教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编帮大家整理的体育游戏教案（精选42篇）欢迎阅读希望大家能够喜欢。

　　体育游戏教案 篇1

　　活动目标

　　1、培养幼儿不怕困难互相协作的品质。

　　2、学习多人合作运动走的.技能发展身体的平衡潜力。

　　活动准备

　　1、长松紧带垫子拱形门椅子。

　　2、音乐：一齐走

　　活动过程

　　一、听音乐做韵律操。

　　二、学习多人合作向前走的动作。

　　1、小蜈蚣学走路

　　两人为一只小蜈蚣练习向前走并能配上口令：

　　“左右左”、“一二一”。

　　2、幼儿连在一齐沿场地走一圈并配上儿歌

　　小蜈蚣学走路

　　许多只脚不打架

　　喊声口令齐步走

　　一二一向前走”。

　　3、蜈蚣长大

　　练习三人、四人、五人走要求动作协调步伐一致。

　　告诉他们小蜈蚣能够站着走还能够蹲着走大家试一试。

　　三、练习脚受束缚向前走的动作。

　　1、幼儿五人一组戴上脚环练习走路。要求步伐一致注意安全。

　　2、出示脚环讲解戴法。

　　四、蜈蚣练本领

　　1、幼儿依次练习教师给予指导。

　　2、设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。

　　五、做放松动作。

　　坐在垫上解下脚环。

　　六、蜈蚣走路比赛

　　五人一组分成四组过草地钻山洞绕树林

　　比赛哪组走得最快最稳。

　　体育游戏教案 篇2

　　目标：

　　1练习原地向上纵跳抛物。

　　2活动中会听信号按要求活动。

　　准备：

　　1组织幼儿制作雪花。

　　幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边当作“雪花”每人自制若干。

　　2教师使用的箩筐、铃鼓等。

　　过程：

　　1开展游戏“雪花飘飘”。

　　（1）每个幼儿向上纵跳的同时将“雪花”抛向空中然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

　　（2）幼儿自由结伴一人抛“雪花”一人接然后互换主角进行游戏看谁抛得高、接住的次数多。

　　教师注意观察体力教弱的幼儿与其结伴游戏鼓励他们用力向上抛。

　　2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

　　（1）幼儿手持自制雪花扮“小雪花”教师扮“风婆婆”或“风爷爷”摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的.速度、音量变化在场地内慢跑、快跑、快走随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

　　（2）幼儿熟悉游戏后可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”幼儿继续游戏。

　　3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。

　　教师扮“扫雪人”幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”哪个幼儿就把自我的雪花放在箩筐内留作下次用。

　　体育游戏教案 篇3

　　活动来源：

　　我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好特别是在走、跑、跳、投掷、球类等项目尤为突出幼儿都能基本掌握动作且动作协调但对于一些挑战性较大的活动如利用自然物攀登、钻爬等技能掌握不好并且有部分幼儿不敢大胆去尝试家长也反映在外出活动时孩子在很多方面表现较好就是在攀登技能方面较差有时候显得很胆怯。在以前的户外体育活动中出于安全考虑教师组织这方面的活动较少以至于幼儿在这方面的积累不够根据我园的实际情况结合黄群老师关于体育活动“野趣”的讲座我们设计了一系列的攀爬游戏活动发展幼儿的攀爬能力磨炼幼儿的意志品质。

　　活动目标：

　　1．能主动积极地参与体育游戏活动体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动。

　　2．能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习动作协调。

　　重点：能掌握不同材料进行攀爬的方法。

　　难点：能利用爬网勇敢顽强地坚持完成游戏。

　　活动准备：彩旗；布绳；攀爬墙；软梯；吊绳；长城；乒乓球；乒乓球球拍；抛接球器；沙包；平衡木；梅花桩；篮球；飞盘。

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、师：今天我们来玩小小登山队员的游戏游戏前我们先来做登山运动准备活动一起来锻炼锻炼身体！（激发幼儿参与活动的积极性与自主性）

　　2．我们一起听音乐随老师来运动：活动全身关节腕、踝关节指、趾关节、腰腹。

　　3．攀爬的专门练习性：手脚着地爬（小乌龟爬）手膝着地爬（小猴子爬）匍匐前进等动作。（重点练匍匐前进）

　　二、寻找材料、尝试进行攀爬练习

　　l.活动场地上的攀爬练习。

　　师：登山队员们你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。（介绍提供的材料）

　　幼儿选择适合自己或自己喜欢的`器械进行攀爬练习（爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等）教师要随时提醒幼儿正确地攀爬技术及安全防范意识比如：器械一定要稳、牢固爬网的幼儿应注意脚不能勾在绳子里竹梯一定要搭稳拉绳时身体不能过于后仰等。教师要注意巡回指导重点关注能力弱的幼儿、选择难度较大的器械进行攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。

　　2．游戏：攀爬比赛。

　　（1）把幼儿分成红、蓝两队按一定的路线进行攀爬尝试。（独木桥一花果山一长城一分散活动场地）

　　（2）按规定路线进行比赛先到达终点为胜者。

　　要求：

　　（1）队员们勇敢顽强团结协作努为完成任务。

　　（2）攀爬时要注意自己和同伴的安全。

　　（3）教师的激励鼓励贯穿整个活动。

　　3．自由分散活动：幼儿可自由选择器械进行平衡、球类、抛接等练习。

　　4．总结学习情况：对两队完成情况进行总结特别表扬坚持完成比赛的幼儿。

　　三、活动结束

　　1．带领幼儿随舒缓的音乐放松、整理自然结束活动。

　　2．总结学习情况表扬以及提出期望。

　　3．收器械整理场地回教室。

　　体育游戏教案 篇4

　　目的：

　　1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣同时培养坚强、勇敢的意志品质。

　　2、经过玩耍纸棒发展幼儿动作的协调性与灵活性提高身体的平衡本事。

　　3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验感受成功与合作的欢乐。

　　准备：

　　报纸棒若干、场地布置。

　　过程：

　　一、热身活动。

　　1、幼儿独立的活动。（一名幼儿带领大家绕场地跑）

　　2、教师带领幼儿一同活动（听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船）。

　　场地布置

　　二、游戏活动：

　　引语：“我们是花果山的美猴王今日一齐出来操练。”

　　1、教师运用纸棒的引导活动：（投掷）

　　2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察适时的`介入帮忙。

　　3、小组创编活动展示。

　　4、真假小猴王：幼儿分为两队手持“金箍棒”背靠背站好。听到信号后一队跑另一队转身追并用“金箍棒”拍假小猴王。（拍击臀部）

　　重复游戏。

　　三、游戏评价：

　　1、对幼儿们的活动表现进行表扬异常是有提高、有创意的。

　　2、对游戏中自我保护进行分析。

　　3、鼓励表现突出的幼儿。

　　体育游戏教案 篇5

　　设计意图

　　设计此教学活动旨在经过幼儿喜爱的体育竞赛游戏培养幼儿遵守交通规则树立自我保护意识增强自控本事。

　　教学目标

　　1、了解放学路上的安全常识培养遵守社会生活规则的意识。

　　2、遵守游戏规则动作灵活有必须的自控本事和自我保护意识。

　　教学准备

　　1、开始部分。

　　（1）活动身体各部位可根据本班幼儿的'发展需要自行安排。

　　（2）练习模仿竞走动作。

　　2、游戏：放学路上。

　　（1）介绍游戏名称场地交待玩法和规则。

　　过程：

　　①分四队排头背书包站在起跑线上。

　　②脚尖脚跟走过直线。

　　③在篓中摸一张图片看完后还原自我确定能否过马路能过就走过斑马线不能过就大声数八下再过斑马线。

　　④过天桥（平衡木）。

　　⑤绕过终点回到将书包交给第二人背好依次游戏。

　　规则：

　　①违反玩法中的要求者退至起点重新游戏。

　　②排尾最先回到起点为胜。

　　（2）进行游戏。一般玩2-3次可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。

　　（3）小结游戏情景奖励胜者鼓励后者。

　　3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。

　　4、放松动作：根据需要自行安排。

　　延伸提示

　　在体育活动区供给游戏器材供幼儿自由选择自由游戏。

　　体育游戏教案 篇6

　　目标：

　　1.平稳地玩滑板发展平衡能力。

　　2.练习用手、脚帮忙使滑板动起来提高动作的协调性和灵敏性。

　　重点：平稳地玩滑板。

　　难点：俯卧在滑板上、依靠手臂力量滑行。

　　准备：滑板人手一块粮食（沙包）许多毛巾、箩筐手套每人一付背景音乐。

　　场地布置：塑胶光滑场地一块组合斜坡两块。

　　流程：

　　1、扮演角色活动身体（3分钟）

　　"小朋友扮演小动物跟妈妈一起走走跑跑做做动物模仿操。"

　　2、探索平稳玩法（5分钟）

　　（1）小动物自由玩滑板教师观察。

　　（2）个别幼儿示范教师启发：在滑板上保持平衡稳稳地玩滑板。

　　（3）小动物再次分散玩滑板练习各种使滑板动起来的方法。

　　3、重点练习（3分钟）

　　俯卧滑板上依靠手臂力量滑行。指导重点：人的`重心应在滑板的中心。加强手臂力量。

　　4、游戏：小动物运粮（6分钟）

　　（1）晒粮：小动物把家中的一包粮食（沙包）放在滑板上滑至晒场放下在回来运粮。

　　（中间休息提醒幼儿擦汗脱衣交流方法。）

　　（2）收粮食：用自己喜欢的方法收粮食。从晒场收至家中每次一袋。

　　5、结束放松（4分钟）

　　（1）表扬小动物用滑板运粮又快又安全。

　　（2）叠放滑板后师生一起绕场一圈放松身体。

　　体育游戏教案 篇7

　　活动目标:

　　1、尝试探索棒的多种玩法对击剑活动感兴趣。

　　2、能主动学习击剑的基本动作会灵活的进攻和躲闪。

　　3、勇敢的参与活动有必须的自控本事。

　　活动准备：

　　1、幼儿会做棍棒操明白一些关于击剑方面的`知识击剑动作图示。

　　2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

　　3、录音机、磁带。

　　活动过程：

　　一、始部分。

　　1、队列练习幼儿两路纵队沿中间场地走行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上

　　2、听音乐做棍棒操。

　　二、基本部分

　　1、自由玩棒探索不一样玩法满足玩的欲望。

　　师：请你找个空地方和纸棒玩一玩看谁玩的方法多又好。

　　2、分享交流。

　　幼儿自由站成应对面的两排请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法同时让其他孩子学一学。

　　体育游戏教案 篇8

　　活动目标

　　1.锻炼幼儿的平衡能力及上肢力量。

　　2.探索沙包的多种玩法。

　　3.体会玩沙包的乐趣。

　　活动准备

　　沙包每人一个户外活动场地音乐。

　　活动过程

　　1.热身运动。

　　播放音乐,幼儿跟随音乐伸伸臂弯弯腰踢踢腿活动一下身体。

　　2.幼儿自由探索。

　　(1)幼儿每人一个沙包让幼儿自由探索沙包的玩法在这个过程中教师要多注意观察幼儿的玩法对于一些危险的玩法教师要进行个别指导。

　　(2)总结幼儿都是怎样玩的(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等)对于一些比较新颖的玩法可以让幼儿示范给大家看然后请幼儿自己尝试一下并说一说应该注意的事项。

　　3.挑选几种玩法请幼儿玩一玩。

　　(1)抛沙包。幼儿把沙包拿在手里举至肩膀上方用力向外抛沙包比比谁抛得远玩的时候所有幼儿在同一水平线上双脚不能超出水平线动作要标准。

　　(2)顶沙包。请幼儿将自己的沙包顶在头上双手不能碰沙包双臂张开往前走。以比赛的`形式看谁最先到达终点。保证沙包不能滑落滑落的幼儿返回起点重新开始。

　　(3)蚂蚁背豆。请幼儿将沙包放在背上弯腰往前走。这个玩法是教师提出来的有点难度幼儿可以自由练习。

　　4.放松活动。

　　将沙包放回指定位置听音乐放松身体。

　　体育游戏教案 篇9

　　教学由来：

　　宝贝们情绪稳定下来了愿意参与班级活动。可是还不会将小椅子一个一个的放好经常乱放。搬椅子的方法也不对拖着椅子走推着椅子走甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上针对这种情景设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

　　目标：

　　1、学会搬、摆小椅子的方法会一个挨着一个摆。

　　2、明白做一些力所能及的事情。

　　准备：

　　1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

　　2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

　　3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

　　过程：

　　一、师扮演妈妈幼儿扮演小兔子跳进活动室。

　　师：“兔宝宝们在外面玩累了和妈妈一齐回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室发现散放在地上、桌边的'小椅子。兔妈妈：“哎呀我们的家怎样这么的乱小椅子怎样到处乱跑呀？我们应当怎样办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。

　　二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》教师根据儿歌资料引导幼儿模仿搬椅子的方法。

　　三、引导幼儿把椅子排成同字形幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

　　我们用椅子来摆个家好吗？来和兔妈妈一齐搭我们的新家。

　　兔宝宝们摆得真整齐必须很累了我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林教师来当大灰狼待会大灰狼出来的时候小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。

　　四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

　　天黑了小椅子要去找它的桌子妈妈了小兔子快把它送回家吧。记住怎样搬椅子了吗？

　　五、小结：

　　兔宝宝们都学会了搬摆小椅子长了本领妈妈真高兴。以后记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家好吗？

　　体育游戏教案 篇10

　　活动目标：

　　1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能积极探索多种上山、下山的方法；

　　2、大胆地尝试用自我感到困难的方式上山、下山体验游戏的`乐趣；

　　3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏培养幼儿不怕困难勇敢精神品质。

　　活动准备：

　　环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4－5米的位置

　　儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

　　备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

　　活动过程：

　　一、准备活动：练兵。

　　1、活动肢体热身运动：队列练习复习操节：《我是小兵》。

　　2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。

　　玩法：教师带领幼儿在场地中间集合吹哨练习齐步走当出现一声长哨时立刻看教师手势跑至所指方位。

　　3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。

　　玩法：幼儿做开飞机状跟着教师做飞行练习如变向跑原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。

　　体育游戏教案 篇11

　　活动目标

　　1.练习追逐跑和躲闪提高幼儿对信号迅速作出反应的本事。

　　2.在追逐躲闪游戏中让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

　　重点与难点：

　　控制好自我的身体既能较快速度地击中他人又能灵活地躲避他人的攻击。

　　1、在必须范围内四散躲闪跑锻炼幼儿的躲闪本事。

　　2、有遵守游戏规则的.好习惯。

　　活动准备：

　　彩虹伞(6米)一个

　　活动过程：

　　1、开始部分：学儿歌创编小鱼游的动作

　　2、基本部分：

　　(1)教师介绍游戏"网小鱼"

　　两位教师抓住彩虹伞的两边向小鱼跑过来小鱼要躲闪不能被彩虹伞碰到碰到的幼儿就算是被抓住了不能参加游戏。

　　(2)幼儿游戏教师提醒幼儿遵守游戏规则。

　　3、游戏评价：讲评幼儿遵守游戏规则的情景。

　　教师拿气球伞当捕鱼网幼儿当鱼在气球伞上游来游去当音乐停时渔夫开始收网小鱼就得游走否则即被抓住最终未被抓的小鱼即是冠军。

　　1.遵守游戏规则。

　　2.想象力的练习体能。

　　体育游戏教案 篇12

　　目标：

　　1练习原地向上纵跳抛物。

　　2活动中会听信号按要求活动。

　　准备：

　　1组织幼儿制作雪花。

　　幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边当作“雪花”每人自制若干。

　　2教师使用的箩筐、铃鼓等。

　　过程：

　　1开展游戏“雪花飘飘”。

　　（1）每个幼儿向上纵跳的同时将“雪花”抛向空中然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

　　（2）幼儿自由结伴一人抛“雪花”一人接然后互换主角进行游戏看谁抛得高、接住的次数多。

　　教师注意观察体力教弱的幼儿与其结伴游戏鼓励他们用力向上抛。

　　2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

　　（1）幼儿手持自制雪花扮“小雪花”教师扮“风婆婆”或“风爷爷”摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化在场地内慢跑、快跑、快走随着渐弱的`铃鼓声慢慢原地蹲下来。

　　（2）幼儿熟悉游戏后可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”幼儿继续游戏。

　　3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。

　　教师扮“扫雪人”幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”哪个幼儿就把自我的雪花放在箩筐内留作下次用。

　　体育游戏教案 篇13

　　【活动目标】

　　一、尝试双脚站立不动扭动身体的各种方法提高身体协调性。

　　二、遵守游戏规则体验游戏的欢乐。

　　【活动准备】

　　1、幼儿着宽松方便身体扭动的衣裤

　　2、头饰(老爷爷)、《健康歌》

　　【活动过程】

　　一、以热身操"健康操"引发兴趣。

　　师：刚刚我们跳了健康操脖子扭扭屁股扭扭我们的身体还有哪里能够动起来怎样动

　　二、尝试双脚站立不移动扭动全身的`方法。

　　师：刚才我们尝试了这么多让身体动起来的方法如果双脚站着不移动身体还能动起来吗请小朋友来试试。

　　三、游戏"全身动一动"

　　(一)介绍游戏玩法：两名幼儿应对面站立双脚不移动做下列动作：

　　1.向左后方、右后方做扭身运动双手尽力向上高举、放下。

　　2.身体向前弯曲用手指碰触地面(膝盖不能弯曲)

　　3.弯曲膝盖做蹲状再起身。

　　4.身体朝前不移动分别向左后方、右后方看。

　　5.左、右肩膀分别做耸肩动作等。

　　规则：做动作时不移动双脚;双脚始终不移动者为胜。

　　(二)幼儿按照规则游戏。

　　四、小结活动

　　情景并组织幼儿放松活动。

　　体育游戏教案 篇14

　　活动目标：

　　1、发展幼儿快速跑的能力且不与他人碰撞

　　2、能在游戏中感受到快乐

　　材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

　　活动过程：

　　一、开始部分（准备活动）

　　1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地音乐停止鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝老师巡视。

　　2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”

　　幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）

　　3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”

　　幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

　　4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

　　幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

　　5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

　　二、中间部分（跑的动作练习）

　　1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作）如果在找虫时遇见了大狐狸我们可要赶快跑回家里。”

　　2、练习快速跑的动作提示幼儿要快速前后摆臂。

　　3、带鸡宝宝到树林里找虫吃遇到狐狸后快速跑回家里。

　　4、在家里巡查有没有丢失的小鸡并同宝宝一同商量救同伴的方法。

　　5、带宝宝一起去救同伴要求：轻轻跑出去躲到大树后面等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家同事注意不要撞到同伴。

　　6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫捉到后把它快速带回家可别让狐狸给抓走。

　　7、回到家中分享食物。

　　三、结束部分：

　　带鸡宝宝做整理活动带回活动室休息。

　　幼儿园中班户外游戏体育活动

　　游戏：荷花荷花几时开

　　活动目标：

　　1、感受与同伴合作共同游戏的'乐趣。

　　2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。

　　玩法：幼儿围成一个大圆圈请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走当念到“六月荷花朵朵开”时圈上幼儿做开花动作后四散跑开而圈内的“荷花”就跑去抓住抓到幼儿就算获胜。

　　体育游戏教案 篇15

　　【活动目标】

　　1、练习钻过直径60厘米的竹圈提高幼儿动作的`灵敏性和协调性。

　　2、遵守游戏规则培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　【活动准备】

　　1、有架座的竹圈8个(直径60厘米)玩具小鱼或折纸(数目与幼儿人数相等)。

　　2、布置好场地见图。

　　【活动过程】

　　1、开始部分。

　　师：有只能干的小猫一早就起来锻炼了我们小朋友一齐和小猫来锻炼吧!幼儿听教师的口令做模仿操：

　　上肢运动→下蹲运动→扩胸运动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动(教师自编)。

　　2、基本部分。

　　(1)幼儿站在线后。师：今日小猫要搬家了它要把喜爱吃的鱼也搬走路上它要钻山洞、过草地。

　　(2)教师示范、讲解侧面钻的动作要领：侧站团身将一只脚先从竹圈中伸出然后低头钻过身体不能碰到圈。然后请一本事强的幼儿示范。全体幼儿练习钻教师纠正幼儿动作。

　　(3)游戏“小猫搬家”。

　　游戏规则：每次只能送一条鱼。如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑钻过山洞后爬过草地将鱼送到新家然后从右侧跑回站在队伍最终。当第一只小猫钻过第二个山洞时第二只小猫才能够钻。全体幼儿分组游戏2~3次。

　　(4)组织幼儿比赛看哪组小猫搬得快。

　　3、结束部分。

　　(1)复习游戏“大浪和小浪”。

　　(2)模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作结束活动。

　　活动提议：初学时可只放一个竹圈熟悉玩法后可多放几个。爬时要求手脚一齐着地爬。

　　活动延伸：户外活动时可将竹圈放于一角供幼儿自由联系钻的动作。

　　体育游戏教案 篇16

　　活动目标：

　　1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。

　　2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、

　　3、掌握双腿跳跃的本事。

　　活动准备：

　　幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

　　活动过程：

　　一、1）队形队列练习（齐步走左右转左右看齐、前后转、报数……）

　　2）随音乐热身运动

　　二、1、导入：今日教师给你们准备了一些好玩的东西快看看是什么？幼儿排队取布袋这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！

　　2、1）幼儿自由探索布袋的玩法教师引导发现好的玩法。

　　2）让特殊玩法的幼儿展示分享

　　3）师：刚才你们都玩得十分棒你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！

　　4）幼儿再次尝试不一样的玩法教师引导多种玩法引导幼儿钻入布袋探索各种布袋里的各种玩法启发幼儿讲述自我怎样玩的.模仿的那种小动物。

　　5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难有小河小山如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！

　　3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆一个一个爬过草地然后到起点重新开始小袋鼠要注意安全把袋子提起来不要摔倒不退不挤可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！

　　体育游戏教案 篇17

　　【活动目标】

　　1、学习从高处简便自然地往下跳的技能进一步巩固平衡、钻爬等动作。

　　2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

　　【活动准备】

　　布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。

　　【活动过程】

　　一、准备活动。

　　1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随教师做鸟飞动作进入活动场地听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。

　　2、基本动作探索：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领麻雀队长给予保护提醒小麻雀注意安全。

　　二、麻雀战士营救小动物。

　　1、创造情节麻雀队长接到麻雀司令的'一个电话山谷那里发生了地震许多动物都困在山谷里启发麻雀战士应当怎样做

　　2、通往山谷的道路被地震震坏了启发幼儿该怎样做用我们的鸟窝来修建造山路、桥有几条山路没有坡上不去该怎样办(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)

　　3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物过小桥从高处往下跳去营救小动物教师作适当保护并纠正动作救了动物从老鼠洞回去。

　　4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。

　　三、小麻雀找食。

　　1、小动物被营救出来了可它们已经好几天没有吃东西了我们该怎样办

　　2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。

　　四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。

　　体育游戏教案 篇18

　　活动目标：

　　1、充分利用小椅子做运动学会跨障碍跑。

　　2、乐于参与竞争具有团体荣誉感。

　　活动准备：

　　1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机

　　3、小型体育器械---跨栏

　　活动流程：

　　一、进入活动场地做热身运动

　　1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开教师组织在相应的位置上站好。

　　2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)

　　二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的资料

　　师：今日我们进行一项体育运动诶小朋友请你想一想你明白哪些体育运动

　　幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······

　　师：小朋友真厉害明白这么多的`体育运动教师听说这么多的体育运动凑到一块的时候就叫做“奥运会”小朋友明白吗

　　幼：明白。我明白奥运会的郭晶晶是跳水冠军······

　　体育游戏教案 篇19

　　【活动目标】

　　1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

　　2、经过多种报纸的玩法发展幼儿的创造本事和探索本事。

　　3、培养幼儿的合作精神。

　　【活动重点】

　　废旧报纸该怎样玩出新花样教师该怎样引导幼儿想出各种各样的.新奇玩法是整个活动的重难点。

　　【活动准备】

　　许多报纸写有数字的塑料框录音机用报纸做的纸球。

　　【活动流程】

　　活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束

　　1、活动身体为活动做好准备

　　把幼儿带到户外播放音乐教师带领孩子们一齐做趣味的纸球操让活动的气氛活跃起来。

　　2、启发观察激发兴趣。

　　(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球让他们说说这是用什么做的好玩吗你会玩吗你还会做什么样的的游戏请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

　　(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去塑料框的编号与各小组的编号相对应看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

　　3、团体游戏增加难度

　　请幼儿把自我手中的报纸放在地上然后在报纸中间单脚站立播放音乐跟教师一齐单脚跳音乐停谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折播放音乐单脚跳音乐停看谁还在报纸中间。报纸越折越小难度越来越大看谁成为最终的优胜者。

　　体育游戏教案 篇20

　　活动目标：

　　1、发展幼儿投掷本事。

　　2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

　　活动准备：

　　1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

　　空饮料瓶做的“手榴弹”废旧纸盒的“坦克车”红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿扮演主角活动身体：

　　1）、教师做指挥员幼儿当解放军战士进行队列练习。

　　2）、教师启发提问。

　　——“解放军叔叔有哪些本领？”

　　2、根据幼儿的回答师生一齐做模仿动作：打枪——上肢运动；拼刺刀——下蹲运动；开炮——体转运动；骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词以激发幼儿的`兴趣。

　　3、引导幼儿探索学习、团体练习：

　　1）、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领学会以后就能够炸毁别人的坦克、大炮、碉堡。”

　　2）、幼儿分成红、蓝两队各自站在红先和蓝线上用力向前透支手榴弹（饮料瓶）并力争投过前方的封锁线（橡皮筋）

　　3）、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。

　　体育游戏教案 篇21

　　设计意图：

　　《纲要》中明确指出：＂开展丰富多彩的户外游戏和体育活动培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯增强体质提高对环境的适应本事。＂为了更好地贯彻《纲要》精神我结合本班幼儿年龄特点设计了体育活动《趣味的.梅花桩》活动中我采用幼儿感兴趣的方式来发展他们走、跑、平衡、跳跃等基本动作提高动作的协调性、灵活性。

　　活动目标：

　　1.培养幼儿协作克服困难的精神。

　　2.经过活动让幼儿学会双脚并拢跳过15-2cm高的梅花桩提高幼儿跳的本事。

　　3、发展幼儿的协调性、创造性。

　　活动准备：

　　梅花桩若干、音乐、垫子、椅子

　　活动过程：

　　一、开始部分听音乐在教师带领下热身操《蹦踏踏蹦踏》入场。

　　二、基本部分：

　　1、幼儿分散玩梅花桩鼓励幼儿玩出多种花样。

　　师：＂今日我们用梅花桩来锻炼身体请小朋友每人拿一只分散玩比比谁的玩法多谁的玩法趣味。＂2、幼儿集中交流玩法将新颖趣味的玩法推广。

　　3、幼儿再次玩梅花桩（引导幼儿合作玩梅花桩）师：＂能够请你的好朋友和你一齐玩梅花桩看哪些小朋友玩得多、合作的好！＂4、重点讲解新玩法：跳梅花桩（1）幼儿分成两路纵队两人一组跳过梅花桩。请幼儿师范正确的动作。

　　（2）增加难度教师参与。将梅花桩两个重叠跳过去。

　　5、游戏＂比比谁最快＂介绍玩法师提醒幼儿注意游戏规则及安全。

　　三、结束部分利用梅花桩做放松动作收拾整理场地。

　　体育游戏教案 篇22

　　活动名称：

　　大班体育活动《趣味的绳子》、

　　活动目标：

　　1、有用绳子进行体育活动的兴趣能创造性地探索绳子的.多种玩法有初步的求异求新意识。

　　2、有与同伴互相合作玩耍的意识培养团结协作精神。

　　3、培养幼儿动作的协调性灵活性。

　　4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

　　活动准备：

　　幼儿跳绳每人一根各种玩具动物若干音乐带贴地彩纸。

　　场景设置：设置一条5米宽的河流。

　　活动过程：

　　1、幼儿随着教师在音乐声中简便进入活动室。

　　2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中简便运动。

　　3、适时集中幼儿教师出示跳绳启发小朋友想一想：跳绳除了能够跳以外的其他各种不一样的玩法。适时教师给予提示。对幼儿的各种不一样玩法予以充分的肯定和鼓励。

　　4、让幼儿自由玩耍大胆探索各种不一样玩法启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视发现有新玩法及时肯定并可让幼儿团体学习。

　　5、以接到电话小动物遇险幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。

　　6、讲解玩法明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等经过小河到达河岸救出小动物。

　　7、结束：教师以“送小动物回家”为由在音乐声中带幼儿离开活动室。

　　体育游戏教案 篇23

　　活动目标：

　　1、会用多种方法玩雪球提高躲闪抛接本事锻炼臂力。

　　2、体验冬季运动的欢乐不怕冷能勇敢的参加冬季体育活动。

　　重点：体验冬季运动的欢乐能勇敢的参与体育运动

　　难点：用多种方法玩雪球

　　活动准备：

　　1、在日常生活中幼儿用废纸。

　　2、活动前幼儿换上适宜的衣服和鞋子。

　　活动过程：

　　一、小小解放军

　　天气好冷天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷！今日接到上峰的命令前方有敌情要我们一齐去歼灭敌军。

　　二、准备运动

　　1、一齐来跟着音乐做做做准备运动

　　爬雪山过草地雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。

　　2、滚雪球

　　敌人就要来了我们准备一些打仗的雪球吧！

　　教师和幼儿一齐用废报纸制作雪球。

　　三、练一练打响冲锋号

　　（一）、团体活动

　　敌人来了我们一齐攻打敌人吧！

　　1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队相距5——6米应对面站好互相投雪球；

　　2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。

　　（二）、自由活动

　　敌人被我们打退了大家一齐来庆祝一下吧！

　　幼儿选择自我喜欢的方式玩雪球能够找伙伴抛接雪球也能够自我仍自我接球玩。

　　提醒幼儿注意安全抛雪球的时候要抛在小朋友的'腿部以下以免发生意外。

　　四、放松运动结束活动。

　　大家一齐听着音乐放松一下吧！

　　设计意图：

　　以小小解放军的形式引起幼儿对活动兴趣。让幼儿更加勇敢的参与到活动中来。

　　做一些趣味的动作做热身运动为下一环节做准备。利用废纸做雪球为打跑“敌人”做准备。这一部分有点难度教师要讲解好。

　　以多种方式练习基本技能使幼儿在游戏中获得锻炼。

　　让幼儿在简便的音乐中作放松运动结束活动。

　　体育游戏教案 篇24

　　设计意图

　　从幼儿的实际出发抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点设计了此次活动——小红帽。活动情节贯穿游戏的始终促使幼儿积极的参与活动。经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的本事及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。

　　活动目标：

　　1、激发幼儿积极地参与活动并感受游戏带来的乐趣。

　　2、经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的本事。

　　3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。

　　重点：幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。

　　难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。

　　准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的'小花、手鼓、小红帽、塑料块

　　活动设计：

　　由木偶剧《小红帽》引入游戏先给小朋友戴上小红帽使幼儿进入情景中。随着歌曲《小红帽》的音乐做热身动作。基本动作练习：学习从高处往下跳教师讲解指导幼儿练习。最终带幼儿进入游戏环节。

　　活动过程

　　(一)进场

　　1、我们看了木偶剧——小红帽你喜欢小红帽吗那么今日我们来做游戏教师来当小红帽的妈妈小朋友就是小红帽。

　　2、这是我们的家快快进来妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽)

　　体育游戏教案 篇25

　　游戏意图：

　　和孩子玩亲子游戏对于一直忙碌在工作中的家长来讲也是一种很棒的放松方式那么什么样的亲子游戏最受家长和孩子喜欢？下面大家一起看看吧。

　　游戏准备：

　　彩色圈

　　游戏过程：

　　1.家长和自己的宝宝组成一个小组并且给自己的小组准备一句口号。

　　2.宝宝和家长一起布置游戏场地吧将彩色圈一起规整的布置好。

　　3.游戏开始之前家长和宝宝按照顺序站到规定位置。

　　4.哨声响起的时候大家开始边喊自己组的口号边跳进圈圈。

　　5.谁在游戏的过程中不小心跳到圈圈外面的`话谁就会淘汰。

　　6.无论是家长还是小朋友谁能够坚持到最后哪个小组就是最后的获胜者。

　　7.给获胜的小朋友颁发奖品吧。

　　体育游戏教案 篇26

　　当前城市中幼儿的生活环境遏制了幼儿好玩的天性精巧的.玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强赤足玩耍会感到稀奇、简便、愉快并且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性锻炼其柔韧性能促进血液循环增强体质并有助于改善大脑皮质功能提高对外界环境的适应本事。所以我根据幼儿的天性和发展需求利用废旧物品和天然材料设计了这个赤足活动。

　　活动目标：

　　1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

　　2、体验赤足活动的乐趣。

　　3、养成活泼、开朗的性格。

　　4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

　　活动准备：

　　1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

　　2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一垃圾筐四个充气气球和报纸若干。

　　3、幼儿头戴小丑教师扮演小丑妈妈。

　　4、音乐磁带录音机。

　　活动过程：

　　师：小丑娃娃们今日妈妈要带你们到一个地方去做一件事情你们愿意去吗我们出发吧!

　　音乐声中孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

　　体育游戏教案 篇27

　　活动目标：

　　1、练习双脚向前行进跳发现软棍的多种玩法。

　　2、培养幼儿的创造力及协作本事体验合作的欢乐。

　　活动准备：

　　软棍每人一根大塑料筐四个大沙包、皮球若干热身操磁带—盘录音机一台。

　　活动过程：

　　(一)开始部分

　　1、教师带幼儿进入场地四散站立要求幼儿不要影响到别人别人也影响不到自我。

　　2、跟着音乐作热身操重点活动脚部关节。

　　(二)基本部分

　　1、幼儿站成四路纵队一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

　　2、幼儿自由玩软棍教师巡回指导并引导幼儿注意安全启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪；多人合作将软棍摆在地上练习跳跃动作等。

　　3、教师有目的请玩得与别人不一样的`幼儿表演示范其他幼儿跟学。

　　4、游戏：过小河

　　(1)请幼儿把自我的软棍变成圈站成四队成体操队形散开把软棍放在脚的正前方．幼儿站在软棍的一旁练习双脚向前行进跳。

　　要求：

　　①一次跳进一个软棍圈内鱼贯地进行练习；

　　②跳时不要碰到软棍如果碰歪了要自动修好。

　　(2)将软棍摆开加大软棍间的距离两队距离稍大另两队距离稍小些。教师与幼儿—起摆好幼儿自由选择练习。要求同上。

　　(3)改变摆改形式交错摆放教师在前面摆幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习要求同上。

　　(4)增加难度拉大软棍圈之间的距离幼儿自由选择练习行进跳。

　　5、游戏：运粮食

　　师：今年有些地方发洪水我们给灾区的小朋友运点粮食好吗

　　(1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河把粮食运到河对岸的粮仓里然后按原路回到拍—下第二名小朋友的手依次类推以速度快、运得好的—队为胜。

　　(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

　　(3)游戏规则：

　　①运粮食是要依次跳过小河不能掉入河中不能踩到软棍；

　　②不能将粮食掉到河里；

　　③要将粮食放进粮仓不要乱扔。

　　(3)组织幼儿游戏3～4次每次游戏教师提出不一样的要求：第—次只运—袋粮食(大沙包代替)；第二次要求运两袋粮食；第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜（皮球代替）；第四次游戏可自我决定运什么都能够。

　　(4)小结：表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。

　　(三)结束部分

　　1、放松游戏：“我们都是木头人”。

　　附：软棍的制作方法

　　将—米左右的宽布条长边缝在一齐内塞棉花和与布条同长的细铁丝塞好后两头缝合并在两头缝上暗扣两头可接在—起成为圆圈。

　　体育游戏教案 篇28

　　活动目标：

　　1．尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行动作灵敏有必须耐力。

　　2．在旅行活动中能探索发现旅游线路有勇敢向前的精神。

　　活动准备：

　　1．场地准备。

　　2．探索路线图每组一张。

　　教学重点与难点：

　　1．教学重点：尝试在旅游过程中运用多种动作进行探索正确的行进路线。

　　2．教学难点：听信号向指定方向走、跑如向左、右、前、后。

　　活动过程：

　　1．听信号走。

　　——练习一路纵队走要求一个跟着一个坚持必须间距地走。

　　——听信号向指定方向走、跑如向左、右、前、后。

　　2．探索旅行线路。

　　——请幼儿自由观察场地上的游戏材料启发幼儿能够怎样玩。

　　——出示图示了解正确的旅游线路。

　　——说说自我发现的旅游路线。

　　——归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的`地。

　　——幼儿自由探索、练习教师巡回观察与指导。

　　——幼儿讲述探索的方法并示范。

　　体育游戏教案 篇29

　　游戏目标：

　　1、幼儿经过游戏探索妙妙糖果的多种玩法体验与同伴合作的乐趣。

　　2、经过推、走、跑、跳等动作的练习发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

　　3、经过游戏发展幼儿思维的灵活性培养团体意识和关心他人的良好品质。

　　游戏准备：

　　糖果布袋、音乐。

　　游戏过程：

　　1、出示糖果引起幼儿兴趣。

　　小朋友看这是什么？（出示糖果）这就是“神奇的.妙妙糖果”你们每个人都有一个快去选自我喜欢的颜色吧。

　　2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。

　　让我们和妙妙糖果一齐跳一支舞吧。

　　3、幼儿探索妙妙糖果的不一样玩法。

　　①自由探索玩法。

　　妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名你能够和它一边玩一边想它的小名。

　　②个别幼儿示范玩法并给妙妙糖果起小名。

　　你和妙妙糖果怎样玩的？给他起的什么小名呢？

　　③幼儿相互学习妙妙糖果的不一样玩法。

　　4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。

　　①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。

　　②幼儿分组练习运送妙妙糖果。

　　③游戏：运送妙妙糖果。（可交换玩法再次比赛）

　　5、团体游戏：给灾区小朋友送糖果。

　　①在四川汶川发生什么事？大地震给大家带来了什么灾难？大家是怎样帮忙他们的？

　　②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗？

　　③用“胶胶糖”快速变成一列火车开往灾区途中用压路糖走过碎石路用跳跳糖跳过山坡。

　　体育游戏教案 篇30

　　活动背景：

　　铁罐在我们的生活中随处可见平时我们一定会把它当废品处理。而我园教师早在几年前就开始在探讨如何利用这一废旧材料制作出适合幼儿活动的教玩具我们通过铁罐制作出了高跷、响罐、梅花桩等幼儿也非常喜欢因此在晨间锻炼或是户外活动时常常会看到它的身影也成了我园的一大特色。今天我们通过为为灾区运送建筑材料为主题的游戏将三类教具结合在了一起这一新的游戏孩子们非常感兴趣玩的真开心。不但在游戏中发展了他们的各种能力也增强了他们的爱国爱家乡爱同伴的情感。

　　活动目标：

　　1、喜欢参加竞争性体育游戏并体验合作的乐趣。

　　2、发展幼儿动作协调性及平衡能力。

　　3、初步感受爱国爱家乡的情感。

　　活动准备：

　　1、铁罐、高跷、梅花桩若干

　　2、拼图、黑板各三份活动过程：

　　一、出示铁罐、高跷、梅花桩

　　师：小朋友这些是什么啊?(铁罐、高跷、梅花桩)

　　师：接下来老师请你们自己去玩一玩这些老师希望你们玩时知道谦让不抢不争轮流玩玩把三样都玩到好不好?

　　幼儿自由选择材料在场地上玩。

　　二、教师观察并适当指导

　　重点指导：踩高跷

　　三、游戏：我爱我家

　　1、请三位幼儿扮建筑工人站在场地一边(黑板前)

　　2、师：小朋友你们看那里的是灾区的建筑师们他们呀正在发愁呢因为到那里的路很难走所以建筑的材料都没人运送你们说怎么办啊?

　　3、游戏方法：我们手拿材料要用高跷跨过小河走过高低不平的山路(梅花桩)还要走过不平的小路才能将材料送到建筑师傅的手中。

　　规则：每位小朋友只能运一份材料掉了的`话一定要捡起来想办法运到目的地。

　　4、幼儿游戏教师观察并指导

　　将幼儿分成人数相等的三组听信号出发比比哪组造的又快又好。

　　四、结束

　　今天我们为灾区小朋友尽了自己的一份力你们开不开心?灾区小朋友也是我们大家庭的一份子我们在这里一起祝愿他们能早日重建家园。

　　体育游戏教案 篇31

　　活动目标：

　　1、经过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的本事锻炼四肢力量。

　　2、经过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。

　　3、经过活动培养幼儿遵守纪律在排队中互相谦让、等待的.良好行为品质以及乐于助人的精神。

　　活动准备：

　　1、“彩虹桥”每人一个。

　　2、长、短部隧道各两个。

　　3、球及放置纸球的筐两个。

　　活动流程：

　　准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松

　　活动过程：

　　1、师生一齐做海洋世界操。

　　2、教师介绍活动资料：可爱的小海龟。（提出要求：手脚着地爬）。

　　3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。（往前爬往后爬往左爬往右爬曲线爬旋转爬）

　　4、听信号各种方式爬。

　　5、教师引导：想一想小海龟还缺了什么？（龟壳）

　　6、幼儿背着龟壳（彩虹桥）听信号以各种方式爬行。

　　7、游戏：“爱助人的小海龟”。

　　资料：

　　（1）海龟妈妈把海龟蛋下在了外面海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一齐帮海龟妈妈把蛋拣回来。

　　（2）海水退潮后再把蛋送回去。

　　规则：

　　（1）从各自的龟壳下钻出爬过地道拿蛋每次拿得越多越好再从旁边爬回将蛋放在自我的龟壳下。

　　（2）从各自的龟壳下拿出蛋爬过地道将蛋送回原处再从旁边爬回。

　　8、放松活动：小海龟长大变老了。

　　活动延伸：

　　在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上能够进行手脚爬和匍匐爬。

　　体育游戏教案 篇32

　　游戏目标：

　　1、结合器材进行跳跃的练习提高儿童用脚控制物品的本事。

　　2、增强儿童下肢力量及协调本事。

　　游戏准备：

　　用纸裹成的球若干。

　　游戏过程：

　　第一步游戏：小朋友们分成若干组成纵队站立每个小朋友发放一个纸球。游戏开始排头双脚夹一纸球向前连续跳跃到达终点后用双脚把纸球向前抛入指定的区域内跑回起点如此反复最快一组为胜。

　　第二步游戏：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点游戏开始排头尽力用双脚把纸球抛出跑到纸球停滞处用双脚把纸球夹住再次向前抛出如此反复到达终点后再从终点把纸球抛回起点；第二名小朋友接到纸球后才能出发依次轮换最先完成组为胜。

　　规则：

　　1、第二步游戏在整个抛运纸球的过程中不允许用手拿球。

　　2、回到起点允许下一个小朋友用手把球夹好再开始。

　　提议：

　　双脚夹抛纸球用手接住的`游戏方法可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中此方法在基本动作之上可不断增大难度例如：抛起的高度；纸球由后向身前抛起；转体次数等。

　　体育游戏教案 篇33

　　活动目标：

　　1、经过各种形式爬的练习让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

　　2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量增强动作的灵活性。

　　3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

　　活动准备：

　　软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、进入场地四散站开。

　　2、准备活动幼儿随着儿歌资料模仿小乌龟做动作使身体充分活动开。

　　二、基本部分

　　1、供给软垫让幼儿自由表演自我会的爬行动作教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

　　2、供给离地高度不等的绳子障碍。

　　A、教师引导幼儿必须身体贴在垫上才能在绳子底下爬过并让幼儿试爬。

　　B、教师依据幼儿试爬情景讲解示范匍匐爬的要领指导手脚的用力方法。

　　3、供给梯子、轮胎引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

　　A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作（包括梯上、梯下）。

　　B、启发幼儿创造性地玩梯。

　　4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏在音乐伴奏下教师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。

　　三、结束部分。

　　1、放轻音乐教师和幼儿一齐做放松动作。

　　2、听音乐并分享所学本领和游戏中的欢乐注意加强心理品质方面的教育。

　　3、结束活动幼儿离场。

　　设计意图：

　　本活动从欢乐体育教育的角度出发经过供给不一样难度的活动器材引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中研究有三个方面：

　　1、供给软垫、地板胶、离地高度不等的`绳子障碍和水果图片让不一样发展水平的幼儿都能经过练习得到提高；

　　2、以小乌龟形象贯穿整个活动使幼儿能在愉快、简便的氛围中得到锻炼做到玩中学、学中玩；

　　3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不一样爬的玩法发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

　　体育游戏教案 篇34

　　活动目标：

　　1、在活动中练习跳的动作和协调本事并学会跨过高40厘米的障碍物。

　　2、积极参加玩盒子的活动大胆创造玩盒子的新方法发展想象力和创造力。

　　活动准备：

　　每人一个鞋盒、录音机、磁带。

　　活动过程：

　　一、《欢乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。

　　二、出示盒子引出课题。

　　（1）这只盒子想和我们小朋友做游戏看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。

　　(2)幼儿自由玩教师在活动中观察幼儿玩法抓住一些新颖的`玩法让全体幼儿跟学。

　　（背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等）

　　（3）提醒幼儿除一个人玩还能够和同伴一齐玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。

　　(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)

　　（3）今日我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则并做好示范。幼儿自由尝试练习请跨的好的幼儿示范。

　　（4）进行小组比赛讲解比赛规则：5人一组分四组根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置摆放好后听教师口令每位选手连续跨过5个障碍物后从旁边跑回拍下以为幼儿的手继续游戏哪组先完成就获胜。（为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得第一？想不想超过刘翔？为自我助威。加油加油）

　　3、结束部分：在音乐的伴奏下师生拿起盒子做放松运动结束活动。

　　体育游戏教案 篇35

　　活动目标：

　　引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏发展幼儿想象力激发幼儿玩的兴趣感受生活的欢乐。

　　准备：

　　废旧报纸小塑料盒

　　过程：

　　一发现材料引发幼儿兴趣

　　教师：小朋友看：今日咱们活动室有什么变化？（多了报纸）

　　小盆有观察力真棒今日教师带你们玩报纸游戏你们高兴吗？

　　师：请小朋友每人取一张报纸教师取出一张报纸小朋友看教师的`报纸怎样了（撕烂了）用什么撕烂的？（用手）。此刻请小朋友想一想教师不用手怎样才能把报纸撕烂？（启发幼儿想象并且动手去试着操作）

　　幼儿用脚把纸撕烂。

　　请小朋友看：此刻咱们活动室怎样了（脏）应当怎样办？（把教室打扫干净）请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。

　　二）顶报纸引发幼儿探索兴趣

　　师：刚才我们玩了一个撕报纸的游戏小朋友表现真好此刻我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一齐走？（幼儿：用头顶放在前胸下腭夹着它跑放在前胸快步跑。）教师肯定。

　　小朋友自由欢乐的玩耍。

　　三：分组比赛培养幼儿协作意识

　　师：将小朋友分成两组

　　1）此刻请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方？幼儿积极想办法教师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。

　　2）游戏开始小朋友运送报纸

　　3）活动结束。

　　4）迎到幼儿做放松操。教师小节结束活动。

　　5）活动结束

　　体育游戏教案 篇36

　　目标：

　　1．尝试泡泡的多种玩法练习追逐和躲闪等本事。

　　2．经过一物多玩的活动体验创新玩法带来的成功体验。

　　准备：

　　1．塑料袋扎好的泡泡两框。

　　2．场地布置：手、脚标记各一个线路。

　　一、热身运动——行进间齐步走和跑步走。

　　1.齐步走。

　　2.跑步走。

　　二、猜谜活动引出话题。

　　1．猜谜。

　　师：今日教师带来了一个谜语请你猜一猜。——看不见摸不着不香不臭没味道天天在我身边飘动物植物离不了。（空气）你有什么方法把它抓住

　　三、基本部分

　　㈠泡泡飞飞飞

　　1．出示泡泡。

　　师：昨日我们用什么抓住了很多空气？装满了空气的塑料袋像什么？（一个大泡泡）轻轻一顶泡泡会怎样样？（会飞起来）除了能够用手顶还能够用身体的哪些部位顶？这些方法里哪个方法最好？请你们每一种都去试一试试过之后再来告诉大家。

　　2．幼儿自主尝试顶泡泡。

　　3．讨论交流。

　　师：你试过的这些方法里你觉得用什么顶最方便泡泡飞得最高？为什么？（力气大瞄得准）

　　4．幼儿分组再次玩泡泡比一比谁的泡泡飞得高。（看活动情景顶一下）

　　师：那谁的力气最大谁瞄的最准呢我们来分组比试一下。

　　5.总结。

　　师：玩的方法有很多种试过之后我们才能找到最好的。

　　㈡泡泡滚滚滚。

　　1．师：泡泡没顶住掉在地上会怎样样？（滚）你有哪些方法让泡泡听话地滚起来？（用手赶、用脚踢……）

　　2．滚泡泡。师：在这些方法里你觉得哪个方法最好？有的小朋友说用手赶有的'小朋友说用脚踢有问题了让我们来比试一试。用手赶的小朋友请你站到小手队标记排好队伍选择用脚踢的小朋友请你站到小脚队标记排好队伍。

　　3．滚泡泡比赛验证自我的猜测。

　　4．讨论：试过之后你觉得你选择的方法怎样样？

　　师小结：在直线上脚的力气大泡泡滚的快；转弯的地方用手好控制方向所以每一种方法都有自我的优点仅有试过之后才明白。

　　㈢泡泡砰砰砰。

　　1．“砰”。师：什么声音？（泡泡踩爆了）泡泡爆炸就像放爆竹砰砰砰真热闹！我们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧！

　　体育游戏教案 篇37

　　活动对象：

　　大班幼儿

　　活动目标：

　　练习跑双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力机敏性和竞争性。

　　活动准备：

　　在场地四周画些圆圈当作荷叶圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

　　活动过程：

　　1.全体幼儿都站在圆圈里每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈站在场地中央。教师先教口令：圆圆的荷叶圆圆的台小青蛙跳水扑通扑通！

　　2.游戏开始大家齐声说说完最终一句时站在圈内的`小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置每个幼儿必须离开自我的圈不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈没占到圈的幼儿再站在中间去游戏重新开始。

　　3.增加游戏难度从跑改成双腿跳再从站立跳到双腿蹬跳。

　　4.此游戏不宜人数过多。如果人数多可将全体幼儿分两组进行。

　　体育游戏教案 篇38

　　【活动目标】

　　1、会用多种方法玩彩球如：抛接、踢、滚等。

　　2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。

　　【活动准备】

　　1、幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数）可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧也可在花布内包上棉花团扎紧。

　　2、绳子、球门、篮球筐。

　　3、音乐磁带。

　　【活动过程】

　　1、准备活动。

　　幼儿手举彩球在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的`四肢动作练习。

　　2、自由玩彩球。

　　（1）启发幼儿想出多种玩的方法如：抛接、踢、滚、运等。

　　（2）鼓励幼儿与别人合作玩。

　　（3）交流多种玩的方法如：抛、接、投、骑、顶、背等。

　　3、游戏：飞舞的彩球。

　　（1）幼儿分成两队分别站在长绳两边相互抛击彩球不要让球落在自己场地上。

　　（2）游戏2－3遍。

　　4、传球接力赛。

　　（1）幼儿分成四组每组一个球从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中比比哪一组最快。

　　（2）可以改变传球的方法如从头顶传跨下传腰两边侧传等。5、结束：幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。

　　活动结束：

　　把彩球投放在区角中让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。

　　体育游戏教案 篇39

　　(一)活动目标

　　1、积极探索响罐的不一样摆放方式及玩法增进创造性运动思维。

　　2、能愉快地参与活动过程提高身体的协调性及跳跃本事。

　　（二）活动准备

　　1、响罐若干。

　　2、场地布置。

　　（三）活动流程：

　　活动身体——分散探索——团体游戏——放松活动

　　（四）活动过程：

　　1、活动身体：垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

　　2、分散探索：

　　（1）幼儿自由尝试响罐的多种玩法并与同伴分享自我的玩法。

　　（2）幼儿尝试各种玩法教师注意观察幼儿活动情景给予动作及安全上的`指导、提醒。

　　（3）组织全体幼儿交流各种玩法并选取具有必须锻炼价值、安全系数较高的动作进行团体练习。

　　师：谁愿意向大家介绍自我的玩法？大家最想学哪种玩法？

　　3、团体游戏：“小兔运蔬菜”。

　　（1）幼儿扮小兔自由选择一条路把蔬菜运回家练习一次。

　　（2）游戏开始幼儿从起点线出发依次运蔬菜回家。

　　（3）提醒幼儿遵守游戏规则：必须双脚跳过小河（响罐）；每次只能送一个蔬菜回家。

　　（4）小结。

　　体育游戏教案 篇40

　　一、活动目标

　　1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物提高匍匐爬的本事。

　　2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

　　二、教学重难点：

　　1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领在爬行过程中不碰响小铃铛。

　　2.教学难点：尝试带物匍匐爬行并在过程中勇于探索不轻言放弃。

　　三、活动准备

　　1.大积木若干。

　　2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。

　　3.椅子六把

　　4.红黄两色即时贴标记

　　四、活动过程

　　(一)情景导入

　　1.T：“立正你们都是神气的小乌龟快跟着妈妈一齐跑一跑锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)

　　2.队列练习

　　T：“立正向右看齐立正稍息立正。”

　　T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的'愿望吗”

　　(二)分层活动

　　1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了我的愿望就再也实现不了了。”

　　2.幼儿尝试爬过铁丝网

　　(1)T：“看那里就有一条铁丝网请你们来试一试看看怎样样才能不碰响小铃铛又能安全的爬过去呢”

　　(2)幼儿尝试教师在旁观察指导。

　　T：“孩子们成功了吗请你说说你是怎样样安全的爬过去没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)

　　T：“你能为我们演示一下吗”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎样样头怎样样能不能抬得很高手要怎样动)

　　(3)教师归纳总结

　　T：“原先他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘我们在爬的时候手肘紧贴地面经过手肘一前一后的移动来带动我们身体前进。”

　　T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌你们想听吗匍匐爬很简单记住四点准没错。身体贴地面头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬最终不要忘记屁股也放低。安全过铁网本领练得好。”

　　T：“孩子们我们也来用这个方法试一试好吗”

　　T：“这次你们都成功了吗”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功并请大家一齐想办法找出原因。如投没有低下、屁股撅得太高了)

　　T：“那刚才还有个小朋友没有成功请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。”(请没有成功的孩子演示请其他孩子找出他没有成功的原因。”

　　体育游戏教案 篇41

　　一、活动目标：

　　1、锻炼幼儿的平衡本事。

　　2、培养幼儿意志。

　　二、活动重点难点：

　　幼儿在活动中的平衡本事。

　　三、材料与环境创设

　　户外草地、高跷

　　四、设计思路：

　　高跷是一项平衡要求很高的运动幼儿也比较喜欢玩。经过这次活动能够发展幼儿的身体平衡本事近期我们的主题是“我是中国人去旅行”。所以结合幼儿的'兴趣和主题的需要我开展了这次活动。

　　五、活动流程：

　　做准备活动——自由玩——团体活动——放松

　　1、做准备活动

　　幼儿跟教师做热身操

　　2、幼儿自主玩

　　让幼儿自主玩探索高跷的玩法。

　　3、团体活动我们去旅行

　　介绍玩法规则。幼儿踩着高跷去旅行。

　　4、放松、休息、擦汗

　　体育游戏教案 篇42

　　【设计意图】

　　幼儿对大鞋很感兴趣也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一齐走路会怎样样？幼儿很想亲身体会一下所以我设计了走大鞋这一活动。

　　【活动目标】

　　1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”发展幼儿平衡本事及互相协作的精神。

　　2、选择自我喜欢的`方式进行小组循环的“大鞋”游戏充分体验合作运动的愉悦。

　　【活动准备】

　　用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双可供两至三个幼儿一齐玩大鞋上分别写有数字1、2。

　　【活动过程】

　　1、热身运动活动活动筋骨。

　　2、两人合作“走大鞋”。

　　第一次尝试

　　（1）幼儿自由组合两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

　　（2）教师巡视观察注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题如：两人迈步不协调步速不一致等并引导幼儿积极探索。

　　（3）请幼儿说说自我走得怎样？如何才能走得更好？能够用动作配合语言表达自我的想法、做法。