总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料它有助于我们寻找工作和事物发展的规律从而掌握并运用这些规律不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的秋季班主任工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

秋季班主任工作总结1

　　时光荏苒岁月如梭转眼间我一学期的班级管理工作已经结束了看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化班级凝聚力在一天天的增强孩子们的学习成绩在一点点提高我深感欣慰。本学期我按照学校和少先队总部的工作要求结合班级的实际情况认真开展感恩教育以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线开展班级各项工作使班级学生之间团结友爱每个学生都能做到积极向上。

　　一、班级基本情况分析：

　　本班共有学生41名其中女生16人。大部分学生胆子较大个性淳朴。从语文学习情况来看学生的基础知识薄弱学生的学习习惯较差自主学习能力较差。主要表现在：学习态度不够端正上课听讲不够专心对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成个别男生作业书写不够整洁；语言表达能力弱不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立思考能力及想象能力差。本学期我将以端正学生学习态度为突破口重视表扬鼓励扎实学生的数学基础知识提高学生的思维能力想象能力。

　　二、指导思想：

　　坚持"以人为本、德育为首、安全第一"围绕"校园文化"建设这条主线大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动深化未成年人思想道德教育推动德育工作的针对性和实效性。坚持"突出重点、形成特色、注重实效"的原则与时俱进全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作结合本班学生的情况特点在做好常规工作的前提下有重点的开展几项工作。

　　三、工作原则：

　　1、发展原则：即创造条件使每个学生得到发展。

　　2、民主原则：班内的工作和学生互相商量讨论决定有问题求大同存小异探讨解决。加强师生的合作形成合力提高班级凝聚力。

　　四、工作目标：

　　1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

　　2、培养学生良好的'学习习惯营造浓厚的学习氛围。

　　五、完善班级干部组织真正实行自主管理

　　要使班级工作尽快走上正轨首先要建立一个团结向上工作能力强有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。开学初我就在班上进行了一次民主选举通过自我和他人推荐、自主投票学生充分行使自己的权利选出了他们信任的班干部并且根据这些班干部的特点给他们明确职责让他们进行班级自主管理一级对一级负责这样既减轻了老师的负担又锻炼了学生的能力班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的何星华担任卫生委员后他不仅能及时督促值日生做好值日而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾使我班卫生情况保持持久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的杨迎同学担任学习委员后他不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课并能时刻严格要求自己做学生的表率！帮学生找准位置他们就会发挥特长、尽职尽责不仅学生信服他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。

　　六、主要工作：

　　（一）班级纪律方面

　　一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律：

　　首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

　　2、课间纪律：

　　课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展跳绳做游戏拍球等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间。同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐。

　　3、路队纪律：

　　为了让学生养成良好的行为习惯将在班级开展路队小标兵评比活动使学生不仅做到快齐静而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向班级汇报路队情况及时监督及时管理。

　　(二)卫生方面：

　　讲究卫生很重要。俗话说病从口入。收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生要求衣着整洁做好三勤课桌勤清物品勤摆三操勤做。

　　2、班级卫生每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督。发现垃圾及时打扫。

　　3、"人人争做环保小卫士"教育。

　　(三)抓班风促学风培养良好的学习习惯和学习方法。

　　1、抓好班级小干部队伍建设使之成为老师的好助手。

　　2、每三周召开一次班会了解班级风貌。了解学生的思想情况及时采取措施指导学生改正不足。

　　3、经常与家长取得联系及时把学生的在校情况反馈给家长力争家校互动形成良好的学习氛围。

　　4、发挥家长的作用。

　　(四)重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点进行正确的指导和必要的帮助使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

　　(五)营造向上氛围

　　根据五年级学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识提供显示学生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体现学生的主体地位发掘创新精神。

　　(六)指导培养小干部

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即"以面带面"。

　　总之回首过去的日子有喜有忧取得了一些成绩孩子们的茁壮成长令我欣喜而这是自己在班务工作中应该做的。同时本人也能清醒地看到自己工作中的不足有时工作缺乏耐心有时对学生的错误过于苟责造成一些负面影响这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力在实际工作中不断提高认真搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。

秋季班主任工作总结2

　　面对几十个学生的"班妈妈",我有太多的感言因笨拙的手下难让笔尖生花为此只想记下自己在工作中的那么一点点真言、真情、真爱让那朵朵浪花时时溅起瞬间的美丽……

　　-----本人题记

　　"逝者如斯夫不舍昼夜"白驹过隙岁月流逝日出月落月落上下春去冬来行色匆匆回顾自己所踏过的足迹不禁感慨万千……

　　一、眼里有学校心中有学生

　　"热爱是最好的老师！"没有爱就没有教育！爱能使枯苗复苏爱能滋润着学生的心田爱能创造许多奇迹！作为一名教师尤其是班主任是全班学生的组织者、领导者要对学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展负责没有一颗至真至诚的爱心怎么去无微不至的关爱学生、去无私的奉献呢？我认为班主任工作是一项辛苦、操心、艰巨而复杂的教育艺术工作一个优秀的班主任是在用爱心建造一座伟大的教育工程。学生远离父母哭泣需要老师的爱学生生病了需要老师的爱学生良好习惯的养成需要老师的爱学生行为的规范需要老师的爱学生的东西丢失需要老师的爱学生的成功失败需要老师的爱……总之学生的吃穿住行、学习生活、道德品质等各个方面都需要班主任付出真诚的关心和厚爱！

　　本学期自接受初一（15）班的班主任以来为了爱校爱班爱学生为了珍惜那份来之不易的美丽为了让自己活得充实而有意义我一直投入地做学校的主人一直心系着班级学生。因为心中有爱所以我总是钟情于我的本职工作爱校爱生如爱家爱子眼里有学校心中有学生。

　　二、小事做好大事做了

　　----培养学生良好的学习、生活习惯

　　"良好的学习生活习惯可以成就一生的大事业",我一直教育学生懂得"小事做不好大事做不了"的道理。从接任以来我一直教育他们要遵守《中学生守则》要遵守《日常行为规范》要遵守校纪遵守班规。政策、制度制严制细大规小纪做细做好让学生懂得：路要脚踏实地地认真走才不摔跟斗；饭要慢慢地认真咀嚼才能品尝出其中的美味；觉要按时认真地睡才能为自己的成绩好提供保障；卫生要认真地扫好、保洁好才会有一个舒心、开心的场所；做操、跑步要认真才能增强自己的体质有充沛的精力去学习；作业要认真地做才能达到温故知新的作用；上课要认真听讲才能收到事半功倍的效果……总之从学生生活中的每一个细节每一件小事抓起要求学生凡事要认真不为自己找借口讲求认真讲求效率！经过自己的严加管教班级绝大部分学生养成了良好的学习、生活习惯班风正学风浓让我倍感欣慰！

　　三、树威信做学生心中的"严父慈母"

　　我一直认为教师在学生心中的崇高威信很重要。教师的威信应该来源于教师本身的修养素质、才气魅力、对学生的真爱、言必信行必果的教师风范等"威信"不等于"威风","威风"是装出来的不能服众不能让学生打心眼里佩服只是犹如"学生见老师似老鼠见了猫"的效果。我虽说有些泼辣但我是力争做学生心中的"严父慈母",我对学生的要求十分严格要求学生遵守严明的纪律严格的行为规范要求学生有严谨、"学而不厌"的学习态度培养学生高度的自觉性自己管理好自己。我一直力争说话算话讲到做到奖惩分明力争做"口的高标行也是高标"的班主任让那些曾想"看菜吃饭"的学生会深感此老师"甚严".

　　当然我会尊重学生的人格在"严"中体现"慈母"般的温情。要让学生观"飞流直下三千尺"后能赏到"小桥流水人家"的柔情让学生既纳闷又惊喜：为什么"老虎"下了山模样还挺可爱！我常常会在指责、批评学生后做循循善诱、和风细雨的谈话"润物细无声",让学生感到老师心中的善良、柔情、真爱和期望！

　　四、情感滋润感化少年心

　　重情重义真诚坦率是我本人一直的为人准则泼辣、多愁伤感是我难改的个性。在班主任工作中我一直用"情"牵动学生的心感化着班上的每一个学生让他们自觉摆正学生的身份、位置勤学守纪立志成材！我总是一直在力争做学生心中的'"良师益友".课堂上是老师平时是朋友让师生之间成为心心相印的朋友互相信任互相尊重互相理解。学生有什么苦恼可以直接和我谈心我有什么郁闷可以向他们倾诉。开学第二个月一个女生主动将别人写给她的"求爱信"交到我手里时我的心灵震撼了心情久久不能平静荡漾起了涟漪。不必说我也将这件事处理得很漂亮！师生和谐多么幸福快乐！为此我也曾把自己那些苦不堪言、不堪回首、岁月蹉跎的日子坦然地告诉学生让学生知道我虽然曾经无数次的泪雨滂沱却又是多么坚强；我也告诉学生：作为班主任的我为人妻为人母为人女为人师也会为家庭、生活、工作所累非圣人望学生理解老师期望他们自觉做好该做的一切把自己放到一个高度坚持不懈持之以恒的努力着努力着。当学生家长晚上来教室外探望自己孩子在教室里自由复习时发现教室无老师却鸦雀无声简直似考试时家长欣慰的笑了。当我晚上在睡觉铃声响后悄悄在学生寝室外倾听原来他们都安静入睡时我默默地笑了！

　　为了学生的一切为了一切的学生一切为了学生我力争用新思维新理念管理新班级教会学生学习教会学生生活教会学生做人。我还常常给他们念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章以陶冶他们的情操开阔他们的视野净化他们的心灵树立爱国主义、集体主义荣誉感让学生完善自我更新自我追求远大……

　　情为何物？作为班主任教师我个人认为：情是牵动师生的纽带情是滋润学生成长的心田情是感化少年心的种子。

　　我爱自己的学校我爱自己的学生我在用心地经营爱的教育爱的大厦我为自己的班级班风正、学风浓而欣慰、自豪！当然自己的工作离不开领导的关心、厚爱我心存感激！

　　在以后的日子里在平凡的岗位上我不想说太多的豪情壮语我愿用奉献的彩笔书写我平凡的人生！

秋季班主任工作总结3

　　金鸡报晓预示着又一个学年的结束匆匆而过的时光早已让我们忘却了岁月留给我们的年轮。因为我们和天真活泼的孩子们在一起班主任就是这样朝朝夕夕总是和孩子共成长同进步。

　　一、实现自我管理

　　重点培养班级干部分工明确各司其职放手管理及时指导能力提升管理有效。具体表现：自习课安静自主学习；课间无喧哗课间准备及时；走廊站排有序专业教室上课无声；中午操场听音乐站排迅速；升旗仪式排面整齐、态度严肃、呼号铿锵有力；上学、放学队伍整齐文明有序能和老师真诚的打招呼。

　　二、管理正能量

　　1、理解掌握《社会主义核心价值观》和《小学生守则》人人会背并在学习生活中落实践行。

　　1、行动力和感召力增强紧急疏散演习全校第一个安全迅速撤离。

　　2、安全教育落实到位班级无任何伤险事故孩子们的自我防范意识增强了。

　　3、班级氛围和谐孩子们学会了宽以待人严于律己。能够正确对待老师的批评并能及时改正。

　　4、孩子们的责任感增强了班级室内外担当区每天会有人主动去清扫认真彻底不怕脏和累。

　　5、孩子们学会了关爱他人尊敬老师孝敬父母。同学生病会有人主动护送至门卫老师讲课累了会有学生主动送上一杯水母亲节也会给母亲送去惊喜等。

　　6、注重与科任老师的沟通及时发现问题共同解决。孩子们都能认真上好每一节课不偏科尊重每一位任课教师每位教师也喜欢他们愿意和他们共同上课。

　　7、注重孩子们的身体健康教育。尤其冬季跑操教会孩子们如何听音乐有节凑的跑步孩子们体会到了跑步的快乐体会到了锻炼的好处增强了体质。每天上下午眼保健操认真监督动作规范。

　　8、注重心理健康教育。对于班级中的个性鲜明的孩子出现问题不急不躁及时疏导巧妙处理引导其正确的思想良性发展。

　　9、关心学困生不歧视营造良好的氛围增强其自信心他们更加开朗阳光了。

　　10、积极认真的组织学生参加学校的活动培养孩子们的自信充分展示他们的才能。本学期孩子们在书法、绘画、表演、科技各个方面都取得了优异的成绩。

　　11、制定奖励制度定期表奖孩子们奋发向上的劲头更足了。

　　12、能与家长有效的沟通沟通讲方式有艺术家长配合默契效果显著。

　　三、教学目标明确

　　1、虽然轻车熟路但是从不糊弄每节课都认真看教参理解目标精心备课认真上课方法灵活讲究效率。

　　2、注重自身素质的提高积极参加教研认真观摩青年教师和校际交流的优质课取长补短；细心聆听专家的培训不断拓展自己的知识面。本学期自身的业务能力和专业修养得到了进一步的提升。

　　3、语文注重朗读训练除了课文的指导课余也挑选了优秀的诗文进行训练做到了人人会朗读人人爱朗读朗读水平明显提高。

　　4、注重课前积累诵读古诗文感受中华文化的博大精深孩子们对传统文化有了更深的感悟。

　　5、加强阅读理解每节课做到了巧妙设计问题激发孩子们去探究去表达鼓励个性表达大胆发言的多了。

　　6、加强习作指导指导课精心讲评课用心。成立“彩虹社团”激发孩子们的写作欲望。本学期涌现了课本外的佳作多篇。

　　7、注重书写的指导课上板书规范引领示范学生书写从严要求力求美观。本学期的钢笔字整体很规范。

　　8、语文课注重体验课本剧的表演不仅让孩子们深刻的理解了文本同时也培养了艺术表现力、团结协作的能力。如《阿凡提的故事》表演的惟妙惟肖。

　　9、数学课上注重夯实基础同时孩子们独立解决问题的能力、动手操作的能力也有了明显提高。

　　10、大胆改编例题采用有效的手段提高孩子们的专注力激发他们的探究能力。每节课精讲多练鼓励多角度思考鼓励独到的见解课上气氛活跃效果显著。

　　11、平时教学注重了数学与生活实际的联系引领着学生灵活学习。

　　12、课上既注重过程的探究也注重结果的准确合理孩子们也学会了如何用数学语言去表达。

　　13、注重数字、算式的规范书写注重过程的清晰完整逐步养成了良好的答题习惯。

　　14、努力减轻作业负担留适量的、有效的.、有层次的作业获得家长的认可。

　　15、鼓励阅读充分利用图书角给予孩子们充足的阅读时间创设良好的读书氛围开展读书会交流会激发了读书兴趣。目前孩子们读书涉猎的内容非常广开阔了眼界积累了大量的语汇及信息。

　　16、学校的各项知识检测成绩优异

　　四、成绩与不足

　　本学期我始终以饱满的热情工作着兢兢业业恪守师德服从大局与同事团结协作工作态度积极向上工作有计划有目标落实有方法有效果班级管理有突破班级氛围和谐阳光充满正能量。有付出就有回报这是我越来越坚信的一句话每天都以一种平和的心态静静地期待花开的芬芳这是班主任教师的幸福和快乐。在下一个学年我将改掉偶尔的简单粗暴让自己的班级更优秀让孩子们更加的健康快乐！

秋季班主任工作总结4

　　在这一学期的工作中我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用影响着班级建设、巩固和发展影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任不但要有良好的文化修养素质还要有科学的工作方法。

　　在这学期的班主任思想工作上我长期将四个字放在心中并时时要求自己做到主要是：

　　1、“爱”：爱班级体爱班上的每一个学生关心他们的心理变化生活要的要求有什么困难及时帮他们解决：对待差生要特别关注有一点进步要及时表扬并及时做思想工作。

　　2、“严”：在学习上行为习惯上严格要求他们时时刻刻都不放松特别是教室的纪律、卫生。发现问题马上处理并且要从严。

　　3、“导”：在思想上要及时疏导他们尽量把一些问题消灭在萌芽状态。在学习上做人上要引导他们什么是对什么是错什么该做什么不该做。逐步树立他们正确的人生观世界观。

　　4、“范”：我觉得这是做班主任最重要的一点。平时我要求学生守时到班开展活动、班务活动我从来不迟到要求学生起床我也是几乎天天都起来不管刮风或下雨。要求学生做事认真我自己做班上的每一件事情也都认认真真。时时刻刻做他们的表率。这样在开展工作时他们就无话可说。

　　下面是我对本学期的工作的'总结：

　　一、正面宣传、教育形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

　　我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边常常提醒他们。当然我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度我常常对他们说“人们说的没错要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过既然我们已选择了这一条路我们在这最后关头更应当尽力而为不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持我也坚持天天抓时时抓说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。

　　二、培养班干部组织让学生“自治”。

　　要管好一个班级许多工作还得靠学生来干我一般采取的是“干部能干的事班主任不干；学生能干的事干部不干”。因此挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作我只是给予适时的指导其它的都由班委、团委来完成比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等充分调动学生的积极性和主动性培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

　　三、利用各种机会及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。

　　除了公开的正面宣传教育之外我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态及时与学生交流内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系让家长了解其子女在校的表现及时解决问题。另外还和各任课教师沟通了解学生的整体情况反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生使师生更好的配合提高学习成绩。

　　通过一学期的努力我班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础也得到了年段长和科任老师的肯定。在今后的工作中我会不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力争当一名优秀的班主任。

秋季班主任工作总结5

　　学期行将结束一个学期以来对班级的管理从开始的表层认识逐步深入到本质理解对学生的学习和生活两大方面工作也需要不断总结吸取教训自我反省在此特对本学期的班主任工作进行总结。

　　本班所学专业为汽车运用与维修全班共45人均为男生主要来自玉林各县镇以及相邻市县。本学期班级共获得6次周先进班级6次周文明宿舍。总体上学生学习态度良好勤于技能实训思想稳定心理健康。我也将就班级的管理和学生的在校学习生活两大方面进行总结。

　　一、班级管理工作总结

　　1、重视纪律观念养成强调纪律重要性

　　班级管理的好坏是以纪律性强弱为基础来判定的。一个有着强烈纪律观念的班级不管开展什么工作或进行何种活动都能有事半功倍的效果。经过上学期的严格要求和本学期的良好延续一个学期以来班级学生在纪律方面表现优良没有重大违纪现象迟到旷课少之又少纪律观念养成初见成效。

　　2、注重班级团结工作培养班级凝聚力

　　一直以来我的目标是培养一个具有高度凝聚力的先进班级。这就需要学生有着团结互助的信念和习惯。从班会课到学校组织的班级集体活动我都在强调团结互助的重要性使得学生时刻铭记一个团结互助的班级能给他们的中职生活带来非常大的帮助。经过一个学期的教育班级整体气氛良好能互帮互助没有发生大的矛盾纠纷。

　　3、打造了能办事肯做事的班干部团队

　　想要更好地管理班级需要一个优秀的班干部团队来协助。一个人的精力是有限的`集体的力量却是没有上限的。在班级里尤其是班干部我需要他们本着为班级着想让班级变得更好的基本原则来做事。与此同时培养班干部的主人翁精神班级是所有人的班级必须能坚持不损害班级声誉不破坏班级团结。一个学期的工作班级班干部都能尽职尽责做好本职工作协助我管理好班级。

　　一个纪律观念强注重班级团结有着优秀班干部队伍的班级是我这个学期的目标经过一个学期的工作和投入大体上达到了预定目标。

　　二、学生在校学习和生活方面工作总结。

　　1、引导学生转变学习方式侧重以技能实训为主

　　中职学校的学习特殊性和侧重点要求学生在学习上侧重专业技能的训练。整个学期学生在实训学习上兴趣浓烈专业技能把握较好但有少数学生不能正确认识在学习上放松对自己的要求。针对他们的学习情况和要求我会及时地跟科任老师交流沟通来了解班级学生在各科学习上的情况。伴随这学校新近建成的新汽车实训基地学生的技能训练有更好的条件学生更乐意于投入到实训中。

　　2、鼓励学生互助互帮营造良好的生活氛围

　　学校是寄宿学校班里很多学生属于外出求学离家在外进入陌生的环境心里会有恐惧和不适。同时班里学生大都家庭经济条件不是很好这就需要他们正确看待生活中的困难。因此在生活中我强调班里学生能互相帮助互相关心营造一个良好的生活氛围尤其是在宿舍。本学期的宿舍安排我尊重学生意愿让他们自由组合总共有209210,211,212四个宿舍。一个学期学生在宿舍生活中没有大的矛盾都能够和谐相处尤其是209和212表现优秀。

　　3、缺少深入宿舍要加强对学生心理变化的认识

　　宿舍是学生在校生活的中心区域作为班主任应该深入到学生宿舍当中这样才能更好地了解学生在生活中遇到的问题和所需要的帮助也能及时发现和调解学生间的矛盾。作为班主任在这一方面我做得不够缺少深入宿舍没能及时掌握学生生活中的难题和所需。与此同时还需要加强对学生心理变化的认识本班学生大都处于十六七岁的年纪思想上容易波动心理变化快作为班主任需要掌握班级学生的总体心理情况对个别学生还需要着重理解和引导在这方面我做得还不是很到位。

　　这个学期在班主任工作中有失有得有好有坏在此作出总结扬长避短为下学期的工作提供指导和参考。

秋季班主任工作总结6

　　一学期又过去了本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄良好的性格。回顾这学期工作中的点点滴滴收获不少。这一学期我从班级的实际出发鼓励幼儿自立自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展。

　　“爱心”不但体现在每位老师身上要体现在班主任身上。刚开学那段时间课间比较乱孩子们你追我打出现跌倒摔倒的现象在所难免作为班主任的我及时安抚和教育孩子注意安全当孩子身体出现不适时要及时发现处理并与家长联系使孩子感到在学校象在家里一样温暖。学前班的`孩子年龄小平时的很多生活小细节都不注意经常把书本或铅笔乱扔在教室里而很多家长都来反应说学生的东西老是不见经常忙得我团团转但我没有厌倦和不耐烦我明白只有给学生更多的爱学生才能健康快乐地成长而这也是我我们最大的安慰。

　　在一个家庭里教育一个孩子本来就很难在一个班里管一群孩子就更难。记得刚开学时上课纪律很差教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷还不断有孩子互相打小报告让你无法上课。我明白对孩子要循循善诱耐心细致的进行教育挖掘他们身上的闪光点要多表扬、多鼓励、多给他们赞许的目光少批评少指责。正如一位名人所言：“用放大镜看学生的优点用缩小镜看学生的缺点。”于是我克服自己的烦躁情绪调整好心态让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在通过自己对孩子耐心的教育班级纪律大有改变孩子们现在甚至能非常安静的上完每一节课尽管人多却再不会觉得那么那么吵闹了。

　　学校是培养教育学生的摇篮针对全班六十多个不同个性的孩子除了耐心教育外。更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质个个争做能力强的好孩子。

　　总之好的开始是成功的一半下一学期本人重新调整战略战术让学生充分吃透教材完全掌握内容踏实钻研学科平时认真做作业多做、巧练、勤学、好问、多思、博览以谦虚谨慎、顽强拼搏、刻苦勤恳的作风以不骄不躁分发进取永不言弃的学习态度积极能动地完成学校交给的各项学习任务、教学指标课外融会贯通学以致用广泛学习各方面知识争取能够全面有效的进步、发展向着自己预定的目标努力奋斗。

秋季班主任工作总结7

　　紧张而忙碌的一年教学工作即将结束这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样认认真真地对待每一件事、每一份工作做到勤勤恳恳扎扎实实脚踏实地地做好一个教师的本职工作认真完成学校领导交给我的任务虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：

　　一、培养建立一支有职责心的班干部工作实行精细化职责制

　　1班主任工作十分辛苦事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好又能抽出更多的时间研究备课研究课堂有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践我觉得作为班主任必须要充分相信学生许多工作放手让学生去做要做到人人有事干事事有人干。这样既培养锻炼了学生的潜力又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查。卫生委员的值日安排检查。学习委员每一天的早读课外作业的收交。体育委员的广播操眼保健操检查。文艺委员的活动安排检查。小组长的带头作用等。把班级的诸项事务与学生协商实行自愿承包职责到人。并由职责人自己制定出检查标准班委会透过执行。

　　2做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会对每周的状况进行简单总结多鼓励多指导。出现问题及时开。还注意做到每学年都进行班干部轮换至少换三分之一。其他班干部任职时间无特殊状况都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作为调动他们的用心性在班里实行红蓝两队轮换下来的班干部作为蓝队负责监督。还能够每月拿出一周的时间让蓝队的干部工作调动起双方的用心性。在这一学年中我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来过舒心的日子而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能用心参与并取得了优异的成绩。

　　二、勤于观察

　　要获得关于学生的第一手资料班主任就要事事留心、时时注意、处处发现比如在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度在课外活动中观察学生的活动潜力、意志品质、个性倾向、人际关系和群众观念。在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法等等。全国优秀班主任xx老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑访到了该生与社会后进青年的秘密交往。xx老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家他们不仅仅勤于观察而且目光敏锐能从学生的一举一动、一言一行甚或是极微小的情绪变化上感知学生的思想和心理状态把握偶发事件的荫芽及时采取针对性教育和防范措施。

　　勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识每个学生都是一个独特而复杂的个体在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面才能在超多感知材料的基础上从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价进行“长善救失”的教育。

　　三、出勤状况

　　严格遵守学校的考勤制度做到不迟到、不早退按时上下班无特殊状况不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求用心参加。

　　四、勤于捕捉与学生交谈的机会

　　班主任整天和学生打交道。一方面在了解学生的过程中交谈可弥补眼观之不足拓宽获得学生信息的渠道避免了解学生过程中的“晕轮效应”。另一方面交谈在说服、教育学生的过程中能收到巩固和强化学生知行的效果。

　　教育的过程是一个从晓理、动情到导行的.过程理的阐发、情的表达、行的引导往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有超多的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息引导学生进行讨论。或提出敏感的人生问题供学生思考给学生以有益的忠告。或对学生所表现出的用心态度和才能予以肯定和赞赏对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的切不可等闲视之。

　　总而言之在这一年的班主任工作中我努力使自己配合好学校各项工作强抓班级安全工作不放松对班群众的管理自绐至终我都在追求一种奋发向上的班群众氛围不求最好但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

秋季班主任工作总结8

　　和孩子们在一起的生活总是那样令人回味他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心使我们能用童心去理解他们走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获现做一简单的小结成功的做法愿跟大家共勉不足的地方也希望大家能出谋献策目的是让我们的孩子都能健康快乐的成长。

　　一、班级情况

　　我班现有52名幼儿男生36人女生16人其中11名是外地生。过了一个暑假幼儿从小班升到了中班每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活不仅个头长高了各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下良好的情感、态度正逐渐养成能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结以便今后扬长避短有利于班级工作的顺利开展。

　　二、教育教学

　　（一）树立正确的健康观念促进幼儿身心健康。

　　1、幼儿升入中班后觉得自己长大了不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了我们抓住幼儿渴望长大的契机在一日生活各环节中加强观察与指导积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服并会将衣服叠放整齐。冬季来临幼儿的衣裤穿多了便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难我们一方面耐心的给予帮助另一方面也悉心地进行指导让幼儿懂得自己的事情要学着自己做在我们的努力下不少幼儿学会了自己整理衣服。

　　2、在对幼儿进行生活照顾的同时我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间组织丰富多彩集体游戏有计划地锻炼各种基本动作自编的平衡木游戏《过桥》深受幼儿喜爱。我们制作了易拉罐做操器等体育玩具积极参与幼儿的活动与幼儿一起追逐奔跑和幼儿一起跳一起玩我们的热情和投入感染了每个幼儿大家都能积极愉快地参加户外活动幼儿的动作更加协调和灵敏。

　　3、幼儿喜欢的户外活动在远足活动中我们不仅锻炼了幼儿快走和两两手拉手步调一致走的能力还注意动静交替结合主题活动自编了丰富有趣的游戏既愉悦了幼儿的身心又锻炼幼儿的各种基本动作。在我们努力下本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。

　　（二）以幼儿生活为背景预设、生成主题活动实施课程整合。

　　1、本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成主题活动围绕主题开展了一系列的活动积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用从中体验发现的乐趣使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

　　重新认识环境的价值让墙面说话。

　　2、在《庆元旦》主题活动中我们改变了做法尝试和幼儿一起布置活动室环境我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里自制的纸袋娃娃一个一个贴在主墙面上他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中我们随着主题活动的发展都鼓励幼儿积极参与环境的创设赏识、接纳幼儿的艺术表现引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中有幼儿的手工绘画作品有我们提供的材料使我班的主题环境不断的充实和调整真正发挥环境的价值。

　　（三）听故事培养幼儿的倾听习惯。

　　开学初我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听常常会说一些与当前无关的话题缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事隔一段时间请幼儿来讲述故事渐渐地幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了家长反映孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流大胆发言的好习惯。如在活动中我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言并在各种活动中要求说话完整学习用较恰当的语句表达。

　　三、保健保育方面

　　（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多注意从不爱吃到少吃最后到爱吃使幼儿身体健康得到了良好的发展；

　　（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到后来我们采用只要有幼儿入厕出来后就请他伸出小手来让值日生闻一闻谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；

　　（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养因为这学期要面临冬天的来临而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子总是随意一提小肚皮总是露在外面针对这一问题我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养首先我们从树立小榜样开始把几个衣着整齐的小朋友请上来请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的并为这几个小朋友带上小红花使其他幼儿从羡慕到模仿其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的`小肚皮是不是露出来了。

　　（四）认真做好晨检和全日观察工作。

　　1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语最热情的态度仔细检查每一位幼儿发现有异常情况及时处理如有发热、皮疹、眼睛红肿等我们都能取得家长配合带幼儿到医院检查治疗等病情确诊痊愈后方可入园。

　　2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。对患病儿我们将随时进行观察做好记录按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理坚持晨检与全日观察相结合并做到有记录、有分析、有措施。

　　3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。

　　四、加强日常活动中的安全管理

　　我们始终都把安全工作放在首位,加强日常活动中的安全管理,重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育,加强幼儿的安全意识,帮助幼儿掌握一些自我保护技能,提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿加强管理,有次序的扶上扶下,不嬉戏,让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　五、谦虚虚心请教提高自身素质方面：

　　在教学上有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见学习他们的先进方法和优点克服自己的不足征求他们的意见改进工作。向老师请教自己在教育教学中遇到的困惑努力吸收外界的信息和知识浏览幼儿教育网站翻阅幼儿教育杂志看提升个人品味的书籍让自己永远处于一湾活水之中。

　　六、真诚对待家长加强家园沟通：

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友有困难大家一起解决。当问题出现第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。在平时工作中我经常主动与家长联系及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况以便更好地形成教育合力共同教育好我们的孩子。

秋季班主任工作总结9

　　为了更好开展班主任工作现对本学期班主任工作总结如下：

　　一、班级情况分析

　　基本情况：我班为理科班共有47人其中男生40人女生7人29人为共青团员8名体育生。绝大部分同学身体、心理健康整体素质良好。但也有近10人无心向学纪律散慢上课经常睡觉、迟到也较为严重有两个曾有过严重旷课行为还有一些自理生活的能力较差衣服也不洗。这些现象反映了存在的问题也较为严重给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

　　二、逐步完善班级管理建设。

　　刚开学时首先更换班委和团支委人选指定人选组成新班委、团支委制定班规（奖惩条例）对班干部工作进行指导充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中部分工作态度不够认真工作能力不突出为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力也让每一位学生来体验当班干的滋味同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此实行全班轮流当班干经过半个多学期再由民主选举工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部。并进一步进行整顿班风重新修改班规并实行制—————班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效班风、学风都有较大的转变每月都被评为文明班。

　　三、抓典型以点带面以点补面。

　　本班学生特点是两极化成绩两极化思想也两极化特别双差生较多。所以要带好这个班首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和较化差生即抓好典型。正确将—学生分好层次分批集中进行指导教育主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的.、双差生。对双优生还需多关心和鼓励对双差生实行天天跟踪记录由他本人作记录和班任记录如果没有大问题每周上交一份回报表。

　　四、中段考的正确归因及对策

　　1、压力过大焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高考前担忧考不出以前的成绩给自己过大压力导致考试时焦虑过高发挥不好。

　　2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强课堂回答问题积极性不高不善于思考。

　　3、准备不足方法欠妥。一些学生不结合自己的实际喜欢做难题、怪题抓不准重点。

　　4、粗心大意审题失误答题技巧不妙。

　　5、过于自信有骄傲的表现。

　　6、考试方式的改革部分学生答题时间分配不得法。

　　根据上述的原因主要采取如下一些对策

　　1、改善学习行为

　　A、科学调整各科学习时间

　　B、改进学习方法难题怪题少做或不做要重视基础性知识的理解和应用及时巩固和多次重复训练重点知识。

　　C、要丰富自己的学习生活调节紧张的学习情绪使自己过得既轻松又充实。

　　D、对无兴趣的科目要采取"强化学习"的方法有一种迫自己成功的意识。

　　2、发挥自我暗示的积极作用

　　3、讲究"战略和战术"

　　战略：以竞争的精神去拼搏抛开保守思想的束缚。

　　战术：强科争优势弱科保底线。（最低要求必须以及格为底线）

　　五、家长会形式的变革效果良好

　　本次家长会采取分批的形式进行方法是这样的：离校最近的学生家长利用晚上的时间来开其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开到会的科任主要是语数英和物理化学科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会比以前只是老师在上面说家长在下面听老模式效果好多以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题深得家长的好评收到良好的反应。

　　六、教训深刻今后工作压力重重。

　　虽然为建设这个班花了不少心思特别是在转化差的过程中有四五个双差生总是不领情效果很不明显班风和学风还存在较大的问题无心向学的学生还没激发他们的斗志还没能触动他们的灵魂他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪也致使科任老师对这个班产生了一些看法到这个班上情绪就不够好效果可想而知…。。要使这个班得到根本的好转我真感到压力重重但我相信还是可以带好但要注意与学校配合多些与学校行政汇报情让他们帮一把力给学生施加压力加大约束力关键不在跟得紧及时处理违纪的学生。

秋季班主任工作总结10

　　我所去的实习学校师资基本够用因此未能担任班主任。但是很幸运我的指导老师给我见习班级管理及与学生接触的机会。而且还会主动向我介绍本班学生的学习情况、平时的行为表现、如何对待学生等使我受益匪浅。

　　在班主任见习期间我协助我的指导教师组织了读书节经典诵读活动、六一节目编排这两项活动同时承担了创办黑板报的工作。除了组织活动和学生接触外我也会在指导教师有事时承担起监护他们的职责。只要有这样的机会我就会在课间时待在班里既保障学生不会出现事故也利用这个机会向学生展示我的一些才能让学生喜欢我、信服我。

　　通过实习我基本掌握了小学班主任的日常基本工作情况学到了一些班级管理的有效方法也在见习期间有些感受与大家分享。首先尽量减少对犯错误学生动手、动粗学会宽容学生。我所在的实习单位老师基本上都有对学生动手的时候使得学生对有些教师感到惧怕。我不排斥对学生动粗但是要有一个度不能总是动手。哪有不犯错误的学生？是人总会犯错误我们成年人也会更何况他们还仅仅是个孩子。我们要允许他们犯错误。我们要有足够的耐心善于与他们周旋让他们尽早认识错误、改正错误。不能完全苛刻的让孩子长成你所期待、你所喜欢的样子。其次要善于观察学生的行为表现抓准时机运用恰当方法对学生进行德育。在这里向大家讲一个小事例有一个学生五一出去玩回来给我的.指导教师带了一个小礼物。我的指导老师就以此为契机对学生进行感恩教育并及时表扬了这个孩子。引导孩子要感恩父母、感恩老师、感恩同学……最后我想说小学班主任每天的工作很繁杂任务相当重。作为一名班主任需要有足够的耐心去面对千万不能被动地消极地应付问题而要积极乐观地解决问题。对工作要不怕繁琐。学会控制调整好自己的情绪同时完善自己的人格、要耐得住寂寞。

秋季班主任工作总结11

　　我班现有幼儿30名其中男孩、女孩各有15名这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过其余孩子平时都有长辈照顾没上过托儿所。在家访过程中我们了解到许多孩子都是独生子女加上长辈的宠溺脾气比较骄纵生活自理方面缺少锻炼。

　　开学后从对幼儿日常工作的观察中对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解：现在在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜经老师的提醒能主动的捡起掉落在地上的米粒但对与饭后要做哪些事情还不甚了解做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好能独立入睡的幼儿占大多数还能自己脱鞋上床入睡小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣愿意跟着老师一起做动作喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中我们发现幼儿的专注性较强在老师的提醒下愿意捡起掉落的玩具但有敲打玩具和抢玩具的现象玩具爱放在地上玩有时还会放在嘴巴里。

　　本学期我班三位保教人员依照《规程》精神和园部学期计划结合本班幼儿存在不足之处重点抓好以下几方面的教育工作：

　　1、提高幼儿生活自理能力：

　　有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。

　　教师在向幼儿示范、讲解时力求语言浅显、有趣示范动作、步骤清楚激发幼儿学习的兴趣。

　　注重日常工作中的检查、督促发现幼儿不正确的地方及时个别指导。

　　在游戏活动中提供幼儿练习的机会如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等

　　做好家长工作让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利争取让家长在家多给孩子机会锻炼。

　　2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质：

　　组织专题性的谈话从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的同情从而懂得玩具是我们大家的好朋友要爱惜它。

　　教师以自身的行为作为榜样影响幼儿如看见玩具掉在了地上时教师和幼儿一起将它捡起发现玩具放乱了即使整理好。

　　进行桌面或区域活动前提出要求中间多提醒结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为并逐渐养成习惯。

　　3、培养幼儿与同伴友好交往能力：

　　鼓励幼儿与同伴交谈、商量通过专门的礼仪交往与品行辅导活动帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩不能独占也不能硬闯玩时可等一等、让一让会有礼貌用语与人商量让幼儿学习一些简单的协商语言。

　　当幼儿之间发生矛盾时教师要善于抓住机会进行随机教育。

　　对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬鼓励其他孩子向好样子学习。

　　对班内攻击性强喜欢动手的幼儿要加强个别指导在活动中多关注他们的言行发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。

　　鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中点心后饭后可以玩一玩还可以与同伴交换玩这中间可以培养孩子主动与人交往更能培养孩子的'良好品质。

　　4、激发幼儿的绘画兴趣：

　　绘画练习是一个直观性很强的活动孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人从而享受表现的快乐。

　　在日常生活中给孩子创设一个美的环境鼓励孩子去欣赏自然景物周围环境或美术作品培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。

　　注重教育新视角尝试新的绘画表现能力在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性发挥孩子的主体地位。

　　突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用让幼儿在游戏中学习并让幼儿多动脑、动手、动口。

　　遵循孩子循序渐进的学习规律逐步教给孩子简单的绘画技能。

　　重视幼儿的个性化表现允许与众不同善于抓住机会让幼儿拓宽思路。

　　在幼儿教育过程中我们熟知：取得家长的配合对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通争取家长主动配合我班的教育工作主要从以下几个方面着手：

　　发挥家长园地和家园信息栏的功用详细公开展示我班的教育计划活动安排以及部分内容需要您配合的事情让家长了解我班活动的进程和要求以便更好的配合我们开展活动。

　　对部分是家中长辈来接孩子的情况我们不仅会口头传达还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系以免出现传话不清或口误情况。

　　家长会中请家长留下各自想要的家园联系方法以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。

　　在“家园信息栏”中经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法让家长了解我们的思想和理念以便更好的与家长沟通共同协商教育孩子的方法与途径。

　　利用家长来接孩子的时间向家长大概的说说孩子的在园情况在日常工作中的进步与不足及时与家长交换意见共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。

　　每月半日活动邀请家长来观摩让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习安排熟悉了解孩子在园的进步与成长。

秋季班主任工作总结12

老师们、同学们：

　　大家早上好！今年是农历的xx年金虎迎春经过了一个平安、愉快而富有诗意的寒假我们满怀新的希望迎来了生机勃勃的xx年春季。在新的学期里我们209班荣幸的承担了开学第一周值周任务每天虽然繁忙而紧张可每个同学都非常珍惜这次为师生服务的.机会用十二分的热情迎接每一项工作现将值周情况总结如下：

　　一、校门方面：

　　在本次值周中我们加强了校门的检查力度；开学第一天不少同学有校牌遗失现象对此我们做了详细的统计并把情况及时反馈给每个班主任办理补办手续。开学前四天累计迟到7人次101、104、112、206、208、306、311七个班级各一人次。未着校服情况：除308班一人次101班2人次外全校整体情况较好希望大家能够保持。此外在佩戴校牌方面绝大多数同学进出校门时能积极配合值周工作主动出示校牌极大地减轻了我们的工作量在此表示感谢但同时我们也发现有住校生佩戴他人红色校牌冒充走读生出校对此提出批评。

　　二、两操一课方面：

　　为了督促同学们尽快入场我班在入场形式上作了创新增加了进场时由值周生在入口处吹哨子这一环节在一定程度上提高了进场速度。尤其让人感动的是在临近高考阶段高三年级整体做操质量较高希望他们保持良好状态在高考中获得优异成绩101、104、109班进场速度快在此提出表扬。

　　三、食堂方面：

　　同学们能够自觉排队进场秩序井然。但有两种不良现象要引起重视：一是每天都会有大量的剩饭剩菜希望同学们以后进餐打饭时要量力而行；二是食堂门口的垃圾桶周围垃圾较多希望同学们以后多走一步换来一份清洁。

　　四、卫生方面：

　　存在的主要问题是黑板槽内不干净地上垃圾较多另外附房卫生、饮水机台面清洁欠佳。上周教室卫生做得较好的班级有：101、111、201、206、210、309、313有待改进的班级有：106、202、208、303、312。

　　五、寝室方面：

　　本学期寝室加大了管理力度提高了扣分标准对住校生内务管理、卫生质量、就寝纪律提出了更高要求本周做得好的寝室有：307室、405室、414室、420室较差的有508室、510室、719室、315室。

　　六、教室巡查：

　　本周根据政教处要求增加了中午12：10—12：50下午5：25—5：55对教室内进餐、玩手机等违纪行为的巡查在值周巡查中违纪主要是在教室吃零食的同学较多。违纪人数共计80次。其中高一年级12人次高二年级27人次高三年级42人次。违纪次数较多的班级有212班4人次304班5人次、312班5人次311班5人次311班6人次208班9人次302班11人次。提别值得一提的是有11个班级的同学以良好的精神风貌投入到学习中没有一次违纪情况他们分别是：101、107、109、110、111、114、204、210、214、307、308希望其他班级能向他们学习。

　　一周的执勤工作使209班的每位参与者感触颇多：我们不仅体会到老师的辛勤付出也感觉到同学们的严格自律。我们能较为圆满地完成值周任务非常感谢全校师生一周以来的支持与配合在新学期到来之际衷心的祝愿老师们身体健康、同学们学习愉快！

秋季班主任工作总结13

　　学校工作总结,良好的班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标把培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

　　一、以身作则 给学生做榜样

　　班主任要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生无论是授课还是平时言谈都会对学生产生很大的影响。为此我平时不仅要保证上好每一节课批改好每一次作业而且注意自己的言行举止是否得体特别是每天一大早我总是比学生早到校一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习这样学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。

　　二、培养学生的良好习惯

　　三年级学生由于年龄小自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。由于我们班大部分是外来务工子女家庭条件不是很好家长关注不足因此许多孩子的衣着常规等经常丢三落四或者红领巾、校服脏乱我为此安排了两个班干部每天在班级门口检查同学们的卫生情况和常规佩戴。

　　三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养

　　一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用我称他们是“班主任的左右手”所以我很慎重地在班内进行民主选举选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信我经常作以下工作：

　　（1）、在班内大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信；

　　（2）、鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用即“以点带面”；

　　（3）、培养干部团结协作的精神能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体,即"以面带面"。事实证明本学期我班在学风班风方面都有了很大的转变。

　　四、注重家校联系

　　该学期为了更好的与家长配合我召开两次家长会其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间如何协助学生学习和支持学校工作的.并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”交流中很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法给其他家长提供了好的借鉴和启发。 五、积极参加学校的各项活动

　　集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动如广播操比赛、“文明礼仪伴我行”征文比赛、廉洁知识大比拼比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动如：写字、朗读、演讲比赛等展示学生各方面的才能发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

　　做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

　　1.学习困难的学生；

　　2.行为习惯自制力较差的学生；

　　3.既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。

　　然而她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈有空的时候常跟他们谈心如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况当然也谈一些学习方法这些有意无意的谈心往往会增进师生的感情使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们从而有一种心灵的归属感特别是他们点滴进步我都要在班内大肆宣传使他们成为班级核心让他们有自豪感从而鼓起他们与人交往的勇气树立起他们的自信心。在班内我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多并互相说一说使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期我始终爱字当头、以情动人。事实证明我班学生爱意十浓,无歧视他人现象班风良好。

　　在这学年中我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高兴忙得开心我将更加努力工作不断完善自己提高自己。

秋季班主任工作总结14

　　本学期我担任了高一五班的助理班主任没有过工作经验的我现在开始了新的人生体验学着去做一名管理者。这一学期的工作经历让我深有所悟下面我就来说说我本学期所学到的东西。

　　一、坦诚相对、用心观察

　　做了班主任后的第一件事就是要尽快地了解班里的学生在尽量短的时间里能让学生安稳地呆在学校。走近学生通过与学生共同劳动共同参加年级里的一些活动让学生觉得班主任平易近人可以成为他们的好朋友。并以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

　　其次“听其言观其行”绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

　　二、兼听则明、偏听则暗

　　客观地讲每个学生都有他的“闪光点”也有缺点。要平等的对待每一个学生要不就会给某个学生心里落下阴阴影从而产生抵触的心理。通过调查发现对立情绪产生的主要原因有：

　　一、教师处事不公平；

　　二、教师不尊重学生的人格特别是后进生；

　　三、教师批评学生与事实有出入。反之老师则是最受学生欢迎的。可见班主任遇事要冷静批评学生要掌握好分寸即要严肃地指出学生的错误做法也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受老师的教育目的也容易达到千万不能因为他是后进生而随意批评在学生眼里不论是优等生还是后进生他们都是同学在人格上是平等的。

　　三、发现学生、加以任用

　　在工作中有些学生平时表现不够理想甚至纪律有些差但在学生中有一定威信。其实这些人往往在某一方面有特长我们只要给这样的学生多些表现自我的机会理解他尊重他们他们一定会将班主任安排的工作做好。比如我听说有个同学就是因为把犯了点错后来就被他的班委工作给撤了这位学生因为心里不服最后带动几个要好的同学把班里搞得特别乱。纪律卫生什么的'都搞不上去。所以我担任助理班主任后首先在那些难缠的学生入手谈话过程中发现他们的不足和优势引导他们如何做才是正确的人生路径如何利用自己的优势如何维护班集体的荣誉等等并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招收到了一定的效果不但个人纪律有所好转好了就连平时的纪律也有明显好转。有时候我还有一种“破罐子破摔”的消极情绪这是极不利于学生的成长。在今后的工作当中一定会改变的。

　　四、细微入手、全面了解

　　再就是与家长建立联系可以全面的了解学生的情况这也有利于家长对我们产生信任对班主任的工作他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生班主任给学生的评价也比较准确相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。但是在与家长建立联系的同时还得全面考虑因为有些同学是极其反感老师见家长的。

　　当然班主任工作做得有好的方面也有需要加强的方面。

　　第一、应该尽量的多想一些办法去让孩子们的能力彰显出来。

　　第二作为班主任更应该懂得如何去关爱学生得把握一定的尺度爱决不能变成了溺爱。第三教不严师之惰。老师是学生的榜样自己要勤快在学生面前树立良好的榜样这样学生才会更加的信服你。

　　有缺点则改之无则加勉。争取把今后的工作做得更好。

秋季班主任工作总结15

　　本学期我担任C二年6班班主任工作。在学校领导的支持下在政教处的配合下我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣现就本学期班主任工作做如下总结。

　　一、培养良好的班集体

　　能否形成一个积极向上努力学习团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动才能收到较好效果。特别是初二年段比较特殊一些学生开始以“老大哥”自居厌倦了规距的生活因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面本学期我主要从以下几方面入手：

　　（一）注重教室文化的建设

　　开学初由于班级教室的重新调整我组织全班学生把教室布置好让教室的每一块壁每一个角落都具有教育内容富有教育意义。在具体布置时针对班内学生的特点从大处着眼小处着手制定班级文明公约张贴名人名言使学生行有可依激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况设置了班级日记由班长负责记录。

　　（二）注意班干部的培养

　　进入初二年以后班干部换届重新选举由学生民主投票产生了一支能力较强有一定影响力的班干部队伍。对待班干部我积级引导大胆使用注意培养他们的工作能力要求他们以身作则“各守其位各司其职各尽其责”。另外定期召开班干部会议研究解决出现的问题同时布置新的工作和任务。这样由于班干部积级配合以身作则从而带动全班收到了较好的成效。

　　（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

　　初二学生由于熟悉了校园环境又没有升学上的压力个别学生纪律开始松动起来不喜欢别人对他们的行为约束和管教一些不良行为随之而来如旷课、打架、赌搏、打游戏机等面对这些违纪情况如果不注意引导或引导不当学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

　　我的具体做法是：

　　1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的.力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动来引导学生学习执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并且配合政教处执行《一日常规》严格要求学生佩戴校徽、穿好校服不穿拖鞋每天自行检查、督促规范养成的效果。

　　2、注意树立榜样。俗话说“说一千道一万不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要要求学生不迟到不旷课班主任首先要做到要求学生讲文明讲卫生班主任事先要做到平时注意严于律已以身作则时时提醒自己为人师表。

　　3、注意寓教于乐以多种形式规范学生行为

　　心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成因此具有广泛性、多样性、综合性的特点单一的教育管理方式不适合人的接受心理开展丰富多彩的活动寓教于乐中正好适合学生的心理特点能提高教育管理的可接受性。

　　为此我先后开过多次主题班会中《规范一道德》《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会举办过语文知识抢答竞赛说成语故事比赛古典诗歌背诵比赛等效果都很好。

　　二、严格的要求的最大的尊重

　　教育是一门艺术教育是心灵的耕耘必须讲究教育有艺术。在实践工作中我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确只有既严格要求学生又给予他们最大的尊重才能把班主任工作做好。

　　俗话说“严是爱宠是害不教不导要变坏。”初二年6班有几个非常调皮的学生年段很有名比如：曾小龙、林文顿等他们恶习较多常违反纪律屡教不改。在教育转化他们的时候我曾有过失败和教训和成功的经验先前我对他们时常板着一副面孔严加管教结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感其实并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后我改变了方法对他们给予了大量的爱心却忽视了严格要求结果班风涣散面对这种局面我苦苦地思索寻找解决问题的良策向有经验的老班主任请教明白了对学生应严中有爱以爱动其心以严导其行既要严格要求又要给予最大的尊重。

　　三、“三位一体”的互促法

　　教育是一项艰巨的任务单靠班主任显然是不够的而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作把学校、社会、家庭组合成一个整体形成教育的合力达到互相促进的目的。我定期家访或电话联系及时反馈学生情况取得家长的支持收到了良好的效果。

　　总之班主任工作可以说是千头万绪要想带好一个班级确实值得我们去研究去多想想方法特别是象我们这样的青年教师。

　　20xx年1月22日