在日常生活或是工作学习中许多人都有过写作文的经历对作文都不陌生吧借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的作文的评语供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

作文的评语1

　　1.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

　　2.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

　　3. 本文采用了第一人称的'写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

　　4. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

　　5.以饱满的激情描写了……

　　6.重点突出详略得当内容具体。

　　7.比喻贴切用词生动。

　　8.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　　9.以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　10.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

作文的评语2

　　我的课余生活像一座七彩桥丰富多彩下围棋、学书法、下五子棋、打扑克……这里面没有一种是我不喜欢的但我最喜欢的是下围棋。

　　记得我8岁的时候对围棋还一无所知所以爸爸带我去丁老师家学围棋。刚开始爸爸以为我只是“三分钟热度”没想到我的学习兴趣越来越浓仅仅学了7个月我就获得了一段证书老师说我是进步最快的学生我听了心里乐滋滋的。这两年来我曾获得了全省儿童组冠军两次全市小学低年级组冠军我为此感到骄傲、自豪。

　　围棋带给我很多的快乐里面的黑白子奥妙无穷深深地吸引了我。围棋对我的`数学成绩有很大的帮助我想说：“围棋你是我的好朋友我爱你!”无论风吹雨打我都坚持上课决不会辜负你的期望! 这就是我的课余生活它们带给了我无限的乐趣。

　　点评：这是一篇叙事的文章“爸爸带我去丁老师家学围棋”的精彩场景尽显小作者多彩的“课余生活”细腻传神的描写表达了小作者的快乐之情称得上是一篇成功的习作。

作文的评语3

　　亲爱的妈妈 :

　　最近,我惹您生了很多气,比如:考试考得不好,不帮您做简单的家务活,连裤子、衣服都要您给我穿、脱......现在数数您的白头发真是越来越多了今后我一定要少惹您生气了自己的事情一定自己做。 妈妈今天老师给我们上了《可贵的沉默》这一课又让我们在这个星期为父母准备一份特别的惊喜于是我想：我的礼物一定要让您高兴起来因为您在我生日时为我买蛋糕带我到喜欢的`肯得基吃汉堡您这就是为了想让我开心起来为此花掉了许多的钱这些钱不都是您一天天辛辛苦苦的上班挣来得吗?您最关心的还是我的学习如果我考得好您就鼓舞我下次还要这样考得不好您就再三鼓励我帮我分析错在哪儿要我不要泄气。

　　想着想着我自言自语道：“我一定要用优异的成绩来报答您。”

　　女儿

　　教师评语：首先书信格式正确层次清楚能够很好的突出中心：我一定要用优异的成绩来报答您。此外文章情真意切语言流畅不仅显示了小作者扎实的语言基础同时也证明了所述内容的真实性。

作文的评语4

　　我是一只靓羊羊“靓”就是漂亮、好看的意思。

　　我是一只靓羊羊因为我有一张圆圆的脸一双秀眉一对水灵灵的眼睛。翘翘的鼻子下面有一张像桃心一样的嘴。每当我咧嘴一笑就会露出一个洞大家都叫我“缺牙巴”可是它一点儿也不影响我的“靓”。

　　我是一只靓羊羊特别喜欢紫色紫色代表美丽、高雅我无论买什么东西都要紫色的。如果我穿上紫色的裙子配上紫色的头花那就更“靓”了。

　　我是一只靓羊羊因为我爱梳头。只要是星期天我都会梳无数次头发。如果妈妈不在家我还会梳各种各样的款式：一会儿把辫子梳成偏的一会儿梳成两个一会儿梳成一个。我还常常把芭芘娃娃的头饰戴在头上看起来我就像一位很“靓”的公主。

　　我是一只靓羊羊因为我爱弹古筝俗话说：“弹古筝像个淑女。”戴上长长的指甲我就像个仙女再弹上轻柔的古筝那不就是仙女下凡了吗?

　　我是一只靓羊羊你们喜欢我吗?

　　【评语】本文的`小作者一定是忠于对喜羊羊的喜爱所以才构思新颖地巧用这一标题“我是一只靓羊羊”引起了读者的阅读兴趣文中对“我”的外貌、兴趣爱好分层进行了描写突出表现了我的“靓”。

作文的评语5

　　假如我是个诗人我就要写出一首长诗来赞颂家乡的建设。

　　假如我是个画家我就要用各种色彩来描绘家乡的美丽。

　　家乡的建设日新月异。今天在这里长出一幢大楼明天在那里矗立起一个大厦此起彼服的建筑群雨后春笋般的长出来。在城里到处是如林的'高楼;在农村洋楼、别墅随处可见。既有气魄雄伟的现代建筑又有古色古香的仿古建筑。难怪农村的老人说三年不去柯桥竟认不到柯桥的路了;进了柯桥却走不出柯桥回不了家了。

　　家乡的美丽令人赞不绝口。美丽的瓜渚湖似一颗璀璨的明珠镶嵌在新县城这块宝地上;古运河像一条玉带滋润着这块宝地;网络似的公路使这块宝地变得四通八达。路上的车辆穿梭如织川流不息;每到晚上广告牌上的霓虹灯公路上的景观灯公园里的音乐灯都亮起来了照得如同白昼。站在高高的立交桥上眺望夜景柯桥又成了一座不夜城。

　　我爱家乡更要赞美日新月异的家乡。

　　【教师评语】本文描绘家乡发生的“日新月异”的变化纵情歌颂家乡的美丽字里行间饱含着炽热的感情。“今天在这里长出一幢大楼”一句中的“长”用得很生动;“此起彼服的建筑群”一句中的“此起彼服”应为“此起彼伏”。

作文的评语6

　　1.涉世不深的少年走近复杂的社会这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和描写很随意似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道精粹的议论可起到画龙点睛的作用会使你的文章更加深刻。继续练笔你会更出色!

　　2.本文文笔优美清新富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步大海不仅给予“我”美的享受还引起“我”的沉思和联想可以说是大海给了我畅游的空间“我”为大海注如入了生命使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感引人深思。

　　3.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

　　4.文章含蓄的'结尾既点题又耐人寻味。

　　5.结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

　　6.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

　　7.文章以为结尾言简意赅其味无穷。

　　8.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短精悍值得一读。

　　9.本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

　　10.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

作文的评语7

　　1. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

　　2. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

　　3. 巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　4. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材事件的'代表性较强。

　　5. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

　　6. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

　　7. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

　　8. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

　　9. 选材过于通俗不具一定的代表性老题材老思想

　　10. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。

作文的评语8

　　Hi大家好！我是一只来自外国的“小老鼠”。一提起小老鼠你一定会以我那顽皮的样子。可是我这只“小老鼠”可是与众不同的哦！我不能走也不会叫更不会偷东西吃。你一定会想我到底是什么呢？哈哈我是一块卡通橡皮。

　　我看着浅棕色的大衣光露出雪白的肚皮圆圆的大脑袋上有一对半圆形的耳边胖乎乎的脸上嵌着一双小小的`眼睛黑黑的小眼珠像一粒芝麻一样。再看我的爪子小巧玲珑可爱极了。拿在手里轻轻一动哎呀我的脸一不小心掉下来了。别害怕原来我是可以拼装的哦！别看我只是一只普普通通的小老鼠拆开头的一半我就变身为一个太空来客——外星人可神奇了！

　　我是一块橡皮擦作用是帮小主人擦去写错的作业。可是主人很喜欢我一次都没舍得用过我。不过每当主人寂寞的时候都会来跟我说话我成了她的好朋友。我住在铅笔袋最干净的位置那是主人特地为我准备的我可喜欢这个家了。

　　【老师评语】一块小小的动物橡皮竟能把它写得如此惹人喜爱特别是介绍动物橡皮的结构时更是不露痕迹自然天成写得真棒！

作文的评语9

　　我们有一个美丽的校园。

　　一进大门你就可看见宽阔的操场。操场上有篮球架单杠等体育器材操场中心是鲜艳的五星红旗上面的几颗黄星闪烁着光芒一阵风拂过它迎风飘扬像一个勇敢的战士守护我们的校园。操场时而热闹时而安静。下课了同学们都向操场奔去有的踢毽子有的踢足球……操场上顿时沸腾了。上课了操场又变得安静起来。

　　操场的前面就是一幢高大无比的教学楼。一上楼梯就能看到我们的教室了。它是我们汲取知识的地方是我们成长的摇篮。教室里同学们有的在读书有的在认真写字瞧他们多认真啊!

　　教室的后面有一座假山为了安全学校把这座假山用铁链围了起来同学们经常会到这里玩耍给这里留下一串串欢声笑语。

　　啊!我们的校园真美啊!我爱我们的校园。

　　【点评评语】这篇文章介绍了我的'校园开篇点题中间部分从教学楼、操场、假山三方面对校园进行描写结尾用简洁的话语总结全文也点出了我对校园的喜爱之情。建议正确使用标点符号如：“它是我们汲取知识的地方。是我们成长的摇篮。”中间的“。”应改成“”。

作文的评语10

　　1.再者要条理清楚。写作时不能东一句西一笔缺乏章法。在动笔之前想好先说什么后说什么再说什么。句与句之间怎样关连层与层之间怎样联系。怎样开头怎样结尾全篇文章怎样组合。

　　2.这是篇作文小片断它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察认真描写的结果。

　　3.描写外形时作者先用“长相很奇特”概括了总印象然后依次描写了它凹着的鼻子凸着的'小嘴黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时我们一定会对猴子产生喜爱之情。

　　4.作者笔锋一转写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包小猴子先是“没接”只是用“爪子试探”还用眼睛看着我最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。

　　5.这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确对小乌龟的生活习性了如指掌可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼语调轻松自如。

作文的评语11

　　一阵阵春风送走了冬爷爷迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。

　　草地上的小草发芽了它们争先恐后的和春姐姐打招呼。

　　河边的柳树也长出了新芽在春风的吹动下翩翩起舞。

　　路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。

　　远处的田野里小麦穿着整齐的.绿色新衣排成一列一列的好像在欢迎春姐姐。

　　春姐姐唤醒了整个大地使万物变得生机勃勃。

　　我喜欢春姐姐喜欢这个美丽的季节。

　　【点评】这篇写景的文章将春天拟人化赋予了生命显得生动活泼全文语言流畅。比喻句“小麦穿着整齐的绿色新衣排成一列一列的好像在欢迎春姐姐”胆大新颖。“翩翩起舞”用词准确生动形象地写出了动态下的春风。是篇成功之作值得推荐。

作文的评语12

　　你是我们班上不可缺少的一部分你热爱集体为班级做出了很多贡献。一次作文课前老师需要作文书备课你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。

　　同学你热爱班级可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时你的.组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下可是你的“懒虫”似乎有点厉害让我顿时丧失了信心。

　　你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍你无缘无故地把我绊倒在地然后飞快地跑开当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你你却说没有绊倒我是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。

　　同学我想对你说：“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧!这样才能让你的成绩更上一层楼。”

　　评语：这篇写人文章作者通过几件事向我们介绍一个既懒又调皮的同学。文章层次分明脉络清晰语句通顺叙事也条理。不足之处：语言啰嗦选举事例不典型。

作文的评语13

　　叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育

　　朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

　　这篇文章以具体的事例,生动优美的'语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

　　开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

　　文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

　　文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

　　文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

　　通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

　　对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

作文的评语14

　　我家有只小猫它全身雪白我们叫它“小白”小白有两个月大所以特淘气我们全家人都爱它。

　　最让我记忆犹新的是小白做的一件“傻”事。一天傍晚我闲着没事就找出了我的玩具小手电小手电射出的光是个小红点儿。我正无聊的到处射小白突然跑了过来就猛追小红点儿。好奇怪小红点儿怎么跑得那样快?小白一定迷惑不解地想。突然小红点儿不动了小白飞快地跑过去恐怕他再跑掉。小白以为是美食就毫不犹豫地用爪子去抓咦!没抓住!红点儿倒在爪子上小白就用牙咬自己的爪子。

　　这时我终于忍不住笑了。事后我把这件事告诉了爸爸妈妈他们也觉得很有趣特别是不喜欢小猫的妈妈。我想：小白是那样的“傻”但又是那样的活泼可爱难怪能使不喜欢的人也喜欢呢?

　　教师评语：这是一篇描写小猫的文章文章开篇点题“我们全家人都爱它”。文章字里行间流露着我对小猫的喜文章详细的'描写了小猫的可爱。全文语言流畅自然较为生动是一篇不错的习作。

作文的评语15

　　1. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

　　2. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

　　3. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。

　　4. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

　　5. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

　　6. 对细节传神的.刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处

　　7. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅

　　8. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强

　　9. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷

　　10. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素