随着个人的文明素养不断提升报告与我们愈发关系密切写报告的时候要注意内容的完整。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的支教述职报告希望能够帮助到大家。

支教述职报告1

　　时间过得飞快让人感叹经历带给人的思考最富有色彩。去年八月份我来到学区小学支教转眼间这一学年就过去了。最初想要支教并不是因为有什么伟大的理想、高尚的目标其最基本原因是想丰富个人经历。这一年的历程的确是对我人生经历的一次极大的丰富更使我的思想发生许多变化岁月匆匆人生几何感谢生活让我有了这段值得铭记在心的支教经历赋予我许多深刻的感悟。

　　一、角色的转变使我认识到在现在教育情势下支教的必要性。

　　在学校我由美术教师的角色转换为三年级班主任老师并任教三年级语文、科学、省情、书法和六年级英语课学科多了些让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说接下来的支教工作虽然有些累却让我受到前所未有的锻炼感到前所未有的充实与愉快。

　　二、学校的社会职能在这里体现的简单自然教师的职业让我感到自己的价值。

　　最初来到学校发现这里教师、领导的定位极为纯朴。十几位教师(几乎都是老教师)他们朴实无华同事之间互相关心、互相照顾其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室进入班级备课、改作业、找学生谈话倒是我常常落后一步。在办公室里同事很少闲聊大多是讨论教学和学生管理中的问题要说是集体研讨我觉得这才是真正的研讨!校舍新旧不一教学设施、条件简朴而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难极力营造一个和谐安定的教学环境。学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况生活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。在这里我的心情一直都是愉快的、始终感受到集体的温暖、工作的快乐。这里的学生及其朴实可爱没有城市孩子的那种世故和顽劣虽然个别孩子也有些顽皮但心地纯真善良对老师的尊重近乎崇拜天然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节他们总记得送给我一些自制的小礼物希望我快乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头但我确实感受到学生对老师的那份真挚情感让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。

　　三、遇到的困难与感悟

　　接下来我发现我在教学方面遇到重重障碍：学科教学的差异、对教材、教法的陌生更大的障碍是对学生学习基础、接受能力、城乡学生兴趣差异、知识面差异等情况不了解。我了解到我接收的班级在上学期期末的验收考试中语文、英语成绩和平行班存在比较大的距离学生的学习习惯也不是特别好班级中不做作业的现象蔚然成风有些孩子是留守儿童家庭教育严重缺失。而我以前长期从事美术学科教学猛的转换使我感到工作压力很大。在学校领导和老师的关心下我渐渐调整了心态积极投入到教育教学工作中去渐渐对语文等学科教学产生了浓厚的兴趣。根据班级学生的情况我积极引导鼓励学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛鼓励他们畅所欲言活跃学生的思维开阔他们的眼界使他们真正热爱上语文。渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化上课有精神听课能专心思考会用心回答问题积极踊跃。然而改变需要时间不断反思不断总结不断提高教学能力。虽然学生在课堂上发言越来越积极语言表达能力渐渐提高对语文学习的兴趣渐渐浓厚但由于我对语文教学的认识不够上学期的期终考试我们班的语文成绩依然不好主要是我对学生学习字词的接受能力了解、认识不够对字词的教学投入不够让我感到惭愧和失败。这个学期我调整教学重心注重学生字词的学习注重学生基础知识的掌握。语文教学是一门深奥的艺术我深感一年的工作经历太短许多问题我还没有找到解决办法总感到时间不够用顾此失彼。吾将上下而求索让自己成为一名合格的语文教师。

　　乡村的孩子和城市的孩子相比较接触各种书籍的机会少知识面有些窄。我经常讲一些自然知识、科普知识孩子们感到很新奇他们好奇我是怎么知道的。我告诉他们在学校学习知识是为了学会自主学习的能力当你有了自主学习的能力知识的海洋就可以尽情遨游!在此基础上我把自己家里的一些书籍、科普杂志送给他们读;介绍好的.读物、科普电影激发他们到好奇心形成探究的愿望。

　　作为班主任老师我支持鼓励学生参加所能遇到的各种活动：运动会、绘画比赛、六一表演、演讲比赛、公益劳动等等。记得《爱的教育》中有一段话: 人无论学什么可有三种方法：一是从书本上学一是从他人的经验上去学一是从自己的经验上去学。这三种方法之中任择一种都应有同样的结果可是实际上却不然。从书本上得来的知识其价值如果比之铜币那么从他人的经验得来的知识是银币从自己的经验得来的知识是金币了。结合我的生活经历深有同感。所以我希望孩子们多去经历一些事情多去经历一些考验参加活动的结果与成绩并不重要许多事情在成长的过程当中都会淡忘而思维在活动中得到锻炼感悟带来“金币”一样的知识将会让学生受用一生。

　　学习知识固然重要但我觉得教会学生做人更为重要。如何帮助学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理?我利用自习时间给他们讲一些有关品性、智慧、勇气、创新、成功、爱与梦想的故事给他们讲述外面世界的精彩、大自然的神奇使孩子们自发的想要学习与改正缺点在思想上树立起远大的学习目标。每天我尽可能多的和学生们在一起放学我们一起走路回家与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。学生经常和我聊天告诉我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想让我看到了那久违了的纯净世界感到那渐渐丰满灵动的心灵世界。交谈中孩子们也渐渐意识到学习知识与拥有良好品性可以帮助他们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法对美好未来的向往对广渺世界的期待。更让我意识到他们渴望“思、想”的导师他们对教师的依赖与崇敬这让我愈加有一种责任感我必须让自己能成为孩子们成长的导师而我所欠缺的还很多无论是知识、涵养、经验都有待充实。

支教述职报告2

　　20xx年9月我们有幸成为支教教师我也有幸代表支教老师代表发言。

　　首先、在思想方面做为支教老师我们坚持走教育方针的基本路线根据教育大纲进行教学。端正自己的教学态度教书育人为人师表。会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流使自己成为同事们的知己学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说是一次提升毕竟它打破了原有的生活规律要具备吃苦耐劳的精神。因此当我们加入“支教”队伍之前我们自己已经做好了充分的准备不管遇到多大困难一定要坚持下来尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我们会严格要求自己服从领导的各项安排。平时我们要主动地与各学科的'老师沟通交流传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

　　其次、在工作方面我们会努力使自己成为一名合格的志愿者。在教学方面精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时我们会一有时间就走进其他老师的课堂学习他们的教学技能通过对比来发现自己什么地方不足或者哪种方法能使学生更容易接受。快速地提高自己的教学技能。力争备好课上好每一堂课不上没有准备的课程。在备课时在参考教案的同时多考虑本学校的教学资源学生的水平等综合考虑从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式采用师生互动学生为主体的教学方式。这样我们的课堂气氛才会活跃才能带动那些经常不善言语的学生积极回答问题这样的课堂会使老师使的精力得到充分发挥课堂效率也才能极大地提高。我们会参加教研组的各种教研活动促使自己不断研究好的教学方法学其他老师的优秀之处。在师德方面“德高为师身正为范”为人师表以德为首。在工作中告诫自己我们要“有心理容量”要耐得住寂寞受得住挫折能合理排解自身的消极情绪从而始终将自己的正能量发送给学生全身心地扑在教育事业上。我们会与周围同事建立良好的人际关系在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作与人相处真诚热情。我们也知道任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断地发展完善的。相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点我们也将一如既往地尽自己的力量为麦溪中学的不断发展做出贡献。

支教述职报告3

　　光阴荏苒转眼间三年的农村高中支教生活即将结束了蓦然回首间发现这段岁月成了我生命中一曲青春之歌。XX年的夏天我带着灿烂的理想饱满的信心满腔的热情踏上了“支教”的征程。在xx三中与全体师生共度三个春秋在这里我播撒着未来的希望浇灌着青春的汗水让自己在三尺讲台上不断成长成熟。

　　从XX年9月起我一直担任着高中两个教学班的语文教师一连三年担任班主任。下面我就根据教育局领导的指示精神从德、能、勤、绩等方面进行述职如有不当之处敬请批评指正。

　　一、德

　　自从踏上神圣的讲台以来我就时刻注意自己的言行举止从细节上通过“为人师表”来对学生进行潜移默化。每天出宿舍前一定要认真检查自己仪表上是否合符规范情绪上是否心平气和。进教室之后一定要观察教师的卫生情况及时维护好讲台的干净整洁如果有垃圾及时拿扫帚进行清扫。通过这些点滴细节我感染着学生们在我担任班主任的班级里教室里自然是干净整洁书籍摆放井井有条大方实用。出进教室轻轻关门并且给他们提出要求我班学生很少有用脚踢门或者冲撞教师门的。我想这和教师的“为人师表”有着密切关系。

　　除了在日常生活中的点滴细节里对学生进行潜移默化我还不断加强学习不断提高师德水平。努力学习国家教育法律法规并努力用他们来规范自己的教育教学行为。

　　走在校园里每天都会看到自己曾经教过的学生当他们迎面而来的'一声“邹老师好”的招呼声里我感到了作为教师的尊严和幸福。

　　二、能

　　高中语文教学无论是深度还是难度都是初中难以匹敌的。高中教学特别重视对学生知识积累、能力技能、情感价值观的培养。而农村中学学生在这些方面显得比较薄弱。在教学过程中自然就有困难和阻力。因此在教学中我尽量加大知识信息量让他们有广博的视野有多角度的了解和思考。农村学生普遍不愿表达自己的观点不善于交流所以课堂气氛比较沉寂因此我开展了多种多样的口语交流活动鼓励他们讲鼓励他们在集体场合说话鼓励他们发表自己的观点交流自己的看法。在班会课上让他们畅谈自己的感想在语文课上课前三分钟的演讲都成为非常精彩的环节。如今课堂气氛活跃所有学生都能顺利表达自己的想法。在每一堂语文课后我要提出一个熏陶情感或者价值判断的思考题让学生深入思考以书面形式进行交流。学生思考问题的角度比以前要广深度上也更深了。语文课成为大家倾诉内心情感各抒己见百家争鸣文化交流的一个大舞台。那种其乐融融的气象让人感受到作为语文教师的喜悦与成功。

　　在班主任工作中我着力于提高学生认识能力养成习惯因材施教等方面的教育。学生在高中阶段出现的诸多不良倾向都是由认识不够导致的。因此我将提高学生认知能力放在首要位置对学生进行引导培养他们的是非观培养他们集体观培养他们班级荣誉感培养他们知恩图报的品德让他们学会换位思考……经常和纪律观念差的学生进行交流。在认识水平提高的同事还辅以一定的行为习惯约束让他们及早养成良好的生活习惯和学习习惯。对待特殊学生一般采用量体裁衣的手段。班级管理上我班学生在德、智、体、美、劳更方面表现突出得到了学校师生的一致肯定。

　　三、勤

　　“勤能补拙”作为青年教师无论是知识水平还是教育经验上都和老教师存在着很大的差距。那么唯一能够弥补不足的方法也就是——勤。我在三年的教学中也贯彻着这样的精神。首先是勤到位。每天只要有时间我都要勤去教室查看班级情况勤于到班上走动走得越勤了解的情况就越多做工作的时候就能够有的放矢提高工作效率。其次是勤学习。勤于向有经验的教师进行交流请教勤于学习教育教学知识不断给自己充电这是提高自身教育教学水平的不二法门。再次勤反馈。在教育教学中的问题我在观察和学习之后就要及时将发现的问题反馈在自己的教学行为中。

　　四、绩

　　在我教学的班级里学生语文成绩和能力得到了锻炼和提高大部分学生能说会写善于表达自己的意见对问题的认识能力已经比较全面深度上也有提高。他们有着读书的习惯有写读书笔记的习惯有写日记的习惯有当众演说的能力。

　　在我担任班主任的班级学生能够民主自治纪律性强“八仙过海各显神通”各自的能力在班级里得到了充分的展示各自的潜能在不断地得到发掘。

　　在学校的工作中我得到了师生和领导的肯定。

支教述职报告4

　　“学高为师身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫！”我也无比感慨时光流逝的如此迅速千言万语只能用自己的追求——做一个谦虚认真的有心人来表达。

　　20xx年暑假末承载着中学领导的重托和对个人工作的提升响应教委的支教政策带着一个憧憬、一个期望我来到中心小学支教教授六年级毕业班的语文这个工作对我来说是机遇更是挑战特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。

　　做一个什么样的人？要做一个谦虚的人。谦虚对待领导谦虚对待同事、谦虚对待工作谦虚对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬所以同他们相处没有一点陌生感我完全可以将身心投入工作中。对待工作我必须谦虚虚心向同事们学习探讨教学方法教学重点和教学基本功提高个人的教学能力同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响培养他们的学习自信心。谦虚对待学习教学相长。教师的工作能力之一就是学习学习教育理论、教育方法实践教育学、心理学的理论知识深刻领悟党的路线、教育方针和政策依法执教从内心深处热爱党的教育事业、本职工作积极参加学校组织的各种学习和业务培训遵守各项工作和管理制度促进了自己各方面的成长和提高。

　　做一个认真有心的人。认真是做好各项工作的前提这是我从教以来一贯坚持的原则在这里得到了充分的肯定。首先对待挑战我必须认真认真对待教材和与学生的结合领会新课改精神和教育理论教学方法的结合认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导认真落实教学常规促进了自己在语文教学领域能力的提高。其次是认真听课评课、反思教学工作抓住20xx年教学能手评选工作的契机学习提高了个人的教学能力。认真对待课堂上出现的各种情况摸清问题的规律找到方法不断提升了教育境界。将语文知识讲活、练实提升了学生对知识的理解和应用能力弥补了学生在学习习惯和认识方面的'不足培养了他们乐学好学的精神认真跟好对学生的辅导做好班级管理工作。

　　教师的优点在于有心有心对待自己的思想认识的提升有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高有心对待教学工作的反思有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱所有的学生排解学生在学习与生活中的困难关心每一个学生的心理情感世界纾解他们对学习的误解。我还努力做到尊重学生、理解学生、信任学生做到为他们的成长加油为他们的进步和成功喝彩逐步培养了学生的自尊心和自信心提高了学生接受教育的自觉性、学习的兴趣、自信心和成就感。

　　总之在这半年的教学工作中我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成绩先后在网上发表了班级20多篇优秀作文并取得了网上朋友的好评。最后我借用陶行知先生的话“不要你的金不要你的银只要你的心。”来说明“做一位谦虚认真的有心人”弥足珍贵。

支教述职报告5

　　距离20xx年还剩十几天自己也叨叨一下一年的收获与不足今年上半年时间过的很快一周24节的课让自己每天都忙忙碌碌的工作日往返于阳宗海与家中这学期有遥感有测量还有积极教学法。自认为自己在学期开始的积极教学法培训中学到了很多东西不管是好的教学方法还是同校其他老师学习的态度都让我受益匪浅。这学期的教学过程中我在部分课堂上也使用了积极教学法确实带动了同学们的积极性时代在进步教学方法也在不断的完善其完全不同于我在本科及研究生时的教学方法但是也不能完全否定之前的教学方法之前的方法虽然有不足但是它教会了我独立思考让我有去图书馆翻阅课外书的欲望其实也就是大学里最主要的自学能力。所以我希望自己能游刃有余的运用新的教学方法也希望老的教学方法能继续在课堂上及同学们的课下发光发热。

　　下半年的时光是我没有想过的20xx年8月26日抵达石登乡正式支教之前的时间是帮助扶贫小组进行录入数据短短的几天时间里我体会到了队员们的不易以及扶贫工作的艰辛他俩每天同各种表格打交道扶贫系统不停地改队员是不停的录入为的是让扶贫数据库更精细更精准。后续开始了支教生活回到了三点一线的`生活教室宿舍食堂犹如自己又回到了初中一样刚开始一个月的计算机课程基本就是在机房每天都能看到孩子们天真与好奇的笑容因为初一是8个班级教的学生很多在校园里走时不时就会有同学打招呼我记忆最深刻的一个同学我晚饭后登山走路半山腰遇到了一个同学他是走读生吃过饭往学校走他看见我站到我面前把帽子摘了下来笔直的弯下腰呈90度说了句老师好我顿时感觉教师这个岗位的神圣。也更坚信了自己一定要认真备课不要愧对孩子们渴望知识的眼神。后来由于小王老师课程繁重分了一个班的数学课程给我因为学校老师资源缺乏初一的计算机课程就停上了。说实话从九月底从小王老师那接过来202班的数学课到现在我还是比较喜欢这种状态因为上数学这门课我看到了202班同学们的天真我也了解了每一个同学的学习能力每天23节的数学课也让孩子们对我熟悉很多他们课下会跟我聊天开玩笑他们遇到问题会给我写纸条等等他们这种状态也正是我当年那样对什么都好奇但又有点害羞。我是希望他们能在快乐的氛围中学习数学学习数学靠的是逻辑思维所以备课时我会用他们感兴趣的问题引出所要讲授的数学理论而且为了激励同学们的学习兴趣我每个月会奖励他们。其实三个月的数学课程中有很多的故事不管自己当时是高兴还是不高兴现在想想心里满满的开心和孩子们的相处中我始终认为只要想学习肯学习他们都是优秀的所以不管成绩好坏只要他们有学习的心就是值得付出的。

　　同时我跟石登的老师们相处也特别融洽他们很热情隔壁的阿姐会经常喊我去她家里吃饭晚饭后我们也会约着一起爬山在教休室聊天感觉彼此就是认识很久的朋友一样在街上也是一样阿哥阿姐们都特别热情感觉人与人之间的距离近了好多到处是熟人这种感觉特别舒服。支教之余的时间我会看看专业书在网上学学专业课程读读许久没看的英语丰富自己的课余生活。说实话我现在真的要感谢领导感谢领导把支教的机会留给我因为支教我看到了很多我不知道的不了解的我看到了山区可爱的留守孩子我看到到了山路十八弯我也看到了走路五个小时回家的孩子们我更是看到了满天繁星那天正好停电校园里只有零星的烛光我是觉得回宿舍黑乎乎无聊索性就在校园里闲逛起来无意间的抬头我看到了天上的星星是那么多那一瞬间我真的被美到了我当时很庆幸自己能来支教能看到这么美的天空心中满满的满足。在后面的支教时间里周末李老师和杨老师会带领我们去村里看看村里的扶持项目跟村民聊聊异地搬迁的政策真正的了解当地的风土人情。支教的这段时间自己的心态也着实的发生了变化很容易知足这段经历确实让自己成长了很多也让自己在不同的经历中悟到其中的美好我坚信自己能从中学到不同的东西也相信自己能圆满的完成支教任务。

　　20xx年就这样基本接近尾声自己在这一年中有所收获也有不足的地方很感谢这一年所有同事在工作中给予的大力支持和帮助感谢20xx年所有美好的遇见在新的一年里自己将更加努力一如既往的做好各项工作。

支教述职报告6

各位领导、全体老师：

　　大家好！

　　当我写下这些话时我的心情是何等的激动也许只有身为“xx”一员的你才可以理解。首先让我对“xx培训机构”道上一句真诚的感谢感谢“xx”在这一个多月以来对我的磨练与考验是“xx”让我体会到了成长的意义与进步的价值让我懂得了更多的人生道理。在此请聆听我发自内心深处的思想汇报也希望能更好的接受大家的帮助与监督能助我在教育学的漫漫长路上走的更远、更稳.

　　我来“xx”的目的：对于即将走上教学岗位的我来说选择“xx”确实是我的一个正确抉择。我下定决心要把在课堂上学到的知识、新的教学方法运用到实践中去。为使自己能早日成为一位合格的英语老师我勇于接受一切挑战。

　　招生期尽心尽力

　　6月25日下午一点左右到达目的地大家在一起吃了第一顿合伙饭简单的收拾了一下然后就两人一组积极投入到了工作之中：挂条幅贴传单做宣传。晚上回去虽然很累但还是感觉挺新鲜的个个斗志昂扬的说：要为三桥的教育发展贡献自己的力量。我也在心里默默的说：让暴风雨来在更猛烈些吧！

　　6月26日我们要到三桥街上去做宣传了我们的目的是：让他们了解“xx培训”这个机构。并且清楚我们是为孩子暑假辅导功课的进而说服他们报我们这个辅导班。要让家长朋友对一个个未曾谋面陌生人建立信任是一件多么不容易大事啊！但是事实证明：我们做到了不管是先交报名费的还是直接交全额。学生在那里我们做到了。

　　在“xx培训”这个机构我们有严格的作息制度：6点起床20分种后跑操喊口号然后一起去吃饭大家穿着一色的红色衣服佩戴着整齐划一的浅蓝色编制走在三桥街上我们就是一道亮丽的风景。记得有一次跑操时我们刚喊了两句：三桥人民早上好。就听到身边那位打扫街道卫生的阿姨对我们说道：谢谢啦！谢谢。我们深受鼓舞喊的更起劲了。

　　那时候我们顶着烈日冒着雨水走大街穿小巷去做宣传招生工作。现在想想就会感觉：一路走来挺不容易的。好在我们那里的男女老师分配比较合理：五个男老师四个女老师。这样一来就省去了不少麻烦如：下乡宣传时男老师就可以骑车带着女老师。更值得一提的是男老师把打扫厕所打扫院里卫生的工作全包了。细想一下女老师也太幸福了不是吗?我的女同事们。

　　记得经过多日宣传后大家的嗓子都哑了但大家还是执着的每天跑操时大声喊口号下乡时给家长朋友们耐心讲解。期间我们遇到了很多问题如：辅导费用太贵了；有的说培训时间太短；也有说时间太长的；家长和孩子就是否去上辅导班意见不一致的；孩子说要看其他同学意见的等等问题很多。我们晚上回去以后要开会集体讨论招生期遇到的问题进而找到更恰当的解决方法然后做到对所有问题及答案都胸有成竹。招生工作前期因为下乡时交通工具不够用我们组四个人分到了一辆自行车。我们只好两个人先骑车走另外两个步行然后再轮流过来。这样几天下来每个人的脚都磨的“寸步难行”了。我的鞋不太合脚每天脚疼的都不想走路为此我忍痛割爱的买了两双鞋也算是我为这份工作做出的一点的牺牲吧！

　　有句话是这样说的：有条件上；没有条件创造条件也要上。我们八个人四个人一组三辆自行车：一辆无支架一辆无车闸一辆无车篓链子掉了又掉我们修了又修。另外中午吃饭也是个问题有一次我们走了两个村庄都找不到可以吃饭的地方。没有超市最后只好在一位老大爷家买了几包方便面苦于没有热水只好厚着脸皮问能不能用家里的热水煮面吃老大爷见我们可怜就说要为我们做饭吃我们几个大学生怎么好意思呢？就自己动手丰衣足食。最后谢过老大爷后我们怀着感激的心情踏上了继续招生的路程那位老大爷的话一直浮现在我的心头鼓励着我走好以后的每一步。

　　尽管如此我们也有情绪低落的时候每天怀着梦想、目标上路一天中大家磨破嘴皮的讲解、劝导却是收获颇微。完不成既定的目标我们回去何颜面对队友何颜面对盼着我们回去的校长？想到这里心里很是惭愧可是没有办法只好厚着脸皮回去等待着“宣判”周校长很是体谅我们她劝我们要看开点为长远考虑不要计较一时得失。并说现在大多数人都是抱着观望的态度等到开学前两天他们就都过来报名了。事实证明校长的预测是正确的：最后两天过来报名的人排队可惜我们的教室有限容不下那么多学生否则我们的招生人数决不比别的校区少。

　　让我报料一下我们招生期的不快吧：在下乡招生过程中胡老师的手机丢了大家心疼了好长时间。我呢？从自行车上下来时不慎摔倒在地胳膊上脸上六处擦伤直到现在脸上还有伤疤估计是好不了的了恐怕要与我相伴终生了也算是xx给我留下的纪念吧。

　　教课期尽职尽责

　　转眼间到了七月九号我们开学了。分班、点名、排座位、选班委、定班歌、定班规等等一系列活动都要展开。我很荣幸的被选为八年级的班主任任兼英语老师我很乐意接受这样的安排也相信自己可以胜任这个职务。我心里这样自信可真到管理班级的时候就犯了难他们个个十四、五岁正值叛逆期好玩心理重上课管不住自己总想和其他同学说话而且每个人的情况还不一样。我呢？从一开始就是以一位“严师”的形象出现在他们面前因为作为一班之主只有先管得住他们才能管好这个班。为他们创造一个好的学习环境这是我的责任也是我的义务。

　　十多天的招生期我们顶着烈日冒着风雨辛辛苦苦的才招来那么多学生就是要把他们教好这是我的责任也是我对家长朋友们的承诺。我希望自己会做到也相信自己会做好。为此开学后的一个星期为了给同学们提供最优的学习资源我们的课程表排了又改改了一又排直到家长、学生、老师都满意为止。后来我们校区又来了三位优秀的老师这样我们校区的老师就达到了最优的资源配置。

　　教课期的每天晚上我们老师在一起备课写教案研究学生特点讨论教学方法每天晚上都忙到很晚才休息。即使这样也没听老师们说过一句怨言因为大家知道来这里的目的达不到锻炼的目的我们是不会罢休的.。

　　可是事与愿违开学后的一周还是有一部分同学选择了退费我们联系过他们的父母后不得不忍痛割爱的看着他们走。紧接着就发生了那件让我们很痛心的事结果是：我们的校区不得不解散。16号中午是走是留是摆在我们面前的首要问题。开会讨论时大家心情复杂的做出了选择-------去别的校区。不知道接下来等待我们的是什么。下午我们忙着给家长打电话、解释让他们过来退费到七点左右全体学生退费。然后大家搬桌子、打扫卫生三桥校区就这样被解散了。大家草草的在一起拍了一次合照笑容背后有掩盖不了的悲伤就连在一起吃一顿饭也成了奢侈。然后大家回去收拾行李准备出发。晚上八点半我们离开了三桥九点到了殷店我们来不及悲伤就得接受新的环境要去适应过新的生活。在殷店这里的老师很热情那天晚上他们等我们到九点一起的吃饭。然后大家还开了第一次会。说实话不知道我们走后三桥那边怎么样了好像那天晚上大家都到了新的地方重新开始新的生活。

　　17号我们休息了一天；18号正式上岗工作。我继续教八年级的英语附带六年级的语文。直到现在每天备课、教学、打扫卫生、睡觉。日子一天一天过去感觉在这里过的挺充实的。这里的居住环境比三桥那边好多了：有电视有空调伙食也比那边好。我们渐渐的从悲伤中走出来生活开始走上正轨。只是偶尔想起往事还是少不了有些遗憾。短短一个月的时间容不下我们去悲伤因为我们还年轻我们有资本从头再来。

　　“xx”孩子美好的明天

　　总的来说在“xx培训”这个机构我学到了很多东西。这个为大学生搭建的梦想舞台也圆了很多人的教师梦；“xx”为边缘地带的孩子提供优秀的教育理念让孩子得以全方位的成长。“xx”的好我在这里就不一一说明了让我谈一下对“xx”的建议吧：

　　一、老师的统一服装只有一件无法替换。另外很多人反应：既然是统一的服装应该配有裤子。

　　二、招生期的交通工具不够用如果可以的话总校应该帮忙解决以下。

　　三、开学后出现的合班现象是导致一部分家长退费的原因我认为这是“xx”长久发展必须要解决的问题。

　　四、员工永远不嫌工资高。

　　至于老师的伙食住宿条件因为每个校区的情况不一样在这里我就不多说了。我知道作为“xx培训机构”的领导是不会亏待为他们工作的员工的也知道他们一定会为我们提供最优的工作条件。

　　现在结业典礼在即大家忙着教学、备课的同时还要抽空准备节目展现我们大学生老师才多多艺的一面。我们一定会继续努力争取为大家献上一场满意的节目。以上是我在“xx”近一个多月的思想汇报感谢大家的宝贵时间。

支教述职报告7

尊敬的各位评委领导老师：

　　我于1996年毕业于铁岭师范高等专科学校英语系英语教育专业。同年8月至今在开元三中任教一直工作在教学第一线。工作一直兢兢业业勤勤恳恳认真负责任劳任怨。在教学上也曾经取得优异的成绩。平时努力钻研业务精益求精在英语方面颇有造诣。譬如听力口语阅读语音等方面颇有研究。曾经xx如一日给学生义务上早自习领导及同志们都看在眼里。在我的工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课我引以为自豪。

　　感谢领导班子给我下乡锻炼的机会使我能够到最需要的我的地方去工作莲花中学处在辽宁吉林开原西风昌图的交界属于边远贫困山区冬季气候寒冷跟开原能差5度。冬天点的是站炉子我已经xx没有闻到煤烟子的味道了我想同志们可想而知记得有一次我感冒了在办公室里就喘不上来气就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件非常差冬天在平房里上课教室取暖非常晚结束的也非常早很晚给学生按炉子很早就撤了炉子为了省煤。穿着厚厚的`棉鞋也拔脚每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡我亲眼所见。我不会忘记冬天在教师里上课讲台头顶是露天的有时候要到黑板写字水顺着眼睛片就流了下来。

　　支教的工作条件虽然艰苦但使我欣慰的是莲花中学的领导老师都给予我最大的关怀和信任。让我跨年部教学教7年8年各一个班每周12节课。英语老师都知道8年是最不好教的学生两级分化严重涉及到组织教学的问题。我克服了重重困难两个班级都取得了优异的教学成绩莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光我是多么想把我的知识都传授给他们我当时非常有成就感。我在正常上课的同时也经常去给学生辅导。上了很多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候我就说我来莲花是工作来了不是享福来了。这句话后来被田校长深深的记在了心里一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。

　　我在教学工作之余给学校办校报办的有声有色坚持原创。提高了老师同学的写作水平我在每一期校报上都发表一篇文章。在上半年我向开原教育信息投稿3篇发表一篇名为《让城乡教育资源合理流动起来》。同时莲花中学教务处主任刘树声也向教育信息投稿宣传我的事迹但迟迟没有发表其实我也不在乎这些平平淡淡才是真。这篇文章收录在我的博客中欢迎登陆我的博客只要在百度中搜索开原张大勇就可以了博客中有我支教的点点滴滴真情实感。

　　领导同志们在我支教期间没有来看望大家跟大家交流同志们对我的情况不是很了解也许有的同志会认为我的工作很轻松莲花中学的教学条件很好那就错了耳闻不如一见。我的支教生涯为开原三中争了光为我自己也赢得了尊重我欣慰我自豪。

　　我有理由相信各位领导各位评委各位老师能给我一个公正的评价。

　　谢谢各位。

支教述职报告8

　　一年的支教生活即将结束在支教期间我处处严格要求自己生活吃苦耐劳工作一丝不苟尊重领导团结同事关爱学生通过自己的艰辛努力圆满地完成了上级下达的各项任务并取得了显著成绩赢得了学校的肯定同事的好评和学生的喜爱。在各方面取得了丰厚的收获。

　　一、政治思想方面

　　认真学习教育方面的方针、政策坚定自己的政治立场。科学技术是第一生产力一个国家强大必须有科教的支撑。工作中我用教师的标准严格要求自己服从领导的各项安排平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流虚心向他们学习向他们索取宝贵的经验。支教到现在我觉得我克服的最大困难就是对新环境的适应。想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身乡镇教育都毫无怨言并还那样的乐观开朗让我十分的敬佩。

　　二、在教学方面

　　为了有效地提高教学质量我首先从自己做起改变观念努力改进课堂教学做了以下几点：

　　1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。只有备课充分才能调动学生的积极性上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材认真钻研学生时常思考学生心里在想什么用学生的眼光来看世界上课时想方设法一让学生投入不让其分心在教学中注重营造宽松的学习氛围激发学生的`学习兴趣。根据本班学生的实际情况针对学生的心理特点和年龄特征从数学学科的特点出发我坚持学生为本的教育思想设计和进行教学。在学习活动中充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用转变教师角色使学习的过程成为师生对话心灵交流灵魂碰撞的过程。融知识性与趣味性为一体调动学生学习的主动性鼓励学生进行探究性学习保护学生独特的理解和发现让学生体验数学学习过程的愉悦改变了数学学习的枯燥乏味学生成为了数学学习的主人。在教学中设计不同层次的问题让每位学生都能体验到成功的喜悦激发他们的学习兴趣激活每位学生的学习数学的潜能增强数学学习的自信心使学生逐渐对数学学习产生了兴趣愿意学习数学会学数学了。

　　2、培优辅差是教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力学生得到了全面的发展。

　　3、优化教学方法充分发挥学生的主体作用。课堂教学作为实施教育的主阵地运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性。在学习过程中强调学生本身积极参与、吸收成为教学活动中的主人。

　　三、出勤方面

　　本人能够严格执行学校的作息时间不早退不迟到按时上下班从不因为个人问题耽误上课出满勤干满点给学生做了极好的表率。

　　四、一年来的成绩与经验

　　在这一年来我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法使自己在新课改的春风下以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神教育学生做人与学习并重知识与技能等会值在有限的时间里提高自己的学习成绩让自己养成习惯并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下我也取得也相应的成绩但我仍不能满足。今后还要继续努力服从上级的安排为党和国家教育事业多做贡献。

　　有多少付出就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受给自己人生留下了不可磨灭的一笔生命因为它而更加丰富和精彩这将是我今后工作的不竭动力。

支教述职报告9

　　各位好我叫xxx。

　　转眼间近40天的时间就过去了我在天泽的生活也快要结束了在这40天的生活中有所收获也有对自己能力的提高以及对天泽的一些看法。

　　天泽的你们好我叫李俊朋。我暑假在西平芦庙分校担任副校长、八年级班主任带数学物理化学、后勤组组长。

　　作为一名副校长主要工作就是协调张校长搞好工作在张校长下达过指令以后引导组员正确的去完成指令并且协调校长和老师之间的关系因为校长和老师之间肯定是有不同的意见的就像领导所说的一样教师是一个群体他们是一致的。所以我的工作还有很重要的我一方面就是协调校长和老师之间的关系有的时候校长说话可能会比较直接作为副校长我就要在校长说过这些话以后再去和老师进行交流调节老师的情绪是他们能够不带情绪的去工作。在副校长的位置上我觉得我对校长的帮助不够多有的时候有些事情可能没考虑周全有的时候没能及时的调节老师的情绪这是我工作不足的地方。另外我还担任八年级班主任以及负责后勤的工作。作为班主任有的时候事情可能会比较多。初中的孩子有的时候会比较的叛逆老师说的话他们不听这个时候就需要老师耐住性子认证仔细的去和他们讲道理这个时候千万不能生气因为孩子们看见你生气他们会觉得你很陌生不是和他们站在同一战线上的这和我们招生时候说的老师和同学是朋友的话不太符合。

　　另外作为一个班主任很重要的任务就是把班级凝聚成一个整体是同学们有家的感觉在开班会的时候。要多和同学们谈一谈新了解同学们心中想的是什么只有这样才能真正走进学生们的心理从而了解孩子们的需要与需求。如果作为班主任整天就板着一张脸看见孩子们上课就训他们孩子们就会越来越叛逆。因为他们现在正是叛逆的年龄。有的时候有的班主任上课看见孩子们说一句会就会用很严厉的语气去呵斥他们我认为这么做是不太合理的。因为有的时候孩子们上课说话时因为有的题不会做他们要和同学去交流一下这个时候你就要去问清楚原因然后再他们讲道理。作为班主任在每天的自习课的时候我都会坐在教室里去看着这个班。

　　慢慢的我发现了一个问题孩子们都不爱问问题你讲课的时候他们明明是不会的但是你问的时候他们都异口同声的说回了针对这个问题我认为一方面市老师和同学的交流不够学生可能对你产生了一种敬畏的心理。另一方面要把题讲的更细致一点。针对同学在学习中不会也不问这种情况我一般每天在批改作业的时候会让同学们一个个的来到我身边。我批改一个叫一个同学我问问他或她这道题为什么做错了。经过一段时间这样的实验同学们不爱问问题的情况得到了很大的改善。作为一名班主任我觉得我尽心尽力的我把我能交的都尽力教给了孩子们可能他们还小可能他们还不太了解学习的重要行可能他们有的会觉得我说的话无所谓。但是我相信我说的话我对他们的教育肯定是有用的会在他们心里生成一个小小的种子然后他们要靠自己的浇灌自己的努力去让这个种子长成一棵大树。在班上第一节班会的时候我讲到人和人的一生是不同的有的人活着就像一棵小草尽管你每天都吸收雨露阳关但是你注定只是一棵小草你可能会一直被别人踩。有的人活着就像一棵树长的的时候高大要被被人所仰望死后也会成为栋梁之才。正像天泽一样物竞天择适者生存。我想同学们肯定会被我的话所影响的。作为一名班主任以及任课老师我认为我是合格的我是优秀的。

　　我的另一个任务就是负责后勤后勤就是要解决师生的吃饭住宿等问题。一开始的时候特别是在交课期一开始因为以前没有经验做饭不知道多少也没有精确的统计到底有多少的同学在吃饭。给做饭的大爷买的做饭的太多了导致晚上的时候吃的都是剩饭老师们都说我大男人管不好后勤。后来地二三天的时候慢慢的有经验了有知道每天买菜前要和大爷好好的去交流一下问一下具体要买多少菜另外还要统计一下每天有多少的学生去吃饭等。作为管理后勤的人我的帐在前一段时间管理的比较混乱有的时候会出现对不上帐的情况好在最后通过大家一一块努力终于把帐给对上了。从那以后我吸取的上次的经验和教训把帐管理的不错。作为后勤我认为有的地方做的还不够到位有时候买菜没能照顾到大家的情况只根据我自己的口味去买菜这一点做的不好。做的好的地方时能够每天及时的把菜、馒头、面条准备好。

　　下面具体讲一下这一个月来招生、讲课、买菜等方面的情况以及对天泽的一些建议。

　　招生期为十天宋总说过这十天是魔鬼训练的十天。大家在这十天最大的意见就是没有工资提成太少了和努力不成正比。因为大家觉得在前十天是有工资的。所以希望天泽在招聘的传单上可以写清楚因为不是一个人反应的这方面的问题。

　　我们是25号下的市场当天来到这里以后已经快中午了我们简单的吃了点饭然后休息了一会然后就下午了。下午的时候我们开始打扫教室教室是比较干净的。等到了住的地方一看觉得条件不怎么样首先考虑的问题就是到时候开学了以后要是学生不愿意在教室里睡觉的话那么这么小的一个宿舍根本就住不下那么多人。在我们打扫卫生的时候有一部分的老师去了几所小学发了发传单。让学生把传单带到家里让家长看一看。晚上回到学校发现教室还有空调很高兴觉得条件挺好我们一定要多找一些学生。晚上我们开了芦庙分校第一次会议这一次会议成员有三个还没有到。会议决定任命郭微敏为会计主要负责招生期间的资金问题。任命李岩为校务委员主要负责学员的档案以及做好收集学员的档案以及对校长进行监督的工作。会议任命李俊朋主要负责后勤负责学生及老师的吃饭睡觉的问题当天晚上我们制定了我们的招生目标我们的目标是270人。刚制定这个目标的时候老师们觉得这个目标太多了后来经过校长的分析我们明白了我们可以达到这个目标老师们也知道了我们的竞争对手是吕店分校他们的负责人时卢萌萌。他们的目标是280人。当天晚上我们制定了一系列的作战我们把出校长之外的其他人分成了5组每一组都有自己的小目标以及自己的竞争[i]对手竞争的小组会在每天晚上的会议上进行比较差的一组交进行。会议要求明天下乡是其中一组留在镇上进行宣传其他四组到四个方向下乡。而校长留在学校负责整体的工作。这次会议还为老师们讲了一系列的规章制度以及在精神思想上对教师们近行了纠正是他们意识到现在他们的身份是一名人民教师而不是一个大学生所以在思想行为上要用教师的标准去要求自己为其他老师和学生做一个榜样。

　　通过这次会议每个人都很有信心我们会完成自己制定的目标。当天晚上我们睡在了有空调的教室了很是凉快。第二天早上我们按照总校的要求进行了跑操我们都穿着统一ide服装叫着响亮的口号气势大增。吃过饭以后按照昨天晚上安排好的形成我们出发了。我们的那一组继续去了几个没有去的小学。第一天中午我们都回到了学校在学校吃了店面。我们简单的休息了一会然后就出发了。出发前我们一块加油互相为对方大气。下午的时候我们用了将近一小时的时间吧没有转过的小学都在此转了一边。然后我们出现在了村子里。由于我们穿的衣服统一刚进村子的时候会迎来村民们很诧异的目光刚开始的时候我们还不是很习惯后来我觉得自己的脸皮越来越厚了我们可以在一群人诧异的目光中从容的走过。第一天下午大部分的时间是在做撒网式的宣传。第一天的时候因为我们这里是新市场大家都还不太了解天泽所以报名的人没有一个。我们好像意识到会是这样所以我们也没有觉得什么。就这样第一天的时间就这样过去了。晚上的时候每个人回来的时候都很累我们简单的在饭店里面吃了一点饭因为前几天也没有人做饭所以我们都是在饭店里面吃的饭。我们这里的老师和别的地方的教师说我们是在饭店里吃的饭他们都觉得我们的条件很好因为他们有的地方还需要自己做饭累了一天还要自己做饭哈哈我们的条件还是蛮不错的。晚上吃过饭以后我们开始了第一天的会议。因为是第一天可能是觉得比较新鲜的缘故大家都感觉干劲十足。我们了今天出现的一些情况还在一起讨论了遇到这种情况要怎么去解决。两个小时后会议结束了。

　　第二天早上仍然在跑操和响亮的声中开始了第二天我们继续是撒网似的宣传第二天中午我们都没有回去。我们知道其他分校的好多人都没有回去如果我们回去的话可能会输给别人。中午我们那一组简单的吃了点东西又开始了下午的下午感觉真的有点累了特别是和我一组的那个女孩都不想走了但是最后我们还是坚持了下来。晚上方总来到了这里对我们的工作做了总节发表了自己的看法我们一组下午的时候也没有找到学生。所以我们这一天都没有招到学生。其他的组有的已经招到好几个学生了我们觉得比较的丧气。但是方总说真正的较量不是在头几天只要头几天的工作做好了等到后几天的时候就只需要做到家门口就好了。

　　就这样在每天的跑步、敲门、讲解、第二次敲门、自己的.失去信心、然后又有了激情的城中我们前十天的招生期结束了。可能是我们前几天宣传的工作比较好后几天的时候有每天都有一二十个的学生来这里报名。

　　在前十天的招生期中我们每一个成员都建立的深厚的友谊。我们一起哭过一起笑过一起承担过痛苦一起分享过成功的果实。在这前十天的招生期中我学会了忍耐学会了不放弃的精神也明白了一个团队只有真正的团结起来力量才是无限大的。期间我的工作有好的地方也有不足。但我觉得这不是最重要的最重要的是我们努力了虽然最后还差几个没有达成目标。

　　就这样教课期开始了。我也成了一名班主任。第一天的时候情况比较乱因为有缴费的同学比较多同时还有好多来补齐学费的。最后我们共同努力下把工作有条不紊的做完了。等站在讲台上第一次开班会的时候看到下面做了那么多的同学心理面很激动同时还有一点的小紧张。首先我们做了简单的自我介绍。有的同学心里还抱着不满的情绪来上课因为这不是他自己想来上学的。这是他家里的人把他送到这里来的。所以在第一节课上。我把天泽的精神给他们讲了一讲我使他们明白了天泽和其他的补习班不一样。在第一次的班会上我给他们讲到。人有两种活法第一种是像草一样的活着尽管你每天都在吸收阳光雨露每天都在长着但是你始终都是一颗草你始终要被别人踩着。第二种是像书一样的活着。你活着的时候被人们所敬仰死后也是栋梁之才。同学们听后都比较的激动都说自己要像树一样的活着。作为一名班主任要使同学们找到家的感觉。使同门们对你感到比较亲切同时还要是学生有一点的怕你。因为只有这一样你才能是一个班是一个团结的整体而又是一个有纪律的团体。作为一名班主任首先到走进学生明白学生在想什么、初中的孩子们是比较的叛逆的有时候你说话的方式不对的话他们可能对你说的话嗤之以鼻。你必须站在他们的角度去想问题去考虑问题。比如说孩子们上课说话的时候你不能一上去就去严厉的批评他们首先你要了解他们问什么上课要说话。有的时候他们说话只是在讨论问题这个时候就需要你耐心的去和孩子们讲道理。

　　在做班主任的时候每天的自习课我都会到班里。渐渐的我发现了一个问题就是有的孩子们上课的时候不会。但是我问的时候每个人都说自己会了。而且他们在上自习课的时候还不去问。针对这种问题我的做法是在每次批改作业的时候都会要求孩子们一个个的来到我身边让他们和我讲一讲题问什么会做错。就这样见过一段时间的努力孩子们渐渐的放开了问的问题比较多了。我心里也很高兴我觉得自己的工作有成果了。

　　作为一名班主任我觉得我的工作做得是比较好的。我尽自己最大的努力交孩子们我想要交给他们的东西。包括自己的知识。以及站在自己的角度去为他们解决自己的困惑。把他们带上自己的学习的道路。

　　在教课期中有一件事我比较有意见。就是上面的领导一点都不重视教课的质量在招生期的时候每天都要发短信、领导过来视察什么的看一看到底招生了多少人。但是到了教课期的时候没有管了。他们不管你教的好坏。在招生的时候我就怀疑这样的一群大学生会不会较好学生。因为有的大学生什么都不会他去那里教学。可能什么都不会教会孩子们但是上面的领导还不知道。希望上面的领导能够多重视一下招生的质量只有这样才能走的更远。

支教述职报告10

　　我是07年8月由第八中学申请到东华里小学支教的一名音乐教师支教之前任第八中学音乐美术教研组组长。

　　20xx年对我来说是不平凡的一年在前半年我负责第八中学的艺术组的工作组织了第八中学承办的“海港区中小学生运动会”开幕式的大型团体操的编排；07年4月还代表海港区参加了秦皇岛市中小学音乐教师教学技能大赛获得初中组第一名并于07年5月代表秦皇岛市参加了河北省中小学音乐教师教学技能大赛荣获了集论文《音乐教育在素质教育中的作用》和课堂教学《让世界充满爱》及声乐主项和即兴伴奏在内的三个项目的一等奖和全能二等奖。

　　在主动报名申请去支教后八中校长曾经问过我：你申请支教的目的是什么？

　　我说：“第一是顾全大局解决学校的燃眉之急因为就我们音美教研组而言多数老师还是持观望态度能够主动报名的寥寥无几作为组长我应该起更多的模范作用。

　　第二为了满足多年的心愿早在99年就有一次支教的机会和我擦肩而过当时年轻的我多少次感动于电视上、报纸上为山区、农村及西部奉献青春的支教教师的感人事迹时时有想加入他们行列之冲动。所以我豪情满怀的准备支教并代表当时的支教教师接受了报社的采访可是就在我整装待发的时候学校留下了我。所以此次报名支教算是实现了我多年的心愿。

　　第三为了评职称有了这小小的私心我便不忍心也不好意思把自己描绘的多么的淡薄功利了我本身就是俗人一个也想用这一纸证书对自己的所作所为进行一番自我安慰我和大家一样食人间烟火品人生百态曾经想过超凡曾经试过脱俗可现实世界却容不得我有这样的机会于是狠下心来只好雅俗共赏了。”

　　这一席话把校长逗笑了他说：“相信你一定会做的很好的。为你们算算一共是195个工作日像在八中一样认真对待支教的每一天。”

　　就是这样带着校长的信任怀着一颗准备为教育事业奉献的炽热的心我兴冲冲、美滋滋的来到了东华里小学成为了这里一名支教音乐教师开始我为期一年的支教工作。得到东华里小学领导老师的热烈欢迎和热情帮助使我很快融入了这个集体并顺利的展开了工作。

　　在教育局9月的庆祝教师节文艺汇演中我得到上级指示精心编排了两个节目得到了教育局领导的好评。在9月下旬正在为学校编排教育系统运动会中方块队表演的过程中发现自己意外怀孕。但考虑到学校的工作和集体的荣誉作完我放弃了休假手术后的第三天我就坚持到学校来指导老师们和学生们的排练在开幕式上东华里小学的精彩创新的表现得到了现场观众的热烈掌声和称赞。

　　在课堂教学的过程中我积极研究小学教法克服了中学过度小学的不适应及时和本校教师交流始终进行业务学习努力钻研小学教材查阅大量书籍来研究适合小学生低年级音乐教学的教学方法。经过努力我把我所任课的`小学一年级和四年级的音乐课上的有声有色和学生成了好朋友当天真的孩子唧唧喳喳的围着我把他们甜甜的小嘴凑到我的脸颊把热乎乎的亲吻带给我的时候我的心都要醉了。

　　学校还在本学期还开展了学生第二课堂的活动学校把合唱团的任务交给了我在给学生做指导的时候我把多年来的教学经验毫无保留的奉献给了学生们。大到作品处理小到发声方法课堂理论和实践相结合不但陶冶学生的情操还开发了学生的多元智能深受学生和家长的喜爱。

　　由于主管音乐教室的老师生病了学校又信任的把管理音乐教室的任务派给了我我义无返顾的挑起这个重担。由于改为六年制学制东华里小学的教室很紧张所以音乐教室曾经被幼儿园的遗留杂物所占用当我埋头用了一天的时间把原来狼籍的教室打扫的窗明几净的时候我觉得我是真心为学校付出我个人的所能的。在迎接督导检查的工作中我一丝不苟的清点、整理音乐器材的帐目做到准确精细为学校迎接检查提供了保障。为了学校的钢琴能得到精心的保养及丰富教室环境我还从自己的家中拿来了钢琴的琴罩及花束把音乐教室整理的井井有条整洁干净。看着花团锦簇整洁明朗的教室校长非常满意校长问我：想回去吗？我说：不知不觉中我已经深深的爱上了这个集体要是走了还真是很留恋的。

　　在这次校园集体舞的培训中我更是没有辜负学校领导的重托不迟到不早退没有因为不是自己的职责所在而退缩本着我做事一贯认真和负责的态度保质保量的完成了两次共5天的学习并积极的为下学期的集体舞普及做准备。

　　时间真的过的很快转眼支教的历程已经过半我觉得这半年的时间真的已经让我深深的融入到了这个集体中。支教中的每一次经历、每一件事情都会让我心生留恋。无论是那次湿着鞋子不顾寒冷和老师们共同在暖气跑水变成汪洋的楼道里扫水；或是为了准备公开课和老师们一起探讨；还是为喜欢唱歌的老师们做指导；及牺牲中午的休息时间来辅导即将参加比赛的学生我都作的理所应当毫无怨言因为我知道既然我怀着真诚的心来到这里我就始终把自己当成是东华里小学的一员。

　　看到学校领导那亲切的笑脸接受着她们对我教学上忠恳的提议及工作上的细心指导；如醉如痴的欣赏着一年级的小学生用歪歪扭扭拼音在日记<我最喜欢的老师>中对我的评价：她是我心中最美的老师…我觉得这次支教我真的没有白来。一如既往的努力是我为自己下半年的支教工作所提出的要求。我相信,谦虚而自信的我一定会把一份满意的答卷交到上级不仅仅为了我自己所热爱的决定奉献终身的教育事业；也为我的人生积累起一笔宝贵的不可多得的财富。

支教述职报告11

　　今天是暑期集中学习的第二天上午的内容为年度考核述职下午为民主测评和就在本县边远农村小学支教的教师杨梅做工作汇报。

　　在昨天的学习结束前何校长布置了今天的任务要求每位教师必须认真对待这次述职人人上台每人的发言时间为2-3分钟且发言时不必说空话大话口水话实事求是做了什么事就说什么事做得好的要讲做得不好或不足的也要谈不能流于形式走过场。

　　他的话音未落教室里就发出了叽叽喳喳的议论声多是表示不屑和不满有的认为小题大做有的觉得没有必要有的嘀咕有何作用有的.嘟哝说也白说还有的不知在说什么总之对此持赞成态度的估计不是很多。不过虽然有所异议但老师们都回去进行了认真的准备。

　　今天老师们有的拿着手写稿有的拿着U盘或MP3有的打开邮箱或从ftp站点调出准备好的述职报告纷纷跑到办公室进行打印。由于人员拥挤打印机又只有一台明显的僧多粥少因此有的老师没打印到于是就只好直接投影在大屏幕上或干脆拿着手写稿进行述职。

　　首先是去年新考调入学校的8位老师述职。他们的态度非常认真汇报内容具体丰满将自己的工作得失基本上也总结得有条不紊头头是道。接下来是行政人员述职。行政人员的工作比较繁杂但他们仍然在有限的时间里将自己的行政工作和教学工作进行了简明扼要的汇报。随后何校长改变了策略。他让大家分组述职每一组由两名行政人员主持并参与其中这下老师们开心地笑了。

　　下午在支教教师杨梅做完工作汇报后何校长做了讲话。他委婉地通报了上午在分组述职中出现的一些不和谐现象真诚地希望大家把这项工作做好。对于何校长实事求是按部就班认真负责精益求精的工作态度和务实作风我是非常之佩服和尊敬的并引以为自己学习的榜样和楷模。

　　诚如他所讲的现在的社会非常浮躁人心躁动不安很多人都在为一己之私利而劳累奔波像集中学习这样的形式本就不合个别人的胃口何况还要他们在其他学校都休息的下午顶着炎炎烈日来继续学习呢？

　　所以有的老师表现出来的不满和不屑也就不足为奇了。但可否理解认同和原谅？我诚惶诚恐更不敢妄下定论。怪只怪这个物欲横流钱权至上的花花世界。不过我个人还是认为人应该坚定一种信念坚守一种情操。

　　本打算静下心来认真写写无奈儿子老在身边纠缠不休有些看法和观点没法做稍微深入细致的分析和思考更担忧表述不清误入歧途加之儿子已瞌睡连天却不肯睡觉只好草草收笔亵渎了大家的眼目耽搁了诸位的时间实在不好意思还望多多海涵。

支教述职报告12

　　我是XX年8月由第八中学申请到东华里小学支教的一名音乐教师支教之前任第八中学音乐美术教研组组长。

　　XX年对我来说是不平凡的一年在前半年我负责第八中学的艺术组的工作组织了第八中学承办的“海港区中小学生运动会”开幕式的大型团体操的编排；XX年4月还代表海港区参加了秦皇岛市中小学音乐教师教学技能大赛获得初中组第一名并于XX年5月代表秦皇岛市参加了河北省中小学音乐教师教学技能大赛荣获了集论文《音乐教育在素质教育中的作用》和课堂教学《让世界充满爱》及声乐主项和即兴伴奏在内的三个项目的一等奖和全能二等奖。

　　在主动报名申请去支教后八中校长曾经问过我：你申请支教的目的是什么？

　　我说：“第一是顾全大局解决学校的燃眉之急因为就我们音美教研组而言多数老师还是持观望态度能够主动报名的寥寥无几作为组长我应该起更多的模范作用；第二为了满足多年的心愿早在99年就有一次支教的机会和我擦肩而过当时年轻的我多少次感动于电视上、报纸上为山区、农村及西部奉献青春的支教教师的感人事迹时时有想加入他们行列之冲动。所以我豪情满怀的准备支教并代表当时的支教教师接受了报社的采访可是就在我整装待发的时候学校留下了我。所以此次报名支教算是实现了我多年的心愿。第三为了评职称有了这小小的私心我便不忍心也不好意思把自己描绘的多么的淡薄功利了我本身就是俗人一个也想用这一纸证书对自己的所作所为进行一番自我安慰我和大家一样食人间烟火品人生百态曾经想过超凡曾经试过脱俗可现实世界却容不得我有这样的机会于是狠下心来只好雅俗共赏了。”

　　这一席话把校长逗笑了他说：“相信你一定会做的很好的。为你们算算一共是195个工作日像在八中一样认真对待支教的每一天。”

　　就是这样带着校长的信任怀着一颗准备为教育事业奉献的炽热的心我兴冲冲、美滋滋的来到了东华里小学成为了这里一名支教音乐教师开始我为期一年的支教工作。得到东华里小学领导老师的热烈欢迎和热情帮助使我很快融入了这个集体并顺利的展开了工作。

　　在教育局9月的庆祝教师节文艺汇演中我得到上级指示精心编排了两个节目得到了教育局领导的好评。在9月下旬正在为学校编排教育系统运动会中方块队表演的'过程中发现自己意外怀孕。但考虑到学校的工作和集体的荣誉作完人流手术我放弃了休假手术后的第三天我就坚持到学校来指导老师们和学生们的排练在开幕式上东华里小学的精彩创新的表现得到了现场观众的热烈掌声和称赞。

　　在课堂教学的过程中我积极研究小学教法克服了中学过度小学的不适应及时和本校教师交流始终进行业务学习努力钻研小学教材查阅大量书籍来研究适合小学生低年级音乐教学的教学方法。经过努力我把我所任课的小学一年级和四年级的音乐课上的有声有色和学生成了好朋友当天真的孩子唧唧喳喳的围着我把他们甜甜的小嘴凑到我的脸颊把热乎乎的亲吻带给我的时候我的心都要醉了。

支教述职报告13

　　一个学年的支教生活即将结束回顾自己的工作和表现能够赢得学生的喜爱受到同事的好评得到受援学校的肯定对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！我敬佩江边中学老师们忘我的奉献精神认真负责的工作态度她们——才是我真正学习的榜样。在江边中学领导的大力支持以及同事们的无私关怀下我顺利完成了这期的支教工作现总结如下：

　　一、降低重心,做教学一线的普通人

　　我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进江边中学校园那一刻起就没有把自己当成一个“流水的兵”而是以高度负责的主人翁精神在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨辛勤付出。首先服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求做到按时到校不迟到不旷课有事先请假坚持集体办公按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与师生打成一片不搞特殊化。在学校食堂里就餐并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天叙叙家常谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求一律按学校的要求去办事；第三树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事我总是从“江边中学”这个角度去考虑凡是关系到学校声誉时我总是以一个“江边中学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后我打心眼里高兴为她们能够接受、理解我而高兴为我能够融入江边中学这个集体而高兴。

　　二、精心准备并做好示范课

　　我在繁重的教学工作之外还承担了一项十分重要的任务那就是指导江边中学的青年教师的`数学教学。听了青年教师多节随堂课后我提出了许多的意见和建议并悉心指导授课教师我与江边中学的教师们共勉。

　　（一）是“听”按照学校的安排我把所有数学教师的课全部认真地听了一遍摸清了教师们课堂教学的基本情况找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

　　（二）是“讲”我对教师课堂上暴露出的这些问题进行了认真分析归类并利用间周一次的教研活动时间有针对性地有计划地举行集体备课。

　　（三）是“跟”学校为我安排了几位青年教师我深入课堂随堂听课进行跟踪指导。一期来我随堂听课达xx节评课、指导课6节。

　　四、关心学生奉献爱心做学生的良师益友。

　　我在所教学生身上倾注了全部的爱。课前我认真备课了解每一个学生的各种情况因材施教。课后我认真批改作业按“四精四必”处理好学生作业并对差生进行重点辅导总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中我发挥吃苦耐劳的工作作风兢兢业业地教学精神很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育个人卫生教育帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况能够和学生谈心了解每个学生的生活嘘寒问暖帮助有困难的学生并且动员黄瓜园中学的同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况经常从自己家里带书借给学生看扩大学生的知识面增强课外知识储备量。

　　一期支教工作是短暂的是忙碌的也是充实的。尽管看起来显得有些平淡但是我认为它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到江边中学支教一期我觉得值！

支教述职报告14

　　20xx年9月我成为一名支教教师回顾一年来自己的工作和表现能够赢得学生的喜爱受到同事的好评得到学校领导的肯定对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！在领导的大力支持下同事的无私关怀下我顺利完成了一年的支教工作。现总结如下：

　　一、在思想方面

　　做为一名支教老师首先、我坚持走教育方针的基本路线根据教育大纲进行教学。其次、端正自己的服务态度教书育人为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流使自己成为同事们的知己学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说是一次磨练毕竟它打破了原有的生活规律要具备吃苦耐劳的精神。因此当我加入“支教”队伍之前自己已经做好了充分的准备不管遇到多大困难一定要坚持下来尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己服从领导的各项安排。平时我能主动的与综合科的老师沟通交流传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

　　二、在工作方面

　　努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的教师要从教育、教学、教研三方面进行这样才能不断的提高自己的水平。

　　1、踏踏实实教书全心全意育人

　　在教育方面自己始终坚持换位思考的方法让学生干事的`时候要换位思考有的学生可能爱告状有的爱打架有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬那样会伤害学生的心灵。一有时间我就跟学生进行交流了解他们的家庭情况和学生内心的世界掌握每个学生的情况使其处于自己的掌控中从不处理没有把握的事情。通过这一举措学生有什么事情都愿意和我交流当学生有什么事情向你寻求帮助时这是对你的肯定。

　　2. 在教学方面精心设计每堂课程

　　自己在不断学习理论知识的同时一有时间就走进其他老师的课堂学习他们的教学技能通过对比自己什么地方不足或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课前提是要备好课不上没有准备的课程。在备课时在参考教案的同时多考虑本学校的教学资源学生的水平等综合考虑从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式采用师生互动学生为主体的教学方式。这样我的课堂气氛特别活跃带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。

　　3. 在教研方面精心准备教研活动,共同提高。

　　积极参与数学教研组的各种教研活动促使自己不断研究好的教学方法还能学到其他老师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方面自己的综合能力得到了提高。

　　三、在生活方面

　　虽说改变了工作的地点但我没有把自己当作一名“流水教师”遵守学校的各项规章制度服从学校的统一管理我不搞什么特殊化不迟到不早退遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动努力的完成学校领导交给的各项工作任务跟同事相处得特别融洽对学生处于一片爱心。一年的支

　　教时间我工作着收获着付出着感动着可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战我用行动战胜自我从容的面对困难战胜困难走过这一年的历程将在我的工作生涯中写下不平凡的一页也是对我人生经历的一次极大的丰富更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出就有幸福地收获我感受着支教赋予我生命的精彩。

支教述职报告15

领导尊敬的各位评委老师：

　　一直工作在教学第一线。工作一直兢兢业业于1996年毕业于师范高等专科学校英语系英语教育专业。同年8月至今在开元三中任教。勤勤恳恳认真负责任劳任怨。教学上也曾经取得优异的成绩。平时努力钻研业务精益求精英语方面颇有造诣。譬如听力口语阅读语音等方面颇有研究。曾经如一日给学生义务上早自习领导及同志们都看在眼里。工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课引以为自豪。

　　使我能够到最需要的地方去工作感谢领导班子给我下乡锻炼的机会。莲花中学处在辽宁吉林开原西风昌图的交界属于边远贫困山区冬季气候寒冷跟开原能差5度。冬天点的站炉子已经20年没有闻到煤烟子的味道了想同志们可想而知记得有一次我感冒了办公室里就喘不上来气就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件非常差冬天在平房里上课教室取暖非常晚结束的也非常早很晚给学生按炉子很早就撤了炉子为了省煤。穿着厚厚的棉鞋也拔脚每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡亲眼所见。不会忘记冬天在教师里上课讲台头顶是露天的有时候要到黑板写字水顺着眼睛片就流了下来。

　　但使我欣慰的莲花中学的领导老师都给予我最大的关怀和信任。让我跨年部教学支教的工作条件虽然艰苦。教7年8年各一个班每周12节课。英语老师都知道8年是最不好教的学生两级分化严重涉及到组织教学的问题。克服了重重困难两个班级都取得了优异的教学成绩莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光多么想把我知识都传授给他当时非常有成就感。正常上课的.同时也经常去给学生辅导。上了很多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候就说我来莲花是工作来了不是享福来了这句话后来被田校长深深的记在心里一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。

　　给学校办校报教学工作之余。办的有声有色坚持原创。提高了老师同学的写作水平每一期校报上都发表一篇文章。上半年向开原教育信息投稿3篇发表一篇名为(让城乡教育资源合理流动起来)同时莲花中学教务处主任刘树声也向教育信息投稿宣传我事迹但迟迟没有发表其实我也不在乎这些平平淡淡才是真。这篇文章收录在博客中欢迎登陆我博客只要在百度中搜索开原张大勇就可以了博客中有我支教的点点滴滴真情实感。

　　同志们支教期间没有来看望大家领导。跟大家交流同志们对我情况不是很了解也许有的同志会认为我工作很轻松莲花中学的教学条件很好那就错了耳闻不如一见。支教生涯为开原三中争了光为我自己也赢得了尊重欣慰自豪。

　　各位领导有理由相信。各位评委各位老师能给我一个公正的评价。