总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料他能够提升我们的书面表达能力让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的教师工作总结欢迎阅读与收藏。

教师工作总结1

　　回首这一年的工作我倍感欣慰虽然说不上创造了一流业绩但我立足于岗位锐意进取推动幼儿园发展又上了一个新的台阶促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身而作为一名园长的我常常反思自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到最好？对上级指示有没有完全执行我时刻不忘剖析自己反思使人进步下面我把本学年工作汇报如下：

　　一、端正思想找准定位将幼儿园安全工作放在首位

　　本学年我带领教职工积极执行教育主管部门的意见和建议将幼儿园安全工作放在首位加大力度狠抓安全管理本学年我们减少了幼儿招生数量缩减班额从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理使得我园在本学年无一例安全事故发生真正做到了让家长放心社会放心的幼儿园。

　　xx月xx日xx幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵前事不忘后事之师生命的教训是惨痛的事件发生后我们在第一时间召开全体教职工会议根据事件深刻反思结合我园特点找出差距与不足搜寻一切可能存在的不安全因素并在第一时间内摒除使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性而且要把安全意识渗透在每日的`一日常规与教育教学工作中20xx年我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备配备了专职保安这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础。

　　二、以身作则严于律己狠抓师德教育

　　园长是一个幼儿园的灵魂评价一个幼儿园首先要评价园长我每天都怀着一颗感恩的心兢兢业业。一贯坚持"什么都可以放下什么都可以让给别人唯独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗永远把工作放在第一位。

　　首先以平常心处事作为管理者的我心里十分明确领导与教师的关系在幼儿园中园长既是管理者又是引导者与支持者从情感上、人性上从生活方面到心里方面多关心他们把他们当成自己的朋友在最困惑的时候伸出手来扶一把送上一句贴心的问候给予一个小小的建议立刻就能调动起教师的工作积极性使之热情主动的投入到工作中。

　　三、以教育教学工作为主导促进教师专业化成长

　　我园教师队伍大部分是幼教专业毕业的但教学水平和专业素质参差不齐为提高教师自身素质和业务技能我们组织教师到一、二幼示范园参观学习鼓励教师参加继续教育和岗位培训同时每学期举行观摩课评比活动在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风在观摩课后我们鼓励教师自评与他评积极引导教师反思、探讨、分析从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变坚持以幼儿为本以游戏为主全面实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求从实践到理论的提升从经验型教师到反思性教师的提升这一策略大大提高了教师爱学习勤学习的良好习惯并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶。

　　工作者并快乐着虽然我园至今仍存在着种种不足与环境上不尽人意的地方但我坚信通过我园全体教职工的努力我们会在将来的工作中更好的服务于家长与幼儿、服务于教师坚定不移地执行上级教育主管部门的各项任务并为平罗县的幼教事业做出我们应有的贡献。

教师工作总结2

　　本学期我担任五年级两个班的数学教育教学工作时间飞逝转眼间一学期即将结束现就这学期的教学工作情况总结整理。一学期以来我根据不同班级的数学学习情况培养他们的数学学习习惯根据实际情况制定不同目标。经过我和孩子们的共同努力两个班的数学成绩都有了很的提高。我的做法如下：

　　一、以课堂为核心提高教学效率

　　1、认真备课。

　　认真准备课堂内容做到具有实效性。对我来说去年已经带过一年的五年级数学但版本不一样对人芥的教材比较陌生要想在课堂上运用自如课下必须下足功夫所以我熟读教材掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决。课下针对在课堂上出现的问题及时进行思为什么究竟是我的教学方法有问题还是没有把握住教材的重难点然后在下节课查缺补漏。此外在备课本中我体现教师的引导学生的主动学习过程。再联系以前的教学经验认真设计练

　　2、上课。

　　（1）充分利用网络资源我在教学中积极利用多媒体的动感性直观性尽可能的把教学中的重难点简单化然学生对数学充满兴趣在轻松的课堂中掌握知识。

　　（2）创设各种情境激发学生思考。在教学中我注重利用学生身边的事和数来创设问题情境对高年级的孩子来说动手操作比说教更能吸引他们的注意让学生动手操作激发学生的学习兴趣然后放手让学生去探究在自主探索中获取知识获得快乐。

　　（3）注重评价。在平时的课堂教学中我采用一些奖励措施对学生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现采用加分的形式对其进行鼓励每个学生都渴望被表扬鼓励老师不经意的一句鼓励可能对孩子产生很的鼓励作用。所以在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。

　　3、作业批改。

　　与上学期相比本学期在作业方面进行了多方面的`改变注重了作业的实效性、情感性、沟通交流性。作业本不仅是检查学生学习内容的掌握情况、还是我和学生情感交流的通道、教师改进教学的镜子。我从不搞题海战术每次的作业量不但我要求他们要有质量通过作业本我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够需要在下节课上加以强调。同时我也注重作业的评价对做得好的表扬称赞画个的笑脸做得不好的加油鼓励。

　　两个班的数学程度不同所以辅导时也不可能同步二班的差生比较多辅导课就去的次数多然他们复练习一些较容易的题目增强他们的信心。

　　二、注重学生习惯的养成

　　良好的学习习惯可以使学生轻松快捷地学好知识；不良的学习习惯不仅增加学生学习的负担而且有损于学生的身心健康。如果学生具有良好的学习习惯那么学习知识就会事半功倍。所以在本学期我非常注重培养学生的学习习惯。例如认真书写、上课认真听讲、积极回答问题、及时总结思、学会阅读课本等一般习惯养成和特殊习惯养成并在各方面都有了不同程度的提高。学生接受知识更快更有效了。

　　三、积极提高自身修养积极

　　1、不断充实自己。学如“逆水行舟不进则退”时代在变迁如果不及时充实自己的脑你就会被淘汰。所以在本学期我认真阅读学校订阅的一些小学教育报认真利用学校为我们提供的丰富的网络教育资源。

　　2、积极参与学校的专项研究打造快乐高效的数学课堂。通过积极参与学校的优质课教学活动、各种教研活动学习新的教学方法和教学模式并运用于自己的课堂。

　　3、积极参加学校的论语背诵活动提高自己文学修养的同时可以借鉴古代教育家的教育理念教育方法受益颇深。

　　总体看来这学期有进步也存在着很多不足如在教学中课堂语言不简单明了等在以后的教育教学中我努力逐步树立素质教育观念和新课程标准理念争取更加的优秀、完美继续保持我所教学生的优秀超越自我挑战自己既是还要更好。

教师工作总结3

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标也是我的目标、自踏入教育这个行业以来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以“师德”规范自己的教育教学工作以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总如下：

　　一、在思想上积极上进

　　我积极参加各种学习培训考试认真参加政治学习学习教育教学理论提高自己的思想觉悟我还深知要教育好学生教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生努力使学生、家长能接受我、喜欢我、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养、因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位、在工作中我积极、主动、勤恳、责任性较强乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习在不断的学习中努力使自己的`思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学工作上敬业爱岗严谨治教

　　把学生教好让学生成功是每位教师的心愿、的荣誉、对于课程改革环境下的教师光有一桶水是不够的教师要拥有自来水、在工作中我深知学习的重要性抓住一切机会认真学习在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平、在校内虚心、主动地向年轻老师学习信息技术丰富教学手段抓住学校安排校内听课的机会虚心学习不耻下问及时消化吸取别人的精华在自己的教学中不断实践不断总不断提高、平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学水平、总之这一学期我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高、但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够论文精品意识不强；电脑知识长进不快、在今后的工作中我将扬长补短不断努力。

　　三、服从安排积极主动

　　在每周16节课的情况下要安排好自己的工作的确有时感到力不从心、做到学期初进行合理计划实施过程抓落实及时反思小期末总、这学期为了扎实地推进新的教学课程积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动我尽量抽出时间按照计划及时与教师探讨、交流、作业作到面批面改、使学生的成绩都有不同程度的提高、能做到顾全大局服从安排互相关心互相帮助互相沟通。

　　四、提高素养努力工作

　　在各位领导和教师的大力支持、帮助下本人坚持出全勤从不请临时事假把全部的经历用在教育教学上、这学期本人圆满地完成教育教学工作、但是在不断的工作实践中我深深地认识到课程的改革需要我不断的加强学习、反思提高自身的素养、在教育教学工作中也暴露出不足如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学这些还需不断地努力、希望大家对本人进行严格地监督作出批评指正。

教师工作总结4

　　班主任作为一个班级的领袖其治理班级能力的高低直接影响着学生能否健康全面的发展关系到学校各项教育教学工作能否落实。班主任要想班级这条大船航向准确航速不断加快必须用自己的人格魅力感染学生深入了解学生、关注学生的心理健康。

　　班主任应用高尚的人格魅力感染学生。在学校里班主任接触学生的时间最多对学生的影响最大在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的言行首先要规范自己的言行,提高学生的素质首先要提高自己的素质。

　　一个班几十个孩子他们的性格、兴趣、爱好等等各不相同。毕竟他们还是孩子对疑问有不正确的见解或不正确的行动是难免的。那么作为班主任我往往是站在孩子的角度以最大的限度理解、宽容和善待为他们为营造一个宽松、愉悦的学习环境让每个孩子都能不同程度的得到发展。

　　一、对孩子的不正确模糊些

　　事实证明当学生犯了不正确时站在孩子的角度去理解、考虑一切从实际出发帮助学生找到一条处理疑问的途径使孩子们心服口服效果是非常好的。

　　二、让孩子的环境宽松些

　　孩子们须要一个宽松、愉悦的学习、成长环境就是和谐的.师生联系假如师生的联系和谐了学生自然会对学习产生兴趣。教师对学生理解、宽容并不是放纵他们而是减轻学生心灵负担的主要因素(特别对学习成绩不理想行为习惯不好的孩子来说)。我千方百计要把班集体建立成一个使学生在愉快的氛围中自主学习、自我教育并不断取得成功的乐园并帮助孩子们确认自己在班集体的位置、权利和义务激励他们从小要有责任感、使命感、义务感自主地参与管理又能自觉地接受管理。我把班级的管理权利下放给了学生。全班同学人人参与孩子们人人是班集体的主人个个得到锻炼何乐而不为呢?一学期下来孩子之间联系融洽没有出现孩子之间吵架的事件我觉得这是我信任、尊重、理解孩子而养成的群体风格。

　　三、给孩子的关爱平等些

　　平等地对待每一个学生对所有的学生寄予同样深切的期望也是营造宽松愉悦的成长环境的主要途径。在一个班集体里优秀生各方面表现突出经常受到方方面面的关注、赞扬和鼓励长期处于优越的位置因此假如发觉他们骄傲自负、看不起别人的苗头我就执行批评从不包庇。对那些成绩较差的孩子努力发掘他们的特长。让他们体会到老师对他的尊重和信任让其他同学对他能刮目相看从而增强他的自信心激发差生的斗志。我常常对孩子们说：“咱们班没有差生每私人都有各自的长处和优点也有不足和缺点包括老师在内。”老师与学生、学生与学生的联系和谐民主平等的学习氛围为每一个孩子创设了宽松愉悦的学习、成长环境学生自然会对学习产生兴趣对集体产生信赖给自己树立信心。

　　四.各项工作的开展

　　1.更新班级板报标语和墙壁文化。

　　2.做好每周的班会开展和记录情况。

　　3.学习《小学生日常行为规范》。

　　4.把星级量化评比活动落到实处填写星级评定表和成长记录表。

　　5.给学生讲解预防传染病的知识做好班级晨检登记表缺课登记和随访。

　　6.让学生在三八节送给母亲一份最美好的祝福并且为母亲做一些力所能及的事情。

　　7.对个别学生进行了家访工作。

　　8.对学生进行安全教育活动。

　　这就是我本月的活动总结在以后的班级教学工作中我会做得更好让工作更上一层楼。

教师工作总结5

　　时光飞逝一转眼一个学期的时间过去了我担任九年级三个班的化学教师。对于刚走出大学校园走上工作岗位的我学校即安排我从事毕业班教学工作是对我的信任与考验。

　　这一个学期的教学工作我取得了一定的进步这离不开学校领导对我的关心和老师们的帮助。对新教师而言发现问题并从问题和困惑中去寻求解决的办法是提高自身工作能力的一条重要途径而走通这条途径就必须在教学工作中不断的总结总结成功的经验探询失败的教训。为了更好地完成本学期的教学任务我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整现将一学期的工作总结如下：

　　一、为人师表宽容待人。

　　在工作中我努力做到为人师表宽容待人。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的工作行为。对学生做到：平等待人宽容待人用真诚真心对待每一个学生去关爱每一个学生同时又不失严格要求耐心教导；对同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　二、重视课堂教学效果努力提高教学质量。

　　1、以学生实际情况为出发认真备好每一堂

　　（1）认真贯彻教学大纲钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点掌握知识的逻辑。

　　（2）把握学生原有认知结构如他们的`兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有哪些困难采取相应的措施帮助学生全面掌握新知识。

　　（3）创新教法。认真分析教与学之间可能的矛盾找出存在的问题研究教学方法。注重课堂互动效果提升学生学习的积极性。

　　2、认真上好每节课营造积极浓厚的学习氛围。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生学习积极性和学习的注意力使其保持相对稳定性。激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合布置好课外作业减轻学生的负担。

　　3、做好课后辅导工作加大培优补差的力度。现在初三的学生爱动、好玩缺乏自控能力个别学生不能按时完成作业抄袭作业时有发生针对这种问题抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上从友善开始从赞美着手理解和尊重每一个学生动之以情晓之以理循循善诱让“学习为我我为学习”深入学生心田变被动为主动变厌倦为喜爱以学为乐以学为荣以学为享。

　　4、虚心学习不断提高自己的教学水平。利用休息时间虚心去听其他老师的课相互学习、研讨。向他人学习好的教育理论、方法弥补自己在教学过程中的不足之处。

　　三、试题研究关注中考重视基础教学能力的培养。

　　1、开发和发挥化学实验的作用

　　2、精讲精练努力提高教学效率

　　3、尽力做好单元复习工作

　　四、不足与反思。

　　由于太过高估学生的接受能力使得后期的教学进度较慢。与学生的接触时间不够多与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中要多和学生接触沟通学习站在他们的水平思考对学生充满信心和信任相信通过师生的共同努力能取得较好的成绩；本学期的教学只是告一段落今后的教学中我将不断的探索和进取一如既往继续为教育事业贡献自己的力量。

教师工作总结6

　　本学年度以来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识构成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

　　1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　（1）课前准备备好课。

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如明白应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③思考教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　（2）课堂上的状况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其持续相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控潜力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这种问题抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮忙整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的.理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　3、用心参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　4、培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书不断扩宽知识面为教学资料注入新鲜血液。

　　走进21世纪社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为完美的明天贡献自己的力量。

教师工作总结7

　　一转眼一个学期又快过去了。在这个学年中我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作我很乐意跟家说一说在这一年中我的工作状况。

　　一、在思想方面：

　　作为一位教师我很清楚自我的教学思想和教育观直接影响自我的教学方向、教学方法等。所以本人能够认真学习新的教育理论及时更新教育理念。用心参加党团活动并且做了超多的笔记与理论笔记。端正思想教书育人为人师表。

　　二、在教育教学方面：

　　在教学中认真备课认真阅读各种教科参考书认真编写好礁制定好教学计划根据学生的实际学习状况和向其他教师取得的经验不断地加以改善；在传授学生知识时不厌其烦耐心教导学生还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时并对他们进行思想教育教育优生忙后进生。

　　在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生胆质疑注重师生互动、生生互动的教学充分调动学生的学习用心性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。

　　在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的.作业还采取面批方法一一地分析讲解、忙学生解决疑难习题提高了教学质量。

　　三、在工作考勤方面：

　　我热爱自我的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间并能用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

　　在本学年的工作中我取得了务必的成绩：如上半年我撰写的论文“浅谈小学生英语学习兴趣的培养”获江阴市一等奖。下半年陶研论文比赛中本人的“从“做中学”：实现小学英语与生活的整合”获江苏省二等奖。在学校组织的英语课堂教学设计比赛中本人也获得了二等奖。学校组织的英语教师专业知识技能比赛中获一等奖。

　　四、五年级英语书写比赛和六年级英语小报评选中学生都取得了较好的成绩；

　　教育是爱心事业从学生身心健康出发根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度用心应对人生；而对优秀学生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法争取更提高早日成长为一名合格的英语教师。我将会努力学习把的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！

教师工作总结8

　　作为英语老师我认真学习各种理论不断提高自己的师德素养和专业素养。本学期我担任高二3、4两个班的英语科教学完成了必修模块5和选修模块6的教学任务。在教学中结合学生的实际情况集体精心备课积极听课、评课认真有效上课课后针对上课情况做好教学反思。及时批改讲评作业注重培养学生综合运用英语能力。为今后能更有成效地完成教书育人的己任特将本学期的`工作总结如下：

　　一、教学工作

　　本学期是会考阶段。但上半学期全年段齐抓英语和数学两门科目。加强早晨的朗读和晚自修练习的监督。学生对英语学习更为重视了。学习状态比上学期有了较大改进。有部分学生已经很自觉了。当然有些学生不论老师讲什么他们都接受不进去了。原因无它基础太差。

　　单词仍是首要。花更多的时间来抓。天天听写单词词组句子都是听写范围。听写范围从课内到课外练习从初中到高中。每天都抓不过关的。并于下堂课及时用翻译句子等方式进行复习。然后再背这些句子。当然对于基础实在太差实在背不出来的学生适当放低要求告诉他们：少背总比没背好。利用早读来练习英语发音。让部分学生自己来组织带读。

　　对练习(周报)的讲评着重培养正确的做题方法灌输学习策略。在课时允许的情况下让学生在限定时间内当场完成练习然后讲评提高听课效果。课后对重要知识点进行巩固。

　　有针对性地辅导。在班上选出几位学生晚自修前进行培优扶差的补习学生选择补习内容教师加以辅导进一步提高他们的学习水平和积极性并及时检查继续做好培优扶中和辅差工作进一步提高及格率巩固提高中等生。

　　认真备课。吸取教学中存在的教训改进教法利用各种工具材料进行有效的备课让学生听得懂、做得会、学得来。或至少提高跨文化交际意识。

　　二、个人素质提高

　　不断通过网络和书籍当中及时更新自己的专业知识与教育理念珍惜每一个学习的机会。利用无课时间在本校或校外听课。

　　平时上完课多总结多看案例分析多征询周围老教师的意见。有自己的主张并坚定执行。

　　随着社会发展教育的地位越来越受到重视社会对教师的素质要求越来越高身为教师的压力也越来越大。在新的一学期的的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点不断提高自身的精神修养提高自己的专业素养和执教水平与时俱进开拓进取。

教师工作总结9

　　经过这几天的业务学习受益匪浅感受颇多。现将自我的感受总结如下：

　　一、教师必须具备职业道德

　　作为教师我们除了要具备相关的专业技能以外还必须具备相关的职业道德。

　　首先作为教师我们要爱岗敬业仅有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是的教师”仅有对这份工作有兴趣才会有热情才会努力。所以要想干好这份工作就先让自我真心的喜欢它。

　　其次作为教师我们应当关爱自我的学生现代教学已经有权利教学转化为本事教育。作为教师我们要慈爱。这一点我以前就做的不够好我会对学生大发脾气会对他们大吼大叫总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很后悔。古人说：“人非圣贤孰能无过”允许我们大人犯错误也应当允许孩子犯错误。我们应当冷静的对待学生的错误在处理学生问题时要学会尊重学生注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。

　　对学生要宽容要给学生解释的机会真正俘获学生的心。新的学期我打算改变自我的管理策略做到三不“不生气不大声说话不盲目批评”真正实现关爱教学不依靠压力和权力来逼迫学生学习要用关爱去打动学生让他们从心里佩服教师真正做到“亲其师信其道”。相信我的努力会有所收获我很期待也很有信心。相信我的关爱教学必须能成功。

　　二、终身学习

　　俗话说“活到老学到老”我们教师更应当如此我们要给学生新鲜的水所以我们必须使自我成为源源不断的活水我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者我们就必须树立终身学习的目标。我明白我们刚刚走出大学校门时我以为自我的学习生涯结束了走上工作岗位之后我才发现自我的想法是错误的工作也是一种学习工作中更需要不断地学习。在这任教两年我学到了不少知识这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年五年级的语文教学对教师的要求更高要求教师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读量。所以在以后的工作中除了完成必要地教学工作外我还要很多阅读课外书认真学习随时给自我充充电。让自我不至于知识枯竭不要让自我成为一潭死水。

　　三、学会做一个合格的教师

　　可能说出来大多数不会相信他们会说你就是教师怎样还要学做教师呢以前我一向认为自我就是教师只要上好课批改好作业辅导好学生就能够了。可是我这样认真做了这些以后我发现只能给自我打70分。经过这次学习之后我才明白自我一向不会做教师如果我想成为一名优秀的人民教师要想在教育事业上作出点成绩的'话我必须先学会做一名幸福的教师教师除了上课批作业辅导学生以外还有许多工作还有很多学问。

　　首先我们对待学生要一视同仁坚信自我的学生就是的孩子正确看待孩子智商的差异对不一样的孩子采取不一样的教育方法。这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气我们就能够心平气和的看待差生。其次我要认真分析自我的教学策略要精讲精炼上课的时候教师不要讲得太多不要让学生对教师产生依靠性要教会学生思考让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有很多略读课文我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达本事也锻炼学生的勇气。还要让学生适时的批改作业让学生真正成为学习的主人。此外我还要时刻给学生增加自信让他们以饱满的精神投入到学习中相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。

　　四、做一个幸福的教师

　　大多数的教师都认为教师这一职业注定不会幸福每一天应对的是爱闯祸的孩子大大小小的事情都等着教师去解决学生的学习也让教师时刻生气。我也是这样我认为自我很累每一天都在和学生生气时刻都是面带怒容。听了陶教师的话以后我收获很多每一天生气不能够归咎于学生这完全是因为我不够大度不够宽容所致。

　　陶教师说：“宇宙浩渺无涯人之生存其中异常是与人相识相处都是一种天地机缘。所以我们必须珍惜”我们和学生相识一场是一种缘分我们不要因为自我的一时冲动而破坏了这种完美的缘分。这就要求我们要学会优化自我的情绪把自我的烦恼弱化陶教师说的好：“不要做一只杯子而要成为一个湖泊”我觉得自我以前就不会控制自我的情绪心境不好时我会很不耐烦致使学生不敢靠近我。妨碍了师生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊学会优化自我的情绪时刻做学生眼中的欢乐的教师！

　　我班的成绩一向不是很好我曾想到过要放弃可是每当我看到那一张张纯真稚嫩的脸我就不忍心放弃他们听了陶教师的课以后我更加坚定了我决不放弃哪怕我会再次失败哪怕我会再一次失望我也决不放弃他们这是我作为教师最基本的道德。我和他们一齐努力相信我们会取得提高哪怕很小的提高我们也会很幸福！“一分耕耘一分收获”新的学期我会和我的孩子们一齐加油相信他们会让我成为一个幸福的教师。

教师工作总结10

　　光阴似箭转眼间进入教师行列已近一年、在各位老师的帮助和支持下在领导的信任鼓励下让作为一名新教师的我成长、进步了不少、回顾这一年的工作我对自己的表现有满意也有不足之处但无论怎样都需要自己踏踏实实的工作实实在在的做人。

　　本年度我担任二年级数学的教学工作、在教学工作方面作为一名新教师基本功不扎实经验缺乏是我的不足、为了提高自己的教学水平我主要做了以下几点：

　　1、认真备课钻研教材努力上好每一节课、在备课时我认真钻研教材力求吃透教材找准重点难点、为了上好一节课我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路。

　　2、多学习多请教、作为新教师刚开始确实有些盲目不知如何下手为了让自己的教学方法适应学生的学习方法我不断改进自己的缺点经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

　　3、多看书多上网、积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好的进行教育教学、我们常说给学生一杯水教师就要有一桶水时代在不断的发展知识也在不断的变化为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭我努力学习给自己充电、还经常网上找一些优秀的'教案课件学习努力提高自己的教学水平。

　　4、及时写教学反思、尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流从中找出成功之处与不足之处有则改之无则加勉。

　　为了更好适应教师的角色使自己更快成长我为自己设立了以下几个目标以激励自己：

　　1、在教育教学的思想上认真学习新课标转变理念与时俱进。

　　2、在业务技能上继续夯实基本功力争在两年之内使个人的教育教学的水平达到一个新的高度。

　　3、加强学习除了向书中学习外还要继续向有经验的教师学习、不断提高自己的理论水平同时也要积极参与课题探究。

　　4、继续坚持及时撰写好相关的文章和总为学校和自己的课题作好准备。

　　这一年来学习使我收获不少无论是在和学生相处的技巧还是课堂教学的合理安排上我都很大的进步、在今后的实践中我会继续努力工作以真挚的爱真诚的心以及有个性的课堂教学风格吸引学生打动家长、不断提高自己完善自己努力使自己早日成为一名优秀的教师。

教师工作总结11

　　一、确实基础。

　　1、早下手抓反复。

　　语文是一门积累的学问靠短期强化往往毫无效果况且从升一到升三学生的各科学业难度逐渐加深学习压力也越来越大年级越升就越难在语文上投入很多精力所以要在学生升一刚入学时就抓紧其语文的学习。

　　升一刚开学我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容让学生在反复不断的复习中加强记忆。

　　在文言文语法知识上我们采取的是一步到位的教学策略。即在升一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象这样做虽然在一开始占用了较多课时但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学学生的文言文学习便有了较快的升始速度为后来的大量阅读奠定了很好的基础。

　　2、用足教材以“本”为本。

　　针对我校学生的实际情况我们非常重视利用教材按照H版教材的体例有步骤有计划地提升学生的能力。

　　六册书的课内文言文我们几乎全部上过总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则有变化有侧重地实施教学。

　　3、分步前进学写作文。

　　在作文教学上我们没有一蹴而就而是从夹叙夹议的记叙文开始逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式结构提纲再连缀成文。每一篇作文都认真批改详细讲评学生的写作能力一步步提升起来。

　　二、广泛拓展

　　1、印发课文相关资料如同一作家的其他作品同一题材或体裁的不同作品等引导学生课外自读。

　　2、坚持以剪报的形式扩大学生阅读量把握时代脉搏。

　　3、坚持写随笔抽时间做评讲优秀作文印发给全年级。

　　三、最后冲刺

　　1、升三第一学期我们没有急于进入复习课堂时间全部用来上新课家庭作业以复习前四册书的内容为主然后分四次进行测试检查复习效果不合格者单独辅导。这样既节省了课堂时间又做到了人人过关。

　　2、专项复习。包括文言虚词、实词古文化常识诗词鉴赏等每项复习结束都有自编(一年级语文教学工作总结)配套试卷加以检测巩固。在作文方面抽出课堂时间写限时作文提升学生临场作文能力。根据各班不同情况从审题、结构、材料、语言等方面专项突破。

　　3、时事话题讨论。近年来的升考越来越注重考察学生的.思辩能力为此我们常常将报刊中的社会讨论热点拿到课堂上加以讨论并让学生在讨论后整理成文。升三阶段我们先后讨论了“上海城市精神”、“十八岁了还该不该由父母负担生活”、“科学家和明星”、“新时代下雷锋精神”、“非典带来的思考”等等。这种讨论看似与应试无关占用了不少课堂时间实则大大提升了学生的思维品质在本来程度较好的班级效果尤佳。

　　4、适度训练综合性试卷。为避免重复操练我们对众多综合性试卷作了挑选选择难度不同的试卷全年级统一测试重在训练考生考试的感觉。

　　四、多说两句

　　应该指出的是20xx届徐汇中学的语文升考取得较好成绩除了以上这些具体做法以外也和整个年级组乃至整所学校的良好风气分不开正是因为具备了良好的学习习惯才使得我们这些智商并不见得升的同学在升考中取得了较升的成绩。

　　而之所以能够摸索出这样一条道路并坚持走下来则要归功于我们团结一致的备课组。三年来我们一直步调一致不仅进度相同而且分工协作资源共享。老带新新促老在统一的教学方案下各具特色地开展各班的教学使得不同程度的学生都在原有基础上得到了提升。

　　我们的老师不计名利兢兢业业认真塌实任劳任怨。不仅解答学生的质疑而且常常与学生谈心进行心理疏导。这些看似平常的小事拉近了师生之间的距离使学生把对老师的感情转移到学科学习上来产生更大的学习动力。

　　我们的做法还有很多不成熟之处各个学校又有很大区别我们真诚希望能得到同仁们的不吝指正也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发。

教师工作总结12

　　师德修养对于每一个教师而言是一种极为重要的品质作为一个好的体育教师应具有敬业精神。体育教师的无私奉献表现在工作上应该是认真不怕苦教师的言行要起到表率的作用。

　　一、要热爱自己的本职工作

　　教师要热爱教育事业。这是各界人士、家长及学生的共同要求也是任何人对自己的工作基本要求和基本原则。一个人如果不热爱自己的工作他不好这项工作更谈不上在这项工作中有好的成绩。著名教育家吴天石先生曾引用过一位苏老师的小诗：“人家说我是支蜡烛这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮我宁愿熬尽心血滴尽汗珠。人家说我是只渡船这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途我宁愿碾平波涛终身摆渡。”苏老师的话道出对自己本职工作的热爱和重视。

　　二、要热爱自己的学生

　　新课标指出：教师要有全面掌握和运用教材的能力要针对学生的生理和心理特点由浅入深、由简到繁地去分解难点突出重点要特别注意了解学生的个性特征充分发挥教师和学生的`双重主导作用。一个热爱学生的教师才能教好学生才能对学生的任何事情感兴趣才能全身心地把精力用到自己的学生身上这是一个教师也是一个人做好一件事情的先决条件是事业成功的基础。对学生的爱不等于严厉批评不是脸上整天没有一丝笑容犯错误了就罚他们跑十圈、二十圈而是要对他们晓之以理动之以情用真情去感染他们、融化他们他们才能和你成为好朋友没有逆反心理。

　　三、要为人师表不断进取

　　教师的职责是教书育人在当今这个社会里我个人认为育人比教书还要重要。不只是体育老师我想其他教师也是一样一个人没有良好的道德品质即使再有才华、再有能力也是没用的有的甚至会给社会带来不良后果成为社会上的败类。所以要求我们体育教师不但要传授知识培养能力更重要的是要重视学生的道德品质的培养和教育。在传授知识的过程中要结合体育项目的特点有意识地加入一些德育内容有目的地向学生渗透爱国主义思想有针对性地进行意志品格和价值观教育把人类美好的、积极的、带有正能量的道德观念和行为准则传递给学生。我们的每一位学生虽然不能都成为国家栋梁之才也要让他们成为国家的贡献者建设者。

教师工作总结13

　　我是一名小学教师今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中有苦有甜均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己促使自己进步。

　　一、教育事业

　　在工作中热爱教育更热爱学生。学生是祖国的希望是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛我要把对教育的热忱渗入生命与教书育人融为一体。

　　二、服从领导分配

　　工作中领导分配的'实际工作尽自己的努力克服困难去完成。不找主观理由不埋怨工作环境实实在在诚信做人。作为一名教职员工就应该为学校教育的发展着想抛弃私心杂念全心全意为教育服务。

　　三、钻研教材坚持学习

　　工作之余刻苦钻研教材了解学生的情况。对学生因材施教分层辅导。教学中能够及时总结教学经验用以指导今后的教学活动。利用课余时间坚持自学努力提高自己的文化素质和修养。在学习上永远不知道满足孜孜不倦争取做一名新时代合格的人民教师。

　　四、团结同志乐于助人

　　在学校中我们单位一共有9位教职员工就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处互相帮助。有的同事遇到困难时我会尽自己的努力去帮助他们不求报酬不记名利只求问心无愧。我们学校中有一些中年教师由于年龄大接触新鲜事物较少所以在利用微机打字以及学说普通话时遇到困惑时我总是热情而耐心地帮助他们。

　　五、教书育人做学生的良师益友

　　在教学中我深深的明白自己肩上担负的责任不仅要教学生学习而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的在教学中能从学生的角度去思考问题帮助学生纠正学习和思想上的问题促使他们健康成长。

　　我下定决心要在今后的教学工作中处处以标准严格要求自己做学生的“表率”真正做到“学高为师身正为范”。

教师工作总结14

　　时间过得真快转眼间一学期的教学工作已经结束为了把今后的教育教学工作做得更出色本人就这学期的工作总结如下：

　　一、思想工作方面

　　俗话说：“活到老学到老”我一直在各方面都严格要求自己不断地提升自己以便使自己更快地适应社会发展的需要、通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素养处处以为人师表律己。

　　二、教育教学方面

　　这学期本人仍然担任语文教学工作班上有46名学生、在教学中认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力、另外本人在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累有了心得体会就及时记录下来与同事交流甚至把它写成文章发表在各类博客中、平时工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生因为低段教学识字是重点所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字并积极参与听课、评课虚心向同行学习交流教学方法博采众长提高教学水平、我尊重学生的人格平等地对待班里的每一个学生让他们都感受到老师的关爱感受到读书的乐趣因为良好的'师生关系才能促进了学生的学习。

　　三、遵守纪律方面

　　我热爱自己的事业严格遵守学校的各项规章制度从不因为个人的私事耽误工作的时间、并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作、在平时工作中不迟到不早退就是有时有课要上无法调课不能及时参加校本培训也会主动给领导请假尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导、同事之间的关系。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学现代教育技术会制作简单的平面图；喜欢阅读各类文学作品特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载有好几篇关于女人的哲理文章都出现在百度首页。

　　五、教学效果方面

　　通过一学期的努力教学效果还不错我班孩子的优生率为100%合格率也为100、教学始终是一门遗憾的艺术在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作不断进取重视自身修养开拓前进为美好的教育事业奉献自己的力量。

教师工作总结15

　　新年伊始一学期的工作已圆满结束。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园我的角色发生了巨大的转变性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败甚至有过埋怨但更多的是收获收获了经验收获了从理论转化为实践的体验收获了与学生的情感。在与学生一学期的相处中体会到了做老师的滋味真的是五味杂陈悲喜交加。一学期很快即将过去回首这一学期可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长非常感谢学校各位老师的关心和帮助使我在各方面都有进步和提高。接下来我从以下几个方面对本学期的工作做一简要回顾与总结：

　　一、在教学教研工作方面作为一名新教师基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平我主要做了以下几点：

　　1、多学习多请教。作为新教师经验的缺乏是最主要的为了能使自己尽快融入到教师的角色中我虚心求教学期开始我抓紧机会多听课我们教研组经验丰富的老师有很多有几位是从教20余年的教师因此我只要有空就去听他们的课听师傅的课使我深有启发习得了不少优秀的教学方法例如课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性在教学中要用多种形式复习和巩固所学启发学生的思维等这些经验使我受益匪浅当我把这些经验具体应用在课堂上之后我发现学生学的轻松我也教的欣喜（例如听薛改秀老师的课使我明白了教学流程顺畅和知识扩展的重要性使我在以后的教学过程中做到目的明确条理清晰）。

　　2、多钻研认真备课研读教材努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟顺利完成环境教学任务我在备课过程中认真分析教材根据教材的`特点及学生的实际情况设计环境。在课堂上一方面我尊重学

　　生并严格要求学生使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学尽量活跃课堂气氛努力调动学生学习历史的积极性尽可能使每个学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做（因为我们历史课后作业不多）并且利用晚自习时间认真做好课后的辅导工作。

　　3、多看书。在课余我坚持经常看书、看报如《教师博览》、《现代环境读本》、《中学历史教学参考》等从书中习得一些科学的教育教学方法并方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的环境课件来学习努力提高自己的教学水平。一学期的坚持使我收获不少积累了大量有用的教学素材无论是在和学生相处的技巧上还是在处理教材、课堂教学的合理安排上我都有了很大的进步。

　　通过一学期的教学学生学习历史的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。当然我在工作中也还存在着许多不足的地方老师们可以帮我提出我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的需要大家的关心和爱护。

　　二、今后努力的方向：

　　1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养知识上做到课课清、段段清。

　　2、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的只是我们一直不去关注那些成绩差的学生让他们习惯了接受批评作为老师我们有责任去改变他们帮助他们。

　　3、利用各种方法训练学生提高、集中注意力。

　　一个校门迈出一个校门迈进不同的是一边是学生一边是教师角色的转变有些大。在泾川二中我开始了我的事业和我的追求回首这一学期的光阴我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高兴忙得开心在今后的工作中我会继续努力工作以真挚的爱真诚的心以及有个性的课堂教学风格吸引学生打动学生。不断提高自己完善自己努力使自己早日成为一名优秀的中学历史教师。