总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料它有助于我们寻找工作和事物发展的规律从而掌握并运用这些规律因此让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的初中数学教研组工作总结欢迎阅读与收藏。

初中数学教研组工作总结1

　　时间在平凡、忙碌中匆匆而过回顾一学期的教研组工作算不得有什么经验有的只是在这份工作中能多思、多想团结同事共同努力争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和行动。本学期数学教研组的工作在教务处和校领导的支持下在全体数学教师密切配合下顺利开展。一学期来数学组的老师兢兢业业共同合作、共同探索、共同成长。

　　一、通过教研活动提高教学质量。

　　我们坚持每周进行教研活动每次教研活动事先都经过精心准备定内容、定时间、讲实效多次组织学习教育理论和本学科的教学经验充实教师的现代教育理论和学科知识。

　　1、加强课堂教学提高课堂效率。课堂上认真上好每一节课在课堂教学中落实素质教育所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间教学中以人为本关爱学生全体教师在精选习题的基础上认真做好批改工作力求做到及时反馈矫正讲求实效各年级都本着因材施教的原则进行分层教学培优补差。从抓好起始阶段数学学习习惯的养成；抓好基础教学培养数学素质；抓好多角度训练学生的思维品质这三个层次提高数学解题能力。本学期各教师之间互相听课。评课。执教者认真备课、上课、反思大家集体评议相互研讨共同促进形成良好的教研氛围。

　　2、集体备课、资源共享。为了节省老师的备课时间发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴每位老师根据自己的特点、风格进行修改在教学上体现出自己的个性教学以提高学生的思维能力及创新能力、数学思想及数学方法的培养为目标。教学设计以课程标准为准绳深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法课堂模式百花齐放。

　　3、各教师之间能虚心学习由于我们初中数学教师基本上都不是本专业的.在教学中必定会遇到许多问题各教师之间能互相交流、共同探讨、取长补短一起研究提高教学质量的方法和措施。组内老师上公开课全体教师都能当好参谋提出建议。

　　4、积极开展小课题研究我们数学教研组结合学校高效课堂教研倡导”以学生为中心问题即课题教学及教研”等理念鼓励教师大胆实践让每位教师结合自己的教学实践确定本学期自己的课题研究方向及内容并在随后的教学工作中将自己的课题研究工作落实于每一节数学课每一次教学活。

　　动中。

　　二、做好常规检查强化教学管理。

　　在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查内容包括是否写教案是否写教学反思作业批改是否及时认真等方面检查结果令人满意。

　　三、注意自身提高加快专业发展。

　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高不断给自己加压以便更好地从事教学工作在进行繁重的教学工作的同时教师还针对自己的薄弱之处进行相关的学习潜心研究自觉反思。促使自己的能力不断地提高初中数学很不好教但是我们初中数学组每位教师都致力于教好每一个学生在备好上好每一节课的同时经常利用课余时间针对学习基础较差的有困难的学生进行个别辅导不管基础多差脑子又多不好用教师们都毫无怨言、耐心讲解直到听懂为止。

　　时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重而道远我们只有不断学习不断地开拓进取迎接更大的挑战。

初中数学教研组工作总结2

　　本学期数学教研组的工作在校领导和教科室的支持下在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈但也踏踏实实。一学期来数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

　　一、学习新课程转变教学观念

　　本学期教研组利用隔周二上午教研活动组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念正确把握数学教育的特点积极倡导自主合作、探究的学习方式。充分利用网络资源及时了解课改动态多渠道多方位获取信息提高理论水平。

　　二、开展教研活动提高教学质量

　　1、加强课堂教学提高课堂效率。本学期共开校公开课2节家长开放日1节执教者认真备课、上课、反思听课教师认真听课集体评议相互研讨共同促进形成良好的教研氛围。

　　2、进一步完善课堂导学的教学模式。三个年级以备课组为单位倡导分内容、分章节、分头备课力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料以达到资源共享之目的。目前各备课组都积累了一定的教学资料有的是老师们自己拟定的有的是多方搜集的不但本年级使用还传给下一年级使用做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源优势互补形成了教的合力提高了数学教研组整体教学教研水平。

　　三、做好常规检查强化教学管理

　　在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处进行了常规工作检查内容包括是否写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时认真等方面检查结果令人满意。

　　四、注意自身提高加快专业发展

　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高不断给自己加压以便更好地从事教学工作在进行繁重的教学工作的同时个别教师还潜心研究自觉反思。不断地总结与提高教研风气浓厚。具体工作如下：

　　1、 进行了初二年级数学竞赛并取得了较好的'成绩为40名优秀的学生颁发了奖状及奖品。

　　2、 开展了多种形式的三课活动。

　　3、 利用周六教研活动积极开展小话题的交流活动。

　　4、 配合县教研室高质量的完成了全县数学大教研活动进行了一节公开课的教学并听取了区教研的葛建华老师《关开20xx年中考命题的说明》及《有效课堂》的讲座。

　　5、 配合教科室对本组的教学伙伴一年来的教学实效进行了课堂评价和验收。

　　6、 本组有五位老师上参与了全县优质课大赛及教学设计大赛。

初中数学教研组工作总结3

　　一、指导思想

　　本科组以学校工作计划为中心以教导处和教研室计划为指导以课程改革为重点优化课堂教学结构全面提高数学教育质量全面提高教师的业务水平和学生的综合素质切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。结合生活实际锻炼学生数学运用能力培养全体学生的数学热情。由上可以看出教研组工作体现在两方面一方面是促进教师专业成长一方面是促进学生的学业成长。促进我校教师更新教育观念树立高效教学观逐步提高教师的整体素质和业务水平进而优化教学更好地为学生的成长服务。

　　近几年的科组活动的主要工作是深化教育改革各方面都取得了卓越的成果如在中考考试、赛教、论文、数学竞赛、课题活动等取得了很好的成绩。

　　中考考试成绩从xxx年———xxx年平均分、优秀率均排名海南省前列儋州市第一名。其中有两年获得全省“中考状员”xxx年排名海南省并列第三名。

　　数学竞赛从xxx年———xxx年每年都有一、二、三等奖若干名。特别是xxx年获得两个一等奖均排名海南省前列。

　　赛教每年都获得儋州市的一等奖第一名或一等奖第二名。

　　论文每年都获得国家级、省级、市级的优秀论文一、二、三等奖。

　　伸报国家级、省级课题活动都取得了合格的成绩。今年继续伸报国家级课题若被批准则争取优秀成绩。

　　远程研修也取得较好的成绩有明星奖、优秀学员奖。

　　还获得省课程改革先进单位。

　　我校教研组这几年在各方面取得较好的成绩的主要原因是学校的正确领导和科组活动教师们认真积极开展活动落实各项方针政策脚踏实地做事积极的态度决定取得一切较好的成绩的来由。

　　二、具体工作

　　（一）、 加强学习进一步提高对课程改革的认识

　　从xxx年我校实行课程改革至今我们教师每一年一直都在加强学习课程改革的相关理论进一步提高对课程改革的认识省、市一直在对教师进行相关理论考试在考试前有专家专门进行理论指导学习因此教师的课程改革理论知识较丰富由此教学实践有理论为依托不会陷于肓目状态。在这种大环境下科组也积极做好各项应对工作制定计划目标。让每一个老师去完成如看哪些书考试应考多少分应写哪些论文老师们自觉地去完成目标。

　　如本学期是学校实施 “有效教学”的深化年在这个时期我们的任务是加强各备课组建设。讨论、推荐一名长期在初三教学的老师上一节如何辅导学生解题的复习课这是提高教育质量提高教师专业素养的重要机遇。我们必须根据实际情况加强学习加强培训大胆实践积极探索以适应素质教育的需要适应课程改革的需要。转变观念提高认识加强学习加强研究是我们永远的事业。科组提倡自我学习努力做到让学生“四个喜欢”（让学生喜欢你的为人、你的课、你的学科、喜欢和你讨论问题）为此科组提出每个32岁以下青年教师做到“三个一”：第一、至少订阅一种杂志了解、学习最新的教育理论和教学动态。第二、上好一堂公开课。第三、写好两篇论文写好两个教案。其他教师各写好一篇论文、教案。针对上述公开课后要求教师写“如何高效上好上一节复习课”的论文在第6周上交。论文主题只要是进一步深化、提高“教学有效性” 的均可以。如有关教学方法、教学措施方方面面的都可以。交教务处、教研室存档省一级学校评比用同时为下来我们伸报国家级十二五规划课题打下基础。三年的教案要保留省一级学校评比要用。

　　（二）、加强教学监控加强备课组活动稳步提高教学质量

　　一直以来我们科组的活动目的都是为了加强教学监控力度通过加强备课组活动稳步提高教学质量。我们有计划、有目的进行各项科组活动计划。

　　1、对青年教师的培养————实行“一对一师徒结对子”活动。

　　每个新学期都有新教师来如何让这些教师快速成长成为教学骨干是学校较为关注的事情也是科组活动的重头戏先选派有经验的老教师做师傅学校举行 “拜师会” 师———徒结对正式启动。会后师———徒共同写结对子活动计划按计划操作平时师傅随时听徒弟的课并进行指导徒弟每周必须听师傅的课两节上交听课记录、写听课后的感想体会师———徒互相听课、评课教学相长为期一年。学期结束徒弟上交10篇教案让师傅批改并上交教研室存档师、徒写“师徒结对子”活动总结。一年后师傅上一堂示范课、徒弟上一堂汇报课教研室组织全体教师听课评课小结师徒结对活动。对活动效果好的给予点名表扬。通过“师徒结对子”活动的.开展青年教师飞快成长很快成为初三年级的教学能手担负起毕业班的教学工作中考中取得较好的成绩。

　　2、对所有教师的培养—————加强“集体备课”活动。

　　本学期为深入开展“40分钟有话说” 初中数学科组的老师们要开展互听互评课活动从教学活动入手认真开展教学研讨活动提高教学水平同时有意进行教学案例的收集。从学生学习活动入手组织不同层次、不同形式的学生数学活动针对各年级的学生特点各有侧重地进行学习能力的培养。初一重点抓学习习惯的养成如：作业格式、听课习惯等；初二重点抓部分学困生防止两极分化；初三重点培养学生的归纳总结能力及学习将知识系统化、条理化的能力。同时认真做好教学的质量检测和质量分析工作全面提高学生的数学素质。加强备课组活动备课组活动时要求老师们应作好充分准备—————领导随时要来检查并参与备课组活动听老师们的发言。加强备课组活动主要体现在如下方面：

　　抓好几个教学基本环节的改革

　　①改革备课方法。

　　从单独备课走向集体备课定时间、地点、定中心发言人。初一、初二统一学案上课初三统一复习资料。每一节课必须要定准目标、抓住关键、突出重点、解决难点充实备课内容。提倡备课组的“中心发言”制每周（或单元）由一位教师做中心发言人发言内容包括对教材的理解处理方法确定重点难点依据例习题的配备等备课组长要做好把关工作这样对每个教师既是锻炼也是提高。充分调动备课组的集体智慧和力量各备课组重点在教学的微环节上下功夫结合教学实际结合教学中遇到的问题集思广益百家争鸣不走形式人人有收获。要围绕“提高课堂教学有效性研究”开展“学—研—讲—评—改”系列活动“学”就是学习教学理论“研” 就是研究教学思路、方法特别是对自己的教学行为进行分析与反思切实把新的教育理念转化为日常的教学行为。“讲” 就是上课和说课。“评” 就是对上课和说课进行评价提出整改意见“改” 就是对上课和说课反思后重新修改并用于教学实践加以检验。集体备课主要做到：“三个基本统一”。即：教学进度和作业基本统一单元考试时间基本统一传授知识的深度和广度基本统一。

　　②改革授课方法。

　　观念上要摆正教与学的关系；方法上要处理好师与生的关系；内容上要解决好分层教学的问题。用我校何校长的话来说就是“注重学生学习能力；注重学生思维能力；注重学生表现、表达能力；注重学生适应能力”。

　　③改革练习、复习方法。

　　教师必须精心设计练习、复习题、注重题目的典范性、层次性、综合性和整体性；在强化学生理解知识的基础上着重培养学生的实践能力运用知识的能力和创新精神。

　　④加强教学反思。

　　要求教师每节课后都要在该课时后写教学反思。特别要针对教学过程、教学中某个知识点、教学目标、教学中某个案例（成果、存在的问题或困惑）进行反思同时针对学生的学习精神、学习效果做评估做反思以便查找原因找到对策从而促进我们每个教师的教学水平和教学质量的提高。

　　以上是集体备课中应重点抓好的几个教学基本环节的改革。是科组集体备课活动是否有成效的见证。

　　下面是第四周科组计划内推荐有经验的初三老师——符力老师上的一堂关于“如何教学生解题的复习课” 符力老师上课的课题是“解直角三角形”。听课后教师们的发言：

　　苏庆扬：语言精炼教态良好讲法通俗易懂板书工整这将是一名新教师将要学习的地方。

　　杨木兰：教会学生怎样解题知识把握度高目标明确。

　　羊秀群：概括较为全面板书工整建议新教师向符老师学习语速适当容易听明白重点突出难点突破。是一节值得学习的观摩课但对于特殊角的三角函数值没有复习似乎少了一点内容。

　　杨颖新：符力老师上课时对解题方法很重视分析到位。最后一道题认真分析仔细板书强调板书过程中注意的地方。

　　廖惠云：总体设计得当注重题目的典范性、层次性、综合性和整体性。中考复习课讲得精彩归纳方法形成解题规律介绍通性通法。站在较高的角度复习重视学生能力培养。

　　集体听课、评课是集体备课的一种表现形式以老带新促进教师队伍的建设。

初中数学教研组工作总结4

　　经历了紧张而又繁忙的半学期工作数学组的每位教师都是以认真、务实的态度做好本职工作。随着素质教育的全面深入推进我们组从三方面改变教学理念：

　　（1）改变传统的教育观念提高对学生素质培养的要求；

　　（2）注意研究有效的教学方法培养学生的能力；

　　（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下：

　　一、认真备课共同学习

　　为了发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组的各位老师在备课上都认真而努力根据自己的特点、风格进行备课在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求：

　　（1）、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好的学习习惯。

　　（2）、教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的'学生有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　二、 认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间为了能上好每一节课根据我校的特点、优化教学手段、提高教学效果。

　　三、 课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每天都要用一两个小时的时间来批改作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

　　经过半学期的努力教学半期考试多数班级取得了较大的进步

　　四、教研组建设的设想：

　　（1）、新课标学习与钻研还要加强；

　　（2）、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

　　（3）、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

　　（4）、青年教师多上公开课机会留给年青人

　　总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重面道远我们只有不断学习不断地开拓进取迎接更大的挑战。

初中数学教研组工作总结5

　　小河中学初中数学组20xx－20xx第一学期教研组工作总结本学期初中数学组根据区教研室和学校的教育教学计划以培养高素质人才为目标以提高教学质量为根本以培养学生自主合作探究能力为主导按常规管理积极推进课堂教学改革为此开展一系列教研活动。

　　一、工作目标

　　开学初根据学校的工作计划结合本组的特点经过全组教师的热烈讨论确定了工作目标和具体措施明确树立集体质量意识信息资源共享把教研活动和教学实践结合起来工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论提高教师的理论素质。（2）抓好本学科各项教学基础工作从整体优化出发加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理提高课堂教学效率。（3）积极开展教学科研用教育科学指导教学。（4）组织公开教学开展听课和评课活动。（5）关心培养青年教师使之早日成为教学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的.前提下提出本学期的工作重点。

　　二、按计划开展教研活动

　　坚持每双周进行教研活动教师经常相互听课、评课、交流。每次教研活动事先都经过精心准备定内容、定时间、讲实效多次组织学习教育理论和本学科的教学经验充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好公开课对公开课严格把关本学期何勤、孙建平、李燕华、吴银花等老师上了一节公开课公开课前经过备课组的老师多次的研究和修改每堂公开课后全科组的老师都有进行认真的评课评课主要围绕区重点课题《有效练习设计与科学讲评》对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言教研气氛浓厚。

　　三、培养新教师

　　很多老师在新教师的培养上也做了很多工作。在4位新教师上公开课前听试讲、指导、反馈帮助他们一直讲到成功指导他们怎么备课怎样上课调动学生等方法教给了他们很多自己的宝贵经验。陈萍莉老师在区“骏马杯”比赛中荣获二等奖郭格秀、李燕华老师积极参加了区优秀教师工作培育室的培训。

　　四、做好常规检查强化教学管理

　　在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查内容包括是否写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时认真等方面检查结果令人满意。

　　紧张而又繁忙的一学期工作结束了数学组的每位教师都是以认真、务实的态度做好工作。教学面向全体学生引发学生的内在机制使学生生动活泼自主地进行学习在思维能力、创新能力等方面都得到发展早已为大家达成共识我们组将改变传统的教育观念提高对学生素质培养的要求；注意研究有效的教学方法培养学生的能力；有意识地培养学生主动学习的愿望,争取更好成绩.

初中数学教研组工作总结6

　　本教研组在区教研室、学校教科室、教务处的正确领导下坚持以新的课程改革理论为指导以课堂教学研究为主渠道为推进教育教学质量的稳步提升做出了一定的贡献。现将一学期来的主要工作总结如下：

　　1、加强了理论学习积极参加学习、培训。本学期数学教师们积极参加了学校举行的“数学课堂教学技能培训”、“课题与论文的写作培训”、“课件制作培训”等活动学习了课程标准的修改内容提高了自己的教育教学效益。每位教师还将自己订阅的杂志仔细阅读加强了理论修养。积极参加区级、市级教研活动有区里的“复习课研讨”、有市里的“教改之星”课堂展示等等。

　　2、改进了教师的备课质量提倡纸质备课。备课要求按要求有目标、重点、难点、反思等年青教师要求备详案老教师可以备简案部分教师的.课后反思也写得很实在。集体备课做到了有计划、保证时间、有专人负责（备课组长负责）每两星期有一份质量较好的集体备课成果学期结束装订成册并上交了学校教务处。

　　3、有序地开展了七、八年级数学课外辅导。课外辅导由指定教师上课集中了精力有指定的教材让学生能够先做好预习保证了质量。

　　4、重视磨课活动。一学期下来有7位教师上了公开课每次公开课都先告之主题让老师们进课堂听课时有所准备课型都是复习课教研组都组织进行研讨并有记录。做好了学校的月考工作。一学期三次的月考均由我们自己命题、审核、阅卷、分析全体老师发扬了团结协作的精神使每次月考都受到了校领导的好评。

　　5、抓好差生的转化工作。根据学校提出的关注后20﹪我们教研组采取了许多相应的措施如：思想教育、个别辅导、分层次布置作业、分层次测试等。取得了良好的效果在期末的测试中低分率比上学期有了明显的降低。

　　总之一学期下来我们数学组的教师们能勤勤恳恳、善于思考做好自己的本职工作取得了较好的成绩。在期末的测试中数学成绩整体较好。尤其是八年级的数学老师都获得了学校的教学奖。教科研也有收获肖爱珍老师有多篇习作在《中学数学学习报》上发表论文还获区一等奖徐美凤老师、吴星老师的数学论文分别获得了区三等奖徐美凤老师还有一篇论文在《衢州教育》上发表。当然我们的教学质量、教研水平都还有待提高我们会加强学习勤奋工作努力为新星的教育事业作出自己应有的贡献。

初中数学教研组工作总结7

　　紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

　　中学数学课堂教学如何实施素质教育是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生引发学生的内在机制使学生生动活泼自主地进行学习在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。

　　我们的具体作法如下:

　　一、集体备课、资源共享

　　为了节省老师的备课时间发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组采用了集体分节备课每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求:

　　1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好的学习习惯。

　　2、教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的.教学内容及不同的教法。

　　3、课堂模式百花齐放。

　　二、认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间为了能上好每一节课根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果马秋梅老师一学期制作了23个课件是全校之最为了上好一节课新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经这两位教师进步的都很快。

　　三、课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课记得快邻近期未考试的一天我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师他们的工作态度令人钦佩。

　　四、课堂教学案例研究

　　教学案例是改进教学的抓手是教师专业成长的阶梯是理论联系实际的中介本学期以备课组为单位做一个教学的案例研究六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践积累反思的素材调整、优化自己的教学决策和行为提高课堂教学效益。

　　下学期工作的设想:

　　1、全组走出去听课(听上海市区名手的课或青浦区名手的课);

　　2、利用本校的资源---信息技术每位老师上一节录像课通过自己观察自己的录像课查找差距和不足;

　　3、每个备课组搞一个课例研究;

　　4、青年教师多上公开课机会留给年青人;

　　5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋目的是有针对性提高学生的成绩;

　　6、休息日开提高班、补差兴趣班等。

初中数学教研组工作总结8

　　一个学期来数学教研组在校领导的领导带动下全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量做了以下工作。

　　一、集体备课、资源共享

　　为了节省老师的备课时间发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组采用了集体分组分节备课每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求：

　　1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好的学习习惯。

　　2、教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　3、课堂模式百花齐放。

　　二、认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间为了能上好每一节课根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果邓为范彭行桂等老师一学期制作了许多个课件为了上好一节课年青教师都主动向老教师请教、取经年青教师进步的都很快。

　　三、课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每天都要用几个小时的时间来批改一百多本作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导我发现我们办公室每天早上来得最早的几位老师中有四名是数学老师他们的工作态度令人钦佩。

　　四、课堂教学案例研究

　　教学案例是改进教学的基础是教师专业成长的阶梯是理论联系实际的中介本学期以备课组为单位做一个教学的案例研究七年级的课题是《全等三角形的判定》八年级的课题是《二次根式的性质》九年级的课题是《二次函数的解析式》每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的并分别由各年级的两位教师上了研讨课。通过这些活动让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践积累反思的素材调整、优化自己的教学决策和行为提高课堂教学效益。

　　五、我们的成绩：本学期有不少教师在教学评比中获奖如在希望杯数学竞赛中曾晓梅、宋国军、李蝉娟几位老师获得优秀辅导员的称号。

　　六、存在的不足及今后努力的'方向

　　“一分耕耘一分收获”、“有付出才有回报”在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果同时我们也发现了我们的不足：

　　1、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质以理论来指导、武装我们的实践。

　　2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题的把握还有所欠缺再者我们评课仍较停留在点上未能从全面的进行综合分析评课。

　　方向：采用每次开课由一位教师做为主评其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

　　纵观本学期的工作既扎扎实实又有改革和创新虽然我们数学组是人多的大组但无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看我们数学组正逐渐成长。

初中数学教研组工作总结9

　　随着学校课程改革的步伐我们红星学校数学教研组认真学习和贯彻落实上级教育部门的精神在学校领导和教导处的正确指导下以提高教学质量为核心组织教师抓好各项教育教学工作扎实有效地开展各项教研活动全面提高数学教育教学质量。现将近年来的主要工作总结如下：

　　一、强化教学常规的落实优化课堂教学。

　　每学期我们都认真制定了切实可行的教学教研工作计划并要求全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论以先进的教育理念指导自己的教育教学实践；要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“学困生辅导”等主要环节积极有效地开展公开课、优质课、多媒体课件的评比活动；要求每位老师每学期至少做一件课件以促进不断提高老师自身素质。鼓励教师充分发挥个人的教学特长认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动真正确立教育新理念实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。

　　二、注重教研组工作的每个环节和细节管理抓好落实。

　　理论是行动的基础。近年来我们在抓好教师个人学习的同时经常通过课堂教学的研讨活动促进课堂教学的不断优化和教育教学理论的提升。根据所教学生的实际情况抓好课堂教学的管理充分发挥课堂教学的主渠道作用切实提高课堂教学的质量。做到认真组织好每一次教研组活动的开展充分发挥集体的智慧和力量努力提高教师的理论水平和业务能力；做到每听完一节公开课都要求老师们做好评语和反馈对于好的思想、方法我们都要求教师学习汲取好的经验对于不足的地方我们及时反思、改进以达到共同学习、共同进步并按教师继续培训教育的要求抓好成长材料的落实；要求教师无论是安排教学内容设计教学过程还是选择教学方法都应从学生实际出发培养学生自觉学习的愿望和能力。除此之外为了提高学生的学习兴趣我们经常开展数学竞赛活动；为促进学生的相互交流和学习还组织学生开展了学法交流活动好让学生在活动中互相学习、取长补短。

　　三、做好常规检查强化教学管理。

　　关注后进生的转化做好提优补差工作。每学期组里的每位老师要定期的、有计划的组织好提优补差工作。在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。定时配合教导处对教师的教学常规工作进行检查内容包括教师是否写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时认真试卷是否及时批改与进行试卷分析等方面力求每个学生都要完成作业。

　　四、加强校本教研与积极完成继续教育。

　　积极开展教科研活动经常引导教师积极各项教研和学习活动不断提高教师的理论水平与业务知识是我们教研组的一项基本工作。我们做到每学期每位老师认认真真的听、评一节有质量提升的校级公开课每学期每位老师相互听、评课不少于10节并要边听边思做好记录及时评语。通过上述一系列的相互借鉴取长补短学习与教研活动从而形成了浓厚的教研风气促进着每位老师不断提高自身教研水平。比如去年年底国培计划的学习我组的全体教师都认认真真地学习从不因为工作的繁忙、劳累而放弃国培的学习整体的学习成绩较好得到了上级的表扬。

　　五、今后工作设想。

　　1、努力克服困难组织形式多样的教研活动保证教研组的活动正常开展。

　　2、继续加强理论和业务的学习通过实践活跃课堂气氛激发学生的学习兴趣努力提高课堂效率。

　　3、开展第二课堂活动活跃校园学习气氛通过兴趣学习带动学科学习提高数学教学质量。

　　总之在过去的学期里我们有付出也有一丁点收获。去年潘俊卿、黄丹敏同学分别获得全国初中数学<<数学周报>>杯的竞赛二、三等奖同时也发现了工作中还存在的一些不足今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神在素质教育的探索和实践中再接再厉在学校的关心爱护下力求数学教研组建设日臻完善更上一个新的台阶。

　　一个学期又结束了。校领导的支持下在全体数学教师密切配合下本学期的数学教研组的工作顺利开展。虽未轰轰烈烈但也踏踏实实。一学期来数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。努力把教学工作抓紧、抓细、抓实在实践中积累经验以真正达到教学效率的提高。现总结如下：

　　一、坚持学习促进教师素质的提高

　　“问渠哪得清如许为有源头活水来”教师如果不学习教研活动就会成为“无本之木无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势因此本学期要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》组织教师认真学习讨论更新观念探讨新策略利用新方法组织好课堂教学在实践中不断提高自身的素质。

　　善学才能善研善研才能善教已成为全组教师的共识。加强课程学习帮助教师理解、内化、践行新课标。这学期通过专题研讨、课堂观摩等形式引领教师把握新课标的目标要求和实施建议。在学习新课标时重视新课标的案例式解读使教学理念在具体教学实践中得到落实；重视核心概念的解读在正确把握的基础上有效提升学生的数学素养。

　　在理论学习的同时坚持业务学习组织全组教师根据教材特点讨论教材教法相互交流经验互相学习互相取长补短共同提高。

　　二、积极参加和开展教研活动

　　优化课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的.重中之重扎实而有效地优化课堂教学不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台更是培养、提高学生综合素质基地。我们组每开展一次教研活动事先都经过精心准备定目标、定内容、定时间、讲实效并多次组织本组老师学习教育理论和本学科的教学经验交流充实教师的现代教育理论和学科知识。一学期来我们组的教师经常相互听课、评课、交流教研气氛浓厚每位教师听课都在20节以上。积极参加学校和教研组的一系列教研活动。此外教研组还组织全体数学教师开展观摩课活动从教学设计教学方法教师个人业务能力等全方位进行指导努力提高每位教师的教学教研能力。

　　三、加强教学常规管理

　　进一步完善集体备课制度。三个年级以备课组为单位倡导分内容、分章节、分头备课力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料以达到资源共享之目的。目前各备课组都积累了一定的教学资料有的是老师们自己拟定的有的是多方搜集的不但本年级使用还传给下一年级使用做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源优势互补形成了教的合力提高了数学教研组整体教学教研水平。

　　加强对教师的教学行为的管理特别是学生的作业布置与批改数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容作业的批改及时、认真、细致、规范一部分老师并能及时分析反思适时地采取补救措施使本学期的教学质量能有突破性地提高。

　　本学期数学组全体老师围绕“儒实课堂”这一主题展开研究组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习做到精心挑选精心批改积极为推进素质教育创设了宽松的环境与条件。

　　继续开展数学子课题的研究做好资料的积累与上传工作认真撰写了课题相关培训材料。

　　组织初三数学教师学习和研讨《xxxx年中考说明（数学）》引导教师进一步改善教学方式促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下开好有质量的初三数学复习课探讨和研究提高复习课质量的教学策略。

　　四、教研组工作感想

　　务本求实是取得一切成绩的根本保障团结出智慧、协作出成果。数学组从各个方面讲仍还是一支成长中的队伍在走向成熟的过程中我们希望在学校领导的关怀下在其他各组同仁的帮助不断自我完善克服现存的缺点和不足取人之长补己之短为学校的发展再上新台阶做出我们应尽的努力。

初中数学教研组工作总结10

　　本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作有几分充实、几分忙碌也有几分感概……本学期我们教研组的工作本着“为学生服务要自己提高”的理念在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下：

　　一、以教学改革为突破口更新教学观念

　　随着课程改革的推进新课程改革的不断深入教师的教学行为也发生了重大的变化教师理念的更新专业的.成长角色的转变无一不是新形势下的必须。作为一名中学数学教师观念领路教师专业水平才能跟得上教学改革的步伐主要对下面几方面的工作进行了深入的思考：

　　1。教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上——怎样创设良好的教学环境激发学生的学习动机引导他们主动参与教学？——怎样在数学教学中发展学生的一般能力养成良好的习惯掌握正确的学习策略？——怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件？

　　2。教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探索的过程上因此要解决：——怎样设计教学过程能利于学生探索、层层深入？——怎样引导学生能使他们主动探索自己总结、反思、发现、归纳、概括？——怎样给学生留出活动的时间和空间能让他们充分、自主地发展？本学期我们组十位教师中有五位教师在学校及市、州上了交流课和汇报课大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的理念体现课后相互交流相互学习。在评课和议课的过程中逐渐理清思路形成风格。

　　二、扎实抓好教师队伍建设

　　1。加强青年教师的培养。营造有利于青年教师成长的环境给他们压担子对刚进校的老师力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为学校的教学骨干。对青年教师的培养要责任到人、负责到底。指导老师要常检查、常督促、常指导每学期上一节汇报课；每次汇报课教研组内组织评议给出书面评语为青年教师明确指出尚需努力的方向。

　　2。对于工作五年左右已取得中级职称的教师在教学上要不断总结、反思、提炼要形成自己的教学风格有机会要多让他们对外开设公开课每学期要完成一篇教学论文每年力争在市级以上发表论文积极参加论文评比。

　　3。对已取得“骨干教师”称号的教师也要自加压力向更高目标努力。教师水平的高低固然有个人综合素质、修养、学术功底有关更重要的是工作中的勤奋、刻苦、钻研精神。只要我们发扬航天精神就能克服一切困难就能把我们学校的数学教学水平提高到一流水平。

　　三、团结出智慧、协作出成果

　　俗话说人心齐、泰山移教师积极为学校分忧解难超工作量工作毫无怨言。工作任务重而杂但从为因这些而耽误工作。老教师提出了很多宝贵的建议为我们数学教学“明实情、出实招、有实效”。积极参加校本培训和课题实验多次整理资料参加县的检查和交流。回顾这一学期来教研组工作我深深地感到团结出智慧、协作出成果务本求实是取得一切成绩的根本保证。当然数学组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍我们有决心、有决心不但自我完善、虚心向其他教研组学习为学校的发展做出我们最大的努力。

　　最后让我们用：“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美”共勉。

初中数学教研组工作总结11

　　让青年教师参与到试题的校对审题出题中来让青年教师学到真东西学会真本领。针对教研组的实际情况本学年我们派出两位教师孙欢、翟晓红参加了全省第二届高中青年教师基本功大赛均荣获一等奖。但针对青年教师在教育教学中存在的问题教研组内进行了交流有效的促进了青年教师对教育教学的研究以及角色的转变保证了教学的有效推进对提高教学质量取得了较好的效果促进了青年教师的快速成长。此外青年教师不仅在业务上得到了锻炼在思想上综合素质上也有了很大的提高在李丽老师国学课堂的感召下青年教师积极开展读书活动书写读书笔记用诗词之韵歌赋之境古之离愁今之豪情浸润年轻的心。正是有了这样的情怀青年教师孙欢、金亚洲在市举办的教师演讲比赛中分获一、二等奖的好成绩。

　　在学校领导和教务处的指导下在全组各位老师的通力配合下数学教研组全体教师齐心协力顺利地完成了20xx—20xx学年度上半学期各项任务每一步都走得踏实走得华美走得高昂。在20xx年的工作中我们将在继续做好以上工作的'基础上加强课堂教学效率提高的研究并尽我们最大努力使数学教研组更加健康、和谐、强大的发展下去为学校的发展做出更大的贡献。

初中数学教研组工作总结12

　　本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作有几分充实、几分忙碌也有几分感概……本学期我们教研组结合“教学质量提升年”活动的进一步开展本着“为学生服务要自己提高”的理念全体老师们发扬优秀教研组的传统兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：

　　一、教学常规工作管理：

　　从整体优化出发加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能我组积极响应学校的号召明确树立集体质量意识信息资源共享认真落实了集体备课制度由备课组长负责制抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范质好量足在学校的教案检查中大部分教师教案优秀。课堂上认真上好每一节课在课堂教学中落实素质教育所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间教学中以人为本关爱学生学生满意度100%。全体教师在精选习题的基础上认真做好批改工作力求做到及时反馈矫正讲求实效学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。各年级都本着因材施教的原则进行分层教学培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好基础教学培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质提高数学解题能力。在全组老师的辛勤努力下初中数学各年级成绩都有较大提高特别是初XX级在平均分、及格率、优生率等各方面进步明显初XX级、初XX级也有一定进步。数学竞赛成绩喜人：19人获全国三等奖;2人获省二等奖;11人获省三等奖;17人获市一等奖;20人获市二等奖。尽管付出了种种努力但由于生源状况不尽如人意各年级都还有需要进一步提高的地方如初XX级数学成绩的优生率和及格率较低等问题。

　　二、教科研活动：

　　坚持每周进行教研活动每次教研活动事先都经过精心准备定内容、定时间、讲实效多次组织学习教育理论和本学科的教学经验充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的`示范课抓好评教工作对公开课严格把关要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改每堂公开课后全科组的老师都有进行认真的评课我们科组的老师对评课向来非常认真从不避丑不走过场不管你的资格有多老你有多年轻大家能本着对事不对人的原则对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言尽管有时争论的很激烈但道理是越辩越明的大家都确的通过争议都很有收获以此推动本组的教研氛围。尽管日常教育教学工作十分繁忙但老师们仍十分重视教育科研有多位老师的论文在各级刊物发表还有多位教师的论文获奖。

　　三、专业发展：

　　本组19名专兼职教师中雅安市学科带头人一人市骨干教师2人市教坛新秀2人。高级教师3人中级以上职称14人。为使新教师早日成长具体安排了新能挂钩对象老教师无私传授新教师虚心好学组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作凝聚力强有良好的师德师风。本组多位教师承担了雅安市期末考试命题工作还有一人承担了雅安市中考命题工作。青年教师成长迅速组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。彭莉老师获雅安市优质课一等奖;穆成辉老师获二等奖;彭莉、杨灵英、刘美、穆成辉老师论文分别获奖。

　　时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重面道远我们只有不断学习不断地开拓进取迎接更大的挑战。

　　四、教研组建设的设想：

　　1、新课标学习与钻研还要加强;

　　2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;

　　3、全组走出去听课;

　　4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

　　5、青年教师多上公开课。

初中数学教研组工作总结13

　　本学年数学教研组的工作在学校教导处的指导下在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈但也踏踏实实。一学期来数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将工作总结如下：

　　一、学习新课程转变教学观念。

　　本学期教研组组织全体数学组老师学习新课程标准及最新的教育理念正确把握理科（尤其是数学）教育的特点积极探讨和开展导学案的教学模式倡导自主合作、探究的学习方式。充分利用网络资源及时了解课改动态多渠道多方位获取信息提高理论水平。

　　二、开展教研活动提高教学质量。

　　1、加强课堂教学提高课堂效率。本学期各位老师认真备课、上课、反思听课教师认真听课集体评议相互研讨共同促进形成良好的教研氛围。并能成功有效的把优秀教学方法毫无保留的展示给全校老师分享。

　　2、进一步探讨导学案的集体备课制度。各个年级以备课组为单位倡导分内容、分章节、分头备课力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料以达到资源共享之目的。目前各备课组都积累了一定的教学资料有的是老师们自己拟定的有的是多方搜集的做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源优势互补形成了教的合力提高了数学教研组整体教学教研水平。

　　三、做好常规检查强化教学管理。

　　在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处进行每月教学常规工作检查内容包括是否按时按质写好导学案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时认真等方面检查结果比较满意。

　　四、注意自身提高加快专业发展。

　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高不断给自己加压以便更好地从事教学工作在进行繁重的教学工作的同时个别教师还潜心研究自觉反思。不断地总结与提高教研风气浓厚。

　　时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重而道远我们只有不断学习

　　不断地开拓进取迎接更大的挑战。

　　五、存在的问题：

　　1、教师导学案的制作水平有待提高今后应在这方面加强学习和交流。

　　2、教育教学水平有待进一步提高。

　　3、切实转变教师的'教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合进一步提高信息意识和应用水平。

　　总之一学期以来数学组教师注意自身素质的提高始终以高标准严格要求自己在教育教学工作中取得了一定的成绩。本学期通过一系列的活动让每一位老师都有不同程度的提高让每一位学生都取得了进步这是我们数学教研组活动的目的。我们的工作还有很多需要提高改进的地方我们将在今后的教学工作中大胆探索不断创新让教研工作更上一层楼。

初中数学教研组工作总结14

　　一、工作目标：

　　开学初根据学校的工作计划结合本教研组的特点确定了工作目标和具体措施明确树立集体质量意识信息资源共享把教研活动和教学实践结合起来工作要点有：

　　（1）组织教师认真学习教育理论提高教师的理论素质。

　　（2）抓好本学科各项教学基础工作从整体优化出发加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理提高课堂教学效率。

　　（3）积极开展教学科研用教育科学指导教学。

　　（4）配合校教学能手评选活动开展听课和评课活动。

　　（5）为减轻学生课业负担在提高质量的前提下提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平面几何”基础教学培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质提高数学解题能力。围绕目标教研组有计划有内容积极展开工作。

　　二、组风建设：

　　我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感严谨治学讲师德图进取有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同头教课但遇到教学中问题总是共同探讨经常互相交流取长补短一起研究提高数学教学质量的方法和措施交流经验数学组形成了一个团结勤奋锐意进取的战斗集体。

　　我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想认真备好每一堂课认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导及时研究教学的重点、难点精心设计课堂的教学过程对作业能严格要求认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得实在学有所得。教法切磋学情分析我们互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺培优辅差立足课堂。

　　三、教研活动情况

　　1、积极参加和开展教研活动改进教学手段提高课堂教学效率创建科学、有效的'课堂模式和教学模式。

　　2、初中三个年级推门听课活动。

　　3、初三毕业年级编写两本中考第一轮复习资料。

　　四、成绩

　　在xxxx年的中考中取得了好成绩这都源于老师们严谨的治学态度丰富的教学经验对学生的高度责任感。在校组织的公开活动中以精心的教学设计活跃的课堂氛围成熟的教学经验点拨学生引领学生散发着数学教师的课堂魅力展现了数学教师的风彩。让数学组奕奕生辉让我慨叹名师就在我身边。

　　我们教研组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象我们总是早起晚归延时工作经常利用休息时间辅导辛勤耕耘真抓实干。展望未来我们初中数学组任重而道远我组全体教师在新的一年里决心更加团结协作自加压力树立主人翁精神为提高教学质量实施素质教育而发奋努力为把石墙中学建成质量一流的中学作出应有的贡献。

初中数学教研组工作总结15

　　光阴似箭岁月如梭紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了初三数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期末的收尾工作为了今后更好地开展工作提高教学效率促进教师成长现对本学期工作总结如下：

　　一、集体备课、资源共享

　　根据学校要求本学期继续深化实施集体分节备课发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求：

　　1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好的.学习习惯。

　　2、教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　二、认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导本学期重