演讲稿具有观点鲜明内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步演讲稿对我们的作用越来越大那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的讲好普通话的演讲稿欢迎阅读与收藏。

　　讲好普通话的演讲稿 篇1

敬爱的老师、同学们：

　　你们好！这个星期是我校推广普通话宣传周。普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言是全国的通用语言推广普通话对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。普通话是人们日常交流文明与进步的象征使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流会怎样呢？不但会产生交流上的障碍甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话从而引发矛盾甚至大动干戈的现象时有发生都是因为没有注意语言上的文明与修养。

　　讲好普通话能提高综合素质陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够我们需要普通话需要文明用语。这段期间我们学校将大力宣传、号召同学们和老师讲好普通话同学们也投入很大的精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的.交流与沟通学生要听能听得明白的知识更不希望成天为了一些小事情而闹出麻烦这就需要我们共同来承担起正确使用普通话文明使用日常语的重任。 “普通话是我们的校园语言”、“普通话：情感的纽带沟通的桥梁”、“沟通————从普通话开始”、“讲好普通话方便你我他”。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。请大家跟我一起念。有这样良好的社会大环境我想大家肯定会讲好普通话朋友遍天下。

　　讲好普通话的演讲稿 篇2

我国是一个多民族多语言的国家由于历史地理等诸方面的因素56个民族共80多种语言不同语言和方言之间彼此不能交流影响信息沟通和交际效能。而普通话的语言范本作用使不同地域的人们有了统一的通用语言。有了这把标准的钥匙不管是大江南北的分居各地域的汉民族还是边疆远地的少数民族都有了共同的语言交流工具——普通话。普通话对孩子的意义

　　一：孩子时期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿敢讲敢说喜欢与人交往如若孩子在学语言的最佳年龄期好好学习普通话形成语音、语感的原型定式那么对孩子的语言学习和情感交流会有很大的帮助。

　　二：学说普通话有利于识字和阅读为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。普通话学习中形成良好的语感也有利于今后的外语学习。

　　三：幼儿期的口语训练会让他们掌握一批词汇对字的音、形、意形成统一联系认识促进辨音能力形成有利于孩子的自主学习。这样的例子比比皆是“哈佛女孩”“剑桥男孩”“天才少年”无一不是说一口流利的普通话、自主阅读了大量图书从早期教育看不说普通话的孩子一开始就输了！普通话对社会的意义

　　第一语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中大力推广、积极普及全国通用的`普通话有利于消除语言隔阂促进社会交往对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

　　第二随着改革开放和社会主义市场经济的发展社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话营造良好的语言环境有利于促进人员交流有利于商品流通和培育统一的大市场。

　　第三我国是多民族、多语言、多方言的人口大国推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流有利于维护国家统一增强中华民族凝聚力。

　　第四语言文字能力是文化素质的基本内容推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神提高全民族的科学文化素质。要想学好普通话应做到以下几个方面

　　第一清楚字词的正确读音如有些字必须分清前鼻音后鼻音还有鼻音n和边音l的发音这样你的普通话的发音才标准。这点你可以多听教材里的录音听那些标准的发音。

　　第二就是多读纯粹是多读读的多了就熟练了。如果有时间每天进行一些朗读训练按古诗词——诗歌——散文的顺序循序渐进地进行练习。总之普通话学习也是语言学习只有持之以恒方能见效。

　　第三每天坚持说普通话这一点非常重要同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后需要找到正确的训练方法这可以请教老师从而有针对性的加以训练。

　　第四每天应注意听一些普通话标准的人的发音包括听广播和身边普通话说的好的同学。

　　现在的时代竞争是十分激烈的要是不懂得说普通话那将会被社会淘汰。其实说好普通话是很简单的只要孩子从小做起认真说不但在课堂上说还要在家里说在公共场合说到社会上说。这样就能做到脱口而出的境界。

　　普通话是文化语言。从古至今汉民族共同语言承载着博大精深的中华文化。人们在学习和使用普通话的过程中不但认识了普通话的实用价值而且逐步认识到普通话作为一种应用于社会公众场合的语言现象与人们的日常社会生活密切相关在现实生活中为人们广泛使用。

　　讲好普通话的演讲稿 篇3

敬爱的老师、同学们：

　　你们好！这个星期是我校推广普通话宣传周。普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言是全国的通用语言推广普通话对于国家统一.民族团结和经济腾飞有重要意义。

　　普通话是人们日常交流文明与进步的象征使用普通话不但可以显示个人的修养也可以推动人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流会怎样呢？不但会产生交流上的障碍甚至会产生很多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话从而引发矛盾甚至大动干戈的现象时有发生都是因为没有注意语言上的文明与修养。

　　讲好普通话能提升综合素质陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够我们需要普通话需要文明用语。这段期间我们学校将大力宣传、号召同学们和老师讲好普通话同学们也投入较大的精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的'交流与沟通学生要听能听得明白的知识更不希望成天为了一些小事情而闹出麻烦这就需要我们共同来承担起正确使用普通话文明使用日常语的重任。

　　“普通话是我们的校园语言”、“普通话：情感的纽带沟通的桥梁”、“沟通————从普通话开始”、“讲好普通话方便你我他”。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。请大家跟我一起念。有这样不错的社会大环境我想大家肯定会讲好普通话朋友遍天下。

　　讲好普通话的演讲稿 篇4

　　首先让我讲一个典故：

　　在《韩非子》一书中“外储说左上”中说：齐桓公喜欢穿紫色衣服。紫色成了流行色紫布脱销。齐桓公十分愁闷就问宰相管仲该怎么办。管仲说：“大王您想煞这个风不要紧可以先自身脱下紫色服装来然后对身后侍卫说：我非常讨厌紫颜色。如果这时再有穿紫颜色服装的进来您一定要对他说：你先回去脱掉你的紫色衣裳我非常讨厌紫色!”齐桓公说：“好我一定照这个办法去做。”这样做了之后齐桓公的左右近臣当天就没有一个再穿紫色衣服的了。第二天整个京城再没有一个穿紫色衣服的了。第三天全国范围内也没有一个穿紫色衣服的了。

　　这个小故事讲出了一个上行下效的道理。上行下效事事如此推广普通话也是如此。

　　从道理上讲在说普通话这个问题上学生不应该攀比教职员工他们年龄大了几十年的习惯难改口齿不灵反应迟钝。但实际上呢?或多或少总有那么一部分学生在瞅着教职员工也可能有的教职员工在瞅着学校领导：你说我才说你不说我也不说。大家试如果上头的人在用普通话同你说话你怎么好意思、又怎么敢用方言土语作出回答呢?

　　现在绝大多数教职工和学校领导都在时时处处普通话对同学们起到了极好的影响。我们学校每年两次举行教职员工普通话比赛晚会就是向大家汇报这方面的成绩。但是不用讳言也有少部分同志碍于面子不好意思说普通话。那就让我讲讲自己说普通话的一点体会吧。

　　我胸前这个“推普先锋”的牌牌是和大家同一天戴的。同一天大家全都自己申报愿做推普先锋。但是我们总不能像辛亥革命一来人人把辫子一盘成为革命党;我们只要牌牌一挂人人都是先锋吧?要名副其实戴了就讲普通话。我自己普通话水平不高也许是三四成五六成但必须讲在讲的.过程中提高。咱们要检查学生谁不佩戴或佩戴了不说要扣分要清理出“先锋队伍”。难道老师和学生应该两个标准吗?像我出门赶集买菜总不能走到学校大门口再戴上那样岂不是弄虚作假吗?那就戴着上街在街上逢着老熟人也讲。有的老朋友就问：“老张啊!你那个戴了个什么牌牌?你那个普是什么意思?”当我回答之后他就说：“算了吧!趁早摘掉吧!另说了!”我对他说：“现在师范学校要求人人都讲老师就得先给学生做出个样子。我还觉得在办公室、教室讲普通话回到家里又讲。谁知听了我的普通话大女儿捂着嘴”嗤嗤嗤嗤“地笑：大儿子、小儿子则一声不吭眉头一皱一皱地意思是很遭罪敢怒不敢言：老婆就大声喊：”哎哟----哎哟----饶了俺娘们吧!“她的意思是：”救救孩子!“当我坚持说下去的时候老婆竟然说：”可叫你难受死了再说滚出去说!“----大家说说我这个普通话的水平真那么差到了”药死人“的程度?我说的不是还可以吗?那么她这样打击”推普先锋“该当何罪?什么罪也定不上这叫做习惯势力。

　　讲好普通话的演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　现在全县上下都在开展说普通话、写规范字的活动弘扬中华民族的优秀传统。今天我站在这里只想表达我心中最强烈的愿望：推广普通话是每个人的神圣职责。

　　也许有人会问说话这种小事至于提高到如此地步吗?我在这里先不做回答想请大家先想一想在中国近代发生的那段屈辱的历史。那时日本帝国主义在中国滥施暴行在沦陷区推广奴化教育让中国的孩子学习日语忘记母语其用心之险恶令人无不痛恨至极。要知道失去了语言就会失去对中华文化的一项伟大继承这是一件多么可怕的事情。

　　试想如果大家都不重视普通话都不使用普通话都用方言土语来交流。也许在一个区一个省你可以畅所欲言可是一旦到了另一个地方大家语言不同无法沟通那会出现什么样的情况?出门--无法购买车票;吃饭--无法叫出菜名;住宿--无法说明情况甚至就连你想乘坐出租车离开这样的窘境恐怕也要跟司机一阵比划他才能明白你的意思。否则你连最基本的衣食住行都要为之所困。当然这种情况有些过于绝对。那么以现场的'情况来说如果今天在座的各位来自全国各地大家分别用各自的方言来演讲那么恐怕我们每个人都需要一名方言专家作翻译否则谁也不知道别人在讲什么。而如果我们是用普通话进行演讲可是普通话的发音不准即使你在台上一番慷慨激昂也只会让听者感到索然无味、失去兴趣。如果闹出笑话那也无伤大雅可是如果引起误解造成不和那则是得不偿失。那么我们还谈什么引起共鸣?还怎么共同发展?

　　人人都说普通话才会让我们的沟通更加流畅快捷;人人都说普通话才会让我们的工作更加快速有效;人人都说普通话才会让我们生活更加和谐美好。古人云：勿以善小而不为。我们不能以各种借口来降低自己说普通话的要求。提倡大家说普通话不仅是在改善我们的交流环境促进社会和谐发展更是在无形中增强了中华民族的凝聚力民族自豪感。作为一名中国人我们是国家形象的代表我们更要时刻注意自己的言行。我们不但要说普通话更要把普通话说标准为普通话的推广落实起到光辉的榜样作用!

　　谢谢大家!

　　讲好普通话的演讲稿 篇6

　　同学们老师们大家好！今天我演讲的题目是《说好普通话圆梦你我他》。

　　同学们知道我国有多少个民族吗又有多少种地方语言和文字呢？是啊我国56个民族, 13多亿人口所讲的各种地方语言更是千差万别不同地区的文字书写也有一定差异。如果把祖国看做一棵大树那五十六个民族就是树上美丽绽放的花朵各个民族各个地域的语言就犹如树上繁茂的枝叶而普通话就好像花朵和枝叶所依托的树干起着重要的作用。语言是一个民族的声音从大处讲推广普通话说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说它是不同地域不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边那些因南腔北调所闹的笑话那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情比比皆是。

　　普通话,即现代标准又称国语、华语。普通话是中华人民共和国的官方语言是新加坡四种官方语言之一也是六种官方工作 说好普通话有3个层次的要求：第一说标准的普通话。第二说好听的普通话。第三说生动的普通话。

　　在中学时,我们曾学过都德写的《最后一课》,在国土沦陷,人民就要做亡国奴的时候,小弗郎士的老师冒着生命危险,给大家上了最后一课,他用异乎寻常的激动语调说:法语是世界上最美的语言,在这里,我也要说:让我们讲好普通话吧!我们美丽的`家乡有那么多值得骄傲和传颂的古迹我们要告诉来自五湖四海

　　的朋友这里不仅有世界上最美的景观而且还要告诉他们在这里您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话！它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!

　　讲好普通话的演讲稿 篇7

　　今天市领导将到我校进行语言文字检查。我们全校师生都做好了充分的准备。在小学语文教学中加强语言文字训练。一方面反映了着力改进语文课堂教学提高小学生语文学习质量的实践要求另一方面大家对小学语文教学性质和任务的认识逐渐趋向一致。其核心任务是培养学生运用连贯的语言文字的能力同时要结合恰当地完成思想品德教育、发展认识能力、提高审美能力和培养健康个性的任务。

　　什么是语言文字训练？这个问题似乎是一个很好回答的问题。也就是说语言文字训练是不是只在语文课堂教学中进行？不一定。比如在数学课里应用题的审题能说不是一种语言文字训练吗？在思想品德课上对行为规范的语义的理解不也是语言文字训练吗？班主任工作中教师可以通过日记来了解学生的思想状况偶尔也要指导学生如何写日记这显然是一种语言文字训练。在家里孩子说错了一句话妈妈给予纠正不能说不是一种语言文字训练。因此语言文字训练不仅存在于语文课堂教学中也存在于其它教育情境里。所不同的是各种教育情境中语言文字训练的目的在数学应用题中审题是为了让学生弄清问题和条件是解决数学问题的一种辅助性活动；思品课为行为规范的释义是为了让学生形成正确的道德认识；在家庭里妈妈纠正孩子的语病则是一种不系统的随机语言教育的活动。

　　检查只是一种督促。只有让学生养成良好的学习习惯处处使用普通话才能将语言文字发扬光大。语言文字训练的`过程应该是一个理解语言文字和理解内容相统一的过程。这个过程由两个相互联系、不可分割的阶段构成：第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容。第二阶段是在理解内容的基础上体会课文的思想内容是怎样用语言文字表达出来的。这个过程的出发是语言文字落实点仍是语言文字。目前比较普遍的现象是只完成第一阶段缺少第二阶段。学生学习一篇课文仅仅知道这篇课文讲的是什么至于课文的语言文字却不甚了解。这从阅读教学的角度看可以说没有完成任务。现在提出加强语言文字训练在很大程度上就是针对这种情况而言的。因此加强语言文字训练的基本途径是：引导学生通过阅读借助语言文字理解思想内容再通过阅读及其它训练手段指导学生体会思想内容是怎样用语言文字表达出来的。

　　作为小学教师我们也要以身作则。从上课到课间、校外时时处处讲好普通话。对学生也严格要求这样才能更好地应用语言文字普通话也将上升到一个更高的层次。

　　讲好普通话的演讲稿 篇8

　　敬爱的老师、同学们：

　　你们好！这个星期是我校推广普通话宣传周。普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言是全国的通用语言推广普通话对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

　　普通话是人们日常交流文明与进步的象征使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流会怎样呢？不但会产生交流上的障碍甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话从而引发矛盾甚至大动干戈的现象时有发生都是因为没有注意语言上的文明与修养。

　　讲好普通话能提高综合素质陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够我们需要普通话需要文明用语。这段期间我们学校将大力宣传、号召同学们和老师说好普通话同学们也投入很大的.精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的交流与沟通学生要听能听得明白的知识更不希望成天为了一些小事情而闹出麻烦这就需要我们共同来承担起正确使用普通话文明使用日常语的重任。

　　“普通话是我们的校园语言”、“普通话：情感的纽带沟通的桥梁”、“沟通----从普通话开始”、 “说好普通话方便你我他”。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。请大家跟我一起念。有这样良好的社会大环境我想大家肯定会说好普通话朋友遍天下。

　　讲好普通话的演讲稿 篇9

老师们同学们：

　　大家好！今天我演讲的主题是《讲普通话写规范字做文明人》。

　　在我们身边经常可以看到这样一幕：写作业不认真写字歪三别扭；讲话南腔北调以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕课下却喜欢打打闹闹……

　　亲爱的同学们这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持还是反对？聪明的你一定会选择“反对”吧！如果你也参与过这些事情那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低别人也会因此而不欣赏你、看重你反而对你多了一份异常的眼光。

　　其实说好普通话、写好规范字这对于我们来说并不难只是需要我们用一颗真心去对待它认真一些坚持一下就可以了。其实最重要的还是前面所说的要有坚强的`毅力。如果我们每天都能坚持一个小时以后再慢慢地坚持到两个小时三个小时……那么我们就能天天坚持下去然后成为一种习惯一直伴随到老。这样的话我们的品德将会是高尚的别人也会羡慕我们并成为他们前进的动力。

　　同学们就让我们从现在做起从自我做起讲好普通话写好规范字做个文明人成为一名21世纪的优秀小学生吧！

　　为此我建议以下几个方法可供大家参考和使用：

　　1、从日常的点滴小事中努力坚持做到最好。

　　2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功而自己却没有能够坚持下去那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？

　　3、好的方法可以继续发扬不好的就要加以改正。

　　4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。

　　亲爱的同学们听了上面的内容你一定会感到很奇怪吧？你也许会说这能行吗？“不试不知道一试吓一跳”。如果你真的不相信那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！

　　让我们共同努力人人都说普通话人人都写规范字为营造规范的校园语言文字环境各尽所能让我们每一位师生都行动起来提高语言文字规范意识养成规范用字习惯为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗。使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

　　讲好普通话的演讲稿 篇10

同学们、老师们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《讲好普通话圆梦你我他》。

　　同学们知道我国有多少个民族吗又有多少种地方语言和文字呢？是啊我国56个民族13多亿人口所讲的各种地方语言更是千差万别不同地区的文字书写也有一定差异。如果把祖国看做一棵大树那五十六个民族就是树上美丽绽放的花朵各个民族各个地区的语言就犹如树上繁茂的枝叶而普通话就好像花朵和枝叶所依托的树干起着重要的作用。语言是一个民族的声音从大处讲推广普通话讲好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说它是不同地区不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边那些因南腔北调所闹的笑话那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情比比皆是。

　　普通话即现代标准又称国语、华语。普通话是中华人民共和国的官方语言是新加坡四种官方语言之一也是六种官方工作讲好普通话有3个层次的要求：

　　第一说标准的普通话。

　　第二说好听的普通话。

　　第三说生动的普通话。

　　在中学时我们曾学过都德写的《最后一课》在国土沦陷人民就要做亡国奴的.时候小弗郎士的老师冒着生命危险给大家上了最后一课他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言在这里我也要说：让我们讲好普通话吧！我们美丽的家乡有那多值得骄傲和传颂的古迹我们要告诉来自五湖四海

　　的朋友这里不但有世界上最美的景观而且还要告诉他们在这里您处处都能听到世界上最美的语言————标准的普通话！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！

　　讲好普通话的演讲稿 篇11

同学们老师们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《讲好普通话圆梦你我他》。同学们知道我国有多少个民族吗又有多少种地方语言和文字呢？是啊我国56个民族13多亿人口所讲的各种地方语言更是千差万别不同地区的文字书写也有一定差异。如果把祖国看做一棵大树那五十六个民族就是树上美丽绽放的花朵各个民族各个地域的语言就犹如树上繁茂的枝叶而普通话就好像花朵和枝叶所依托的`树干起着重要的作用。语言是一个民族的声音从大处讲推广普通话讲好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说它是不同地域不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边那些因南腔北调所闹的笑话那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情比比皆是。

　　普通话即现代标准又称国语、华语。普通话是中华人民共和国的官方语言是新加坡四种官方语言之一也是六种官方工作讲好普通话有3个层次的要求：第一说标准的普通话。第二说好听的普通话。第三说生动的普通话。

　　在中学时我们曾学过都德写的《最后一课》在国土沦陷人民就要做亡国奴的时候小弗郎士的老师冒着生命危险给大家上了最后一课他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言在这里我也要说：让我们讲好普通话吧！我们美丽的家乡有那么多值得骄傲和传颂的古迹我们要告诉来自五湖四海的朋友这里不仅有世界上最美的景观而且还要告诉他们在这里您处处都能听到世界上最美的语言————标准的普通话！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！

　　讲好普通话的演讲稿 篇12

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是高二2班的高雪我演讲的题目是：讲好普通话。

　　今年的9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周。今年推普周的主题是“讲好普通话圆梦你我他”。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国推广普及普通话有利于增进各民族、各地区的交流有利于维护国家统一增强中华民族凝聚力普通话是我国的国语是中国的语言标志普通话是我们国家和民族的通用语言是情感的'纽带沟通的桥梁。大力推广普通话是经济发展和社会进步的必然需要是普及教育、发展科技、推动现代化建设事业的基础工程。推广普通话有利于扩大对外交流增进交往与友谊；有利于树立文明形象提高城市文明程度。有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离不是天涯海角而是你就站在我面前我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们的在校师生而言推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话既可以提高交流效果规范师生言行又可以提高师生文明意识美化校园育人环境何乐而不为呢？

　　我们的祖国有着五千年文明的积淀五千年华语的传承。做中国人讲普通话这是每一个中国人的神圣宣言；学好普通话讲好普通话每一个中国人责无旁贷。随着祖国的强大连许多外国人也纷纷跨入了学普通话的行列。同学们语言是一个民族的根我们的语言如果在世界上占有优势那就意味着我们的祖国足以自立于世界民族之林。所以让我们一起来讲好普通话圆梦你我他！

　　我们热爱祖国的语言文字是热爱自己伟大的祖国也是增强民族凝聚力的重要内容为此我们向全校同学发出以下倡议：

　　1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话并能达到准确流利。

　　2、课后与老师同学交流使用普通话形成良好的语言交际环境。

　　3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

　　4、尽量坚持在社会生活中使用普通话为城市形象的塑造城市文明程度的提高尽一份力。

　　学校是推广普通话的重要阵地相信学校推广了普通话后会焕然一新大有改变：同学们以前娇声娇气的说话声会不见粗鲁、不文明的说话声也会不见同学们变得更加礼貌学校也会变得更加文明！敬爱的老师们、亲爱同学们让我们齐心协力讲好普通话；让我们从身边的小事做起在校园中营造一片良好的文化氛围弘扬民族文化树立民族精神；用我们的语言筑造起我们多彩的梦把自己的梦想和祖国的强盛、人民的幸福紧紧地联系在一起。大胆地做梦快乐地追梦在追梦中成长成为造福于祖国和人民的人！

　　同学们让我们从自身做起从平常交谈做起讲好普通话、讲好普通话、用好普通话人人做学习的主人学习语文知识规范语言文字充实文化底蕴提升我们校园文化品位弘扬中华优秀文化。

　　讲好普通话的演讲稿 篇13

尊敬的各位老师亲爱的同学们：

　　大家好！今天我为大家演讲的题目是《说好普通话圆梦你我他》。

　　中国是一个多民族多语言的国家。然而最为普遍推广的语言就是以汉语为基础的“普通话。”社会在不断地进步推动了科学与经济的发展。可是我发现：有许多国人却还说不好通用语言————“普通话。”关于这点还闹了出许多笑话。回到爷爷的`老家见到了许多亲朋好友我十分高兴。但在我与小堂妹聊天时我问道：“你们平时都学些什么？”“啥？哦输血于蚊自然咳血。”“天啊！”我惊叫道“蚊子给你们输血？还自然地咳出血！你……你们病得可不轻呐！”大家听了哈哈大笑笑我想象力丰富。后来我才知道是“数学语文自然科学。”我还读到过一个笑话；“从前一位村长在开会他说：‘兔子们虾米们大家一年到头一直吃土我能理解滴！但是嘞在介里我还是要捡个狗屎给大家舔一舔啦！’意思是同志们乡民们大家一年到头一直吃苦我能理解！但是呢在这里我还是要讲个故事给大家听一听了。”

　　瞧因为说不好普通话闹出多大的笑话！五千年文化的沉淀五千年华语的传承每个中国人脸上都弥漫着华夏文明的灿烂。作为一名中国人更应当为此感到自豪汉语普通话作为友谊的桥梁是沟通的纽带。身为炎黄子孙我们岂能使华夏文明失去光泽岂能让中华的传统文明不在美丽？讲好普通话是每一个中华子孙义不容辞的责任！

　　我的演讲到此结束谢谢！

　　讲好普通话的演讲稿 篇14

敬爱的教师亲爱的同学们：

　　大家好

　　普通话是每个人都应当会说的是一种以北京语言为标准音以北方方言为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的一种通用的语言形式。

　　普通话是我们学习说话的第一步也是做一个礼貌人的第一步要是一个人连最基本的普通话都不会说他还怎样去和别人交流呢

　　普通话已深入到我们日常的学习和生活中无论我们在干什么普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问“为什么要说普通话呢”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家根据著名的语言学家周光有先生讲我国56个民族共有80多种彼此不一样的语言和地区方言而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方固步自封不去见识外面的世界吧所以一旦我们身处异乡便会遇到语言方面的障碍不能与人沟通、交流。这时如果我们都会说一种共同的语言——普通话那么就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了。

　　说普通话给我们的生活带来了许多的方便。从大的方面而言说普通话能够增强民族与民族之间的沟通有利于维护国家统一团结有利于促进社会的礼貌提高有利于提高工作效率加快社会信息化建设普通话的`普及适合现代经济和社会发展的需要。

　　说好普通话不仅仅能让人交流顺畅还能使人显得更有文化、有修养让自我成为一个有文化、有修养的现代礼貌人。能说一口流利纯正的普通话这正是21世纪的中国人自身的需要也是社会发展的需要。所以推广与普及普通话就成为一种需要成为一种自觉的意识全社会要大力宣传普通话的好处要大力提倡人人从小讲标准普通话讲礼貌普通话讲流利普通话。