总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结它可以提升我们发现问题的能力因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的八年级英语工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

　　八年级英语工作总结 篇1

　　本学期我担任八年级(5),(6)两个班的英语教学工作.虽然不能说是受命于危难之间,但说实心话,以当时这两个班的英语学习情况,学校让我担任这两个班的英语教学任务,我的心里真的是很没有底.但作为年轻教师,学校的工作大局我还得考虑,学校领导的安排我必须得服从,为了不让自己的半世英名毁于今年,同时更为了能让这两个班的学生英语考试不拖学校的后腿,我几乎每天都早出晚归,把全部的精力都放在了教学上,虽然忙碌但非常充实,虽然辛苦,但学生毕竟取得了些许的进步,在此,我将本学期的教学工作做如下总结:

　　一.从点滴抓起,培养学生的英语学习习惯

　　英语这门课程,自有它的特殊之处,尤其对于初中刚刚接触英语的学生来说,良好的英语学习习惯,是学好英语的必备基础.尤其是刚接手这两个班,仅通过几堂课,我就发现自己的学生不但英语基础知识非常薄弱,而且学生的学习习惯也非常差,很多学生英语学习态度不端正,令人想不通的是班级里的学生不以懒惰学习英语为耻,反以为荣,学习自觉性很差.这两个班的英语学习氛围如同两潭投入石块都溅不起一点涟漪的死水,学生整体对英语学习失去兴趣,对自己的英语学习失去信心!情况之严重令我瞠目!针对此种现状,我告诉自己,即不能丧失信心,又不能过于急躁,必须从基本抓起,从养成学生良好,正确的英语学习习惯入手!为此,我甚至不惜用对待初一新生的教学方法来进行教学,例如:整顿课堂纪律,要求学生回答问题举手,读单词时用手指着,让他们做到心到,眼到,手到,口到,进而又要求他们做课堂笔记,做好课前预习和课后复习……

　　二.趁热打铁,继续加强措施,不断提高要求,一改班级英语学习不良风气.

　　学生初步养成了一定的英语学习习惯后,我又趁热打铁,加强措施,改进方法,使学生尽快适应我的教学,初步培养出学生学习英语的兴趣,具体做法如下:

　　1.每周背诵单元中的重点对话和短文.

　　2.每天记住学习的单词,第二天我听写前一天的单词并及时批阅发放给学生,让学生及时更正错单词.一单元学完后把这个单元的知识点和单词再听写,进一步巩固.

　　3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果.

　　4.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,对于后进生,我对他们降低要求,要求背诵的短文他们读熟即可,每天规定完成记三个单词的任务.这样让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来.由此大部分学生的英语学习兴趣被培养了出来,尤其令我信心倍增的是,班里一个叫苏玉芳的孩子居然写信给我说:老师,自从你给我们带英语课以后,我们班的很多学生都不再为上英语课而发愁了,大家都有了英语学习的兴趣和信心……是啊!苦心人天不负,经过我的不懈努力和艰苦付出,终于,班里形成了一股正在积极向上成长的英语学习氛围,学生不再为自己的英语惰性而无所反应,学生间也有了正确的英语学习态度,不再为个别学生的努力学习英语而冷嘲热讽,一种健康的,积极向上的英语学习观正在逐渐形成.

　　5.关注学生的情感,营造宽松,民主,和谐的.教学氛围.教师职业的特殊性在于,一个教师不光要有渊博的知识传授给学生,更要有高尚的人格魅力去影响学生,教师只有真正的从心理上和学生拉近距离,才可能从更广泛的方面去影响学生,教育好学生,学生也才更愿意接受你的这种教学方式.为此,自从接手这两个班后,我就给每位学生起了一个英语名字,这样做,刚开始学生觉得很好玩(自己居然有了英语名字),培养了一定的英语学习兴趣,初步拉近了我和学生的距离,更重要的是,课堂上我称呼学生的英语名字时,为形成浓郁的英语课堂氛围起到了一定的作用,同时也很好的促进了师生之间的英语交流.课间十分钟,我提前到教室和部分学生交流,询问他们的各科学习情况和家庭状况.对于那些不交作业和不写作业的学生,进行说服教育.渐渐的,很多学生愿意和我聊天,交朋友,进而喜欢上了我这个英语教师,并由此喜欢上了我带的英语课.

　　6.和各任课教师,班主任团结合作.英语教学不是单独的一个学习体系,它需要各学科教师的配合,通过和各任课教师的合作,我不但及时的了解了学生的学习动态,而且,为自己适时的调整英语授课方式和计划提供了参照依据.

　　7.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与.主动和同课头的教师探讨教法,向他们学习宝贵的经验.

　　总之,千里之行始于足下,我只想尽自己的最大努力帮学生抓住今天,以便这些学生日后能用自己的能力抓住明天!

　　八年级英语工作总结 篇2

　　本人,我担任初14级5、7班两个班的英语教学工作。为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作总结如下。

　　一、思想政治方面

　　我忠诚党的领导热爱党的教育事业发扬奉献精神尽职尽责；同时面向全体学生热爱、尊重、了解和严格要求学生诲人不倦；以身作则为人师表。我积极的参加政治学习不断的提高自身的政治素质。本人能够严格执行学校的作息时间不早退不迟到做到了早出晚归按时上下班从不因为个人问题耽误上课出满勤干满点给学生做了极好的表率。

　　二、业务素质与科研方面

　　我不断地钻研新的教学理念探索新的教学方法践行“三段八环节”教学模式并取得了一定的教学效果。我认真研究教材、教法同时听课30节认真写好教学反思、并及时进行整理升华为随笔和经验以此来共同提高业务水平。我积极学习各种业务培训,以充实自己,更好地进行教育教学。本学期我认真学习成都市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训课程并且担任辅导员。

　　三、教育教学工作方面

　　1、充分认识教材的特点了解学生的特性。我一直坚持认真备好每节课做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合总是以最充分的准备去完成每次教学任务。

　　2、注重因材施教准确把握难易度。

　　我采取比较开发的课堂形式多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样既锻炼了学生的听说能力又培养了学生的创新思维能力。

　　3、认真完成各项常规教学环节注重学法指导。我认真钻研教材认真备课超周备课。上课前都提前到班级做好准备,调整好状态。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。课后经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。

　　4、努力完成其他方面的工作。

　　在完成教学工作的'同时不断优化课堂教学进行多媒体教学的研究积极帮助其他教师制作多媒体教学课件并利用课件来辅助教学为教学服务。

　　四、学生成绩方面

　　经过努力两个班的英语水平都有所提高。经过一个学期的努力无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高两班的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多学习争取进步。

　　五、备课组工作

　　本学期我担任初14级英语备课组组长。我们备课组坚持每周备课集体备课组员相互听评课相互取长补短相互学习。我们在本学期开设了英语选修课和卓越学院。

　　六、存在的问题和今后努力的方向

　　1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养结合《英语的新课程标准》安

　　排自己的英语教学。多向老教师学习经验。

　　2、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。

　　3、对学生多加强教育教会学生如何的做人如何的尊敬同学、老师和家长。

　　4、教育学生要注意保持环境卫生增强主人翁意识和责任感。

　　5、采用多种教学手段吸引学生的注意提高学生的学习的兴趣。在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　总的来说这学期工作我取得了一定的进步但也还有许多不足之处。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。今后在工作中我将继续努力争取进步力争在初三创造佳绩！

　　八年级英语工作总结 篇3

　　本学期我担任八六、七班的英语教学工作学生102人。作为一直从事中学英语教学的我虽了解到了一些教学教法但在实际的教育教学中我深深感觉到教中学英语之难之累真是“苦在其身乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步现对本学期的教学工作做总结。

　　英语是中学生的一门主课无论是学校、家长还是学生都很重视它但是不少学生觉得这门功课单调枯燥学起来吃力甚至有不少学生放弃了它。究其原因是学生对英语学习的接触面小说练机会少以及他与中文的部分反差的诸多因素使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的'不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体我对《英语课程标准》进行了研读为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。老师不能代替学生读书代替学生感知代替学生观察、分析、思考代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书自己感受事物自己观察、分析、思考从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”把课堂还给学生形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

　　1、本人较注意抓常规教学注意培养学生的听说读写的能力充分利用早读时间要求学生大声朗读课文每天课前朗读5分钟；

　　2、抓词汇和句型学习经常进行听写训练提高学生对记忆单词和句型的能力；

　　3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术培养学生的语感；

　　教学方面的经验、存在问题及今后的做法：

　　1、教的方面：深入了解和分析学生情况有针对地教学对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。虽然我进行了英语阅读训练但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去但综合知识未来得及操练。今后应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

　　2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识英语成绩就会不断提高。

　　3、抓小测验、单元测试过关；充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入不让其分心充分发挥他们的主体作用使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。

　　八年级英语工作总结 篇4

　　本学期本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这两个班学生英语基础很差学生整体惰性很强自觉性很差、给教学带来很大的难度。作为一直从事中学英语教学的我虽了解到了一些教学教法但在实际的教育教学中我深深感觉到教中学英语之难之累真是“苦在其身乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步现对本学期的教学工作作一总结。

　　一、学习课标明确教学目标。

　　为了使我的英语教学适》进行了研读了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

　　二、扎实备课理清教学思路。

　　备课是课堂教学的重要环节我在备课时做到了以下几点：

　　1、课前备课做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书既备教材、教法又备学生。结合学生的实际和教材的内容既要考虑知识的纵向联系又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点又要突破难点；既要体现出完整的教学过程又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具如：单词卡片等教具为课堂教学做好准备。

　　2、课中备课灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时为了不打消学生的积极性我在实施教学的时候总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动将教学内容层层铺开把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”让他们在快乐中学习在玩中获得新知通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣学生的积极性得到了充分发挥教学效果良好。

　　3、课后备课总结教学经验。每上完一单元我都及时对该单元作出总结和反思探讨该单元的不足之处为以后的教学工作打下基础。

　　三、认真上课体现以人为本。

　　《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主培养他们学习英语的兴趣提高他们对词汇、句型的'听说认读和语言实际运用的能力老师上课时尽量用英语讲课这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述培养学生的语感；

　　为此我在实际的课堂教学中做了以下几点：

　　1、巧设导入培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣让学生融洽在学习英语的氛围内。

　　2、图文结合掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生使学生带着明确的任务目标并借助图片、动作、表情等手段掌握其义让他们积极主动参与学习获取新知过程培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时我不厌其烦耐心教导学生认读力争让他们学了就懂懂了会用培养他们认读的能力。在学习新知的同时还适时对他们进行思想教育。

　　3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后为了尊重学生的个体差异营造宽松的学习情境、只要学生对英语学习有兴趣坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识英语成绩就会不断提高。

　　如果只是为了应付考试临时抱佛脚地补习即使可以应付一时但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。

　　在今后的教学中注重个别辅导在面向全体学生的基础上培优补差。不断学习加强自身素质和业务能力的提高。

　　八年级英语工作总结 篇5

　　本学期,本人任教八年级131、133班、135班的英语教学工作, 根据本学期教学工作计划安排及学生的实际情况出发认真吸取上一学期的工作经验在本学期的英语教学中去探究、去完善对个人而言是有不小的进步。本学期的教学工作已经结束现就本学期教学工作总结如下：

　　一、思想政治方面

　　在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召积极参加政治、业务学习认真领会学习内容以教师职业道德规范为准绳严格要自己。思想积极向上要求进步。在教学中做到为人师表关爱学生帮助学生对英语学习充满学习热情和信心以健康文明的形象言传身教。

　　二、教育教学工作方面

　　1、学生情况

　　我任教的八年级131、133这两个班的学生学习自觉性以及各方面的纪律都相对较差给授课带来很多麻烦上课不配合教师问题学生占较大多数没有尖子生实际的学习效果不好。我备课时也注意到这点因此在授课时我根据学生的实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教。因此这两个班的教案都必须和135班的区别开来这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　2、教法方面

　　我坚持认真备好每节课做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段多让他们注重对基础知识的积累抓词汇和句型学习经常进行听写训练每天布置听写任务对所学新单词、新短语、好句子进行听写提高学生对记忆单词和句型的能力。

　　认真抓常规教学注意培养学生的听说读写的`能力充分利用早读时间要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时坚持做到有针对性有层次性形式多样化。注意教学的侧重点和难点加大阅读和听力的训练力度效果虽然不是很明显但是我相信做了总比不做好;不断优化课堂教学进行多媒体教学的研究并利用课件来辅助教学为教学服务想方设法提高学生学习英语的积极性。

　　3、业务学习

　　积极参加听评课活动积极备课做课积极利用观摩学习的机会见贤思齐 2学习提高;利用网络优势不断学习与反思;进一步学习领会新课标掌握自己所教学科的学科特点教的最优化要落实到学的最优化形成自己的教学风格。

　　三、师生关系方面

　　本人注意到尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生就是要尊重学生的人格。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。所以我的学生和我关系都很融洽。同时爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生,适当降低要求,避免其产生逆反心理。

　　四、存在的问题和今后努力的方向

　　总的来说这一年的工作我取得了一定的进步但也还有许多不足之处。

　　1、班级整体学习氛围不浓

　　2、学生整体基础非常差英语基本功弱。

　　3、部分学生学习态度不端正学习自主性差不能独立完成作业。

　　当然我今后更得努力提高自身修为提高教学效果。

　　1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养结合《英语的新课程标准》安排自己的英语教学。

　　2、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心;注意培养尖子生使他们在各方面有更大进步。

　　3、采用多种教学手段吸引学生的注意提高学生的学习的兴趣。在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　总之我在本学期中忙忙碌碌勤勤恳恳完成了我应该完成的工作。今后我将更加努力把工作做的更好。

　　八年级英语工作总结 篇6

　　转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作有收获也有不足下面我仅对这一学期以来的工作做一个总结：

　　一、思想政治方面

　　在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度勤恳、坚持不松懈的工作精力从事英语教学我积极响应学校的各项号召积极参加政治、营业进修认真体会进修内容以教师职业道德规范为准绳严格要自己思想积极向上要求进步在教学中做到为人师表关爱学生帮助学生对英语进修布满进修热忱以及信心以康健文明的形象言传身教

　　二、营业素质方面

　　为了提高教学能力我不断地钻研新的教学理念探索新的教学要领不断将自己的所学运用到课堂教学之中并取患了绝对是的教学效果但是与一些优异英语教师相比还存在着绝对是的差距由此我积极参加学校组织的营业进修认真体会其精力实质进修先进的教学理念、教学要领并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法同时听课23节对他们在教学中感到疑惑不解的地方我也能毫不保留地发表自己的见解以此来共同提高营业水平

　　认真写好教学反思、教学日记并及时举行收拾整顿升华为随笔以及经验阅览书目有《新课程下中小学教师备课技术指导》、《英语课程标准》、《吉林教育》、《成功教育》等并及时做好条记效果较好

　　三、教育教学工作方面

　　这学期我担任的是八年级1、2班的`英语教学学生基础差我在实践中积极探索新的教学体式格局潜心研究英语课堂教学深刻体会新课改的理念注重激发以及培养学生进修英语的兴趣开展了“怎样学好英语”等活动树立进修英语的自信心注重形成性评价在英语教学中的运用并能够及时总结经验提高自己的科研水平我参与的课题《屯子初中新课改英语实施使命型教学标准样式的研究》顺利结题

　　具体成效如下：

　　1、充分熟悉教材的特点相识学生的特性

　　这届学生用的是人教版的教材针对的是有绝对是英语基础的学生起点比较高单词的呈现比较多而且难度梯度不明显倡导“用到即学”很多内容对于大部分数学生理解起来是有难度的而我们作为屯子地区的学生本来基础就差在这种情况下我感觉上课难度比较大以是在授学时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题意见意义化极力采取多种要领去提高学生进修英语的兴趣如多讲一些有关英美国家的文化知识、糊口故事把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等

　　2、注重因材施教精确把握难易度

　　相识以及分析学生情况有针对性地教学对教学成功与否至关重要在一节课上既有大量的单词呈现又有句子、篇章的理解还会有语法的讲解给人的感觉乱而无序有的学生更有一种“丈二以及尚摸不着头脑”的感觉以是我在备课的时候就会根据学生的实际情况把教材内容举行适当的改编、收拾整顿每节课确定一个重点内容对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再慢慢增加这样学生更容易接受

　　同时根据差别的班级学生的整体素质性格特点等我也采取了差别的策略二班学生整体基础不太好接受新知识的能力较差在这个班我多采用传统的教学体式格局让学生多读多背多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容一班基础好的学生要多一些以是在这个班我采取比较研发的课堂形式多给学生创设机会让他们尽有可能地用英语说出自己能想到的这样既锻炼了学生的听说能力又培养了学生的创新思维能力而且学生通过这样多次的“自我展现”其自信心以及进修兴趣得到了极大的提高

　　3、认真完成各项常规教学环节注重学法指导

　　教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上我仍然坚持认真备好每节课做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合总是以最充分的准备去完成每次教学使命在教学活动中我针对差别的教学内容采取差别的教学要领以及教学手段多让他们注重对基础知识的积累抓辞汇以及句型进修经常举行听写训练每天布置听写使命对所学新单词、新短语、好句子举行听写提高学生对记忆单词以及句型的能力认真抓常规教学注意培养学生的听说读写的能力充分利用早读时间要求学生大声朗读并背诵课文并能耐心细致地给学生做好辅导工作详细地批改每份作业坚持布置适量的作业使学生所学知识得到巩固以及提高布置作业时坚持做到有针对性有层次性形式多样化注意教学的偏重点以及难点加大阅览以及听力的训练力度效果明显；抓小考试坚持单元检测及时发现并提醒进修出现问题的学生帮助他们把成就赶上来培养他们的综合运用知识的能力

　　4、努力完成其他方面的工作

　　在完成教学工作的同时不段优化课堂教学举行多电视台教学的研究积极帮助其他教师制作多电视台教学课件并利用课件来辅助教学为教学服务另外还组织了学生举行英语奥林匹克竞赛辅导有一名学生进入了全国决赛

　　四、存在的问题以及此后努力的方向

　　总的来讲这一年的工作我取患了绝对是的进步但也还有许多不足之处

　　1、班级整体进修氛围不浓

　　2、学生整体基础非常差英语基本功弱

　　3、部分学生进修态度不正派正进修自主性差不能独立完成作业

　　4、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文

　　5、撰著能力差很多学生不能造完整的句子

　　6、学天生就两极分解严重对部分后进生存眷还不敷对优等生的培养力度还很需要加大

　　此后在工作中进修新的教学要领努力在做好教学常规工作的情况下要不断优化课堂教学多注意学法指导增强以及学生之间的相互作用并坚持多听课进修同科目教师先进的教学要领及教学理念加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度指导学生一些进修英语及做题的要领.

　　八年级英语工作总结 篇7

　　近一年来我担任我校八年级英语教研组组长的工作根据学校的工作安排和布署在教研室的指导下我们八年级全体英语教师在每周五的下午进行一次集体教研活动。通过一学期以来的集体教研活动我们的教学能力和业务水平得到了极大的提高我也在工作中以身作则踏踏实实兢兢业业起到了表率作用。现将我的工作情况总结如下：

　　一、齐心协力共同提高

　　根据学校安排和英语课的教学实际在每周一次的集体教研活动我带领我们八年级英语教师认真研究、分析教材精心备课把握好教材的重、难点；共同研读《英语课程标准》钻研教法、选择科学的手段和方法进行教学积极推行并落实学校的“三模三环六度”的教学模式。

　　近一年多来我们八年级一直推行“学案式教学”实施教师集体备课。在教研活动中教师们共同研讨学案式教学在实际教学中的优点和不足如何根据学生的实际情况和教学需要合理运用学案式教学大家互相交流经验、共享教学资源、取长补短一起克服在教学中遇到的困难齐心协力共同发展我校的英语教学水平有了很大的提高收到了良好的教学效果。近几个月来学校又提出了“三模三环六度”的教学模式在集体教研活动中大家畅所欲言总结上周的教学情况针对“三模三环六度”的教学模式在实际的课堂操作流程中出现的问题以及教学中遇到的疑难问题集中大家的智慧来共同解决；同时也交流在推行“三模三环六度”的教学模式中好的教学经验和教学方法共同分享、借鉴；共同制定下周的教学内容和实施目标。

　　二、互相帮助共同发展

　　我组的.教师中青年居多中年教师教学经验丰富而刚从学校毕业踏上工作岗位的青年教师知识渊博、思想活跃接受新生事物的能力强教学热情高为我们的英语教学注入了青春活力但他们教学经验和教学方法还有不足之处。为了使青年教师的业务能力和教学水平得到提高我鼓励有经验的教师和我一起来帮助、辅导青年教师的工作和她们谈心、交流对她们进行督促、指导。和他们一起研究教学中出现的疑难问题设计教学环节交流在课堂上提问学生和回答学生问题的技巧探讨网络环境下多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题。

　　我们还通过“晓之以理动之以情”的方式和他们一起探讨、交流如何更好的管理学生和组织教学。让他们具备关心、爱护学生的思想注重关注学生的情感尊重每一位学生用爱心、耐心和宽容之心、友善的态度建立亲密融洽的师生关系构建宽松、民主、和谐的教学氛围也让他们明白培养学生的学习积极性和自主学习的能力是提高教学效率、促进学生发展的保证。

　　通过我们英语组全体教师的共同努力我校的英语教学水平有了显著提高在月考和期中考试中成绩名列前茅。在以后的工作中我还要尽心尽力带领我组成员共同努力为我校的英语教学取得更大的进步而努力奋斗。

　　八年级英语工作总结 篇8

　　八年级是整个初中阶段的关键性的一年这个阶段学生两级分化严重对英语教学的展开也提出了严峻的考验为使学生在英语这门学科上取得更大的进步在考试中取得优异的成绩根据本学期教学工作计划安排及学生的实际目前教学工作已结束现就本学期教学工作总结如下：

　　一、认真搞好备课。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节既要备教材、备学生又要备教法。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。

　　二、培养学生良好的英语学习习惯

　　首先要培养学生良好的学习习惯课前多预习课堂45分钟让学生集中注意力听讲把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习不懂的地方多向老师或成绩稍好的学生请教。

　　其次学生学习要主次分明主要学科课后时间分配相应的因当多一些特别是对英语学科因为他毕竟不是母语。基础不打好以后想提高也难。

　　第三要灵活掌握学过的知识点学习要讲究方法举一反三融会贯通只有这样学生才能把所学的知识串联起来不容易忘记。

　　第四教学过程中注意抓常规教学以学生为主体面向全体学生组织教学注意培养学生的听说读写的能力充分利用早读时间要求学生大声朗读课文.

　　总之要让学生明白学习英语不是一天两天的事是要靠平时慢慢积累起来的.。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在教学中我坚持认真了解学生学习情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式帮助他们养成良好习惯提高他们的英语学习能力。

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验无论成绩高低都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在下个学年如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习。力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

　　八年级英语工作总结 篇9

　　本学期我担任八年级（3）班英语教学工作在教学中认真执行学校教育教学工作计划转变思想用心探索改变教学方法在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“一主多辅多维互动式”教学模式的同时把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来认真备课、上课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作用心主动观察课堂开展有效课堂活动现将具体做法总结如下：

　　一、课前做好准备。

　　古人云：凡事预则立不预则废。英语教学中课前准备尤其重要。在上一节课之前先要将要上的资料过一遍结合教案把整个教学的思路理一理让自我心里有个谱同时准备好上课要用的教具如录音机磁带的进度等等这些小细节有时候会影响整个课堂的进程。另一方面也要备学生我们八年级的英语教师给学生们准备了学案在上课之前就发给了学生让学生对整个单元的知识点有了一个初步的认识和准备另外我的一个具体的做法就是每节英语课提前2分钟进入教室提醒学生做好准备将书本和要用的书籍等上课物品准备好不打乱仗然后将本单元的单词齐读一遍。当学生读完的时候也就上课了。

　　二、认真上好课。

　　上课是整个教学过程中的主体部分也是最重要的一个部分学生的大部分知识都来源于此环节。在上课的时候我有效组织了课堂突出了重点努力突破难点并当堂反馈一个单词一个句子教完了就叫学生练不会就多练多读就应掌握的资料绝对不能让学生蒙混过关同时我也尽量让自我的课堂气氛活泼化幽默化尽量吸引学生学英语的兴趣将自我的讲解深入浅出让所有学生都能听懂。

　　三、课后认真复习落实反馈。

　　复习在某中好处上来说甚至比上课更重要。在课后我班实行单词“三清”。即“日日清周周清月月清”。我们准备了一个单词“三清”记载本每一天由课代表负责组织策划要清的单词资料然后和英语学习小组长对每个学生进行监督检查。

　　四、开展英语拓展活动增进学生学习英语的兴趣。

　　不管是区教育局的要求还是本身英语教学的需要课本上的知识已经远远不能满足学生的需求拓展活动的开展势在必行在本学期我们班开展了多种多样的英语拓展活动例如我们配合音乐教师开展了英语歌曲传唱活动在这个活动中我们既学习了这样脍炙人口的老歌也学习了这样的流行歌曲。我们还开展了像英语单词王英语故事大比拼等这样的活动在这样的一系列的'活动中学生的英语从听、说、读、写方面得到了极大的拓展和提高潜力得到了锻炼和提升兴趣也变得更加强烈起来。

　　五、培优补差工作的开展。

　　在教学中我对每一个优生十分关注不管是平时的上课还是课后的反馈我对这些学生的要求都十分严格每次作业力争做到面批面改让他们能很快认识到自我的错误并改正每次测试后都找他们来分析原因改正错误。对待后进生我也没有放弃在平时的教学工作中我对这些学生的要求不高可是一些基础知识和务必掌握的重点知识我则要求他们务必完成。

　　六、用心参加英语教研活动。

　　我们田校长说过一个不会搞研究的教师不是一个好教师我们要成为一名学习型教师一名研究型教师一名学者。在本学期我用心参加学校的教研活动在学期中我因病请假在此期间本来已经将我的教研活动错过可是回来之后我还是把这个活动补了回来上了一节公开课。另外在本学期我用心参加每次教师的看课活动在课堂上认真观察认真思考和比较将自我的别人的做法比较将本班学生和他们班学生比较将过去的自我和此刻的自我比较等等在这个过程中我清楚的明白我的英语教学潜力也有了长足的提高。

　　总之一学期以来感觉收获还是蛮多的可是同时教学中还是存在着不足学生的英语潜力还是需要提高。学生的基础还是不够塌实在下学期我将继续狠抓基础努力拓展让学生的英语潜力更上台阶。

　　八年级英语工作总结 篇10

　　本学年在学校领导的安排下我担任八年级3、4班的英语教学工作在这个学年的教学工作中, 感慨万千这其中有苦有乐有辛酸也有喜悦我觉得自己是过得紧张又忙碌愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：

　　1.学习先进的教育理念结合教学工作总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点善于思考养成多思多想多写的习惯形成自己的教学风格。

　　2.重视资料的积累经验的总结反思教学过程中的不足多听课学习经验丰富的教师的教学经验重视与学生的沟通。

　　3.认真做好学校各项日常教学常规工作努力提高教育教学水平。做到认真备课、上课认真批改作业加强学习不断反思自己的教学过程。抓好教学质量继续培养学生各方面的良好习惯。

　　4.更新教育观念不断学习与反思树立终身学习的理念。勤动笔勤动脑。认真钻研本学科知识同时不断拓宽自己的知识视野增加自身的知识含量并且做到持之以恒。

　　5. 坚持单元检测等形成性评价制度。每周对学生的学习情况做一次检测及时了解学生的学习情况不断调整教学思路完善教学设计改进教学方法使课堂教学更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的机会让进步的同学体会到成就感让落后的同学找出差距感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围培养学生健康向上的人格和竞争意识。

　　6. 对后进生进行专门辅导布置单独的作业让他们在小进步、小转变中体味学习的`快乐树立学习的自信尽快成长起来。

　　7. 充分利用现代教育技术利用电子白板等多媒体教学软件探索新的教学模式开发英语教学资源拓宽学生学习渠道改进学生学习方式提高教学效果。

　　在这一个学期的工作中取得了一定的成绩但也存在很多的缺点：上课的逻辑性不够强课堂的衔接还不够自然流畅等等。要不断地向其他老师学习不断提高教学水平。

　　八年级英语工作总结 篇11

　　本学期我在八年级五班和六班教英语。根据本学期的教学工作计划和学生的实际情况我认真吸取上学年的工作经验探索和改进本学期的英语教学这对我来说是一个很大的进步。我从事中学英语教学多年。虽然我学会了一些教学方法但在实际的教育教学中我深深感受到中学英语教学的困难和疲劳。为了进一步改进今后的教学工作现对本学期的教学工作进行总结：

　　一、在对上学年七年级两个班的基本情况有了必要的了解后分析学生的基本情况

　　这两个班学生的平均英语水平很低。大多数学生没有正确的学习态度对学习英语有浓厚的兴趣对家庭作业不认真。不要让学生违反课堂纪律。有些学生甚至在拼写方面有困难不能主动学习。学生们觉得这门课单调乏味很难学。许多学生在初中第二学期就放弃了。

　　然而仍有少数学生学习非常努力希望学好英语。这也是我的安慰。然而他们的英语基础知识起步缓慢学习中对作文的认识薄弱。他们仍然停留在一些基本单词和书面表达的初级阶段他们的“语言”是；听、说、读、写；技能需要加强。他们不敢说英语更不懂英语写作听写能力有待加强。再加上汉语的'影响这些学生学好英语并不容易。因此我必须改进我的教学方法。

　　二、本学期教学中采取的具体措施和方法

　　1。使学生认识到学习这门语言的目的和意义。只有当学生有意识地将自己的梦想与祖国的未来和命运联系起来时他们才会真正对英语学习感兴趣。这种兴趣也可能成为学习英语的动力。给学生一个接近他们的例子。例如海南作为一个国际旅游岛肯定会有很多外国游客。如果我们不会说英语也听不懂他们说的话我们就无法与他们交流更不用说进行商业交易了。我选择教材围绕最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型和交际对话进行教学举例使学生对英语产生兴趣形成学习动机。

　　2.在教育教学工作中认真准备每一个教案搞好每一节课充分发挥课堂40分钟的作用尽可能减轻学生的课业负担。同时,要学习名师名家的教育教学理论。探索适合课堂的教育方法和模式。同时学习身边有经验的教师积极参与课堂听力和评价活动努力提高自身的教育理论水平在业务上不断提高积极探索多媒体和网络教学拓宽新的教学思路。同时应采取灵活的方法调动学生的学习积极性提高学生的学习成绩。我改变了“一讲一讲”把课堂还给了学生形成了师生沟通、创业互动、共同发展的教学过程。

　　3.努力建立和谐的师生关系。相对而言初中生比小学生更加独立他们的自尊逐渐增强渴望被尊重。只有师生之间相互尊重和信任才能建立友好关系提高学生的学习兴趣。因此我必须树立正确的学生观正确认识学生的主体地位。我用我全部的爱去关心和尊重学生耐心细致地引导学生使自己成为一个受学生欢迎和喜爱的人。在课堂上我是学生的老师不断哄骗和激发学生学习的主动性大胆求异和创新但在课后我成了他们的好朋友畅所欲言闪耀着我心中的光芒。

　　4.做一名教师严谨学习坚持良好的教学态度。教师的教学语言和教学态度直接影响学生的学习。教师教学态度好学生喜欢听课兴趣高理解知识快。

　　相反学生们不喜欢甚至讨厌它。注意教学态度和教学语言的使用。例如当我介绍新的句型时我试图通过使用语言的重量、语调的水平以及必要的动作和表达来吸引学生的注意力和兴趣。当学生回答问题时我的表情变得自然友好这使他们感到老师的信任。这样学生们就增加了勇气可以大胆地回答问题。

　　5.我尝试创造语言情境激发学生的求知欲提高他们的学习兴趣。培养听说能力激发学生听说的积极性和兴趣。目前任务型教学法是新课程理念下最重要的创新教学方法。这也是交际法的发展。教师是活动的设计者和组织者学生是交流者。

　　在课堂上我总是担心学生吃不饱不自觉地说得太多不给学生思考的空间教更多的知识缺乏语言实践等。在未来我会奋力加强自己的课程改革理论学习转变教育观念树立以学生为本的教育理念树立积极的教学理念努力做一名具有现代素养的人民教师。

　　八年级英语工作总结 篇12

　　在新的学期里感谢领导为我的考虑同时根据学校工作需要我服从了领导的安排我又新接手八年级（2）班级的英语教学工作。虽然最近几年来我一直在教八、九年级的英语课对于课本有一定程度上的熟悉对学生心理特点有一定的掌握但我觉得“岁岁年年花相似年年岁岁人不同”。因此我在教育教学过程中依然认真学习研究教法。正因为有了以上的认识对本期的教学我有了如下的作法：

　　1、分析教材提高课堂效益。

　　虽然几年来我校一直采用人教教材在教学中积累了一定的经验但是每年该教材中也有相当的一部分会做出调整和变化。这种调整往好了说是适应新形势往不好了说是没有个稳定性。因此在拿到新教材之后我认真地分析与思考对待新教材的教学方法上的改变在对具体的课文操作上哪个部分必须详讲哪个部分可以略讲哪些部分可以整合哪些部分可以调整教学顺序对这些内容我作到了心中有数并在教学中得以体现与实施并不断根据学生的特点予以改进。下面我谈一下我对于这些学生特点的认识。

　　2、分析学生提高学生能力。

　　根据以往的经验我认为八年级对于学生来说是一个比较重要的阶段由于身心的急聚发展变化带来了种种发展的可能性既是发展的危险期也是英语学习的低谷期同时也不可避免的成为教育的关键期。面临着学习习惯的进一步养成而学习难度进一步加大但是还没有初三的物理与化学的压力同时逆反心理也渐渐变强的阶段。因此我们所看到的初二学生常常是学习状态不好而把老师的批评与教育当成了对他们的不尊重容易受到不良风气影响等等但同时他们的身上又有很多优点值得我们去发现与激励。过去种种的经验与教训反复在告诫我们初二的是学生的成长发展的.转折点。因此我不断的分析学生的特点改变我的教学方式与方法吸引学生的课堂注意力、激励学生的进步。

　　3、分析自我提高教学水平。

　　只有清楚的认识了自我才能进一步的寻求突破和成功。对于考试的方向讲课的方式形成了一定的套路但是有些该成形的没有成形不需要墨守成规的没有变化。因此我在教学过程中注意了调整和改变。这些也因此成为了我教学中的亮点与应当发扬的地方。在英语的课堂上知识信息量大能力要求高英语课堂光凭耳朵听和眼睛看是远远不够的。作为英语老师应当科学地指导学生做好英语笔记培养学生成为能够自主学习的学习者增强持之以恒、终身学习的能力与意识。那么如何指导学生做好英语笔记高效地学习英语呢？我在英语教学实践中做出了一些有益的尝试认识在提高经验在逐渐的积累开始教学的几年里我也要求学生记笔记记录老师讲课的重点学生记得零散不系统同时并没有加强检查最后有一部分学生根本没有记笔记。为此我接下来的学期中就要求每位学生要有笔记本同时加强了检查这样人人教有了笔记本可是检查后发现学生的学习能力不同有时笔记的准确性都受到影响。学生笔记记的不准确那么记忆起来会有负作用的。对此我又进一步的调整了要求与作法学生必须与我的板书一致。这样做的好处是加强了知识的准确性学生的注意力也集中了但有一点问题就是效率太低。

　　4、分析成绩提高课堂实效。

　　每一次考试之后我们几位任课老师都坐下来研究学生的成绩起伏变化同时改变了以往老师分析完就结束了的作法变成了趁热打铁立即找到重点的学生来谈学习上的要求。这样学生在一次次的谈话中得到了提高也有了点滴的变化上课的状态进一步变好。

　　5、其它工作方面。

　　回顾自己教学工作还存在着一些不足如本学期和学生的沟通时间少多数时间在做自己的事情占用了大量的课前准备和课后辅导的时间也由于我没有很好的处理好写材料与课后辅导学生的关系。自己的情绪还是易受到班级内学习状态不好的学生的影响今后要注意克服尽量调动学生的学习积极性对影响教学的学生尽量尽快处理或警告后课后去处理免得占用课上时间。

　　落实在实践中面对我所教的这一班学生别的我不想多说我只有用更加热情的工作来尽量提高他们的水平和成绩。

　　八年级英语工作总结 篇13

　　本学期我担任八年级（3）班英语教学工作在教学中认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改变教学方法在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“一主多辅多维互动式”教学模式的同时把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来认真备课、上课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作积极主动观察课堂开展有效课堂活动现将具体做法总结如下：

　　一、课前做好准备。

　　古人云：凡事预则立不预则废。英语教学中课前准备尤其重要。在上一节课之前先要将要上的内容过一遍结合教案把整个教学的思路理一理让自己心里有个谱同时准备好上课要用的教具如录音机磁带的进度等等这些小细节有时候会影响整个课堂的进程。另一方面也要备学生我们八年级的英语老师给学生们准备了学案在上课之前就发给了学生让学生对整个单元的知识点有了一个初步的认识和准备另外我的一个具体的做法就是每节英语课提前2分钟进入教室提醒学生做好准备将书本和要用的书籍等上课物品准备好不打乱仗然后将本单元的单词齐读一遍。当学生读完的时候也就上课了。

　　二、认真上好课。

　　上课是整个教学过程中的主体部分也是最重要的一个部分学生的大部分知识都来源于此环节。在上课的时候我有效组织了课堂突出了重点努力突破难点并当堂反馈一个单词一个句子教完了就叫学生练不会就多练多读应该掌握的内容绝对不能让学生蒙混过关同时我也尽量让自己的课堂气氛活泼化幽默化尽量吸引学生学英语的兴趣将自己的讲解深入浅出让所有学生都能听懂。

　　三、课后认真复习落实反馈。

　　复习在某中意义上来说甚至比上课更重要。在课后我班实行单词“三清”。即“日日清周周清月月清”。我们准备了一个单词“三清”记载本每天由课代表负责组织策划要清的单词内容然后和英语学习小组长对每个学生进行监督检查。

　　四、开展英语拓展活动增进学生学习英语的兴趣。

　　不管是区教育局的要求还是本身英语教学的需要课本上的知识已经远远不能满足学生的需求拓展活动的开展势在必行在本学期我们班开展了多种多样的.英语拓展活动例如我们配合音乐教师开展了英语歌曲传唱活动在这个活动中我们既学习了像〈雪绒花〉这样脍炙人口的老歌也学习了像〈She〉这样的流行歌曲。我们还开展了像英语单词王英语故事大比拼等这样的活动在这样的一系列的活动中学生的英语从听、说、读、写方面得到了极大的拓展和提高能力得到了锻炼和提升兴趣也变得更加强烈起来。

　　五、培优补差工作的开展。

　　在教学中我对每一个优生非常关注不管是平时的上课还是课后的反馈我对这些学生的要求都非常严格每次作业力争做到面批面改让他们能很快认识到自己的错误并改正每次测试后都找他们来分析原因改正错误。对待后进生我也没有放弃在平时的教学工作中我对这些学生的要求不高但是一些基础知识和必须掌握的重点知识我则要求他们必须完成。

　　六、积极参加英语教研活动。

　　我们田校长说过一个不会搞研究的教师不是一个好老师我们要成为一名学习型教师一名研究型教师一名学者。在本学期我积极参加学校的教研活动在学期中我因病请假在此期间本来已经将我的教研活动错过但是回来之后我还是把这个活动补了回来上了一节公开课。另外在本学期我积极参加每次老师的看课活动在课堂上认真观察认真思考和比较将自己的别人的做法对比将本班学生和他们班学生对比将过去的自己和现在的自己对比等等在这个过程中我清楚的知道我的英语教学能力也有了长足的进步。

　　总之一学期以来感觉收获还是蛮多的但是同时教学中还是存在着不足学生的英语能力还是需要提高。学生的基础还是不够塌实在下学期我将继续狠抓基础努力拓展让学生的英语能力更上台阶。

　　八年级英语工作总结 篇14

　　时间匆匆忙忙碌碌又一学期。在学校上级部门的领导下我们初二英语教师通过团结协作、共同努力顺利完成各项工作。

　　一、认真备课

　　教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。我们每周五下午定期进行集体备课。平时备课大家积极讨论教学中的难点、重点及解决的方法。对新世纪英语的教材和试卷分专题进行分析。我们每周定人、定内容开展集体备课。

　　二、认真听课

　　我们八年级英语备课组的三位老师认真听取学校安排的“随堂课”虽然平时自己的课也比较多但是我们都尽量抽时间去听。并且每个人都认真上好随堂公开课。本人本学期的区级公开课《Exhibitions and Museums》被评为：优。作为备课组长自己也认真指导张靖龑老师每星期做好听课、评课及指导工作。

　　三、狠抓词汇学习

　　在我们平时的教学过程中我们深刻意识到词汇在英语学习中的重要性。从开学初我们就狠抓词汇的背诵与默写着重强调词性转换。有效利用《同步能力测试》上的内容对学生进行同意词、单词词性转换的复习与巩固。每天对学生进行适当的词汇练习。

　　四、积极参加竞赛努力备战初三

　　积极参加区级、片级的各项活动。如：期中质量分析英语讲故事比赛校级与片级的选拔赛组织学生参加“迎世博”英语竞赛、全国英语能力竞赛的报名送考及复赛的各项事宜。老师们认真参加“迎世博”双语考核的培训及此次考核的各项准备。组织组内青年英语教师叶晔、秦希婷、张靖龑老师参加“英语双语竞赛”并获得优秀的成绩。自己同时也做好与张靖龑老师的师徒结对工作。自己也为都江堰的老师做了题为《信息技术与英语课堂有效结合》的讲座受到了不错的'效果。

　　20xx年的9月我们的学生就要初三了我们思想上非常重视。并且积极地做好准备。我们时刻关注中考的动态研究中考题型的改变做题过程中努力把学生往中考的标准去带。

　　所获成绩：

　　20xx年11月 凌燕获区“特教”课堂教学评比三等奖

　　20xx年11月 凌燕获区“上外迎园杯英语讲故事比赛”指导教师三等奖

　　金诗瑶同学获“迎园杯英语讲故事比赛” 三等奖

　　20xx年12月 凌燕顺利完成为期一年的“区骨干辅导员培训”的学习

　　20xx年10月 凌燕八（6）班张煜同学获“迎世博英语能力竞赛”决赛 优胜奖

　　20xx年12月 张靖龑老师参加“英语双语竞赛”并获得优秀的成绩