【热门】快乐的课堂作文三篇

　　在平平淡淡的日常中说到作文大家肯定都不陌生吧通过作文可以把我们那些零零散散的思想聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的快乐的课堂作文3篇欢迎阅读与收藏。

快乐的课堂作文 篇1

　　我们的双峰中心小学坐落在一个古韵浓厚的小乡镇里这里聚古屋、古树、古井、古风于一体剪纸是我校的一大特色。我们的学校因地制宜因材施教把剪纸设为校本特色课程还专门为此编写了一整套完整的教材。

　　每当到了剪纸课我们就迫不及待地拿出彩纸、剪刀、浇水等准备“大干一番”。老师却不紧不慢的说：“民间剪纸的题材有很多通常是十二生肖、蝴蝶、梅、兰、竹、菊等生活和大自然有关的题材。剪纸的方法一般采用阴刻、阳刻、阴阳结合等。剪纸的技巧也是层出不穷可以对折、四折、五折、三折……”我不禁睁大了眼睛原来一门小小的剪纸课也有这么大的学问啊﹗

　　听完了老师的指导我们就人人都开始动手了。有的同学剪起了蝴蝶层次多的几乎难以辨认刻工极细；有的同学剪起了老虎雄壮的身躯凌厉的眼神还真有几分神似呢﹗还有的同学剪起了荷花鲜艳的色彩让人耳目一新。

　　短短的40分钟很快就结束了。而我则在这40分钟里剪出精彩、剪出快乐更感受到了民风民俗的亲切实在是收获颇多。

快乐的课堂作文 篇2

　　今天是五一劳动节是至善教育集团为我们开展户外活动的日子。早晨七点我高高兴兴的来到了至善教育大门口哇好多同学呀！至善有200人。

　　集合了老师将我们分成四个小组分别叫点点组、燃燃组、希希组、望望组意思就是点燃我们少年儿童的美好希望。在老师的带领下我上了第一辆大巴车。

　　出发了大家一路欢笑老师不停地给我们拍照不知不觉到了我们期盼已久的四清湖。多么美丽的风景啊湖水清清的像一块碧绿的玉石旁边还有嫩绿的小草。

　　活动开始了我们走进了脸谱教室老师发给我们一个脸谱模型后说：“你们各自发一个自己喜欢的`脸谱红色代表高兴脸可以画红色……”一会儿我就画了一个喜笑颜开的小姑娘。

　　接着我们还画了沙画观看了模拟法庭进行了模拟火灾逃生演练尝试了扛枪射击……

　　另我最开心的是井冈山之路。开始我有点害怕因为这条路很高并且是用又粗又大的绳子编织成的网做成的山路在同伴的鼓励下我慢慢的爬上去了。井冈山之路的目的是为了增强小朋友的自信心和手脚协调能力。

　　我今天开心极了也学到了很多知识我以后要多参加这样的活动。

快乐的课堂作文 篇3

　　初二的学习生活的确有些劳累不过在课上我们除了收获了知识外还收获了许多快乐。而这些快乐正是由我们的老师们所带来的想听听吗？就跟我一起走进我们的快乐课堂吧！

　　物理课上——

　　我们可爱的物理老师正在讲一个电流单位换算的物理题。他说：“鉴于我们班还有同学不会换算单位我和大家一起再想想在小学时学会的知识。”说完他便在黑板上写下了“1米=千米”的题目。太简单了吧？我们都举手要抢答。可是老师却不紧不慢地说：“一米与一千米是一千倍的关系所以小数点应该向前移动三位数。”他一边说一边在等号左边的“1米”上做起了示范：“一位两位三位OK！”只见他用粉笔在左边点了三个点这其实也不算什么最主要的是他又把“0”给填了进去原来的“1米”便极不情愿地变成了“0.001米”。物理老师似乎并没有注意到问题之所在仍说：“所以一米就等于0.001千米。”他在我们惊诧的目光里把“0.001”填到了横线上。于是一个伟大的发现便诞生了——0.001米等于0.001千米。我们都哄堂大笑物理老师被我们笑得有些愣了也就在在过了零点零几秒之后吧他便做出了英明的决定：擦掉了一米前面的那三个零。当然了知错就改善莫大焉可……

　　语文课上——

　　语文课可是个重头戏不仅是因为它的来临给我们带来的恐惧（默写加提问）更多的还是在于语文老师本身所带来的快乐。就以两个片断为例吧！

　　（一）“五柳先生态度率真来了就喝酒喝完就走。下面我们就请一位同学来表演一下。”语文老师叫上了李艳鑫。他坐在语文老师的身边接过了装满了酒的杯子——粉笔盒。“干！”老师豪气地一扬脖同时又小心别让粉笔末落进他的嘴里。“来吃菜！”老师递给对面的“五柳先生”两根粉笔。我们可怜的艳鑫同学来者不拒碰了杯子就放到唇边自始至终一句台词都没有。几分钟后五柳先生的“亲舅”终于忍不住了：李五柳你还是先回去吧！”老师又面向我们大家：“这五柳先生的酒量大死活灌不醉他！”

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　　快乐的时光似乎总是过得很快但是我们可爱的老师们永远都不会淡出我们的记忆就像咸菜即便盛在坛子里晒干它的盐分也不会完全消散一样。