在平平淡淡的日常中大家都经常看到作文的身影吧作文是一种言语活动具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编为大家整理的鼓励的作文8篇希望对大家有所帮助。

鼓励的作文 篇1

　　一次鼓励牵动我的情思鼓励就是一种激励使我突然信心百倍使我在人生道路上平稳而不骄傲。

　　小时候很不喜欢英语所以英语成绩很差每次发到卷子我都会很失落。我很迷茫不知怎样才可学好英语。

　　那天放学刚想和朋友们去玩忽然听见有人叫我回头一看原来是英语教师。他把我叫到教室原来这是对英语不好的同学的'辅导。满教室都是不认识小朋友很是害怕就躲在教室的角落里。教师走过来看我还没开始读便把我叫起来这时我更害怕了竟流出了眼泪他们也纷纷议论起来。教师见此情景似乎也有些无奈便让大家一同对我说：“你最棒！你最棒！”

　　顿时我感受到了温暖不再那样害怕而是敞开心扉和朋友们一同交流一起读英语学英语。

　　从此我每天坚持留下来补习英语每天教师总是和同学们鼓励我：“你最棒！你最棒！”逐渐的英语成绩稳步提升。

　　一个学期过去了补习结束了那句“你最棒你最棒：一直在我耳边回荡着。之后每当我因前方路的艰难而失去信心时常常会默念这句话鼓励自己于是便有了勇气、信心去面对困难挫折。

鼓励的作文 篇2

　　每个人都会渐渐地长大在成长的过程中或许需要掌声或许需要喝彩或许需要压力、失败……而我需要的只是鼓励哪怕一句平凡的话语也好。

　　殊不知一句平凡的话语也能照亮我的心房。记得有一次的科学考试大概三年级的时候吧。当时的我刚刚接触科学不明白科学的重要性由于老师对我们说科学考试是开卷我也没有放在心上。于是科学课上我总是三心二意没有专心致志地听讲一直在下面搞小动作和同桌说话。一堂如此堂堂如此日复一日月复一月转眼间就到了期末考试。同学们都很紧张我却不以为是还得意洋洋得认为自己能考第一名。但是考科学时我傻眼了：

　　监考老师说是闭卷考试什么？！不会吧我什么也没不会啊只好硬着头皮考完了试。成绩下来我科学只考了73分我的.名次一下子从前十名里掉了下来这对我来说是一次沉重的打击。我很懊恼。

　　我拿着试卷垂头丧气地回了家父母一看试卷也大吃一惊。母亲批评了我一顿不过我一个字也没有听进去我也很后悔。但这个时候我并不想听父母啰啰嗦嗦批评。爸爸仿佛看穿了我的心思语重心长地对我说：”没关系的一次失败并不算什么‘失败乃成功之母’如果这次失利使你没有了信心这才是我最不愿意看到的。我相信你下次一定会取得优异的成绩。“

　　听了爸爸的话我茅塞顿开似乎又找的了前进的方向。正是这句看似普通的鼓励化为我前进的动力让我的科学成绩提了上去又成为了班级的领头雁。

　　一颗露珠可以折射太阳的光辉一片绿叶可以显示大地的生机那么一句鼓励的话语可以让我克服种种困难。爸爸妈妈你们总是给我施加压力说什么”有压力才会有动力“可是你们不知道”太大的压力就把前进的动力压没了“我多我希望你们多多鼓励我而不是一味的责怪呀！我只有这么一点点小小的要求希望你们可以满足我。

　　我就是我我的成长不只需要压力更需要鼓励！

鼓励的作文 篇3

　　我从5岁就开始学习弹奏手风琴。掐指算来已经有七年了。一想起妈妈给我的鼓励那一幕幕的情景又浮现在眼前……

　　记得我5岁时妈妈把我送到了林老师处学习手风琴。看到那些大哥哥大姐姐们精湛的演奏技术我十分羡慕。于是我暗暗地下决心一定要把手风琴学好。

　　但是过了一段时间我才发现学手风琴原来是一件不简单的事每天至少要花出半个小时的时间练琴这样我就没多少时间和别的孩子玩耍了。窗外其他孩子在开开心心玩耍我却只能在家里练琴。于是我好几次对妈妈说：“我们放弃吧不学手风琴了行不行？”妈妈却说：“坚持就是胜利。俗话说：台上一分钟台下十年功。看看那些在舞台上的演员们无不经历了艰苦和磨难才终于练成了这样的本领。天上没有掉馅饼的好事没有免费的午餐一个人没有经历艰辛就不能获得成功。”听了妈妈的话我又重新鼓起了练琴的.勇气。

　　在我小学二年级时我参加了省级的手风琴比赛那是我第一次参加手风琴比赛我十分紧张。妈妈却笑着对我说：“不要紧张不要把结果看的太重没得奖也没有关系把心态放轻松。”听完妈妈的话我一下子感觉到轻松了许多。于是我自信满满地走进了考场。坐好后我便开始拉手风琴。评委很快就被美妙的音乐吸引住了。我看到下面有的评委侧着耳朵在认真倾听；有的评委还用脚打着拍子；还有的评委已经闭上了眼睛洗耳恭听。过了几天后比赛成绩就出来了我获得了少儿组比赛一等奖！那次我第一次尝到了成功的喜悦。

　　之后我越战越勇又多次获得手风琴比赛省级一等奖省级二等奖等奖项。就在去年我还考上了手风琴的业余最高级——十级呢！

　　在练琴的道路上处处都充满了艰辛和磨难。但在关键时刻妈妈总会给我鼓励和帮助让我重新拾起信心去迎接新的挑战！

　　在母亲节即将来到之际我想对我的妈妈说：妈妈您辛苦了！谢谢您！让我们大家为天下的母亲祝福吧！

鼓励的作文 篇4

　　星期六我在外面上辅导班上次做的卷子今天就发下来了我闭上了眼睛心里怦怦直跳当我睁开眼睛时我发现我考了95分虽然我觉得考的还不错不过还是有点可惜但是过不了妈妈那一关下课后我时不时唠叨一句：“妈妈知道我考成这样又要像“魔鬼”来“对付”我了。”

　　当天晚上我拿着这张朝我做鬼脸的卷子给我的妈妈看起初我想：这个难以置信的.成绩让妈妈看了我的下场是黑白无间的我决心拿给妈妈看。

　　当离妈妈越近我的步子越沉重起来终于我站在了妈妈的面前把卷子递给妈妈。

　　顿时间我感受到天上的白云被打翻的墨汁染成了黑云刮起了狂风下起了暴雨天空阴沉沉的让我感到害怕我知道大事不妙可妈妈看了一会黑云散了风雨停了转眼间晴空万里天上出现了一道彩虹。

　　妈妈寻思了一会说：“以后要多加努力不要在这么粗心了！”妈妈的话打动了我泪水好似在我眼眶里打转。

　　我的担心消失了可我并没有把这件事抛到九霄云外而是要把这个成绩化为起点把妈妈的用心化为鼓励。

鼓励的作文 篇5

　　有人说过：“鼓励和谴责并重。”他们就像船与帆都学要借助对方的力量向先进。鼓励在我的心中就像是推动我前行的高标在我困难的时候给予我力量；而谴责就像激励我前行的风帆让我在批评中懂得对与错。 现实中他们时时处处存在于人们的身边构成一个五彩的社会生活。 记得有一篇文章中说：有一个青年小时候是班上的尖子生后因为误入歧途导致自身学习成绩下降后又因多次逃学被学校开除。他的家人见状积极鼓励孩子并帮助孩子找到自己的'人生目标和个人兴趣让他走出歧途到了最后孩子又重新振作并在自己的努力下考取了国家著名大学北京大学。 大家都知道华盛顿吧！他小的时候把爸爸最心爱的樱桃树砍到了爸爸当时很生气问是谁把樱桃树砍倒的。华盛顿勇于承认错误像爸爸赔礼道歉。爸爸知道后只是笑了笑并抚摸这小华盛顿的头鼓励他改正错误。 爱因斯坦大家也很熟悉小的时候爱因斯坦并不受大家的好评。有一天学校正上手工课老师叫同学把自己的做的作品都拿出来大家纷纷拿出只有爱因斯坦磨磨蹭老师把目光投向他爱因斯坦只是慢慢地拿出一个木做的小板凳老师突然开怀大笑并以讽刺的口吻说：“这是我见过史上最丑的作品。”而爱因斯坦并不失望又从新做了两个。 人们的生活中缺少不了鼓励和谴责他们有好有坏就像爱因斯坦一样他不畏惧别人的眼光和谴责在别人的批评中寻找人生的轨迹把谴责化为动力并支持之以恒。 不管是爱因斯坦青年还是华盛顿他们都懂得去正确对待鼓励和谴责。他们鼓励和谴责当做自己的原动力推进自己成才的道入。这些事例说明鼓励和谴责就像水和船桨是相依相靠不可割舍的。让我们懂得在谴责中找回机会在鼓励中持之以恒。

鼓励的作文 篇6

　　在那以前我的数学老成绩就没好过数学只有男生学的好的念头总在我脑海里作祟。要不是那位老师的鼓励让我改变了观念我的数学成绩觉不会像现在这样。

　　那堂的数学课学的是“解方程”整堂课我的心都在操场的游戏中。连老师点我三次名我都不知道我知道我肯定是必死无疑了。下课了果真被老师叫到办公室令我惊奇的是王老师没有狠狠的批评我一顿是让我坐到他的办公桌上。拿了一本练习题给我。很显然是要我去完成面对上面的题目我只能用！我只能用一愁莫展来形容叮了大半天也只做了三条而且对错还不拿准。我当时可真是急死了可他呢却像是个没事的人,在旁边看着他自己的题目。突然老师拿起笔在作业上画了几个然后对我说道；“你这几题都是正确的过程大都是合理的看来你还是挺聪明的嘛！要是注意劳逸结合估计你可以去做数学课代表了。听完这句话我信心倍增以为老师是说真的呢于是把全身吃奶的力气都用到学数学上面去了。拼命的钻研清楚的记的两天后我成了数学小组长从此我中午的第一个作业就是数学也许是思想发生了变化了吧也许是数学越来越难学了吧我的数学成绩一直不理想尽管总是想到王老师…..

　　唉就算在努力也是徒劳与其死用脑子还不如放荡自己。然而仅在一次回家的路上又让我发生了巨大的变化。

　　一次期中考试87分巨大的阴影在我心中抹灭不去。秋风萧瑟连天气都在嘲笑我我一个人走在路上反思着伤心着……突然一个熟悉的身影映入我的眼帘。没错是他王老师！一路上我攀谈了很多谈到了过去谈到了现在谈到了将来。就在我说出分数的刹那间老师头上有增多了几缕银丝。他说：“如果试卷不难哪来的.人才如果试卷不难怎能知道你的态度。你呢上帝爱怜你给了你灵活的脑子而你如今却要糟蹋它你对的起谁呢……”我抑制不住那激动的泪泉头也不禁得低下来了……就在这时老师拿了几块糖给我又说道：“风风雨雨都回过去的接下来的是彩虹和晴天好好得珍惜不要等到阴天才悔恨自己的碌碌无为……”

　　那些话烙在我的心里怎么都不会忘记那一次次的鼓励给我的成功和喜悦带给我更多的收获和希望。

鼓励的作文 篇7

　　鼓励让人能在绝境中看到光明能让人受伤的心受到安慰能让任何人的心情平复。

　　我的家不大但十分温馨而且鼓励是我们家最多的交流方式。

　　一次我考试考得十分差。我回到家后十分苦恼连作业都没做连喝了几瓶矿泉水也算是“借水消愁”了。“叮咚”门铃响了妈妈放下包换了鞋热情地与我打招呼。检查作业时我把卷子递给了她她一看眉头立马皱了起来不过一会儿后就又松开了她说：“没关系这次我们先看看哪里错了下次改正。妈妈相信你！”我笑了和她一起订正了错题。

　　不单是我妈妈我们家里每个人都会相互鼓励。一天爸爸垂头丧气地回到家。原来他的'一个报价表没做好挨批了。我说：“不要紧我相信你能做的好。也许不是这次但只要用心就一定能行。”爸爸笑着摸了摸我的头说：“小样会教训爸爸咧！”我高兴地笑了因为我看见老爸又兴冲冲地打开电脑开始工作了。

　　就连一向无忧无虑的妹妹竟也有难过的时候。一天下午我回到家发现妹妹正在撕心裂肺地哭响得像一个开到最大音量的音响。我刚放下包她就跑过来：“哥哥我的作业不见了.......呜......”我一下就明白了妹妹的作业就是她每天要涂色的一个本子。我立马说：“别哭了我给你找。”可是翻来翻去愣是找不到了。妹妹哭得更凶了。我蹲下来说：“不要紧可能是你落在幼儿园了明天去看看没有也没有关系哥哥陪你一起再画一次好吗？加油！”妹妹听了重重地点了点头。我们都笑了。

　　我认为鼓励能让人找到绝境中似有似无的火苗并抓住它。鼓励无疑是很重要的它能帮助你登上高峰也能告诉你如何不会掉下深渊希望我的家庭相互鼓励的习惯可以让所有人能够了解鼓励的好处并去学习它让生活变得更加快乐、阳光、充满希望！

鼓励的作文 篇8

　　今天耗子回来说明天要选体育小明星我问：“你能选上吗？”他想了想说：“可能不行吧我体育考试不怎么好今天表扬的学号里也没有我！”我说：“这个应该不影响吧你广播操做得怎么样？”他说：“那我做给你看吧！”呵呵看完后我说：“你好像还不够标准啊手也没伸直动作没做到位这样肯定选不上！”他摸摸头：“可是妈妈我已经认真做了！”“我觉得你偷懒！”他有些灰心了。

　　我也知道他做操已经习惯随意做了他自己觉得认真其实离标准还差很远突然发现我自己也疏忽了他早操方面的练习很多时候零时抱佛脚是没用的要靠平时的积累我知道他很希望成为体育小明星但平时没有养成好的习惯即使有强烈的愿望也没用。不过态度是好的于是我鼓励他：“我觉得你只要每天坚持认真做早操明天没选上也不要紧你可以争取下个月选上！”“下个月也可以选呀？”“有可能哦加油就会离成功进一步！”

　　顿时他信心十足拿起他的`吉他开心地弹奏：“我还希望有一天表演给我的同学和老师听呢！”呵呵相信会有这么一天的要持有认真的学习态度和习惯你的愿望总会实现的。