总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的班主任工作总结希望能够帮助到大家。

班主任工作总结1

　　生活好像万花筒班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸五味俱全。班主任工作的琐碎、繁杂且不说光是每日面对那一群年龄差不多思想各异性格亦不同的学生处理他们各种各样的问题表面上唬住了他们（但其心里并不服气）；或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”使你疲于奔命。总结一年的班主任工作感慨良多我觉得要使一个班级有良好的班风有强大的凝集力一直不断前进班主任除了做好一些常规工作外.我的学生都是9—11岁,对他们我们还应有一颗爱心把自己真正融入学生中间多理解他们的思想行为使他们信服你愿意把你当作他们的好朋友愿意与你多方面地交流思想。

　　一、亲近学生研究学生；展现自我树立威望。

　　"谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍的文化层次找到亟待纠正的.弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）了解个人的生活环境掌握哪些是积极分子哪些是特别需要注意的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你"既亲近又崇拜"既认定你是值得信赖的老师又把你当作好朋友树立起班主任崇高的威望。那么你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部队伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在班主任必须精心培养：其一要大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信；其二在鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即"以点带面"；其三培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即"以面带面"。

　　三、以强化常规训练带动教育教学工作。

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益。因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择）务必使每个学生具有"服从集体服从命令"的思想具有自我约束力形成习惯保证整个班集体随时表现出"活而不乱严而不死"的良好班风班貌。

　　四、拟定集体与个人的远、近期目标。

　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免盲目、低效地学习和生活从而增强集体的凝聚力和动力。然后要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标将集体的动力落实到每个学生身上帮助和鼓励每一个人进步使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。在我国的班级授课制度下在教育学生"学会生存学会学习学会关心学会做事学会生活"的过程中小学班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗"爱心"加深理论修养在实践中不断完善自己形成系统科学的工作方法是完全能够*得非常出色而游刃有余的。

　　在这一学期的班主任工作中出现了一些意外让人想象不到的所以更加感受到班主任工作的难有人说过：没做过班主任的老师不是一个完整的老师。所以没什么大不了的只要知错就改并且也从中学会了更多别的东西。在不断的改进中进步。

班主任工作总结2

　　紧张的一学期结束了我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年级五班班主任工作。三年级五班共有学生三十四人从学生的学习状况来看处于两极分化状态有3名特困生。现将本学期的工作做如下总结：

　　一、关心爱护学生。

　　为了让一个班级有凝聚力我对自己的学生付出了最大爱心就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们让他们真正觉得我是爱他们的于是学生能愿意和我交朋友。

　　二、用信任去鼓舞学生。

　　即使学生真的是在骗我我也善意的相信他一次让他觉得我是充分的相信他让他自己觉得欺骗了我是不对的让他自己深感内疚让他主动的向我承认自己的错误这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次我班的xx同学没有完成作业我主动的'找他对他和颜悦色地说："xx同学老师相信你作业做了对吗？那么请你把作业明天给我带来好吗？你先回去吧。"可是他却站在我面前迟迟也不肯离开而且一句话也不说。过了一会我看到他在偷偷的哭于是我拉着他的手问他："你想对老师说点什么吗？”他哭得更历害了。从这之后这个孩子不写作业现象渐渐的减少了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的连我们大人还有犯错误的时候更何况一个孩子了最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误怎样来帮助他解决问题改正自己的错误保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。

　　三、培养学生良好的习惯。

　　三年级学生由于年龄小自控能力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用班会、晨会课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　四、家校合作共同教育好孩子。

　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见。一学期来我对班里大部分学生的家长都进行了电话访问和家访告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步孩子生病了孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系使家庭教育和学校教育同步更好地促进了孩子的健康成长。

　　家长开放日那天我请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验也请了一些家长说说自己在家教方面碰到的问题让其他家长帮助他来解决。

　　经过一学期的努力班级工作取得了一定的成绩但也存在着一些问题比如遇学生犯错误有时比较急躁等等。这些问题我会在以后的工作中不断改进。

班主任工作总结3

　　班主任工作十分繁杂头绪很多。而今天的班主任面对的是一群思想活跃、知识面广、接受信息渠道多、吃苦精神相对较弱的学生同时还要面对来自社会、家长、学校等多方面的压力。新的形势给班主任工作增加了不小的难度同时也对班主任工作提出了更高的要求。要做好新时期的班主任工作正确运用班级管理和学生工作的方法和艺术不断提高工作水平。要做好班主任工作我多年的班主任工作实践体会是：

　　一、不断提高自身素质

　　在知识更新加快、传播渠道多样化的今天教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你而是因为你确实有知识才敬重和信任你班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科还要熟悉所学专业的一切知识。学高为师身正为范教师是根学生是叶根深才能叶茂。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。身教胜于言教要求学生做到的教师首先做到而且要做得更好更具有示范性在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。

　　班主任的人格对学生来说是一面心灵的镜子影响每一位学生。因此提高思想道德水平加强自身修养是对每位班主任的基本要求。

　　二、扎实做好学生工作

　　（一）营造良好的学习氛围树立积极向上的班风。良好的学习氛围是由教师和学生共同创造和发展起来的。良好的学习氛围能使学生在愉快的环境中积极学习激发学生的学习兴趣。学生要在这个集体里学习、生活、成长。因此这个集体需要有一种精神那就是蓬勃向上的集体主义精神爱班好学的精神它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。作为班主任要充分利用班、队会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育帮助他们从小树立起正确的人生观、价值观。使他们真正成为“四有”新人。因此班主任需经常对学生进行“班兴我荣、班衰我耻”的教育以此来增强班集体的向心力和凝聚力真正做到心往一处想劲往一处使。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的的集体氛围形成有特色的充满活力的班级。

　　（二）组建一支强有力的班干部队伍。要做好学生各方面工作单凭班主任一个人是很难做好的而应形成以班、队干部为中心的骨干力量。班干部是班主任的左膀右臂班干部在班级中起到核心作用他们是班级各项活动的组织者和倡导者班级的兴衰与他们的工作密不可分。因此班主任要信任班干部放手让他们大胆地管理班级尽量使班干部手中的“权利”放大不要束缚他们的手脚在恰当的时候给予必要的指导。

　　（三）做好班级的管理工作。加强班级的日常管理维护班级良好的教学和生活秩序。师生共同讨论结合本班实际情况制定班规在纪律、卫生、两操、礼仪等方面大胆管理学生严格按校规班规执行。同时注意工作方法经常在班里强调遵守校规校纪的重要性。正人先正己时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累教师就必须做到亲自动手吃苦在前做好学生的带头人否则即使你说的天花乱坠头头是道而不注意自身修养也不会得到满意的效果。

　　（四）关心、爱护每一位学生。热爱学生与严格要求相结合是教育的基本准则让学生体会什么是真诚的爱用实际行动去爱但必须做到对学生的爱要一视同仁既不偏爱也不歧视。学生对老师的态度是很敏感的一句亲切的话语会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作而且更应该做好后进生的'转化工作班主任对后进生要动之以情晓之以理激发他们的上进心增强他们克服困难的勇气使后进生尽快地赶上去决不能对他们恶语相伤更不能置之不理。作为班主任对于这些学生更应该亲近他们尊重他们在学习上耐心引导生活中热心关怀经常同他们主动交谈了解思想状况抓住时机尽量做到多表扬多鼓励多给他们改错的机会树立自信心善于发现他们的闪光点给予及时的肯定和表扬充分调动他们的积极性和主动性使他们点燃奋发向上的希望火种并使之发扬光大。使他们感受到来自各方面的帮助尽快提高学习成绩。

　　三、构筑学校教育和家庭教育的桥梁

　　家庭是孩子的第一任学校父母是孩子的第一任老师。对学生教育起主导作用的学校教育又必须取得家长的支持与配合。因此做为班主任要积极主动地与家长常沟通。这样家长既可以了解学生在校的表现教师也能够了解学生的家庭背景和父母的期望并能及时了解学生在家的思想状况从而更为全面地了解学生。在与家长交往的过程中应该尊重对方决不能以训斥的口吻与家长谈话而要用真诚的语言或行动去与家长沟通应像对待朋友或客人那样用商量或交流的口气态度要随和语气要委婉唤起家长的真正共鸣。从而使班主任与家长之间形成一支整体有效的教育力量。

　　班主任工作是一门艺术艺术的生命力在于不断创新。在工作中只有讲究科学、创新、艺术才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。让我们与时俱进不断更新教育理念使班主任工作见实效真正促进学生的全面健康成长。

班主任工作总结4

　　本学期的总体教学成绩是不错的现将本学期小学一年级班主任工作总结如下：

　　一、班级的管理情况

　　一年级的学生思想相对比较单纯所以能够很好的接受老师的教育和指导对于班集体我一直要求学生要有强烈的集体意识把自己的个人行为放到班级中来时刻注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。

　　二、培养一支合格的班干部队伍

　　在这次小学一年级班主任工作总结里我需要提出的是本学期我发掘了一批新的学生干部以旧带新使班里更多的学生了解学校的各项工作培养更多的学生能带头管理班级体这样对于学生整体的行为规范有一个很好的带动作用效果非常不错。

　　三、积极配合学校的各项工作

　　本学期我班积极按照学校的有关规定完成学校布置的.各项工作任务比如按时参加升国旗早操以及每周的大扫除和课外活动等学生总体完成任务情况良好只有极个别学生不认真或者迟到经过我的教育工作后都能得到很好的改进。

　　四、积极配合科任老师进行各项教学工作

　　在本次小学一年级班主任工作总结中需要提到的是本学期我作为班主任积极探索新的素质教育的途径配合科任老师提高学生在各方面的学习兴趣培养独立学习的能力提高整体水平经常向科任老师了解学生的学习情况以自己的能力配合科任老师给学生更多的辅导。

　　五、对学生进行安全教育

　　对学生的法制安全教育要做到：时时都讲处处都做如果发现问题要及时处理及时上报想办法把问题隐患控制在问题发生之前整体上做到了确保安全工作万无一失。

　　最后本人将会在以后的班主任工作当中继续创造良好的班风和学风争取让班级各项工作成绩稳步前进.

　　时间匆匆一学年的工作已要告一段落了现将工作总结如下：

　　一、思想教育工作

　　对于一年级的小学生来说虽然接受了一年的各科教育但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。通过教育不但学生在礼貌方面有了加强而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：xx同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面表扬了他。还有xx同学她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用得到了同学们对她的一致好评。（这个转笔刀的特点是削铅笔速度快）但在使用的过程中由于不慎弄坏了过了一段时间她爸爸又买了一个新的转笔刀现在仍在供全班同学使用。xx这个学生由于性格活泼乐于助人别人使用她的东西她自己从来不计较。从此以后我班学生不论是谁拾到了东西都能自觉地交给老师归还失主。

　　二、安全教育工作

　　大家知道学校的安全教育工作是重中之重我们的x校长特别重视安全工作。因此本人在学年中特别重视了对学生的安全教育工作为了使安全方面不出差错本人经常利用班队课、晨会课等时间给学生详细地讲述交通安全知识防火、触电、防潞水、防手足口病等；

　　方面的知识。要学生不到有危险的地方去玩。本学期由我始终坚持晨检并做好记录工作一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力本班的安全工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了我马上跟领导反映并解决好此事并利用语文课时间对学生进行安全教育教育学生作好防范措施。

　　三、卫生工作

　　我从多年的工作经验证明做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提如果班级卫生工作搞不好不但影响学生学习的精神面貌而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好就会直接影响自己的审美观。因此本人在班级卫生方面下了狠心来抓一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸不留长发衣服干净。在教室。卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

　　四、与家长间的交流工作

　　家庭教育和学校教育是密不可分的尤其是班主任工作更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里我也这么做了这样与家长联系起来真的方便多了也能很快知道这是谁打来的电话当你叫出xx学生家长的时候他们也开心做起工作来也方便不少。

　　五、存在的问题

　　1、本人尽量下了很大的决心也花费了许多精力但后进生的进步仍不突出；

　　2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

　　不过我相信：只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度我的班主任：工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中我将会尽自己更大的所能做好班主任工作让”爱”的天空更蓝。

班主任工作总结5

　　班主任是班级管理的核心是组织和协调校内外各种教育力量发挥整体教育的关键.本学期我担任七（x）班的班主任我结合学校提出的要求和本班的实际情况开展班级工作努力提高学生的素质使学生能得到全面的发展.我主要做了以下的工作：

　　一从规范入手端正学生的学习态度

　　由于我是新教师我为了更快更透彻地了解学生做到勤下班级与学生接触细心地观察他们的言行举止.我发现班中存在一批纪律生活散慢不爱学习集体观念差的同学买零食的现象也相当严重造成班内不清洁.

　　我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》结合贯彻学校的各项常规教育分析本班的特点制订本班在学习 纪律卫生等行为规范要求.结合规范开展文明学生评比利用一切机会表扬遵守纪律勤好学关心集体乐于助人的文明学生为全班学生树立积极的榜样对象.如每周把评比的结果公布连续几次做得好的同学表扬.通过这样做促使学生良好的行为养成.加强课前课外纪律发现问题立即指出耐心诱导.

　　二 制订学习目标

　　学期初我让每个学生制订好本学期的学习目标时刻用目标来衡量约束学生.如徐某对集体很关心但上课经常说话与同学闹不团结于是我找他谈话肯定他的优点经常与他制订的目标结合教育学习态度也有了很大的转变学习很积极.每次犯了错误我都耐心地教导使之认识自己的错误还懂得同学之间要谦让互相团结合作要形成一个好集体必须从自己做起.

　　本学期我继续担任初三（1）班的班主任.本学期班级工作的.重点是继续做好班常规的管理工作同时抓好升学考试的成绩做好提前录取的有关工作等等.本学期我主要做了如下几方面的工作：

　　三 制定班纪文明公约安全文明公约抓好班级常规管理

　　以前也制定过班纪文明公约但在安全方面缺乏一个具体的约定针对这种情况我地制定班纪文明公约的同时也制定了安全文明公约.制定 以后在班上宣读宣讲使每一个同学都有一个具体的认识而不是以前的模糊不清.宣讲完成之后再在班上张贴出来时时给同学们一个警醒.事实证明这一方法是切实可行的我班这个学期在街为规范的扣分方面比以前有了大幅度的减少.

　　四 加强班墙室的建设营造良好的学习氛围

　　以前班墙室的建设几乎是一片空白既起不到对同学们学习的促进作用也达不到对同学们进行宣传教育的结果.本学期我在班后面的墙壁上开创了两块学习园地学习园地四个字用剪纸剪出来四周再贴上彩纸边框起到一个美化的效果.学习园地里面的内容定斯更新.如先后举办过＂升考专题＂和＂法制专题＂的墙报.同学们对这种做法非常欢迎下课后大家都主动涌到后面去看起到了很好的宣传教育的作用.

　　五进行卫生改革加强班级的卫生管理

　　以前的值日工作存在着很的缺陷经常出现有同学不扫地的现象罚也起不到较好的作用.本学期我进行了很大的改革.首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合不再是以前的硬性规定的组来扫地这样就避免了同学内部之间的不合作关系.组定下来之后由原来的每组值日制改为现在的每组值周制.每一周的值周成绩由学生会公布出来之后达到学校的第一名本组成员奖励笔记本一个如果过不到本周学校的平均分该组要重扫一个星期由于奖惩有具体的依据可循同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃.很多同学一大早就回来扫地了包括那些平时偷懒的同学这时也变得特别勤快起来.由于卫生工作得力本学期学校十项评比的流动红旗我班几乎每个星期都拿到.

　　六抓好提前录取工作和升学考试的有关工作

　　本学期部分学生可以不用参加升学考试而直接报名去那间学校去读就可以了.为了做好提前录取的工作我在班上进行了认真的调查和了解掌握了部分学生的情况稳定他们的情绪使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习在正式确定录取之前我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的.同时对于参加升中考试的部分学生我也及时地做好他们的思想工作使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习.提前录取和升中考试的工作复杂而繁多但在学校领导的统一协调下我都能服从安排圆满地完成了自己的工作任务.

　　以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作虽然没有出现什么失误但在工作中还存在一些不足之处但我会尽我最大的努力在以后的工作中把工作做得更好.

班主任工作总结6

　　回首这四个月的日日夜夜满满的情结涌上心头针对这学期我班实际情况现做如下总结：

　　一、行为习惯方面。 一年级是习惯养成的关键时期更是习惯转折的重要时期。从开学初就从坐姿、握笔姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。强化要求学生执行学校的校规校纪对路队、两操、卫生、纪律、餐饮等方面强抓不懈并在平时多观察、多发现遇到问题冷静处理在学生中树立榜样 启动榜样的力量以片带面在他们小小的心灵中发出美的幼芽也让我们的行为习惯落地开花。

　　二、竞争意识的培养。 孩子永远是孩子对于一年级的孩子能促进他们的自律的就是良好的奖惩制度。一颗红星成了他们竞争的对象10分得到一颗红星10颗红星兑换一朵小花这可比爸爸妈妈奖励的十元钱更有魅力。一到家长走进教室我们的“贴星榜”成了关注的热点热闹非凡。

　　三、班干部管理方面。 班干部是老师的左右手从开学初学生适应学校生活后我就借鉴吕校长的那句话：让班级学生人人有事干都是班级小主人。

　　从纪律到卫生从关灯开窗到摆桌子关空调从饮水机到擦黑板从小组长到大班长。方方面面都指定有人管理甚至去厕所这些看似小的不能再小的事情让我真实体会到了他们的成长。由原来的不会手把手的教一遍一遍不厌其烦的提醒让我明白了教师就得耐得住性子成为一台复读机。

　　四、安全教育方面。 一个班集体想要顺利开展安全是头等大事。平时在课堂上随时随地关注安全课中发现有学生把脚伸到走道上立即提醒。发现有学生把铅笔放进嘴里赶紧提醒放下发现教室里有追逐打闹有上下楼梯跑、跳赶紧说教等等。还利用安全教育课和班会课。播放各类安全事故小视频用真实事例让孩子明白安全的重要性。

　　五、和家长交流方面。 教育的'成功不单单是教师的职责还需要班级家长的配合完成。从一开始的“晓黑板”群到现在的微信电话私信私聊这部手机承载着我和家长满满的交流交流中感谢的话语较多当然也有异样的声音。但我永远坚信你提前把手伸出去他不会不握你的手你诚心对待孩子。孩子就是关键所在每当家长感谢时我总会说：我也是妈妈理解你的心情一切都为了孩子。

　　六、不足及努力方向。 （1）、最大的不足就是对于班级学困生我是束手无策。方法一个又一个的换但还是毫无效果弄得自己也精疲力尽。还忽略了一部分中等生是他们的成绩忽上忽下。 （2）、对于班级工作有些落实不够及时我在思索我的时间都去哪里了？ （3）、对于学生还得细中再细对于任课老师还需更加深入交流从而全面提升一一班的整体素质。 一学期的甜在学生心头一学期的累在我的心头也许我不是最优秀的教师但我会努力成为一位尽尽职责的教师我也永远坚信：没有最好只有更好相信一切都会更好的！

班主任工作总结7

　　很多家长反映现在的孩子越来越难教越来越难管？？21世纪的孩子的教育问题更是让他们头疼。而作为一名班主任与后进生朝夕相处与他们打交道自是不在话下。那么如何让后进生在思想上、心理上乐于接受我们听从我们的教导呢？

　　记得有人说过“作家是为作品而活”我们也可以说教师是为学生而活着。当一名教师就是爱自己的班级爱自己的学生。热爱是最好的老师对先进的学生要有爱对后进的学生也要有爱虽然后进学生往往使我们当教师的感到头疼棘手。只有对后进生进行耐心而细致的思想工作才能使后进生变为先进生。对他们只有入情才能入理只有感动才能感化。这就需要爱。后进生在思想上对教师最抵触的是把他们看“死”。

　　学生特别是后进的学生在看待问题上常常容易夸张和放大自己的问题以为自己犯了错老师就再也不会喜欢自己了同学们也不会喜欢自己了也不会原谅自己了。如果此时老师再不能给他们以宽容他们可能干脆就破罐子破摔就真正地感到绝望了。华东师大熊川武教授曾强调师生间的误解是教育效益流失甚至造成教育失败的重要原因。教育不是让学生的个性统一化我们班主任老师不应该按照自己的意愿对他们修修剪剪而理解是处理学生关系的'良好途径和方法。

　　在后进生的转变过程中还常常会出现反复。因此我们在动之以情、晓之以理、束之以规的基础上还要做到导之以行、持之以恒。要有坚定的信心“母不嫌子丑”。多难管的学生也要尽心尽力毫不懈怠。

　　我们都知道：在海边争食的鸟儿当海浪打来的时候小麻省总能迅速地起飞它们拍打两三下翅膀就升上了天空；海鸥总显得非常笨拙它们从沙滩飞入天空总要很长时间然而真正能飞越大海横过大洋的还是海鸥。

　　动作看似缓慢的海鸥都能一飞冲天那么我们也有理由相信我们经常给予的一个鼓励、一句赞扬、一份关怀后进的学生明日将会给我们一个惊喜。

班主任工作总结8

　　一位哲人说过：“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”在我的工作生涯中最大的成就就是用爱滋润了每一个孩子的心田。

　　用爱心与信任细致地做好学生的思想工作。对犯错误的.同学“动之以情晓之以理”挖掘其思想根源找出问题的实质。如我班的一位同学在体育课时偷了别人的东西。我没有大张旗鼓的搜查而是循循诱导在紧急班会上帮助该生分析当时的冲动现在的后悔今后的内疚并明确表示：要想摆脱今后生活在自责的阴影当中只有主动向老师承认错误老师到目前为止仍然相信每一位同学都是好孩子。最后在老师保密的承诺下该生主动承认了错误。通过谈话我了解到问题的根源在家庭又主动和家长取得联系并和家长共同研究教育方法在家长的配合下挽救了一颗迷失的心灵。

　　用关心和鼓励走进学生的心里。平等地对待每一位孩子通过谈心、周记、写信等方式帮助他们解决学习、生活、思想及情感等方面的问题解开他们的心理困惑做他们的知心朋友为他们的心灵导航做他们的行为导师。我班有个迫于学习的压力想要辍学的孩子在周记中吐露了想法我给他回了一封感情中肯的信在信中帮助他分析社会需要分析自己的优势劣势分析个人的人生价值……并找他谈话终于帮助他找到了自信能真正面对自己的压力并化压力为动力。高龙同学一度陷入了对环境不满对老师误解对同学仇视之中是一篇篇循循善诱的周记开启了他善良的心扉使他能够豁达地面对他人乐观地面对生活自信地面对人生。这样的事例不胜枚举学生在周记中倾诉老师在在倾听中诱导在周记中我们既是师生更是朋友。周记是联系师生情感的纽带更是指导学生心灵的导航灯。

　　教师的爱不同于一般的爱她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱友爱需要回报情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合是理智的科学的爱是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁是教育的推动力是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生为了一切的学生为了学生的一切”的博大无私的爱它包涵了崇高的使命感和责任感。

班主任工作总结9

　　元旦的假期很快过去接下来的一个月是复习迎考月忙碌而又充实以下是一月份班主任工作总结：

　　一、加强安全教育。

　　这段时间天气容易下雪下雾天冷地面容易结冰要加强学生安全教育课后不追逐打闹不去有冰的地方玩耍不在走廊上奔跑踢毽子早上有雾上学路上注意安全生病不来要跟班主任老师请假等等。

　　二、参加拔河比赛。

　　本月举行了拔河比赛对于比赛我培养学生自己有竞争的意识在第一场与去年的冠军二（1）班比赛的时候我们班孩子有胆怯心理我激励学生表扬学生增加学生的自信心让学生意识到团结就是力量只要用心做就会取得好的成绩最后我们班从去年的最后一名变成了今年的第二名取得了优异的成绩学生非常开心通过自己的努力为班级争了光之后我让学生写一篇拔河感言从此活动中我也体会到学生很需要老师的肯定因为他们缺少信心。

　　三、加强了学生的晨读工作。

　　早上学生一到校我就要求学生开始进行晨读一天之计在于晨所以早上的晨读一定要抓好。晨会课时按要求对学生进行常规教育由于本月是期末迎考月就更需要好好复习争取考一个好的成绩。

　　四、学生健康及卫生教育。

　　如今天气很冷学生容易感冒要多穿衣服不要随便脱衣多喝热水。如发现学生身体不适时我便及时与家长联系让学生能够得到及时的'治疗。

　　作为班主任我非常注意在集体活动中激发学生的集体意识我也需要用一双善于发现的眼睛去观察每一个学生发现每一个学生的闪光点学会尊重赏识自己的学生而不是一味的批评。当然我还有很多没有做到我将在以后的教学中进行不断的反思和总结将所学应用于实际中更加重视学生地全面发展关注学生的兴趣和特长的培养不放弃任何一个学生。我也要积极主动的向有经验的班主任请教、学习并在教学中与其他同事能够团结共进严于律己宽厚待人。

班主任工作总结10

　　我深深知道小学的班主任是一个复合型的角色。在孩子需要关心和爱护的时候班主任要做一个慈爱的母亲给孩子细心的体贴和温暖；当孩子有缺点时班主任要做一个严厉的老师认真指出他的缺点帮助他限期改正。所以我认为班主任的工作既艰巨又辛苦。说它艰巨是指班主任对学生的成长发展对学生能否成为合格的人才起着关键作用。说辛苦就是每天除了要对学生的学习负责还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全、心理健康。

　　为了让一个班级形成一个积极向上的集体让学生成为全面发展的新一代我注意以下几个方面:

　　1、做好学生思想工作培养学生良好的道德品质净化学生心灵努力培养德智体美劳全面发展的人才。

　　2、注意与学生的'思想交流多与他们交谈。

　　3、为学生提供良好的环境注意学生的共性。

　　4、配合学校的各项工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中懂事有见识。

　　5、对一些不良思想给予警示和引导教育。

　　6、加强班级管理深入了解学生。

　　7、尊重学困生关注学困生的行为转化。

　　我深深地意识到作为一名班主任平时应该和这些学生走得更近；我经常利用课余时间与他们交谈努力了解每一个学困生的内心世界用我的爱心去影响和滋润学生的心灵逐步消除他们不良的心理状态产生改正错误的动力增强他们的自信心。总之班级管理是一项既辛苦又有趣的工作。工作的方式有千百种没有固定的模式。但是只要我们班主任讲究方法从关爱学生的角度出发采用学生乐于接受的教育方法通情达理富有情感善于说服勤于管理善于总结自己的经验形成自己的特色就会有样学样这样班集体在推进素质教育的过程中就会发挥越来越重要的作用。

班主任工作总结11

　　在忙忙碌碌的教育教学中一个学期也接近尾声了回顾这一学期的班级管理工作真是有喜有忧教师的职业是琐碎的、细小的在班级管理工作中我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：

　　一、班级基本情况

　　我们班共有20名幼儿女生8人男生11人班上的孩子们来自不同幼儿园年龄参差不齐（4-6岁）其认知特点也不同足岁的孩子普遍表现的特别活跃、好强年龄偏小的孩子比较腼腆、乖巧甚至还有些胆怯。

　　二、班级管理

　　1．对不同年龄段的新生孩子做好入学教育。

　　学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节但是很多孩子包括家长都无法一时间转变思想和观念依然按照幼儿园大班的思想来带孩子所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教育使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。

　　2、加强养成教育通过开展各种常规训练使孩子形成良好的学习、生活习惯。

　　（1）、对课堂环节开展常规训练培养幼儿正确的读写坐姿时刻提醒、督促幼儿做到"三个一"；教育幼儿要爱惜学习用品学会自己整理学习用品；教育幼儿科学地用眼要保护眼睛每天坚持做眼保健操；课前课本的摆放位置；回答问题之前先举手；课堂环节中利用了一些自编的小口令调动孩子的课堂积极性做到行动的统一。

　　（2）、培养孩子良好的饮食习惯教育幼儿不挑食、不浪费粮食进餐时不讲话饭后自己整理桌子；每天每节课后督促幼儿多喝水培养幼儿主动喝水的习惯。

　　（3）、培养孩子良好的睡眠习惯睡觉时要排队进入寝室不讲话。

　　（4）、培养了孩子良好的卫生习惯教育幼儿根据天气变化而增减衣服；教育幼儿饭前便后或游戏结束后要洗手；主动整理摆放玩具；垃圾应投放垃圾桶。

　　（5）、培养孩子讲文明讲礼貌的好习惯见到长辈主动问好教育幼儿尊老爱幼、与同伴之间友好相处相互谦让、相互关心、相互帮助美食分享、快乐共享。

　　（6）、培养孩子的安全意识和自我保护能力通过课堂和随机教育相结合使幼儿知道危险的地方不能去危险的东西不能摸遇到危险受伤了或是自己感到不舒服时第一时间告知老师或大人。在平时的户外活动时要求幼儿必须遵守游戏规则由于我们班级的特殊性活动空间较少所以安全教育必须要天天讲时时讲反复强调力求安全第一。

　　3、选出班级小干部如“班长”、“组长”“图书管理员”、“喝水督促员”等这样可以让孩子管理孩子孩子得到了锻炼的机会同时也激励着每位孩子努力争取。

　　4、保证孩子人身安全。孩子每天由家长接送老师亲自迎送杜绝陌生人领走幼儿如有他人接送老师须经电话与其父母核实后方可同意接走。

　　三、家校沟通

　　平时热情对待每一位家长注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况家长都感觉非常温暖。还建立了预备（3）班的微信群并分各种主题上传了孩子们的相片让家长们及时看到孩子们在学校的动态看到孩子们的一张张笑脸对于家长的留言我都仔细阅读并及时回复让家长及时了解到孩子在校的.表现情况同时针对孩子不同时期的表现交流意见商讨教育方法尽量地帮助孩子进步解决家长的问题。

　　四、不足及反思

　　1、多多培养孩子的养成教育。（孩子学习重要但是养成教育一样不可轻视每样都要从细节抓起所以无论哪个学期都要紧抓孩子的养成教育！）

　　2、与家长多多沟通把家校联系做到更好。（家校联系做好了自己的工作也就做好了一半因为我们的工作需要家长的配合。）

　　3、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。

　　本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中我所碰到的问题我要认真思考想办法解决力求把日后的工作做得更好！

班主任工作总结12

　　原本正月开学的教学进程被一场突如其来的疫情所阻止。作为班主任的我也是第一次这么长时间不和学生面对面地进行沟通。刚开始是有些不适应网上直播教学的形式但是对于疫情的不可抗因素我在不断调整心态的过程中完成了班主任的相应工作对于网络平台上的班级教育自己有一些感悟与总结。

　　1、班主任必须是班级各科教学活动的参与者

　　这并不意味着你需要去讲解每门课的知识点或者学习方法而是在网络直播的教学形式中督促每一位学生尽可能地按时高效地完成上课及作业任务。在课程直播中我发现学生刚开始的学习兴趣相对浓厚课堂参与度也比较高。但是在形成常态化的教学形式之后学生便有所松懈。那么作为班主任我会在科任老师直播时随机进入直播间去看一看是否所有的同学都按时上课。当然结果一定不尽如人意。

　　班上的部分同学可能因为各种各样的问题无法按时去听课。那么我会在自己课程直播时去简单提示一下听课的重要性并且在每次班会上都会有课程出勤率的强调。这样的监督形式或许可以让学生感受到班主任是随时跟着大家一起学习的我认为这也是能够给学生一个学习的劲头。除此之外和任课老师在教学上的协作也是作为班主任的我必须有的意识。理化生的老师带的学生都比较多或许无法兼顾到自己班级的所有学生那么主动去询问他们的教学需求并在自己能力范围内去协作他们的工作是作为一个年轻班主任要学习的地方。因为在与任课教师沟通的过程中经验丰富的.教师会教会自己班级管理的一些方法我认为这是我从任课老师那里收益颇深的一个方面。

　　2、作为班主任另一个工作便是每周的线上班会课。

　　其实在线上教学的形式中我们能上的班会远比在学校的要少得多。需要强调的事情也没有办法高效地使每个学生都能够掌握。但这并不意味着对于班会不精心准备。我认为班会应该将自己的班级特点和级部的一些要求相结合做到个性化班会。长时间的线上教学学生可能会有所松懈所以每周的班会课我首先做的便是对于班级学生自律性的强调因为这可以算是线上教学最重要的积极要素之一。

　　除此之外班会课我也会邀请家长一起去听因为家校合作的效率会比我自己的管理要高很多而现在的阶段更是需要家长付出努力的时间。所以在班会课我会进行与家长的沟通交流。当然在班会结束的私下时间我也会随机进行电话、微信等形式家访去了解不同类型的学生的学习状况这也是自己在线下教学中需要去制定个性化教学方案的准备。当然对于一些整体的班会课安排我也会去结合时事去进行思想政治教育。今年的新冠疫情给了我们很多对学生进行价值观教育的素材或许我们都不愿发生这种事但一旦发生了真的勇士敢于面对惨淡的人生在这些事中探寻人生的意义我认为也是一个教育的途径。所以希望在家的时间能够给予学生一些影响与启迪。

　　3、作为班主任我认为这一阶段的另一个重点便是在于学生心态的调整。

　　在长时间的学习之后部分学生对于几时开学出现了一定的焦虑情绪也担忧自己在线上教学过程中状态低迷。那么无论在我的课程教学还是班会直播中我都会向学生强调保持积极心态的重要性也会督促学生进行一些体育锻炼及亲子交流希望能够帮助学生调整好状态迎接开学后的紧张学习生活。而从我个人来说我认为作为班主任也应该有个积极的心态按部就班地将班级的各方面工作在不同的教学形式中圆满完成。

　　或许开学时间依旧不确定但是我认为在自己接下来的教学和班主任工作中应该继续向之前阶段一样用积极的心态去达到十分的工作状态这是挑战也是责任!

班主任工作总结13

　　这一年由一名新近员工转变为镐京学院的老员工期间有很多令人铭记于心的故事和经历成为工作过程中给我最多知识的宝贵财富现将工作总结如下：

　　一、班级事务管理

　　本学期我担任了陕西科技大学镐京学院08级市场营销0812班的班主任一职营销0812班共有学生59人其中男生20人女生39人。作为班主任我主要管理营销0812班的班级事务在此期间对本班学生的思想、学习、生活等方面进行全面管理并总结出几点经验具体如下：

　　1、学生的思想问题：

　　从思想上来说针对大二的学生的思想工作应该集中在三个方面：重视学习全面发展；认识社会良好人际；树立理想敢于拼搏。

　　作为大二的学生首先大二的学生在镐京学院经过一年的培养从思想上已经趋于成熟对于学习已经由完全被动有了一定得转变在这种情况先班主任应当从思想上引导学生真正了解到学习的重要性由大一的被动学习变为主动学习要极力引导学生思想上迅速成熟把学习各种社会所需的技能放在第一位。

　　其次要引导学生学会培养良好的人际关系为踏入社会做好准备。本班的同学在升到大二以后我尽量引导他们注意自己的人际关系注意和其他专业、年级的同学进行沟通为形成自己的生活圈子而努力例如在去年的07级的讲课比赛复赛过程中我并未按照一般的要求将我们班仅仅看作是一个赛场而是将比赛设计出流程并在其中设计了本班同学参与的环节并允许在比赛之余在班内和几位优秀的07级学长学姐进行近距离的交流有心的同学和这些07级学生交换了联系方式为今后进一步交流留下了余地。并且我们还向在本班比赛的07级学生赠送了他们本人的比赛照片其中还有和本班全体同学的合照这样一下子拉近了他们之间的距离使得营销0812班成功的进行了一次人际圈的拓展而这些07级的同学也给我班内的同学日后的四级、会计实务方面的学习提供了很大的帮助。

　　再次应当在现阶段帮助学生树立理想形成自己的奋斗目标。进入到三本学习的学生本身对学习不感兴趣其中有一个重要的原因就是对于为什么学习不明确只有在日常教育的过程中使学生真正意识到所学知识是为了毕业之后踏入社会工作所需为了让自己能够有更好的发展空间更好的职业生涯才能真正从根本上解决学生的思想问题最终使他们初步对自己进行职业规划为毕业之后踏入社会做好准备。

　　2、学生的学习问题

　　一年半以来我们班的学习可以说是几起几落就是在四级上也是征途漫漫多艰险在这个过程中我总结出几点学习方面的心得具体如下：

　　（1）针尖麦芒——日常管理要严格

　　我院的管理模式一直是以严格著称这种严格不仅体现在思想上、生活上最重要是在学习上。每天早晚自习上课查人自习课上安排各种仔细任务还要紧跟带课老师的进度进行四级、会计的辅导周而复始的各种考试pk大量的学习内容经常会让学生产生逃避的心理而班主任这时必须要坚持严格的管理有时候甚至到了针尖对麦芒的地步但是我们不能因为个别学生的抱怨而一时心软放松管理一旦放松就会前功尽弃而且会使后面的教学任务难以开展相反只要班主任坚持下去整个班级就会形成一种良好的学习风气学习好的带动学习差的学习中等的会赶超学习好的同学完全是良性循环。

　　我们班自开学以来每天都能够坚持完成规定的任务基本上能够按照定好的学习计划一步步走尤其是最后四级突击最密集的阶段我们并没有因为时间紧张而放弃会计专业课的学习任务而是见缝插针将会计的学习放到了小块时间将最重要的部分进行讲解为班里四级结束之后的全面复习做了不错的铺垫。

　　（2）对症下药——采取正确教学方法

　　作为三本的学生来说本身在学习上就有一定的缺陷这可能表现在不同的方面有的不能持之以恒有的不懂学习方法有的无法合理利用时间这些都需要班主任一一分析针对不同的学生采取不同的教学方法。

　　对于安排好的学习计划不能轻易变动不管学生如何抱怨都要坚持下去这样就做到了持之以恒；鼓励班内、宿舍内的同学多进行交流互相介绍一下学习方法取长补短这样就可以采取对自己正确的学习方法；对于班内的自习课要严格控制每个学生及时发现走神或是玩手机的学生对这些学生及早控制促使他们早日形成良好的学习习惯。

　　我们班里有一些女同学成绩属于中等努力了很长时间成绩一直上不去我通过谈话了解到这些学生在学习时由于目的不清无法采取正确的学习方法导致事倍功半在同这些学生分别进行谈话之后大部分学生能够纠正自己的学习方法快速走上正确的轨道其中有两名女生成绩显著在当次的听力考试中成绩有大幅的提高并在此之后树立了学习的信心一直到期末都表现很好取得了不错的成绩！

　　（3）锱铢必较——认真分析考试结果

　　每一次的考试成绩不仅仅是对上一阶段学习成果的一次测试于总结它从某种程度上也反映了上一阶段班级内所采取的教学方法是否正确制定的学习计划是否合理并且能够清楚的反应某一同学上一阶段的学习状况。

　　对于这些成绩要反复对比做到锱铢必较。

　　成绩进步的同学要给与鼓励与肯定坚定他的信心进一步促进他下一阶段的学习达到好的效果。

　　成绩退步的同学要认真谈话询问他这一阶段的学习方法结合班主任自身的观察帮助学生找到问题及时解决并在下一阶段重点关注这些学生及时督促他们进行学习扭转不利局面。绝不能简单的训斥简单的要求下一次成绩进步这样是没有任何效果的有时甚至会起到反作用使这些学生产生厌学情绪一蹶不振！

　　成绩稳定的同学要想办法挖掘他们的潜力采取各种方法激发他们的学习兴趣点燃他们学习的激情鼓励他们多和成绩好的同学而进行沟通了解更多的学习方法把好的学习方法用到自己的身上争取更大的突破。

　　仔细分析考试成绩将学生分成不同的类型进行教育这样会起到很好的教学效果能够很好的帮助学生进行成长有助于他们形成良好的学习习惯早日达到自主学习的高度。

　　在工作中我主要坚持以上几点工作方法持续不断地努力我班的成绩由入学时的七八名有了稳步提高各项都保持在前几名有着很好的表现。

　　总之对于学生的学习问题作为班主任要精心管理与指导一次好的沟通有可能成就一名与众不同的学生一次拙劣的谈话就有可能打击学生的积极性造成不好的.后果。作为班主任就要真正从内心去帮助每一位同学走上正确的求学之路帮助每一位同学学有所成成就他们美好的未来。

　　另外从日常制定学习计划方面来说班主任在带班时要注意：以周为单位多练习、以组为单位多耐心。

　　担任班主任的工作已经有一年半的时间在这一年半中营销0812班由一个不成熟的班集体成长为有着优良作风的班级在这个过程中有两点是我特别注意的第一多练习。从大一开始高数、线性代数政治英文课科技英语、四级突击等都在考验着营销0812班同学的学习能力在一年半的时间里我对于如何加强巩固课堂听课效果总结出了自己的一套方法那就是多练习。对于各门科目上课听课的效果很重要但课下的巩固才是出成绩的关键为了保证学生真正理解各门功课的内容就要在自习课上布置各种作业最重要的是及时的小测试。要将每周的测试内容进行分类在周末固定时间进行测试将每周的学习成果反映给学生为下一周的查漏补缺打好了基础。阶段性模块式测试是镐京学院考试的一大特点应用在提高班级成绩方面的确体现出了非常大的功效。

　　3、学生的生活问题

　　从生活上来说应当注意以下问题：平时多关心、没事多询问作为一名班主任不可避免的要参与到学生的生活中去由于班主任是学生生活中接触最多的人所以班主任自身的行为对于学生的人生观、价值观都会产生很大的影响所以在日常的生活中我着重加强对学生的思想教育注重党组织在学生中的作用发挥党员和入党积极分子的积极作用调动班内学生的学习工作热情用一种积极向上的精神来感染其他同学。

　　对于学生的生活要多关心、多询问在日常的生活中同宿舍之间、同学之间不免会产生一些小的矛盾这在我们班也时有发生发生了这些情况之后学生往往不愿意找老师进行协调而是盲目的靠自己的方式进行处理往往会使矛盾越来越深而得不到解决。作为班主任如果能多询问一下学生的生活状况往往能发现很多问题之后在跟相关的同学谈谈心往往能收到不错的效果学生的矛盾解决了能够稳定的学习生活使学生在课业的压力下也能有良好的心态来面对一切困难并对未来的人生有正确的认识保证了学生的身心坚强。

　　二、各类课程授课

　　本学期我还担任了营销0812班邓小平理论、会计0812、0834班科技英语（会计学原理）以及营销061234班销售管理的教学工作在授课过程中通过各位领导及同事的帮助并与学生进行沟通使我对教学有了更深一步的认识并形成了一点自己的教学方法具体总结如下：

　　XX年我主要承担了班内的政治英文课、06级营销类课程和系内科技英语的讲课任务在讲课的过程中我主要注意的是各个班级不同的情况因材施教我总结的两点内容是：讲课多引导、授课多强调。

　　进入镐京学院学习的大多数同学在高中时并未形成良好的听课习惯对于课前预习、课后复习的作用理解不深所以课堂上的听课效果也成为我们最应该重视的内容。要想达到好的讲课效果就必须注重两个方面第一多引导。在讲课时我非常重视对于重点内容的引出过程良好的引导过程会使学生对于将要讲的知识产生浓厚的兴趣对于后续的教学工作提供了保障。第二多强调讲课过程中对于重点知识要在开始的时候要不断强调从不同的方面用不同的方式进行全方位讲解力求让学生对所学知识形成深刻的理解保证听课的质量。

　　三、系部工作

　　本学期我担任了经管四系的宣传工作在刚从杨琪老师手中接手这项工作时有很多不明白的地方也有考虑不周之处但在杨琪老师的帮助下我很快的熟悉了这项工作。在负责宣传工作的过程中非常感谢刘斌老师对我的宽容和指导给了我成长的空间能够让我在宣传工作上更上一层楼也感谢系里的同事在宣传工作上对我的支持才使我的工作能够顺利进行。

　　四、建议

　　对于大二的学生认为教育的重点应较大一时有所转变首先进一步加强对学生的素质教育促使学生及早适应社会要求为学生未来就业打下坚实的基础。其次采取开放的教学方式促使学生自觉思考激发学生自主创新能力成为有创造力的复合型人才。为镐京学院培养出更优秀的学生。

　　在镐京学院工作已有一年半的时间我由一名镐京学院的学生转变成为一名班主任助教期间经历了很多风风雨雨给我感触最深的就是要创新要敢于实践。作为一名班主任要时刻以先进的理念来管理班级敢于在管理中创新通过正确的实践最终探索出属于本班自己的前进道路。要以负责的态度认真的作风实实在在的干好自己的工作。

班主任工作总结14

　　每一份职业都有其所担负的责任与义务。作为一名人民教师,我们的责任更是无处不在。每位班主任可能都有这样的体会,每天平安地送走最后一个学生的那一刻是最轻松的。终于可以在心底舒一口气,让自己的精神短时间的放松一下。一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。我们的工作承载着社会和家庭太多的期望。当了二十年班主任工作也尝尽了各种酸甜苦辣。一直以来我都努力做好这项工作勤勤恳恳任劳任怨以身作则默默无闻在平时的工作中不断总结不断变革从而适应学生的需要。具体做法有：

　　一、习惯的培养

　　1、一般学习习惯的培养。

　　低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时告诉学生为什么上课发言要先举手再进行示范练习要求人人掌握规范的举手姿势。发言的体态及声音的高低。其次以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息按时上学和认真做作业时把要求和方法编成儿歌指导学生。又如在训练学生摆放和整理学具时把一般顺序和方法利用晨会班会让学生演示说步骤同时我把文具摆放的位置也通过儿童的形式教给学生作为指导因此反复抓抓反复成为班主任的一项重要工作我在这一阶段多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生活动中学习行为和学习习惯得到了及时提醒督促和大量系统的训练使之形成行为迁移养成良好习惯人人都有良好的习惯班风班貌自然得到了发展。

　　2、特殊学习习惯的培养。

　　各个学科有学科的特点因此教学的方法学习的方式各不相同。那么学生这些学科的习惯也就不同我把它们称为"特殊的学习习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来说这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我配合写字老师指导学生如何握笔、运笔而且教会他们写字的顺序严格看书、写字的姿势做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中我逐步知道了各科老师的'具体要求。如体育老师要求她的学生上体育课必穿运动鞋提前通知学生体育课上要求人人穿好确保安全。再如其它美术等学科的老师需要什么有什么要求我都做到心中有数周末布置回家准备课前检查。甚至数学老师请假了偶尔我也上起了数学有些家长的担心我都极力说服他们。作为班主任我有责任团结任课教师参与班级建 1

　　设同心协力共同把班集建设好。两年来我与吴桂芬陈方娇老师配合相当默契与其他各学科老师愉快合作协调发展共同促进学生良好习惯的养成从而也助于班风班貌的整体发展。因此新生入学我都把抓良好学习习惯的养成作为班风班貌建设的一个突破口。上学期我上了一堂教研区公开课听课老师都夸我们班学习习惯非常棒。

　　二、学会正确关爱营造温馨班级

　　一个班关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着那么他便是温馨的温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？

　　1．“偏爱”后进生

　　在班级管理中我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生给他们以更多的关注更多的投入。如我们班王诒娜每次上课发呆不肯做作业还说我是傻瓜。我没有放弃他而是手把手的教她写字抓住她的点滴进步不断鼓励他在学生面前夸奖她是个聪明的孩子。渐渐的她不但能完成作业而且成绩也有了很大的进步我在班集体中我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛让他们体验集体的温暖和同学间的友谊让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆让这些后进生参与班级管理让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

　　2．严爱优等生。

　　优等生谁都爱他们。也正因为如此优等生的缺点往往容易被忽视掩盖被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患对这类学生我从不宠坏他们更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”做一个正直的人热情的人向上的人。优生不单纯是学业要优更重要的是人品要优心胸要广心理要健康。成天被人赞誉的学生只能在理智深沉的爱之中严格要求警钟常敲才能克服自身的弱点扬起风帆前进。

　　3．博爱中等生

　　中等生往往是一个班中容易忽略的群体他们有比较稳定的心理状态他们既不像优等生那样容易产生优越感也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子他们希望老师重视他们但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点调动他们的积极因素正确对待他们的反复始终如一地尊重、理解、信任他们。

　　苏姆林斯基曾经说过“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有希望充满信心。我总是以此为目标针对每个学生的特点努力培养出色的接班人几年来我任教的几个班学生在各方面都有很大进步受到家长们的一致好评。

　　三、加强班队组织提高管理效率

　　1 培养班级小干部塑造身边的榜样。

　　良好的班集体能培养学生良好的个性品质能形成拼搏向上的优良班风为了增强班级

　　的凝聚力向心力我很重视班干部的培养。六年级那一年我根据学生的不同特点首先我让他们意识到班级好坏同自身工作的关系以及带领全班同学共同进步的重要意义树立为班集体服务的思想摆正自己和同学的关系团结互助并以自己的模范行动去取得全班同学的信任；其次帮助班干部明确自己的职责我经常析班级情况指导他们制订班级计划弄清执行这些计划的有利条件和不利因素以及可供选择的办法；第三为了让更多的学生有锻炼的机会定期轮换班干部、在学生干部轮换时注意做好学生的思想工作宣传调整清除对免职学生的偏见和压力继续发挥他们的积极性使班级核心力量更坚强。担任一年级班主任来了一个三百六十度大转弯刚开始还真有点束手无策说也奇怪嗓子从来没有沙哑过而在这一年经常发生上学期还得了肺炎医生叫我请假住院我都拒绝。我想对于教师这份职业是极度忠诚的。每天一大早我总是跟学生差不多时间到校一到学校就协助学生搞好卫生工作这样学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。果真不错这个学期学生一早到校就开始打扫卫生。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　2 实施自我管理培养管理能力。

　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来才能形成合力共同构筑学生自我管理机制。因此我想方设法构建学生自我管理体制为学生设置多种岗位让每个学生都有机会上岗“施政”有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求及时地作出适当的调整使班规跟上学生、班级的变化不断提高要求引导学生的行为和品德向更高的层次发展促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。在这个方面我主要是关注将班级中的每一件小事落实到个人。首先明确每位学生在班级中的位置和责任使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置担负一项具体的工作人人都为集体作贡献人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。每两个星期选一次“经理”如黑板经理卫生角经理教室保洁经理图书经理讲台经理等。其他学生随时监督两个星期后选出本期的优秀经理。在这种广泛的参与过程中使学生在集体中找到自己的“位置”觉察到自己的利益所在从而形成责任意识学生的兴趣也很浓都争着当经理。

　　四、建立竞争机制形成竞争氛围。

　　让学生参与竞争是提高学生心理素质增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会我们更应增强学生的竞争意识培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样才能使学生将来能适应社会的发展。因此我在班级中建立竞争机制创造竞争气氛。

　　做到人人都有一个竞争对手组组都有一个追击目标。通过这样的竞争优等生更优基础薄弱的学生也不甘落后奋起直追进步也较快。 通过竞争班级中形成了一种互相

　　监督、互相帮助、你追我赶的氛围充分发挥了学生的主体作用促进学生和谐、生动、活泼地发展。

　　一份耕耘一份收获。在我和学生的一起努力下担任六年级班主任时学校里组织的各项比赛如：百科知识竞赛校运动会班级文化布置艺术节上绘画比赛等均获得第

　　一、第二的好成绩现在的一年级拼音测试认读字比赛运动会均获年级组第一上个学期被评为“校先进班集体”。成绩属于过去“没有最好只有更好”。班主任要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生无论是服装还是言谈都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任需要付出很多的心血。在今后的教育生涯中我将用我的全部精力继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔我高兴因为我是一个班主任。

班主任工作总结15

　　班级是教师和学生开展活动的基本组织形式班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者小学班主任是一个复合性角色当孩子们需要关心爱护时班主任应该是一位慈母给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点班主任又该是一位严师严肃地指出他的不足并帮助他限期改正。于是我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨是指学生的成长发展以至能否成为合格人才班主任起着关键性的作用说其辛苦是指每天除了对学生的学习负责以外还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体学生能成为全面发展的一一代新人而努力工作。

　　一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

　　创设有利于自主管理的氛围培养学生自己管理自己的能力使学校的规章制度转化为学生的自觉行动形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的并且有一定组织能力和管理能力的学生干部对他们进行不

　　二、创设有利于自主管理的氛围。

　　培养学生自己管理自己的能力使学校的规章制度转化为学生的自觉行动形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的并且有一定组织能力和管理能力的学生干部对他们进行不同的分一、营造氛围促进优良班风的形成。

　　1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展纪律的好坏起着很大的影响因此一开始本人结合《小学生守则》有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

　　2、开展班级活动引导健康发展作为六年级的班主任我不仅注重他们良好学习习惯的培养指导他们主动地、富有个性地学习而且从多方面着手力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理养成了读书读报的好习惯。

　　3、鼓励竞争共同进步没有竞争机制集体便没有活力个人便没有危机感更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态创造出一种充满活力的竞争局面就必须鼓励竞争用竞争激发学生高昂的斗志发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴这个竞争伙伴也不是一成不变的可以不断更替当他们达到自己的目标后又要重新选择一个有实力的竞争伙伴所以他们在超越他人的基础上不断地超越自我这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识及自我管理的能力班上形成了你追我赶的学习氛围。

　　三、以德育为主重视养成教育。

　　常规管理是德育的重点只有常规管理跟上去了才能更好地开展各项养成教工作而习惯的养成也利于常规的建立。

　　1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

　　2、建立严格的检查制度让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动使同学们言行“规范化自觉化”。建立严格的检查制度长期督促、检查学生遵守规范的情况是保障学生良好习惯形成的关键因素。

　　3、加强学生文明礼貌教育帮助学生建立和谐的人际关系。

　　4、和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手对学生进行教育提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际建立“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度层层检查逐级落实。

　　四、培养学生良好的习惯。

　　在开学初的工作重点和中心任务是整顿班级纪律培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心动真格采取各种方法并且要坚持下来。

　　认真抓好养成教育的十条实施细则。实事求是地对学生提出他们力所能及经过努力能够达得到要求：

　　①保持班上的清洁卫生爱惜班上的`公共财产维护班上的组织纪律。

　　②上课用心听讲认真完成作业培养良好的学习习惯。

　　③勤奋地学习为今后的人生打下一个坚实的基础。

　　④讲文明守纪律做个品学兼优的好学生。

　　五、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处及时赞扬他们及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　六、持之以恒坚持不懈抓好班级各方面工作。

　　七、不足之处：工作中少数干部没有发挥好没有起到带头作用责任心差。

　　八、今后努力方向。

　　明确班主任就是为学生服务的对学生的任何问题都要耐心都要放在心上。我一直把为学生创造良好的学习生活环境为目标因此我注重良好班风的形成积极协调学生之间的关系让他们自由健康的成长。召开家长会提高家长的教育艺术。让家长积极配合学校有效的教育孩子。加强班委的作用及责任心。