幼儿园小班语言教案：大纸箱

　　作为一位兢兢业业的人民教师就难以避免地要准备教案借助教案可以提高教学质量收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班语言教案：大纸箱希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、阅读观察大纸箱的画面及变化尝试讲述绘本内容。

　　2、说说、演演、玩玩大纸箱中感受阅读的乐趣。

　　3、在阅读活动中逐步养成良好的阅读习惯。

　　活动准备：

　　1.绘本《大纸箱》和书袋若干。

　　2.大纸箱若干、桌布一块。

　　3.课件。

　　活动过程：

　　（一）纸箱导入激发兴趣。（2分钟）教师：小朋友们今天天气真好我们一起去玩玩吧。

　　教师：咦这里有个大纸箱你们看像什么呀？

　　（二）熟悉绘本理解故事。

　　1、出示绘本部分导读。（3分钟）教师：猜猜大纸箱里会有什么？原来有一本书。这是一本什么书呢？你们看看封面上有什么？封面上也有个大纸箱你们想看吗？请小朋友们赶快找个小椅子坐下来我们一起来看。

　　《大纸箱》我们看看谁来了？和宝宝打个招呼。他们也看到了大纸箱。宝宝会把大纸箱当做什么呢？大纸箱真好玩宝宝和小兔子到大房子里玩。宝宝和小兔子到哪里去了？你从哪里看见的？他们把这个洞当做了什么？我们也来看一看。

　　2、自主阅读轻声交流。（3分钟）教师：大纸箱变成了大房子宝宝和小兔子玩得真开心。大纸箱除了变成大房子还会变成什么呢？这个秘密就藏在书里等会儿请小朋友拿好小图书找到小封面捏着小书角一页一页翻仔仔细细看看看大纸箱还会变成什么？可以把你的发现和旁边的好朋友轻轻说一说。

　　3、说说演演理解感受。（5分钟）教师：小朋友们你们在书上看到大纸箱变成很多东西了吧请把小图书放进书袋中休息一会儿我们一起来说说大纸箱除了变成大房子还变成了什么?

　　（1）雨伞：大纸箱变成了雨伞和雨披谁也想来试一试。（请一个小朋友躲在纸箱下其他小朋友模仿下雨。）（2）飞机：大纸箱变成了飞机宝宝用什么变的呀？谁来玩一玩。（请一个小朋友坐在纸箱里带着大家一起模仿飞机飞一飞。）（3）桌子：大纸箱变成了桌子。谁会把大纸箱变成桌子？小朋友你想吃什么？我来请客。

　　（4）家床：大纸箱变成家变成了宝宝睡觉的.床。

　　（三）完整阅读整体感受。（4分钟）

　　教师：书中的宝宝和小兔子真能干把大纸箱变成了这么多好玩的东西你们喜欢这本书吗？让我们一起再看一看这个有趣的故事。

　　《大纸箱》。宝宝和小兔子发现了一个大纸箱他们把大纸箱当做了大房子："大房子真好玩我们进去玩玩吧！""咦这儿还有扇窗户呢我看到蓝天了。"宝宝和小兔子玩得正高兴突然下雨了宝宝和小兔子躲在了大纸箱下把大纸箱当做了什么呀？当成了雨伞。"这样就淋不着了。听滴答滴答小雨点在唱歌呢。"雨停了太阳出来了彩虹也出来了。宝宝用剪刀把大纸箱变成了飞机"飞起来了飞起来了！哇好高啊！"宝宝肚子饿了听！咕噜咕噜叫该吃饭了。他们又把大纸箱当成了桌子。开始点餐了："小兔子你想吃什么我请客！"他们吃了好多好吃的有……有……还有……。吃饱了他们抬着大纸箱回家了。大纸箱又变成了宝宝的家。天黑了月亮星星出来了宝宝躲在大纸箱家里给小兔子讲故事呢。（打个哈欠）"晚安！小兔子。""晚安！宝宝。"宝宝和小兔子在大纸箱家里睡着了。

　　（四）自由想象快乐体验。（3分钟）

　　教师：大纸箱真好玩你们想玩吗？那我们把书放进书袋里去玩一玩吧。……哎呀！小朋友们下雨啦！怎么办呀？我们快打着伞回家吧。

　　活动延伸：

　　家园活动：回家后和爸爸妈妈再玩一玩大纸箱还可以进行制作呢。