帮助同学作文(合集15篇)

　　在学习、工作乃至生活中大家总少不了接触作文吧作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的帮助同学作文仅供参考希望能够帮助到大家。

帮助同学作文1

　　好同学的帮助我们无论是在生活中还是学习中都会遇到困难但我们中也有人会独立思考自己解决问题克服困难。优其是我我就会遇到一些难以解决的困难可是我也特别想做一位优秀、聪明的女生也想当上班长可我不容易啊！我应该加油；努力。我每天就想超过李掬成心里都想着我应该笨鸟先飞我是最棒的我一定能行的。我要勇往直前争取最好可我的字写得也要加油！在这些日子里我也遇见了很多很多的问题但是我们班级里的一些管理委员只要看见了我也和别人一样遇见了困难他们就急忙赶过来问问我：“你是不是遇到困难了？”“谢谢是的！”后来他们就会帮助我理解题意开阔我的思路。如果我还是不会的话他们会讲地更加详细一些直到讲到我懂了我会做了我会思考了我会很快地做了出来为止。我觉得他们能起一个开头作用。是我学习的好榜样我应该向他们学习才对啊！我知道我遇了许多的困难我应该尽量把这些困难解决掉。也做一个正直的管理委员。能帮助同学的不止他们几个人有很多同学也这样我在这里也不提他们的名字了。我也帮助过别人我这一次期中考试考语文的时候四年级同学没钢笔水了我正好写完在检查我看见了他没钢笔水了于是我就大胆地说：“我这枝钢笔借给你吧！”“谢谢”“不用谢”。就这样我又认识了一位新的好朋友。我觉得我们同学之间要互相帮助、谦让、体谅别人不为一点小事而斤斤计较。我还觉得我很幸福。

帮助同学作文2

　　刚上小学时我对同学的概念就是从那时开始有新的认识。

　　小学一年级时我和xx都是班上的中队长我们几个一起配合来管理班级。虽然只是短短的一年但我还是体会到当班委的辛苦而就在这一年里xx给我的帮助很大每次看着他微笑的样子我都会在心里决定尽量多克制自己爱着急的毛病。一个人的快乐开心都会感染到周围的人。

　　我班的人都非常重视集体的荣誉记得在校运会在同学们的鼓励下我报名参加了60米短跑结果成绩还不错年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师在给我们发奖时没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。很幸运能有这样的一个集体。

　　时间箭一般地过老师为了提高我们的写作水平在这学期让我们同学自由组合各个小组来办周报我们的阳光小组组合后已经出版了12期了每周一我最热切盼望看到的就是我们小组的周报了这里面有组员们的努力但每一期能如期而至这里面最大的功劳者是我们的组长。

　　负责催稿排版设计打印不得不说的是这个工作还是挺辛苦的每周末要落实稿子还要找图设计版面又要符号我们“阳光”组的主题这样才能在评比中胜出。我在家试过不轻松但很少听到xx的怨言。这种态度让我在想我能吗?“三人行必有我师焉”感谢这些有发光点的同学学习再学习。同学们之间的相互提醒暗示相互间的关怀和给予常常会有一些我无法言说的感动这感动使我的内心变得清洁明亮丰富而又宽敞。

帮助同学作文3

　　在我6岁的时候已经在上一年级了那时的我不仅懂得了关心同学还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的这不是爸爸妈妈的教诲这更不是老师的教导这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨伞。

　　记得在夏令营的时候我们一起去了多雨的南方。一天训练结束之后我就和同伴们一起走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊顿时乌云密布一道闪电把乌云的水袋劈开了刹那间大雨倾盆而下幸好我带上了雨伞真是有备无患呀!我打着雨伞走回了营地。

　　就在这时我看突然到一个同营地小妹妹低着头用手遮着雨马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了反正离营地不远了让她自己跑回去吧!这时候小妹妹冷得打了几个喷嚏我的心软了想：不行啊!她比我还小抵抗力也差这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞实在太小了只能一个人用。那我就牺牲一下吧!想到这儿我跟上了她用伞遮住了她的头顶顷刻间雨点滴在了我的身上我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹你一定淋湿了吧这把伞给你吧!”我没有说太多因为雨大起来了我把伞递给了她便急急忙忙地跑回营地去了。

　　到了营地之后我已经变成一只落汤鸡了。我刚准备换衣服的时候突然就传来“咚咚咚!”有人在敲门。我推门一看呀原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你大姐姐你的心像金子一样纯洁美丽!”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的寒冷的感觉一扫而光。

　　通过这一件事情让我知道了帮助别人的同时自己也很快乐正所谓“送人玫瑰手有余香啊!”到了现在我还能清楚地记得当时的情景因为我已经长大了我懂得了关心同学。

帮助同学作文4

　　忙碌的上午过去了我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情曾老师在讲台上批改着同学们的作业。

　　我坐在座位上很无聊！曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学？”同学们都纷纷举手我也不例外。只见曾老师大声地说：“宋沁瑶你去帮助扎西。”我很高兴连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看吓了我一跳那上面的错很多。我有些泄气！

　　我调整呼吸因为这是我第一次帮助同学心里像是一毯蹦床跳来跳去。

　　我对扎西笑了笑拿起笔给她讲起来。讲完一道题后我急切地问她：“你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢我懂了！”那个微笑让我的心

　　暖暖的我虽然嘴上没说什么但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难对自己一定要有信心！”我又耐心地给她讲题不一会儿就讲完了！

　　我和她一起走上讲台把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着终于曾老师转过头来高兴地说：“很好现在你去拿数学书来加10分吧！”作文

　　我高兴地冲下讲台那起数学书心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔来到讲台曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。

　　这一次我帮助了同学自己也非常快乐！

帮助同学作文5

　　在我上幼儿园的时候老师就经常教育我要乐于助人做一个好孩子这样自己才会有越来越多的朋友在别人需要帮助的时候你帮助了别人那样在自己需要帮助的时候别人也会帮助你。我听到老师这样亲切的教导我而且自己也想要像老师所说的那样有许多的好朋友因此我特别的喜欢帮助同学可是我总是会被别人嫌弃他们每次都会拒绝我的帮助那个时候我就觉得他们根本就不需要自己的帮助所以我从那时候开始就觉得自己不适合帮助别人。因此我每次看到别人需要帮助的时候我都会远离他们生怕他们又说我们又嫌弃我。

　　上小学的时候我经常形单影只的没有一个朋友我想要通过帮助别人交到自己的朋友可是我每次都会帮倒忙这让许多的同学都不喜欢跟我一起玩因此我一直都没有体会过帮助别人的感觉是怎样的每次别他们嫌弃之后我的心里就觉得十分的难过以为老师所说的多帮助同学就可以有很多朋友这些话都是忽悠我的我每天都生活在不愉快之中直到有一次别人在我困难的时候帮了我一把这个时候我才知道怎样才算帮助别人被人帮助的感觉原来是这么美好的于是我就决定了自己也要帮助别人不再是帮倒忙了。

　　有一次班里有一个同学突然在路上被石头绑住摔倒了我看到之后毫不犹豫的扶了他起来他那时候痛的根本自己起不来于是我向他伸出了援助之手那个时候我们去学校已经快要迟到了可是他的脚受了很严重的伤走不了多快于是我把他抬上了自己背上辛亏那时候他不是很重我才可以按时把他带到学校回到教室的时候上课铃声已经打响了老师已经来到了教室看到了我背着那个同学来到教室气喘吁吁的那个同学的脚上的伤口还在流血我以为老师会责怪我们上课迟到可是老师什么也没有说还是正常的为同学们上课那一天老师在班上表扬了我那个同学也深切的对我说了一声谢谢那个时候我感觉自己特别的厉害。

　　那天我帮助了同学学会了如何去帮助同学也体会到了帮助别人的快乐。

帮助同学作文6

　　人生中会有许多好朋友好朋友之间会互相帮助。有一件事我至今记忆犹新。

　　那是一次美术课粗心的我又没带美工安全刀。当时我就像热锅上的蚂蚁急得团团转心想：“今天又要挨老师的骂了！”

　　正想着后面传来一阵脚步声我回头一看哎呀不好！老师来检查了手里还拿着一根小木尺看来是要打那些两样东西都没带的人的。还好还好我带了美工裁纸板的。为了保险我把手伸进书包看看在不在。刚把手伸进去我就觉得不对劲了在小包包里找找没有；在“本香满房”里找找没有；在“书香童年”里找找没有；在“水泵房”里找找还是没有！这下糟了我两样东西都没带今天一定要走进那个被同学们称为“学生终结地”的“人间地狱”了。

　　忽然坐在我后面的刘宝蕊拍拍我的背悄悄地说：“我这里有两把美工刀我借你一把只不过裁纸板只有一张。这样吧老师检查我的时候我用老师检查你时你用。”“好！”我愉快地答应了。

　　正在这时老师过来了。他看了看刘宝蕊的美术用品点点头说：“很好！”又转过身去看另一个人。就在这一刹那刘宝蕊把裁纸板和美工刀塞给了我。动作做完了老师也正好转过身来看了看我的美工用品也点了点头说：“很好！”便转身去检查下一个的美工用品了。

　　刘宝蕊帮我度过了这次难关真是让我感激不尽！

帮助同学作文7

　　帮助同学学习是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍而且被帮助的同学就好像上了一堂课一样把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。

　　在一天早上我刚到学校语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原我则帮助贵东同学。咦?这不是刚考完的语文中段考试试卷吗?他们怎么已经知道成绩并正在订正了?从贵东口里得知语文老师让他们先订正试卷因为他们的成绩比较差。哦!原来老师杨让他们进步所以才让我们来教他们的。

　　我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看是填近义词的。我告诉他：“近义词就是意思差不多、相近的'词语平时要多看书才能积累多词语对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东：“霎时是什么意思?”贵东摇摇头。我启发他：“霎时就是‘很快、非常快’的意思想想还有什么词的意思是跟这个相近的?”贵东犹豫一下说：“马上”我再次启发他：“‘马上’是‘立刻、立即’的意思还有什么词比这个更恰当?”“嗯对了是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对!后面几道题他按照我教他的方法做很快就做对了我也欣喜地笑了!

　　我想：以后班上成绩稍差的同学都有人帮助的话那我们班的整体成绩就会提高老师也就不会那么辛苦了。想着想着我甜甜地笑……

帮助同学作文8

　　清晨我高高兴兴地走进校门哎呀同学们怎么都眉飞色舞每人手里都抓着一把钱?

　　我奇怪极了连忙问“小灵通”——同桌小马。小马见了一脸迷惑不解的我诧异地问道：“难道你忘了今天是秋游交费的截止日!今天不交就不能参加秋游了。”

　　我听了顿时傻了眼——糟糕忘了向妈妈要钱了!家里又没人能给我送来这可怎么办呀?

　　这时班主任丁老师走了进来：“同学们请按学号排队交秋游用费!”同学们纷纷上前去交了钱。轮到我交了我跑到丁老师身边赔着小心说：“对不起丁老师我忘记带钱了…”

　　“什么!今天就截止了如果你还想参加就去打电话让家长送来!”

　　听到了丁老师的“咆哮”全班的目光都落在了我的身上大家纷纷议论起来：

　　“哎咱们班又多了一个‘马大哈’!”

　　“幸好我带了否则我也得挨训了!”

　　……

　　我听了心里很不是滋味。

　　下了课我紧皱眉头坐在椅子上苦恼极了：叫妈妈送过来吧我回家又要“100字检讨”级的“VIP待遇”;不送吗秋游就与我“无缘”了!这时好朋友小俐走了过来：“小蒋同学我有个‘重大决定’——将我的‘全部资产’——40元整‘捐献’给你!”说罢两张20元纸币出现在我的桌上。我心里暖暖的要知道小俐的零花钱可楚在“国家级贫困”的“状态”呀!着40元……那乐于助人的小红也“从天而降”夸张地将35元递给我不声不响地走了。这时小马走了过来看见“我”的钱吃惊极了：“你…你不是没带吗?怎么会事?”

　　“秘密!”我笑着跑出了教室。

　　这件事让我改正了“粗心”这个坏毛病让我享受到了被别人帮助的快乐。更让我明白了一个道理：我们每个人都应尽自己所能给予他人帮助他人!

帮助同学作文9

　　叮铃铃下课了同学们又围在一起讲自己过生日时的场景。他们一个个都是喜笑颜开。

　　小兰说：“我上个星期过了9岁生日妈妈给我买了一个双层蛋糕爸爸给我买了一个特别漂亮的洋娃娃。”小军说：“我过九岁生日是我们全家一起过的。”同学们一个个的说着只有小明没有来小明默默的回到了座位上想：我也快要过生日了可是爸爸妈妈都在外地工作。小兰说：“小明刚才还好好的现在怎么变得闷闷不乐的样子呢？”小军告诉小兰：“小明的爸爸妈妈都在外地工作没有时间给他过生日。”小兰跟同学们说：“我们给他办一个生日会吧！”同学们立刻赞同有的同学还跟老师说了。

　　第二天放学同学们假装背着书包出了教室其实他们只是藏起来了小军跟小明说：“小明老师叫你去订正作业。”小明立刻就去了这时同学们开始布置教室有的吹气球有的在黑板上写了“生日快乐”四个大字小军看见小明来了就飞快的跑回教室对同学们说：“小明来了！”这时老师也过来了。

　　小明走进教室就听见生日快乐小明！老师拿来一个三层的生日蛋糕点上蜡烛同学们还唱着生日歌。吃蛋糕的时候有的同学把蛋糕往人家脸上抹那个人一下子就变成了一只小花猫教室里一下子变成了欢乐的海洋。

　　小明开心的流下了眼泪他说：“谢谢你们这真是我过的最难忘的生日。”

　　老师评语：真是一次与众不同的生日小明很幸运拥有这样有爱的同学。

帮助同学作文10

　　存储在同学之间的是友情;彷徨在同学之间的是友情;竭尽在同学之间的是友情。爱是分享心怀感恩。爱滋润内心爱创造开心爱通情达理爱也是义务。两年前我一无所知在教师的不辞辛劳培养下获得了许多专业知识它是爱的果实。三年级了在这里了解的自然环境里我继续汲取新专业知识。老师让我当学习委员是对我喜欢的信任感。搞好学习的榜样与全体同学学习方面互相帮助扬长补短共同前进。带著感恩之心去爱老师、爱同学们、爱读书、热爱劳动、爱亲人、开心便会无所不在。

　　那时一个星期三的中午我赶到院校开启背包忽然发觉也没有带文具袋内心一下子慌了起來：沒有教学工具要我如何学习怎么写字啊!这时候第一节课的上课铃响了老师走入了课室使我们写3号本全体同学都低下头写了因着我在那里傻傻的地看见本子h一个字也写不上。我正在犯愁边上的张勇安跟我说：“你为什么不写啊?”我对他说也没有带文具袋。张勇安激情地对我说：“我用的吧!”说着从文具袋里取出了一支铅笔：“让你快写吧!”我道了谢赶紧写了起來。这尽管仅仅一件小事但却要我从这当中深深地感受到接纳他人的协助内心会出现多么的地溫暖。或许对你来说无足轻重的一点协助便会给另一方产生锦上添花一样的溫暖。

　　学习方面因为我会耐心地协助他。有时候一道数学题要给他们讲好几回他才搞清楚随后我和他赛事再做些类似的题好使他更为清晰。语文课层面他如碰到不容易的字我能陪他一起来认随后再把字编写成童谣或字迷使他来猜。如碰到要背的课文内容我能第一时间催促他背不太熟的地区我陪他一起诵读直至了解已经。

　　当我们帮助他人时他人的内心会觉得溫暖而他人协助我后我的心里也一样会觉得宽慰。协助与被协助一样会获得开心。互相帮助是大家人们的传统美德愿我们每一个人都可以把这一传统美德发扬。

帮助同学作文11

　　以前的我和别人待在一起我从来都是不会帮助别人的。我却总是想着去让别人帮我去做事情。可以这样的说我就是一个不折不扣的小人。但是从那件事情发生之后我就学会了帮助别人了。

　　星期五那天班上的同学各个都是愁眉苦脸的就像有什么不辛运的事情发生在自己的身上。我看到班上的同学都这样心里想这群学生又有什么事情发生了个个都是这样无精打采的。

　　于是我问他们究竟又发生了怎么一回事情。只见其中一个同学说：“这几天学校的功课这么多而且我家里的家长周末又给我报了许多各种各种样的补习班这不我们连吃饭的时间都没有了这该怎么办啊！可是这两项的其中的每一项都不可以落下这可真是鱼和熊掌不可同时兼得。这该怎么办呀！”

　　这个同学刚把这话说完这班上其他的同学都异口同声的说：“是啊我们大家的情况都是这样这该怎么办呢？”看到这些同学都这样说我也有些为难了我也想不不出什么好办法！我想了一会对着同学们说：“我终于想到了一个办法让别人帮自己把饭给带来就可以了。”

　　其中的一个人对着我说：“你说的轻巧谁来帮我们带来呢？”这个问题我也想了一会我也没有想出对策。这时不知道是哪个学生说的话：“其实他就很闲了。”起初我本来是不愿意帮忙的但看到大家都是这样一股哀求的眼神。

　　于是我只好帮他们把饭带上来。当我看到同学们的脸上都是快乐笑容我的心里这时十分高兴。原来这就是帮助人的感觉。

　　这次之后我懂得了如何帮助别人其实帮助别人就是快乐自己。

帮助同学作文12

　　在我的生活中有着父母对我的帮助有着老师对我的帮助也有着同学对我的帮助而这些帮助里我最想说一说的是同学的帮助。因为这是实在的滴水之恩却足以让我当涌泉相报。

　　“给你！给你！”就在我考试时忘了带2B铅笔急得大汗淋漓时坐在我侧边的同学趁老师没注意向我递过来了一支笔。这位同学不是早就涂完了答题卡而是正好有两支2B铅笔她在准备涂卡的间隙中从余光里瞥见了我因为没有带2B铅笔而窘迫到大汗淋漓的模样。她给我递2B铅笔时显得比我还着急。我想她一定是明白没有我此时没带2B铅笔的焦急吧！

　　我接过她递过来的笔轻声对她说了声谢谢她则用细小的动作告诉我“答题要紧”。试想一下要是我的这场考试没有这位同学递给我的这支2B铅笔我又如何将所有的答案腾到答题卡上了这就意味着我的这场考试功亏一篑了吧！虽然对她而言那只是一滴水而已可是对我来说却是一滴解救了我的圣水如果没有这滴圣水我一定“必死无疑”。

　　这就是同学对我的帮助是实实在在的滴水之恩却足以让我当涌泉相报。在经历了那一次考试没有带2B铅笔之后我每次考试之前都会在文具盒里放上两支2B铅笔以及两块橡皮擦还有许多备用的水性笔怕的就是在考试之中再遇到这样的情况也怕看见别人似我一样忘了带笔我也可以有余力帮助同学。

　　当然这还只是同学对我的一个帮助还有许许多多的帮助都在我的学习生活中发生着这些帮助让我在感动之余也成为了一个时常为他人做一些考虑的人。

帮助同学作文13

　　在每个学校里在每个班级中每个同学都像一家人一样无论谁有困难都应该互相帮助。

　　有一次张丽有一道数学题不会做怎么想也想不起来直到放学的时候她也没想出来。这时陈虹看见了走到张丽的身边帮她分析那道题怎么做并耐心地教她怎么做直到张丽明白为止。那时天已经黑了张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好手拉着手一块儿走回家。

　　又有一次在一次数学考试的时候李萍忘了带橡皮擦她想尽量不写错字不用橡皮擦。可是她的手似乎不听使唤了反而使她边写边错。这时李萍急得像热锅上的蚂蚁心想：

　　怎么办呢？我没带橡皮擦又不能在考卷上涂涂改改这样会使老师批改时带来不便……这时她的同桌王东看见了递给她一块橡皮擦说：“这块橡皮擦借给你用我还有一块。”

　　李萍激动得说不出话来只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易应该浪费所以她答得十分认真每道题都仔仔细细地检查了一遍用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦她也不会取得这么好的成绩。

　　同学之间应该互相关心、互相帮助这是同学之间最基本的道理。

帮助同学作文14

　　记得五年级的一天上课铃响了我们纷纷走向教室老师要求我们自习。那时我们之间的关系很僵硬互不理睬。同桌就用铅笔画了一根三八线我们就因为这个经常吵架。今天他又“侵犯”了我们就打起架来我们都受伤了正想打他的时候语文老师来了我“哼”了一声狠狠地踩了他一脚。他也在那里揉揉伤口看了我一眼。“同学们今天我们写生字请大家把书拿出来翻到54页。”我把书拿出来翻到了那一课。“唔遭了我的书不见了。”同桌的脸红了“都是粗心忘记带了。”我在一旁兴灾乐祸的心想：哈哈报应看你怎么办！“把你的书借给我看一下。”他埋着头说。凭什么呀？我把书拿过来不给他看下午老师批评了他让他回去的时候写5遍生字。我鼓掌叫好乐呵呵的。他只是看了我一眼。 第二天上数学课我照例把手伸进书包里摸课本书包里却空荡荡的什么也没有。啊！怎么办！我忘记带数学书了！“同学们今天我们做101页的口算。”哎呀听天由命都怪我自己他也不可能借给我看啊！我瞟了一眼同桌把头埋下去。“你怎么了没有带书吗？我把书借给你。”他微笑着看着我一边把书递给了我。“哦你……你不计较那天……我……我……还是算了吧！”我的脸红了。“哦我早就忘记了其实也没有什么大不了的我们人分都应该学会宽容吗宽容是美德思品书上不是说‘宽厚待人’吗？”“宽容是美德宽容是美德”。我一遍遍地念着这句话。忽然我想起来同桌把书借给我他用什么好呢？我看见他用本子抄写着习题微微地对我一笑：“我希望我们都能够记住‘宽容’这个词语我们就能和睦一点了啊！”他拿起了橡皮擦把桌子上那条三八线轻轻擦去。我把书推过去说：“让我们一起做吧！”于是我们一人一道题目开心地做了起来。

帮助同学作文15

　　在生活中人与人之间的互相帮助会让我们感觉很温暖感受到社会的美好同学的帮助让我重拾了对生活的信心。也许是由于家庭环境的影响吧我是一个性格内向、不爱活动的小女孩很少出去锻炼。因此爸爸说：“孩子你要多去锻炼呀看看你现在走路的样子都走成了内八字了。”

　　正如爸爸所说的那样我走路的样子惹来的许多人的纷纷议论投来的异样的眼光这让我很自卑。记得在一次体育课上我们班分成四个组进行接力棒比赛。结果呢不说大家都知道我因为走路姿势的不正确因而给我们组的总体成绩拖了后腿同学们纷纷嘲笑我说我什么话的都有我委屈得流下了眼泪。

　　只有陈佳雯没有笑我反而积极地鼓励我说：“殷钰别难过让我们一起锻炼吧!”从这以后我们成了无话不谈的好朋友。为了纠正我走路的姿势首先她决定从立定跳远做起打好基本功。一天她在课间活动时带我到操场上说：“今天我们来练习立定跳远。”于是她先做示范只见她两脚平站在白线内然后墩身摆臂接着是双脚一蹬就蹦出了很远。

　　然后她对我说：“来你来试试要注意跳远的要领首先要两脚平等站位两臂的摆动与呼吸的配合要一致然后在起跳的时候身体重心要前移脚要往上蹬。注意摆蹬是关键哦。”于是我学着她的样子也试着跳了一下果然比我前一次跳得远一点但是还没有她跳得远。

　　她对我说：“万事开头难你现在学习的不错只要加强练习就能和我跳的一样远了。”听到她这样说我开心极了。心里像喝了蜜糖一样甜。于是在她的指导下我的渐渐把握了要领慢慢地我能和她跳的一样远了。在她的耐心帮助下我慢慢学会了跳远、做操、跑步……现在我再也不走内八字脚了我从心眼里感激她是她让我重新恢复了自信对生活充满了信心!