总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的德育工作总结报告供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

德育工作总结报告1

　　寒冬腊月寒气袭人忙碌的一个学期过去了回首不平凡的一学期学校德育工作以滨海新区-塘沽教育局德育工作部署和我校德育工作计划为指导积极落实学校各项德育工作并且顺利地完成了“天津市义务教育学校现代化达标”工作工作中继续坚持育人为本、德育为先把立德树人作为根本任务同时围绕“知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人”责任教育年度目标开展各项德育工作在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下圆满完成了本学期各项工作现总结如下。

　　一、重视班主任队伍建设。

　　（1）结合工作情况召开班主任工作会强调工作中出现的问题同时布置相关工作。达标结束后德育处每周进行德育周小结同时下发每一位班主任及科任教师在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。

　　（2）开展“青年教师（见习班主任）教育工作拜师结对”工作。XX年暑期我校分配了2名青年教师为了使他们健康成长我们开展了青年教师（见习班主任）教育工作拜师结对”工作。XX年11月德育处精心组织了“青年教师拜师会”本学期里师傅们定期与徒弟们进行业务交流与座谈徒弟们虚心向师傅们进行业务学习。通过这样的活动青年教师们从思想上、业务上不断夯实正在稳步前行。

　　二、团结一致、全员奋战完成“天津市义务教育学校现代化达标”工作。

　　XX年是我校校史上不平凡的一年学校面临着“现代化学校达标工作”可以说对于我们这样一所师资力量薄弱的学校难度可以想象。面对达标工作我们全体小学部老师积极奋战通力合作书写了“顺利达标”这一任务。在达标中德育处积极进行着材料的整理我们的班主任们按照学校的统一部署严抓学生的文明礼仪教育积极配合学校体育组进行大课间活动的演练以昂扬的斗志进行教室布置、“三风一训”的学生背诵检查及相关材料的撰写工作。在达标中班主任们付出了更多的汗水付出了更多的心血我想：班主任们是达标工作的核心力量、同时更是我们达标工作的排头兵。

　　三、继续积极开展班级常规量化评比工作。

　　本学期德育处继续以“星级班集体”评比为主线开展各项教育活动继续设立“红领巾执勤岗”坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作同时德育处每天利用小黑板反馈各班成绩每天下发各班扣分及不足情况明细单并利用锦旗的形式表彰优秀班级对于执勤工作中的问题德育处定期召集执勤生会议梳理及时分析到位最大限度地保证了评比的公正性。在开学之际为了进一步规范学生日常常规行为让学生明确学校德育常规要求使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来夯实我校学生和班级的“常规养成教育”德育处开展了“常规行为训练周”活动。

　　四、以评促行不断强化德育工作的表彰与激励机制。

　　（1）顺利、圆满的'完成了“文明学生”评选工作。依照“文明学生”评优方案较为顺利、圆满地完成了“XX年文明学生评选工作”。评优前我们制定了我校的工作方案经评选动员、民主测评、征求意见等环节学生各项评优工作较为顺利。

　　（2）德育处继续开展“学生在校日常行为跟踪记录”活动。此项活动是我校几年来一贯坚持的工作是落实养成教育的一项举措。跟踪内容融合了学生德育、智育等方面学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等悉数在内一周一向家长反馈。本学期德育处更是常抓不懈并要求各班主任要重视此项工作要利用班会课部分时间对学生进行教育并以此规范学生言行。一学期来小学部德育处定期进行检查与抽查并进行了入班实地检查与询问我们这样的作法是督促各班把此项工作做好、做实。与此同时我们还要求各班每周、每月要评选出一位“跟踪记录示范生”并利用了升旗仪式的时间为他们佩戴“文明礼仪之星”胸牌通过这样的做法树立了典型营造了比、学、赶、超的氛围。

　　五、法制、科技等教育我们已初具成效。

　　由于学校生源少只又少、师资力量薄弱等特殊情况上述工作为学校薄弱环节自上学年起以上各项教育工作我们已经开始逐渐规范落实。我们要求各班要定期调剂召开法制书写规范的教案（留下工作痕迹）；本学期继续开展“社团活动”1-2年级为剪纸课、3-4年级为海绵画课、5-6年级为十字绣课学生100%参加。12月份学校还开展了“校园班级合唱比赛”活动。我们深知我们的上述教育活动还不是很完善、很丰富但我们有决心、也有信心打破一切艰难险阻搞好我校的上述教育工作。使学生接受各方面收益。

　　六、以重大节日为契机、结合责任教育开展主题活动使学生得到各方面的教育。

　　（1）九月十日教师节之际为了弘扬“尊师重教”的校园氛围培养学生形成尊敬师长的良好品行学校在全体学生中开展了“对老师说一句祝福的话”为老师献上1份“具有意义”的小礼物活动一些班级还自发地开展了班内的庆祝活动在那一刻精彩呈现师生关系是那样的融洽。

　　（2）积极开展“责任教育主题班会课评比活动”。11月份我校召开了以“知礼明责”为主题的班会课评选活动结合学校实际1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展。在活动中各联合班级的班主任们积极进行筹备此次的班会课效果也好于往次活动的质量。3-4年级班主任们积极筹备利用课余时间对班会课进行准备从课的设置、细节的处理的方面不拘一格学生在班主任们的指导下能力得到了很大的提升；1-2年级的班主任们结合学生年龄小的特点在班会课中安排了学生喜闻乐见的小故事并自己花钱购置了节目道具班主任们更是逐字逐句对学生进行指导。5-6年级的班主任们也是积极地进行排练。通过评比3-4年级的班会课获得一等奖并代表我校参加了区内的评选活动。

　　（3）在学生中开展“读励志书籍”活动在班主任中开展撰写“责任教育”论文活动。

　　12月份德育处在1-6年级学生中开展“励志书籍”活动并在3-6年级学生中开展了“撰写读书笔记、体会活动”用过读“励志书籍”树立学生远大的理想对学生进行责任主义的教育。结合德育课“评选责任教育论文活动”小学部开展了班主任“责任教育论文撰写活动”经评选杨丽博、喻传龙老师的论文上报德育科参加局级评选活动。

　　本学期即将结束新的学期即将到来。雄关漫道真如铁而今迈步从头越在即将到来的新学期让我们学校的全体德育工作者团结一致群策群力严要求高标准因地制宜地开展好各项德育工作。我们有决心也有信心会把工作做得更好！

　　工作的不足与反思：

　　1、工作的计划性不强工作还不够细致。（今年计划中的一些内容没有落实。）

　　2、班主任例会的不能按时召开对班主任业务的培训不够。

　　3、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈不及时。

　　4、工作的思路狭隘、创新性不强。

　　下学期工作思路：

　　1、德育处重新酝酿并修订班主任评估制度按章进行评估采创设氛围、树立典型用一切积极因素调动班主任工作的积极性。

　　2、建立班主任每月材料档案袋工作化整为零并做好班主任工作的反馈。

　　3、以“养成教育”为基石结合学校“礼仪课”开展学生“养成教育”从文明礼貌、接物待人、文明言语、“座立行”姿态、上课纪律、活动秩序（大课间、自习课、社团课）等反面强化学生常规行为。同时开展“五星争章”活动每周或每月各班评选“文明礼仪星”、“勤奋好学星”、“艺体最棒星”、“劳动光荣星”、“班级贡献星”。

　　4、学校结合责任教育及重大节日开展系列活动活动要求上层次、有效果同时下学期各班结合责任教育要开展一次班级自主活动。

　　5、继续发展社团活动开展相关比赛活动。

　　6、强化板报、墙报、常规跟踪记录的检查与评比使上述三项工作常规化具有实际的意义、做实。

　　假期作业：

　　1、书写下学期班级工作计划与第一节班会课教案。（开学第一天上交）

　　2、整理班级博客。

德育工作总结报告2

　　音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中要注意音乐知识教学、音乐能力培养思想品德教育的配合。课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材体裁广泛演唱风格多样歌曲的优美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱教育内容最容易被儿童理解和接受。学生在学会歌曲的同时也懂了人与人之间要互相关心互相帮助、团结友爱和睦相处整个唱歌教学的过程就是通过歌曲艺术形象的对学生进行思想教育情操陶冶的过程。

　　在进行乐理、视唱、练耳教学时要注意在传授知识培养技能的同时加强对审美能力的培养。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中激发音乐的兴趣陶冶学生的情操;音乐欣赏教学通过对古今中外音乐作品的欣赏培养学生健康的情趣开阔视野提高鉴赏能力培养高尚的情操。特别是通过对我国民歌、民族音乐的欣赏使学生热爱祖国民族音乐文化激励爱国热情和民族自豪感。

　　音乐教学大纲明确提出:“音乐实施了美育的重要途径”。还特别指出:“音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中要注意音乐知识教学、音乐能力培养思想品德教育的配合”。作为美育手段之一的音乐教育它对于陶冶情操、品行修养树立正确的审美观起到独特的作用紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象诱导学生进入歌（乐）曲意境抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。例如:在学唱《国歌》时除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外更要抓住歌曲中号角式的呼喊再三强调的“前进”后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点既准确地表现了歌曲又激起对祖国无比热爱之情进而树立时代责任感。同学们在演唱时严肃、自豪、情感真挚可谓是情不自禁寓理于情、情理交融。

　　小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期学校、家庭和社会都有责任和义务为他们创造一个良好的环境。我们相信通过教育工作者深入细致的工作以及家庭、社会的紧密配合道德教育中存在的“知、信、行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一文明道德之花必将处处绽开。

　　本学期我注重养成教育进一步完善德育工作特色即以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。以先让学生学会做人为落脚点积极营造文明校园。现总结如下：

　　一、只有教师具有强烈的责任意识才能时时、处处为学生树立良好的榜样也才能使学校德育工作更好地开展从而全面推进素质教育。“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”深入每一个教师的内心。提高法制意识依法执教。每周定期进行思想政治和职业道德学习

　　二、德育课题不仅促进常规管理更好地开展同时促进德育工作向创新化发展。通过开展各类主题活动使学生受到教育。

　　文明礼貌教育。全校师生清扫文明街教育学生对学校、对社区献出爱心。学生享受生活、爱惜生活学会合作学会与他人分享快乐。读好书活动。本学期组织各年级学生开展了一系列读书活动。为了激发学生阅读的'兴趣围绕读书内容开展了系列读书活动。并组织了各种形式的读书交流会。各班组织学生课外阅读从而激发了学生读书的热情。环境教育活动。本学期结合世界环境日通过红领巾广播、国旗下讲话等途径对全校学生进行了广泛的宣传教育。各种环保信息和知识激发学生热爱学校关心环保养成讲究环境卫生的好习惯。心理健康教育。对于学生心理健康教育已引起了广大老师的高度重视。老师在学科教学中关注学生的内心世界有计划地对全体学生渗透心理健康教育。安全教育。让学生学会自护自救正确使用110、119、120的电话号码在火灾、地震、洪水来临时如何进行自救与他救。热爱劳动。针对国际劳动节对学生进行爱劳动的教育使学生知道劳动是一种美德热爱劳动。

　　三、小学生的常规养成教育是德育的主要工作良好的行为习惯是其责任心的具体体现。因此遵循“从自己到他人从家庭到学校从小事到大事从具体到抽象”的规律有意识地对不同年龄阶段的学生进行由浅入深的有关责任心的教育养成良好的生活、学习、礼仪等方面的习惯。以班级“四项”评比（卫生、纪律、早操、路队）为重点加强过程管理加快评价反馈以每周颁发流动奖牌每月评比“文明中队”为激励措施使学生在集体中树立主人翁意识在良好的竞争氛围中规范自己的言行养成良好的卫生、守纪等行为。

　　一、提高自身素质

　　学校的业余田径训练是培养体育人才的基地体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。我们觉得作为体育教师我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识必须明确本职工作树立起责任感和事业心这样才能脚踏实地地进行工作这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动又是体力劳动工作时间长体力消耗大工作辛苦没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境是“露天作业”“夏天一身汗冬天一身灰”而且工作量大除了每天上了3一4节课外清早要晨炼傍晚带运动队训练此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己积极参预各种各样进修、培训不断接受新的教学理念勇于思考敢于创新提高自身的素。

　　二、认真选拔体育苗子

　　有些人认为：我们只是学校的业余训练又不是运动专业队训练学生的条件好不好并不重要关键是能应付比赛。我们觉得不论是专业队还是业余队选苗工作一样不可忽视。俗语说：“良好的开端成功的一半”。因此我们把选苗的工作看做是训练的前提有了好苗就有成功的希望如果忽视了这一点就会事倍功半。然而选苗工作必须不辞劳苦地深入到各班仔细观察每个学生的表现因为我们所担任的教学班不一定是本年参加比赛的年龄组怎么办？要处理好这个衔接问题首先我们几位体育教师沟通好其次选苗工作还贯穿在一年四季无论体育课上课外活动等活动场所处处留意发现好苗就去问我们几个体育老师就主动换课,交叉上课,我们还主动到各完小一个班一个班的去上体育课,并作好记录。采用比赛：我们学校今年也首届开展“洪合镇小学生苗子赛”通过比赛观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。再集中放在一个班里集中训练各年级段都有运动员这样选苗比较完整、准确人队后队伍也较稳定运动水平也会提高得更快。

　　三、制定训练计划从严进行训练

　　我们认为高水平运动员的培养不可能一蹴而就必须要有长远的训练计划．不急于求成特别是田赛项目要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练进而把专项技术训练紧密结合起来。严师出高徒。严格训练严格要求是提高运动技术水平的好办法。我们认为首先要使学生明确严格训练的目的并按基础和水平因材施教更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时总是要注意教师的。因此体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的老师必须首先做到这样才能取得良好的训练效果。

　　四、做细致的思想工作争取家长支持。

　　要带好学校田径队首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我们国优秀运动员是怎样刻苦训练顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练为校争光的信念。再结合本队的典型例子。

　　当然单有学生自己的积极性是不够的还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑一则怕参加训练后影响学习成绩二则心疼孩子怕累坏了练坏了。我们也常碰到这个问题。遇到家长怕耽误学生学习成绩不同意学生参加训练我们会采用聊天的方式去动员家长和家长接触时间长了以后家长很受感动就同意这位同学继续训练。从而有效地保证了学生训练的出勤率。

德育工作总结报告3

　　我刚加入这个光荣的教师队伍一年多时间在这一年多的时间里担任着班主任的角色。在我参加工作之前对班主任的认识：班主任是班级的组织者、教育者和指导者在班级建设中行使着多种职能扮演着多种角色并且班主任工作是通过组织班级成员参与各种活动从而激发学生的成就感与成功感。而参加工作之后对班主任的认识不仅仅与此还有更重要的是班主任要对学生的尊重只有尊重学生学生才能从中体会到自己的价值体会到学习的乐趣体会到如何学会做人如何学会做事。

　　一、尊重每位学生的个性

　　尊重学生的个性就是要以学会上主动发展为本充分尊重学生的个性发展让学生充分认识个体价值树立自信心。

　　在对班级进行管理时我先对自己所教的每一个学生的性格、气质、意志、兴趣等个性加以了解然后在根据其个性特点让学生在班级中扮演各自的重要角色如对性格内向认真吃苦的学生让他们担任小组长的工作让他们多与本组的成员接触然后慢慢地再去接触全班每位学生从而让他们变的活泼点同时帮助教师搞好教学活动；对性格活泼兴趣广泛的学生让他们担任起班级中的重要班委使他们在管理班级工作中体会到光荣感、成就感从而获得无穷的乐趣；对性格外向但是学习有困难的学生我尽量去寻找他们的优点将其优点放大化让他们体会到成功的味道重新建立起对各方面的兴趣从而爱上学习爱上我们这个集体让他们感受到班级的温暖。

　　二、尊重学生的决定以及做法

　　尊重学生的决定以及做法是提高学生的是非判断能力增强学生的集体主义的主人翁责任感不可少的因素。在教育学生时我尽量避免使用传统式的命令、要求等方式而是采用公众评价、公众道德、公众群体心理形式等手段来达到目的让每位学生体会到自己的决定以及做法的正确性从而树立正确地价值观以及集体荣誉感。

　　三、尊重学生的自我管理

　　尊重学生的自我管理是学生在教师的教诲、关心和爱护下慢慢地建立起自己的独立生活的能力。

　　在班级管理过程中我相信每位学生的自我管理相信学生是有能力、有热情去办好每次班队活动、集体性活动从而增强他们的独立判断意识提高他们组织、合作能力同时班级的凝聚力也随之增强。

　　四、师生之间的互相尊重

　　教师与学生的角色定位不同必会导致看人、看事以及出事的方法不同这样必定会给班级管理工作的开展带来一定的难度。而我采用的方法就是互相尊重。一方面经常把自己放到学生的位置去认识、去思考深入到学生中了解他们的.心理活动。另一方面经常引导学生进行换位思考：假如你是班主任你会怎样看待这件事怎样去处理这件事。这样做既能提高学生对问题的分析解决能力有有利于加深师生之间的了解增进师生之间的感情。同时我始终把自己当作班集体的一员严格遵守班规班纪要求学生做到的自己首先要做到要求学生不做的自己坚决不做让自己的生正为范的举止增强对学生的吸引力从而让学生做一个言而有信的人让学生从情感上接纳我甚至喜欢我。记得有一次我犯了班规一开始我没有意识到自己犯的错误然后有一位学生提醒了我那时我的脸一下就红了我觉得我应该对自己的错误负责我应该向学生道歉应该放下教师的身份于是我非常诚恳的向学生道歉。学生看到老师向他们深深地鞠躬道歉也深深地被打动了从他们的眼睛里我读出了一丝对我的尊重和喜欢。可见师生之间的互相尊重是如此的重要它让我们体会到彼此的重要性。

　　班主任工作是烦琐的但是班主任工作是非常有建设性的他需要我们用一颗尊重、理解、关爱的心去建设师生之间的关系从而学会尊重确立做人的尊严和自信。

德育工作总结报告4

　　转眼间一个学期即将结束。回顾本学期我们根据幼儿园德育工作的指导方向结合本班实际情况认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践我班幼儿的`道德品质和行为习惯有了一定的提高形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。本期我班德育工作开展的情况总结如下：

　　一、将德育工作渗透与游戏中

　　在游戏中鼓励幼儿多讲礼貌用语如”请””谢谢””对不起”等不讲脏话不争抢玩具大家一起玩轮流玩并鼓励幼儿试着协商解决。

　　二、将德育工作贯穿与教育教学环节中

　　1、幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。

　　2、活动中让幼儿懂得尊重他人上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。

　　3、培养了孩子初步的规则意识增强集体意识培养集体精神。

　　4、让孩子懂得父母的爱让孩子学会爱父母爱他人的情感。

　　三、利用节日对幼儿进行品德教育

　　通过”教师节””中秋节””国庆节”、教育幼儿尊敬长辈热爱祖国的情感。

　　四、家园共育

　　对幼儿进行品德教育需要家庭幼儿园社会多方配合一致努力来保障幼儿健康快乐的成长我们通过家长会、幼儿园活动、电话联系、等多种渠道沟通联系努力寻求家长配合步调一致的进行德育教育为幼儿共同创建一个文明健康的环境确保幼儿身心全面健康的发展。在今后工作中我们将本着“一切为了孩子”的宗旨继续将德育工作推向一个新的台阶。

德育工作总结报告5

　　本学期我们结合本班实际状况认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育为幼儿构成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践我班幼儿的道德品质和行为习惯有了必须的提高构成了一个具有良好常规、团结向上的班群众。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：

　　一、创设良好的物质和精神环境熏陶幼儿的德育情感。

　　为了创设与幼儿德育相适应的环境力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境我们根据每月制定的德育目标树立榜样教育;同时为幼儿带给活动与表现潜力的机会让幼儿成为环境的小主人。其次重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平时我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈有一次孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时我们立刻意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响立即承认了老师的.错误并请孩子们也随时监督我们互相督促提醒。此外我们还注意随机榜样教育及里对幼儿给予表扬和奖励并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望以点带面创设良好的精神环境。

　　二、从培养幼儿为群众服务入手树立团结协作的精神。

　　有快乐的情绪幼儿才能热情地参加活动对其身心发展有益也为活泼开朗的性格打下基础“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈抚摸孩子的小脑袋让幼儿体验老师对他的爱既在简单的氛围中探讨充分激起了幼儿的自信又使幼儿了解了自我有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友此刻不仅仅愿意回答别人的提问而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事如：“我是值日生”、“我是小组长”让孩子在值日工作中逐步学会自我管理同时为群众服务。如：帮忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步构成成“我行”、“我能做到”、“我爱群众”的心理意识和自信。

　　三、密切家园配合注意品德教育的一致性。

　　家庭在幼儿生活和成长中也起着十分重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等资料传达给家长使家长了解幼儿园的工作并主动配合共同做好幼儿的品德培养教育工作强化幼儿园与家庭教育的合效应会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事及时对家长进行提醒帮忙他认识自身的言行对幼儿成长的重要性如有个别家长平时有说粗话的习惯我们老师就耐心身他说明其危害性以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性使家长认识到“精神环境”对孩子的影响理解教师的推荐进行改善收到了良好的效果此刻幼儿间礼貌行为进步了许多。

　　四、将德育工作渗透与游戏中。

　　在游戏中鼓励幼儿多讲礼貌用语如”请””谢谢””对不起”等不讲脏话不争抢玩具大家一齐玩轮流玩并鼓励幼儿试着协商解决。

　　以上是一年来德育工作所取得的成绩但仍存有不足：

　　1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差有争抢玩具现象。

　　2、个别幼儿的功击意识还较强不能与同伴友好地相处分享玩具和物品。

　　3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。总之幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程需经过长期的、反复的实践活动在今后工作中我们将本着“一切为了孩子”的宗旨继续将德育工作推向一个新的台阶。

德育工作总结报告6

　　经过上一个学期的锻炼我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下我圆满完成了这学期的工作。总结起来这学期主要开展了以下几个方面的工作。

　　一、完善班级管理规章制度

　　结合上学期期末的班级调查调整或明确一些常规的管理制度比如考勤值日卫生劳动集会自修等逐一目标责任化制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施做到班级事务事事有法可依有章可循。

　　二、培训班干部

　　开学初通过民主选举竞争上岗产生新的班干部每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作实行班级学习小组向班干部负责班干部向班长负责班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排每周负责组织一次主题班会主题班会按计划实施班主任总结三环节实行从而有力提高学生干部的工作能力。

　　三、严格班级常规管理

　　当班级实行层级管理体制后要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面每周召开一次班干部会议了解同学们对班级的建议和意见;另一方面不定时地对班级管理的各个环节进行抽查比如检查自修纪律值日劳动出勤登记作业交缴等方面指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

　　四、加强学习方法指导

　　当学生进入高一下学期后学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延我想了很多办法。利用主题班会个别谈心书面交流鼓励激将组织学生现身说法收集优秀学生经验介绍等形式从不同角度调动学生的学习积极性促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

　　五、研究性学习结题验收

　　学生从初中到高中第一次接触研究性学习这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动这学期准备进行结题验收。由于指导老师所带的学习小组比较多班主任对这项工作的督促检查是非常必要的。

　　六、做好双差生的教育转化工作

　　差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心家访查看学生学习资料等形式了解班上后进生的多方面信息对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚为了少让学生出现违纪现象在日常班干部的'班级管理工作中我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示多一些监督从而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩差生我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们在课余也多一份关心让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己从而激发出其内心的学习动力学习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下班上的xxxxxxxx等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。

德育工作总结报告7

　　我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人。那么作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创造之地把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学思品课是实施小学德育的主渠道在小学德育中占有重要的位置因此努力改革思品教学实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统的同时注意了创造教育与传统教育的区别进行了思品课中实施创造教育的教改实验的探索。

　　一、深化教学改革培养学生的创造志趣和创造能力。

　　第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理而一个好的教师则是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观渗透创造教育的精神深教学活动结构的改革和教法改革是培养小学生创造志趣和能力的主渠道。

　　1、重视发散思维的训练。

　　在创造性思维的大家庭中发散思维可谓是天之骄子因为人们大部创造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中注意抓纲务本从教育的角度出发处理好文内、文外的联想分析是训练学生发散思维的有机结合点。例如《不隐瞒错误》一课中在处理教材李芳回到家里心情乱极了一节时教师提出了请同学们帮李芳分析一下此时她可能面临着哪几种选择后果怎样？一石激直千层浪学生兴趣高涨展开了思维的翅膀这为后文李芳作出唯一正确的.选择打下了坚实的思想基础。

　　2、为学生提供创造大舞台。

　　善于发掘环境中的有利因素不断取得最进的支撑点是创造活动取得成功的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的奖励尤其是富于挑战的环境对创造最为有利。基于这样的考虑结合我校学生的实际能力在教学中我注意把导行这一环节作为学生喜欢的辩析讨论会的形式出现一改过去教师把持课堂为学生积极参与组织课堂。

　　二、抓纲务本按时代要求扣学科特点确定教学目标内容。

　　创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。让学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。

　　本学科以五爱为基本内容着重培养道德情感提高学生的道德认识指导行为使学生初步具有分辨是非的能力。较之以传统的思品教育来说以情明理情理交融注重能力这本身就突出了思品课教学既重视知识积累强调知识结构还体现了其强调培养能力、强调教师要重视据大纲要求扣教材本身从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标从而在思品教学中实施创造教育。

　　受到全社会的尊重。由于教师在教学中重视制订好每一课的教学目标学生五爱的思想情感和小主人的责任感得以激发学生乐于学习这门课程体现了学生变机械接受、机械模仿式的学习为接受与发现有机统一的创造性的学习。

德育工作总结报告8

　　幼儿园始终贯彻党的教育方针根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划确立“以德治园、以法治园”的思想以爱国主义、集体主义为主线以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标拓展德育教育活动培养幼儿良好的品德成为讲文明、守纪律的孩子全面提高教师思想素质、道德修养。

　　一、加强理论学习营造良好育人氛围

　　1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹观看反腐警示录明确新形势下德育工作的重要任务。

　　2、重德育环境营造。注重本园文化建设充分发挥宣传栏的作用及时宣传德育活动。围绕创建县级文明单位目标内容把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小市民”为主题开展系列活动同时加大投入对幼儿园环境进行改造操场全部添置绿色的塑料草坪还安装了两件大型玩具使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

　　二、实行分级管理、分层负责

　　幼儿园德育工作形成了园长室班级、教师的管理网络进一步明确班主任教师职责把教师的公德行为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则以确实达到督促、提高的效果。

　　三、在系列化的活动中进行品德教育。

　　3—6岁的幼儿是个性品德形成的'关键期由于幼儿的可塑性很大他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化也就是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养。因此本学年初我们就先制定好计划按照计划对幼儿实施有计划的品德教育才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。

　　1、本学期开展《我的爸爸妈妈》主题活动儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱爸爸妈妈的情感;在园本教研活动《我的家乡—沐川》中培养幼儿尊敬国旗、热爱祖国、热爱家乡的情感。

　　2、三月五日是“学雷锋日”为此我们开展了“学雷锋做好孩子”系列活动教育幼儿要关心集体、热爱集体为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来的盆景布置自然角给种植园地上的植物浇水拔草等都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

　　3、“三八”妇女节时主题活动《我爱我的妈妈》在开展系列化教育活动之后家长们说“孩子变懂事了经常帮助我做一些家务。”

　　4、“植树节”的那段日子里我们带领幼儿到寻找春天、观察各种各样的小树让他们了解树的成长过程。

　　5、“五一劳动节”我们开展了“各行各业走进幼儿园”的活动幼儿通过直接观看表演了解到交警、消防员、理发师、教师、医生、护士等不同职业的劳动都的工作从面激发幼儿热爱劳动者的感情。同时这种形式符合幼儿的年龄特点易于理解幼儿喜欢是一种很好的教育形式。

　　四、在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育。

　　幼儿园的日常活动内容多幼儿每天要接触各种各样的环境要经常变化的环境中如果德育工作跟不上很容易使幼儿受到不健康的教育因素的影响。因此本学年我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教育。晨间活动：我们让先园来的小朋友整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语增强文明意识。我们改变了传统的点名方法大班幼儿让他们自己来点名使幼儿学会关心自己的同伴热爱班级体。课间活动：在这时我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子要学会谦让好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时我们培养幼儿良的进餐习惯吃饭时不掉米粒、不剩饭菜吃完后自觉地将餐具收拾好让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹将自己的东西整理好等父母来接。

　　五、重视示范性教育影响。

　　教师是幼儿的镜子幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非常大的。因此在幼儿德育工作中教师要不断加强自身修养严格要求自己以身作则要求幼儿做到的事自己要先做到不许孩子做的事自己坚决不做要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境确保幼儿的身心健康发展。 1.9月份在教师节来临之际教师指导幼儿自制礼物送给老师。

　　2.10月份各班开展了唱爱国歌曲并举行了形式多样的庆国庆主题教育活动。

　　3.12月份组织小朋友乘座公交车并带着礼物到敬老院慰问老人让孩子们从小养成“敬老爱老”的良好品德。一年来在全体教职员工的共同努力下在家长的支持配合下园德育工作有了新的突破但也有不足之处如德育教育制度还不够完善德育教育制度还需要更加细化等。

德育工作总结报告9

　　本学期我校德育工作领导小组从学校和学生思想实际出发加强学生思想道德建设以德育人。营造良好的道德环境提高了学生的道德素质。总结如下：

　　一、学生思想品德教育得到加强。

　　本学期我校抓住有利时机紧密结合形势挖掘德育教育内涵加强学生思想品德教育。结合"向雷锋同志学习"活动在3月22日开展了以"传承雷锋精神"为主题的社会活动在黎鹏的安排下少先队员们到沙井乡老年公寓为老人们送去了慰问品同学们不怕脏不怕累为老人们打扫卫生、洗衣服清理卫生死角让老人们切实感受到了社会大家庭的温暖同时少先队员们也受到了尊老爱老的思想教育此次活动也赢得了社会的好评。

　　二、全校师生的禁毒和法制教育以及"六心"教育得到加强和落实。

　　本学期充分利用了国旗下的讲话、校园广播等宣传途径向师生作了禁毒、反邪教以及"六心"等法制教育收效良好。

　　三、强调校规制定班规运用激励机制规范和深化养成教育。

　　我校制定了《沙井小学学生一日常规》在平时的.教育中要求各班组织学习并要求学生认真遵守每天有学生会成员和教师进行监督使我校学生初步形成了良好的行为习惯。同时制定了《沙井小学"星级班级"评比办法》在我校12个班中进行班级评比刺激全校学生努力、积极的遵守校规校纪和班级公约通过这样的评比使学生形成了讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱学习等良好习惯。

　　四、开展文艺活动使德育贯穿始终。

　　在本学期国际"六一"儿童节庆祝活动中思政处作了以"红领巾心向党、讲品德、学雷锋、见行动"为主题的主题教育使学生在活动中充分认识到了"党"、"团"、"队"之间的联系明白了今天的幸福生活是中国共产党带领我们共同创造的我们理当珍惜来之不易的生活。

　　五、不足之处

　　（一）、召开学生会大会不够常态化应多召开学生会大会通过学生会及时了解学生各方面的动态和管理中存在的问题引导学生会成员公平公正地进行全校养成教育的监督和管理。

　　（二）、各班在主抓教学质量的大环境下没有开展德育主题教育班会没有进行有组织的德育方面的教育每周应开展一次德育包括养成教育的主题班会应在以后的工作中改进思政处做好引领和监督。

　　（三）、我校大多数学生的品德比较好但还存在一小部分学生的品德还存在缺陷特别还存在爱打架、爱偷东西、厌学、上网、赌博、爱搞恶意破坏等现象今后的工作中应针对这些学生制定可行的方案来进行教育使之改正。

德育工作总结报告10

　　本学期我担任了七年级5班班主任工作我倾注了自己的全部的精力和爱心一学期下来班级在各方面工作都很优秀班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获具体做法如下：

　　一、创建和谐、积极向上的班风

　　一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各方面工作影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性所以在开学的第一天我就教育学生要爱学校爱班级。在平常的工作生活中我时刻注意培养学生的集体荣誉感每当班级在学习上取得了好成绩我就鼓励他们表扬他们和他们一起庆贺。当班级出现问题学生犯了错误我就和他们一起分析原因找不足一起加油争取下次赶上来。在长期这样的氛围中学生们有了非常强烈的集体荣誉感班级整体风气积极向上充满了活力。

　　二、培养学生良好的品格

　　我一直认为中学时期培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说只要是人就会犯错误就连老师都有做错事的时候更别说你们小孩子了所以老师允许你们犯错误但有了错误一定要承认要改正那样你还是个好孩子。由于我的这种观念这种教育方法使我们班学生全班都有了一个最明显的特点那就是诚实。在教育学生诚实的基础上我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透用自己的行为给他们树立榜样对于我们班学生来说我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

　　三、用爱搭建我与学生间的桥梁

　　1、爱就是了解。

　　2、爱就是关怀。

　　入冬以后孩子感冒的比较多有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

　　3、爱就是尊重。

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中我与学生像朋友般相处遇到事情都与他们商量与他们讲道理请他们帮我做事情我会说谢谢当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中孩子们喜欢我愿意和我说心里话有了事情会大胆发表自己的看法做事有主见我觉得这是沟通的基础也是我成功教育的原因。

　　4、爱就是责任。

　　教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。刚分班的学生不知天高地厚只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育不仅使他们了解了一日常规而且对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育如：班会上、晨会上我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的他们的自觉性不强还需要时刻不放松地“看”。做操时我先站到队伍前面站在那儿然后目视他们动作还要不时地提醒某某站整齐点某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样渐渐地做操时我不用再时时地去看着了队伍也站得整整齐齐了。现在我不在的时候班级卫生打扫得象模象样别的老师都很羡慕。

　　四、主要工作回顾：

　　1、进行入学教育确立班训提出目标并实行班干部竞选演讲组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位一号小组长组成的班干部队伍。

　　2、召开班干部会议明确各位的职责并每人手发一本工作记录本记录每日情况。如班长记考勤及课堂表现;纪律委员记录每日仪容着装情况每日早读、课间操、下午第一节及自己时间随时检查;劳动委员安排值日表并监督值日情况;总之一句话管理不能架空要让学生可操作。

　　3、正式上课第一天狠抓学生常规纪律及学习行为一切要求按时按质按量完成。如有不好现象立即找学生谈话讲清道理并要求其在班级表态或检讨或谈犯错后的心态及感受让全体学生引以为戒并重视起来。

　　4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规并与学生个别谈心。

　　5、注重班级文化建设宣传委员定期出好黑板报既起宣传作用也美化了班容给人焕然一新的感觉。 6、尽量开好每一次班会运用各种活泼的形式让学生敢于说话大声说话大方说话不知不觉中让学生心理健康开朗快乐轻松喜欢上班级这个大集体。与此同时让学生有亲身而为的成功体验思想在行动当中不断进步成熟。

　　7、落实学校的各项工作如各种会议、各类比赛等。

　　五、工作成绩与经验：

　　1、注重与学生进行思想及感情上的.交流不放过每一个可以给学生启示的机会。班会课整体熏陶周记本上单独交流语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育课余时间随机聊天。

　　2、工作方法讲究高效要居高临下游刃有余能给学生真正的心灵的触动从而尽量追求一种自我管理、自我约束、自我省察的境界。

　　3、务实不务虚。

　　六、工作不足：

　　1、与家长的联系还不够到位不少家长面对孩子的现状很失望采取放任态度所以与他们的交流较困难。

　　2、班级大型的活动还是举行得少了些班级的凝聚力还没达到理想的境地。

　　七、今后工作设想：

　　1、重点抓学风注意分层次教育;

　　2、做好5.6号学生的稳定工作防止厌学情绪。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。

德育工作总结报告11

　　以德育为首是创办农村小学强校的工作指南。以教学为中心这是学校工作的生命。在学校工作中只有提高教学成绩学校才能生存。而搞好德育工作则是学校生存的灵魂是提高教学质量的保障。本学期我校继续坚持以德育为首以镇中心校的德育工作计划为指导思想创办具有特色的本校德育工作。为了今后本校德育工作能扬长避短现将本期德育工作做如下总结。

　　一、搞好周边环境创建良好的办学氛围

　　本学期我校继续保持上学年创下的业绩初步形成一个宁静的教学环境。高度重视学校的保护工作花大力气大本钱搞好节假日的护校工作杜绝了以往节假日无法锁校门的不良习惯。减少了其它时间外人入校的恶习。同时举办丰富多彩的活动扩大周边干群的影响获取了老人、群众、干部的鼎力支持。

　　二、挖掘有利因素激发投资热潮

　　本学期学校继续挖掘周边的有利资源充分发挥教育基金的作用。通过多方协调争取村教学基金会的大力支持使他们同意取出基金的利息部分作为学校的奖学奖教的资金调动了教师的教学工作积极性和学生的学习积极性。本学期学校共向社会集资x元其中不包括奖金购置了电脑、打印机为举办丰富多彩的六一节活动维修由于汛期造成的屋顶和侧所的损坏筹措了充实的资金。

　　三、开展丰富活动陶冶学生的思想情操

　　本学期我校积极开展“尊老、敬老、爱老”活动。两次组织学生为老人馆做卫生。使学生领略到了尊老、敬老、爱老的必要性和参加尊老、敬老、爱老的乐趣。同时开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动;我校采用结对子进行不定期为孤寡老人、烈军属等有困难的老人进行帮助。受到当地老人的高度赞扬同时也宣扬了中华民族的美德。

　　四、加强学校管理严肃师生的各项纪律

　　为了提高教师的师德水准增强教师为学生服务的质量。本学期学校进一步完善教师的.各项制度严格规定教师的上下班制度。加强教师的学习和教学管理努力提高教学水平鼓励教师自学除组织每周一全体教师参加业务、政治学习外。鼓励教师积极参加自考、普通话、继续教育、自学等学习。此外要求全体教师每人至少购买一本心上的有关教学专刊。

　　为了使学生加强遵纪守法的自觉性学校制定了更加完善的学生在校礼仪制度对学生进行养成教育;利用五项评比让各年级展开公平、公正、公开的竞争并把五项评比效果列入教师奖教和学生奖学项目中从而调动全体师生的积极性。使学校始终保持着宁静、整洁、文明、竞争的美好环境中。积极参与和开展上级组织的各项活动：其中在镇中心小学举办的艺术周评检中由上学年的三等奖提高到第三名;六一节活动更是把学校的活动提高到xx。

　　五、少先队工作本学期本校继续重视少先队的管理积极开展各项少先队活动

　　其中六一节活动搞得有声有色手拉手活动为学生拓展空间;为了吸取校外的先进经验积极参与各级组织的各项活动。通过一学期的努力收效甚佳：本学期我校继续被县授予红旗大队的称号黄君同学被选为县十佳少先队员;五年中队被授予镇优秀中队。

　　总之通过一学期来的努力学生的纪律在好转环境在美化教师积极性在提高。这做法确能在今后的德育工作中起着指导作用。

德育工作总结报告12

　　幼儿园是一所拥有xx个教学班xx多名幼儿xx多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来我园在加大基础设施建设加强内部管理的同时树立社会化教育观充分利用家庭、社区教育资源构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”将园内教育和园外教育有机的结合起来取得了良好的效果。

　　一、树立三教联育意识形成共同办校共识

　　在长期的教育实践中老师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展首先要提高家长素质在教育过程中要内外联手寻求外援有效整合幼儿园、家庭及社区的资源促进孩子的全面发展。

　　一方面我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求提高广大教师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上我园于xx年创办了第xx届家长学校。

　　二、成立两级互动组织建立有序办学机制

　　为确保家长学校正常、有序的开办我们成立了家长学校校务委员会园长亲自担任家长学校校长校务委员会由幼儿园领导班子成员、教师、家长代表、退休教师代表组成负责家长学校的领导和理工作。我们还充分调动不同层次社区力量的'积极性以教学班为单位推荐家长代表成立了家长委员会同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。

　　为把我园家长学校创办成“传播科学家教知识交流有效家教经验启迪正确家教习惯形成家园共育合力”的平台我们拟订出《家长学校学员学习制度》、《家长联系制度》、《家长学校领导岗位职责》、《家长学校优秀学员评比制度》等制度职责共12份进一步明确职责保证了分工合作建立起有序的办学机制促成家长学校工作有序推进。一份耕耘一份收获。我园开办家长学校五年来累计培训家长230xx人结业160xx人评选出优秀家长2xx。家长学校的开办务实而具体的活动的开展提高了广大学员对家庭教育重要性的认识初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识倡导起民主尊重的家教作风。成绩属于过去工作还看将来我园将以全新的理念务实的作风将“一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切”整体工作目标落到实处做到细处努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境为孩子撑起一片蓝天。我们相信有上级领导的关怀有家长和社区人民的支持我园家长学校会越办越好。

德育工作总结报告13

　　伴随着教育改革的不断深化素质教育的全面推进xx年下期的德育工作在学校领导、学生处教育部门及园长的正确领导和关怀下加之全体教职员工的共同努力圆满完成本学期的各项工作为了发杨成绩克服不足以利用今后的工作现将本学期幼儿园德育工作经验总结如下：

　　大家都知道幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而幼儿正处于学期晚期是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期因此我们抓住这一重要时期培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德养成良好的文明习惯陶冶幼儿情操培养幼儿的集体主义精神也为幼儿进入小学打下良好的基础。

　　一、日常生活中渗透品德教育

　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

　　晨间活动：我们让起得早的'幼儿为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、对星期日返园的小朋友。让幼儿学习礼貌用语增强文明意识。我们改变了传统的点名方法让幼儿自己来报数点名使幼儿学会关心自己的同伴热爱集体。

　　课间活动：在这时我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让好玩的玩具大家一起玩。

　　进餐：进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯吃饭时不掉米粒、不剩饭菜吃完后能自觉地将餐具收拾好让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐并迅速入睡。

　　二、节日中的品德教育

　　1、学期一上来就是教师节。在教师节的那一天教师们收到了无数的鲜花有的小朋友送的是一朵香水百合有的是一束康乃馨有的小朋友虽然没有送花但却送了张亲手做的贺卡还有的小朋友说：“老师我忘了今天是教师节了我没带什么来今天就送你一个吻吧!”礼轻情义重!简简单单的一束花、一张贺卡、更或是一个吻体现了孩子们对老师的尊敬和喜爱之情。

　　2、中秋节的那段日子里各班开展了一次班级自助餐活动。孩子们纷纷从家里带来了佳肴虽然这些菜都是普普通通的家常菜但在活动之中孩子们吃得都很开心。你尝尝我的我也尝尝你的孩子们邀请着好朋友一起吃大家聚在一起非常和睦真像个大家庭。

　　3、“十.一”国庆节到了我们开展了“我是中国人”的主题活动在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山、民族文化深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室孩子们和爸爸妈妈共同制作了有自己特色的灯笼还做了小国旗把我们的教室打扮得格外美丽。

　　4、九九重阳节是敬老的节日在一周里孩子们纷纷讨论这要为家里的老人、长辈做点什么有的小朋友说：“我回家帮爷爷敲敲背”有的小朋友说：“

　　我爷爷奶奶不在家里的我就帮妈妈爸爸做家务了”。在这一周里我们还组织孩子们到社区里去看望一些爷爷奶奶们还给他们画了张相爷爷奶奶们可高兴啦都觉得我们的小朋友们特别的懂事。

　　5、同时在有小朋友生病的时候如：住在山庄的柳童小朋友他病了孩子们纷纷和教师一起自制玩具送给他每人还说了一句祝福话。这充分体现了孩子们之间纯真的友情。

　　三、家园联系共同教育

　　对幼儿进行品德教育靠幼儿园单方面的努力是不行的必需保持教育的一致性。因此家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。

　　1、孩子的学习态度始终是家长和老师最关心的问题。通过家长会我们和家长讨论了如何让孩子自己要学习对学习产生兴趣而不是强加于他们。

　　2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯。

　　3、家长、教师必需行为正确做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养严格要求自己以身作则要求幼儿做到的事自己要先做到不许孩子做的事自己坚决不做要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境确保幼儿的身心健康发展。

　　当然我们的工作还有做的不足的地方。在落实各项德育措施时老师的思路还有一定的局限性以后还应该拓宽思路寻求德育教育的各种新方法。

　　总之我们会抓住每一个有利的时机对幼儿进行思想品德教育为走向社会、顺利进入小学做好充分的准备。

德育工作总结报告14

　　德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分是实施素质教育的重要一环。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育是社会主义精神文明建设的奠基工程是提高全民族思想道德素质的奠基性教育是培养造就中华人民共和国合格公民的起点对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此我校在县教育主管部门的正确领导下自觉地强化学校德育工作优化育人环境着力营造和谐向上的育人氛围出现了学校管理得心应手校园面貌日新月异教育教学质量稳步提高的喜人景象。常规工作科学规范德育科研工作走上科学化、正规化轨道受到上级领导的一致好评。

　　一、抓好班主任工作的管理

　　构建健全的学生考核评估机制注重评价的真实性、过程性和激励性力求从形式和内容两方面真实、客观地衡量学生机制。利用每周一次的班会加强德育活动课和值周小结的管理和指导提高活动效率加强班委会的机制培养他们的独立处事能力提高班级的管理水平。本学期我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深入的研究并进行了校、区两次的班主任论坛工作第一次论坛以《用爱弥补缺憾》为题针对我校六年级一名经常违反学校纪律的女同学的教育问题展开讨论效果非常明显受到了教育局领导的的认可并被推荐到区里进行观摩。为了能够在全区班主任面前有个真实的讨论我们仅用了一周时间又准备了《特别的爱给特别的孩子》的班主任论坛参加论坛的12位班主任老师畅所欲言就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教育问题展开讨论受到与会的教育局领导及各校校长、班主任的一致好评。

　　这两次论坛使我校班主任老师干劲倍增对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深刻的认识明确任重而道远有信心在今后的班主任工作中带着母亲般的爱走进学生的心灵世界去发现那些真的、善的、美的音符帮助那些特殊的孩子让更多的学生在我们的身边感到幸福和快乐!

　　二、德育阵地

　　学校德育工作要取得成效很重要的一点是做好德育阵地建设形成德育工作的载体。

　　1、规范升旗。每周一的升旗仪式上校领导的国旗下讲话是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地认真组织好每次国旗下讲话：具体做到形式规范。围绕重点结合实际使讲话内容第系列化、专题化、儿童化体现针对性、系统性、严肃性、灵活性。

　　2、队室是少先队活动的重要阵地。我校队室始终保持市标准化队室称号大队部是全国红旗大队。

　　3、开展“社会、家庭、学校”三结合教育拓宽教育渠道构建社区教育网络探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办进一步提高了广大家长的自身素质转变了部分家长育人观念沟通了家校共同教育学生的桥梁进一步促进、提高对学生的教育实效。现在家长学校已成为我校与家庭联系的纽带成为学校教育和家庭教育交流的桥梁融洽了家校关系形成了学校工作家长支持家教困惑学校帮助的良好局面。

　　4、宣传阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、活泼弘扬了正气鞭策了后进激发了全体学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地。 “黑板报、橱窗”更是吸引广大学生陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每月一期内容丰富贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的.“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品;“活动剪影”成了学生表演的舞台留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影;“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌这些内容既丰富了课余生活又拓宽了视野有效地提高了同学们的思想政治素质。

　　三、德育教科研工作

　　1、统一思想提高对教科工作的认识。针对很多老师认为教科研是负担这种现状我们充分利用教科工作会议告诉老师我们要走“科研兴校”之路只有坚持科研兴教才能占领教育改革和发展的制高点。同时我们努力抓好科研常规管理结合新课程的实践研究积极开展行动研究充分调动广大教师的科研积极性;抓好典型示范实施课题牵动战略科研工作才有生机和活力;结合教育教学实际开展课题研究才能发挥科研工作的积极作用促进素质教育的深层次发展。

　　2、加强教科研骨干队伍建设。定期召开教科研研讨会会上各教研组长交流工作经验、探讨新学期工作思路落实了学期教科工作任务使学校教科工作能规范、有序地运作。一部分中青年教师正在逐渐冒尖形成了一支青年科研骨干队伍一些骨干教师已感到面临更大的竞争压力了要保持优势唯有继续努力。

　　3、订有利于教科研发展的管理制度。为使学校教科工作更加规范有序吸引更多的教师参与到教育科研队伍中来使其在学校教育实践中发挥更大的作用也为使学校教科工作有其行动的方向。

　　4、加强课题管理。做到有计划、有组织、有总结有条不紊地实施。举办课题成果评选活动督促老师及时总结自己的科研经验。积极组织教师参加各级各类的科研成果评比调动教师参与德育研究和实施课题实验的积极性促进德育教科研工作的有效进行。

　　5、市级德育先进个人、区级德育科研先进个人、德育科研课题先进个人评比公开、公正、公平。

　　四、德育渠道

　　1、学科渗透。德育融合于课堂教学之中是体现德育核心地位的关键。注意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点和谐地对学生进行爱国主义、科学精神、理想信念的教育。在语文教学中渗透了中国先进文化的内涵在数学教学中渗透了唯物辨证法思维能力的培养在外语教学中渗透了国际化意识和爱国情感在科学、社会教学中渗透可持续发展意识、环保意识、国防意识等科学人文主义思想在体育教学中渗透全民健身意识在音、美教学中渗透真、善、美鉴赏能力的培养。

　　2、上好思品课发挥课堂主渠道作用。学校配备好思品教师安排一部分年富力强的教师担任思品课教学摒弃思品课是“搭头课”的旧观念杜绝挤占思品课的现象。要求思品教师认真钻研教材备好课、上好课、布置适量作业并及时批改。同时要求各科教学要渗透思想品德教育。

　　3、组织学科教学的德育渗透公开课、研讨课同时请有经验的教师上全校性的德育渗透示范课。通过听课、评课活动研究渗透的方法、技术手段及其与内容的有机结合提高德育效果。

　　4、重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家xxxx颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神成立了《xx小学心理健康教育工作领导小组》树立全人生指导全人格提升的心理教育思想积极探索心理健康教育化模式。找准学生的精神需求开发和设计教育内容保证心理咨询室心理热线的开放时间和正常运行。利用校园墙报、黑板报、校刊等多种形式做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育促进学生正确认识自我合理评价自我积极激励自我保证学生身心协调发展。

　　5、优化育人环境树立鲜明的学校形象形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围。校园文化建设不仅是为了满足师生群体精神文化方面的需要更重要的是通过校园文化建设达到提高学校群体素质这一根本目的实现校园文化的德育效能。我们从办学观念、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑制定了校训、校徽、校歌、校风、校规等形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。在省示范化小学创建过程中我们开展了征集校徽活动分发征集方案两千余份引起了社会的关注也极大的调动了全体师生的爱校热情。在这同时学校还加大投入进行校园设施建设校内有甬路、鲜花、绿地、松柏精美橱窗数十幅儿童宣传画11米的文化长廊激人上进的人性化语言遍布校园的各个角落。正像苏霍姆林斯基说的：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方都带有教育性。

　　6、狠抓常规管理加强检查督促。为了抓好学校的教室、卫生区的的清洁卫生工作保证师生有一个整洁、卫生的环境我们注意从小事抓起从身边事抓起从每一个学生抓起扎扎实实确保成效。我们还充分调动学生自我管理的积极性让他们自我管理、自我检查监督。同时我们又采取量化积分的方法确保评比的公正、公平、公开使学校的常规管理工作不断上台阶。在具体操作上学校大队部加强督查发现学生有违纪行为及时批评教育、通报扣分。最后以班级常规管理积分作为文明班级和优秀班主任的依据。

　　7、加强法纪安全教育提高文明自律水平。聘请法制副校长邀请区司法局、富区监狱来校作法律知识讲座组织学习《学生伤害事故处理办法》。通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育增强学生的法纪观念。此外学校与各班主任签订《班级安全目标管理责任书》并落实通学生来校的安全工作与学生家长签订《安全书》这些举措有力地促进学生”关注安全、关注生命”行为的养成。

　　五、存在不足：

　　1、对学生的各种安全教育长抓不懈特别是自我安全防范和自救意识的教育。

　　2、”教书”与”育人”之间得关系还须进一步理顺。

　　3、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。

　　4、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

　　5、进一步加大培育我校德育方面的特色教育活动使我校德育工作被社会所认可。

　　总之德育工作是一项艰巨而长期的工作在看到成绩的同时我们还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些不足并在今后的工作中更细、更实、更注重实效地开展德育工作为提高学生的综合素质而努力。

德育工作总结报告15

　　在以“把德育工作放在学校工作的首位”这一工作要求下我学区对各校进行了及时的安排和部署。通过督导检查各校德育工作已初具成效。现将工作总结如下：

　　一、学博为师、德高为范提高教师德育水平是第一要务。我学区始终把提高教师德育水平作为学校德育工作的首要工作来抓坚持每周组织教师进行政治理论学习和业务学习号召教师阅读《师德常识》学习《教师法》、《未成年人保护法》等不断加强教师的政治素养和职业道德。努力做到以正确的方法教育人以规范的行为引导人真正做到了使教师“学博和德高”为示范的作用。

　　二、少先队活动是进行德育工作的`有效途径。学校少先队活动以学生养成教育为主每周一由辅导员提供新的内容如：课间不准出校门买零食；不准学生喝生水、凉水；讲求文明礼貌等。在各班制定了中队长和小队长等健全了少先队组织并由少先队组织督促检查学生活动情况将这些情况在全校学生面前公布出来使学生养成教育取得了显著的效果。

　　三、班队活动和班级管理是学校德育工作的主要方面。一是开展丰富的班队活动如评选《谁最棒》、《心灵手巧的小伙伴》等既加强了同学间团结协作的精神又为学生的行为习惯树立了榜样。二是组织召开扎实有效的班会活动从学生安全、环境保护、文明礼貌等方面通过同学间行为、语言等做对比使学生从心灵深处认识到安全的重要性加强环境保护的重要意义和文明礼貌的实际作用使他们从语言到行为上自觉地养成习惯树立正确的人生观和价值观。

　　四、下学年工作：

　　针对本学年工作的方式方法和取得的实效下学年要继续从教师和学生的行为习惯入手狠抓学生养成教育逐渐使学生德育教育和德育行为成为一项长期的工作和一种好的行为习惯从而影响学生以后的学习和生活。