读《弟子规》感悟(7篇)

读《弟子规》感悟1

　　如果有人问我《弟子规》是什么？我会告诉他《弟子规》正如这春天里的一条路沿途都是沁人心脾随手可采撷的花朵而每次读《弟子规》都将是一次净化心灵陶冶情操的生命之旅。

　　曾几何时我们都伫立路口遥望千年的岁月而心灵仿佛无所适从。而今踏上这条心灵的归路首先映入眼帘的是三个字——“首孝悌”。百善孝为先我们中国人是最讲孝道的所以古往今来我们对于“孝”的解读极为深入：我们懂得“树欲静而风不止子欲养而亲不待”我们更懂得“谁言寸草心报得三春晖”。然而这与“孝”同为重要的“悌”却如灰姑娘一般被我们有意无意的遗忘在某个角落里我们甚至不知道这“悌”究竟是什么！

　　什么是悌呢？就是指兄弟姊妹的友爱也包括了和朋友之间的友爱以及对长者的敬爱、对幼者的疼爱。所以悌是敬爱是友爱是疼爱悌讲的是人性的博爱。

　　大家可知道在中国古代古人视“孝”与“悌”同等分量“悌”的含义亦被古人用行动诠释得淋漓尽致。

　　在中国古人眼中为了“悌”为了兄弟姐妹纵是放弃生命放弃自己的幸福也在所不惜。于是悌俨然成了那个时代一种翩翩君子的风度与品质。人们仰望她追求她尽一切可能得到她她宛若一朵吸取了日月精华的仙苑琼花经久不息的绽放。

　　而今天我们遗憾的看到这朵琼花败落了在经历了物欲与贞洁的激烈斗争后黯然失色。它在人们心中的美正在褪了她的颜色消了她的芬芳。

　　对于父母古人是“父母命应勿缓”今人更多是“子女命应勿缓”；对于师长古人是“一日为师终身为父”今人更多是“三年为师路遇侧目”；对于友人古人是“落地为兄弟何必骨肉亲”今人更多是“同窗整三载口角时时在”……

　　我们不禁要问：难道是我们的本性不如古人了吗？其实在我看来这不是人性的变化而是对于传统美德的漠视。其实只要我们稍加留意注意约束自己的行为“悌”的种子就会在我们身边生根发芽最终枝繁叶茂。见到师长我们不妨深鞠一躬道声亲切的“老师您好”；跟同学相处我们不妨少一些自我为中心多一些善解人意的体谅；与朋友发生矛盾我们不妨少一些斤斤计较多一点宽宏大量。再细致一点当行色匆匆却看到别人手提重物上楼梯时我们不妨自觉让开一条通道；当饥肠辘辘排队打饭时我们不妨多一份耐心等待止住蜂拥而上的念头；当熄灯休息后住在楼上的同学不妨体谅下住楼下的同学自觉放轻自己的脚步……

　　看这些是不是其实很容易很容易？可是容易是否意味着平凡？非也！你可知道这每一小步都是自己进步的一大步而每个人的这一小步却能促成整个人类文明的进步！所以悌不难只要我们试着去改变自己一个小小的细节去尝试一种新的举动！

　　当你这样做着的时候你会发现天变蓝了大地变宽广了周围的人变得友善了朋友越来越多了烦恼越来越少了身边的废墟上已悄然生出了一片片生命的芬芳。

　　同学们希望从今天起我们的心里都埋好一颗“悌”的种子让我们用心的温度来深深呵护相信待到明年春天繁花似锦小树发芽的时候我们也就真的成长了！更希望我们能在《弟子规》这条遍地繁花的路上越走越远我们每一个人都能成为《弟子规》漫长生命中行路的游览者而不只是匆匆过客！

读《弟子规》感悟2

　　自从学校倡导学习《弟子规》活动以来我一直都积极参加学习。通过读《弟子规》这本书使我受益非浅。这本书教会了我许多做人的道理里面有一句话最使我深受教育：“父母呼应勿缓。父母命行勿懒。父母教须敬听。父母责须顺承。”意思是：父母叫我们的时候我们要快不能慢。父母让我们做什么事情不能偷懒。父母教导我们的时候我们也要仔细听。父母批评我们的时候我们要顺从。

　　回想以前我很任性都已经晚上十一点钟了我还在看电视妈妈让我把电视机关掉可我却像没听见一样仍然在继续欣赏着电视里的精彩画面。还有一次妈妈让我去饭店送冷鲜的羊肉片我在半路上边走边玩结果到了饭店羊肉片都化了全都粘在一起。还有一次我踢球把别人家的窗户踢碎了妈妈赔了人家好多钱。回家之后妈妈把我叫到跟前语重心长的对我说：“以后玩的时候一定要小心不能损坏别人家的东西妈妈挣钱很不容易这些钱够我挣半年的了……”妈妈在一旁苦口婆心的教育可我的眼睛却盯着电视把妈妈的话当成耳旁风。

　　自从我学了《弟子规》之后老师和爸爸妈妈都说我变得懂事了。比如：在家里吃饭时主动帮妈妈拿碗筷、盛饭。还把肉夹到爸爸妈妈碗里。每天帮父母放洗脚水给他们洗脚。每次去帮妈妈送羊肉片也从不在路上逗留了。在学校里我也不像以前那样调皮自觉遵守纪律听从每个老师的谆谆教导。大家都说我像变了一个人似的。我也越来越坚自己一定能做得更好。我要让大家都说：“吕景明真是知书懂礼的好孩子他爸妈真是有福气呀！生了这么一个懂事的孩子！”今后我一定努力努力再努力的！我要年年争当三好学生让奖状挂满我的小屋！

　　做人就是这样从小就要听父母的话长大以后孝敬父母。父母是我们的第一任老师他们辛辛苦苦地养育我们我们一定要尊敬他们从现在开始珍惜时间努力学习实现自己的理想等将来自己出息了、挣钱了来回报父母的养育之恩。

读《弟子规》感悟3

　　“冬则温夏则清”当我读到这一句的时候我不禁汗颜起来。冰天雪地我们不冷因为我们屋内有暖气；烈日炎炎我们不热因为我们室内有空调。而我的`父母呢？冬天加棉被取暖常常喊背压得疼痛难忍却还是暖不热被窝；夏天风扇转出来的是热风夜里常常被迫坐起来。特别是我的母亲她生有多种疾病近年来气管炎越来越严重冬不能着凉夏不能见一点凉快在别人借助洗澡、风扇等方法降温的时候她也只能依然穿着长袖衫尽管汗水浸湿了衣服但却不敢往风扇前站一站。夜里连热带蚊子叮咬常常出一身痱子脸上留下的是一片一片的红疙瘩当我提出要为他们买空调的时候他们总是以“不会用”为由拒绝。而自己也心安理得地放下了。今天当我又坐在空调房间的时候我的心再也凉快不起来了我辛辛苦苦抚养我长大的父母正在忍受着酷暑的煎熬我的心在颤抖儿女不孝啊！

　　我永远也忘不了那个学期将要结束的夏天由于工作繁忙我常常早晨吃不上饭一个学期下来我落下了胃病消化不良胃隐隐作痛我的心情非常低沉我的三哥年纪轻轻就是因为胃病去世的。母亲看在眼里痛在心上她一面催促我来郑州作检查一面四处打听民间药方。在我的印象中那个夏天母亲是不知道热的。暑假来了她本应该回家可却一步不离地伺候我一日三餐端吃端喝煎中药叮嘱我不要动也不要心急趁假期把病养好开学了才能工作。望着母亲微驼的、衣衫贴在身上的背影我的眼睛湿润了……母亲已经七十五岁了我有什么理由不振作起来我有什么道理让一个老人如此为我担忧呢？我不再整天躺在床上而是走出房间融入到同事中积极地配合医生接受治疗两个月下来母亲的脸上露出了笑容那笑容就是一朵经历风霜的菊花。真是“身有伤贻亲忧”！

　　“亲有疾药先尝。昼夜侍不离床。”如今父母年老多病正是需要人照顾的时候可我却无法“昼夜侍”。我工作在外一两个月也不回家一次只能是一周通一次电话电话那端能听得出是母亲的气喘吁吁传过来的却是“我很好不要挂念”的平安语。泪光中我仿佛看到了父母倚窗扉苦盼子女的眼神此时此刻一首歌响在我的心头：“都说养儿能防老可儿山高水远他乡留都说养儿能防老可你再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安渡春秋！”就把她作为对天下所有父母的美好祝愿吧！

读《弟子规》感悟4

　　在暑假里我读了《弟子规》这本书使我懂得了许多做人的道理。

　　在生活中首先要孝顺父母爱护兄弟姐妹。要想做一个受人尊重的人就得有规有矩有礼貌讲信用。以前妈妈说我做错事的时候我总是很不耐烦现在我知了这样是不对的。在暑假里我帮妈妈做了一些力所能及的事情。比如；扫地拖地收拾自己的书桌……弟子规使我变成了一个懂事的孩子。

　　《弟子规》里有这么一句话：“借人物及时还；人借物有勿悭。”在书中的解释是说：借了别人的东西应当及时归还。如果别人向你借东西有的话就痛快的借给别人不要小气。我想起有一次我的水性笔没墨了问同桌借。她却说：：“不借！这是妈妈买给我的可好写了我怕你会弄坏的！”我很生气一节课都没有理她。在我苦苦哀求下妈妈终于帮我买了一支有喜羊羊和美羊羊彩色图案的水性笔我可喜欢了于是心想：要是同桌来借笔我坚决不借！哼！谁叫她先前不借给我！机会来了下午第一节写字课我拿出笔来故意慢慢地写想象着同桌会怎样来借笔。可左等右等等不到却感觉身后有人拿尺子戳我。回头一看原来是郭全。他用哀求的眼神对我说：“我笔没墨了借你的一支。”我本来不想借的可他又不是同桌好像应该借。但我这只水性笔那么漂亮万一他弄坏怎么办？

　　这可是我求了妈妈好久才买的呀。本来是要向同桌炫耀的现在却要借给其他人。借还是不借呢？犹豫中同桌却说话了：“他不会借的要是我我也不借！”我这时才发现同桌说的话有点对一支新的笔谁不爱？还真有点不想借。可是如果不借给他不就像我昨天没借到笔那样难受了吗？哼！我才不像你这么小气呢！

　　想着我赶紧把笔递给郭全还叮嘱他：“要小心用啊。”他点点头充满感激的说：“谢谢你！”从此不管谁问我借东西我都会借因为我体会到了借不到东西时难受的心情。通过这件事我感悟到问别人借东西时如果别人不借不要埋怨他们或许他们真有自己的想法；如果别人问我们借东西时我们有的就一定大方借给他否则别人会很难过的可能下次我们再问别人东西别人就不借给我们了。如果没有也明白告诉他好让他再问别人借。就像老师说的：“好借好还再借不难。”

读《弟子规》感悟5

　　《弟子规》近年来的影响越来越大很多学校用它来教育学生还有很多单位用它来培训员工。我以前在新人类上英语课时每节课上课前老师都让我们念《弟子规》有时还教我们背诵英文版的《弟子规》。可见《弟子规》的普及性已经非常高了。

　　说起《弟子规》其实我小时候也看过《弟子规》并且背过不少。但这次我专门结合《弟子规》观看了复旦大学钱文忠教授在百家讲坛主讲的《解读弟子规》对《弟子规》这部古人留给我们的经典进行了更深入地理解更细致地品读。

　　《弟子规》全书以《论语学而篇》中的“弟子入则孝出则悌谨而信泛爱众而亲仁。行有余力则以学文。”这句话作为总纲内容也是围绕这几部分来写。意思是在家孝顺父母、出门兄弟和睦、与人交流言行慎重和与人交往诚信为先要对任何人都热情友好要亲近仁者。《弟子规》还提倡要懂得所有道德与礼仪后才可以学知识。

　　“百善孝为先。”父母是生我们养我们的人当然要摆在第一位。所以《弟子规》开篇就讲“父母呼应勿缓；父母命行勿懒；父母教须敬听；父母责须顺承。”短短的24个字四次出现“父母”这两个字可见“父母”在古人心中的位置。这些规矩看似简单很容易做到可是我们有几个人真正做到了呢？

　　《弟子规》教育我们要注重与人交流的态度要广交朋友也要多学知识。有一句俗话叫：礼交天下友。《弟子规》里讲了很多关于礼仪的知识告诉大家做事应该谨慎细致。出门在外时要与他人和睦相处不可随意出卖、诽谤别人。可见古人是多么讲究礼仪。现代社会在家里也好也社会上也好和人交流是非常非常重要的。善于和不同的人进行良好的沟通才能很好地适应社会。与人交往的同时还要注意自己的行为要诚信这是对人的尊重也是对自己的尊重。平时要多亲近比自己优秀的人并学习知识可谓知书达礼。

　　《弟子规》这部经典告诉我们许多文化礼仪所以才会流传至今。就如钱文忠教授所说：“学习弟子规将文化落地为文明。”我们一定要好好珍惜祖先留给我们的文化瑰宝让国学经典国伴随我们成长将优良的文化传统代代传承。

读《弟子规》感悟6

　　读《弟子规》感悟人生记得小时候老师天天要我们背《弟子规》。一进我们的教室就能听到孩子们在咿咿呀呀地背《弟子规》。当初我不知道它其中有什么意思只是一味地背呀背。因为如果背不下来的话是要挨板子的因此也不管是什么意思了。

　　随着年龄的增长翻开《弟子规》已经能看懂个别句子并且能接受到他传给人的信息还知道了要尊敬师长孝敬父母关心他人的道理了有了《弟子规》给我的启迪使我养成了良好的习惯家人都说我是好孩子《弟子规》使我受益不浅.。

　　又过了几年我再次打开《弟子规》的时候深思其中的问题发现《弟子规》不光是儿童的启蒙读物更是人在茫茫大海中的灯塔人生十字路口的指南针。它是做事之基做人之本。它在孩子小时候教会孩子养成良好的生活习惯孩子长大后教会他如何辨别是非对错使他成为一个有道德有素质的人。他教会人们尊重师长孝敬父母关心他人养成良好的生活习惯。

　　这是它要传达给人们的信息在人生路上更是如此。

　　要想在社会中立足首先要做一个正直善良的人就像《弟子规》中的谨信亲仁不能不安好心。如果做不到这几点就难被社会所接受。

　　然而成为一个正直善良的人首先要做到《弟子规》中的这几点由此可见《弟子规》对人的影响极大。

读《弟子规》感悟7

　　这个假期我读了《弟子规》它让我明白了许多做人的道理。

　　它告诉我们做人要孝敬父母尊敬长辈要与德性好的人打交道远离那些品行差的人。

　　父母生病时要日夜守护在身边汤药要自己先尝然后再让父母喝。如果自己外出工作一定要禀告父母回来时也要和父母打招呼以免父母牵挂。

　　它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲要继续努力才能再次取得好成绩。

　　弟子规虽然是一本并不起眼的小书。但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书不要辜负作者的一苦心。

　　《童年》是原苏联作家高尔基的作品。

　　书中描写的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴经常毒打外祖母和孩子们狠心地剥削手下的工人。而外祖母却是慈祥善良、聪明能干、热爱生活对谁都是忍让有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯照亮了主人公阿廖沙敏感而孤独的心。外祖母还经常讲述一些怜悯穷人和弱者以及歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。是她那对世界无私的爱丰富了我是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。阿廖沙这样评价外祖母的。

　　这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉悲剧场景上蒙上了一层天真烂漫的色彩读起来令人悲哀但又不过于沉重使人在黑暗中看到光明。

　　这个寒假我饶有兴趣地读了《雷锋叔叔的故事》。这本书讲了雷锋叔叔平凡而伟大短暂却光辉的一生。书里面让我印象最深的就数瘦骨伶仃的童年和钉子的态度。雷锋叔叔从小都在地主地压迫下长大因为解放军建立了新中国他才摆脱了苦难做了自己的主人。他很珍惜幸福的新生活于是他就好好学习、脚踏实地做好每一件事为党和人民奉献出自己的一切包括生命。我要学习他的钉子精神善于挤和善于钻在以后的学习生活中发挥挤劲和钻劲好好学习本领为祖国争光。