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小学聘高级教师述职报告1

　　本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校同年9月进入杨义口头小学工作担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修于20xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书20xx年12月被评聘为小学一级教师现已经到达了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作状况述职如下：

　　一、倾心教育为人师表

　　身为教师为人师表我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来始终具有明确的政治目标崇高的品德修养坚持党的四项基本原则坚持党的教育方针认真贯彻教书育人的思想积极实践“三个代表”重要思想。在工作中具有高度的职责心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心全体学生对学生的教育能够动之以情晓之以理帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献从不计较个人得失绝对做到个人利益服从群众利益。在学生和教师心目中具有较高的威信和良好的教师形象。

　　二、精心施教构成特色

　　在教学方面我能准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧讲究教学艺术教学语言生动学生学得简单老师教得自然。

　　首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法根据教材资料及学生的实际做好教学设计拟定采用的教学方法并对教学过程的程序作详细的记录认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备并根据教学资料制作搞笑的教具课后及时对该课作出总结写好教后反思。

　　其次增强上课技能提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化教师的语言做到精炼化教师的表情做到生动化教师的板书做到示范化。在课堂上个性注意调动学生的积极性加强师生交流让学生学得容易学得简单愉快。同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力让各个层次的学生都得到提高。

　　我是教研组长我带领同组人认真研究教材、教法然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都积极征求同组老师的意见互相学习方法。同时多听老师们的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改善工作。

　　当然在认真备课增强上课技能的同时我还抓住一切机会锻炼自己提升自己。20xx年我参加了丰润区教师素质大赛20xx年我又参加了丰润区班主任素质大赛均取得较好成绩受到领导好评。除此之外自20xx年以来我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节20xx年被评为“丰润区数学教学标兵”20xx年又被评为“丰润区数学学科带头人”同时积极参加教育局组织的为外镇教师送课活动受到了局领导及教研室老师的通报表扬。

　　三、精心哺育培养新人

　　作为一名新时代的教师应是全面发展的教师。在任何工作岗位上我都能服从学校安排尽职尽责虚心求教干出自己的特色。从20xx年到此刻我一向担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂是教育的生命”爱心教育是我做好班级工作的`宗旨。在工作中我从不歧视差生而是在生活中和他们做朋友想方设法了解他们做他们的知心姐姐寻找根源让他们端正学习态度明确学习目的。我还利用家访与家长取得联系家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下我所教的班级逐渐构成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班群众”我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定也是对我努力从工作的一种激励。

　　四、综合提高完善自我

　　平时我除了认真教学之外我还经常写一些东西例如我的《8和9的认识》、《10的合与分》等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区教育局组织的说课大赛我的《火灾中的自救与互救》、《学会赞美别人》均获得丰润区一等奖。

　　当然提高自己的同时我还指导学生写作我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学生参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩这些成绩给孩子们带来了喜悦同时也让我从中感受到了育人的快乐。

　　成绩属于过去何况教育教学这门艺术永无止境我将在今后的工作中虚心学习勇于创新再创佳绩。

　　以上是本人任现职以来的工作表述自认为贴合申报小学高级教师资格。因此本人特述职申报小学高级教师恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

小学聘高级教师述职报告2

尊敬的各位职评领导：

　　述职人：xxx男汉族现年31岁系盘县西冲镇鄢家庄小学xx教师大专文化本人于20xx年7月毕业于贵州省内贸学校20xx年3月分配到西冲镇鄢家庄小学任教。至今一直在鄢家庄小学从事班主任工作和小学xx教学工作。20xx年3月至20xx年1月毕业于贵州教育学院汉语言文学专业于20xx年1月取得了大专文凭。20xx年12月被盘县教育局、盘县人事劳动和社会保障局评为小学xx一级教师。人现职以来我在教学岗位上辛勤工作用于开拓进取教育教学成绩显著现已符合小学xx教师的申报条件特此申请现将本人任小学一级以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

　　一、爱岗敬业师德高尚。

　　从事教育事业以来我注重提高政治思想意识加强师德修养为人师表。我始终拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则认真贯彻党的方针政策学习“三个代表”重要思想领悟“八荣八耻”并付诸于行动之中用科学发展观统领全局努力构建和谐社会；忠诚于党和人民的教育事业全面贯彻党的教育方针。教育思想端正师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志认真履行教师岗位职责。在工作和生活中我自觉抵制社会不良风气的影响远离xx、赌博、奢侈不图虚名生活上勤俭节约工作中不追求名利做真真实实的自己。几年来本人担任xx任课教师、班主任、图书管理员及实验教师等工作在工作中脚踏实地的履行教育教学职责积极推进素质教育全面高效完成教育教学任务和实验教学工作任务深得学校领导和社会家长的一直认可并获得各级领导和同事的好评。

　　二、勇于改革认真教学。

　　任现职以来我一直担任xx教学工作和班主任工作还兼任学校图书管理员工作及科学实验教学工作在教学中我坚持用普通话教学我注重素质教育根据学生年龄、个性等特点理论联系实际勇于开拓创新探索出一套行之有效的教学方法形成了有自己特色的教学风格；我注重培养学生的自主精神善于启发、引导学生在学习过程中质疑问难要求学生有“打破沙锅问到底”和“不到黄河不罢休”的探索意识和顽强的学习恒心；我注重加强业务知识学习努力提高自身综合素质。俗话说得好：要想学生拥有一杯水教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作适应教育形势的不断发展在工作之余本人十分注重加强学习以提高自身业务能力。20xx年参加市级的”中小学教师教材教法过关考试”培训20xx年8月取得合格证；20xx至今我积极参加了学校组织的小学教师继续教育培训取得了“贵州省中小学教师继续教育（20xx—20xx年）合格证”、“贵州省中小学教师普法教育合格证”、“盘县四五普法合格证”。

　　在培训期间我还担任了学校继续教育工程的辅导教师培训培训期间我认真学习对照自己的工作情况进行检查摸出了更好的教育学生的路子。此外在空闲时间本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还经常利用网络上一些教育教学网络了解最新的教育教学动态和资信学习他人的先进经验提高自身的知识水平。对于学校的公开课我尽量调好课去听多向有经验、教法新颖的老师学习做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习通过学习教育思想受到了教育教育理念和教育技术得到了提高转变了旧的课堂教学模式解开了心头的许多疑惑。同时本着对教育事业负责的态度利用课余时间我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》提高了自身的思想素质增强了依法从教的法制观念。

　　通过学习我获得了更多的知识提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦所以生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得于20xx年8月撰写的论文《论赏识教育与学困生》在《中国教研交流》一书中发表。20xx年9月至今本人积极响应学校xx教务处的号召开展了以新课程标准提出的“倡导自主、合作、探究性学习”的课堂教学改革研究；通过参与教研活动更新了我的教学观念提高了自身的教学能力也提高了自己所担任的科目的教学质量。在自身的业务能力得到不断提高的过程中本人还积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导新教师开展教学工作扶助他们起步帮助他们克服在工作中碰到的种种困难使他们尽快地熟悉教学顺利地开展工作。

　　从教以来我一直担任xx教育教学工作和班主任工作。任现职以来工作中我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务提高教学质量每学期初我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标并根据学生实际编写出具有针对性、导向性的教学计划以确立学期目标、明确阶段目标把握好教学重难点。课前我积极钻研教材、教法、学生、学法结合自身实际及现有的教学设备认真备好每一节课。课上本人以素质教育为导向积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法培养了学生的自学能力拓宽了学生的思路发展了学生的创新思维；同时通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源采取灵活多样的教学方法生动了课堂教学优化了教学质量；此外本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导积极开展课堂教学改革。通过改革转变了教师的地位和角色课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性提高了学生学习的参与度调动了学生学习的积极性提高了教学质量。课外本人认真批改作业；积极反思教学认真写好教学随笔不断总结得失提高自身的业务能力。

　　三、倾注爱心精心育人。

　　任现职以来我一直担任班主任工作。“关爱每一位学生不让一位学生掉队”是我做班主任的原则。我注重关爱每一位学生狠抓班级管理稳步提升成绩。在教学工作中把课上好是不够的因为每个学生的素质是不一样的接受知识的程度也不一样。因此在教学中我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生我注重教育他们不要骄傲帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生我鼓励他们不要灰心泄气尽量挖掘他们的闪光点让他们树立起战胜困难的勇气和信心帮助他们制订好追求进步的计划；另外利用空闲时间给他们耐心辅导以使他们获得进步。同时我还充分发挥优等生的作用开展“一帮一”助学促学活动以加速后进生的转化强化优等生的能力。为他们今后的学习奠定了坚实的基础。通过我不懈的努力每学期都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步提高了整体教学效果。

　　任现职期间我除了担任高年级的xx教学工作还担任了高年级的班主任工作。在多年的'班主任工作中我兢兢业业孜孜以求。通过工作实践我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班我总是想方设法通过各种渠道了解清楚班级的各方面情况。这样一开学我已对学生有了一定的了解对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室学生还不认识我我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来我便向学生提出我对班级管理的一些想法让他们边听边提出建议然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆为了进一步提高学生的是非辨别能力我还通过引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》为他们指明了纪律方向；通过引导他们自查自纠变“他律”为“自律”又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用又为形成良好的班级舆论奠定了基础。

　　为了创设良好的班集体增强集体的凝聚力在班级管理中我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的有教育意义的活动寓教于乐。这些教育活动的开展拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识使他们感受到集体的温暖激发了他们热爱集体的意识。此外在班级管理中我还十分注重班干的队伍建设。通过努力培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用让他们认真协助老师做好班级管理以促使良好班风的形成加快优良班集体的建设。要净化班风对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此在班级管理中我十分注重做好转化后进生的工作。用“朋友情”般的关心热心帮助每一位后进生通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点使他们从自暴自弃中醒悟过来变后进为先进。在生活中我细心地关心着每一位学生。多年来我所教过的班级班风好学生都对我怀有很好的感情。

　　四、工作生活方面。

　　工作为首以校为家尽职尽责。自参加工作以来我吃苦耐劳从不在工作上挑剔服从领导安排事事顾全大局、毫无怨言真正做到了爱岗敬业、以校为家。任现职期间我除了担任小学的xx教学工作外一直都是班主任工作兼并还有20xx年9月到现在还兼任我校图书管理员实验仪器管理及实验教学工作负责学校图书管理、借阅、归还、整理资料等日常工作。负责学校的科学教学工作实验教学工作。

　　五、工作成绩。

　　工作中取得的成绩得到了各级教育主管部门的认可顺利通过国检这些年所教的xx科目在全县统考全乡评比中均能取得优秀成绩达到学校的达标要求。不过距离更高的目标还有一段距离我会加倍努力学习进步的。

　　针对本人任现职以来的工作表现符合申报小学高级教师资格。因此本人特述职申报小学xx高级教师恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

小学聘高级教师述职报告3

　　本人xx19xx年x月x日出生19xx年8月参加教育工作至今连续教龄xx年。19xx年8月至19xx年7月在xx小学任教；1980年8月至20xx年7月在xx中心小学任教；20xx年至现在在xx小学任教。1980年7月至1984年7月中师函授毕业；1993年3月参加广东教育学院自考政治教育于1996年6月专科毕业；1995年11月被评聘为小学一级教师职称；20xx年被评为数学小学高级教师职称。参加教育工作以来曾经担任过学校校长、镇少先队总辅导员、数学科组长、班主任等工作。

　　任教以来我以教师这一崇高职业为荣虽然返转几间农村学校任教环境艰苦但我毫无怨言时常勉励自己专心致志地做好教育教学工作。本人思想表现好忠诚党地教育事业重视政治学习在各个历史阶段都积极学习党的方针政策特别是积极学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等有关教育法规以高尚的师德警戒自己以国法校规约束自己以表率行为感染学生。参加工作三十多年每个学期都出满勤不缺过学生一节课。每年的年度考核都评为合格或优秀。

　　在教育教学工作中做到刻苦钻研、虚心学习、奋斗拼搏讲究实效对教师对学生高度负责扎实抓好、做好学校常规教学工作每学期都组织学校班子成员进行常规教学工作检查。本人所写教案、作业批改都被评为“优”。积极组织教师开展教研活动认真学习市教委提出的“八字”教学法和“六进课堂”的'要求并进行相应的教研活动带领教师上公开课、试验课并设立专题进行研究。同时注意做好青年教师的培养和辅导工作并取得较好效果。

　　在进行过程中还注意进行经验总结。进年来我撰写的《浅谈小学教学数学概念教学》、《浅谈小学应用题教学》、《浅谈“整数除法”试商规律》三篇教学论文都获县教学论文三等奖。由于我的教学工作做得实专题研究比较深入在教改中努力探索大胆尝试摸清高级教师教学路子因而有效地提高教学质量。近几年所教五、六年级数学科经镇统考成绩都名列全镇同级科前三名。尖子生培养尤为突出95年至20xx年有周忠行、伍育明、周永奇等8名学生考上遂一中伍育明、周永奇等5名学生或奥林匹克数学竞赛奖；唐慧琦、曾鸿思等4名学生或小学生育苗杯竞赛奖。学困生转化率达90％有30多名学生分别被评为市、县遵守日常行为规范优秀学生。

　　本人于1984年度被评为县优秀少先队辅导员；1986年度被评为县优秀少先队辅导员；1990年度被评为县优秀团干部；1990年被评为遂溪县先进德育工作者；1991年被评为镇先进教育工作者；1992年任教六年级数学获镇统考第二名；1993年被评为镇奥林匹克赛辅导二等奖；1993年上半年所教六年级数学获镇统考第二名；1993年被评为镇“教书育人”优秀教师；1993年被评为县“优秀团干部”；1994年被评为县“优秀辅导员”；1994年所教六年级数学获镇统考第二名；1994年被评为镇奥林匹克初赛辅导二等奖；1995年被评为镇奥林匹克初赛优秀教师；1995年被评为镇奥林匹克初赛优秀教师；1995年被广东数学竞赛委员会评为优秀辅导员；1995年任教六年级数学毕业会考获全镇第二名；1995年被评为遂溪县教书育人优秀教师；1995年下半年任教五年级数学获镇统考第三名；1996年被评为湛江市优秀少先队辅导员；1997年下半年五年级数学育苗杯赛获镇辅导二等奖；1997年所写《浅谈小学数学概念教学》荣获县教学论文三等奖；1998年期考被评为优秀辅导教师；1998年所写《浅谈小学数学应用题教学》荣获县教学论文三等奖；1999年所写《浅谈“整数除法”试商规律地教学》荣获县教学论文三等奖。

　　今后我决心戒骄戒躁积极谈求特别是要树立新的教学观念加强学习新教学手段大胆实践适应形势发展为党的教育事业做出自己应有贡献。

小学聘高级教师述职报告4

　　本人于20xx年评定为小教高级。对照职称评定要求申报评定中学高级教师。现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。

　　一、思想认识

　　在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力。

　　二、教育工作

　　本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任在教育工作中我能从学生的角度出发针对学生的心理特点激发和鼓励他们通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。20xx年5月在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”辅导主题活动被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。

　　三、教学工作

　　作为一名教师我始终把“教书育人、为人师表为学生的一生发展奠基”作为已任把向学者型的.名师学习作为自己的目标孜孜追求。任现职以来我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上我突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望积极落实每一节课的教学目标力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力培养学生的审美素养和积极的生活态度学会学习幸福生活。任职以来经常看一些教育刊物和上教育网站及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课从中发现自己的不足以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。

　　四、教学科研

　　教育科研是教育教学发展的第一生产力是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。教育事业要发展教育科研要先行。因此我始终坚持：以教科研为第一抓手全力做好教育科研工作希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作促进自身的尽快成才。为此我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训积极参加学校组织的课题研究抓住机遇把问题当作课题以课堂作为研究的主阵地发挥科研对教学的指导作用。20xx年我积极参加了区级课题并踊跃上好课题实验公开课。同时我还经常撰写论文不断总结教学心得。其中在上发表发表于发表于获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开始进行校的的课题研究活动。

　　总之二十年的教学生涯有笑有泪有喜有悲成绩只能代表过去前面的路还很远我将一如既往地努力工作不断地从各方面提高自己努力把工作做得更好争做学者型名师。

小学聘高级教师述职报告5

尊敬的领导：

　　参加工作以来特别是任中学一级教师后辛勤耕耘无私奉献用自己的行动去履行一个人民教师的职责在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩认真履行聘约年终考核全部合格并且在20xx~20xx连续四年被评为优秀多次受到上级有关部门的表彰奖励。

　　xx年全国高考我所任教的班级物理平均分超省平均分其中往届生物理平均分名列全县第一应届生除赣中名列全县第三；在xx年10月召开的xx届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言受到与会领导和同志们的好评；xx年高考我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一比第二名高5分在全市重点中学中排名也仅次于赣中是全县农村完中应届理科中超县平均的学科其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xx~xx学年度第一学期全县统考我所教的班级物理平均分名列全县第二第二学期全市统考我所教的班级物理平均分名列全县第二。

　　在辅导学生竞赛方面也取得了较好的.成绩xx年全国中学生力学竞赛中我辅导的学生李至兵获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中我辅导的学生获市三等奖；xx年中学生物理竞赛中我辅导的学生董红获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年高中物理竞赛中我辅导的学生徐大建获市三等奖。

　　在长期的教育教学工作中我不断总结经验积极撰写教育教学论文其中《关于风筝上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（xx.6）xx年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上20xx年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖担任班主任工作一直受到学校领导的好评xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体xx年高考我所带班有9人达本科线xx年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。

　　工作之余积极参加各类进修学习继续教育每年均达到优秀标准先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学而且有教高的指导青年教师的能力在我的指导下吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖97年10月与张利平老师签订了帮教合同在我的指导下他很快站稳讲台成为一名合格的高中教师。

　　作为教研组长积极配合教务处抓教学常规管理带领全组教师深入研究课堂教学方法以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩受到了同行和上级领导的好评。xx年秋全县完中视导检查中物理组的集体备课受到表扬。

　　综上所述我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就具备了中学高级教师任职资格我申报中学高级教师职务同时更重要的是想借此发现自己的不足鞭策自己不断学习新的教育理论提高业务水平更好的发挥自己的作用为人民的教育事业作出更大的贡献。

此致

敬礼！

xx

　　xxxx年xx月xx日

小学聘高级教师述职报告6

　　本人于20xx年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校分配到佳木斯市中伏中学任教20xx年在华南师范大学教育管理专业函授本科毕业20xx年1月参加研究生考试被西北师范大学录取为教育管理专业硕士研究生。20xx年8月至今在珠海市香洲一小（期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员后因取消该单位回到一小）及前山中学任教。20xx年12月经珠海市小学高级教师资格评审委员会评审通过取得小学高级教师资格20xx年5月经珠海市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过取得中学语文一级教师资格现申报中学语文高级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

　　一、政治思想素质

　　身为一名教师本人热爱祖国拥护中国共产党的领导坚持党的教育方针政策认真贯彻教书育人的思想。小学高级教师述职报告。自参加工作以来我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘无私奉献。思想上我积极要求进步20xx年光荣加入了中国共产党并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己以身作则不断加强自身的综合素质。在教育教学工作中我顾全大局勇挑重担始终把最饱满的热情投入到工作当中。

　　我非常注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充满爱心又坚持原则教育学生学做真人从而更好地完成时代赋予我的光荣使命。

　　二、教学教研方面

　　1、教学上大胆创新形成特色

　　本人具有坚实的理论基础和专业知识努力运用现代教学理论指导教学能胜任中学语文教学工作。小学高级教师述职报告。工作认真负责、踏实关爱学生深入钻研教材深刻领会语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透做到寓教育于教学中对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养。十分重视因材施教在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参与避免优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不歧视、不放弃多给他们表现的机会让他们有成就感对他们小小的进步及时表扬以此激励他们上进。根据语文学科的特点实行了课前演讲、硬笔书法比赛等常规活动来锻炼学生的'语文综合能力和培养他们良好的学习习惯。

　　在新的课程改革下我和同年级备课组的同事们做了一些探索：在语文教学方面采用编写讲学稿的形式并进行“探究式教学”和“小组合作学习”的试验边实践边总结。教学实践证明效果是很显著的。

　　“小组合作学习”充分发挥了学生的主体地位生生互动大大提高学生的参与意识促进学生个性与群体的协调发展利于培养学生自主探究意识和合作精神。

　　“探究式教学”则注重学生的探究发现目的是让学生通过独立自主发现问题、提出问题针对问题搜集相关信息来解决问题并在同伴中交流分享。学生的学习不再局限于一本书而是拓展、延伸到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中学生的能动性和创造性得到发挥教科书或老师不再是绝对。

　　我曾多次承担教改公开课或研讨课。其中在20xx年4月执教的及20xx年5月执教的作为研讨课受到本年级及全校语文教师的好评。我撰写的一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的一书并获“20xx全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖。

　　2、深入钻研善于总结

　　多年来本人始终把教研放在重要位置认真钻研业务了解语文教学最新的发展趋势不断更新知识。订阅大量专业杂志以及通过互联网及时消化最新的语文教学参考资料。加强继续教育不断提高个人素质完成了“英特尔”未来教育培训新课程培训等学习新教学教育理论与时俱进。除参加统一组织进修活动外还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试自学了、等。积极参加校内外教研活动主动承担教改任务确立和参与科研课题的研究。先后参加了“欣赏型德育教育”及“语文个性化教学与个性化写作”的子课题研究工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水但都取得了可喜的成就为学生主动学习、合作学习创造极好的条件对激发学生的学习积极性起到了极大的促进作用。同时自己通过研究试验使自己的专业知识不断提升使自己不断向研究型教师这一目标迈进。

　　三、德育方面

　　自20xx年3月19日起本人开始担任前山中学团委书记一职20xx年9月学校任命我兼任学生心理与活动指导中心主任这两个部门都是为了配合学校德育处做好德育工作。学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动包括“动感百分百文艺比赛”、“校长杯球类比赛”、“青春活力130分文艺比赛”等还组建了“前山中学义工服务队”及“前山中学红十字会”不定时地开展活动极大地丰富了同学们的课余生活。20xx——20xx年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名并于20xx年被评为珠海市先进基层团组织。

　　在做学生思想工作上我热爱关心学生做学生的引路人对学生实行“做人、知识”双方面教育。工作有计划、重点有组织落实措施并检查总结充分利用各种机会对学生进行思想教育。

　　四、业绩方面

　　20xx年参加香洲教办论文评比获一等奖；论文参加由编辑部及上海师大联合举办的“学习”论文评比获一等奖；参加香洲区学习十六大精神演讲比赛获一等奖。

　　20xx年参加珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖；在“中国名师”“新课标”作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。

　　20xx年在香洲区德育论文评比中获二等奖；在香洲区“祖国颂”演讲比赛中获一等奖。

　　20xx年在香洲区中学语文教师教学基本功比赛中获第一名；在珠海市中学语文教师教学基本功比赛中获第一名；在前山中学“裕辉杯”青年教师教学基本功比赛中获第一名；被评为珠海市优秀团干部。

　　20xx年在珠海初中语文中青年教师阅读教学竞赛中获一等奖；在珠海市中小学“树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获第一名；在“学习贯彻党的章程牢固树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获优秀奖；在“昌乐二中杯”第三届全国中小学教师“知荣明耻为人师表”演讲比赛中获二等奖。

　　20xx年获得共青团珠海市委颁发的“青年岗位能手”称号；在团中央北戴河培训基地参加培训学习并结业。

　　20xx年获吉大街道办解放思想专题演讲比赛一等奖；获得珠海市年度考核优秀等次；被上海榜书研究会吸收为会员。

　　20xx年参加“第六期全国少年军校示范校校长研修班”；参加珠海市中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖；参加广东省中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖；撰写的一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的一书并获“20xx全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖；被评为前山中学先进教师。

　　20xx年论文一文发表在第三期上；被珠海市书法家协会吸收为会员。

　　教育教学这门艺术永无止境我将在今后的工作中虚心学习勇于创新再创佳绩。以上为本人的述职报告恳请组织审批为盼。

小学聘高级教师述职报告7

　　一学期的工作即将结束回眸一望总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学期又已度过这学期让我很难忘告别了上学期六年级的工作之后我带着新的希望接受了一年级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中我收获了许多。现将本学期的工作汇报如下：

　　一、工作思路

　　以人为本以学生为主体抓两条主线：养成教育班级常规管理。以先进的教育理念为指导坚定不移的抓好每一位学生的学习用真心关心爱护每一位学生用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

　　二、班主任工作

　　（一）培养学生良好的习惯

　　作为一年级的老师很辛苦但无论风和雨我都下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一学期以来孩子们明显的长大了尤其是良好习惯的养成一年级孩子年龄小自控力差我主要从培养学生良好习惯入手课堂上进行趣味教学让学生在玩中学、学中玩尽量吸引学生的注意力从点滴做起组织好学生的'课堂纪律。

　　1、通过每周的常规训练促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育强化班集体的建设目前学生的主人翁意识已初步形成。其次定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练教育学生知道“个人要服从集体”的思想要有自我约束力形成习惯保证班级表现出“活而不乱严而不死”的班貌。

　　2、有句话说：“抓在细微处落在实效中”班主任工作只有细致入微才能使班级管理见成效。一学期里班级开展了有意义的体验活动如“学做家务”等目的是让孩子从活动中受到思想熏陶学会感恩。通过活动学生的合作能力得到了提高也增进了同学之间的友谊。

　　（二）培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动如学校的绘画比赛足球比赛大课间展示等活动对孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家长会通过与家长有效的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。

　　三、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去并积极探索教育教学规律充分运用学校班班通等各种教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握重难点。在制定教学目标时非常注意学生的实际情况以学定教。

　　2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生挖掘每名学生的闪光点因材施教充分发挥评价、赏识作用利用评价优势促进学生学习意识增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。

　　3、在作业批改上认真及时做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。

　　4、坚持学习不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。

　　（二）调动学生的积极性

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

　　（三）做好后进生转化工作

　　作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。我在工作中纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好即使不然也相信他的明天会比今天好。平时以平常的心态对待让他们享有与其它学生同样的平等和民主稍有一点进步时老师应予以肯定和鼓励。

　　总之一分耕耘一分收获。教育是一项长期的工作更需要长久的投入才能看到硕果。