相关阅读:【实用】钢琴作文300字6篇 >>>进入阅读

>>>进入阅读

正文:

少先队中队辅导员先进事迹材料（精选5篇）

　　在学习、工作或生活中大家总少不了要接触或使用事迹吧事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。我们该怎么拟定事迹呢？下面是小编帮大家整理的少先队中队辅导员先进事迹材料（精选5篇）仅供参考欢迎大家阅读。

　　少先队中队辅导员先进事迹材料1

　　本人自担任中队辅导员以来热爱教育事业热爱学生能全面贯彻党的教育方针注重学生素质的全面提高认真履行岗位职责关爱、帮助学生组织他们参与各类中队活动在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。在教学中善于学习乐于学习更新教育理念教学经验丰富能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动寓教于乐中队成员上进心强正气浓劲头足成绩好纪律性强而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖为班级、为学校争光。

　　一、走进心灵助其健康成长。

　　要想当好孩子王就必须和队员们打成一片、干到一起与少先队员交朋友、信任他们只有这样才能走进队员的世界让自己成为他们的朋友真实地感受他们的喜怒哀乐。于是把爱带给每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些品学兼优的队员充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员认真地寻找着他们的每一个闪光点。我们班有个同学叫吴家乐个子很高心地善良热于助人平时比较开朗但在学习是比较懒散在后半学期时上课经常走神性格也变得郁郁寡欢还经常爱发脾气和老师、同学相处时比较敏感经常闹矛盾经了解是因为父母闹离婚的原故使他缺乏安全感于是我发动中队力量动员队员们在学习、生活中主动关心、帮助他老师经常找他谈心让他勇于接受事实坚强面对生活经过努力他终于转变了现在对生活充满了热爱成绩也显著上升真为他感到开心。在实践中我发现有的队员看起来最不值得爱的时候恰恰是他们最需要爱的时候。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。当队员敢于对辅导员说悄悄话的时候辅导员就已走进了队员的心中在他们的心底里打上了一层暖融融的爱的红色印记。

　　二、注重品德做好思想教育。

　　平时的教育教学中我非常注重对学生思想品德方面的教育除了学校号召、辅导员的言传身教之外还对队员进行名言警句的教育。平时我经常给他们讲名人名言格言警句并进行简单的讲解要求他们体会并付之行动。此外我充分发挥每一节班队会课对队员进行思想教育如《感恩父母回报社会》、《安全文明教育》、《好习惯好人生》、《校园环境人人有责》。其中我们在四年级时上的一节大型主题队会《我骄傲我是中国人》深受学校领导、老师的好评队员们通过本节队会课的学习进一步加强了爱国思想教育都为自己身为中国人感到骄傲、自豪纷纷表示以后会加强科学文化知识的学习为建设祖国贡献自己的力量。在五年级时通过主题班会《感恩父母回报社会》让队员们以对父母的爱为切入口通过配有诗朗诵、小品、公益广告等活动让队员在欢声笑语中接受教育懂得去感恩。但我没有到此为止停留在这个教育层面上而是挖掘了“感恩”更深层次的内涵由感恩父母而推及到感恩老师、感恩同学、感恩生活中所有的一切让队员们从中知道人要常怀感恩之心。这样通过学习格言警句名人名言以及形式多样的班队会不仅丰富了队员们知识同时有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统美德等方面的教育在潜移默化中融进了队员的脑海照亮了队员们的精神世界让他们在思德的熏陶中健康、茁壮成长。

　　三、培养干部抓好队伍建设。

　　在少先队工作中小干部是活动的组织者、领导者是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上充分发挥他们的模范带头作用让他们来组织、管理队员。为此我经常利用课余时间组织中队干部、小队干部召开例会总结中队工作制定下一步的中队活动计划。在中队辅导员的培训指导下现在的中队干部们工作认真、责任心强都能各司其职互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项中队活动中中队干部的作用可谓是功不可没。中队干部们的工作是出色的他们每一个人都有着较强的责任心正是有了他们不断努力与付出发挥先锋模范作用团结和帮助队员们中队和班级才得以蓬勃和谐的发展。

　　四、开展活动用活动促发展。

　　活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩集教育性、趣味性于一体的队活动才能使少先队组织充满活力。为此我校很重视学生的素质培养常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视因为每一次活动对于队员们来说都有是一次提高的机会。无论是读书科技节的合唱展示、手抄报比赛、书写竞赛、作文比赛、电脑技能大赛......还是体育艺术节的的各项运动训练、比赛等无一不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动根据学生的不同年龄特点利用学环境日、劳动节、教师节、母亲节等有利契机举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动培养他们热爱劳动热爱大自然、热爱生活的情感树立起努力学习的远大志向。通过这些活动丰富了队员们的生活提高了队员们各种能力也让他们在参与过程中体会付出的艰辛更在获奖中充分收获成功的喜悦。

　　少先队辅导员这份工作锻炼了我的工作能力使我能够在实践中实现自己“学高为师身正为范”的理想让我更爱我的教育工作爱我的中队辅导员工作！身为一名辅导员我自豪；献身少先队辅导员工作我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神力求以更科学有效的方法去创造性地开展工作。

　　少先队中队辅导员先进事迹材料2

　　“红领巾广播站现在开始广播……”下午4点45分一阵稚嫩的童音从娄底四小广播站传向校园的四面八方。在校园内少先队大队辅导员彭晓灿正全神贯注地听着广播并不时露出欣慰的笑容。等到小广播员完成播音走近她身边是她立即伸出大拇指赞扬道：“刘玲你今天播得真不错。”刘玪花儿一般地开心笑了。

　　在少先队大队辅导员这个岗位工作了13年多的彭晓灿认识多少学生能叫出多少学生的名字她已经记不清了正如她记不清13年来熬过多少个不眠之夜牺牲过多少休息日一样她只知道用心培育每一个学生用心做好每一件事情。

　　一、走近少先队认识少先队热爱少先队

　　孩时的彭晓灿第一次戴上红领巾象绽开的小花般的笑脸上洋溢着几分自豪与骄傲因为她当上了少先队员从此鲜艳的红领巾牢牢系在了她的心灵深处摘不掉、解不开、丢不下她与少先队结下了不解之缘。

　　走上三尺讲台的彭晓灿又一次戴上了红领巾因为她当上了少先队大队的辅导员——从事着太阳底下最光辉的事业。刚毕业的彭晓灿并未褪去幼稚进入少先队辅导员的队伍她便陶醉在少先队辅导员的光环下在学生的簇拥中享受着辅导员的优越直到有一天一件小事改变了她。

　　一个平时调皮出名的学生老师没有批准他入队入队宣誓那天孩子口头求她要入队孩子告诉彭晓灿爸爸妈妈不要她了相依为命的奶奶也在昨天去世了看着孩子簌簌流下的眼泪彭晓灿惊异了惊异这个只有7岁的孩子的热情和真挚她破例让这个幼小的心得到了满足。从那以后她明白了原来自己的身上肩负着很多孩子的梦想和未来肩负着家长诸多的心愿和社会无限的希望。为了让自己的无愧于孩子无愧于家长无愧于社会无数个白天黑夜彭晓灿远离喧嚣的人群虚心向有经验的辅导员请教利用一切机会提高自己以强烈的责任感和高度的热情投入到少先队工作之中每一天她都在为一双双求知的眼睛而欣慰为了一张张天真的笑脸而牵挂。替他们办事数不清有多少次她用自己的钱给贫困学生买书包买学习用具等。

　　“教育技巧的全部秘密就在于如何爱护儿童。”孩子有一颗最柔弱的心因此教会他们关心他人学会感恩就成了彭晓灿的一大主题。为了让孩子们学会感谢在“三八”妇女节她号召开展了征集温馨话语活动共征集温馨话语1600条而且由大队部整理出其中200多条打印装订发放各班队员们看到自己的话语让学校这样重视欣慰的不得了纷纷表示一定要落实到行动上。她还利用每个节日进行爱的教育在教师节号召每名同学为老师送出一个微笑；在父亲节号召队员学会读懂爸爸的爱；在母亲节号召队员为母亲唱一首歌活动……自从她接过少先队大队辅导员的接力棒她就将自己的满腔热忱把自己的全部心血融入了红领巾事业中用青春和热血放飞了一批批雏鹰浇灌了满园春色。

　　二、重视少先队帮助少先队、服务少先队

　　少先队是一座舞台让她体验了各种角色；少先队是一个炼炉使她练就出一身本领；少行队还是一所学校让她的智慧在这里碰撞能力在这里提高。自1993年走上工作岗位的她特别看重这份“孩子王”的工作她深知作为辅导员必须具备过硬的基本功如：文化修养、理论水平、说、弹、唱、写、画等等。为了练就过硬的内功她订阅了大量的少儿教育刊物仔细钻研只要见到新颖的活动设计就摘抄下来留待以后务用她还报了自学考试积极参加辅导员培训不断地从各地吸取营养以充实自己在她看来要学的东西太多了如不赶快抓紧时间青春应付虚度。“在干中学在学中练在练中精”是彭晓灿不变的信念。

　　从普通教师到娄底优秀辅导员面对岗位的异动和荣誉的加冕彭晓灿每一次都坦然对待但矢志不渝的却是学习和奋斗。

　　不停息思进取是一切有为青年的共同特征。彭晓灿特别看重这份“教孩子”工作像要求学生一样她每向前走一步就会在更前方立下一个目标。13年中彭晓灿不仅完成了本职工作还利用业余时间以顽强的毅力完成了大专学历的进修现正在攻读本科学历。

　　少先队是一项需要倾注爱心、培养爱心的事业。

　　“松是害严是爱”。这是彭晓灿奉行的一条基本准则。为了让孩子们从小养成良好的习惯彭晓灿担任中队辅导员时在班上设立了五员岗位即学习辅导员、礼仪示范员、公物保管员、纪律巡视员、卫生监督员让孩子们学会自我学习、自我生活、自我管理。在如今的四（2）中队里早晨有礼仪示范员登记操行情况课间有卫生监督员巡视放学后有公物保管员关门、关窗学习辅导员在帮助后进孩子解决疑难问题。班集体成了孩子们大显身手的舞台他们深深感到我们是小主人我们也能当好小老师。同时为切实加强对孩子的管理彭晓灿大胆改革锐意创新出台了一整套五星级少年评比方案开展了争做文明小公民活动孩子们争做小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人的活动蔚然成风班上呈现出一派崭新的气象。

　　同时彭晓灿在育人上还特别注重给孩子们赋予一个“乐”字。她十分注意发现孩子们喜欢什么什么是他们最需要的。她针对孩子们爱玩的天性脑子里蹦出那些寓教于乐的点子常常让孩子们拍手叫好也让老师们大为折服彭晓灿凭着“初生牛犊不怕虎”的劲头扎扎实实地干开展了“新世纪我能行”等一系列体验活动巩固了少先队组织的教育阵地。

　　少先队中队辅导员先进事迹材料3

　　我是一名普普通通的教师自从参加工和以来担任学校的少先队辅导员之职已有7个年头这几年来虽然没有惊人的成绩但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起我便以满腔的热情投入到工作当中去心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生用我的真爱去温暖学生用我的真诚去感动学生。

　　一、以身示范潜移默化地影响学生

　　我没有忘记为人师表就应传道、授业、解惑的高尚职责不但千方百计地利用各种手段更好地向学生们传授知识主要还引导我们学会如何做人如何为人处世。有意识地通过自己的言行潜移默化地引导学生培养一种健康向上的思想品德、正常良好的行为习惯现身说法真诚地尽力解答学生们学习、生活、思想等各方面的问题与困惑。有一次我们的主任把我班的几名学生调出去搞卫生了引起大多数同学的反感为此我教育他们老师如同父母要先学会尊敬别人别人才会尊敬我们这一直是我认为为人师者最觉成功和最感欣慰的事。

　　我深知教师在人才培养中的重要作用。教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响我在上好课的同时还时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。我以自己治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的.精神感染和影响着学生和老师。我既是学生学习上的良师也是生活上的益友深受学生的爱戴和好评。

　　二、走进孩子的心灵珍爱孩子让每一个孩子健康成长

　　在担任辅导员期间我从不对学生作聪明与笨的分类更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论也不给差生施加压力而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。四年级有个叫路海丽的学生她智力有障碍家中的父母也是智力低下但是我没有歧视她只要路海丽有一点优点我就马上鼓励她继续发扬下去让她不要放弃自己。我还经常找她谈心并利用下午课外活动的时间为她补习功课鼓励好学习。在我真诚的关心下路海丽同学的学习有了的进步。又如我班的高连松同学性格孤僻自尊心特强可在学习上屡屡受挫我们的辅导员便成立了互邦互助学习小组在老师和同学们的关心和帮助下使他逐渐和学生一起愉快的学习、生活。

　　作为学生思想上的引导者和生活中的朋友我除了经常找学生谈心了解我们的学习和生活并及时给予我们各方面的帮助外我还与一些学生家长建立了电话联系对学生的基本情况及在校情况进行交流增进对学生的了解以便更好开展工作。我准备了一本备忘录记录了一些学生的个人信息并通过自己的接触将这些同学的性格特征总结下来还记录了和我们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况增强了辅导员思想教育工作的实效性。

　　三、立足现实扎实工作

　　辅导员工作是多方面它既要求辅导员立足现实努力搞好实际工作又要求辅导员着眼长远不断提高班级管理水平使之得以长足发展我作为一名普通的辅导员学生的知心朋友努力从小事中做起扎扎实实一步一个脚印地搞好少先队员工作。让集体主义精神地雏鹰心中生根发芽。如今的儿童大多数是独生子女其家庭教育往往采用封闭式教育与同龄人的接触交往的机会少使得他们待人缺少热情遇到困难没有勇气行为自制力差做事没有责任心面对这样的情况我作为一名新世纪的辅导员充分发挥班集体的这个自我教育的大熔炉以集体主义精神为支柱开展了许多系列集体活动在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子他们和集体同舟共济一起驶向成功的彼岸。几年来我所在的雏鹰中队在各项活动中成绩稳步提高。

　　1、我带领我们中队充分利用各种有利时机始终坚持每周一的升旗仪式通过国旗下讲话、校会等途径对队员进行两纲教育。同时我们还组织各中队观看爱国主义影片、学唱爱国主义歌曲、了解中华民族传统习俗、聆听各类安全、环保、科普等讲座使广大少先队员始终沉浸在两纲教育的氛围中。

　　2、以主题队会为基本形式加强少年儿童的思想品德教育。

　　主题队会是少先队教育的特有形式也是落实未成年人思想品德教育的有效途径。我们先后组织了一系列丰富多彩的主题教育活动：如火红的队旗少先队队风检阅、上小小天地成长大舞台大队集会即艺术节、尊敬师长等活动、连续几年帮助身边弱势群体的活动、小手牵大手活动、我爱上读书活动并写了心得体会老师您好等主题队会。使宣传内容人人皆知深入人心。同时通过队会观摩各班板报、文化长廊、红领巾广播台等宣传阵地向队员宣传有关思想品德教育内容提高队员的思想素质和人格魅力。

　　3、以家乡文化大搜索为契机让更多的队员主动参与到活动中。

　　少先队工作的育人观是坚持主体性德育的原则。我校围绕家乡文化大搜索这个主题展开各种活动使每个学生都有了展现自我的舞台。如家乡的变化演讲、可爱的平泉我爱我的家乡征文活动、搜索我家乡的变化图片等方式让更多的孩子参与到爱家乡、赞家乡的活动中来促使他们的身心健康成长。

　　为了充分展示队员们的个性与才华我校少先队在进一步完善少先队活动的同时积极将其中的一部分内容纳入了拓展课程建设之列。如雏鹰假日小队活动、社会考察等。在这里队员们可以充分发挥自己的聪明才智自主活动教师也成为了活动的参与者。队员们在宽松、自主的空间里展现了个性提高了技能并取得了丰硕的成果有多名队员在艺术节书法、绘画、文艺活动中获奖在家乡文化大搜索征文、演讲、等活动中获奖为学校争得了荣誉。

　　我还设计新颖的活动为孩子积累宝贵的精神资源活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体是培养优秀种子的最好的土壤。因此只有队员成为集体活动的主体我们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使我队活动不断创新我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息搜寻有益的活动线索。我策划并组织了家乡文化故事、我在班中组建自动化小队指导各小队开展学雷锋见行动、帮助孤寡老人、知荣辱、树新风、雪灾面前我争先情系灾区送温暖等活动。

　　几度耕耘几番收获。我在担任辅导员期间所在的中队连续多年被学区评为先进中队我个人也因工作的出色先后多次被团委授予优秀辅导员的荣誉称号。

　　在今后的工作中我会高举科研兴队的旗帜促进少先队教育现代化。

　　回顾过去我们心潮澎湃展望未来我们满怀信心。在今后的工作中我们将继续充分发挥其组织和教育功能以成才为目的、以素质为根本、以活动为载体、以社会为舞台把少先队工作放在德育工作的首要位置落实到学校工作各个方面渗透到教育工作各个环节努力实现少先队工作的规范化内容的系列化方法的科学化途径的多样化为我校全面、深入地实施素质教育奠定坚实的基础。

　　少先队中队辅导员先进事迹材料4

　　王小梅女担任学校少先队大队辅导员工作是一个优秀的教育工作者。工作中她勤勤恳恳兢兢业业注重加强自身的思想政治业务学习不断提高自身的综合素质把理论与联系实际相结合潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中她踏实、上进；在学Th的心目中她可亲、可敬。从事少先队工作这几年来她把孩子的信任当作动力把教育孩子的事业当作人Th的光辉阵地以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。她虽教龄不长但已荣获优秀优教师、优秀班主任、优秀大队辅导员等荣誉。

　　据学校存在的客观现状她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想尽心尽力尽自己最大能力做好每一件事。她热爱少年儿童热爱少先队工作是广大少先队辅导员学习的楷模。

　　一、精耕细作精细管理夯实"精品工程"的根基

　　通过几年的少先队工作研究和实践她具有了一套丰富的感性认识和理性认识。少先队基础建设就是打造"精品工程"的根基。在学校领导的支持和指导下她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

　　二、以活动为载体推动少先队发展牵领学校德育工作

　　少先队活动是少先队组织领导的、以队员为主题的活动。它是少先队组织团结教育少年儿童的基本途径是少先队组织向队员惊醒共产主义教育的基本方法是少先队员在组织中学习共产主义争取全面发展的基本方法也是少先队组织Th命力的具体表现。

　　以"健康成长"为基点开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增强少先队的Th命力和凝聚力。以"加强和改进少年儿童思想道德建设"为核心积极开展主题活动让少先队员自我服务自我管理自我教育去体验道德体验教育。

　　开展形式多样、内容丰富的主题活动。历年来学校把少先队的"健康成长"系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动确定本学年主题活动的几个方面的选题让活动内容符合学Th年龄、心理、行为等特点并确保每学期开展两个主题活动。如开展过的："绘画大赛"、"童谣、诗文创作大赛""校园歌手赛" "诵革命诗词传民族精神 "等┅ ┅ 丰富多彩的活动开阔了队员的视野活跃了课余活动调动了队员的主动性、积极性和创造性。

　　三、规范管理促进文明行为习惯的养成教育

　　学校通过优胜班级、进步Th、示范Th的评比激励学Th形成良好行为习惯通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学Th的行为。通过广播、板报、国旗下讲话等多种途径对学Th进行各方面的宣传与教育。

　　1、"养成教育"措施之一：队员的自主管理红领巾监督岗的自主管理。学校由大队委员及一些希望参与学校管理的高年级同学组成了监督员队伍辅导员对红领巾监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结轮流站岗维持学校纪律督促学Th对规范的执行协助教师把学校的纪律、卫Th、礼仪工作搞得井井有条。

　　2、养成教育"措施之二：检查、评比的激励机制开展"流动红旗"、"德育小标兵" "环保小卫士"、等优秀评比活动以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。

　　四、以活动带动少先队员思想素质的提高

　　学校长期开展各项活动带动学Th的思想素质。结合各项活动使学Th从思想行为等都有较大的提高和认识。如引进重庆的"励志大会--感恩行动"的演讲活动； "观看爱国主义影片"等活动使学Th从思想上认识到爱国主义的重要意义；还有开展的"学习雷锋树新风"的歌咏比赛、"安全靠大家"、" 为妈妈洗一次脚"等一系列活动。对学Th进行思想素质教育。总之少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任寄托着家庭和社会的重望承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员她献身少先队辅导员工作无怨无悔。在今后的工作中她决心继续发扬勤学进取开拓创新的精神力求以更科学有效的方法去创造性地开展工作。为培育祖国的花朵干好少先队辅导员工作再创佳绩。

　　少先队中队辅导员先进事迹材料5

　　杨代敏老师自参加教育工作以来一直担任少先队工作她忠诚党的教育事业热爱少年儿童热爱少先队工作为繁荣少先队事业促进少年儿童健康成长做出积极贡献具有兢兢业业的奉献精神处处严格要求自己年年出色完成各项教学任务积极投身于小学教育改革的实践努力按素质教育规律办事。尤其是在12年担任县少先队总辅导员一职以后她更是不分昼夜地操劳着一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着而且成绩显著为我校少先队工作的不断提高作出了重要的贡献。主要事迹如下：

　　一、发挥自身职能用心去工作

　　杨代敏老师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者。为了让工作能顺利开展在努力工作的同时除了学校安排的培训学习；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能通过网络学习各地辅导员培训资料了解各地少先队活动情况发展动向；主动及时向校领导汇报工作情况配合各中队开展工作勤于收集队员意见尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人极大限度地提高每一个人参与的积极性。

　　二、加强组织建设用爱心帮助学生成长

　　每一次的少先队活动她都注意充分发挥队员的小主人精神由队干组织全体队员共同参与发掘了一大批有潜能、善思考的队员。她热爱每一个学生做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己要把自己摆在儿童的立场上要允许学生犯错要从学生的角度给予学生具体的帮助和指导。她组织学生开展科技活动、体育比赛丰富了学生的业余生活增强了体质同时在活动中促进了同学间的友好合作培养了学生健全的人生观、价值理念。

　　三、积极开展活动用活动促进学生的发展

　　活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩集教育性、趣味性于一体的队活动才能使少先队组织充满活力。近年来学校少先队在杨代敏老师的带领下她根据学生的不同年龄特点利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机举行大队活动、活动形式多样比如邀请老干部来学校讲课开展了“回顾沧桑历史珍惜大好形式展望美好未来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动开展了一系列的感恩爱国主题活动如：“康巴藏区团旗红文明牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏比赛”；“纪念汶川地震三周年学会感恩与爱同行”“伸出援助之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最嘹亮放飞新希望”等主题队会活动积极响应上级团队组织的安排每年的六一儿童节举行大型的队会活动开展了“红领巾心向党”“争当四好少年争做家乡建设小主人”“红领巾相约中国梦”等主题活动培养了队员们热爱祖国热爱家乡热爱劳动热爱大自然、热爱生活等情感树立起努力学习感恩奋进的远大志向。