误解的作文(精选15篇)

　　在学习、工作乃至生活中大家总少不了接触作文吧作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的误解的作文欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

误解的作文1

　　话的孩子很少惹妈妈生气更不会让她伤心就算被批评了不服气也总是放在心里从来不发作因为我知道妈妈一个人养活我不容易我不能伤害她。但那一次我令她伤心了可那只源于我一直不想提起的误会……

　　从辅导班回家以后我发现妈妈眼睛瞪得像铜铃脸色铁青心想：难道我又做错事了?

　　妈妈开口说话了：“你说是不是又玩电脑了?”我一愣妈妈接着说：“你看电脑机箱发热椅子被挪到电脑前衣服放到了床上。”我无话可说。

　　我呆坐在床上静静地想着心中特别难受我根本没动电脑可为什么这种种迹象都表明我玩了电脑呢?首先我得调查一下电脑机箱为什么发热。我的房间正面朝阳电脑离窗户最近它怎么可能不热?椅子挪位又是怎么回事呢?啊想起来了昨天晚上我睡觉时忘了盖被迷迷糊糊看见妈妈给我盖被碰到了椅子妈妈可能忘记了。

　　衣服就更简单了由于我的房间没衣柜所以习惯把衣服挂在椅子上。今天早晨由于着急顺手把换下来的衣服扔在床上就匆忙去了辅导班。妈妈怎么能这样呢!问都不问我刚回家就用她那双大眼睛瞪着我我知道我现在怎么解释都没有用的了只好就这样认栽了这也是我平时做的不对就知道玩电脑所以一有什么坏事总会想到我的头上来。

　　哈!一切都赶在一起了误会了不要紧不过我想对妈妈说：“相信自己的孩子好吗?”

误解的作文2

　　新期三晚上我回到家里闻到了香喷喷的饭菜我的口水就一直往下流。我以最快的速度跑到桌子前巴汤盛到碗里然后把饭盛到就津津有味地吃起来。

　　这时爸爸端着一小盘菜哼着小曲从厨房走出来。突然他对我大声哄到：“格格你会不会吃饭呢？怎么部撒了一桌子。”我抬起头来看着爸爸严厉的目光心想：我又做错了什么干嘛发这么大的火气房顶都快被你给震塌下来了。爸爸又说道：“你说说你都马虎倒什么程度了这好好的汤都让你给撒了还不知道呢？快去给我站到一边。”

　　误解作文600字这会儿妈妈也推开门进来了她一过来就加入了爸爸的站线：“你马马虎虎、大大咧咧的毛病为什么总是改不了？吃饭就吃饭还把这好好的汤给撒了。你呀你让我怎么说你才好。”我是越听越糊涂刚才我明明一直在喝碗里的汤怎么会撒呢？“还在这里傻站着干吗？快拿抹布去！还想让这里变成河塘！”这一会儿爸爸的气就更大了。

　　我小心翼翼地去拿抹布然后提心吊胆地把抹布递给了爸爸心里有些委屈甚至还有些气愤：有什么了不起的不就是撒了一点汤吗？再说你们两个人批评我一个人还不够呀！我的嘴里嘟囔着。这是我发现不管爸爸怎样擦桌子上的汤还是没有少甚至比刚刚更多了。爸爸干脆拿起锅来。这时眼尖的我突然发现锅底有一个小眼汤正在滴着呢。“爸爸你误解我了汤是从锅底漏出来的！”我大声道。爸爸把锅那灯下一看果真发现了一个小眼。他的脸开始变得红通通了眼睛也眯成了一条缝竖起来的眉毛也变弯了最后他笑起来此时我感觉爸爸笑得挺尴尬的像是在给自己找台阶下。

　　现在我还是想不通他们当时为什么不给我一个解释的机会呢？

误解的作文3

　　如果有谁误会了我就凭我这副牛脾气二话不说准会跟他闹得天翻地覆不过老师除外。还真有一次我与班主任之间发生了一场误会。

　　记得二年级的时候我在写字比赛中获得第一名星期五学校将举行隆重颁奖仪式。可就在那一天我准备和妈妈去北京看爸爸不能参加领奖仪式。于是我写好请假条向班主任请假恰好班主任不在我只好让副班主任老师转交。

　　星期一早上第一堂课班主任就板着面孔问：“星期五学校颁奖你跑哪里去了？”

　　我心里一惊“我去了北京”

　　“北京？那为什么不告诉我？校长给你颁奖人不在丢我的脸丢全班人的脸你的奖状不发了。”班主任越说越生气。

　　“我…我…已经…。”班主任不容我说话“下次再犯我处分你。”

　　我心里委屈极了很显然我的请假条并没有转交给班主任当天晚上我哭了一夜。

　　大概过了一个星期班主任找到我“这件事情不能怪你你已经办了请假手续只是当时我不知道希望你不要介意。”说完从抽屉里拿出那份奖状还有奖品给我笑眯眯地说：“对不起啦!”我感动得哭了起来。

　　这个奖得来真不容易害得我哭了两次。

误解的作文4

　　面对误解有时很无奈。当不能用解释消除误解的时候我选择沉默。对方锋利的话语可能会让他人感觉我是懦夫但沉默就是最好的回答。选择这种方式的前提是我相信自己是对的真理就在自己的手中掌握。我经常和姐姐因为一些误解而吵架一吵就弄得翻天覆地。每当我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨认不出来时才暂时停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”时才认识到自己的错误但是已经晚了。“它”让我的歌声变得格外脆弱“它”让我的言语变得沙哑无声我对“它”怀恨在心但是又晚了。

　　面对误解有时很委屈。双方的年龄不同认识问题的深度不同理解能力不同所以造成误解。这时我坦然面对。因为我知道等待是最好的解决办法理解是最终的沟通方式。等待对方将怨气散尽等待对方心平气和。但是过程有些委屈包容在这里是展现个人心胸的最好时机。

　　有些误解可能一生难以消除但要学会分析判断。“有则改之无则加勉”面对误解有时很无奈。当不能用语言解释问题的时候我选择沉默。对方锋利的言词可能会让我无地自容但沉默就是最好的回答。选择这种方式的前提是我相信自己是对的真理就在自己的手中掌握。

误解的作文5

　　我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色我画画时曾经借用过彩色确实鲜艳而且好用。

　　有一天下午上学时她发现这盒彩色笔不见了便认为是我拿走了。我因为没有拿,所以不理她她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真要我还给妹妹。我说没有拿爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查结果还是没有因为我确实没有拿。

　　上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲又生气又烦脑认为妹妹赖人不讲理爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气越想越激动准备放学后要与妹妹分清是非弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我当时她不答应我就把它丢在客厅的凳子上。

　　回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿要我认真帮助寻找我便从椅子上翻到桌子上结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来奶奶看见彩色笔放在凳子上就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了所以产生了误解。

　　这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时生气、伤心、烦脑是不能解决问题的更需要冷静只要认真分析细心

误解的作文6

　　上小学时老师安排同桌向来都是一女一男一桌为的就是能够和平相处不能有性别歧视也有可能是为“男女搭配干活不累。”小学时的性别是不分那么多的男女同学之间的关系也比较融洽。

　　但是小学时代男生总爱做恶搞剧也喜欢打女生一下然后开始又追又跑……这就是我们以前看起来还是不错的。但我却曾经冤枉过我的同学也就是那爱搞恶作剧的男生。六年级时他们总喜欢偷拿别人东西然后不告诉别人。我就经历过这种时候我常常会找不到笔、本等东西除非你动用点“刑”他们才会有所收敛。

　　这种事情经常发生从来没有错误误解过直到了那次六年级要毕业了我们终于领取了自己的毕业证书接下来就是我们自己的联欢会不知怎的我的毕业证书不见了！我找了好久都没有找到。我就瞪着眼看向了我的同学---那些爱搞恶作剧的男生。我气急了对他们吼着但他们却无辜的说：“我没有拿！”逼问了好久还是说没有但他们当时竟然嘲笑着我我就以为罪魁祸首一定是他们。当即我便拿起手准备打去但也不知怎的阴差阳错竟打到了对方的脸上“啪！”他回了手现在还能想象出当时我们两个眼睛里的怒火。不过我们也许都被吓到了没了动作。

　　后来我才知道原来是我的好朋友看见我的毕业证书在桌上便帮我收了起来后来忘记跟我说了。这可好我失去了一个好朋友我当即吓了一跳！回想起我们两个当时的敌对真是后悔啊！但是我们还是没有和好这就在我的心里烙下了印。

　　如果我当时可以把事情考虑周全多问问同学我也不会失去一个朋友。

误解的作文7

　　每个人的小孩子时期都是最天真无邪的他们用最纯真的眼光去看待世界发掘一切认为所有的东西都是值得信任的觉得这个世界上未知的一切都充满了神奇的色彩。随着自己的渐渐长大殊不知那些我们孩童时期听来的所认为坚不可摧的事实只是我们的一些误解而已而这些神奇的误解却是我们童真年代不可或缺的一个个奇幻故事。

　　小孩子都是从垃圾堆里捡来的。小的时候最爱看的就是《西游记》看到孙悟空是从石头里蹦出来的于是就问妈妈自己是从哪里来的。妈妈一本正经的说有一天去赶集听到垃圾堆里传来声音一看原来是个小孩子于是就带回家了长大了就变成你了。于是得到的答案是:我们都是从垃圾堆里捡来的。

　　小的时候觉得泡泡糖是个很神奇的东西不但好吃还能吹出来泡泡每当吃着泡泡糖吹着泡泡啪啪响的时候觉得特神气。泡泡糖是个好东西但是吃的时候要特别小心因为大家都说泡泡糖如果吞下去就会把肠子给粘住人就会死掉。那时候觉得这是非常恐怖的事但由于爱吃还是会偷偷去买然后吃的小心翼翼无论嚼得多久都不忘把它吐出来。于是“吞了泡泡糖会死”这误解一直存在于我童年的吃货世界里。

　　看《西游记》的时候一直认为玉皇大帝和王母娘娘是两夫妻其他的一些电视剧中的他们好像也是以这种关系出现的。类似于这种充满了神奇色彩的认识在小的时候听过很多虽然现在长大了知道这只是当时大人们哄小孩的一些说辞或者是自认为的解释。但这些神奇的误解却是那时候的我们所听到的最好听的神奇故事。

误解的作文8

　　美国《时代》曾公布过“美国十个最成功的大学辍学生”当然第一名非比尔·盖茨莫属。他从哈弗辍学创办了微软公司成为了世界首富。

　　但是不是每个辍学的学生都会事业有成。毕竟我们都不是比尔·盖茨。

　　虽然辍学者中不乏成功的名人但受过完整教育而事业成功的人更是数不胜数。例如：牛顿他毕业于剑桥；居里夫人是巴黎大学的高才生鲁迅也是海外留学的归国者-------所以我们不要因为盖茨辍学之后取得了成就而盲目跟从。

　　比尔·盖茨的确是个成功者受到人们的敬佩也值得人们敬佩。但敬佩归敬佩我们不能一味模仿而必须理性地看待。成功的路不可简单复制不要让盖茨误你一生。

　　一个人并不是只有身家过亿才能算成功。毕竟人各有志。不同的人追求不同对于成功的理解和定义自然也就不同。

　　况且那些成功和荣誉仅是我们生命的一小部分。人不能永远顶着荣誉的光环过一辈子那样太不真实。所以我们得脚踏实地根据自己的实际情况具体问题具体分析千万不要误解了辍学的盖茨。

　　我相信一个受过完整教育的人不会比盖茨差多少最起码出发点就高些。但如果他最后的商业成就不及盖茨我们只能说相对而言盖茨比他有商业头脑更适合做商人而不是辍学才导致了盖茨的商业成就。

　　总之辍学者中确实有个别人事业成功但并非所有的事业成功者都是辍学生更不能说想要成功就必须辍学。

　　所以在校读书的我们要珍惜机会千万别让辍学的盖茨误你一时从而浪费你一生。古人说得好：家有黄金用斗量养子须要入学堂。黄金有假学问真书比黄金胜十分。

误解的作文9

　　当我翻开故事书找一张我最喜欢的上面印有一个熊猫的邮票时我惊叫了一声“啊”！那张邮票不在我放的76页里。这张邮票我一直藏着除了李健龙以外我谁也没给看过呀！李健龙是我最好的朋友了只有他我才放心所以我给他看了。可是邮票又没有长翅膀飞不走也没长腿跑不了不是李健龙还能是谁呀！哼！他还是个少先队员还是我们班级的中队长呢！我一定要去找他让他给我一个交代。

　　我终于找到了他“你还是少先队员吗？还是中队长吗？你配吗？我和你交朋友是信任你可你太令我失望了吧？”我生气地说。

　　“我怎么了？”李健龙两手一摊表示什么也不知道地表情说：“我做错什么了吗？”

　　“你就别装了难道你还要让我指出来才说吗？”

　　“我真的不知道呀！”

　　“你还真让我指出来呀！”过了一会儿,他还是用他那双充满疑问的眼睛看着我,我又说:“行我问你我那张上面印着熊猫的邮票呢？你放哪了？”他突然变得放松了说:“咱俩不是放进你那本故事书里了吗？”并呵呵笑了两声。

　　“我知道可是没了。”

　　他使劲看了我一会儿疑惑的问：“是真的吗？不会呀！”我看着他认真的样子身跑回家拿起那本夹邮票的故事书仔细的翻了翻在书的.34页找到了我心爱的邮票我一下子脸红了。

　　我又去找李健龙“找到了吗？”

　　“对不起李健龙我错怪你了。”我低下了头。

　　“没事”他笑着说：“找到就好以后我们还是好朋友。”

　　“还是好朋友。”我们俩都笑了起来。

　　看着他憨厚的笑容我突然意识到真正的朋友最重要的是信任和宽容。

误解的作文10

　　误解是我们生活中常有的事在我们学校里也是经常发生的有时这误解发生在同学与同学之间……

　　这天下课时我与我的前座同学开了个玩笑我把她的一枝钢笔拿走藏了起来不一会儿她就发现钢笔没有了马上就问我：“是你吧？”我一边笑着说：“你还真厉害！”一边把笔还给了她。过了一会儿她突然又问我：“这回又是你吧？”“我？什么我？你说什么呢？”我不解地问。她笑着说：“这回装得挺像嘛！快还给我吧！”“给你什么呀？”“钢笔帽啊！”我着急了心想：我也没拿呀！她不会在骗我吧？不能呀我真的没拿呀！她怎么能说是我呢？这时她又在旁边着急地说：“快快快！拿出来吧！别装了！”“我真的没碰啊！你再找一找！”她找了一会儿还是没找到。我想：天呀！这下糟了我怎么说她也不相信我钢笔帽你快快出来给我作证啊！我着急得直拍桌子她刚要翻我的书桌这时学校的上课铃响了所以她没继续。

　　下课后我继续向她解释可她打断我的话不好意思地说：“没事了我找到了在我书包里呢真对不起啊错怪你了！”我这才放下心松了口气。她又说：“下次别玩这样的游戏了免得又发生误会了！”我点点头我们俩互相笑了笑。误解是生活中难免发生的事别人误解了你应向对方解释清楚但在特殊情况下也可以先不说像我们学的课文小抄写员中叙利奥对爸爸那样虽然爸爸误解了他但是当爸爸了解事情真相后会清楚他有一个懂事的儿子。有时候发生误解后反而会更加深两个人的情意……

误解的作文11

　　孩子是上帝派来人间的天使他们纯真、善良而又可爱在他们的世界里所有的东西都如童话一般美好在外人看来简直无忧无虑但生活不是童话孩子也会遭遇误解。

　　刚刚生下来时无法用语言说话很多想要表达的东西很难让长辈明白有时孩子会嚎啕大哭长辈就会以为她们要上洗手间或是肚子饿了之类的立马会以大人的思维来解决从而误解了孩子的本意但没有谁能真正知道是否误解了孩子因为那时的孩子还太小只能在半误解半理解的模糊状态下。

　　随着年龄的增长孩子可以表达了但长辈的约束也渐渐增多了出现了很多不准正因为这些不准而导致孩子很容易被误解。有时孩子想看看电视放松下长辈便会训斥:“眼睛不要了啊!少看电视多看书。”特别是有时一件东西不见了第一怪罪人就是孩子在他们眼里只有孩子才可能把他们的东西弄得不见了但往往很多时候不见的东西多半是被他们自己遗忘在某地。

　　被误解的孩子有口难言很少有人会懂得孩子们被误解之后的心理他们会在内心觉得难过觉得被人侵犯若是长期被人误解又得不到他人的理解就很容易导致自闭症自己关上自己的心门。我们都很想回到小时候那时候可以幼稚的做天使而现在呢?若是成了被误解的孩子就必须学会自己为自己来撑起一片天让自己包容自己的同时包容更多的人即使是误解你的人那样才可以继续天使的使命。

　　我们都是孩子我们都不希望被误解社会需要天使。

误解的作文12

　　我像平常一样周日去学画画但那天却发生了一件不寻常的事。

　　那天是寒假最后一节课我被留下和老师一起值日跟我一起值日的还有两个男生。我被分配到擦窗台还哼起了歌。突然风神好像被谁激怒了似的一阵狂风吹来把窗户上的花瓶吹得“粉身碎骨”。完蛋了我肯定会被大家怀疑因为是我擦的窗台。

　　不一会儿老师上完了厕所脸色十分轻松看了看四周突然好看到窗台上的花瓶不见了。他的脸色突然泛红了起来眼睛瞪得像个铜铃生气地问道：“是谁是谁把我的花瓶打碎了？”突然教室里安静极了一根针掉到地上都能听到声音。大家都把目光转向了我我的脸“刷”的一下红了连老师也把目光转向了我。完了我这回可能是“跳进黄河也洗不清了”我现在就是“哑巴吃黄连有苦说不出啊！”老师又问道：“是你干的吗？”我急忙解释：“真的不是我是大风把它刮下去的”他半信半疑地点了点头“好吧我相信你！”老师的话终于让我心底的石头落了地是老师的信任让我感动与感激更让我感受到了温暖。

　　被人误解不用怕但大家一定要记住一点：做人一定要诚实就算是犯了错误也是敢于承担后果人与人之间要多一份信任。

误解的作文13

　　人们都说被误解的滋味不好受看来一点没错。今天我就深感其味……

　　课间集合时老师说有学生反映自己山地车上的配件被偷、装置被窃通过调监控发现其中有一人身穿蓝上衣还说是13—16班之间的。

　　这样一来我和XXX便成了本班的调查重点。因为我们班穿蓝上衣的只有我们俩人。回到教室以后我发现同学们的眼神都怪怪的。于是我去问我的我的好朋友马梦卓他说：“可能大家觉得你有嫌疑。不过我不信！就那装备在你车上的装备面前根本就是小巫见大巫嘛！”听了好友的话我心里似乎轻松了一些因为了解我的人都知道我不屑做此举动但又有谁能为我证明一切呢？何况我的另一个哥们儿居然也怀疑我。唉我好郁闷！直到下午班会老师说已查出是别班人所为。这时我们几个才排除嫌疑。

　　晚饭间那个哥们儿向我道歉说：“对不起我只不过是想当当‘柯南’而已。”我决定原谅他但我还是忍不住要这样想：兄弟你想“过把瘾”不错但是这样的误解你认为不过玩玩而我们呢？恐怕你那把瘾已让我们的尊严为此而失去？为什么？就因为我们穿了蓝色的上衣吗？我心中久久不能平静……

　　唉被误解的滋味啊！

误解的作文14

　　文字是用来表现和美化生活的但正是由于“美化”这个作用文字也会对现实生活产生误解文字的误解作文。

　　镜头一：

　　文字：今天我上街看见一对老夫妻。老爷爷骑着自行车载着老奶奶缓缓向前驶去。他们漂亮的衣服随风飘动仿佛又回到了几十年前在他们第一次相识的河畔沿着河向他们的幸福驶去。。。。。。

　　现实：今天是他们儿子的生日他们换上最好的衣服满心欢喜地等着做老板的儿子开着小轿车来接他们。左等右等却不见儿子的影子。于是打电话给儿子儿子拿起电话不耐烦地说：“我现在忙着招待朋友呢！自己来吧！”无奈他们只好踏上自己破旧的自行车向儿子家吃力地骑去。

　　镜头二：

　　文字：的士司机撞到了一个小孩子但他没有逃跑而是勇敢地承担起责任抱起孩子就往不远处的一个诊所跑去。于是有了眼前这一幕――一辆的士旁边留着一滩血延伸出一串带血的脚印脚印的尽头是一个抱着被撞小孩的男人正向诊所跑去。

　　现实：他是个的士司机今天正上着班却突然接到一个噩耗：他的儿子被出租车撞了！他急忙开车到出事地点却发现同行已无影无踪只好自己抱起儿子向诊所跑去。

　　镜头三：

　　文字：街上一个小孩苦闹着叫妈妈旁边一个男子拿着糖劝他：“不要哭一会就见着妈妈了。”我想这真是一个好爸爸。

　　现实：孩子是被男子拐走的他准备将小孩卖到外地。

　　我想我们平时写下的生活也许也会有种种误解但这确实是我们对生活的美好期待。

误解的作文15

　　生活中总会发生很多的事苦辣酸甜各种滋味你一定被人误会过吧那滋味可是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！

　　星期五妈妈接我回家后与邻居在楼下交谈我先上楼做作业了。我把三科作业写好后便开始做思考题但是这道题像一只“拦路虎”一样把我的思维牢牢围住不让我有一点解开的余地。我紧皱眉头绞尽脑汁却怎么也想不出答案我十分沮丧一脸愁容双手晃来晃去。突然我眼睛一亮“对呀！电脑不是神通广大的吗？我可以去‘请教’电脑呀！”

　　我刚刚打开电脑妈妈就上来了她看见我打开了电脑以为我在玩游戏脸顿时阴了下来凶巴巴地瞪着我。我呆住了这就是暴风雨来临的前奏果然不出我所料妈妈大吼道：“你不好好写作业只知道玩电脑电脑太好了你学也别上天天玩电脑吧！”我被这突如其来的冤枉与大吼吓哭了。一时之间不知该怎么办。面对妈妈的大吼我无助极了。

　　妈妈请您听我解释我并不是在玩游戏而是想查资料呀！虽然我没有经过您的同意就开电脑但是我也是迫切想知道题目的解法呀！您也不能不听我的解释就骂我呀。人与人之间难道不应该相互信任吗？