学前班下学期的工作计划（通用15篇）

　　时间过得真快总在不经意间流逝又迎来了一个全新的起点现在这个时候你会有怎样的计划呢？相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编精心整理的学前班下学期的工作计划欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

　　学前班下学期的工作计划 1

　　新学期的开始意味着另一个新的开始我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。

　　一、班级情况分析。

　　本学期我班共有xx名幼儿只有二名新生所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通上课很少主动举手发言希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。

　　二、教育教学。

　　1、学科教育活动：

　　本课程通过五大领域的'教学来提高幼儿的全面发展的目标。"语言"通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达能力。"科学"培养幼儿爱护植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣有好奇心和求知欲。"社会"培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往学习互助、合作和分享有同情心。"健康"培养幼儿知道必要的安全保健常识学习保护自己;生活、卫生习惯良好有基本的生活自理能力。"艺术"(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。

　　2、拼音：

　　本学期要学习所有的声母韵母要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节。

　　3、数学：

　　本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。

　　4、礼仪教育：

　　培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。

　　三、家长工作。

　　1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流。

　　2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。

　　3、开一次家长会。

　　4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。

　　四、安全、卫生工作。

　　1、认真做好每天的卫生工作并培养幼儿的劳动能力。

　　2、户外活动时告诉幼儿活动规则并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为。

　　3、做好幼儿每天的晨检工作。

　　4、教育孩子基本的安全常识。

　　学前班下学期的工作计划 2

　　一、指导思想：

　　以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础。

　　二、教学目标：

　　1、培养学生科学的思维方法努力发展学生解决问题的能力使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

　　2、了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程从中获得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学地看问题、想问题；

　　3、继续指导、引导学生学习运用假设分析事物之间的因果关系注重观察实验中的测量特别是控制变量、采集数据并对实验结果作出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设。

　　4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

　　5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命积极参与资源和环境的保护关心现代科技的发展。

　　三、教材分析

　　学植物的一生单元：引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察帮助学生建立植物生长周期的概念并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。

　　动物的生命周期单元：引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察帮助学生建立动物的生命周期概念感受生物的生命过程并学会描述这个过程。

　　沉和浮单元：主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。

　　动物的生命周期单元：引导学生经历养蚕的'完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察帮助学生建立动物的生命周期概念感受生物的生命过程并会描述这个过程。

　　四、基本措施：

　　1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

　　2、把握小学生科学学习特点因势利导；

　　3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

　　4、让探究成为科学学习的主要方式；

　　5、树立开放的教学观念；

　　6、悉心地引导学生的科学学习活动；

　　7、充分运用现代教育技术；

　　8、组织指导科技兴趣小组引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。

　　学前班下学期的工作计划 3

　　转眼间新的一学期来临了学前班是介于大班和小学之间的过渡班级家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作促进幼儿身心各方面的健康发展根据幼儿园园务工作计划结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

　　一、领域目标

　　（一）语言领域

　　1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

　　2、能有顺序描述人和事根据图片线索自编、续编故事。

　　3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

　　4、正确运用反义词掌握易理解的成语。

　　5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

　　（二）数学领域：

　　1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数培养幼儿快速计数的能力；

　　2、知道6—10的组成理解总数和分数之间的等量关系运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；

　　3、学会比较物体的轻重会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分理解整体与部分之间的关系；

　　5、认识大于号和小于号理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换）培养幼儿的推理能力发展其逻辑思维能力；

　　6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；

　　7、认识各种面值的人民币学习在生活中使用货币的技能；

　　8、进一步认识时钟学会看整点、半点；学习20以内的加减法。

　　（三）拼音领域

　　1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

　　2、学会23个声母区别鼻音n和边音l的发音方法和用法区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。

　　3、汉语拼音的教学从实际出发采用直观教学如图片、卡片激发幼儿的学习兴趣扎扎实实地把拼音基础打牢。

　　4、重视读写训练有效地提高幼儿的读写拼音的能力。

　　5、结合幼儿的特点启发诱导培养良好的学习习惯。

　　（四）健康领域

　　1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

　　2、活动有规律形成良好的生活、卫生习惯培养基本的生活自理能力。

　　3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识学习对自己的身体进行适当的保护。

　　4、喜爱参加体育活动在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。

　　5、学做韵律操动作协调、节奏准确。

　　6、初步养成用眼卫生习惯阅读绘画时身体姿势正确能控制用眼时间不在强光、弱光下阅读、绘画。

　　7、初步知道并注意保护牙齿。

　　8、具有初步的自我保护意识和能力。

　　9、提高自身的自律能力。

　　（五）社会领域

　　1、主动参加幼儿园活动有集体观念了解集体活动的规则在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往知道合作、分享、谦让、助人。

　　2、初步学会自己分辨是非学习关心弱小及有困难的人养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动尊重劳动者和劳动成果。

　　3、初步了解基本的社会公德逐步养成良好的文明行为习惯。

　　4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化萌发爱家乡、爱祖国的情感。

　　5、养成良好的品德行为习惯有助人为乐的愿望和情感关心他人积极认真的协助成人劳动愿为弟弟妹妹做事。

　　6、愿意为集体做好事懂得个人的行动不应妨碍集体有初步的.集体荣誉感。

　　（六）科学领域

　　1、对周围的事物、现象感兴趣能发现问题提出问题。

　　2、乐意探究逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。

　　3、喜欢与同伴合作学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。

　　5、喜欢亲近自然关心周围环境爱护动植物懂得珍惜自然资源具有初步的环保意识和行为。

　　（七）艺术领域

　　1、喜欢各种音乐体会不同音乐的特点及优美旋律。

　　2、能独立的、有表情的唱歌。

　　3、能正确协调的随歌曲演奏乐器有欣赏音乐的浓厚兴趣。

　　4、会根据音乐节奏准确地做动作。

　　5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣能用绘画形式表达自己的愿望会较合理的布置画面。

　　6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

　　7、能欣赏和评价自己及同班的作品。

　　二、安全教育

　　1、活动安全

　　教育幼儿遵守活动规则不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件）游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）不擅自离开集体同伴间友好相处互相谦让不挤不撞不（打、推、咬、抓）人。

　　2、生活安全

　　教育幼儿不动插座、电板以防触电不将手指放在门、窗处以防夹伤注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品教育幼儿入厕时不推不挤以防撞伤、碰伤。

　　3、药品管理安全

　　请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等教师做好药品管理工作以免幼儿误食。

　　4、接送安全

　　到校要进班家长一定带接送卡接孩子孩子不在园内其他地方逗留；离校时必须与教师道别教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。

　　5、家庭安全

　　向家长宣传安全教育的重要性以及幼儿园的安全教育活动请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

　　6、简单自救方法

　　识别特殊号码的用途（如110、119、120）同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

　　7、幼儿识别方向告诫幼儿不要轻信陌生人若一人在家不可随意开门。遇到危险时教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事学会自理。

　　三、家长工作：

　　1、热情对待每一位家长诚恳回答家长提出的疑问虚心采纳家长的合理建议让家长成为我们班级管理的一员。

　　2、向家长推荐正确的育儿理念推广成功的教育案例同时针对家长教育的误区提出善意的建议。（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式）

　　3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。

　　4、登记幼儿的详细资料尤其是需要特别照顾的孩子。对家长的正当要求要尽量满足。

　　5、对未来园的孩子一定要做到电话问候对病重孩子要及时探访。

　　希望通过这一学期的努力让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！

　　学前班下学期的工作计划 4

　　一、拼音课的教学思想

　　以学生为主体教师为主导在轻松的情境之中愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言为学生今后的学习打下坚实的基础。

　　二、学生情况分析

　　汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具然而拼音字母的本身不表义只是抽象的表音符号这对学前龄幼儿来说学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳注意力分散坐不安定做小动作甚至厌学现象。如不注意方法很可能会导致他们对学习失去兴趣所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。

　　三、拼音教材分析

　　1、课本把学习汉语拼音与识字读儿歌整全在一起同时把相关内容编排在一起例：把Y、W和音韵母放在一起利于学生掌握另外每课中都创设两境（语言环境）教材中编排了儿歌和短句情境图每二课后都有精美的.插图创设两境的目的是让学生在语言环境中巩固所学的拼音通过情境图来引导学生识字积累语言。总之课本安排的内容形式多样有歌曲、儿歌、绕口令、手工、游戏、画画等都是让学生复习、巩固的好素材。

　　2、每一课拼音教材分析

　　每课拼音教材由三部分组成：拼音、情境图、韵文。

　　拼音：学习部件拼读音节练习书写音节

　　情境图：通过学短语和句子引导学生认识汉字巩固音节的拼读。

　　韵文：主要是在朗读中巩固拼音积累语言陶冶学生情操。

　　四、拼音课的教学目标

　　拼音教学要过四关：兴趣关、部件关、拼读关、识字关。

　　兴趣关：由于学生在幼儿园里已学习拼音再学容易失去兴趣所以教学一定设法激发学生的兴趣。

　　部件关：拼音部件要会认读发音要准字形要记牢。

　　拼读关：学生能准确拼读并能有一定连度。

　　识字关：不要教得太复杂不要分析字形教学时可用组词说句子的方法来帮助学生巩固所学的字。

　　五、拼音课的教学重难点

　　在拼音、识字、读儿歌中拼音是重点！拼音教学中认识部件拼读音节是重点！识字是难点！

　　六、教学准备

　　准备工作要考虑教学需要考虑实际情况多做一些卡片也可让学生做。

　　七、拼音课的教学关注

　　1、关注全体学生一个孩子都不能落下。

　　2、关注学生差异要关注稍微慢一点的学生。

　　3、关注学习过程眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手不要放过任何小的细节。

　　4、关注教学评价要善于鼓励学生多表扬。

　　5、关注教学形式课堂要活泼一些可唱、可做游戏让学生感受到学习的快乐但并不要一弄一些花架子。

　　6、关注自身成长为了让学生学好老师要先学即活到老学到老。

　　7、关注家庭作业拼音学习阶段尽量少布置一些抄写作业要多布置一些口头作业如编故事读拼音韵文等要保护孩子幼小的心灵不要让他们感到学习太累太苦。

　　学前班下学期的工作计划 5

　　一、指导思想：

　　学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育使其身心健康活泼的成长为入小学打好基础为造就一代新人打好基础。学前班的美术教学作为提高幼儿素质的重要学科是对幼儿进行美育的重要手段

　　二、学情分析：

　　我班共有幼儿50名人比较多。学前班的孩子小控制自己行为的能力还不是很好具有好动不好静注意力易转移抽象思维还未完全起步形象思维和无意注意占优势的特点。

　　三、教学内容分析：

　　学前班这学期设计的美术活动作为提高幼儿素质的重要学科本学期教学内容包括：观察、绘画。

　　四、教学目标：

　　通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：

　　1、使幼儿体验美术学习的快乐培养美术学习的兴趣。

　　2、发展幼儿的情感、美感发展幼儿的基本美术能力。

　　3、发展幼儿的感知觉。

　　4、美术教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。

　　5、培养幼儿艺术感。

　　五、教学措施：

　　1、充分利用现代教学手段进行教学。

　　2、积极参加到幼儿学习美术的活动中去。

　　六、进度安排

　　1、比较物体的多少长短大小粗细高矮这些孩子以前就学过了也能正确比较而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力让孩子能掌握正确的比较方法让孩子在“出现在不同位置不在同一水平面上”等情况下也能正确比较。

　　2、比较正方形长方形。引导幼儿巩固它们的特征能根据它们的特征对它们进行比较并能正确地找到它们。认识圆形和三角形能比较不同正确找到它们。

　　3、按形状分类让幼儿通过比较形状的不同来分类。

　　4、空间位置的认识和学习上、下、前、后的学习也是必不可少的教师应正确引导幼儿正确辨别方向给以后的`生活打基础。

　　5、线条就能画得更好更清晰更合乎要求。

　　6、在此期间对孩子的涂色过程也要严格抓让幼儿不要涂出线条外涂色时按顺序涂有规律地涂色不能乱七八糟地画。

　　7、手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏让幼儿在学中玩玩中学提高幼儿对学美术的兴趣更好地配合老师学好美术增强自己的动手能力。

　　学前班下学期的工作计划 6

　　在这学期里我将结合本班幼儿的实际情况制定教学目标力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性的基础上学习新知识。为了使幼儿能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习教学工作主要从以下几个方面开展：

　　一、现状分析

　　本班现有8人男生3人女生5人。幼儿个体不同接受新知识的效果不同有的学起来很快有的却要很长时间。幼儿常规时好时坏良好的常规尚未形成。幼儿创造力想象力还不够表现方法手段单一。

　　二、教育工作

　　（一)安全领域：加强对幼儿的安全教育幼儿园安全重于泰山增强幼儿的自我保护意识尽量避免事故的发生。加强自我保护能力增强安全意识：儿童入园前老师进行检查是否有危险物品。减少教室危险因素。在幼儿午睡时检查幼儿的睡眠姿势防止被褥遮盖口腔。把安全教育融入幼儿的日常生活中。

　　（二）拼音领域：

　　1、复习23个声母及6个单韵母。

　　2、学习9个复韵母5个前鼻韵母和4个后鼻韵母及其四声。学习16个整体认读音节。

　　3、通过学习幼儿能正确读写声母韵母加强对音节的拼读练习能用拼音代替汉字写作。

　　（三）语言方面：

　　1、能用普通话诵读儿歌自编儿歌。能大胆、自然地与人交谈讲话有礼貌表情大方。

　　2、能集中注意力倾听故事理解并讲述故事内容。

　　3、有计划地引导幼儿阅读激发幼儿看书识字的愿望和兴趣注意幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

　　4、初步学习扩句缩句近、反义词‘被’‘把’句式对歇后语有所认识。

　　（四）数学方面：

　　1、本学期将继续学习5至10的组成及加减法。

　　2、学习20以内的加减法学习凑十法为以后的简便运算打下基础。

　　3、学习100以内的相邻数；认识时钟和人民币。

　　4、在生活和游戏中感受事物的数量关系体验数学的重要和有趣。

　　（五)健康领域:知道不同事物含有人体需要的各种营养素能科学地进行合理配餐喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动在活动中保持快乐、积极向上的情绪能与同伴玩各种游戏增强合作意识培养竞争意识。

　　（六）社会领域：增强爱祖国的情感对亲人、对他人的关爱之情对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活有合作意识懂得谦让。关心社会生活理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则。在日常生活学习中引导幼儿积极主动地参与家务劳动、集体劳动和公益活动鼓励幼儿认真做好每件事培养幼儿的坚持性。

　　（七）科学领域：主动关心周围环境的变化进行有益的探索活动能充分体验到探索和发现的'乐趣形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象感受科学技术给生活带来的便利萌发热爱科学的情感。学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题发展对环境的应变能力、适应能力为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。能主动运用各种感官探究问题寻求答案；并用语言描述。

　　（八）艺术领域:喜欢各种音乐体会不同音乐的特点及优美旋律。能独立的、有表情的唱歌。能正确协调的随歌曲演奏乐器有欣赏音乐的浓厚兴趣。会根据音乐节奏准确地做动作。培养幼儿合作绘画、制做的乐趣能用绘画形式表达自己的愿望会较合理的布置画面。能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰。能欣赏和评价自己及同班的作品。

　　三、活动安排

　　1、二月份迎接幼儿回园。

　　2、三月份以‘我爱妈妈’为主题庆祝三八妇女节。

　　3、四月份开展家长会及家访工作。

　　4、六月份开展庆‘六一’活动。

　　学前班下学期的工作计划 7

　　时光飞快学生们在学前中班的时光转眼就过去了这将是他们在中班的最后一个学期在这最后的学期里我将结合本班幼儿的实际情况制定教育目标力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为了能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习我主要从以下几个方面开展：

　　一、教学目标的要求

　　1、在教学过程中引导学生能结合生活中的实际经验区分和理解一些事物的相互关系通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系并能准且的'进行加减运算。

　　2、在活动中培养学生的多种能力观察力、想象力、思维力以及语言表达能力

　　二、教学重难点。

　　1、理解数字的意义并能准确的计算。

　　2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

　　3、能在老师的指导下提出简单的数学问题为今后的学习打下基础。

　　三、学生基本情况分析。

　　由于环境、教育条件和遗传因素的影响学生的身心发展存在个体之间的差异不同的学生逐渐表现出能力、兴趣等方面的不同这就形成了儿童的个性差异。因此要根据学生的年龄和个性差异在上课的时候要因材施教的发展学生的能力带领学生认真开展数学活动使每个学生在原来的基础上有所进步。

　　学前班下学期的工作计划 8

　　时间过得飞快转眼间又到下学期了。在这学期里我将结合本班幼儿的实际情况制定教育目标计划好各科目的教学。为了使幼儿进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习本学期班级工作主要从以下几方面开展：

　　（一）、班级管理

　　孩子们这学期是过渡阶段学前班是一个很关键的阶段。为了让学生顺利地进入且适应小学的生活必须培养学生的各方面习惯以及能力是非常重要的。让学生学会自理能力自主学习能力做为主要培养。

　　1、第一周复习与巩固上学期学习内容。

　　2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（比如：饭后阅读活动课等）让孩子养成读书的好习惯。

　　3、课间时间多与孩子沟通了解孩子的想法、增加师生间的感情。

　　4、一周安排一至两节故事课培养学生的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。

　　5、训练幼儿礼貌用语做个文明礼貌的好孩子。

　　（二）、卫生保育管理

　　1、做好消毒工作确保教室及宿舍的通风对流让学生在舒适的环境下健康地成长。

　　2、做好每天的晨检检查做好预防工作。

　　3、随时注意学生的玩具用品检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。

　　4、培养学生的卫生习惯能当老师的小帮手做一些简单的劳动比如：擦桌子洗毛巾及扫地。要求学生每周回去帮家人做自己力所能及的事周一向老师汇报。

　　5、让学生学会自我保护的意识比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。

　　（三）、教学目标与要求

　　数学：

　　1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法外扩长新知识。如：二十以内的连加连减二十以内的竖式加法等。

　　2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。

　　3、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点。

　　美工操作：让学生利用平时对人物的影响自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画、动手玩玩、画画折动物、植物手工。

　　社会情感：以幼儿身边的事进行教学活动加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。

　　（四）、师长沟通工作

　　随着独生子女时代的到来许多学生娇生惯养。其实家庭的教育很重要可现在的孩子父母都特别溺爱饭来张口衣来伸手的舍不的.严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为使之父母希望把这重任交于老师那么教师必须要做好师长沟通的工作多与家长沟通了解孩子在家的情况。

　　1、师长沟通是双向的电话与面聊经常沟通结合每个孩子的不同与需要与家长交流让家长了解幼儿在学校的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。

　　2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。

　　学前班下学期的工作计划 9

　　一、班级基本情况

　　本班现有学前班儿童xx人其中男生xx人；女生xx人。达到学前班儿童年龄的有xx人有x人尚未年满5周岁家长接送的学生5人。

　　二、工作要点

　　1、班级活动。根据学校工作计划的安排引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划保证安全明确活动要求力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

　　2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识。提供显示学生才华的机会。

　　3、培养干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔干部、精心培养干部。鼓励干部大胆工作指点他们工作方法严格要求干部在各方面都取得更大进步。在纪律上以身作则各方面给全班起到模范带头作用。带好整个班集体。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差安全隐患比比皆是一不留神就会造成严重后果。所以安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。

　　5、力争与家长达成共识对学生保持一致的.要求按时与他们交换了解学生校内外表现。配合学校教育好孩子。

　　三、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划提前两周细致计划并认真组织实施。

　　2、掌握好学生基本情况。

　　3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

　　4、安全教育常抓不懈每天强调。

　　5、坚持卫生工作坚持每天查详细记。

　　学前班下学期的工作计划 10

　　（一）卫生保健

　　1、认真做好晨检做到“一摸二看三问四查”。发现问题及时处理加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。

　　2、根据秋冬季幼儿发病情况添置外用、内服幼儿常用保健用品药品。

　　3、做好儿童的体格发育测量及评价工作。

　　（二）儿童营养

　　1、制定合理的进餐时间和次数幼儿进餐提倡定时定点定量各餐合理热能供给分配以保证幼儿生长发育需要。

　　2、随时为幼儿提供饮水机会水温符合要求。

　　3、遵守开饭时间不宜提早或推迟做好餐前准备餐后管理工作分餐时要洗手分发干菜、干点不直接用手接触。

　　（三）卫生习惯

　　1、为幼儿准备清洁卫生安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备进食或入厕后必须用肥皂洗手。

　　2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方方便幼儿取用并及时做好消毒工作。

　　3、本班加强餐前擦桌子的消毒工作正确使用消毒液5ml84消毒液滴于贴有水位标记的脸盆内。

　　4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作保持双手干净的好习惯加强午餐习惯培养教育幼儿不能挑食确保营养的.合理吸收。

　　5、组织好幼儿午餐就餐秩序好、安静在规定的时间内吃完。

　　6、饭后组织幼儿散步遵守幼儿午睡作息时间。

　　7、掌握好幼儿看电视的时间组织幼儿看电视注意坐姿和距离。

　　（四）消毒、隔离

　　1、实行一人一杯、二巾专用制度各班做好标记。

　　2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯做到专人负责定期消毒及时记录。

　　3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

　　4、加强晨检力度做到一摸、二看、三问、四查对有病患的幼儿全面细心的观察发现问题及时处理。

　　5、做好秋季流行病的预防工作对体弱儿加强检疫防止水痘、流感等流行病的蔓延对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

　　每月工作具体安排：

　　九月份：

　　1、根据上级以及我园的计划精神认真制定好卫生保健计划。

　　2、添置日常保健用品如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。

　　3、我班加强对幼儿进行安全、生活、卫生教育建立良好习惯。特别是对刚入园的小班幼儿各教师尤其要重视他们的习惯培养。

　　4、加强晨间检查全日观察记录控制春季流行病及时处理小毛小病。

　　5、每周制定带量食谱并公布加强午睡管理教育幼儿不挑食、不剩饭等。

　　6、安全工作及午睡、午餐、晨间卫生检查。

　　7、利用一切空余时间着力做好幼儿健康软件的输入工作。

　　十月份：

　　1、坚持消毒控制流行病每天晨检时注意每个幼儿的身体状况并做好观察与记录。

　　2、天气转凉及时更换幼儿午睡用品。

　　3、各班让幼儿带回被子、枕头请其家长清洗并暴晒。

　　十一月份：

　　1、继续做好晨检工作。

　　2、经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。

　　3、各班让幼儿带回被子、枕头请其家长清洗并暴晒。

　　十二月份：

　　1、天气转冷晨检工作认真细致发现异常幼儿及时处理。

　　2、各班继续加强幼儿午餐、午睡习惯的培养。

　　一月份：

　　1、期末我们班全体幼儿测量身高、体重。

　　5、做好冬季流行病的预防工作对体弱儿加强检疫防止水痘、流感等流行病的蔓延对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

　　6、及时换洗席子、被褥（枕套）并清洗（每月一次）晾晒（每周一次）。做好标记换洗时不混班。

　　6、做好期末结束工作帐册整理等工作。

　　学前班下学期的工作计划 11

　　因为自己才毕业刚踏入教师的岗位没多久现在我却担任学前班班主任工作已过了一个学期对学前班幼儿的工作有一定的经验。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善再上一个新台阶。

　　一、班级情况分析：

　　我班原有幼儿33名因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比较大转走了一部分又来了一部分现有39人。但通过上学期的了解和接触还有与家长的谈话基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错;对各种活动参与的积极性欠高很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同因为在农村没有上过正规的幼儿园所以有些方面有所欠缺。主要表现在：

　　(1)有些幼儿表现欲很强但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。

　　(2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为会扰乱影响他人做事情坚定性不足。

　　(3)大部分孩子对人很有礼貌语言表达能力强很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通

　　(4)我发现有的孩子生活能力较差不会自己系鞋带不会扫地这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。

　　(5)学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子因为在农村有的幼儿特好动说脏话很打架特别喜欢吃零食因此老师需要加强教育使各种不良习惯有所改善。

　　(6)有些孩子卫生差：指甲脏长手、脚特别脏衣服脏头发长等特别是我班的那对双胞胎和别的孩子有些差异很不懂事。我跟许老师商量：要特别对待这两个孩子需要更多的爱心耐心。我们都降低要求他们的一点进步都给予鼓励和表扬因为他们这是天生的没有办法。老师还要给给孩子们剪剪指甲;脸脏了教他们洗一洗…帮助孩子们养成良好的卫生习惯。

　　二、环境创设：

　　1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题学会包容、谅解、客观公正地对待每一个幼儿深入了解孩子的'内心世界形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛建立真正平等的师幼关系用一颗爱心去关心善待每一个孩子。

　　2、室内环境：根据主题、教学内容、季节更换黑板报创造开放性的环境如：主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品互相欣赏)

　　三、本学期工作重点：

　　1、班级的常规工作活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

　　2、平时多锻炼孩子各项能力的培养迎接学区组织的各种比赛。

　　3、做好家长工作。特别是农村的家长总是要求老师给孩子布置很多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》我们要全面培养幼儿而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程我们要努力去做!

　　教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

　　在本学期我们学前班开已经是第二学期了因此有了一定的经验我们必须再接再厉,自己找机会不断去寻找去探究这对于我们来说是一个很大的挑战。我们一定会以积极的认真的态度投入到工作当中取到更好的成绩。

　　学前班下学期的工作计划 12

　　我们大部分孩子已经适应学校的学习环境他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的他们相对来说基础要比其他孩子差这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期如何让孩子们更好地学习新知识养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。因此我结合本班的情况制定了本学期的班务计划：

　　一、班级情况分析

　　本学期,班内共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达能力强喜欢表演但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。

　　二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：

　　1、培养孩子良好的学习习惯。

　　学前班是孩子在幼儿园学习生活的最后一年随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学为小学的学习打基础培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

　　a.与家长达成共识让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们准备多与家长联系常和家长商量孩子的一些不良好因素如怎样培养孩子良好的`学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。

　　b.培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力才能培养孩子看书的兴趣。

　　3、培养幼儿的求知欲和好奇心

　　好奇心是幼儿的共同特点但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了他们喜欢追根问底不但问“这是什么”还要问“为什么这样”。他们的问题很广表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。

　　4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

　　进入学前班以后孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

　　多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神我们才能取得胜利。

　　学前班下学期的工作计划 13

　　新学期的开始意味着另一个新的开始我们为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划。力争在开发每个学生的潜能发展孩子健康的个性。为了使孩子从学前班毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。我们深信孩子们在这里的每一点每一滴的进步都会成为他们在小学阶段前进的基石。本学期我们将总结以往的`不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。

　　一、教育方面

　　1.继续良好习惯的培养

　　通过上学期的学前班生活大部分孩子们养成了良好的生活与学习习惯。本学期我们将从以下几个好习惯着手:

　　⑴学习好习惯上课专心爱提问积极回答认真书写不磨蹭;

　　⑵礼貌好习惯主动与长辈打招呼不随便打断别人的话在公共场所要安静坐有坐相站有站相用双手接递长辈的东西;

　　⑶卫生好习惯饭前便后洗手手脏了及时洗不乱扔垃圾不随地吐痰自己整理用具和衣物;

　　⑷饮食好习惯吃饭时不讲话自己收拾餐桌不挑食不偏食;

　　⑸安全好习惯不到危险的地方玩耍不做危险动作离开要向老师和父母请假;

　　⑹劳动好习惯自己的事自己做主动做家务学习怎么劳动.

　　2.指导培养小干部。

　　班级小干部是老师的左右手要认真选拔小干部同时要精心培养小干部。第一帮助小干部树立威信;第二鼓励小干部大胆工作指点他们工作方法;第三严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用。

　　二、教学方面

　　1.拼音教学方面

　　⑴教学目标

　　①学会复韵母及整体认读音节能读准音认清形会认读其四声正确书写。

　　②学习声母与复韵母组成的音节能准确拼读并正确书写音节。

　　⑵教学进度

　　三月ai ei ui ao ou iu ie üe er yue

　　四月an en in yuan yin un ün ang yun eng ing ong ying

　　五月拼音归类题型强化训练、两拼音节拼读强化训练、三拼音节拼读强化训练

　　六月拼音补白题型强化训练、拼音分解合成题型强化训练、汉字和拼音转换题型强化训练

　　2.数学教学方面

　　⑴教学目标

　　①复习20以内的练习初步学习接触100以内的数。

　　②学习100以内的加减教学用列竖式的方法解决100以内的加减,并学习各种新的题型

　　②复习巩固100以内的加减并加强教学、复习各种新旧题型。

　　③学习年月日、钟表、方位、统计和认识各种图形。

　　⑵教学进度

　　三月巩固复习20以内的练习初步学习接触100以内的数;学习钟表。

　　四月学习100以内的加减教学用列竖式的方法解决100以内的加减并学习各种新的题型;学习方位;认识各种图形。

　　五月复习巩固100以内的加减巩固各种新旧题型;学习统计。

　　六月总复习

　　三、识字写字教学方面

　　⑴教学目标

　　①养成正确的握笔姿势和坐姿写字时不玩弄笔专心不写潦草整洁美观。

　　②认识汉字基本偏旁部首和汉字结构

　　③能在田字格中按照正确笔顺规则正确的书写熟练掌握每一汉字的每一笔画所在田字格中的位置。

　　④认识480个汉字会写150个汉字。

　　⑵学进度

　　三月养成正确的握笔姿势和坐姿细化独体字内容(组词和简单的句子。)例：瓜西瓜我喜欢吃西瓜。

　　四月认识形近字例：王——主句——包

　　五月认识汉字结构认识偏旁部首

　　左右结构：冰沙们半包围结构：包过床上下结构青笔

　　六月

　　1.应用所学汉字和词语练习说话写话。

　　例：妈妈在做饭。姐姐在写作业。

　　2.认识名词动词量词并且学会运用。

　　例：名词手机苹果桌子

　　动词(扫)地(洗)衣服(写)作业

　　量词一(张)桌子一(把)椅子一(面)镜子

　　学前班下学期的工作计划 14

　　一、指导思想

　　以“纲要”为指导以学校教学计划为依据深入学习“纲要”精神进一步加强政治和业务学习学习新课程理论加强幼儿早期教育研究积极参与课改统一思想全面贯彻党的教育方针深化幼儿教育改革加强学前教育管理提高保教质量全面推进幼儿素质教育。以年级组为阵地进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手进行分析、讨论通过再实践促进教学能力的提高。

　　二、年级情况分析

　　学前班年级组现有幼儿149人。经过学前班上学期的教育幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱学校的生活热爱同伴热爱老师积极、活泼、有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参与班级组织的活动自理能力有显著提高养成了良好的学习、卫生等习惯；但由于个体差异及家庭环境的不同还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看通过上学期的理论学习我们的教师在观念上都有所转变并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进能贴近幼儿根据幼儿的年龄特点进行教学活动。

　　三、工作目标

　　1、依据《幼儿教育指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点以促进幼儿身心健康发展为目标为入小学做好准备。

　　2、向幼儿进行思想品德教育端正学习态度明确学习目的。提高学习兴趣使幼儿主动学习。

　　3、向幼儿进行行为习惯养成教育使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。

　　4、积极参加学校组织的各项活动使幼儿在活动中受到教育。

　　5、认真做好幼小衔接工作加强对学生的管理使学生的学习、生活等向小学靠近。

　　6、增进幼儿对自然的情感培养幼儿的求知欲促进幼儿认知能力的发展培养幼儿的社会适应能力激发幼儿应用语言进行交往的积极性培养幼儿初步的表现美、感受美能力。

　　四、工作重点

　　(一)加强理论学习、提升教学能力

　　1、珍惜校内外的各种学习、交流机会鼓励组员积极参与将理论与实践相结合。

　　2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题进行集体讨论、交流、辨析和调整程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

　　3、教师之间进行互听课活动在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。听课后要及时反馈共同探讨学习他人的'优点以便指导自己更好地开展工作。

　　4、对教师的专业素质进行培训让曹老师对学前班的教师进行简笔画的培训李老师对学前班的教师进行英语培训通过培训来提高教师的专业素质和基本功能力。

　　（二）切实做好日常教学工作提高服务质量。

　　1、继续做好幼儿常规教育。教师在常规教育中要把幼儿的发展放在第一位要尊重幼儿的个体差异。管理中为教师树立良好班级常规形象组织教师学习交流提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作以取人优点来补己不足。继续开展主题活动各班根据主题内容创设与教育相适应的环境做好主题与环境相融合主题与区域相融合主题与游戏相融合。

　　2、不断加强《纲要》的学习鼓励教师理论和实践相结合操作和总结相结合注意收集和积累资料反思和总结成果每学期撰写教学反思和教学随笔。

　　3、结合教学目标开展丰富多彩的活动如口算比赛、英语单词比赛、识字比赛等提高幼儿的学习兴趣。

　　4、按时开展丰富的户外活动确保幼儿的一日活动量促进幼儿身体各机能协调的发展。

　　（三）家长工作

　　1、通过多种家校联系方式及时反馈幼儿在校的学习、生活情况让家长更明确学前班的教育任务以便家校更密切的配合。

　　2、听取家长合理正确的意见和建议努力改进学前班的保教质量做好服务于家长教育好幼儿的双重工作。

　　3、教师要认真细致地做好家长工作使家长能主动、积极的配合学前班各项活动的开展。

　　（四）加强年级组自身建设

　　1、组员认真分析自身的状况制定出教学计划。

　　2、年级组每周进行一次集体备课商讨教学策略解决教学中的疑难问题共同学习一起进步。

　　3、年级组内互帮互助共享各种教学资源如：共同制作教玩具、经验共享等。

　　4、提高每位教师的服务意识、安全意识。

　　（五）每月工作重点

　　三月份

　　1、组员认真分析自身的状况制定出教学计划。

　　2、规范幼儿律动、广播操整齐精神加强检查。

　　3、对教师的专业素质进行培训让曹老师对学前班的教师进行简笔画的培训。

　　四月份

　　1、幼小衔接活动一：观看小学部课间操。

　　2、集体备课：根据教学中出现的问题进行研讨。

　　3、以班为单位进行口算比赛、英语单词比赛。

　　4、分析幼儿的发展情况调整工作计划和常规并针对薄弱环节提出相应措施。

　　五月份

　　1、围绕“五一”节开展系列活动教育幼儿热爱各行各业的人士珍惜自己和他人的劳动成果。

　　2、组内教师互相听评课。

　　学前班下学期的工作计划 15

　　一、班级情况分析

　　（一）班级概况

　　本学期我班共有幼儿46名男生25名女生21名。其中本地幼儿25名外地幼儿21名。

　　负责本班保教工作的是曹老师、陆老师和梅阿姨三人。在工作中我们会尽心尽力为幼儿的健康成长而努力。

　　经过了两年多的幼儿园生活和学习幼儿升入了大班第二学期即将成为小学生。他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强各方面的进步也特别快。我们班级的幼儿思维活跃接受能力强性格开朗、活泼、自主富有个性。从整体看幼儿的人际交往能力及独立解决问题能力有突出进步。对他们来说在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间作为老师我们应充分利用这段时间为他们创设多元的学习环境注重多元智能的开发教育积极为入小学打好基础作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养以便幼儿能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通下我们才能有效的开展工作。

　　（二）幼儿发展情况

　　1、发展优势的分析

　　（1）生活

　　班级幼儿生活自理能力较强能根据冷热增减衣服愿意主动解决在生活上遇到的小麻烦。幼儿能根据幼儿园一日生活有序地自理自己的生活。幼儿能注意周围的环境个人卫生较好。

　　（2）运动

　　幼儿能积极参加各种身体锻炼活动初步养成自觉参加体育锻炼的习惯并且能较熟练地运用幼儿园多种运动器械锻炼身体动作灵活协调。

　　2、发展弱项的分析

　　（1）学习

　　幼儿好动注意力容易分散幼儿的学习常规有待加强。对学习的积极性不高坐姿不正确要加以纠正。

　　（2）游戏

　　幼儿在游戏中的交往不够自信、大胆在游戏中的.谦让、协商精神不够游戏中缺乏多样化的探索行为。

　　3、个别幼儿情况分析：

　　朱ZH：该幼儿是重度肥胖在参加户外运动的时候一会就满头大汗想要休息；在幼儿园的饮食方面控制得较好但是回到家就吃得比较多。所以我们要积极跟家长沟通改善孩子在家的饮食习惯。

　　黄YY：该幼儿在上学期时转园进入我班在接触中发现该幼儿的日常行为习惯较差喜欢插嘴和随意走出来。所以还是要继续进行有针对性的教育和引导。

　　杨TH：该幼儿总是拒绝与教师以及同伴交往但是他每天早上都会跟老师报告天气情况因此老师可以借此机会和他多交流也鼓励他给全班幼儿说说天气预报借此来引导他和其他幼儿交往。

　　二、本学期保教目标

　　1、初步形成文明的生活态度和习惯独立自信地做力所能及的事有初步的责任感。

　　2、学习尊重别人的需要、感受、意见并作出合适的反应有同情心。

　　3、能关注幼儿群体中发生的事情愿意大胆探索解决问题的方法提高处理问题的能力。

　　4、积极参加运动活动有初步的安全意识和自我保护意识。增强合作竞争意识具有一定的勇敢精神和坚持性。

　　5、理解规则的意义能与同伴协商制定游戏和活动的规则具有一定的合作意识。

　　6、在日常学习和游戏中加深对数量、形体、时空实际意义的理解学习简单的应用。能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

　　7、学习用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往讲话有礼貌。

　　8、在集体中能注意倾听他人讲话愿意和别人讨论问题并积极主动地回应。

　　9、能专注地阅读图书对书中的文字和符号感兴趣能根据故事情节创编或续编故事。

　　10、初步接触多元文化能发现和感受生活中的美能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。

　　11、初步了解小学生活产生入学愿望。

　　12、做事有信心学会克服困难坚持把一件事情做完不半途而废。

　　三、各月保教工作重点提示

　　二月份：

　　1、加强幼儿的一日常规教育。

　　2、开展“过新年”和“快乐元宵节”的节日教育活动。

　　3、开展《春夏秋冬》主题活动。

　　4、开设美容美发店丰富游戏材料。

　　5、增添《新年》个别化学习材料。

　　三月份：

　　1、年级组开展3月5日学唱雷锋歌活动。

　　2、班组举行庆“三八”亲子联谊活动。

　　3、开展《动物大世界》主题活动。

　　4、开展植树节教育活动。和孩子一起创设自然角参与自然角的管理。

　　5、投放《送小动物回家》、《举世无双的建筑师》、《五只小鸭捡蛋》等个别化学习活动材料。

　　6、丰富建构区环境布置。

　　四月份：

　　1、继续开展《动物大世界》主题和开展新主题《我们的城市》。

　　2、投放《恐龙的的秘密》、《潜水艇实验》等个别化学习材料。

　　3、开展“清明节”节日教育。

　　4、丰富植物角做好观察记录。

　　5、开展春游活动

　　五月份：

　　1、继续开展《我们的城市》主题和开展新主题《我要上小学》。

　　2、投放《邮局》、《制作老房子》、《百货商店》等个别化学习材料。

　　3、庆祝“五一”劳动节。

　　4、开展“六一”儿童节的前期工作准备。

　　5、调整幼儿作息时间为入小学做准备。

　　六月份：

　　1、继续开展《我要上小学》主题和开展新主题《有趣的水》。

　　2、开展幼小衔接的家教指导活动。

　　3、开展“庆六一”活动。

　　4、开展“端午节”的节日教育活动。

　　5、做好幼儿发展情况评价完成学期结束各类总结、结算工作。

　　6、进行假期安全教育