干部。

　　3、开展中队活动、出班刊庆祝教师节。

　　B.10月份

　　1.开展一次“小义工”活动。

　　2.结合“国庆节”开展爱国主义教育活动出一期黑板报。

　　3.“争做环保小卫士”主题班会开展一次环保教育活动。

　　4、参加广播操比赛。

　　5、参加明光市中小学生田径运动会。

　　C.11月份

　　1.跳绳比赛。

　　2、礼仪教育。

　　3、故事会。

　　D.12月份

　　1、才艺展示。

　　2、作文比赛。

　　E.元月份：

　　1.组织丰富多采的“庆元旦”活动。

　　2.做好班级工作小结布置寒假工作。

年级工作计划 篇9

　　一、指导思想

　　深入贯彻实施新课程理念立足于三年级教学情况的实际以课堂教学为重点提高教师的自身素质展开听课、说课、评课一体化的教研活动加强阅读教学和作文教学改革深化语文课堂教学改革,致力于学生语文素养的形成与发展突出学生综合能力和良好学习习惯的养成全面提高教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1、组织组内教师认真学习新课标以标准为标准实施教学。

　　2、认真贯彻《教学常规》督促组内开展集体备课督促教师充分利用教育资源提高备课质量。

　　3、积极开展小组合作教学研究活动组织有效的听课、评课活动。

　　4、定期开展教学情况分析、交流研讨活动做到经验分享取长补短集思广益。

　　5、三年级作为承上启下的中年级段要继续培养学生良好的语文学习习惯提高学生的语文素养。

　　三、主要工作

　　(一)加强学习更新观念。

　　认真学习新《课程标准》领会新的课程标准带给我们的新要求在明确总的教学目的和教学要求的前提下弄清本年级段的具体教学要求熟悉、研究教材把握教材的重点、难点以及各部分教材积极推行课程改革根据三年级语文教材特点加强口语交际及语文综合性学习的研究大面积地采用现代教学手段进行有效教学的课堂研究。

　　(二)重视常规提高质量。

　　1、以教材为凭借尝试单元整体教学的方法,掌握中段教学重点、难点培养学生良好的读书习惯教会学生默读、品读、研读努力提高学生阅读水平抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学扎实教学夯实基础。

　　重视写字教学指导学生写好字;培养学生认真听、仔细听边听边记的好习惯;培养学生多读、认真读的好习惯;培养学生说话完整、清楚的习惯;让写作成为学生的一种兴趣为以后的篇章作文打好基础。

　　2、作业要求全批全改教师批改规范重视学生作业订正辅导工作发现问题及时纠正。

　　3、根据学校工作安排培养学生的阅读兴趣发挥班级的图书角和图书馆图书借阅的.作用让每一位学生都多读书、读好书、好读书从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为从而全面提高每一个学生的语文素养。

　　4、关爱学生尊重学生充分利用课外时间关注学困生不让一位学生掉队做到共同发展、进步。

　　(三)加强研讨共同进步。

　　1、教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为充分利用周三教研活动时间教师间相互合作共同研究及时沟通研究中遇到的问题解决难题使教研活动能真正提高教师的教学能力和理论水平,促进教师教研的水平和能力的提高。

　　2、开展听课、评课活动形成更为浓厚的教研风气;重视教学过程的反思课后教师认真地反思教学过程及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

　　四、具体安排：

　　(1)制定三年级组语文教学计划做好开学工作。

　　(2)规范教学常规正常开展教学研讨活动制定语文教学计划。

　　(3)组织学习研讨三年级教材特点、目标。

　　(4)研究和学习新教材第一单元和第二单元的教学特点和相关策略。

　　(5)优秀老师开一节先行课组织年级组的各位老师听课和评课。