关于幼儿园工作计划模板七篇

　　时间流逝得如此之快又将迎来新的工作新的挑战是时候开始制定工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园工作计划7篇仅供参考大家一起来看看吧。

幼儿园工作计划 篇1

　　小班

　　太平中心幼儿园小班夏季一日活动安排

　　16：00幼儿离园

　　太平中心幼儿园大班一日活动安排 7：30——7：50入园、晨检 8：00——8：20早操

　　8：20——8：30早点、点名 8：30——9：00教学活动

　　9：10——9：40小组或集体活动 9：40——9：50吃水果

　　9：50——10：50 户外活动、游戏 11：00——11：30 午餐 12：00——13：30 午睡

　　13：40——14：10 教学活动 14：10——15：10 户外活动 15：20——15：50 晚餐 16：00 幼儿离园

幼儿园工作计划 篇2

　　一．指导思想：

　　按照市教育局幼教工作要点的要求在市教育局、教培研中心的领导和上级教研部门的指导下,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心以创建苏州市优质幼儿园为契机深化教学改革优化保教队伍强化服务意识提高保教质量不断丰富办园内涵提升办园品位。

　　二．主要工作：

　　（一）加强队伍建设提高教学水平

　　１．注重师德建设形成良好园风

　　倡导敬业爱岗的奉献精神组织教师重温学习《教师职业道德规范》、使教师有较高的思想觉悟增强工作的事业心、责任感和服务意识。要求教师为人师表、严于律己、团结互助关心集体弘扬正气形成团结、协作、奋发、向上的良好园风。

　　２．加强理论学习更新教育观念。

　　（1）组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》重新解读《纲要》理念仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点引导教师树立幼儿为主体的教育观念在活动中注重幼儿完整人格的培养重视幼儿的个体差异形成幼儿良好的个性品质。要求教师灵活运用各种教学手段根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性提高幼儿参与活动的积极性让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验。

　　（2）加强新教育理论的学习与研究了解最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论结合幼儿园具体的教育实际灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师适应优质教育对教师的要求（学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新）。

　　3．加强教学研究提高教育实效

　　（１）组织教师开展园本培训学习围绕教学过程中存在的实际问题认真开展集体备课活动做到一课多研一课多磨为每个教师提供表达自己观点、思想的机会形成教学互助博采众长使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。

　　（2）做好新教师、骨干教师的培养工作要求骨干教师加强理论学习注重教改经验积累立足教育教学、进行课题研究在园本教研中勤于思考、善于笔耕、勇于创新逐步形成自己的风格为其他教师做好示范和榜样作用。对于工作一年的新教师继续采用师徒结对互帮互学从方法上给与指导提供学习、交流、展示的平台提高她们理论素养和业务能力。同时鼓励青年教师参加继续教育提高学历层次在工作中勇挑重担积极参加市、片的各类竞赛从而带动全园教育教学活动的开展。

　　（二）强化内部管理提升保教质量

　　１． 健全、规范各项规章制度狠抓落实责任到人从基础、小处着手规范教师的言行使幼儿园的每一项工作都符合《规程》、《纲要》的精神。开展小型多样的学习教育活动帮助教师树立正确的儿童观、教育观树立“一切为了孩子”的教育思想增强服务意识。

　　２．对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比奖惩分明提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管理提出合理的意见和建议提高管理水平。

　　３．做好班级调研督查工作听教师的随堂课定期不定期地检查教师的半日活动组织情况发现问题及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作努力提高教育质量。

　　４切实有效的开展教研活动在“研”字上下功夫要求每个备课组围绕主题活动计划轮流说课通过教学观摩、疑难问题讨论做到一课多磨、一课多研、一课多上从而提高教学水平。

　　５．扎扎实实开展教科研活动“十一五”太仓市级课题《因地制宜优化农村幼儿园户外体育活动形式的研究》经过前一阶段的准备本学期开始实施研究。组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识鼓励教师大胆提出自己的观点和想法勇于尝试形成科研的氛围。课题组成员认真制订课题阶段计划认真组织实施做好记录积累第一手资料。

　　６． 加强家园联系实行家园互动通过“家长园地”、“家校路路通”、家访等途径建立与家长联系的桥梁倾听家长的要求。加强与社区的联系开发、利用优质的社区资源促进园本化课程的构建。

　　７．认真做好卫生保健工作对照《卫生保健合格单位》的细则整改落实确保幼儿的安全。

　　（三）加强幼儿管理促进幼儿发展

　　１．根据幼儿的年龄特点科学、合理地安排幼儿的一日活动保证幼儿有充足的户外活动时间和午睡时间促进幼儿身心健康发育成长。

　　２． 注重幼儿行为习惯的养成要求教师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的形式同时发挥“家长园地”、“家园联系册”的作用积极性家长宣传科学的家园共育培养幼儿良好的个性品质。

　　３．认真做好班级管理工作要求教师认真组织幼儿开展游戏活动管理好幼儿的一日生活为幼儿创设良好的生活与学习的环境组织幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿进行安全教育一丝不苟地做好班级的安全工作确保幼儿的安全。

　　４．丰富幼儿的活动内容开展丰富多彩的文艺活动让幼儿有展示自己的机会和舞台使幼儿产生自豪感树立自信心养成幼儿活泼开朗的性格促进幼儿心理的健康成长。

　　三．具体工作安排：

　　九月份：

　　１．做好开学工作按规定收取幼儿的各项费用。

　　２．制定各项工作计划组织实施。

　　３．全园安全卫生检查大型玩具维修油漆厨房设施整改。

　　４．组织教师参加“师陶杯”论文评比。

　　５．推荐一名教师参加太仓市幼儿园优秀教育活动评比。

　　十月份：

　　１．《因地制宜优化农村幼儿园户外体育活动形式的研究》开题活动。

　　２．骨干教师教学活动展示。

　　３．教研组二磨课。

　　４．参加太仓市园本教研观摩活动。

　　十一月份：

　　１．参加太仓市幼儿园有效教学研讨活动。

　　２．新教师汇报课。

　　３． 中、大班半日活动调研。

　　４．教研组二磨课。

　　十二月份：

　　１．小班半日活动调研。

　　２． 教研组二磨课。

　　3． 小班涂色、 中大班绘画、手工比赛。

　　4． 课题汇报活动。

　　一月份：

　　1． 班级元旦联欢活动。

　　2． 教职工学期考核。

　　3． 学期结束工作。

幼儿园工作计划 篇3

　　幼儿园工作计划模板范文

　　一、指导思想

　　本学期我园坚持以科学发展观为指导以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心以上级主管部门工作意见为主线树立“以人为本促进发展”和“服务于教师、幼儿、家长”的理念合本园实际坚持理论联系实际加大学习力度积极探索丰富的家园互动办学形式努力提高幼儿园教学有效性促进幼儿保教质量的提高。

　　二、工作重点

　　(一)加强理论学习提高教师理论水平

　　为提高保教水平让教师以先进的教育理念武装头脑以科学的教育方式组织学习以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地开展多形式的学习活动提高教师理论水平。具体如下：

　　1、开展读书沙龙活动促教师观念转变。一是积极组织教师参加”东山教育阅读活动”。二是认真组织教师学习幼研室每月在“东山幼教博客”上传的学习文章并做好阅读交流活动。

　　2、积极借阅幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法做好理论学习笔记并且要学以致用把所学理论与自己教学实践相合努力提高自身教育理论和教育教学水平。

　　3、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》对《纲要》进行深入理解、积极探索把《纲要》精神落实在幼儿一日生活中杜绝“小学化”、“保姆式”现象的产生。

　　4、树立终生学习的理念鼓励教师利用课余时间加大自学力度自我加压、自我完善不断提高业务水平和技能技巧(特别是使用现代化教学设施的能力)

　　(二)强化教学常规提高教学质量

　　1、加强集体备课认真钻研教材制定各年龄段的主题教育计划。

　　2、各教师要认真合本班幼儿实际制定教学计划设计教学活动认真做好每个活动前的准备工作利用现有的教学资源为教学内容服务在教学过程中尽量采用多种教学手段并渗透游戏活动同时坚持保教并重原则关注个别差异促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

　　3、开展好常规的教研活动认真组织好“走进课堂月”活动和园本教研活动共同提高教学水平并且要提倡进行教学反思。

　　4、抓好班级常规规范一日活动。要根据本班幼儿的实际情况把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作杜绝各种不良行为的发生做到耐心细致常抓不懈形成良好的班风。在此基础上创建班级特色如看图讲故事、绘画、舞蹈等活动促进幼儿全面素质的发展。

　　5、发挥中心幼儿园示范辐射作用组织好全镇幼儿教育的研训活动。拟在20xx年3月开展镇级教学观摩活动《顶纸板》。

　　6、注重闽南地方特色活动的开展。为继承和发扬中国优秀历史文化传统进一步推广闽南童谣深化闽南童谣教学让全体师生感受闽南文化的精髓我园将继续做好“幼儿园闽南童谣教学”活动并以点带面全面推广引导更多的民办幼儿园参与到推广到闽南文化的行动中来。我园拟在5月份开展“幼儿园闽南童谣教学”观摩活动。

　　7、进一步兴起岗位练兵活动加强教师基本功训练。主要是剪纸、折纸、计算机网络知识学习、活动过程的设计等教学基本功的训练。

　　8、组织好教师参加县级“幼儿园语言领域活动设计评比”和“十佳”教师评比活动让教师在活动中经历磨练从而促进教师专业成长。

　　9、重视幼小衔接。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养以及握笔姿势的正确培养特别是大班幼儿要发动家长一起配合教育及时纠正不正确的握笔姿势。在六月份大班将开展“我要上小学了”的主题活动。

　　10、开展专题研究营造科研氛围本学期将以“幼儿园美术”这一课题为切入口开展课题研究活动。

　　11、合“三八”、“五一”、“六一”等节日开展有意的庆祝活动。

　　(三)做好安全卫生保健工作确保幼儿健康成长

　　1、加强安全工作管理。幼儿园的安全工作是重中之重我园将层层落实安全责任制加强安全管理完善防范措施消除不安全隐患。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度幼儿园合上级的安全工作加强安全防范措施从园舍设备的使用出发消除不安全隐患完善安全制度各班教师把安全工作纳入到日事议程利用有利时机加强对幼儿进行安全教育定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全及时维修消除不安全因素发现隐患及时解决。拟在四月份开展“安全教育月”活动。

　　2、严把保健关。教师体检率按要求达到100%并定期对幼儿身体发展状况进行分析评价严格执行卫生消毒制度坚持做好每日的常规消毒工作杜绝病从口入和传染病的发生。

　　3、做好园内外环境卫生的保洁工作保证园内外、室内外环境整洁、空气流通。做好计划免疫和春季传染病预防工作。

　　4、规范保健工作严格执行晨检制度与幼儿药品安全制度。

　　(四)完完善后勤工作为教育教学提供保障

　　1、做好环境创设工作为全体师生提供一个良好的活动环境。

　　2、改善教室环境配备适宜的玩教具为教师组织活动提供有利条件。

　　3、定期对幼儿园各设施进行检查做到及时发现和消除事故隐患做好各类设施的维护、修理工作。

　　4、做好开设日托班的前期准备工作争取在本学期内实现幼儿日托的可能。根据本园实际情况争取筹建幼儿厨房并取得“卫生许可证”。争取在暑假期间投入使用。

　　5、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事做到日清月。做好财产登记工作为幼儿园当好家理好财。

　　(五)做好家长工作提高家园共育效果

　　1、定期更新家长园地。及时向家长宣传科学保育教育幼儿的知识帮助家长了解幼儿园的教育计划和要求同时还应根据各阶段的具体情况和家长取得联系达成共识使家长园地真正起到它应有的作用。

　　2、教师要利用好家长早晚接送幼儿的机会做好日常性家园联系工作。

　　3、有计划的组织幼儿参与各类活动让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

　　4、开展家园联系活动。利用家访、电话访问、家长开放日、家长会等形式多渠道与家长交流进一步增强幼儿园工作的服务性。

　　5、通过半日活动的观摩和亲子游园活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

　　6、组织开展好0——3周岁婴幼儿早期教育指导培训工作让更多的家长来关心、支持早期教育和幼儿教育。

　　三、月工作安排

　　二月份

　　1、环境创设工作。为全体师生提供一个良好的活动环境。

　　2、幼儿园安全工作自查保证幼儿生命安全和财产安全。

　　3、组织招生工作。做好新老生的入园接待工作。

　　4、添置必要的教学用品。

　　5、制定幼儿园工作计划、教研计划、班级工作计划。

　　6、开展“旺旺的春节”主题活动

　　7、做好幼儿常规管理工作培养幼儿良好的学习和生活习惯。

　　8、幼儿早操的编排

　　9、组织教师学习《纲要》

　　10、迎接县幼儿园常规工作检查

　　11、参加县期初幼教工作会议

　　12、开展家园联系工作

　　三月份

　　1、开展“春天来了”主题活动

　　2、参加“幼儿园教研计划制定与实施”、“幼儿园课程”培训活动

　　3、业务培训：如何制定班级计划

　　4、开展“走进课堂月”活动

　　5、庆祝“三八”节开展“我爱妈妈”、“我爱老师”主题活动

　　6、视频教研

　　7、继续做好幼儿早操的编排

　　8、参加“幼儿园安全教育活动”主题园本教研

　　9、组织好东山县首届“海峡杯”幼儿看图讲故事竞赛初赛活动

　　10、组织好东山县“十佳优秀教师”评选推荐工作

　　11、组织教师学习《纲要》

　　12、开展镇级教学观摩活动

　　13、开展幼儿园常规检查活动。

　　14、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

　　15、开展家园联系工作

　　四月份

　　1、开展“健康宝宝”主题活动

　　2、开展“安全教育月”活动

　　3、参加东山县“十佳优秀教师”评选活动

　　4、继续组织好东山县首届“海峡杯”幼儿看图讲故事竞赛活动

　　5、视频教研

　　6、参加幼研室组织的“集体备课现场观摩”活动

　　7、参加东山县幼儿园教学活动设计评比

　　8、开展安全演练活动

　　9、参加幼儿园园长月工作汇报交流活动

　　10、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

　　11、开展家园联系活动

　　五月份

　　1、庆祝“五一”节活动

　　2、开展“奇妙的水”、“我们爱地球”主题活动

　　3、视频教研

　　4、业务学习：如何制定幼儿园教学活动目标

　　5、参加幼研室举行的在线研讨活动

　　6、参加东山县首届“海峡儿童”杯幼儿看图讲故事活动

　　7、参加幼儿园县管课题开题活动

　　8、组织教师学习《纲要》

　　9、开展幼儿体检活动

　　10、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

　　11、开展“幼儿园闽南童谣教学”观摩活动

　　12、开展家园联系活动

　　六月份

　　1、举行庆“六一”游园活动

　　2、开展“快上小学了”主题活动

　　3、参加幼研室组织的民办园专题教研活动

　　4、视频教研(中班社会“特殊的号码”)

　　5、参加“幼儿园手工制作”培训活动

　　6、参加幼儿园园长月工作汇报交流活动

　　7、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

　　8、期末工作总

　　9、0—3周岁婴幼儿早期教育指导培训活动准备工作

　　10、家园联系活动

幼儿园工作计划 篇4

　　一、 幼儿现状分析：

　　绘画是孩子的一种天性也是一种爱好孩子的家庭背景不同能力水平也有很大的差异。幼儿大班共有幼儿75人有的不那么喜欢动手画有的孩子画的总是那些绘画水平高低不等这就更需要我们教师作积极正确的指导根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信寓绘画于游戏中重视对幼儿作品的自我评价和教师评价培养幼儿的绘画的兴趣提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

　　二、培养目标

　　1、能从生活出发观察生活、热爱生活并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

　　2、能在玩中学学中玩在游戏中发挥孩子们的想象与潜能并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感用绘画表现出来。

　　3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

　　4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色注重幼儿构图技能的培养充分体现自我创造能力。

　　5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力发展交往能力。

　　6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

　　三、具体措施

　　1、重视美术活动内容的整合性,探究性选择性开展以主题活动为主的美术活动。

　　2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容并及时调整计划。

　　3、设计好每次的绘画内容并提前做好相应的教具和范画。

　　4、学习新的教育理念和先进的教学方法加强自身的素质做好幼儿的榜样。

　　5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动学习新经验汲取她人的长处弥补自身的不足。

　　6、不仅让幼儿学到绘画上的技能更要加强幼儿作画习惯和养成。

　　四、教学安排

　　月份 周 教学内容

　　3月份 第一周 柳树、松树等多样的树

　　第二周 各种形状、颜色的花如盆花等

　　第三周 动物：小白兔、乌龟、刺猬

　　第四周 组合画(涂底色)折纸：蝉、帆船

　　4月份 第一周 交通工具：公共汽车、火车、轮船

　　第二周 航天军事：火箭、坦克、飞机

　　第三周 风景：田野小路、凉亭台阶、水边

　　第四周 组合画(注重底色)折纸：鱼鹰、飞机

　　5月份 第一周 建筑：各种小房子、楼房、宝塔

　　第二周 小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟

　　第三周 人物：站立、轮滑、组合

　　第四周 组合(自然风景人物)折纸：马、桃子

　　6月份 第一周 动物：小熊、鱼、孔雀

　　第二周 人物动作：放风筝、划船

　　第三周 卡通人物：巫婆、小丑、外星人

　　第四周 人物组合画 折纸：热带鱼、纸鹤

　　音乐部分

　　一、 发声训练部分：

　　培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势整齐地歌唱;用正确的口形。

　　二、视唱、知识、练耳部分：

　　1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。)

　　3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的.高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

　　三、欣赏部分：

　　培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、

　　雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

　　教学分析：

　　在低年级的音乐教学中学生第一次正式的接触音乐的学习。所以在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：

　　愉悦性：在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的 快乐。使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

　　艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育。

　　注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

　　学生情况分析：

　　本学期学生开始正式系统化的学习音乐应注意引导学生正确对待使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡情况参差不齐。所以对不同学生应用不同教法要培养学生专长 即“普遍培养重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小生性活泼我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

　　提高教学质量措施：

　　1、认真备课做好前备、复备工作为能使学生上好课做好充分的准备工作备课时注意与新课标结合并注意备学生。

　　2、因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　5、积极和其他学科沟通积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　6、多看多听其他学校的课程在本校多实施使学生开阔眼界。教师从中总结经验

幼儿园工作计划 篇5

　　我园本着“预防为主”的健康指导方针根据本学期气候及幼儿身心发育特点特拟定本学期卫生保健工作计划：

　　一、把好本学期幼儿的体检关并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记对于体弱幼儿建立管理档案建立传染病管理档案。

　　二、做好晨检工作严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作并按时发药、喂药做好幼儿的全天观察记录。

　　三、开展幼儿心理健康教育提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

　　四、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度杜绝一切卫生死角做好教室内每天的通风工作使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查发现问题及时上报解决以保证幼儿在园内活动的安全性。

　　五、消毒杀菌工作

　　1、室内定时紫外线消毒后及时开窗通风保持室内空气清新;

　　2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。

　　3、保证毛巾、水杯专人专用、高温消毒。

　　六、每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏。

　　2、建立家园联系利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家情况也

　　使家长及时了解幼儿在家的健康情况更好为幼儿健康服务。

　　七、具体安排：

　　二月份

　　1.开学准备工作

　　(1)教室的空气、地面消毒、整洁环境。

　　(2)幼儿水杯、毛巾消毒。

　　2.制订卫生保健各项工作计划。

　　3.配备本学期卫生、保健、教学等用品并发放到各班。三月份

　　1.做好春季流行病预防工作办好卫生宣传栏。

　　2.全面对园舍设备进行检修并组织教师学习消防知识、演习救火。四月份

　　1.做好春季流行病的预防工作对各活动室进行消毒及加强晨检喷液工作。

　　2.协助卫生部门做好幼儿的驱虫工作。

　　3.进行一次全园的卫生大检查。

　　五月份

　　1.保健常规检查。

　　2.对幼儿进行饮食调查并进行科学合理的分析评价。

　　六月份

　　1.做好夏季卫生保健的宣传和预防工作加强安全教育。

　　2.幼儿卫生评优活动。

　　七月份

　　1.做好暑假工作和学期总结。

幼儿园工作计划 篇6

　　一、指导思想：

　　为进一步加强师资队伍建设贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神我园坚持“科研先导研训一体”的发展思路以“比学赶超创先争优”为抓手立足本园实际以教师的所需为本积极开展各级各类的园本培训工作引领教师在教中研在研中思在思中得实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。

　　二、状况分析：

　　我园是一所省一级幼儿园去年被评为市校本教研先进校、县园本培训先进校、县新闻信息先进单位。现在编在园教职工40人。幼儿园高级教师18人。本科学历18人本科在读7人专科14人。市教坛新秀1人市优秀教师2人市优秀班主任2人市骨干教师3人县教坛新秀10人县教学骨干6人县优秀班主任2人。她们对工作充满了热情、乐意奉献、不甘落后积极进取集体凝聚力强在县公办幼儿园团体赛课活动中名列榜首……然而我们也清醒的认识到自身还存在的不足：我们一线的老师年纪较轻在教育教学、课题研究等方面有待提高和挖掘要以省级、市级的教坛新秀、学科带头人等为奋斗目标提高幼儿园的办园品质。

　　三、培训目标：

　　通过校本培训促使教师更新观念树立现代教育理念优化知识结构提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数提升办园品质建立一一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展更使我园的保教质量再上一个新的台阶。

　　四、组织机构：

　　我园本学年的领导小组拟定为：

　　组长：徐秋玲

　　副组长：滕中英 陈安平 邵丹

　　成员：胡晓丽 黄毛毛 张洁 潘貌貌 盛安怀 胡朝朝 周薇薇 黄跃群

　　五、任务、目标及具体措施：

　　（一）师德和教育教学观的培训

　　以隔周进行的大组教研为载体积极通过师德学习进一步净化教师的思想境界不断提升教师的师德水平深入开展师德师风专题研讨以及幼儿园德育工作论坛继续深入研究新《纲要》新理念促使教师树立新型的师德观、教育观、人才观特别针对青年教师要进行骨干教师引导下的师德教育活动；促使青年教师从根本上树立正确的价值观。

　　（二）教师学科与基本功培训

　　针对教学实际、学科特点进行教学方法的研讨和教学技能的培养实现学科整合提高教师的专业素质。

　　1、继续师资优势互补

　　一方面根据我园教师年龄结构的特点让有经验的骨干教师通过传、帮、带、促进青年教师成长以教学实践为中心确定学习内容以教师日常的工作环境作为培训基本场所手把手地传授并认真做好指导工作记录主要形式有：

　　师徒结对：新教师

　　可塑性强她们的成长需要骨干教师的引领和指导。凡新分配的教师都要配备教学经验丰富和带班能力强的教师为其导师具体负责新教师的培养。对新教师提出“一年入门两年过关三年达标五年成熟”的目标师徒共同签订责任书保证每周相互交流每学期进行一次总结让师徒在教育教学实践中相互促进共同成长。

　　同伴互助：同伴互助是成长过程中不可或缺的一种方式。在园本教研活动中我园将坚持备课研讨中协作专题讨论中帮助相互听课后交流检查教案后反馈使老师们在同伴的互动中共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长。

　　2、加强课程研究提高课堂教学质量

　　抓科学学科的研究。

　　本学期我们要加强对科学学科的研究尊重科学规律。探讨科学教学方式方法与过程的创新在教师中开展科学优质课评比注重探索性研究特别是在选材、目标的定位、过程设计等方面作深入的思考要根据孩子的年龄特点和学科本身特点设计成探索、互动、操作、趣味性强的活动在教学方法和细节上加以研究在提高教学质量上下功夫。

　　抓区角游戏的研究

　　游戏是幼儿的天性是幼儿喜欢的活动。根据幼儿园的实际本学期我们对如何组织幼儿开展区角游戏游戏材料的投放游戏过程的指导策略等方面作深入的研究大组引领请骨干教师作这方面的讲座年级组结合实例开展多形式的研讨如一课多、同课异构。提高教学质量。

　　抓常态课的研究

　　上好每一节常态课是提高课堂教学质量的关键教师要把更多的精力放在常态课的研究上。要以游戏或操作、探索等形式为主要活动导向创设良好的学习环境让幼儿在积极、愉快的氛围中进行自主、合作、探究性学习提高教学活动的有效性。师徒之间相互听常态课徒弟要主动邀请师傅听常态课教师间倡导每学期人人上一节常态性公开课邀请组内或园内教师一起来研讨教学的有效性问题新教师要认真上好每一节常态课懂得各领域常态课的一般教学方法。园领导要经常进班听常态课发现问题及时交流确保教学质量的全面提高。

　　3、加强课题的研究。

　　积极推广课题的研究成果

　　《传统节日文化在幼儿园的实施与探索》课题我园已经进行了两轮的教学实践我们把这些年有关传统节日的教学过程和实践经验进行总结并已经在市里获奖我们将继续提炼并积极推广研成果。使之成为幼儿园的园本特色课程长期有效、有序地传承和革新。

　　做好四个新课题的研究工作我们申报的两个教育教学课题《教研活动中教师有效回应策略提升的实验研究》、《构建“分层式园本培训”的实践研究》、《废物再制在区域活动中的实践研究》《如何开展家园共育》等课题已进入前期研究阶段我们要规范、高效地做好两个课题研究的起始工作认真做好两个课题的开题论证准备全面完成课题实施研究方案高质量地完成开题论证工作。

　　（三）积极拓展园本培训模式

　　1、全员培训整体推进

　　前勤教师培训

　　首先是青年教师的培训工作。本学期我园把青年教师的培训作为首要任务充分利用本园的人力、物力、财力把培训、教研、教学融为一体打造一支年轻有为的教师队伍。要求做到：一年师傅带教常规入门；二年自主执教工作上路；三年总结经验发展优势；四年登台唱戏崭露头角；五年后闯出校门走向成熟。

　　其次是对各层面前勤教师展开的岗位培训工作。一是立足现场的听课评课活动采用“专家引领教师践行”有效拓展教师的思路开展系列评课活动。二是针对每位教师教学上的薄弱环节进行整改活动并开展课题研究；三是开展与名园、名师结对的滚动式或专业性较强的听评课活动；四是师徒带教活动积极开展的结对形式是多层面的有同伴间互补式结对、强弱间师徒结对、园长与组长间引领结对、骨干教师与园外名师结对。五是鼓励老师积极参加素养提升培训学习。六是建立梯队以点带面。师资培训的另一目的是“登峰和填谷”预期的培训结果是在整体提高教师队伍的专业化水平的同时培养出实幼“名师”从而形成结构合理的教师梯队。为此我园内开展了“琢玉成器”的“登峰”工作为好苗子创设各种途径、搭建各种平台加以培养通过教学展示、百家讲坛、主题学习等形式给骨干教师加压担子培养在县内拥有一定知名度的、具有示范引领作用带头人从而带动全园老师整体水平的提升。

幼儿园工作计划 篇7

　　一、指导思想：

　　以学习贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为主线以教师职业道德规范为准则以中牟县教育系统“扬师德、铸师魂做四有好老师”主题教育活动为契机加强教师职业理想和职业道德教育增强广大教师教书育人的责任感和使命感努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。

　　二、工作重点：

　　大力加强师德师风建设坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为转化为广大教师的人格品质。

　　1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中牟县教师职业道德规范管理意见》等法律法规。

　　2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动并撰写学习心得。

　　3、积极开展师德演讲和最美教师的评选活动。

　　4、进一步规范教师的言行签订师德承诺书。通过师德自评、教师互评、家长测评等形式对教师进行师德师风全面考评发现问题及时进行教育和整改。

　　三、具体措施：

　　(一)加强领导与规范强化师德建设观念。

　　1、把师德建设工作摆上重要议事日程定期召开会议统一思想认识增强抓好师德建设的责任感和紧迫感提高活动效率。

　　2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合集体学习与个人学习相结合每学期保证安排集中学习不少于四次。

　　3、规范师德行为对照有关师德规范的要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结开展批评与自我批评写出师德自查自纠书面材料切实解决教师中存在的问题。

　　4、进一步规范家校联系行为健全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式促进教师、幼儿和家长的相互沟通争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展家长调查问卷、征求家长意见、教师师德评价活动自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督增强师德工作透明度、增强幼儿园与家长、社会的联系。

　　(二)加强学习提高职业道德素养。

　　1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规贯彻执行市、县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

　　2、引导全体教师树立终身学习意识不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外还要积极参加继续教育及业务进修在理论上和实践活动中进一步提高能力以适应素质教育发展的需要。

　　（三）多彩活动提升师德修养。

　　1、认真开展师德演讲和我身边的“最美教师”评选活动从细小的事情中发现教师身上爱岗敬业、关爱孩子的优秀品质利用宣传栏对最美教师的事迹进行宣传树立师德榜样在全园形成争做最美教师的良好氛围。

　　2、开展领导班子师德访谈活动。由各版块主管领导有针对性的对老师进行个别访谈及时关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长积极帮助解决存在的实际困难让广大教师感受到幼儿园的温暖提高职业幸福感稳定教师队伍。对教师的急躁情绪进行有效疏导保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。

　　(四)完善教师职业道德考核评价制度确保师德建设健康发展。

　　建立师德检查制度制定教师考核指标体系将教师职业道德确立为年度考核首要条件进一步完善教师师德考核评价制度推动师德建设工作向纵深发展塑造教师师德群体的良好形象。对全体教师进行自评、互评、家长评价等多方位师德师风考核把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师依据有关规定给予纪律处分并在教师评聘时要扣除相应的分数当年不能评优晋级。