总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它有助于我们寻找工作和事物发展的规律从而掌握并运用这些规律因此让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的有关小学教师的年度工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小学教师的年度工作总结1

　　一年来本人能爱岗敬业严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求具体总结如下：

　　一、思想方面：

　　通过学习新的《课程标准》使自己深刻领会了“一切为了学生的发展”的教学理念。本着尊重学生人格尊重学生观点将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

　　二、教学工作 ：

　　备课深入细致认真研究教材掌握难重点针对低年级学生特点以愉快式教学为主坚持学生为主体。参加校内外听课活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。作业批改认真及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。鼓励后进生做好补差工作明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面用发展的观点看学生。课堂上鼓励后进生让他回答问题及时表扬增强他学好数学的自信心课下利用中午饭后的时间和午睡起床后时间改错补课。

　　三、班主任工作：

　　作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”的指导方针。

　　1。培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小自制力力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的.表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、关心爱护每个学生

　　作为一名教师我爱班上每一个学生。在学习中不让一个学生掉队。在生活上我更是无微不至地关心每个学生帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、喝水帮学生点眼药水甚至帮因为闹肚子拉进裤子的学生擦身上的大小便。

　　思想教育常抓不懈：利用班会、课前几分钟进行思想品德教育卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

　　3、发挥“小干部”的大作用：下学期开始培养班干部逐步放手使用班干部对学生各方面做出了严格要求班内形成了团结向上的优良班风。

　　4、关心学生身体健康注意保护视力每天都会不厌其烦的提醒学生注意写字姿势和坐姿积极参加学校组织的各项活动（跳绳、踢毽子、拔河等）搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长保持联系互通情况取得家长的支持和配合指导家长正确教育子女等。

　　通过以上工作本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大改变为今后的教育教学工作打好了基础。

　　6、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动如运功会、跳绳比赛、拔河比赛、献爱心捐款、捐物、大扫除等活动。学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　在这学期中我与学生在一起觉得日子过得很快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高兴忙得开心我将更加努力工作不断完善自己提高自己。

　　总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。

有关小学教师的年度工作总结2

　　一转眼一个学期快过去了。在这个学年中我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

　　一、思想认识。

　　这一学年在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己鞭策自己。对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　二、教学工作。

　　在教学工作方面整学年的教学任务很重。我争取多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。每上一节课我都做好充分的准备我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　这学年主要担任五、六年级数学及班主任工作。培优扶困是这学年教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在尖子生和学困生。对于学困生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们“看扁”树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃我问他们为什么那么喜欢当辅导老师他们说：“老师都那么有信心他们会学好我们同样有信心。”“我相信在我的`辅导下他一定有很大的进步。”于是我让他们组成“一帮一”小组并给他们开会提出“老师”必须履行的职责主要就是检查“学生”的作业辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点学起来也非常起劲。一段时间下来学生都有进步有的进步非常快。

　　（1）课前准备

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　（2）课堂教学

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛注意引发学生学生物的兴趣作业少而精减轻学生的负担。

　　三、班主任工作。

　　在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样。

　　四、遵守纪律方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班不迟到不早退有事请假。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。工作积极、主动任劳任怨。从不斤斤计较具有强烈的事业心和高度的责任感。

　　五、其他方面方面。

　　1、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　2、培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。

　　总之我在工作上发扬了任劳任怨的精神做到不计个人得失以校为家以教为本；对待同事团结友爱互相帮助并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱爱护有加但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

有关小学教师的年度工作总结3

　　这学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创新能力工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加远程教育培训及时提交作业及撰写学习反思。我深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展国家的.繁荣昌盛联系在一起的自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课批改作业而是像陶行知那样把教育事业当作“为一大事来做一大事去”必须做到有了这种认识才能自觉担负起教书育人这份责任。

　　二、教育工作方面

　　一年来我服从学校安排分别担任了ｘｘ班、ｘｘ班ｘｘ文教学及班主任工作。教学及班务工作上我虚心向有经验的老师请教积极参加教研活动认真学习《新课标》领会新的教学理念转变角色把微笑带进课堂注重学生的全面发展。认真耐心的教好每一个学生上好每一节课开好每一次班会。经过努力我所带的班级整体风貌有了很大的转变学生成绩也有所提高。另外本人在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累有了心得体会就及时记下来与同事交流本年度撰写的案例《aoe》获中央电教馆三等奖《孩子在课堂上是自由的》在盐城市案例征集中获二等奖辅导的学生在市教育学会组织的亲子阅读中分别获两个一等奖和两个二等奖。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力有的培养。

　　2、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在对ｘｘ的认识上有更大进步。

　　3、利用各种教学方法提高学生注意力。

　　以上是本人一学年来工作总结。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点发现其规律尽职尽责地做好工作我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标踏实工作服务于教努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

有关小学教师的年度工作总结4

　　本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等工作。现将本学年工作总结如下：

　　一、注重教育教学常规管理提高质量

　　学科教学本着注重人才培养稳步提高教育教学质量的目的以教育科研为先导以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标进一步加强了教学工作的管理与指导。

　　1、加大了对常规工作的监控力度。

　　每天3-4节深入班级听常态课重点听授课教师在40分钟课堂教学中是否体现课改理念完成预定的教学任务教学方法是否灵活多样；随堂监测的监控。在听课中通过学生的课堂表现监控学生学习习惯的培养；通过学生在课堂参与状态监控教师对学生学习能力的培养；通过课堂上有针对性的检测监控学生学习的效果；提高反馈的实效性。当天听课当天反馈重在指导教师进行课后的梳理、反思促使教师对课堂教学效果的思考促进提高。

　　2、细化常规工作过程性管理。

　　每学期集中检查备课不低于2次主要了解教师备课的方式反馈教师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的理解程度。针对教师个体进行备课辅导突出讲练结合比例是30：10、每节课提前准备好检测题以突出本堂课所学的基础知识和重难点。课后通过检测结果,教师及时了解到学生对本堂课内容的掌握情况明确学生存在的问题。主管领导结合当堂检测引导教师修改集体备课帮助教师理解教材。对薄弱教师要进行1-2周的跟踪听课真正落实改进措施。课堂教学落实了对学生习惯的培养。学期末进行教研组集体备课的展示与交流。

　　二、深化课程改革试验开展课题研究提高教学水平

　　教科研工作是改革教育、解决教育中各种问题的依据通过教科研可以促进教育的发展和改革促进学校各项工作的开展正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了教育科研部门有专职的科研干部教科研工作组织落实到位责任明确制度可行能够保障教科研工作的正常开展。

　　学校干部教师围绕实际工作中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、学生学习习惯培养等具体问题在科研干部的`引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不同层次的课题有：学区级“生命教育”课题的子课题“学习困难生转化策略”；区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”课题；区级“小学生可持续发展学习习惯的实践研究”课题。各教研组根据学校认领的课题确定相关子课题。

　　在学区级“生命教育”课题研究中校长亲率、干部亲研、教师亲与重点研究“学习困难生转化策略”经过两年的研究教师们撰写了大量论文、案例、体会和心得学困生转化提高的记录很完整措施得当转化率达到60%；

　　在区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”的课题研究中学校意识到语文阅读教学改革重在培养自身读书的能力以改变语文教学支离破碎的分析讲解从而突出从整体上把握文章的思想情感不断培养学生的问题意识即课后拓展能力养成良好的读书习惯。学校按不同年级确定阅读量规定阅读篇目通过校园网、写日记、办手抄报等展示学生阅读写作水平。在此课题研究中我校被评选为儿童文学课题研究先进校4名教师被评为先进教师2名教师在区讲述大赛中获得一等奖、2名教师在区儿童文学研究课大赛中获得一等奖我校学生在区第二届中小学生经典诵读《弟子规》中获得一等奖古诗联诵中获得三等奖。

　　我校是区级“小学生可持续发展学习习惯的实践研究”课题基地校。在课题研究中我校强化对学生学习习惯培养。在低年级制定了“幼小衔接课题”从学生一入学就规范他们的各种习惯。各学科在“倾听与表达”这两个共同习惯基础上再确定一两条具有学科特点的习惯制定出《学科习惯培养手册》与班主任配合共同培养。通过两年的研究、培养目前我校学生已具有很好的学习习惯市、区专家到校指导教学过程中也充分肯定了这一点因此将今年五月的“全市学生学习习惯现场会”交由我校承办这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级学生学习习惯研讨会上我学科推出的两节研究课获得了与会专家、领导、教师的好评。

　　学校在研究以上三个课题的过程中与校本教研相结合使每个教研组、年级组在开展教学活动时做到将研究课题与活动过程结合100%教师参与了市、区和学校的课题研究。教师有意识地在教学中运用课题研究的方法解决问题为教育教学服务提高自身教研与科研的能力促进了教学质量的提高本学年历次参加市区各项抽测平均分均远远高于市区平均分。100多人次的教师撰写的研究论文、案例等获市、区一二三等奖30多人次的教师在市区课堂大赛中获奖。

　　三、梳理十一五继教工作确保全体教师取得继教合格证书

　　1、制定学年工作计划确定目标：

　　根据上级继教部门的要求和学校实际情况制订《学年学校继教工作计划》确定以提高教师队伍群体综合素质、培养学生的创新精神和实践能力、提高教育教学质量和办学效益为本年度继教工作目标同时顺利完成各项工作任务促进和推动学校教育教学工作促进学校工作的全面进步。

　　2、梳理应参加继教人员学分取得情况合理安排教师参加本年度继教工作：

　　通过对前四年教师继教情况进行统计梳理、筛选出学分不够的教师情况列表进行统计。根据缺分多少、所报学科情况安排教师分批参加各种培训及时统计学习进展情况确保所有教师及时参加培训、学分合格。

　　3、整理教师个人继教档案完成教师个人继教档案审核工作：

　　为了充分体现和记录教师的成长轨迹根据继教办教师个人档案审核的要求学校建立和完善了教师业务档案。为每位教师建立了个人继教档案材料包括教师学习记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参加各种培训的学分证明等。同时学校关于教师继续教育的相关文件资料保存完整市、区两套继教管理系统数据准确信息及时更新。各种统计表册填写规范完整。规范完整的继教材料和档案为评价教师参加继续教育的效果提供了详实的依据。

　　4、进行十一五继教工作总结

　　学校认真整理了教师的个人材料汇总了个人继教学分按照规定时间送审全部达到规定的30学分取得继教合格证书。四年来继教工作效果明显。通过参加继续教育培训促进了教师自主发展教师教育理念不断更新教育教学能力得到提高整体素质明显提升学校骨干教师队伍不断成长目前我校有市级骨干4人区级骨干26人学区骨干42人骨干教师达到了60%。

　　四、提高校本教研实效性加强校本课程建设打造学校特色

　　1、提高校本教研的实效性。将教学工作与相关课题有效相结合尤其是对学生学习习惯课题的研究积累了大量的一手材料。落实教研组内制定的各项计划。授课教师能够按课时计划进行备课、上课积累学生作业或心得随时完成文本的整理。同时学校通过聘请多位特级教师和教研员成立学校专家组形成了独具特色的专家引领培训模式。充分发挥校内骨干教师的引领和示范作用以此提升教师专业素养加快成长步伐。本学期集中培训8次教研活动16次工作计划得到有效落实。

　　2、加强校本课程建设

　　为落实国家、地方、学校三级课程体系挖掘和展示教师的素养和潜能发展学生个性推动学校特色发展学校根据实际情况和教师个人优势以及学校的办学理念按照国家的教育政策开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类包括《论语赏析》《爱阅读、会阅读、常阅读》；文化类包括《数学思维训练》、《心理》、《作文》等；艺术类包括《书法—戏墨空间》、《古筝》、《剪纸》、《立体纸膜》等；竞技体育类包括《足球》、《网球》等课程。学校主管领导专门负责校本课程的开发与管理组织教师定期开展教学研究活动、课堂教学展示活动活动有主题教师根据活动写出教学反思提高了反思能力、教案的书写能力保证了课堂教学的质量挖掘了教师专业潜力转化了校内课程资源给教师提供了一个成长的平台。学生们感受到了校本课程的魅力提高了自己的能力丰富了业余文化生活成效显著。本学年我校古筝队参加市、区艺术节比赛均能获得一二等奖；足球队和网球在市、区同组比赛中( 20多)次获得冠军。300多人次学生获得各级各类书画比赛一二三等奖教师指导奖30多人次。巨人杯听说读写大赛、华人作文和春蕾杯等写作竞赛中40多名教师获得指导奖近百名学生获得各类奖项。

　　扎实的工作、正确的导向、积极的态度使本学年工作取得了显著成绩。目前专任教师中市级骨干教师3人学区级学科带头人5名区级骨干教师11人学区级骨干教师25人。北京市紫禁杯优秀班主任3人。雄厚师资力量确保了教育教学质量的提升本学年历次抽测成绩一直位居朝阳区前列代表朝阳区迎接北京市教委视导成绩名列全市第一名。迎接全国政协到校调研获得政协领导的高度评价。 20xx年xx月我校承办了市级学生学习习惯的培养教学研讨活动开放了全部学科22节市级研讨课展示了学校多年来校本教研的成果获得与会专家的一致好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的小学学校”。

　　一学期的工作结束了本着为大家服务的原则和心理我尽自己所能开展工作有不尽之处敬请批评指正！