总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它能够给人努力工作的动力我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的小学家庭教育工作总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

小学家庭教育工作总结1

　　本学期我校在市、区家庭教育指导中心的指导下学校领导大力支持和各位班主任全力配合下顺利完成了本学期的家庭教育工作现总结如下：

　　一、家长委员会的参与、监督让学校各项工作积极、有序

　　1、去年我校实行校长负责制绩效改革后学校的蒲公英课程体系确保了亲子活动的有序和常态。学校“蒲公英课程体系”的构建召开了由家长委员会成员参与的讨论会积极征求家长们的意见和建议。最终定的内容是以养成教育、感恩教育和家庭教育为主的“茁壮的蒲公英”；以民族团结为主的“团结的蒲公英”；以“节·日”等系列活动为主的“向上的蒲公英”等每一项内容因为有了家长们的参与使我们的各项亲子活动更加深入、有序异彩纷呈。

　　1、感恩教育——茁壮的蒲公英

　　浓情5月感恩母亲——和妈妈一起欢度母亲节。因为有了您的爱让我们感到无比的幸福和快乐。小宝贝们把想对妈妈说的知心话认认真真地写在了祝福卡上。让我们齐声对您说：“妈妈母亲节快乐。我爱你。”绑腿跑跳跳跳站报纸泡泡糖快乐的笑容在每一个人的脸上绽放。欢乐的笑声在校园里回荡。妈妈们激动的说：“用这样的方式过母亲节是我收到的最好的礼物。”

　　2,民汉一家亲——团结的的蒲公英

　　3月21日是维吾尔族最古老的传统节日---诺茹孜节各族小伙伴们汇集一堂一起做“诺茹孜饭”欢声笑语中促进了民族团结。

　　中国结是汉族特有的手工编织工艺品凝结情致与智慧。维吾尔小朋友们带来了一根根红线要和爸爸妈妈一起学习编中国结。

　　3、共度节·日——向上的蒲公英

　　“3.15消费者权益日”宣传教育活动。学生每人做一份“了解3.15”手抄报带给父母宣传相关的消费者权益知识。发布倡议书进行签名活动让各班级代表在倡议书上签上自己的名字以表示自己对直接合法权益保护的决心

　　4月5日清明节——“缅怀革命先烈争当美德少年”通过活动了解革命烈士的感人事迹激发学生对革命先烈的缅怀之情和学习热情珍惜今天的幸福生活。

　　活动一、组织广大未成年人上网祭奠英烈献花留言。

　　活动二：制作清明节小报抒发感怀先烈之情。

　　5月15日是第23个“碘缺乏病日”。第一级部以“关爱健康成长必备”为主题为孩子们进行了全方位的健康教育

　　6月9日的端午节孩子们将一张张彩纸材成条折叠包成纸粽子然后再给粽子捆上彩绳一个个漂亮的小粽子展现在眼前。包纸粽子的活动孩子们不仅锻炼了动手能力同时对端午节有了更深的认识和理解弘扬了传统文化。

　　六一儿童节全校师生开展了游园活动。第四届艺术节汇演也请来了家长一起分享孩子的快乐见证孩子们的成长。

　　4、精彩的社团活动。3月9日在克拉玛依区文联组织和安排下克拉玛依豫剧社指派了专业老师为我们“豫苑之花社团”的孩子们进行指导。家长们是最忠实观众。

　　二、家长学校的工作扎实、有效

　　1、充分利用现代化手段让更多的家长受益。本学期市、区家庭教育指导中心有计划的推出针对不同年龄段学生家长的“家庭教育公益讲座”。我们及时给家长推送这样家长们根据自己的需要自主选择自行报名参加很受家长们的欢迎。

　　2、传统的每月一次的菜单指导显然已不能适应现在的家长。为了更好地为家长服务。我们针对不同年级的特点每月至少选出4篇家庭教育文章上传学校网页班主任把网址及时转发家长群供家长学习查阅。

　　3、充分利用QQ、微信家长群天天在线及时、准确提供全方位的答疑解惑。我们会根据本学校家长的实际多和家长分享一些实用的小故事。与家长一起学习共同成长。

　　4、组织全校家长培训。4月21日我们请康义敏老师做了“如何做合格的家长”专题讲座。全校300余名家长参加了讲座。康老师给家长们传输了家庭教育的重要理念：好的关系胜过好的教育家长要从我改变从我做起。家长们清楚地意识到不仅要重视孩子的学习更要重视孩子美好心灵的塑造教育孩子首先学会做人才是孩子成才的基础。

　　三、科技以人为本——是我们的特色

　　4月的科技日第一级部邀请家长与孩子们一起开展了“魔法水”；“力大无穷的报纸”之系列科技活动。随着老师的一声哨响家长们都努力的使出全身力气用力拉……亲子活动整个操场上处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。

　　家长们的参与让科技活动更具活力与魅力即促进了家庭和谐又增进了亲子关系。很受家长和孩子的喜欢。

　　四、配合上级部门安排的各项工作。

　　1、完成自治区家庭教育第三期网络高级培训班的结业发放学费等善后工作。及时上报自治区第五期网络培训的的.报名审核工作。

　　2、配合上级保质保量按时完成小学毕业生家长教育转型培训工作。

　　3、及时填报“家长人才信息库”。

　　4、及时回复上报上级安排的各项通知、活动等。

　　开展的各项活动。

　　五、继续深入探索改革家长会

　　1、本学期我们继续开展“改革家长会”的探索。请一部分优秀的学生家长与大家一起分享育子心得既鼓励了这些家长的积极性又让大多数家长觉得榜样就在身边真实、亲切、易操作。

　　2、家长之间相互介绍、推荐适合孩子们读的好书。并对学校十余名支持家庭教育的家长给予表彰、奖励。

　　六、正视不足勇于进取

　　1、学校多数家长是外来务工人员文化程度低工作辛苦所以不太配合学校的家庭教育工作。比如我们向家长推送的“家庭教育公益讲座”;“家长人才库”等家长的参与度就比较低。

　　2、家庭教育工作还存在许多不足。我校又是校长负责制绩效改革的试点学校每个人的工作都是满负荷甚至超负荷。这样家庭教育所有的工作只有站长一人在承担。而一个人的精力是有限的所以有些力不从心。

　　家庭是孩子成长的摇篮家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系及时了解广大学生的家庭教育情况并做出相应的帮助措施相信“明天会更好”！

小学家庭教育工作总结2

　　学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口更是学校教育、班级建设的基础。本学期学校本着“帮助提高家长素质宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法促进学生和谐发展密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标认真实施坚持认真办好家长学校现将有关工作总结如下：

　　一、一如既往的扎实做好常规工作

　　我校的家庭教育指导师坚持每月为家长出一份家庭教育指导菜单。内容涉及家庭教育的'科学理念、如何和孩子沟通等深受家长的喜爱结合菜单定期给家长布置家庭作业。在家庭中开展“小手拉大手”菜单学习活动通过活动以达到菜单改变观念家庭教育孩子的教育效果。本学期共出菜单4份发放一千余人次收集200余份优秀家长作业。在很大程度上解决了家庭教育存在的问题。

　　二、利用QQ群和家长及时进行交流

　　我们充分利用第十五小学和谐家庭教育交流的群、班级家庭教育QQ群及家庭教育志愿者QQ群对家长的咨询进行及时的解答指导师把好的文章指导菜单等内容发到学校及班级的群里鼓励家长阅读并解答家长提出的困惑在群里指导师和家长们一起相互交流寻求解决的办法家长们还互相分享了自己好的育人经验。

　　三、组织家长开展亲子活动

　　四月份二年级家长和六年级的家长在班主任老师的带领下参加亲子植树活动种完一棵树同学们或挂上心愿卡或绑上红丝带写下最美的祝福把自己的心愿高高挂在树枝上和小树一起成长。亲子植树活动的开展让家长和孩子们共同行动伸出爱的双手种下爱的树苗为美丽克拉玛依种下绿色种下希望也为同学们上了一次生动的社会实践课让大家深深感受到参加社会公益活动的意义和快乐！

　　五月份二年级、四年级、五年级的家长们带领孩子们参加亲子春游活动二年级的家长和孩子们去了林海公园四年级的家长和孩子们去了白沙滩五年级的孩子们去了桃花园。几次活动全程是由家长牵头组织策划老师和所有家长全力配合。在大家的共同努力下亲子活动进行的非常圆满成功！

　　家长在亲子活动中更多的了解了彼此更利于彼此的沟通。在亲子时光中大家感受到的是浓浓的爱。家长们和老师们也像朋友一样坐在一起轻松地聊着孩子的学习生活。一举三得的活动得到了大家的肯定。

　　实践证明坚持办好家长学校是形成学校、家庭、社区教育合力的重要途径。在新形势下家长学校将成为家长了解学校改变教育理念提高育子水平的主渠道。我们将不断努力把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。

小学家庭教育工作总结3

　　良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要一环。家庭教育不是学校基础教育的简单延伸而是与学校、社会教育相呼应的一种教育形式是影响人终身的教育。一直以来我校领导非常重视家庭教育工作将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境增强了学校教育的合力。我们克服了重重困难争取家长的密切配合充分发挥了我校家庭教育工作对家长的指导作用。现将我校本学期的家庭教育工作总结如下：

　　一、完善家庭教育工作体系健全各项制度

　　1、成立家庭教育领导小组

　　2、根据我校自身特点制定家庭教育各项制度。如家长学校制度、家长培训制度、教师培训制度等。

　　3、成立了班级家长委员会目的是为家长与老师之间、家长与家长之间的相互交流搭建一个平台使教师与家长掌握更多的'家庭教育知识增强家庭教育与学校教育同向同步更好地促进家庭教育工作。

　　二、具体工作

　　家长学校工作：

　　1、根据学生具体情况找出问题家长有针对的定期召开家长座谈会集思广益进行经验交流。

　　2、开展家长培训：针对学生实际存在问题为家长开展家庭教育讲座；免费为学生家长提供家庭教育有关书籍

　　3、每月给出家长作业题、指导孩子菜单从家长反馈中发现问题及时与班主任老师协商解决并做好分析记录并将相关资料装订成册。

　　4、密切家校联系工作：根据以往的经验我们今年改进了工作方法由原来家长与班主任的联系改为家长与所有任课老师之间的联系、互动做到次次联系有具体内容、有家长反馈、有活动小结等确保活动有效果。

　　二、存在问题与改进措施

　　1、我校农村子弟占多数家长们忙于生计早出晚归无暇照顾孩子联系方式也多有变动甚至家庭住址也经常变动所以难以取得联系更谈不上交流。

　　2、我校本学期即使开通网络多数学生家庭无条件上网。

　　改进措施：从关心孩子生活入手积极解决生活实际困难如给贫困学生捐钱捐物让学生和其家长确实感受到学校这个大家庭的温暖变被动为主动与我们取得联系从而愿意配合我们的家庭教育工作；充分利用我校年轻教师资源动员年轻教师加入家庭教育指导师行列以点带面；在电话、网络不通情况下加强家校联系册的使用、增加家访次数等。在以后的工作中我们还将据我校实际情况来探索家庭教育工作新路子。

小学家庭教育工作总结4

　　家庭教育是学校教育、社会教育的基石是开启塑造人类灵魂重要的第一环节。本年度我校家庭教育工作在上级主管部门的正确领导下在县妇联的大力支持下有计划、有步骤圆满的完成了本学期的各项工作现将工作汇报如下：

　　一、积极做好培训工作

　　1、积极参加上级部门组织的各项培训

　　本年度我们积极组织教师参加了各级各类的学习和培训。

　　2、对教师培训

　　为彻底改革传统的家长会本年度我校向老师们从形式上、时间上、评价上、组织上、方法上五个层面进行了改革家长会培训。通过培训老师们认识到：家长会的表达形式应该是多种形式的。需要老师把时间和空间让给家长或学生让他们成为家长会的主角这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况转变对孩子关注的角度有机会倾听其他家长的`教子经验与困惑还可以有机会与孩子面对面地交流参与对学生的教育评价班级的教育工作。把家长会建成一座学生和家长的沟通学校和家庭的配合桥梁。

　　3、对家长培训

　　本年度我们请了家庭教育专家刘乾跃老师来我校为全体家长做了一堂主题为“感谢我爱不够的孩子”极为精彩的讲座。刘乾跃老师用大量、真实的案例告诉我们这样做一个合格的家长不仅是对家长对我们每一个人都是受益匪浅的。

　　二、努力办好特色项目

　　创建一个良好家庭是提高家庭文化内涵营造亲子共同学习共同发展的家庭氛围以走家庭教育稳定健康可持续发展的道路。因此学校创设条件开展丰富多彩的活动。我们开展了“庆六一表彰优秀家长”邀请家长来校参加活动以帮助家长开阔教育视野更新教育观念并让亲子之间有更多相互了解、交流、学习的机会。

　　三、做好教材征订工作

　　本学年我们共征订了《家庭教育》60本《父母必读》100多本我们以自愿购买和爱心漂流的方式在家长中传阅是家长充分地认识到家庭教育的重要性。

　　四、积极回答家长咨询

　　我们充分利用家庭教育QQ群和家长咨询帮助家长解决家庭教育中存在的困惑和疑难问题十余次。

　　五、做好评选工作

　　为促进学生家长素质提高推进家庭教育基本建设学校坚持双合格评选制度。涌现出一批家庭教育优秀家长多人。但对于家庭教育责任感、荣誉感、光荣感培养对于进一步促进学习型家庭建设对于进一步营造良好的教育教学环境其感召力其影响力都是十分深远的。

　　总之在开展家庭教育指导与实践研究在推进合格家长队伍建设提高家长素质中我们做了许多有效的探索通过艰苦努力也取得一定成果但新形势要求寻找新的突破特别是呼唤新的家庭教育模式。今后我们将在上级主管部门的领导下继续努力学习兄弟学校先进经验不断改进完善推进家庭教育工作开展争取在理论和实践上有更多经验积累

小学家庭教育工作总结5

　　如何调动广大家长学习家庭教育的积极性普及家庭教育科学理念家庭教育指导站在本学期积极拓展新渠道加大家校沟通形成家校合力为孩子健康成长搭建平台。本学期第十五小学家庭教育指导站一如既往的开展家庭教育工作。主要从以下几个方面来着手：

　　一、在讲座中学习。

　　本学期指导师沈凌云、张丹、杨红、顾东芝给全校家长700人次进行了题为《改变自己和孩子一起成长》《如何改变孩子不良的学习习惯》的专题讲座在讲座中通过大量的事例和家长就家庭教育为什么要和孩子一起成长、我们的家庭教育存在的误区和问题？我们需要坚持和孩子一起养成哪些好习惯？进行了交流受到与会家长的好评。

　　二、在菜单和读书中学习。

　　学校家庭教育专刊《不输在家庭教育上》是每个月和家长见面的家庭教育菜单家长通过阅读《不输在家庭教育上》阅读菜单内容的学习完成每月的菜单作业本学期共发放菜单915份回收作业648份评选出优秀家长50人。

　　三、在亲子特色活动中走向和谐。

　　积极构建和谐的亲子关系是学校家庭教育指导站的工作目标为此本学期以二年级为试点开展了形式多样的亲子特色活动深受家长的好评。例如3月份开展的“谢谢您我的好妈妈”亲子会会场上妈妈们被孩子们动情的诗歌手语操《感恩的心》及意外的卡片礼物感动的眼中闪着泪光会后家长和孩子都填写了活动感言家长和孩子都希望这样的活动能多开展。进而在四月份我们又开展了“放飞风筝”亲子游活动在亲子互动的接力跑比赛、传话、你来比划我来猜的活动中家长和孩子在游戏中加深了沟通和理解其乐融融的场面让人久久难忘。

　　四、积极实施《学生自我成长系列训练课程》课题。

　　自3月份参加完是教育局组织的《学生自我成长系列训练课程》的培训后学校指导站开始了提高学生学习效率训练方案的实验由郭梅老师在五年级开始共有95名同学参加实验学生对实验非常感兴趣初见成效。

　　五、大力发挥家长委员会的作用。

　　在本学期家长委员会在班级日常工作中发挥了重要的作用。比如在开运动会之前就班里的'服装造型等进行讨论家长能提出很多合理性的建议并能协助班主任做国旗花环等队列造型所需道具。每次家长委员会时委员们都能就班里近期的事情展开讨论提出很多建议比如在班级的布置上在学生复习的策略上。并能组织家长为班里带盆花组织家长为期末复习复印资料和习题。

　　六、家长会变为交流会。

　　本学期我们改革了家长会的形式。以往都是老师一味的讲家长和学生一样坐在下面认真“听讲”。现在我们将将家长会改为“家长交流会”并把桌子摆成圆桌形式。大力发展家长自己来组织家长会家长们自己来发言有经验的家长来谈经验有问题的家长说问题大家一起来解决。会场上对于班级发展提出很多建议。通过家长会的改革老师和家长们的关系更亲密了彼此都能理解和支持。家长之间也互相了解更利于交流。

　　七、多举措提高指导师能力。

　　为了提高家庭教育指导师的指导能力第十五小学家庭教育指导站定期召开会议研究部署家庭教育工作定期开展学习提高自身的指导能力。5月份顾东芝、杨红两位老师参加了昆仑社区义工服务家庭教育现场咨询活动6月份指导师沈凌云参加了区家庭教育协会组织的家庭教育现场咨询活动均收到家长的欢迎和好评。为了使学校家庭教育工作正规化指导师们利用自己的休息时间整理资料上传网页在5月份的市区家庭教育指导站的检查中受到好评。

　　八、继续利用网络展开家庭教育。

　　由于5月中旬网络已经开通我们就充分利用网络在班级QQ群以及学校家庭教育QQ群里和家长及时沟通交流进行相应的指导。并指导家长学会上“中华家庭教育网”对家长进行菜单式家庭教育指导。

　　家庭教育是一片待开垦的教育沃土需要辛勤的园丁进行耕耘。第十五小学家庭教育工作正在逐步走向科学化、信息化探索家庭教育现代化的有效途径和方法还将是今后一时期家庭教育的重心工作我们今后还要在提高家长素质多方面提升教育质量上不断地探索和发展。

　　xx小学家庭教育指导站

　　20xx年xx月

小学家庭教育工作总结6

　　家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此我对家庭教育特别重视在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施并取得了很大的收获现将我班的家庭教育工作总结如下：

　　一、详尽调查深入了解我班学生家庭教育情况。

　　1、 家长文化素质偏低家庭教育盲目性太强。

　　有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息能够出人头地可又不知道怎样引导孩子、教育孩子对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰但见孩子考试成绩不佳便“一股脑儿算总账”对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低所以他们虽有“望子成龙”之心却无“教子成龙”之方这是农村家庭教育的普遍现象。

　　2、 多数家庭缺乏文明教育。

　　家长们语言粗鲁、口无遮拦即使在孩子面前也是满嘴脏话、言语污秽；有的还经常酗酒、严重污染了家庭的育人环境。

　　3、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。

　　我校存有一部分单亲儿童一部分父母双双外出打工进城经商的留守儿童他们长期与爷爷奶奶生活在一起接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。

　　二、认真分析制定切实的家庭教育措施。

　　1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界我班在了解的基础上聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员与他们及时沟通、交流达成共识以他们为辐射点对家长进行潜滋教育。在家长委员的宣传下家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想积极鼓励孩子参与各项活动。

　　2、进行家庭教育理论培训。我班按计划每学期为家长们上两次课对他们进行家庭教育理论培训同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况目的是让学校家长互相沟通、不断交流共同探讨教育的新路子让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变尽量避免简单粗暴的教育方式采取悉心教育的态度因此我班学生也渐变得乐观。

　　3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的.一些基本情况并向家长和孩子提出相关的要求家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来我班利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流并有和交流困难”等在这样的沟通下学校教育和家庭教育得到了有机结合为健康培育每一个孩子奠定的基础。

　　4、开展教师访千家万户活动。暑假期间教师要走入学生的家中了解学生的家庭情况、学习情况与家长面对面交流帮他们解疑。这种面对面的交流感动了很多家长。

　　三、反思总结再增加家校教育的合力。

　　1、部分家长不配合学校教育认为只管吃饱喝足为本份学习成绩有学校一遇到学生成绩下滑直接指责教师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。

　　2、参加家庭教育理论培训的人员偏少应该加大家长委员会的宣传力度“不求次次参加力求有次参加”式的渗透让家庭教育越来越优。

　　3、多次、及时地向家长们普及教育科学知识及时传播新的教育思想、教育观念让家长走出家庭教育的误区配合学校教育完成学生教育。

　　家庭是孩子成长的摇篮家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系及时了解广大学生的家庭教育情况并做出相应的帮助措施相信“明天会更好”！

小学家庭教育工作总结7

　　在教体局和镇中心学校的统一部署下我们认真组织学校领导和教师学习教体局和镇中心学校关于家庭教育文件领会文件精神安排各校家庭教育开展工作培训教师如何备好家庭教育课怎样组织家长培训。在这项活动中深受家长的好评我们的具体做法是：

　　一、学习文件提高认识。

　　由于家庭教育是一种新型的教育活动多数领导和教师认为这项工作给学校和教师加重了负担通过文件学习大家提高了认识只要做好了家庭教育学生在家庭教育中就会享受比较好的教育学生到校后就是一名守纪律懂礼貌爱学习人见人爱的好学生。这样就给教师和学校的工作减轻了负担。

　　二、加强师资培训提高家教工作水平。

　　本期开学以来我们组织教师学习家教教材吃透教材内容领会教材内涵安排好授课时间编写好家教教案为扎实做好家庭教育工作奠定了良好的基础。

　　三、组织家长参加培训营造家庭教育氛围。

　　本期以来我校开展了三次家长培训班二月份对一年级的学生家长进行了培训；三月份对二年级学生几张进行了培训；四月份对三年级的学生家长进行了培训。培训的内容是：

　　1、学生在家时的安全教育、卫生教育、文明礼貌教育。

　　2、良好的'生活习惯、学习习惯、行为习惯的教育。

　　3、勤俭节约、艰苦朴素、学会宽容、学会自理、自救知识教育。

　　4、尊老爱幼、尊敬师长、孝敬父母教育。

　　5、怎样做一个优秀家长如何培养一个优秀孩子的教育。通过社会、学校、家庭三方面的教育本期学生的行为习惯养成习惯较以前有明显的提高因此我们要继续做好家庭教育工作为社会、为家庭、为孩子的未来我们要把这项工作坚持不懈的做下去。

小学家庭教育工作总结8

　　我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容形成了学校组织协调、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下：

　　一、注重常规管理把家庭教育工作落到实处

　　1、领导重视全员参与工作总结。家庭是孩子人生的第一所学校家长是孩子人生的第一任教师所以普及家庭教育科学知识提高全体学生家长的教育水平是增强家庭教育与学校教育同向同步推动素质教育培养一代新人的重要环节。一直以来我们把办好家长学校归入学校的整体计划学年初制定好学校家庭教育工作计划并定期对班主任进行家庭教育指导研究。

　　2、制度保障机构健全。近年中我校建立和完善了一系列家长学校制度保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有：

　　①《校务委员会制度》

　　②《家长委员会制度》

　　③《家长学校制度》。为更好地发挥家长的作用充分调动他们的积极性和主动性让他们参与学校的管理和出谋献策学校成立家长委员会成员有各班级推荐产生每学年初在原有家委会的基础上根据学生出入情况适当调整家长名单形成比较完整固定的家长委员会以保证家委会工作的持续性。学校定期召开家委会会议介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通听取意见建议。

　　3、形式灵活注重实效根据我校生源情况决定我校的家长学校工作内容要求标准多种形式配合才能做到有的放矢收到事半功倍效果

　　二、注重家长培训。

　　1、培训内容与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加故时间不宜占得太多我们把上课与家长会结合起来每次学校或年级开家长会总是先安排一点时间讲家教的专题课如学生学习困难的预防与疏导办法家庭美德与社会公德的基本要求和训练争取家长听得进、记得牢达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高又了解到自己子女在校的表现从而能更主动与班主任交流意见加强对子女的教育。同时邀请克拉玛依市知名家庭教育专家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。

　　2、个别指导与咨询相结合。我校以除培训外还指导班主任定期与"学习困难学生"、"行为规范偏差学生"的个别学生家长沟通交流尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的."个性"问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法在学校和家庭配合下使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

　　4、细化目标分层落实工作总结由于各个年级的学生身心特点是不一样的因此我们在确立家长学校目标时以年级为单位分层落实教育目标。

　　年级主题主要内容一、二年级入学常规教育

　　1、迈好小学生活第一步

　　2、良好行为规范的养成三、四年级学习习惯的养成教育

　　3、帮助孩子养成良好的学习习惯

　　4、何创建学习型家庭四、五年级青春期家庭教育

　　5、家长如何与孩子进行沟通

　　6、春期心理指导六年级毕业升学指导

　　7、养成科学的学习方法

　　8、如何帮助孩子缓解考试压力

　　三、构建“学习型家庭”模式全面提升家庭教育工作。

　　随着家教指导工作的不断深入我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用但显然缺乏科学性、针对性。为此在反复酝酿的基础上本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念针对我校目前家庭的基本特点是：父母的文化层次较低;父母长时间在外上班早出晚归与孩子接触的时间很少一定数量是爷爷奶奶带养还有部分学生家庭破裂家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：

　　1、指导家长为孩子建好“读书角”改善家庭的学习硬件设施。

　　2、指导家长们与孩子共同读书学习为孩子的学习营造良好的学习氛围。

　　3、建立家校联系制度发挥家委会成员作用工作总结构筑家校联系桥梁关注特殊群体共同加强对学生的管理。

　　4、建立各年级家庭教育分层目标通过各种途径和方法改进家长的教育观念和方法提高家庭教育质量。

　　5、推选学校中的好家长利用好家长的家教经验开展推广、普及活动取得了较好地效果。

小学家庭教育工作总结9

　　我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容形成了学校组织协调、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境增强了学校教育的合力。

　　现将我校本学期家庭教育工作总结如下：

　　一、注重常规管理把家庭教育工作落到实处

　　1、领导重视全员参与工作总结。家庭是孩子人生的第一所学校家长是孩子人生的第一任教师所以普及家庭教育科学知识提高全体学生家长的教育水平是增强家庭教育与学校教育同向同步推动素质教育培养一代新人的重要环节。一直以来我们把办好家长学校归入学校的整体计划学年初制定好学校家庭教育工作计划并定期对班主任进行家庭教育指导研究。

　　2、制度保障机构健全。近年中我校建立和完善了一系列家长学校制度保证了家长学校教学质量的稳步提升。

　　目前建立的家长学校的制度有：

　　1、《校务委员会制度》

　　2、《家长委员会制度》

　　3、《家长学校制度》。

　　为更好地发挥家长的作用充分调动他们的积极性和主动性让他们参与学校的`管理和出谋献策学校成立家长委员会成员有各班级推荐产生每学年初在原有家委会的基础上根据学生出入情况适当调整家长名单形成比较完整固定的家长委员会以保证家委会工作的持续性。学校定期召开家委会会议介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通听取意见建议。

　　3、形式灵活注重实效根据我校生源情况决定我校的家长学校工作内容要求标准多种形式配合才能做到有的放矢收到事半功倍效果

　　二、注重家长培训。

　　1、培训内容与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加故时间不宜占得太多我们把上课与家长会结合起来每次学校或年级开家长会总是先安排一点时间讲家教的专题课如学生学习困难的预防与疏导办法家庭美德与社会公德的基本要求和训练争取家长听得进、记得牢达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高又了解到自己子女在校的表现从而能更主动与班主任交流意见加强对子女的教育。同时邀请克拉玛依市知名家庭教育专家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。

　　2、个别指导与咨询相结合。我校以除培训外还指导班主任定期与"学习困难学生"、"行为规范偏差学生"的个别学生家长沟通交流尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的"个性"问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法在学校和家庭配合下使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

　　4、细化目标分层落实工作总结由于各个年级的学生身心特点是不一样的因此我们在确立家长学校目标时以年级为单位分层落实教育目标。

　　年级主题主要内容

　　一、二年级入学常规教育

　　1、迈好小学生活第一步

　　2、良好行为规范的养成

　　三、四年级学习习惯的养成教育

　　1、帮助孩子养成良好的学习习惯

　　2、何创建学习型家庭

　　四、五年级青春期家庭教育

　　1、家长如何与孩子进行沟通

　　2、春期心理指导

　　六年级毕业升学指导

　　1、养成科学的学习方法

　　2、如何帮助孩子缓解考试压力

　　三、构建“学习型家庭”模式全面提升家庭教育工作。

　　随着家教指导工作的不断深入我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用但显然缺乏科学性、针对性。为此在反复酝酿的基础上本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念针对我校目前家庭的基本特点是：父母的文化层次较低;父母长时间在外上班早出晚归与孩子接触的时间很少一定数量是爷爷奶奶带养还有部分学生家庭破裂家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。

　　我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：

　　1、指导家长为孩子建好“读书角”改善家庭的学习硬件设施。

　　2、指导家长们与孩子共同读书学习为孩子的学习营造良好的学习氛围。

　　3、建立家校联系制度发挥家委会成员作用工作总结构筑家校联系桥梁关注特殊群体共同加强对学生的管理。

　　4、建立各年级家庭教育分层目标通过各种途径和方法改进家长的教育观念和方法提高家庭教育质量。

　　5、推选学校中的好家长利用好家长的家教经验开展推广、普及活动取得了较好地效果。

小学家庭教育工作总结10

　　河西小学加强家庭教育工作情况总结

　　家庭是塑造孩子健康人格的第一环境为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境成为健康的理想的学习型家庭。我校家庭教育工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动从而使终身教育理念深入人心让素质教育走进千家万户促进了家长与孩子共同学习相互学习共同成长。

　　一、全面布置合理分工确定主题开展活动

　　我校加强家庭教育各项工作注重抓早、抓细、抓落实。首先召开了校务工作会议组成新的家庭教育学校组织机构开展各项工作。组织建立起来后立即召开会议具体布置各项工作各个人落实具体责任并经过讨论确定本学年的工作主题着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”、“怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

　　二、召开家长会议传授家教方法

　　学校组织召开家长会议着重组织讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座使广大家长认识到孩子是可塑的明确了家长的责任认识到应该对孩子爱而不溺严而有轻并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议既加强了家校联系又缩短了家长与孩子两代人之间的距离纠正了家教中的一些失误取得了良好的效果。

　　三、印发家校联系册密切家校联系

　　长期以业学校十分重视加强家校间日常的联系。每年寒暑假期间印发家校联系册（小学生素质报告册）以便家长向老师反映情况获取信息经过双方努力家校双方配合得更加默契；每学期至少2次向学生家长发放公开信（学校收回回执存档）；借助“学信”平台强化了家校之间的联系使家庭教育的理念、知识和方法得到了进一步的传播。

　　四、组织教师家访了解学生在家表现

　　每个学期学校都要求教师进行家访。尤其是对后进学生要求全体教师与其结对子每学期至少家访1次或见面一次。经过家访使广大老师更深入地了解到学生在家表现掌握了第一手资料方便了自己的工作提高了工作实效。

　　五、以家长委员会为依托支持家长参与学校的各项活动形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

　　1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动提高了家长参与学校管理的意识使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的六一、元旦、运动会、艺术教育等活动取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时在由衷的高兴之余也真切地体会到了素质教育的优越性。

　　2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的.水平。

　　3、开展亲子阅读即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质

　　而言是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础又是教育的目的。在活动中通过师生之间、生生之间和与他人的交往人类文明积淀的财富得以继承发扬光大不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里我们不妨理解得更广泛些。 从参与人的角度看孩子一方可以是一人也可以是多人可以是自家的孩子也可以是别家的孩子。从阅读活动的内容来看除了核心的阅读活动外亲子阅读可以从选书的时候开始一直到读后的交流形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。

　　从共读的形式上看亲子共读可以是大人读给孩子听也可以是孩子读给大人听也可以是大人读给大人听也可以是孩子读给孩子听也可以是自己读给自己(默读或读出声音)；除了“读”的形式还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式重要的是大人与孩子一起享受这个过程。 因此从广泛的意义上说亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。 教子尚须人品高树直还需勤培育孩子的成长不仅是家庭的事、学校的事还是全社会的事只有综合教子的合力效应才能取得最佳效果。虽然我校的家庭教育工作已取得了一定的成绩但真正把家庭教育工作做到家长的心坎上还须不断努力相信有广大家长的配合我们学校的家庭教育工作会一定会越做越好。

小学家庭教育工作总结11

　　家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此我校对家庭教育特别重视在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施并取得了很大的收获现将我校的家庭教育工作总结如下：

　　一、详尽调查深入了解我校学生家庭教育情况。

　　我校为地处南康北部偏远地区的一所农村学校周边的居民对教育的深远意义认识不够所以为了顺利的展开家长学校工作我校在工作展开的前期对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查。经过我们的细致工作调查结果显示为：

　　1、家长文化素质偏低家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息能够出人头地可又不知道怎样引导孩子、教育孩子平时忙农活、忙家务对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰但见孩子考试成绩不佳便“一股脑儿算总账”对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低所以他们虽有“望子成龙”之心却无“教子成龙”之方这是农村家庭教育的普遍现象。

　　2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦即使在孩子面前也是满嘴脏话、言语污秽；此外农闲时有的还经常酗酒、赌博严重污染了家庭的育人环境。

　　3、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单亲儿童一部分父母双双外出打工进城经商的留守儿童他们长期与爷爷奶奶生活在一起接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。

　　二、认真分析制定切实的家庭教育措施。

　　总体看来我校的家长受自身文化程度不高的影响在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法能够与孩子平等沟通、平等交流营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围促进学生健康和谐发展针对我校家庭教育存在的这些问题我校采取以下措施来指导家庭教育：

　　1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界我校在了解的基础上聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员与他们及时沟通、交流达成共识以他们为辐射点对家长进行潜滋教育。在家长委员的宣传下家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想积极鼓励孩子参与各项活动。

　　2、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课对他们进行家庭教育理论培训同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况目的是让学校家长互相沟通、不断交流共同探讨教育的新路子让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变尽量避免简单粗暴的教育方式采取悉心教育的'态度因此我校学生也渐变得乐观。

　　3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况并向家长和孩子提出相关的要求家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流并有和交流困难”等在这样的沟通下学校教育和家庭教育得到了有机结合为健康培育每一个孩子奠定的基础。

　　4、开展教师访千家万户活动。暑假期间我校教师在校长的带领下走入了每一位学生的家中了解了每一位学生的家庭情况、学习情况与家长面对面交流帮他们解疑。这种面对面的交流感动了很多家长。

　　5、建立“阳光少年”成长录。在关注家校教育的同时我们还编订的引导学生自我发展的“‘阳光少年’成长录”。在此册中我们主要以“争星—集星—成阳光少年”为手段促使学生形成良好的品德提升学生的道德素质培养他们健康的人格其实这也是家校教育的终极。

　　6、展开家庭教育调查问卷。为了更全面的了解家庭教育我们设计了“杜木桥回民小学家庭教育调查问卷”试卷从学生家庭的基本情况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了调查。调查结果显示：教育思想端正、教育方法好的家长是少数；教育态度比较端正而教育法不够完善自身感到教育能力欠缺的是多数教育态度不端正父母本身有问题的是少数。我校还对家庭教育问卷调查中出现的问题提出相应对策学生家长也欣然接受我们的建议还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。

　　三、反思总结再增加家校教育的合力。

　　做了这么多家校教育的工作难免有疏漏“为了更好只有努力”我们发现今后工作中还需完善的地方有：

　　1、部分家长不配合学校教育认为只管吃饱喝足为本份学习成绩有学校一遇到学生成绩下滑直接指责教师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。

　　2、参加家庭教育理论培训的人员偏少应该加大家长委员会的宣传力度“不求次次参加力求有次参加”式的渗透让家庭教育越来越优。

　　3、多次、及时地向家长们普及教育科学知识及时传播新的教育思想、教育观念让家长走出家庭教育的误区配合学校教育完成学生教育。

　　家庭是孩子成长的摇篮家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系及时了解广大学生的家庭教育情况并做出相应的帮助措施相信“明天会更好”！

小学家庭教育工作总结12

　　家庭是社会的细胞家庭教育是基础教育又是终身教育它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析并根据各种动力因素的特征构建起密切的联系将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。

　　一、 健全制度加强各层领导。

　　家庭是孩子人生的第一所学校家长是孩子人生的第一任教师所以普及家庭教育科学知识提高全体学生家长的教育水平是增强家庭教育与学校教育同向同步推动素质教育培养一代新人的重要环节。因此一直以来我们努力克服困难把办好家庭教育归入学校的整体计划作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作召开班级的家教会议。

　　二、 灵活多样的授课形式努力提高办学效益

　　我校学生有230多人家长来自四面八方职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同这就决定了我校的家庭教育要有多种形式配合才能做到有的放收到事半功倍效果家庭教育在长期的实践中逐渐形成一些特点：

　　1、“上课”与家长会相结合。家庭教育毕竟是家长在业余时间自

　　愿参加故时间不宜占得太多我们把”上课“与家长会结合起来每次学校或年级开家长会总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法家庭美德与社会公德的基本要求和训练争取家长听得入、记得牢达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高又了解到自己子女在校的表现从而能更主动与班主任交流意见加强对子女的教育。

　　2、“上课”与个别指导咨询相结合。我们实行以“上课”为主还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法在学校和家庭配合下使这些学生学习有了很大的'进步。

　　三、 发挥家长的教育潜能多与家长联系。

　　学生家长蕴藏着极大的教育潜能因此充分调动他们中的积极因素争取他们为办好学校多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

　　经过多年家庭教育的实践使我们得到了一点甜头但同时也深感眼完善家庭教育提高家庭教育的办学水平还有许多工作要做还有待于今后不断探索。

小学家庭教育工作总结13

　　一个学期即将结束现将我们的家庭教育工作总结如下：

　　一、积极参与组织各类家庭教育培训

　　1、本学期按照上级要求积极组织家庭教育指导师、班主任老师家长等参加各类有关家庭教育的学习、培训、讲座等。20xx年4月18日学校有22名教师、家长参加了是教育局聘请国家人口计生委培训交流中心专家来我市进行的“青春期生命教育与危机干预”讲座。

　　2、家庭教育指导组织教师及家长分别20xx年6月6日、7日9日参加了由著名家庭教育专家皇甫军伟教授分别在区政府、市图书馆举行的家庭教育讲座。

　　3、继续坚持期末以班级为单位的家长培训班主任老师针对本班学生情况对家长进行家庭教育知识的培训学习。

　　4、本学期末组织六年级的家长进行了“转变较色从家长做起”的学习。让家长能从自身做起帮助孩子快乐成长！

　　5、学校领导、老师25人参加了自治区教育系统家庭教育知识普及第三期高级培训班的学习。目前正在在按计划学习中。

　　二、夯实家庭教育基础工作

　　1、菜单指导每月一次有专人负责针对不同年级的特点出一些家长需要并容易操作的菜单发放到每一个学生家里并及时收回做分析、小结。了解家长学习的情况做到有的放矢。本学期一至六年级分四次共发放“菜单”份近千份。

　　2、充分利用网络在家长群里同步分享来自市、区、校各级家庭教育相关的学习资料、家庭教育先进的教育理念有价值的教子案列、故事这样更加便于相同年级段的家长交流共同学习共同进步。

　　3、帮助家长通过“呱呱视屏”参加“克拉玛依市‘校企联动．三好家长’空中课堂”的学习。通过这个平台让家长可以近距离的聆听各位专家的讲座使家庭教育知识的学习变得更加方便、有效。

　　4、参与全区开展的家庭教育“图书漂流”活动。组织学校老师参加上级开展的家庭教育各类征文、论文、个案比赛。

　　5、及时更新校园网“家庭教育”主页。本学期上传包括进度、计划、菜单、学习资料、稿件等近40篇。

　　三、亲子活动精彩纷呈

　　本学期学校的绩效改革老师的改变让学校的各项工作也发生了很大的变化。特别是有家长参与的各项亲子活动异彩纷呈。

　　1、结合学校的“蒲公英”课程体系。“节日”——德育根据各种节日、纪念日开展活动。受到孩子、家长的一直好评。

　　2、3月结合“母亲节”开展的“感恩母亲”系列活动。即促进了家庭和谐又增进了亲子关系。很受家长和孩子的喜欢。5月的“民族团结”学校民汉学生、家长欢聚一堂其乐融融。6月“儿童节”的庆祝活动。不仅学生的兴趣浓厚家长的'参与度也高。学生的综合素质也在活动中得到了提高。

　　四、改革家长会不断探索

　　1、本学期我们继续开展“改革家长会”的探索。请一部分优秀的学生家长与大家一起分享育子心得既鼓励了这些家长的积极性又让大多数家长觉得榜样就在身边真实、亲切、易操作。

　　2、家长之间相互介绍、推荐适合孩子们读的好书。并对学校十余名支持家庭教育的家长给予表彰、奖励。

　　五、克服困难、努力前行

　　1、家长家庭教育讲师、家长助教、我们确实有难度。还要在今后工作中注重培养年轻的家庭教育指导师。

　　2、队伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指导师只有10人。由于绩效、各位班主任老师负担重工作忙我本人还担任四年级的语文课有些工作开展的不够扎实。

　　3、由于我们学校大部分家长文化偏低加之生存压力大不太配合学校的家庭教育工作。

　　家庭教育工作是一项长期的复杂的、见效慢的工作需要我们不断地努力探索找到真正适合自己本校实际情况的方式更好的开展工作造福更多的家庭。

小学家庭教育工作总结14

　　家庭是孩子们健康成长的第一所学校也是终身学校父母是孩子的第一任老师也是终身老师。家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育能直接塑造一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此我们巴山小学对家庭教育特别重视在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施并取得了一定收获现将我校的家庭教育工作总结如下：

　　一、充分利用牵手两代家长课程资源落实家长课程开课计划采取集体备课与个人备课相结合按计划开课每次家长开课都进行了详细的准备如：制作多媒体课件家长经验介绍提出合理化建议学生在校表现家长介绍学生在家表现家长和任课教师互相交流完成家长课程的针对性作业等。灵活多样的家长课程开课形式加深了学校、家长的相互理解和沟通拉近了家校之间的密切关系架设了家校沟通桥梁为学校工作的有利开展奠定了坚实的基础。每学期的开学第一课班主任、任课老师都做了详细的准备和指导收到了和好的收获。

　　二、周密计划适时沟通充分利用线上课程采取多种形式号召、指导家长关注亲子共成长公共服务平台很好的发挥了线上课程的优势和资源活跃了家长利用亲子共成长公共服务平台的学习和交流。唤起家长自觉学习和采纳专家、学者的针对性纸、科学性指导和建议大力

　　提高了家长的管理孩子的方法和措施。促进了家校合作共育的水平、提升了家庭教育的合作共赢。

　　三、积极参加各级组织的家庭教育教师培顺活动如；每次大型家教专题活动都派出我校家庭教育协调员、班主任、和优秀家委会主任、热心家庭教育的知名家长参加。再在我校召开家长会时进行传达交流、学习使广大家长收获很大。使家长们共同感受到教育孩子的重要性和方式方法。一致认为家庭教育事关重要致使家长的热情高涨、信心倍增为家教工作贡献力量。决心腾出时间配合学校、老师加大对孩子的教育改善了他们虽有“望子成龙”之心却无“教子成龙”之方的这一农村家庭教育的普遍现象。

　　四、为鼓励家长的积极性我校积极响应中心校关于家长课程优秀教案评选活动鼓励老师、家长积极撰写优秀教案先后有宋萍家长郑金江被评为镇级优秀家长和优秀教师等。

　　五、大力开展了践行家风家训好少年活动、明家史、、秀家宝、赛家宴活动。有组织、有计划地进行了该活动并组织了学校展览、评比、表彰先后有大批老师学生获奖。如；邱砚忠、孙孝义、邱砚红、宋萍、侯金瑞、宋云秀、别淑英老师获得诸城市级奖励。

　　六、为鼓励表彰书香之家开展了书香之家评选活动。激发了广大家长们自觉读书和帮助孩子读书的良好习惯。形成了家长孩子共同读书共同进步的良好习惯。先后有家长黄永武、贾开封获得诸城市、昌城镇书香家庭。

　　七、万名教师访万家家校共育双开花。

　　按照诸城市、昌城镇万名教师访万家的统一部署我们及时召开了家访动员大会由邱校长亲自进行了万名教师访万家活动动员大会并对万名教师访万家活动的开展做了具体的计划安排和要求分别对每一位教师进行包干、包靠分工责任明确落实到位每学期至少一次面对面家访家访内容丰富形式多样全体教师积极参加我校教师虽然年龄偏大但是毫无怨言默默奉献冒着酷暑难耐暑假时间有条不紊的'保质保量顺利完成了100%全面家访。拉近了家校之间的距离增强了家校之间的感情收到了满意的效果架起了沟通桥梁得到了家长的支持理解大力提升了家长的满意度。

　　八、为更好地提升家长满意度工作我们还广泛开展了线上、线下、电话、微信、座谈、召开家长会、家委会等交流活动广泛宣传我镇、我校教育的大好形式和教育教学各项工作取得地优异成绩温馨提醒关爱学生的各种做法并将我校、我镇乃至我市开展的各项有利于学生发展的素质教育活动成果及时宣传公布发放等。

　　总之家庭是孩子成长的摇篮家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系及时了解广

　　大学生的家庭教育情况并做出相应的帮助措施相信家庭教育工作的明天会更好！

小学家庭教育工作总结15

　　家庭是社会的细胞家庭教育是基础教育又是终身教育它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析并根据各种动力因素的特征构建起密切的联系将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明举办家长学校大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性齐心合力配合学校教育建设精神文明使学校形成良好的学风与校风从而推动了学校素质教育的实施促进我校教育质量的提高。

　　本学期来在学校领导的关心下在全体学生家长的支持下我组家长学校各项工作开展得有声有色受到了高度评价现将本学期工作总结如下：

　　一、 全面布置合理分工确定主题开展活动

　　本学期来家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初宣布新的家长学校组织机构由骨干教师担任课任师开展各项工作。组织建立起来后家长学校立即召开会议具体布置各项工作并在其中贯穿家庭德育教育。

　　二、 召开家长会议传授家教方法

　　本学期来家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教谁之过？"通过讲座使广大家长认识到孩子是可塑的明确了家长的责任认识到应该对孩子爱而不溺严而有轻并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议既加强了家校联系又缩短了家长与孩子两代人之间的距离纠正了家教中的一些失误取得了良好的效果。

　　三、 组织教师家访了解学生在家表现

　　本学期来家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生要求全体教师与其结对子每学期经过家访使广大老师更深入地了解到学生在家表现掌握了第一资料方便了自己的工作提高了工作实效。

　　教子尚须人品高树直还需勤培育孩子的成长不仅是家庭的事、学校的`事还是全社会的事只有综合教子的合力效应才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩但真正把家长学校办到家长的心坎上还尚须不断努力相信有广大家长的配合我们家长学校会越办越好。学校教育和家庭教育在孩子们的成长过程中起着十分重要作用只有学校与家庭教育的紧密配合才是孩子们走向成功的关键所在。

　　学校家长委员会积极为广大家长创造学习和提高的机会并针对家长的烦恼、学生的学习方法指南身心状态调整、如何保持良好的心态等问题进行了学习讲座与讨论使广大家长充分的认识到了问题的所在从中找到了方向和方法消除了心理存在的问题对学生的教育与成长起到了抛砖的作用。家长们一致反映这样的辅导这样的讲座应该多多进行我们受益匪浅使我们掌握了教育孩子的方法同时也为我们家长本身"充了电"了解了忧。从而使学校与家庭教育融为一体为学校与家庭的构通缩短了师生之间、家长之间的感情更融洽了。实践使我们深深地体会到只有与家长密切地配合让家长们掌握教育理论才能充分发挥家长与学校共同教育的作用。今后我们还要继续加强这方面的工作与实践不断地总结经验使家长学校工作做得更好更出色。