总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料它是增长才干的一种好办法因此好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的技能比赛总结（通用16篇）仅供参考大家一起来看看吧！

　　技能比赛总结 篇1

各位领导各位参赛选手、裁判员：

　　大家好！

　　由市劳动和社会保障局、市交通局主办市运管总站、克拉玛依市技能鉴定中心协办克拉玛依技师培训学院承办的克拉玛依市第五届职业技能竞赛经过5天紧张的竞技今日即将闭幕了。首先我代表竞赛领导小组向各参赛单位各位领队、选手示衷心的感激！向本次竞赛中付出勤劳动的裁判员、工作人员表示诚挚的谢意！下头我对本届职业竞赛活动作简要总结：

　　一、领导高度重视工作落实到位

　　此次竞赛为自治区二级一类竞赛属于克拉玛依市一级职业技能竞赛。市人民政府同意在交通行业举办汽车驾驶、汽车维修职业技能竞赛是对推动交通运输行业从业人员提高技能水平规范和提升服务质量的殷切期望。主管市领导在筹备竞赛工作期间听取了专题汇报并对竞赛工作提出了明确要求。

　　承办这次竞赛的克拉玛依技师培训学院克服工作忙、人手少等实际困难抽调多名得力人员专门筹备竞赛工作制定了细致的组织实施方案包括会场布置、场地选择、后勤接待、安全等问题都研究得十分周到并将竞赛的各项具体工作落实到实处确保了按计划有条不紊地开展圆满地完成了各项任务。

　　二、参赛单位重视度高选手参赛的进取性高

　　职业技能竞赛是一次多方位检验员工业务水平的盛会它为劳动者供给了一个展示才华的舞台。我市各单位都十分重视这次职业技能竞赛把竞赛作为契机以此强化员工爱岗敬业、钻研业务的精神和团结奋进、拼搏向上的团队精神。为迎接比赛各单位经过大力宣传进取动员组织员工参加并举行了形式多样的技能培训和技能比赛活动从中选拔出优秀的员工参加比赛。全市共有21家单位15个代表队的166名选手参加了竞赛是历届竞赛活动中规模最大、人数最多的一届。各参赛选手十分珍惜这次同行交流切磋技艺竞技提高的机会赛前苦练潜心钻研竞赛中尽显才华。

　　新科澳公司作为目前克拉玛依市拥有车辆设备最多、专业驾驶员最多的油田服务单位在接到开展职业技能竞赛的文件后领导十分重视专门成立了以公司副总经理杨昌岷为组长的竞赛领导小组组织了两支队伍参加比赛并专门为选手们制定了培训计划将选手送到技师培训学院理解理论和实际操作培训。同时制定了参加竞赛获得名次的奖励措施。

　　华隆公司是本次参赛中人员最多的队伍。在接到竞赛通知后该公司领导召开专题会议安排布置竞赛工作。该公司为所有的参赛选手购买了学习教材重点选派了部分选手参加了技师培训学院的专业培训。另外有23名选手利用双休日时间自费报名参加了培训。

　　在比赛过程中不少单位安排了专门人员负责现场的服务和协调工作更有不少单位的领导亲自来到现场为选手们加油鼓劲。

　　三、坚持标准做到竞赛各环节公平、公正

　　这次竞赛理论知识考试试题从国家题库中抽去实际操作考核题目由我市交通运输行业的专家拟定。为使本次竞赛公平、公正在赛前由竞赛领导小组办公室会同有关专家研究制定了裁判员守则、竞赛规则、参赛选手注意事项等纪律。16名裁判员都从具有较高理论水平和丰富现场经验的专家中聘请。针对可能出现的问题制定了有效的'监督、复查和申诉与仲裁制度。各项考试和考核严格按照有关程序和规则进行。

　　比赛中参赛选手都能严格遵守竞各项比赛规程严肃认真、克服困难坚忍不拔赛出了风格赛出了水平展示了良好的精神风貌。各位裁判员认真履行职责严格执行制定的评分细则和各项规定以高度的职责心和公正严明的态度担纲执法保证了本次竞赛的公平和公正。

　　四、职业技能竞赛取得良好的效果

　　开展职业技能竞赛活动是激发广大劳动者学技术、学技能的有效手段；是向全社会展示技能人才高超技艺的重要方式；是体现劳动最光荣行行能成才的圆梦舞台是优秀技能人才脱颖而出、充分展示劳动贡献和实现自身价值的一个重要途径。对于提高广大劳动者的职业技能和整体素质推动行业整体竞争力具有十分重要的意义。

　　经过这次职业技能竞赛活动极大地促进了企业内部职工之间、各类企业之间的相互竞争和交流提高了职工素质及企业的竞争力。各企业领导更加重视职工队伍建设注重加强职业培训进取员工参加培训供给条件在企业内部构成了“比技术、学技能”的氛围。广大汽车驾驶员、汽车维修工经过技能竞赛看到了自我在岗位上的价值增强了认真学习技术努力提高技能争做社会最需要的技能人才的信心奠定了今后个人发展的基础优势。各类型的企业经过竞赛架起了沟通的桥梁使双方认识了自身存在的差距取长补短对促进交通运输行业职工抓好技能培训和调动人人学技能的进取性将起到良好的促进作用。

　　从这次竞赛中我们也看到和发现了一些问题有些选手操作性不强操作不规范个别选手理论基础差需要进一步加强。

　　我期望各单位以这次竞赛为契机加大岗位培训和岗位练兵力度从企业的实际需要出发高质量、高速度的培养技能人才为高技能人才的脱颖而出创造一个宽松的成长环境。同时要把高技能人才使用好宣传好充分发挥他们的带头示范作用。期望广大参赛选手和技能劳动者贴近生产实际进取钻研技术技能立足岗位一专多能在工作中充分发挥自我的才干为克拉玛依经济建设贡献力量。

　　最终祝大家身体健康、工作顺利。

　　技能比赛总结 篇2

各位领导教师们：

　　大家好！

　　技能大赛经过市级、省级的预赛、决赛最终落下了帷幕回顾自我所经历的每一个过程都历历在目感慨万千。身体的劳累能够经过休息来恢复可心理成长的过程大家可想而知。

　　一、比赛训练的过程。

　　为了保障今年在省赛中能够取得较好成绩先期进行了市级预选赛我作为导游组的指导教师认真分析了去年的竞赛方案认真研究每位选手根据他们的特点制定了训练方案在各位领导的关怀下同学们取得了较为满意成绩为省赛奠定了良好的基础。

　　紧之后应对即将来临的省赛我领会领导的精神服从领导的安排克服重重困难给自我制定目标和要求疏导学生心理上发生的不利因素抓住培训的细节利用能够用的一切时间采取多种训练方式对每位学生分情景进行指导不放过任何一个能够提升综合成绩的机会也所以同学们受了很多的苦和累在此我向参赛的同学说一声多谢你们辛苦了。

　　二、感悟

　　1、领导的重视是本次大赛取得较好成绩的关键与保证。首先大赛前夕各位领导深度的分析和高标准的要求给了我们很大的压力激发了我们莫大的动力从思想上我敢说我们天天都在揪着心不敢有丝毫的松懈。其次在训练期间领导对于每个参赛组别提出的`要求都给与满足并不断地邀请专家进行指导不论是参赛选手还是指导教师都学到了很多有了很大的提高。

　　2、齐心协力发扬团队精神是今后倡导的方向。技能大赛不仅仅是对专业建设考察更是对学校整体水平的检阅仅有放弃个人利益更好的以全局为重发扬团队精神才能取得更好的成绩在此我感激对于本次比赛给于进取帮忙的韩静教师、盛世玲主任、蒋晶鑫教师、佘媛教师、王晶教师更要感激市旅游局、市职教中心的孙欠茹主任、张丹教师以及市职大的高云教师多谢你们！

　　3、走出去引进来不断学习不断创新。我们经过走出去引进来学到了许多专业发展的前沿性要求找到了创新的思路看到了自我还存在的许多不足明确了自我今后努力的方向也真诚的期望学校能给于我们更多的机会参与更加广泛的交流学习。

　　4、制定学校自身的大赛计划立足高远早作筹备为今后大赛及学校专业建设水平的进一步提升打下良好的基础不断推进学校招生工作的顺利完成。最终实现办一流旅游学校的目标。

　　以上只是我的一家之言恳请批评指正。

　　技能比赛总结 篇3

　　在学校领导的高度重视下我校学生职业技能大赛职业英语服务类项目经过市区两级比赛层层选拔后有2名同学入围参加了2019年甘肃省职业英语项目服务类项目的比赛。比赛于2019年3月26日结束虽然选手进取训练认真应考但都未入围。横向看我觉得选手发挥正常我辅导的两名同学进取训练。从市级技能大赛结束后就开始针对性的练习着重练习听力及阅读。我经过几年的辅导经验亲自去书店选择了适合学生练习的听力资料。并指导她们练习的方法和技巧学生的练习效果较好。直致比赛开始前她们练习完了两套听力册一本阅读理解与之前完全没有训练时的程度有了较大的提高。纵向比较我们与其它地市还存在必须的差距主要表此刻：

　　1、没有指导性的竞赛资料。

　　每年的职业英语技能大赛都是组织方自行命题题型虽一致但题的资料构成缺乏行业规范机动性十分大且每年的试题考过之后都不外露除了参赛选手其他人看不到真题。使得辅导教师在选择复习资料时凭自我的直觉和确定往往大相径庭。再者与其它参赛学校基本没有沟通只是根据自我的经验和对竞赛资料分析的`基础上进行训练。

　　2、选手基本功不够扎实。

　　选手现场应变本事差选手心理素质需要进一步锻炼与提高。

　　3、选手的选拔需进一步规范与严格。

　　每年的市区级技能大赛在对选手的选拔上不是很严肃。期中不免有学校领导出面照顾的学生。再者中职生在英语学习方面缺乏主动性英语基础薄弱。学习是一个长期性的过程如果不能针对性的训练急于求成选出来的选手也不尽如人意。

　　4、辅导教师水平有待进一步提高。

　　教师的技术水平直接影响选手的技术水平选手的临场发挥也体现着教师的参赛经验。这次的比赛虽然进取准备但没有取得应有的结果我深刻反思了自我觉得有以下不足之处。

　　练习时间较短经验不足。学生的练习只能放在课外如果学生主动性较好会进取完成教师布置的任务。如果学生的主动性较差对教师布置的任务可能只是应付。因为没法时时监管所以练习的效果出入较大。我经过本次竞赛也获得了一些经验包括知识技能方面的也包括应试技巧方面的我将再接再厉争取更好的成绩。

　　在此感激各位领导的大力支持。

　　技能比赛总结 篇4

同志们：

　　第X届职业技能竞赛在中心党委和中心的指导下在工人考核委员会和第x届职业技能竞赛组委会的直接领导下经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力圆满完成了各项赛程于5月29日圆满结束。

　　本届职业技能竞赛是在认真总结以往比赛经验的基础上适应改革发展的需要以日常培训和岗位练兵为前提在专业培训和技能鉴定的基础上立足管理和服务的实际情景以考核专业知识和操作技能为重点以促进学风、提高岗位技能为目的而进行的。全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志积极进取顽强拼搏比思想比作风比技术充分展现了广大职工善于学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。经过比赛有11名选手获得参赛工种第一名被授予“技术能手”称号；有36名选手被授予“各工种技术能手”称号；xxxx公司、xxxx公司、xx锅炉队等5个单位比赛成绩优异被授予“第x届职业技能竞赛优胜单位”；xx公司等3个单位组织得力被授予“第x届职业技能竞赛优秀组织单位”。

　　与以往相比本届竞赛组织更加周密水平有了较大提高总结起来有以下几个方面的特点：

　　一、组织形式从简准备工作扎实。

　　本着求真务实的原则今年的技能竞赛我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。为办好这次技能竞赛劳资培训等有关部门早动手早准备广泛宣传全面发动进取协调作了很多扎实有效的工作。各三级单位在接到比赛通知后进取响应广泛动员制定了相应的措施充分调动职工的进取性全员参与再次掀起了学理论学技术的热潮。本次技能竞赛经过全员参与层层选拔到最终角逐能够说是对各单位日常培训学习工作的一次检验。

　　二、突出专业化特点比赛组织严密而灵活。

　　今年是第x届职业技能竞赛同时xx局将于6月下旬举行第13届职业技能竞赛。从2004年起管理局将工人技术比赛改为职业技能竞赛参赛人员不仅仅包括技术工人管理岗位上的干部也可报名参赛参赛范围的扩大进一步推动了群众性岗位练兵活动的广泛深入开展提高了企业职工学技术、钻业务、练本领的进取性。本次比赛实行了比赛组委会、裁判长、赛区负责人三级负责制加强了组织领导使本次比赛的'组织工作更加严密规范。对材料供应、安全保障、医疗救护、现场服务等都作了具体要求和周密安排。对承办单位、比赛工种等作了适当调整异常突出比赛组织的专业化。为了使比赛更加公平、公正同时为部分比较薄弱的工种参赛职工供给一次学习机会我们将电焊工、气焊工、维修电工比赛安排在技术力量较强的外单位进行；其他工种则充分利用现有条件、发挥内部优势使本次技能竞赛组织水平有了较大提高。专业化组织既提高了本次技术比赛的质量又激发了各单位的进取性。宣传、工会、团委、安全、卫生、小车队等单位部门团结协作通力配合；各承办单位组织严密服务周到；全体工作人员严肃认真一丝不苟从而确保了比赛的圆满成功。

　　三、参赛选手进取参与竞赛命题合理、裁判公正保证了比赛质量。

　　与往届相比由于是为xx比赛选拔人才本次技能竞赛理论考试按各工种高级工的标准命题调整了试题结构增大了题量和难度；实际操作的命题突出专业特点在注重基本功考核的基础上加强了对动手本事的检验。各位参赛选手热情高涨为参加本次比赛在完成日常工作的同时挤时间查资料学理论练操作作了充分准备。如：有的选手（如：xxx）主动争取名额参赛；有的参赛选手（如：xxx）在接到比赛通知后为提高操作水平结合自我的实际情景利用休息时间去外单位找高级技师学习表现了良好的求知欲望他（她）们都在比赛中取得了优异的成绩。本次比赛参赛选手年龄最大的55岁（xx锅炉队热力司炉工xxx）同年轻人一样认真参赛平等竞争虽然没有取上名次但以实际行动给其他年轻选手作出了表率。比赛过程中参赛选手严守纪律规范操作奋勇拼搏敢于争先表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。虽然本次比赛增加了题量、难度加强了动手和综合本事的考核但选手们的成绩还是令人满意的。大家互相学习、互相切磋起到了相互交流共同提高的作用。

　　为保证这次比赛的公正性我们今年对裁判工作提出了新的要求：操作比赛要求裁判写明扣分的原因允许参赛队员查阅以便比赛公平合理也便于参赛队员发现并改正自我的错误；理论阅卷工作同样要求一丝不苟允许队员查阅试卷。各位裁判员在比赛执行裁判工作时坚持标准认真裁决公正公平严细认真以高度的职责感和使命感做好裁判工作。裁判员之间相互尊重相互学习努力提高裁判水准。同时比赛组委会也及时针对出现的问题进行了有效的监督复查保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩公平合理。从而使技能竞赛发挥出应有的进取意义。

　　总之本届技能竞赛准备充分组织严密协调得力服务周到裁判公平赛事圆满。经过比赛锻炼了队伍涌现出一批技术拔尖人才取得了可喜成绩。对促进各单位进一步搞好职工培训工作和调动职工个人的学习进取性将起到良好作用。但经过比赛也反映出一些问题。一是部分工种技术水平比较高的尖子人才比较少与兄弟单位相比我们的技术水平还存在较大差距。二是从参赛选手的比赛情景看部分职工理论知识比较薄弱个别参赛选手实际操作水平较差。三是整体发展不平衡。有的单位培训基础工作做得扎实比较赛也比较重视比赛成绩连年上升。有的单位培训工作目标不够明确活动开展不够经常比较赛也有应付的倾向比赛成绩停滞不前。这些现象必须引起各单位高度重视各级领导要引以为戒应对差距找不足应对问题找办法切实把职工培训工作放到突出位置采取有效措施抓出实效。

　　技能比赛总结 篇5

　　显微镜反复观察和辨别为了不在比赛中漏掉一个害虫在实验室、北站储库等单位的大力配合下我收集了300多个害虫标本并从中精心挑选了50多种害虫标本让选手们反复识记甚至还把部分标本带到宿舍每天晚上都不停地识记直到选手们能准确迅速地分辨出来为止最终大大地提高了选手们识别害虫的水平。

　　为了保证选手们在粮油质量感官鉴定方面得到有效的提高在局鉴定中心领导的亲切关怀下和新疆粮油质检站、米泉碾米厂、米泉稻谷仓库及北站国储库领导和技术人员的帮助下我收集挑选了40多个具有代表性的粮油品种并按不同水分和杂质含量梯度分别配制了小麦、玉米和稻谷三大粮种的系列样品60多个编号后陈列在实验台上让选手们有空就进行练习。在强化培训的日子里几乎是天天熬夜心中只有一个信念支撑着我那就是要为新疆增光!我坚信没有艰辛的付出很难体会到成功后的喜悦!我不断对自己说“加油!”“功夫不负有心人!”三名选手在这次大赛中最终均取得了良好成绩。

　　一是调整好选手心态轻装上阵是取得胜利的必备要素。面对技术比武大赛一天一天的临近客观地讲没有压力是不客观的我要求和鼓励参赛队员们抓住参赛机会好好展示才艺、开阔视野、交流经验、增光添彩使得每个参赛者都能把压力变动力赛前调整好心态从而使选手们比赛时不怯场不慌张保持头脑清晰动作敏捷不走样操作过程有条不紊发挥出了应有的技术水平。

　　二是通力合作是比赛外部条件。取得这样的成绩与各兄弟单位大力支持及我校教务科、实训科、教研室和培训中心的支持分不开。特别是学校在教师紧缺年底工作繁忙的情况下将我在校内中专班的课大部分调给了其他老师使我有较多的'时间专门训练参赛选手。可以说没有学校全力以赴支持就没有今天的成绩因此成绩归功于粮食局和学校领导的支持关怀成绩归功于大家通力协作成绩归功于刻苦训练的参赛选手。

　　总的来说由于第一次承担这样大规模的比赛培训任务经验还不太充足这次大赛无论是对选手还是对我这个辅导老师来说都既是一次挑战也是一次学习提高。我将戒骄戒躁继续刻苦钻研粮油保管科技技术和教学方法不断提高自身的技能水平不断总结经验改革创新努力拼搏、锐意进取不断积聚能力要“百尺竿头更进一步”为新疆粮食行业培养更多更好的人才做出新的贡献!

　　技能比赛总结 篇6

　　科学课程中的实验是自然科学研究中十分重要的认识方法科学实验是实现科学探究的重要途径。在新课程理念的引领下结合我校的科学教学工作计划于12月30日下午五、六年级在一中处举行科学实验技能比赛针对本次活动特总结如下：

　　一、学校领导的高度重视和各位教师的积极配合

　　本次科学实验技能比赛活动受到了领导的高度重视县局领导对实验比赛进行了观摩和指导。本次比赛科学教师也能从教学的角度和自身的发展情况出发积极主动的参与。

　　二、培训期间完成了预定的学习任务科学教师的科学意识不断提高

　　1、本次培训活动的目的主要是通过实验技能比赛提高科学教师科学意识进一步提高小学生小学生动手实验操作的能力和科学探究的欲望。

　　2、在比赛期间遵守实验制度自觉的维护实验纪律。积极动手进行实验操作在实验中能进行探究、思考、操作、通过实验确定实验数据最后得出结论并认真填写实验报告单。

　　3、从实验报告单的部分看学生掌握的非常扎实对于一些科学实验步骤掌握的.准确、牢固。整个实验技能比赛学生的操作水平得到提高我们实验技能比赛活动取得了一定的效果。

　　三、存在问题：

　　这次活动也暴露了一些问题。一是注意小组中的分工要明确小组分配应以四人一组最为合理小组中的人员各司其职做到分工明确实验有条不紊的进行。二是教师实验比赛前的准备工作要充分以免在实验过程中影响学生们的实验成绩。还要注重在学习过程中培养学生的实践探究能力应放手让学生实验发现、讨论、交流辩论让学生亲身观察、测量、比较在实实在在的生活体验中学习科学知识。

　　最后县局胡太伟主任针对本次活动的举行提出了不足及存在的问题如：小组分工不合理注重学生的实验过程而不是实验结论等在今后的教学过程中我们科学教师应不断提高自己的业务能力注重培养学生的思维发展及动手操作能力让学生真正的在实验教学中品尝到学习科学的快乐。

　　技能比赛总结 篇7

　　20XX年的技能大赛ps比赛昨日午时在八中举行的比赛成绩是今日早上出来的。我想就本次比赛结果和个人的一些得失做如下总结：

　　一、成绩方面

　　本次我培训的共有37人其中11级的有29人10级的有8人。荣获一等奖的有2人三等奖的有8人。（说实话虽然整个培训过程我很努力很用心。可是比赛结果还是很出乎我意料的。首先从考试的题型来看我认为我的复习思路有所偏迟并且教学生用的软件太单一了否则的话我认为效果会比此刻更好。当然是选拔就会有失误也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。如果是明年的培训我会在软件上、平面设计的广度上及技巧上再下功夫。）

　　二、个人得失

　　经过这一个多月的培训我个人在ps的专业和技巧上头也有了很大的提高。因为我不是学习美术出身所以我在平面设计的构图和色彩的搭配上是我致命的弱点所以在学生作业的点评上我总是显得力不从心。所以平时只要我一有时间就上一些好的设计类网站如红动中国等学习人家的布局和色彩。当然从这次的比赛和培训中我也将我个人的一些问题总结如下以便在以后的教学过程予以参考学习：

　　1、在平面设计的构图和色彩上我必须注重平时的学习和提高。

　　2、把握好考试方向确定正确的复习思路。

　　3、平面设计的软件上应当多学习多教学生软件应用的.广泛性。

　　4、在培训过程中的教学也应当增强趣味性避免因为培训时间长、培训过程辛苦让学生产生皮实的情绪。

　　李教师我真的发现我还有很多的不足我还有很多需要在教学上改善的地方。

　　我的感受：听了你坦诚的、直面自我存在问题的话语我被你感染了。我不懂你的教学专业但我感觉你的反思肯定是合理的十分有利于工作改善的。

　　你把自我很多的不足坦诚地告诉我十分感激你对我的信任。看了你的反思让我意识到不断地反思自我的不足并力求改正正是一名教师最重要的素质。虽然我较你年龄大了一些但我们都是成长中的人你的这篇文章不仅仅能激励我也让我感到我并不孤独。

　　读你的文章我生发了许多感慨如人的成长根本上取决于我要成长而不是管理者不断地把要求强加在教师身上逼迫教师成长。

　　技能比赛总结 篇8

各位领导、教师：

　　大家中午好！很荣幸能够做为教师代表发言。

　　下头我将参加这次技能大赛的备战过程和体会与在座各位领导、教师共同分享。

　　一、领导重视

　　今年技能大赛从备战到比赛期间得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作共同商议集训计划点拔训练方法解决训练中所遇到的困难为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。

　　二、制订详细周密训练计划

　　为了完成训练任务指导教师据项目的比赛方案和规则分阶段制定行之有效的训练计划（基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等）。同时指导教师根据前一阶段的完成情景及问题进行总结分析动态修订训练计划保证参赛教师完全掌握比赛所需要的项目。

　　三、利用假期时间全身心投入集训保证训练质量和进度参赛

　　教师眼中没有双休日没有假期为了在比赛中取得更优异的成绩付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的在他们心中想得更多的`是如何提高训练成绩实现技能大赛成绩的突破为学校争得荣誉。

　　四、存在问题：

　　1、经验不足由于我是第一次参加比赛准备不足只带一把电烙铁。一旦元件焊接错误无法拆卸。

　　2、操作速度需要进一步提高。

　　参赛教师在平时训练中已经掌握了相关的技能可是在速度上尚有不足。由于这次比赛题量较大速度就显得尤为重要。如果识图的本事再强一些操作速度再快一些成绩也会相应的提高很多。

　　五、打算及措施

　　1、优化训练方法。在今后的训练工作中必须按照优化后的训练方法统一模式统一要求统一步调如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。

　　2、向其他学校学习先进的方法进一步提高自我的技能水平。经过这次比赛感觉自我和一等奖相比还是有较大的差距。期望有机会能够到这些学校参观学习能与他们的教师进行更多的交流。经过本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中我有收获、有发现期望经过总结积累大赛经验使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！以上就是我参加徐州市技能大赛的一些体会不足之处请领导和各位教师批评指正。

　　技能比赛总结 篇9

　　第x届职业技能竞赛在中心党委和中心的指导下在工人考核委员会和第x届职业技能竞赛组委会的直接领导下经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力圆满完成了各项赛程于5月29日圆满结束。

　　本届职业技能竞赛是在认真总结以往比赛经验的基础上适应改革发展的需要以日常培训和岗位练兵为前提在专业培训和技能鉴定的基础上立足管理和服务的实际情景以考核专业知识和操作技能为重点以促进学风、提高岗位技能为目的而进行的。全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志积极进取顽强拼搏比思想比作风比技术充分展现了广大职工善于学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。经过比赛有11名选手获得参赛工种第一名被授予“技术能手”称号；有36名选手被授予“各工种技术能手”称号;xxxx公司、xxxx公司、xx锅炉队等5个单位比赛成绩优异被授予“第x届职业技能竞赛优胜单位”；xx公司等3个单位组织得力被授予“第x届职业技能竞赛优秀组织单位”。

　　与以往相比本届竞赛组织更加周密水平有了较大提高总结起来有以下几个方面的特点：

　　一、组织形式从简准备工作扎实。

　　本着求真务实的原则今年的技能竞赛我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。为办好这次技能竞赛劳资培训等有关部门早动手早准备广泛宣传全面发动进取协调作了很多扎实有效的工作。各三级单位在接到比赛通知后进取响应广泛动员制定了相应的措施充分调动职工的进取性全员参与再次掀起了学理论学技术的热潮。本次技能竞赛经过全员参与层层选拔到最终角逐能够说是对各单位日常培训学习工作的一次检验。

　　二、突出专业化特点比赛组织严密而灵活。

　　今年是第x届职业技能竞赛同时xx局将于6月下旬举行第13届职业技能竞赛。从2004年起管理局将工人技术比赛改为职业技能竞赛参赛人员不仅仅包括技术工人管理岗位上的干部也可报名参赛参赛范围的扩大进一步推动了群众性岗位练兵活动的广泛深入开展提高了企业职工学技术、钻业务、练本领的进取性。本次比赛实行了比赛组委会、裁判长、赛区负责人三级负责制加强了组织领导使本次比赛的组织工作更加严密规范。对材料供应、安全保障、医疗救护、现场服务等都作了具体要求和周密安排。对承办单位、比赛工种等作了适当调整异常突出比赛组织的专业化。为了使比赛更加公平、公正同时为部分比较薄弱的工种参赛职工供给一次学习机会我们将电焊工、气焊工、维修电工比赛安排在技术力量较强的外单位进行；其他工种则充分利用现有条件、发挥内部优势使本次技能竞赛组织水平有了较大提高。专业化组织既提高了本次技术比赛的质量又激发了各单位的进取性。宣传、工会、团委、安全、卫生、小车队等单位部门团结协作通力配合；各承办单位组织严密服务周到；全体工作人员严肃认真一丝不苟从而确保了比赛的圆满成功。

　　三、参赛选手进取参与竞赛命题合理、裁判公正保证了比赛质量。

　　与往届相比由于是为xx比赛选拔人才本次技能竞赛理论考试按各工种高级工的标准命题调整了试题结构增大了题量和难度；实际操作的命题突出专业特点在注重基本功考核的基础上加强了对动手本事的检验。各位参赛选手热情高涨为参加本次比赛在完成日常工作的同时挤时间查资料学理论练操作作了充分准备。如：有的选手（如：xxx）主动争取名额参赛；有的参赛选手（如：xxx）在接到比赛通知后为提高操作水平结合自我的实际情景利用休息时间去外单位找高级技师学习表现了良好的求知欲望他（她）们都在比赛中取得了优异的.成绩。本次比赛参赛选手年龄最大的55岁（xx锅炉队热力司炉工xxx）同年轻人一样认真参赛平等竞争虽然没有取上名次但以实际行动给其他年轻选手作出了表率。比赛过程中参赛选手严守纪律规范操作奋勇拼搏敢于争先表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。虽然本次比赛增加了题量、难度加强了动手和综合本事的考核但选手们的成绩还是令人满意的。大家互相学习、互相切磋起到了相互交流共同提高的作用。

　　为保证这次比赛的公正性我们今年对裁判工作提出了新的要求：操作比赛要求裁判写明扣分的原因允许参赛队员查阅以便比赛公平合理也便于参赛队员发现并改正自我的错误；理论阅卷工作同样要求一丝不苟允许队员查阅试卷。各位裁判员在比赛执行裁判工作时坚持标准认真裁决公正公平严细认真以高度的职责感和使命感做好裁判工作。裁判员之间相互尊重相互学习努力提高裁判水准。同时比赛组委会也及时针对出现的问题进行了有效的监督复查保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩公平合理。从而使技能竞赛发挥出应有的进取意义。

　　总之本届技能竞赛准备充分组织严密协调得力服务周到裁判公平赛事圆满。经过比赛锻炼了队伍涌现出一批技术拔尖人才取得了可喜成绩。对促进各单位进一步搞好职工培训工作和调动职工个人的学习进取性将起到良好作用。但经过比赛也反映出一些问题。一是部分工种技术水平比较高的尖子人才比较少与兄弟单位相比我们的技术水平还存在较大差距。二是从参赛选手的比赛情景看部分职工理论知识比较薄弱个别参赛选手实际操作水平较差。三是整体发展不平衡。有的单位培训基础工作做得扎实比较赛也比较重视比赛成绩连年上升。有的单位培训工作目标不够明确活动开展不够经常比较赛也有应付的倾向比赛成绩停滞不前。这些现象必须引起各单位高度重视各级领导要引以为戒应对差距找不足应对问题找办法切实把职工培训工作放到突出位置采取有效措施抓出实效。

　　技能比赛总结 篇10

　　一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：

　　1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。

　　从本次比赛情景来看我们有的选手在规定的时间内无法完成任务技能水平异常是操作速度有待进一步提高。

　　2、参赛选手的心理素质和应变本事等方面有待进一步提高。

　　这次比赛有一名学生机器有点故障学生没有提出来浪费了很多时间。

　　3、既重操作技能又抓专业基础。

　　没有扎实的专业基础做后盾技能到达必须水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾也就没有良好的心理素质与应变本事。虽然中职学生在校时间短难以求得两全其美但我们在今后的实习与培训过程中必须要认识到专业基础的重要性。

　　4、加强与与其他学校的`交流与学习。本次影视大赛资料变化较大平时我们只练习了AE部分而比赛增加了PR和AE样片模仿的题型并且题量增加学生几乎没有时间做AE部分的题目。如果交流到位准备工作会更加充分。

　　二、下一步的提议

　　1、建立大赛长效机制理顺大赛工作程序

　　我们必须建立大赛长效机制这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。

　　2、优化培训方案建立统一培训模式

　　在今后的大赛的培训工作中我们必须按照优化后的培训方案建立统一模式按照统一要求实行统一步调根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性还要保证个别项目培训的灵活性同时避免培训工作的随意性做到培训工作的科学性。

　　加强对实践教学的研究加强学校之间的沟通搭建教师交流的平台让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应当加强对技术的标准化、规范化的学习注重调查研究了解企业的需求。

　　期望经过认真总结积累大赛经验使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!

　　技能比赛总结 篇11

　　根据教育局及教研室工作计划结合我镇实际情景为了进一步提高广大教师的教学设计本事提升教学技能水平为培养、选拔优秀教师做好充分的准备xx镇中心校中青年教师教学技能大赛于2013年12月16日在全镇各小学正式全面铺开。

　　本次大赛分三个比赛阶段进行。第一阶段在各小学进行初赛各小学选出1—2名选手参加该教研区域学校组织复赛；第二阶段在各教研区域进行：并由各教研区域分别选送第一名的选手参加镇中心校组织决赛。第三阶段在镇中心校本部进行决赛后再由镇中心校选送第一名的选手参加潭东教研区域的撰写教学设计、说课及上课比赛。大赛评比始终坚持公正、公平、公开的原则。

　　经过层层选拔xx镇中心校中青年教师教学技能总决赛于2013年12月20日在镇中心校本部顺利举行。经过“教学设计、说课与上课”的紧张比赛角逐后于当天午时结束并评选出一等奖1名；二等奖2名。

　　本次大赛到达了以下的预期目的：进一步提高了广大教师的教学设计本事提升了教师教学技能水平发现了一批教学水平高、教学技能素质好的学科教师为培养、选拔优秀教师做好了充分的准备为建设我县的教学技能资源库做好人才准备为全县教师专业发展做出贡献。

　　本次大赛受到了镇中心校领导的高度重视。该镇中心校邓校长亲自要求办公室相关成员全程参与或跟踪比赛并强调有关成员做好全程视频录像。分管教学工作的李副校长、办公室梁主任亲自到比赛现场进行了指导。李副校长在讲话中异常强调了这次大赛的意义、目的；提出了小学教师教学技能需要加快提高的重要意义；肯定了这次大赛的作用并对参赛选手提出了要求和期望。他的讲话对本次大赛起到了重要的指导作用。

　　为做好这项工作xx镇中心校中青年教师教学技能大赛在各小学、各区域比赛的.基础上作了较为深刻的反思与研究后制定出了切实可行的全镇决赛方案。赛前对各项评分标准进行了统一公布在比赛过程中严格遵照上级确定的大赛评比原则、评分标准以及其它相关要求公平公正地进行了选拔并组织了各小学部分教师一齐进行观课、评课活动。比赛时选手们均能进取自觉按标准进行参赛评委现场为每位选手打分真正地体现了公正、公平、公开的比赛原则。从大赛结果看我镇比赛中的选题也是较为科学合理的且具有对全镇教师教学技能培训工作的指导、示范和引领作用贴合了上级对教师专业发展的基本要求。

　　本次大赛充分发挥了系统优势在全镇教师的共同努力之下取得了圆满的成功。一是各学校、各区域按照大赛活动方案进取组织比赛经过层层评选选送优秀代表参加全镇决赛。据了解各校年长的教师还进取为中青年教师选手搜集资料、指导演练使选手未曾参赛已有很大收获和提高；二是教师进取参与热情高涨。广大教师本着“学习第一比赛第二”的态度积极参加校级、教研区域的选拔赛。最终各区域分别选送出第1名教师作为该教研区域学校的代表参加全镇的决赛并于12月20日在全镇的决赛中真实合理地评选出一等奖1名；二等奖2名圆满完成了本次大赛的任务。

　　经过紧张的比赛不仅仅在全镇评选出了一、二等奖更重要的是参赛选手从理论和实践两个方面提高认识。大家一致认为：1、教师专业发展要从基础做起。教师是教育事业发展的第一资源。新一轮课程教材改革需要有更多的教学技能水平高的教师发挥骨干作用完成新时期教育改革的任务；新的教学理念、教学模式和方法更需要教师将先进的教学经验和个人的教学技能有机地灵活融为一体进而探索出新的教学模式。仅有这样才能优化教学过程提高教学水平和教学质量才能体现教师专业的特点。要到达这一目的必须先从基础做起这个基础就是教师个体的从业技能。反之则会导致高效课堂纸上谈兵或无从谈起。2、教学技能的提高要反复习练。提高教师教学技能是教师专业发展的重要资料也是常抓不懈、反复实践的训练课题。教学技能如同教学方法一样没有某项最好的技能仅有用得最恰当的某项技能并在课堂教学当中充分发挥教师的教学机智才能实现课堂教学的高效性。正如参赛教师所言：讲了多年的课真没注意教学技能有这么多的说道。今后要继续加强教学技能的学习和演练提高自我的从业素质和教学水平。

　　大赛评比活动中也发现了一批人才。所发现的所谓人才并非只是比赛中成绩突出的选手也包括成绩一般而显露其它方面教学才能的教师他们都是人才。镇教研室准备把这些教师组织起来进行必要的培训与指导发挥他们的技能专长为提高全镇教师的教学技能不断促进全镇的教学质量更快提高做出更大的贡献。

　　大赛也发现了一些问题。比如：在比赛中有的选手由于各种原因成绩不够梦想。尽管进取参与的精神可佳但有些问题还要提出以期今后改正提高。很多教师还需要进一步加深对教学技能的理解。平时他们对教学技能方面的书籍接触很少除教学中常用的导入、讲解、演示、结束等技能外有的技能未成听说更不能区别“技能”与“本事”。对课堂教学中的“提问、反馈、强化、创设情境、态势语言变化”等类似的技能知之者甚少。一些选手对参赛技能的概念、目的、原则把握得也不够准确。有些选手也没认真研究大赛评比标准出现了“言在此而意在彼”的现象。所以需要加强学习、培训使之能科学、理性、有意识地应用某项技能以提高教学水平和质量。

　　技能比赛总结 篇12

　　11月28日晚上6点举行保育员比赛全体教师观看比赛。

　　这次比赛的项目有叠被子、擦桌子、讲故事每位保育员要叠4床被子擦2张桌子我们要比一比教师的工作效率、操作程序、工作效果、配教本事。

　　晚上5点40分教师们准备了比赛的物品和道具6点评委也到席了。首先主持人宣布本次比赛的目的、资料和规则比赛就正是开始了。首先是叠被子比赛全体教师观看保育教师叠被子计分人员开始计分。钟教师第一个叠好被子柯教师、刘教师、葛教师、乐教师、龚教师也纷纷叠好。评委们对大家的工作进行了点评表扬教师的成绩大部分教师叠的被子四四方方床单平铺无皱褶摆放整齐美观。同时也提出了不足有的教师被子叠得不够美观床单也不平整。

　　之后是擦桌子比赛教师们提前准备好毛巾、脸盆、消毒水等。比赛开始了计分人员开始计分。教师们按照操作流程先用消毒水擦拭桌子两次再用清水清洗毛巾再来擦桌子。教师擦桌子十分仔细桌面、桌子的周围、桌子下方都仔细擦干净。有个别教师擦的时候毛巾没有用清水洗所以桌面不美观、不卫生。参与比赛的保育教师也对自我的操作进行了点评。

　　最终是讲故事比赛这次故事比赛教师们事先准备好了音乐、道具。首先上场的是乐教师她讲的是《骄傲的蛇》。她丰富的肢体语言让我们感觉到乐教师那份自信与从容。龚教师讲的是《兔子和狼》她准备了头饰边讲边表演还和台下的教师互动。经过这次故事比赛有效地提高了保育教师的配教本事改变教师的教育理念让保育教师也能参与到教学中。

　　这次保育员技能大赛让现场所有的教师学习了很多保育技能如何叠好被子如何擦桌子等现场的每一位教师都有收获。会后进行了总结有成绩有不足现将成绩总结如下：

　　1、态度端正认真对待。

　　每一位教师都认真对待这次比赛刘珍教师生病了也坚持参加葛教师匆忙赶来参加比赛。大家都十分地爱学习愿意提高。

　　2、操作规范流程清晰。

　　每一位参赛教师都严格按照操作流程规范操作没有违规行为。

　　3、相互学习共同提高。

　　这次比赛为每一位教师供给了一个共同学习的平台每一位教师都能够学会如何叠好被子、擦好桌子等。

　　4、努力配教水平提升。

　　经过讲故事每一位教师都尝试用夸张的肢体动作和丰富的'语言提高配教本事学会更好地配合教师。

　　当然在这次比赛中也有一些不足之处现总结如下：

　　1、叠被子比赛中有些教师叠的被子不够美观效率比较低。我们要努力学习要做到美观同时还要有工作效率。

　　2、擦桌子比赛中有的教师桌子擦得不干净要用干净的流动水清洗毛巾再用干净毛巾反复多次擦干净桌子的周围也要擦干净。

　　3、故事比赛中教师的选材要适合幼儿园的小朋友不能太复杂。教师讲故事时动作还不够夸张语音语调还不够吸引幼儿这方面要加强学习。

　　我们经过这次比赛来推动保育员队伍更快地前进提高保育员的整体素质这个目的到达了。每位保育员教师都很努力但比赛是有成绩的。最终的结果是乐惊玲教师和龚润珍教师都获得了39、1分的好成绩获得了“保育能手”的荣誉称号。她们给大家树立了一个好榜样我相信在她们的带领下我们的保育员必须会更优秀！

　　技能比赛总结 篇13

　　x为了进一步深化职业教育教学改革进取推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式促进“普通教育有高考职业教育有大赛”良好局面的构成省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于xx年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。我校作为赛点承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计(cad)技术三个项目的比赛共有30个代表队111名学生报名参赛。我校为承办此项比赛做出了精心的准备和周密的安排为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围供给了优质高效的服务取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。

　　一、领导重视充分准备组织周密。

　　我省经过每年举办的技能大赛进一步激发了学生专业技能学习的兴趣提高了学生综合素质以赛促学以赛促教以赛促改营造学生学技能、比本事的良好氛围从而全面提高学生的职业素质和技能水平培养合格的.技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅仅进取组织我校师生进行培训并且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门召开了筹备比赛的联席会议比较赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、职责落实、相互协作、共同参与。

　　二、参与面广公正评判优质服务。

　　本次比赛我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目(机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计(cad)技术)的比赛共有来自全省30个学校的代表队、111名学生报名参加比赛具有广泛的参与性。担任本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部分高职院校聘请的在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨体现出了较高的专业水准和职业素养。我校在承办过程中进取为参赛队联系宾馆解决食宿问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目为各代表队供给了详细的报到指南。在比赛过程中为领队教师和参赛选手进取解决遇到的突发问题供给了高效优质的服务受到了各代表队的广泛好评。

　　三、今后努力方向。

　　本次比赛共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖有8名教师获得了“优秀辅导教师”称号我校获得了“优秀组织奖”称号。经过本届大赛的举办进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革加快了双师型队伍建设营造学校育人文化。同时经过技能大赛还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变由部分学生参与向全体师生参与的转变使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历构成良好的学校学习氛围为推进陕西省职业教育的发展贡献力量。

　　技能比赛总结 篇14

　　今年3月25至28日自治区举行了xx年全区中等职业学校技能比赛暨xx年全国中职技能大赛选拔赛本次共有150所学校、1994名选手参加10个大专业、45个比赛项目的竞赛。经市技能大赛选拔后我校48名选手代表来宾市参加了电子、计算机、汽修、服装、烹饪和数控6个专业、22个项目的比赛有20个项目获奖。其中一等奖5项二等奖4项三等奖11项参赛项目获奖率达91%;48名参赛选手中获一等奖6人二等奖12人三等奖20人获奖率达79.2%。参赛项目54人次43人次获奖获奖人次名列全区140所参赛学校的第五名获得了参加自治区技能大赛八年来最好的成绩。其中服装专业的'黄小番和电子专业的覃志焕分别获得了参赛项目的第一和第二名将代表广西参加2012年全国职业院校技能大赛。以下为各专业的获奖情景：

　　电子专业参赛选手10人其中一等奖4人二等奖4人三等奖2人获奖率达100%。覃志焕获得了“制冷与空调设备组装与调试”项目第二名将代表广西参加2012年全国职业院校技能大赛。黄陆宝、覃罗平获得了“机电一体化设备组装与调试”项目一等奖李贵鹏获得了“电子产品装配与调试”项目的一等奖。

　　服装专业参赛选手5人其中一等奖1人二等奖2人三等奖2人获奖率达100%。黄小番获得了“时尚合体女式上衣款式设计与立体造型”项目的第一名将代表广西参加2012年全国职业院校技能大赛。

　　烹饪专业参赛选手6人其中二等奖1人三等奖5人获奖率达100%。

　　计算机专业参赛选手12人其中一等奖1人二等奖4人三等奖3人获奖率达66.7%。韦珍妮同学获得了“数字影视后期制作技术”项目的一等奖。

　　数控专业参赛选手9人其中二等奖1人三等奖5人获奖率达66.7%。

　　汽修专业参赛选手6人其中三等奖3人获奖率达50%。

　　技能比赛总结 篇15

　　本届技能大赛是我校第三次参加模特项目的比赛虽然取得了一个三等奖但在准备比赛和比赛过程中还是反应出一些问题也沉淀出一些成功的经验。为了今后能取得更好的成绩现总结如下：

　　一、准备过程中的经验和问题

　　1.选手选拨的问题

　　我校在模特项目有先天的劣势因为没有专门的专业支持选拨选手只能从全校女生中选择身材条件相对较好的但几年下来基本上很难找到身高170以上身材匀称的选手偶尔有一两个身材条件适宜的学生训练时又暴露出性格胆怯、悟性较差的缺点。这次获奖的谢慧琳同学就是连续三届参加比赛从第一届的168cm长到此刻172cm并且在连续的比赛中锻炼了性格才最终拿到了名次。但明年的比赛面临重新选人的问题目前09级和10级的学生还没有发现身材条件较好的学生。

　　2.学生训练的问题

　　模特训练很枯燥连续几个小时的台步训练一站就是半个小时并且面临在赛场需要身着比基尼应对成百的陌生人的心理压力很多学生即使是身材条件很好的学生也会放弃参赛的机会不愿意参加比赛。

　　3.赛前训练的主要资料

　　基本功训练是最重要的资料站姿、台步、服装表现、队形变化是比赛的主要考察资料是学生经过训练能够提高的地方。除此之外气质、临场应变是十分重要的部分因为模特比赛评分十分主观选手的亲和力和站在台上的气场是无形的会直接将优秀的选手从平庸的选手中区分出来。而我校学生因为大多数来自小地方大场合见得比较少性格较为害羞气场的训练显得最多重要也最困难。这次在赛前集训时除了基本功的.训练外我重点放在培养选手的气质和气场上故意选择在学生放学的时间在新校区食堂门口进行训练引来许多围观锻炼选手的胆量。

　　二、本次比赛的变化和经验

　　1.本次比赛换了一个新的秀导比赛的队形安排要求更高的基本功客观上放大了选手们的基本功差别许多规定动作的加入也削弱了选手自由发挥的空间。

　　2.因为大赛评委由美院教师、模特学校校长和彩妆专家组成各个环节中选手着装的搭配、配饰的选择显得很重要。异常是休闲装环节着装自由选择并且是第一个环节会给评委留下重要的第一印象。

　　3.比基尼环节今年重新变成赤脚比赛相对我校选手身高较矮的问题比基尼环节很难出彩。

　　三、其他兄弟学校的成功经验

　　1.每年比赛都会请模特学校来进行现场彩排并且会请模特学校校长当评委所以很多学校赛前会送选手去模特学校集训彩排中秀导都能够叫出有些选手的名字;

　　2.将正在实习的学生召回参赛。这次比赛有些学校的获奖选手就是正在实习的学生为了比赛重新召回训练参赛。当然这需要学校研究给予必须的误工补贴才可能实现。

　　四、总结和提议

　　1.选手的选拨和训练中的纪律需要各班班主任的配合工作但我想更主要的是提高模特比赛在技能比赛中的影响力和重视程度更多学生了解和认同模特比赛自发的产生参与的热情;

　　2.请专业模特教师或者将选手送到模特学校训练。我毕竟不是专业模特教师我的训练方法和水平有限无法将选手带到更高的水平并且模特学校会供给给学生更多的上台机会锻炼学生的舞台经验;

　　3.参赛服装每次都是比赛费用中很大的一部分晚装租赁价格高但如果购买选手气质不一样每年还是会涉及需要购进更适合选手的晚装。我个人比较推荐的方式是每年提前确定参赛选手然后学校拨相应费用给服装教研室制作适合的晚装然后留下可作为租赁资源和招生展示。另外休闲装今年我采用的方式是在h&m购买比赛使用后退货无需成本可是需要承担必须风险因为比赛过程换装时间有限又需要补妆很容易将衣服弄脏或者弄烂造成无法退货。

　　总体来说中职技能大赛的模特比赛相对来说选手大部分水平不高如果我校能有身材条件适宜的学生经过科学的训练和赛前准备应当能够取得较好的名次也期望学校在招生时能够有针对性的宣传。

　　技能比赛总结 篇16

　　6月1日,带领学生去参加市里组织的中职导游技能比赛。成绩虽然一般（一个二等奖二个三等奖）但还是有教训值得总结的。

　　1、日常教学中学生导游技能训练不够。感觉我们的选手还是以背导游词为主与游客的语言互动和眼神交流都少之又少。学生的面部表情或过于严肃或过于夸张。学生还会出现记住词了就忘记笑了记住笑了就忘记手势了记住手势了又忘记词了这种状况。综合分析还是平日积累太少训练不够只是赛前集训的话因为时间紧任务重只能是捉襟见肘。

　　2、赛前准备不充分。这次比赛项目分三大项：导游词讲解（沿途及景区）70分；计调业务20分；才艺展示10分。因为赛前已经规定了路线所以我们在准备沿途的时候准备得比较细致严格按照路线设计。可是比赛时临时出现了变故因为我们是在上午8时开始比赛的`比赛用车是一辆中巴车这个时段中巴车时限行的所以改变了路线。这个变故使得我们选手的沿途导游部分准备的稿子和沿途经过的景物完全不符我想一定会失分的。从这可以看出我们赛前准备得过于简单对这种突发事件准备不足。如果能准备两套沿途除了规定路线之外再准备一套通用的导游词如吉林城的由来松花江等等也许会收到更好的效果。

　　3、导游词缺少亮点。参赛的导游词一定不能是常规的要重新编写得有生机有个性最好能包袱不断。只有这样才能在各路精英中脱颖而出才能让评委关注并青睐才能得高分。我们此次的导游词虽经精心编写但感觉上还是亮点不多新的信息太少抓不住评委。这一点在今后的比赛中是要加强的。

　　4、才艺不突出。我们的选手中有一位展示的才艺是套用《北京欢迎你》的旋律自创歌词的《吉林欢迎你》吉它自弹自唱广获好评。而另两位选手只是各唱了一首歌并不突出。其它学校的准备更为精心一些有的选手唱歌带来了伴唱有的带来了伴舞服装也颇为讲究整个舞台效果很好。这就要求我们的学生在日常就要多锻炼准备一些才艺每个人都有一个拿手的节目这样既可以丰富学生的课余生活也可以在一些联欢和比赛时加分。

　　“台上十分钟台下十年功”这句话同样适用于导游这个行业。通过这次比赛我们看到了日常教学中的一些问题也找到了与先进学校相比的差距。比赛结束了但感觉身上的担子更重了。