总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的教师工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

教师工作总结1

　　一、立足本职爱岗敬业

　　作为客服人员我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事每当遇到繁杂琐事总是积极、努力的去做;当同事遇到困难需要替班时能毫无怨言地放弃休息时间做好工作计划坚决服从公司的安排全身心的投入工作;

　　二、勤奋学习与时俱进

　　记得石主任给我们新员工上过的一堂课的上有讲过这样一句话：“选择了建行就是选择了不断学习”。作为电话银行中心的'客服人员我深刻体会到业务的学习不仅是任务而且是一种责任更是一种境界。这几个月以来我坚持勤奋学习努力提高业务知识强化思维能力注重用理论联系实际用实践来锻炼自己。

　　1、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践学习目的在于应用以理论的指导不断提高了分析问题和解决问题的能力增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性;

　　2、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度按计划进行业务知识的学习。首先不将业务知识的学习视为额外负担自觉学习更新的业务知识和建行的企业文化;其次是按自己的学习计划坚持个人自学发扬“钉子”精神挤时间学正确处理工作与学习的矛盾不因工作忙而忽视学习不因任务重而放松学习。

　　在今后的工作中我会努力的继续工作在工作中保持好和客户之间的关系用的服务来解决客户的困难让我用的服务来化解客户的难题。

教师工作总结2

　　这一学期我以饱满的热情和良好的精神面貌投入到工作中充分发挥了自己的作用圆满完成了所有的工作。下面我将从思想政治修养、教学工作管理、生活工作管理、课堂教学等方面对这学期的工作总结如下幼儿园老师将亲自总结。

　　一、思想政治业务

　　创新观念更新观念不断提高自己的思想政治素质。这几年我不断成熟思想不断升华。近年来我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。新时期新的教育理念和教育也提出了新的改革。新课程的实施对我国幼儿教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己。努力提高自己的专业水平丰富自己的知识结合园区的实际情况和孩子的实际情况认真工作使教学工作和生活管理有计划、有组织地进行。

　　立足现在展望未来不断努力在今后的工作中取得更大的进步本文对这项工作进行了总结旨在发扬优势克服不足总结经验吸取教训从而促进教学工作的上一层楼。

　　二、教学管理

　　根据我院开设的特色课程和实验科目我们将开展听、说、评达标活动。通过给自己备课听别人讲课给自己和别人评课很多老师发现了值得学习的地方也发现了自己的不足找到了以后改进的方向。

　　一直以来我都在努力学习学前教育知识和相关理论不断提升自己的理论素养。根据在幼儿园的实际工作我认真制定了教育教学工作计划定期检查监督发现问题及时解决并认真写了总结为下周和下个月的工作打下基础；同时根据幼儿的年龄特点我也开展科学合理的教育活动培养幼儿良好的行为习惯。

　　为了进一步提高自己的素质我们会每月汇报一次特色课程的成绩结束后我们会对这门课进行自我评价找出它的不足之处以便快速的改进和提高。同时也组织老师观察好的典型班级对比自己的班级寻找更好的教学形式和方法。我会和其他老师一起总结讨论教育教学质量为教育打好基础。

　　三、生活管理

　　1、做好安全卫生保健工作工作总结《幼儿教师个人自我总结》。

　　安全工作是最重要的任务之一。保证每个孩子的人身安全是每个老师的责任和义务。为了让父母放心让孩子在安全的环境中生活和成长教育自己的孩子安全知识加强安全意识和孩子的自理能力。严格的晨检制度和孩子的接送让孩子不准带不安全的物品进入公园。严格执行保健制度积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防和预防接种工作对全园儿童进行常规体检并制作评价分析表。完善各种工作制度做好全园的卫生检查和消毒工作确保班园环境地面无灰尘和纸屑窗户清晰被褥干净。儿童食品卫生工作是整个公园工作的一大部分。工作中要严格执行各项管理制度认真对待“病从口入”。

　　2、对生活教师进行多次专业学习和经验交流让他们对学前教育有自己新的看法和看法把自己的工作推向另一个新起点。并且通过业务技能达标充分体现了大家积极认真的态度也展现了大家优秀专业知识的另一面。

　　在教学工作中由于孩子年纪小刚入园各方面能力较差所以我积极准备教材以培养孩子动手能力和表演能力。积极为幼儿创造优美舒适的教学环境注意动静交替为幼儿创造各种互相学习、积极尝试的机会鼓励幼儿学习各种生活技能获得快乐成功的情感体验。

　　一滴水是海洋一个孩子是世界。孩子越小年龄差距越大。我经常提醒自己要面对所有的孩子学会观察和了解孩子在某个年龄阶段的一般特征把握个体特征以便及时解读孩子调整孩子的`教育行为使活动真正适应和促进孩子的发展。

　　在语言活动和音乐活动中尽量让孩子动起来用肢体去体验儿歌的每一个细节给孩子自由的空间去感受学习带来的快乐。到学期末他们有了很大的进步能够大胆地唱读儿歌敢于与孩子和老师交谈语言表达能力有了很大的提高。

　　通过这几年的工作我很幸运的学会并感知了很多东西但这远远不够。我也知道“痴迷于书的人必须从事文学工作痴迷于艺术的人必须有好的技巧。”终身学习应该是我们教育工作者的基本要求。所以当过去的知识不能满足未来发展的需要时。我要与时俱进勤奋学习充实自己努力让自己成为一条历史悠久的大河。

教师工作总结3

　　1.提高教学质量关键是上好课。为了好好上课我做了以下工作：

　　(1)课前准备：备课。

　　(1)认真学习教材明确教材的基本思路、基本概念、字字句句了解教材的结构、重点和难点掌握知识的逻辑能够自如运用知道要加什么材料才能教好。

　　了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯学习新知识可能会有哪些困难并采取相应的预防措施。

　　(3)考虑教学方法要解决如何把自己掌握的教材传授给学生包括如何组织教材如何安排每节课的活动。

　　了解课堂情况。组织课堂教学关注全体学生注重信息反馈保持相对稳定。同时激发学生的情绪让他们有一个愉快的心情营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了克服了以前语言重复和很多口头禅的问题。课堂提问面向全体学生注重激发学生学习数学的兴趣课堂教学与实践相结合布置好作业减轻学生负担。

　　(3)课后及时写总结为以后的教学打好基础。

　　2.要提高教学质量还应做好课后辅导工作。

　　初中生爱动有乐趣缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业甚至有些学生抄袭作业。要解决这个问题我们必须做好学生的`思想教育使这项工作在学生学习的指导下进行同时也要做好对学生学习的辅导和帮助。尤其是后进生的转化要尽量从友善和表扬开始。所有人都渴望得到别人的理解和尊重。

　　3.积极参加讲座和评价虚心接受和学习老师的建议和方法向他人学习提高自己的教学水平。

教师工作总结4

　　一年多来我政治立场坚定坚持党的基本路线坚持四项基本原则坚持改革开放同党中央坚持一致积极向党组织靠拢；热爱教育事业遵纪守法。工作中我认真学习不断提高自我的思想觉悟时刻铭记自我是一位光荣的人民教师。

　　在教学上我贯彻“以学生为主体以教师为指导”的`教学原则积极参加教育教学改革实践不断更新教育教学观念认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识构成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

　　一年来我遵守校纪不旷教、做到有事请假、服从安排埋头苦干任劳任怨取得了可喜的成绩。

　　走进21世纪社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自我努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为完美的明天奉献自我的力量。

教师工作总结5

　　一、责任

　　青年的培养工作是师资队伍建设的重要内容之一。作为导师团的成员我明白对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们导师团队每个队员的义不容辞的义务和责任。为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作。我于20xx年10月24日和11月7日分别到新农中学和黑沟中学送教听课。与两个中学老师交流切磋与新农中学的郭东琦（九年级）张晓彤（七年级）王颖（八年级）黑沟中学的楚惠毓（八年级）王思哲（九年级）在交流中结成好朋友在平时互相交流课件教学难点。对于有些我们中考共同的难题我们群策群力有些新题型我有的题就发给他们共同提高。刚毕业的王思哲实习时就跟着我所以就更为方便当他告诉我备课没底时我把我的教案给她作文不会讲我就把自己已经弄好的`作文教案课件一起给她并在她讲课时抽时间去听给予指导。

　　他们接收信息快能力强现代化多媒体运用较好。我利用这一点让他们先利用课堂提高学生们对语文学习的兴趣。因为语文身就以听说读写为主孩子们喜欢了他就愿学紧接着再从知识点上想想用什么方法。

　　刚开始听他们课感觉讲得多课后交流他们说就怕哪个知识点讲不到于是一节课面面面俱到。课后交流我说教的目的是让学生会学生都记烦了你虽然讲的多也没有效果。与其这样不如每节课就讲几个知识点好好落实那效果也比前面那种好在实践中有一定成效。他们每个人的课在划片中讲的公开课都收到了好评。当然还有许多还有待于今后不断实践。

　　二、带教措施

　　1、指导青年教师全面整体把握教材内容把握教材重点突出教材难点。

　　2、指导青年教师认真规范备好课。

　　3、指导青年教师搞好课堂教学：包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。

　　4、以自身的良好素质去影响指引导青年教师做好教书育人工作。

　　5、每月听青年教师的课4节每次课后及时交流总结优点和进步指出存在的不足。

　　6、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。

　　7、随时与青年教师沟通交流关心青年教师的学习、生活和工作。听取青年教师意见、交流思想不少于两次。

　　8、每周至少上好一节示范课。在互相学习中共同研讨、共同提高达到以老带新以新促老的效果提升整体素质。

教师工作总结6

　　期末考试一出来就说明这一学期的教学工作就正式结束了一学期的忙碌最终能够得来片刻的休息与放松了。在这一学期里面我继续担任xx班的班主任可是随着孩子们的成长我也从五年级xx班变成了六年级xx班的班主任。在六年期的这一个学期里面我继续努力建设班级教育坚持学习和思想同步发展。下头就是我在六年级上学期的工作总结：

　　一、学生最主要的任务就是学习

　　六xx班的学生是我从一年级一路带过来的所以经过我五年的班级建设学生们在很多方面已经养成了很好的学习习惯所以在这个学期里面更多的就是坚持这好势头的并在这基础上跟上一层楼。所以在这一学期里面在学习习惯上头并没有太多操心的地方我要做的就是时刻督促学生们千万不要骄傲放纵。

　　在这一个学期班上转来了两个新同学两个都是从沿海发达城市转学回本地的。沿海城市的教学教育质量比我们这边要好一些所以他们的基础也比我们的部分学生要扎实许多。新来的学生需要改善的地方就是学习习惯因为沿海城市的上学时间会比我们推迟一点点所以这两个孩子经常迟到我跟他们详细地谈了好几次还与他们的家长进行电话沟通最终改变了他们的时间观念后面都没有发生迟到的事情了。我也经过他们的介绍学习到了一些优秀的教学经验比如时常进行锻炼放松一些学习带来的压力等等。我们这边更多的时候是对体育课是不太重视的一般就是上体育课让学生很自由发挥学生们在没有教师布置任务的情景下都是回教室坐着。我经过网络上的一些调查研究后面与学校反映学校觉得我的提议很不错规定体育教师在体育课的时候必须带学生们进行十分钟的锻炼再自由发挥。

　　经过一个学期的努力在这一学期里面教学取得了很大的成绩包括：年级平均排行第一名四次xx同学得到全年级朗诵比赛第一名xx同学和xx同学获得全市作文比赛第一名xx同学在全校运动会上夺得200米跑步冠军并在期末的.时候我们班级获得了班级的荣誉称号!这都是xx办全体教师和学生们努力的成果!

　　二、学习之外思想教育同样重要

　　都说做教育不仅仅是“教”同样要“育”“教”是教学生们的知识“育”是培育优秀的人才。优秀的人才不仅仅是学习成绩优秀还是思想和素质上优秀。所以我在这一学期的班级建设中同样重视学生们的素质教育重视培养学生们有好的价值观要求学生们要学会尊敬师长要学会礼貌对待他人遇到别人需要帮忙的时候给别人递出援助之手。教导他们要诚实守信要爱国爱党进取学习将来报效祖国等等。

　　优秀的人才应当是全方位的所以我在班级教学中以身作则严格要求自我给学生们做好带头模范作用不断学习遵章守纪公平公正。不仅仅学生们要做一个优秀的人才我对自我的要求也是一样的自我做好了才能好带班带好班!

　　在六年级的上学期中我做到了自我的极限在写一学期我将继续努力带领xx办学生继续进去突破极限再创佳绩!

教师工作总结7

　　都说幼儿教师是份幸福的职业在这里你面对的是一张张可爱的、天真无邪的笑脸他们一个个奇思妙想会令你刮目相看。当年我上学的时候我就向往着老师这个职业。那时老师的一举一动在我的心目中是那样的神圣老师的一个眼神、微笑甚至点点头都能给我带来足够的勇气和信心。毕业后我如愿以偿我终于站在了一群可爱的天使中间。

　　还记得第一天上班我带着好奇与兴奋的心情来到了班上。但是一切和我想像的情境相差太远也没有我期待已久的那种崇拜的目光。围绕我的只是那群小天使哭喊着找妈妈的泪水和接踵而来的难题与挑战。我一时有些茫然有些气馁有点不知所措。

　　然而这条路是我自己选择的我必须走下去！于是我请教老教师请他们给我指点迷津我也不断总结反思精心呵护着这群小天使。当他们入园哭闹不止时我轻轻地把他们搂在怀里给他擦去脸上的泪花告诉他老师就是妈妈；当他们午睡睡不着时我在他们的'耳边小声低语拍着他们进入梦乡；当他们尿裤子时我给他们换上干净的裤子。就这样在每天的接触交往中孩子们渐渐地喜欢上了我。

　　记得老师咳嗽时你赶忙跑过来给老师捶背那一刻我感到我是世界上最幸福的人。从你的身上我读懂了什么是“无声的爱”。

　　爱不是一句挂在嘴边的口头禅。爱必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱必须通过无私的钻研奉献去诠释。如果再给我一次选择的机会我依然会选择幼儿教师这个职业因为我爱我的工作我更爱那一群群天真可爱的孩子我愿意为他们付出为他们奉献！幸福就从这里启航。

教师工作总结8

　　时光荏苒转眼间已经与孩子们一起度过了半年的时光。在这繁忙而充实的六年级上学期中身为六年级一班班主任和数学老师我感触颇多。现将本学期自己在教育教学中的点滴得失总结如下：

　　1.班级管理方面:

　　①以德育为重重视养成教育。从班干部、小组长的建立与培养到学生集体意识、纪律意识的培养使学生在学习、生活、卫生和纪律等方面有所改变。②小组合作模式的建立不仅有利于班级管理更有利于学生互帮互助培养合作意识。

　　在刚刚过去的潭头镇第二中心小学首届运动会活动当中我班孩子们奋勇拼搏勇于挑战自己在广泛而又积极参与运动会的同时取得了很好的比赛成绩。其中在拔河比赛当中取得了六年级第一名在广播操比赛当中取得了二等奖的`好成绩。在这里不仅要祝贺孩子们的骄人成绩也为他们的拼博精神点赞孩子们好样的。

　　2.教育教学方面:

　　良好的开端是成功的一半课前认真备课遇到问题虚心向有经验的前辈请教及时关注后进生的学习效果。通过半年来不断的努力加上学生每日一练的坚持。本班孩子们在学校组织的口算比赛、期中考试等各项活动当中都取得了一定的成绩。

　　很荣幸能够作为六一班数学老师的同时兼任班主任也很开心能与一群可爱的孩子们朝夕相伴。我相信只要关爱孩子们尊重孩子们宽容孩子们我们就能够找到开启孩子们心灵的钥匙让每个孩子都能有所提升。

　　今后对本班各项工作要抓细抓实。有计划就要有行动有行动就要有实效。同时有安排就要检查落实努力提升教育教学质量。

　　最后感谢家长们半年来的支持和鼓励我们将继续努力。此外孩子们你们也要加油哦~

教师工作总结9

　　这个学期我担任x年级x课教学工作。一学期来我以学校及xx组工作计划为指导;以努力提高学生成绩为重点以提高教育教学效率为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一学期来的工作总结如下：

　　一、加强业务学习努力提高自身素质。

　　在工作中我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论努力提高业务能力及时把握中考新方向。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、严格要求自己严格遵守工作纪律

　　在工作中我能够严格要求自己时时处处以一个共产党员的标准来要求自己遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退。另外我能够严格遵守教师职业道德规范从自己的内心来关心爱护学生不体罚和变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。尽的努力做到爱生如子。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　这个学期我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂四十五分钟要质量努力提高课堂教学效率;

　　在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学生的情况以便对症下药调整教学策略。

　　认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同学科教师学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课xx节超额完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨努力提高教研水平

　　本学年我参加了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市级课题"远程资源下的xx教学研究"课题的研究工作分别通过了结题验收和中期验收。在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案撰写个案、分析报告和相关论文。

　　平时我把教学心得体会都及时总结研究成果撰写成为论文这就为课题研究工作积累了资料并积极在xx教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的.情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自我明确今后努力方向

　　本次期末考试我所带的x班平时xx成绩相对其它平行班而言还是有一定的差距本人认真进行了反思原因主要有以下几个方面：

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高。

　　2、对知识点的检查落实不到位。

　　3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。

　　我想针对以上情况在下学期我要改进的措施有：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓对学生作业的检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力。

　　4、采取措施加强训练落实知识点。培养xx教学观念。

教师工作总结10

　　一、过份局限于课本知识和复习资料陷于“本本主义”

　　我们许多老师认为教材内容就是教学内容强调教师的教学要“源于教材”、“忠于教材”不能“脱离教材”、“超越教材”这种把教学内容绝对教材化的观念陷入了“本本主义”的泥潭。现实中往往把几本教科书奉为万能认为只要把课本知识全部掌握了高考没有什么对付不了的;实在不行还有一本复习资料可以做参考。殊不知现在的复习资料大多是相互抄袭自主创新的太少我本人在20xx年上半年就用三个月的时间编了一本“挑战高考”(40万字海南出版社)书出版后就连自己都不想用因为绝大部分内容是东抄西抄而来的。

　　二、过份局限于课堂教师一味地“满堂灌”在传统的历史课堂教学教师重视对学生集中思维的训练却忽视发散思维的培养。基本上采用“以讲为主”的教学方式。有人认为历史知识的过去性特点决定了这门学科只能采取这种教学方式教师在课堂教学中应该用主要精力和时间来讲述历史知识即使一讲到底也无可非议。如果翻阅一些老教师总结毕生教学经验的著作就不难发现长期以来(至少90年代之前)历史课堂教学方式可以说就是单一的以讲述为主的方式。现在时代变了教材也换新的但我们许多老师还在满堂灌结果导许多致学生不愿意上历史课学习效果也就可想而知了。

　　三、过份局限于校内忽视了社会大课堂

　　传统历史教学的时空基本上被限定在课内校内加之受到“应试教育”的影响学生课外学习几乎是空白。课堂教学是主要渠道但不是惟一渠道。图书馆、博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地等都是课外学习历史的好场所特别是大量的历史遗迹为学生课外学习提供了物化、真实、形象、丰富的历史材料更是历史课外学习独具的优势。因此历史学习应将视野拓展至整个社会社会才是学习历史的大课堂。但现实生活中基于种种困难我们教师特别是高三教师绝不可能带领学生到社会大课堂中去学习。

　　四、过份局限于闭卷考试弱化了学以致用的史学功能

　　传统历史教学一直沿用闭卷考试考试的内容多为死记硬背的书本知识历史学科的`考试要真正达到考查学生“收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力”的目的就必须改传统的封闭性考试为现代的开放性考试。在这种考试中学生个性和才能得到充分展示学习的积极性提高了自信心增强了更能反映出学生的学习水平并体现出学生的主体地位和创新意识。

　　五、后期的复习中应注意以下几点

　　1、整合教材夯实历史主干知识。20xx届高考使用新教材新教材按照专题形式来组织的跨度大、难度高、跳跃性强历史知识的系统性在直观上很大程度地被削弱了容易给学生造成记忆困难甚至混乱。因此在第一轮复习中应适时加入通史部分的复习。第二轮复习时应以通史体例辅之以热点问题进行学生只有对某一阶段的政治、经济、思想、文化、社会生活等特征有了全面地认识才能“了解人类社会发展的基本脉络”“初步认识人类社会发展的基本规律”。

　　2、依据教学指导意见优化三维目标的达成。20xx届我省高考将立足于教学指导意见参考课改地区高考试卷命题注重历史学科的价值取向。因此在历史复习中吃透教学指导意见优化三维目标特别是情感态度与价值观目标成为我们20xx届高考复习的重点之一。

　　3、平时多注意新题型的收集与训练。新课改意识将更加开放新题型很可能出现平时须多注意收集与训练如情境类文史常识类、研究性学习类、辩证认识类等题目。

　　4、适当讲解安徽省历史文化遗产。20xx届高考文综将独立命题借鉴课改地区历年的高考卷我们可以发现考查本省优秀历史文化遗产的题目还是有的我省也有可能借鉴。

　　5、注重提升学生的阅读能力和提取有效的信息两类材料的阅读迷惘一类是文言文另一类是外交辞令平时复习与训练时应加大阅读的力度提取有效信息可分为两类一类是提取选择题的有效信息关键是抓住题目中的时间、地点、人物这三个要素(特别是时间要素)另一类是提取主观题的有效信息关键是要明确题目“考什么和怎么考”的问题。据参加高考阅卷教师反映部分学生在回答32题“指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社会进步方面的共同之处”问题中竟然在回答宋代科举考试显然是没有明白“考什么和怎么考”问题。

　　6、关于训练与讲评问题。训练题目要遵循考查内容上不超出考纲范围设计风格符合考纲示例以不偏不怪为原则以提升学生应试能力与技巧为目的。具体方法是从课改地区高考模拟试题和各大历史教学网站上收集整理也可以参照考纲示例自己设计题目应加强考生应试能力与技巧的培养如字迹是否工整是否在规定范围内答题语言表达是否概括精练心理压力是否过于紧张等问题。在讲评时尤其不能拘泥于参考答案应多鼓励学生按合理的思路来组织答案答案要专业化、规范化、精练化多研究高考方向总结命题规律总结做题技巧和要求。

教师工作总结11

　　眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思：

　　与孩子们朝夕相处的这段日子里我有喜有悲有累也有汗但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的我爱孩子孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜也因为有爱使我深入每个孩子的心灵让我与孩子的心融汇在一起这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确虽然有时也会因孩子的调皮而苦恼因他们的不听话而伤神。因为工作的忙碌而感到累但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师我要给这些寻梦的孩子引路在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处我始终想着两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容；少了一份苛求多了一份理解；少了一份指责多了一份尊重。我想只要我们用自己的“心”认真地去爱那么我们的孩子将是最棒的。

　　由于我班孩子年龄小刚入园时很多孩子都是脸上挂满泪水生活自理能力也相对较差在一日学习中我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此在我们的培养下我们班孩子的自理能力都大大的提高很多比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况现在已经大大减少他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来在我们老师的帮助和领导下我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯等等）、懂得友好相处。

　　在教研活动中我也能认真投入认真学习。我感到人人都是我的师长我能学要学的东西还很多。如：正确的.操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过这一次次的自我反思与实践我觉得自己只要坚持认真学、认真做在空余时间阅读一些自己订的幼教杂志去图书馆翻阅一些有关幼教资料去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习我相信我会做到更上一层楼的。作为新世纪、新时期的教师我认为还要继续学习拓展视野更新观念这样才能跟得上时代的步伐只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿关注每个孩子的寻常时刻关注孩子的发展之窗转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

　　在家长工作方面本学期我利用电话访问等形式经常与家长进行沟通交流也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

　　而且在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服细心照顾生病的幼儿的同时及时和家长取得联系将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境以减少孩子们对家长的思念并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出不仅得到了家长的认可还赢得了家长的信任

　　虽然这学期非常忙也非常累但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中我所碰到的问题我要认真思考想办法解决力求把日后的工作做得更好！

教师工作总结12

　　又一学期即将结束回顾一年来的工作既有成功的喜悦也有失败后的辛酸。接下来我从以下几个方面谈谈一年来自己所取得的成绩与不足。

　　一、 思想认识。

　　在这一年中我在思想上严于律己热爱党的教育事业。时刻以党员的要求来约束自己鞭策自己。力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。为使自己的思想上了一个新的台阶一年来我积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友时时处处为人师表。

　　二、 教学工作。

　　作为一名小学语文教师我深深地体会到教师必须不断地学习不断地提高自身的文化素养。为了把自己的教学水平提高我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《青年教师优秀教案选》等书籍并经常浏览人教版网站。还经常欣赏名家讲课光碟从中学习名家的长处领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课我都做好充分的准备我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。经过一年的教学实践我积累了一些宝贵的经验。受学校信任连续担任两届六年级学年组组长及班主任工作中深受学生喜爱被评为铁锋区“最受学生喜爱教师”。所带年段学生成绩十分突出得到家长的认可。在实践的基础上我不断的提升自己的理论能力所撰写的针对学生心理疏导等方面的稿件还发表在《北方周末》上。为此年初我还参与了教育部主办的“全国千名教师远程培训”并被评为优秀学员。不仅如此在全省写字教学现场团队展示中由于表现突出我还受到领导的好评。随后参与编写了东北三省农村教师培训教材。（现已出版）并多次参与市区骨干教师培训团队展示。在做好班主任工作的同时作为教导处副主任的我积极配合教导处两位主任工作在完成本职工作的同时虚心学习先后参与了省“xx案例式校本培训课题”结题工作和十一月份区教师基本功大赛在活动中均有上佳表现。工作之余我又多次主持区里的各种大型文艺演出。为学校争得荣誉。

　　三、 德育工作：

　　德育是学校工作中的重中之重是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的'变化。今年十月份受领导委托我担任六年一班班主任两个多月的工作让我深感自己肩上的重担。这是一个重点班原班主任老师非常优秀并且与学生已经相处近六年因此无论是学生还是部分家长在情感上一时扭转不过来对我这个新老师很不配合抵触情绪十分严重。为此在工作中我积极与家长、学生沟通并经常请教原班主任在努力调整自己的同时充分尊重、理解、信任学生。从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长。两个多月以来看着学生们的转变欣喜之余我也更感到自己未来的路任重而道远。但有一点我坚信：那就是既然选择教书作为自己一生的职业就务必要当班主任否则简直是终生遗憾。

　　当然在工作中我还存在着不足之处与个别家长缺乏沟通处理事情还不十分的成熟对待孩子还需要更多的爱心耐心童心诚心、热心在以后工作中我会跟家尽力的与家长沟通认真观察学生加大对教材的钻研力度努力工作争取更大的进步不负领导的众望。

教师工作总结13

　　自从从事教师这一行当一位好教师就是我的目标。多年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现就我多年来的工作总结如下：

　　一、思想品德方面：

　　我能认真学习国家的有关教育方针热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生。从严要求自己不断学习使自己在教育行业中不断成长。

　　二、教育教学方面：

　　多年来我一直担任x年级的xx学科在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法。

　　(1)在教学中重视差生的辅导工作依据学生的层次安排不同层次的作业让差生得到重视养成良好的学习习惯。

　　对个别的差生经常面批作业在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈。平时还注意“两手抓”以先进帮助后进以好带差促进双赢效果。

　　(2)提高学生预习的有效性。教给学生预习的方法有针对性地提出预习题进一步重视预习的课堂检查教学即可从预习入手以学定教。

　　(3)重视课堂的操作性。首先预设课堂的教学目标根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标主动对目标的达成度自我评估。课堂中我正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感。

　　(4)重视课后反思。养成教学反思习惯。加强反思的交流与研讨从反思中得到启迪和升华。

　　三、遵守纪律方面：

　　严格遵守学校的各项规章制度工作中能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系融洽处处以人民教师的行为来规范自己的'言行。

　　四、工作业绩方面：

　　随着新课程改革本人在教学之余还积极参加各类教育技术培训掌握了多媒体的一些方法。并能主动承担一些校本培训业务和小本研修活动受到了教师和领导的一致好评。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

教师工作总结14

　　根据学校的安排我与张安生老师结为师徒一学期来我们相互学习相互帮助都取得了一定的进步。现总结如下。

　　一、树信心走好起始路。

　　新教师刚走上讲台时大多会有一种忐忑不安的心情。此时指导老师的一句轻声的安慰一个鼓励的眼神一次肯定的讲评都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台并且在三尺讲台前表现得越来越自如越来越洒脱越来越精彩。一方面新教师自己要有足够的自信面对新的挑战另一方面指导教师要帮助青年教师树立信心尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候这有助于他们走好教学的起始路程从而为今后的发展奠定坚实的基础正可谓“良好的开端是成功的一半”。

　　二、传经验缩短适应期。

　　教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的`布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题对于新教师来说都是全新的此时他们非常希望能得到过来人指点一二。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范都能给新教师以启迪、以思考从而通过付诸实践转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期从而尽快地走上教育教学的正常轨道。

　　三、勤交流弥补不足处。

　　新教师教学技艺的长进除了观摩指导教师的课堂教学外还有很重要的一个方面就是勤于交流在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。交流的方式是多样的有集中时间的专题讨论有发现问题后随时进行的探讨有听完随堂课以后的切磋等等交流的内容是广泛的可以是对教材内容的理解也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是教学方法的改进设想也可以是多媒体课件制作的技巧；可以是激发学生学习兴趣的方法也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中大家相互取长补短共同得到提高。

　　四、给机会攀登新台阶。

　　指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文鼓励他们积极参加各种公开课教学活动鼓励他们参与各种教研活动以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中李晓红老师参加的青年年教师的汇报课受到了好评。

　　回顾一学期来的经历我深切地体会到青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。

教师工作总结15

　　很快一个学期的工作已经结束下头对该学期的工作作鉴定：

　　一、基本工作

　　本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生理解本事、探索本事、学习成绩等做了深入了解根据实际情景联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：

　　1、从学生的听课抓起。经过观察学生大部分比较聪明但他们的学习习惯相当差自由散漫惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课自主学习意识更加单薄。针对这种情景针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起教他们学会学习怎样探索树立他们学习的自信心激励他们做学习的小主人等措施。从而到达教会学生学会学习的目的。

　　2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差甚至是最基本的加减计算错误率都很高我只得想方设法方法训练学生经过训练来提高学生的计算本事。对此我在班级中采取了“每一天一练”、“小小医生就是我”——学生与学生动相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。

　　3、紧抓学生作业不放想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题我在做有关学生思想教育工作的同时进取与其家长联系进行交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查及时批阅。如有拖欠作业的一经发现必须立刻解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成中午解决；午时数学课上的作业未完成放学后解决。这样在必须程度上解决拖欠作业的问题此刻基本杜绝拖欠作业的现象。

　　4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合对这部分同学注重拓展知识、开阔视野；后者是本班的后进生组合对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练以提高班级整体素质。

　　5、进取与学生家长沟通。与学生家长多沟通可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录随时向家长汇报其孩子在校的学习情景。那里的“汇报”不单单是给学生“告状”而多半是抓住学生的点滴提高与其家长交流沟通使其家长增强配合教师进取教育孩子的信心以实现我们的工作目标。

　　二、培养良好学习习惯让其终生受益。

　　在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯让孩子们终生受益。

　　三、做好单元过关教学质量检测切实保证学生的学习质量。

　　每一个单元都要根据日常教学情景认真编写单元过关教学质量检测题检测情景用

　　A、B、C、D评价。检测后师生共同认真分析教学质量检测情景反思教与学中存在的问题以便以后更好的进行数学的`教学与学习并根据检测情景决定是否进行二次过关。

　　四、教学反思

　　（1）注重将知识积累与动手操作生活实践紧密结合加强知识运用的综合性灵活性与实践性；

　　（2）注重知识的全方位整合与综合运用分析；（3）在知识学习过程中注重培养学生知识回顾与反思的习惯；

　　（4）在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合培养学生积累知识提出问题分析问题和解决问题的习惯和本事培养初步的应用意识；

　　（5）在知识学习的过程中；注意本事的培养及习惯的养成；

　　（6）在学习过程中引导学生体会数学的价值培养勇于探索勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

　　总之本学期我教学态度认真任劳任怨不迟到、不早退能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定努力向课堂要质量。进取进行数学教学改革努力提高课堂教学效率。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实学习习惯有待于培养改善与提高；整体知识整合不够学生分析问题和运用知识的本事有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中需再接再厉不断努力为教育事业贡献出自我的一份力量！