关于希望作文汇编9篇

　　在日常的学习、工作、生活中大家对作文都不陌生吧作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的希望作文9篇欢迎阅读与收藏。

希望作文 篇1

　　空山新雨后天气晚来秋。

　　明月松间照清泉石上流。——题记

　　清风掀开往事的窗帘落寂似蝶华丽得像一个曾经的错觉苍穹之上望尽前尘。

　　尘封已久的记忆如脱缰的野马清风吹散了花的记忆碎片撒了一地。

　　群山绵延金色河流从天上流入大地包裹着世界我漫步在蜿蜒的小路上寒风吹散了我翻飞的思绪。“你这么好的成绩不是偷看那还是什么？”记忆一闪而过。老师对我的误会还记忆犹新那刻骨铭心的耳光似乎还在脸上隐隐作痛。

　　为什么？为什么我总是得不到老师的理解接踵而来的却是老师对我的误会与否定。我极力辩解却换来老师的“爱找借口”我问天天不语。静立无言。

　　眼前突然映入一片白色是桐花！正值六月桐花盛开的季节。桐花的波浪一阵阵的涌来如花如纱如雪。也许老师眼中的我永远没有那花般的纯洁吧。

　　我自嘲地笑了笑不理会花的馨香反而觉得它是在对我讥讽。继续走进花林深处心却愈显得平静我仿佛感受到花在对我轻轻地诉说着什么我情不自禁地覆下一朵花捧在手心。

　　多么娇小的生命啊飘卷的花瓣紧密相连像那喇叭仰天长啸唱出诗人的曲子。如此薄弱的小花竟可盛开一季靠的是什么？它那白色的花瓣还盛开着仿佛在对我述说着它的神奇历险。

　　我恍然大悟花儿也曾受到人们的否定受到人们的无视但是它们依然默默无闻女里地绽放自己用自己的馨香来证明自己是能行的。虽然它们的生命如此短暂但是它们依然把华丽带给人们。

　　我不也得一样吗？为什么一定要和自己过不去呢、别人误会我我就努力拿出实力来证明自己。

　　细听桐花之声若听千孔之笛桐花的香无与伦比它让我懂得我们都是需要理解的。我将带着花的执著奋斗前行。

　　暮色中的乡村抹去了明朗只留下一片氤氲的剪影晚归的紫燕在空中经纬出依稀的呢喃。

　　竹喧归浣女莲动下渔舟。随意春芳歇王孙自可留。——后记

希望作文 篇2

　　绵绵的春雨是大地播种的希望展翅翱翔是雄鹰搏击蓝天的希望游子说家是最温馨的希望海员说起航是大海的希望攀登者说跌倒处是成功的希望智者说

　　读书是人类的希望家的希望国家的希望…

　　三分天注定七分靠打拼。人不是生下来就注定自己的命运而是去争取的！

　　方仲永从小是一个天资聪明的人可是其父为了自己的利益整天带着仲永四处走而扼杀了方仲永学习的机会最后方仲永和普通人命运什么两样虽然方仲永有着过人的聪明但是方仲永没有把握住好机会而是方仲永失去了希望！

　　爱因斯坦一个家喻户晓的物理学家但是在他小的时候他是个非常笨拙的人在一次手工课的时候手工课老师让同学们自己做一个小板凳不管爱因斯坦怎样努力最后做出来的小板凳也不如所愿过了一会儿手工老师询问大家做的怎么样同学们纷纷拿出一个个精致的小板凳可是爱因斯坦却拿出来一个丑陋不堪的小板凳手工老师拿着他的小板凳对大家说：“世界上没有比这个更丑的小板凳。”“有”爱因斯坦说到。他从抽屉里拿出两个更为丑陋的小板凳正因为是怎样爱因斯坦懂得珍惜机会把握希望使他最后成为一个著名的物理学家！

　　希望每一个人都有成功的彼岸向我们每一个招手只要你努力了珍惜了你就会成功！

希望作文 篇3

　　每个人的世界里都会有一些无法抵抗的灰暗茫然；每个人也回有一些不可避免的苦涩落寂。这是生命的过程是青春的滋味。即使你有一千万个理由也要学会放弃……

　　我总觉得上帝对我不公平为什么让我小学时成绩名列前茅中学后却一落千丈？为什么我十分依赖的人要一个个远去不再属于我？为什么我万分相信的人如今对我总是欺骗？……太多的为什么让我觉得这个世界太虚伪太善变。

希望作文 篇4

　　在希望小学里有三个小学生。他们分别叫：小玲、小明、小莉。他们三个是非常要好的朋友。

　　明天是植树节现在他们正在商量在哪里种树。小玲是班长她说：“我想去学校对面的山上那里有一片平坦的土地我想在那里树会生长的很好。”小明说：“我同意！”小莉说：“我也同意！”“那么明天我带水小明带铲子小莉带树苗。在学校对面的山口集合。”小玲说。

　　第二天一大早大家准时到了山口。小玲带着小莉、小明上山了。山上的风景真美啊！五颜六色的花不时的发出香味引来蜜蜂和蝴蝶小明和小莉看得眼花缭乱……“到了！这就是那片平地。”小玲说。

　　大家很快就开干了。小明给大家一人一个铲子让大家自己挖坑。只见他们手拿铲子把铲子插进泥土里用脚把铲子用力往下压再把铲子往后调大家就这样一铲一铲的挖。过了一会儿每个人的坑就都挖好了。

　　接下来就是放树苗进去、填土和浇水了。他们一个一个的分工。小玲扶着树苗小明填土、小莉浇水。小玲先拿起一棵树苗放进挖好的坑里再把树苗扶正。现在就是小明来填土了。他拿起铲子把刚才挖坑挖出来的土再填回去一铲一铲的挖回去填完以后他拿还铲子拍了拍土。然后就是小莉浇水了。没什么特别的跟浇花是一样的把水倒进土里就行了。

　　树种完了在黎明的阳光下他们手拉着手下山了……

希望作文 篇5

　　生命因运动精彩体育让梦想成真。在这春暖花开的四月里我们迎着春日的阳光伴随着希望的季节迎来了欢快精彩的20xx校运动会。

　　我参加的项目是投掷比赛。比赛之前老师带领我们来到了比赛场地运动员们一个个摩拳擦掌准备一显身手。对手好强啊投得好远啊。我暗暗下定决心：一定要取得好成绩为班级争光。终于轮到我上场了此时我的心情又紧张又激动手心直冒汗心里好像有一只小兔子咚咚咚地跳着生怕自己扔不好。

　　我拿了一个沙包把手伸向侧后方用了全身的力气使劲地向远处扔去真希望这个沙包能超过所有对手看着沙包化成美丽的弧线稳稳的落在地面上第一投的成绩不错我还比较满意。第二投我要再接再厉一定要拼到最后。拼了沙包好像能看出我的心思一样这次特意“飞”得更远一些。这时就听到广播里在播放“请三年级参加30米往返跑的同学速到指定地点”我无心观战迅速地向第二个赛场跑去。

　　通过这次比赛我明白了对手并不可怕！可怕的是我们对对手的恐惧我们对自己的不自信！

希望作文 篇6

　　那是一个只有两三百来人的山村村里没有公路人们去县城时走的是一条蜿蜒崎岖的小路自然也就不敢想坐车了。山里人脚板硬走路是不会觉得累的。至于这个村距县城有多远就鲜为人知了。他们只晓得天麻麻亮时打村口出发翻几道坡爬几个岭再走一段公路鸡进笼时就到县城了。这个村里以前是没有学校的。前年县里派来了一个教师说是要办学校脱盲。“学校”是一座荒废了的旧祠堂门窗都破旧不堪了。那位派来的被村里人唤作“先生”的白净教师就住在祠堂隔壁的一间杂房里。这位“先生”既是教工又是校长监管两个班。共二十多个学生。于是村里有了第一所学校。

　　村里人去一趟县城是很不容易的。那得在几天前安排好农活做好充分准备并在临行前的一天告诉村里人看谁家的“洋火”用完了谁家要捎几斤“洋油”回来谁家又缺针线了等等。只需跟进城的人通声气准给你捎回来山里人就有这么和善。

　　过两天石柱和山花就要去县城。这件事早巳轰动了全村。这次却没有人家要他们捎洋火洋油针线之类的家什。不是石柱和山花不肯捎。原来他们是去县城中学读书的石柱和山花是村里仅有的两个“秀才”。这次考上了县中学无疑是件家喻户晓的事了。

　　启程那天天还没亮石柱和山花家里早就热闹非凡了。乡亲们送来了刚煮熟的鸡蛋家里石灰罐子里那陈了几年却从未舍得给孩子吃的米糖石柱和山花在推脱不掉的情况下只好又一次解开那早已涨鼓鼓的布袋子连同乡亲们的那一份深深的爱装进袋子里装进心坎里。

　　鸡叫三遍了石柱和山花爸妈已挑起了那很重很简单的行李——一个木箱和一床新打的棉絮被起步了。乡亲们送他们送了一程又一程临别时父母用那微颤的声音再一次嘱咐道：“娃儿好好读书莫让乡亲们失望。现在农活紧我们就不送你去县城了到了那里安心读书家里活不用担心。”

　　石柱和山花从父母肩上接过那沉甸甸的行李看着欲往回走的父老乡亲热泪从脸颊下滚滚而下。各位父老乡亲的浓浓爱意期待的目光在他们那颗稍懂事的心里打下了一个永远也抹不去的烙印。咬紧牙关毅然踏出了第一步。

　　他们想好了到达学校后第一件要做的事就是写一篇日记题目就叫做《希望》。

希望作文 篇7

　　一个不容置疑的事实是“总有人会去做的。”似乎成了许多人的口头禅可细细想来这其中的深意分明是“事不关己”的态度啊。

　　虚假的希望背后往往浸透了哀伤。限塑令的实施已有四五年可白色污染是否真的有所缓解？我看到许多人手上还是拎着塑料袋。许多人谈及环保二字信誓旦旦地高谈阔论然后随手扔下香烟头好像理所当然。他们坚信“总有人会去的”是的拎竹篮买菜的集市老人们总是注重节俭环保可面对茫茫人海多少人不过是“为赋新词强说愁。”的态度呢？

　　记得几个月前上映之时导演编剧一干主创下跪求观影的视频在网上热议许多人说他们做秀好没脸面。可我总觉得这一跪另有深意。且不说什么男儿膝下有黄金全然不管不顾满满真情只是问他们到底为了什么？多一张电影票多一份收入？那他们大可迎合大众市场拍一部商业片可他们偏偏现在了一曲唢呐奏悲鸣。这大概是为了唤醒人们对古老艺术消失的悲悯是为了打破虚假希望背后的'哀伤吧。

　　最终的票房似乎仍旧不理想不禁想问总有人会去做当他们真的接触那些古老的艺术真的去做了大众又回馈以怎样的态度呢？不值得悲伤吗？

　　鲁迅先生说“悲剧就是将美好的事物撕碎给人看。”鲁迅面对一群麻木不仁的看客极力嘶吼却无人理会。他不相信什么“总有人会去做的推脱借口。他弃医从文成为那个别人口中的“有人”。正如海子所说的“我将高举火把带着小丑与烈士同行。”海子将去向光明的远方这绝非虚言他在笔墨下创造了一个美好的精神世界一如沈从文先生的湘西桃源他们都不曾信过什么“总会有去做人的”推脱虚言他们举笔而行文于是他们成为了大众口中称赞的“那些人”。

　　既然有人会做我们又为何苦害自己呢？鲁迅笔下之阿Q说着什么总有一日将阔的傻话浑浑噩噩活在当下他一辈子坚信自己的理想却不见一时有过行动于是在遗憾画押的圈不圆的情况下不明不白的成了别人的待宰羔羊蓦然而逝不明所以什么也没有留下只一个虚假的希望在书中徘徊可怜的魂儿也不知将去向何方因为无人指引再没有什么“有人”为他指引前路漫漫。只是执念不解可奈何？

　　“总以为…”这样的推脱更进一步讲是一种惰性。是为自己找一个堂而皇之的懒惰理由而想着终可以不负责任。顾炎武说“天下兴亡匹夫有责。”这让大众无法再推脱责任怪不得路边总遇见什么“人人有责”的标语原来我们身上的惰性祸根如此之大几百年前的杜牧就已看透世人不变的灾祸作阿房宫赋时就发出莫让“后人复哀后人也”的叹惋。别让悲剧循环往复打破虚假的希望说上一句“我为之负责。”可好？

希望作文 篇8

　　我希望濮阳人人遵守交通规则红灯停绿灯行。汽车有秩序的在马路上行驶自行车不抢道行人走人行道。路上的指示牌更多、更清楚一些这样外地的人到濮阳来都能找到路就是到小街也知道是什么街了。

　　我希望濮阳城市干净整洁。街上的小摊儿都搬到菜市场去街上的小门市集中开成大超市这样买东西就更方便。现在穿桔色衣服的环卫工人不停的打扫卫生濮阳比以前变得干净多了大家都要自觉去维护才能保持。

　　我希望城市能变得更漂亮。城市的道路再宽些特别是垂柳街、重华街等一些小路。现在还有许多地方的路灯不亮把这些地方装上路灯濮阳就更亮了。有好多平坦开阔的地方可以建成公园人们到那儿休闲和锻炼。

　　我希望学校四周的栅栏都变成门这样我们进校门就方便了好多。学校的路变宽一点画的黄线靠里一点让汽车走的路靠里面一些这样小学生走路就更顺畅了可以快一点走到教室。

　　我希望学校周围环境变得能更好。同学们都说放学时东队是小摊儿队南队是垃圾队西队是狗屎队北队是小卖部队。现在南队和西队变化很大干净了好多。东队和北队变化比较小应该都有很大变化才行。上学、放学的安全通道再宽一点通道上不要停车这样可以两个班一起走都不觉得挤。

希望作文 篇9

　　我的家乡发生了天翻地覆的变化道路漂亮又平坦每个人都有了各式各样的私家车一幢幢金碧辉煌的高楼大厦拔地而起夜里灯光照得天空如同彩色的世界。很多人用自己的思想创造人工环境。可眼前却没有了稻田没有了花草树木没有了欢唱的小鸟；有的只是臭臭的二氧化碳有的只是“嘟嘟”的汽车噪音人们再也没有“宁静”再也没有“安睡”。

　　我时常做同一个梦我们又回归到了鸟语花香的世界那是绿树成荫河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润。我们躺在草地上直打滚直到满头大汗鸟儿也在树枝上叽叽喳喳仿佛在说：“大自然真美好！”小鱼在水里游来游去好像在说：“水里真舒服我真自由！”

　　我希望现实能像梦一样美好！