随着个人的文明素养不断提升报告与我们的生活紧密相连我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学科学教师述职报告希望对大家有所帮助。

　　小学科学教师述职报告 篇1

　　光阴似箭日月如梭重要而繁忙的一学期马上停顿当我细细回首这学期工作的得与失时我深深的认为一份垦植一份劳绩。本学期我担负六年级的科学教授教化以及六一班班主任工作在领导、其他先生的赞助和指引下我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作并连续学习尽力进步本身各方面的才能。现将本学年的如下：

　　一、在政治思想方面

　　在平常工作中注意集体的政治理论学习积极参与学校组织的各类培训运动深入理解新课程标准的内涵和根底理念尽力转变思想熟悉更新教授教化不雅念吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新不雅点受益匪浅并且在积极介入区、市级科学教研运动。

　　二、在教育教授教化方面

　　小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程我坚持“以学定教顺学而导问题导学”的教授教化理念严格要求本身细心预设每一节课尽量使教授教化工作加倍完善。我是这样进展教授教化教研运动的：

　　1、备课方面：课前筹备好科学课上所必要的试验资料仔细钻研课本落实我的备课把握好重点与难点预设好课堂的每一个环节。

　　2、课堂教授教化方面：在教授教化措施上我主要接受“探究启发式”教授教化注意学生的小组互助探究并让学生在本身着手操作试验中体会科学的乐趣。注意组织好课堂教授教化关注全体学生调动学生的学习积极性使学生可以或许自觉地从学习态度上看重科学课。

　　3、学生治理方面：我在所教的4个班中针对不合的班级、不合学生接受不合的讲课方法因材施教有效地对个别班级个别学生进展引导。在平常的科学课上多接受赏识教育的措施。积极推动学生的科学阅读工作最终五分钟组织保举与教授教化内容相关的科学册本使学生能从故事中共享到许多科学学问此外对表现好的或提高显著的学生赐予“科学小明星”“提高小明星”奖状调动学生积极性。

　　4、教研反思方面：积极介入听课、评课仔细做听课记录取长补短客气向同行学习教授教化措施仔细对待每周一的集体备课说课。并且实时在本身的教授教化博客上写教授教化故事教授教化反思当然字数不多但这些片言碎语都将成为我教育进展路上的`一笔财宝。

　　三、工作考勤方面

　　我热爱教育事业自觉遵守学校规章制度注意自身道德修养的进步待人真诚和气关切同学按时上放工不迟到不早退。从每一个细节做起尽力建立优越的师德形象。

　　总之在这一学年中我不仅在业务才能上照样在教育教授教化上都有了必定的进步。在教授教化工作中还存在一些不够之处对小学科学的新课标讨论的不敷透彻在组织课堂纪律上存在必定的艰难在课堂各环节的安排不敷合理课下和班主任及其学生的沟通不到位等。

　　在往后的工作中我将更严格要求本身尽力工作用本身的心血为孩子们为教育事业铺一条宽阔的人生之路。

　　小学科学教师述职报告 篇2

　　作为一名小学教师我觉得这份工作肩负着很大的责任所以自工作以来我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作并不断学习努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作如下：

　　一、在政治思想方面

　　我积极参加各种学习培训认真参加政治学习并做好学习笔记提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强乐于接受学校布置的各项工作在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学方面

　　我担任四、五、六年级的科学成为学校专职的科学教师小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程目前越来越受到各界的重视我们学校也申请了科普学校我深知自己肩上的担子的重要性并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道要想提高教学质量首先要立足课堂教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想我严格要求自己精心预设每一节课尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

　　1、课前准备：课前要备好课一定要准备好科学课上所需要的实验材料这对学生的探究和实验非常重要所以我会提前准备好如果仪器室没有的材料但是为了上好课我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每节课的总拿了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异尽量因材施教有效地对个别学生进行引导。

　　3、研究教学方法：考虑教法解决如何把新知识传授给学生而且我教了三个年级学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同所以要采取不同的教学方法。另外一个年级的几个班情况各不相同所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导包括如何组织教学、如何安排每节课的'活动。

　　4、课堂上的情况：组织好课堂教学关注全体学生调动学生的学习积极性使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生特别是实验操作要注意观察每位学生使每一位学生都参与到科学探究活动中多鼓励多使用加到好处的评价性语言使学生对科学产生浓厚的兴趣提高他

　　们的学习积极性从而做到自主探究使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

　　5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和课堂表现不好的学生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重不能一味地批评要进行思想教育使他们改变学习态度学习才能有进步。

　　6、不断学习：积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法不懂就问博采众长提高教学水平。

　　三、开展科学活动全面普及、注重提高。

　　科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力我们根据小学生的特点积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性内容丰富、形式多样的科普教育活动我指导学生进行的科学活动如下：

　　1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。

　　2、让学生制作科普使广大学生在参与活动的过程中学习科学知识掌握科学方法培养科学精神提高科学素质。

　　3、开展读科普书籍的活动激发学生学习科学的兴趣以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。

　　4、成立科学兴趣小组让学生通过活动进行科学探究实验操作展示自己的科技才华活动的目的不仅对学生进行科技素质教育更是让学生通过活动体验科技带来的快乐在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。

　　四、工作考勤方面：

　　我热爱自己的工作自觉遵守学校规章制度注重自身道德修养的提高待人真诚和善努力树立良好的师德形象。做到按时上下班不迟到不早退从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程我积极地去外校听科学交流课多学习以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外还积极参与学校分配的各项活动协助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假也能够服从学校安排认真代课批改作业尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局服从安排互相关心互相帮助互相沟通。

　　五、继续学习不断提高。

　　在紧张工作之余时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受要为自己充充电特别是作为一名小学的科学教师在学生的心目中似乎懂得要更多一些然而在教学过程中由于对科学学科教学经验不足总觉得自己在各个方面的知识还欠缺教学上时常遇到一些知识上的难点书到用时方恨少没办法只能平时自己多看些杂书了在头脑中多储备一些知识这样面对学生的难题时能够坦然相对。另外多争取外出听课的机会以学习外校优秀教师和专家的先进理念自我感觉在教学理念上在自己的教学中为断实践不断总结不断提高也慢慢地有了自己的一套思维。另外我还趁假期参加河南大学的本科进修希望自己能够全面提高。

　　总之在这一学年中我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤人无完人在教学工作中难免有缺陷例如课堂语言平缓语言不够生动理论知识不够教学经验不足组织教学能力还有待提高。在今后的工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点争取成为一名优秀的小学教师。

　　小学科学教师述职报告 篇3

　　光阴似箭日月如梭紧张而忙碌的一学期即将结束当我细细回顾这学期工作的得与失时我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担任四五年级的科学教学以及实验室、仪器室的管理工作作为一名新入职的教师我觉得这份工作肩负着很大的责任所以入职四个月以来在领导、其他老师的帮助和指引下我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作并不断学习努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

　　一、在政治思想方面

　　在平时工作中注重集体的政治理论学习积极参加学校组织的各种培训活动深入理解新课程标准的内涵和基本理念努力转变思想认识更新教学观念。此外在12月份参加了为期半个月国培计划的小学科学教师培训吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新观点受益匪浅并且在国培学员说课比赛中获得特等奖。

　　二、在教育教学方面

　　小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程为了贯彻并落实我校“以学定教顺学而导问题导学”的教学理念我严格要求自己精心预设每一节课尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

　　1、备课方面：课前准备好科学课上所需要的实验材料认真钻研教材严格按照“三案定教”落实我的备课把握好重点与难点预设好课堂的每一个环节。

　　2、课堂教学方面：在教学方法上我主要采用“探究启发式”教学注重学生的小组合作探究并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作为一名没有经验的老师我觉得更重要的就是组织好课堂教学关注全体学生调动学生的学习积极性维持好课堂纪律使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课 。

　　2、学生管理方面：我在所教的9个班中针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式因材施教有效地对个别班级个别学生进行引导。在平时的科学课上多采用赏识教育的方法上课前五分钟或者最后五分钟组织“科学故事会”的活动使学生能从故事中分享到许多科学知识此外对表现好的或进步显著的学生颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状调动学生积极性。

　　4、教研反思方面：积极参与听课、评课认真做听课记录取长补短虚心向同行学习教学方法认真对待每周一的集体备课说课。并且及时在自己的`教学博客上写教学故事教学反思虽然字数不多但这些片言碎语都将成为我教育成长路上的一笔财富。

　　5、实验室管理方面：本学期在学校领导的指导下我和科学组的其他老师对一期和二期的实验室和仪器室进行了完善和文化布置所有仪器设备均按《河北省小学科学教学仪器配备目录》分类存放一律实行“托盘式”管理并完善了相应的明细标签和厨目标签。在对仪器的管理和摆放实验室文化布置、实验室档案资料的整理上都倾注了很多心血赢得了省督导评估专家的好评也使自己在各方面都得到了锻炼。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱教育事业自觉遵守学校规章制度注重自身道德修养的提高待人真诚和善关心同学按时上下班不迟到不早退。 从每一个细节做起努力树立良好的师德形象。

　　总之在这一学年中我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处对小学科学的新课标研究的不够透彻在组织课堂纪律上存在一定的困难在课堂各环节的分配不够合理课下和班主任及其学生的沟通不到位等。

　　在今后的工作中我将更严格要求自己努力工作用自己的心血为孩子们为教育事业铺一条宽敞的人生之路。

　　小学科学教师述职报告 篇4

　　回顾一年来的工作蓦然回首顿觉一年光阴弹指一挥间往事历历在目。为了总结得失以利今后进一步改进和提高现将近一年工作述职如下：

　　一、思想方面

　　关心国家大事热爱忠诚党的教育事业爱校如家切实树立校兴我荣校衰我耻的思想想为学校所想急为学校所急。

　　二、教学工作方面

　　本年度我主要负责三、六年级的科学课。回顾起来主要作了以下工作：在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的科学教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。

　　在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此在教学之前贯彻《九年义务教育科学教学大纲》的精神认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材不断探索尝试各种教学的方法以“如何培养小学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动通过参观学习外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平。值得一提的`是在走上工作的半年里教研员就给了我一个上公开课的机会经过准备上了一堂三年级的《比较水的多少》。虽然只是秀洲区“王店”片的不是全区的但我也很高兴能有这么一次锻炼的机会。

　　针对学生作业情况不佳问题我除了努力提高课堂教学质量还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求让他们明白写一笔好字可以终生受用要从小练起不要怕耽误时间用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来作业质量提高了一大块。而后针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生我坚持每次作业都写评语刚开始用连笔字评价后来一次无意识的小实验给了我启示心血来潮的我决定用正楷字写评语如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等虽不经意但效果确是惊人的再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的这个意外给了我启示于是决定继续沿用无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语为学生做出榜样。

　　针对学生不懂得改正作业中的错题我要求学生写完每一项科学作业后进行自查从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级目的是培养学生良好的学习习惯这项举措收效良好作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践让我品尝到了成功的喜悦体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

　　科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面因为学生形成良好的学习习惯以后他的发散思维得到了开发提的问题自然就多了面也广了所以不管工作有多忙坚持反复钻研教材大量阅读参考书以提高自己的业务能力。我想作为教师知识面越广自己的感觉也好学生对你的感觉也好。

　　作为一个青年教师我知道我的工作才刚刚开始党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定我惟有勇于进取不断创新才能取得更大的成绩。

　　小学科学教师述职报告 篇5

　　转眼又是一年即将结束。总结这一学年的工作我心中经常在反思我所从事的工作有着怎样的意义我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问才使我的工作和我的生命更有意义小学不仅是培养优秀小学生的摇篮它也是培养优秀教师的摇篮在这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活各位老师们兢兢业业的工作作风踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习在教学中锻炼自己追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员也会在将来的某一天成为这里的骄傲为学校和精心栽培我的领导、老师们交上一份满意的答卷。下面我从以下几个方面进行述职：

　　一、课堂教学方面：

　　在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此在教学之前贯彻《九年义务教育科学教学大纲》的精神认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材不断探索尝试各种教学的方法以“如何培养小组合作探究”教学实验专题。积极进行教学改革。

　　1、做好课前准备：上课之前我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等严格执行学校的相关规定、制度如不随意调换课候课等。实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验如何记录然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料然后提一些问题大家小组合作来进行讨论。

　　2、认真应对课堂上的情况：组织好课堂教学关注全体学生调动学生的学习积极性使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生特别是实验操作要注意观察每位学生使每一位学生都参与到科学探究活动中多鼓励多使用加到好处的评价性语言使学生对科学产生浓厚的兴趣提高他们的学习积极性从而做到自主探究使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。我把 知识与学生的生活相结合为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注 重学生的探究发现引导学生在学习中学会合作交流提高学习能力。我在实 践的同时也不忘时刻反思自己的教学行为。

　　3、课后积极了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异尽量因材施教有效地对个别学生进行引导。注意分层教学为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

　　二、师德方面：

　　1、对待学生：做一个富有爱心的教师爱学生就必须善于走进学生的'情感世界就必须把学生当作朋友去感受他们的喜怒哀乐。爱学生要以尊重和依赖为前提要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和课堂表现不好的学生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重不能一味地批评要进行思想教育使他们改变学习态度学习才能有进步。

　　2、对待同事：在平时的工作中我能和同事友好相处小事讲风格大事讲原则。“三人行必有我师”积极向每一位老师学习努力形成自己的教学风格使自己的教学水平不断提高。

　　3、遵守学校规章制度注重自身道德修养的提高待人真诚和努力树立良好的师德形象。做到按时上下班不迟到不早退从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　　三、自身业务学习方面：

　　在学校积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法不懂就问博采众长提高教学水平。在紧张工作之余时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受要为自己充充电特别是作为一名小学的科学教师在学生的心目中似乎懂得要更多一些然而在教学过程中由于对科学学科教学经验不足总觉得自己在各个方面的知识还欠缺教学上时常遇到一些知识上的难点书到用时方恨少没办法只能平时自己多看些杂书了在头脑中多储备一些知识这样面对学生的难题时能够坦然相对。

　　另外积极主动争取外出听课、学习的机会以学习外校优秀教师和专家的先进理念自我感觉在教学理念上在自己的教学中为断实践不断总结不断提高也慢慢地有了自己的一套思维。

　　作为一个青年教师我知道我的工作才刚刚开始党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定我惟有勇于进取不断创新才能取得更大的成绩。一份耕耘一份收获今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法为教育事业贡献自己的一份力量。

　　小学科学教师述职报告 篇6

　　时间过的真快一学年很快就过去了。回顾这个学年不寻常的时光我感觉自己在教育实践中注重学习先进的教育理论通过不断从教学实践中吸取养分全面提升自己的能力水平。

　　没有实践过的老师可能不会知道上好科学课有多么难：要花心思、花时间准备各种各样的材料书本上的知识点让人捉摸不定学生做实验时总是很难进行有效的组织……诸如此类的问题一直伴随着我的课堂困惑着我的教学。正是存在着这些问题我认识到自己还有许多地方的缺失需要不断提高自己的理论与教学水平因此我积极参加科学学科的各种活动利用网络、研讨会等各种方式开拓自己的视野提高自身对于工作的认识吸取优秀科学教师的先进教学经验努力提升自己的各方面素质。

　　本学年我经常参加小学科学课堂展示活动目睹了来自全镇优秀教师的精彩展示。

　　在课堂教学方面我精心为学生准备实验器材尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手为此我们花费了大量的精力。

　　在科研方面我也不甘落后及时总结自己的教学经历认真做好反思并将自己的反思所得整理成文。

　　虽然这一年也取得了一些小成绩然而细细反思依然还存在许多不足之处表现在以下几个方面：

　　一、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的文章：教书就是要研究学生“备课”不如“备学生”要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。因此作为一名教师需要真正了解学生、读懂学生认识到学生学习相关知识前的知识基础细致的思考引导学生建构科学概念的教学设计步骤围绕教学目标展开的教学实践活动。

　　二、日常教学中案例积累数量和质量需要提高。叙事研究在新课程改革以来日益受到重视身处教学一线的教师掌握着教育前线的第一手资料和信息需要我们在教学过程中仔细品位和体会从细微中见工夫从点滴中见责任将我们日常生活中发生的`一些有借鉴意义、能给人启发的案例、思考及时记录整理在案对于个人专业水平的发展都有好处。虽然从内心而言自己也十分注意观察教学环境中学生的“闪光点”和“疑点”但是对于记录的方法、表述的模式以及记录的持续性都有待进一步提高

　　三、与学科外教师交流不够。作为科学专职教师科目内容相对比较单一但难度不小许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答和本学科教师的探讨也比较多但是科学内容五花八门内容广泛从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西。比如一些优秀教师的班级管理方法、数学老师思维的严密性等等美术、音乐老师多数多才多艺从他们身上更能激发自己学习的兴趣也多一些爱好和乐趣。“三人行必有我师焉。”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处能更快的促使我的成长。

　　我相信通过自己的不断努力我一定能在今后的教学中取得更多成绩。

　　小学科学教师述职报告 篇7

　　光阴似箭日月如梭紧张而忙碌的一学期即将结束当我细细回顾这学期工作的得与失时我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担任四五年级的科学教学以及实验室、仪器室的管理工作作为一名新入职的教师我觉得这份工作肩负着很大的责任所以入职四个月以来在领导、其他老师的帮助和指引下我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作并不断学习努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

　　一、在政治思想方面

　　在平时工作中注重集体的政治理论学习积极参加学校组织的各种培训活动深入理解新课程标准的内涵和基本理念努力转变思想认识更新教学观念。此外在12月份参加了为期半个月国培计划的小学科学教师培训吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新观点受益匪浅并且在国培学员说课比赛中获得特等奖。

　　二、在教育教学方面

　　小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程为了贯彻并落实我校“以学定教顺学而导问题导学”的教学理念我严格要求自己精心预设每一节课尽量使教学工作更加完善。

　　我是这样进行教学活动的：

　　1、备课方面：

　　课前准备好科学课上所需要的实验材料认真钻研教材严格按照“三案定教”落实我的备课把握好重点与难点预设好课堂的每一个环节。

　　2、课堂教学方面：

　　在教学方法上我主要采用“探究启发式”教学注重学生的小组合作探究并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作为一名没有经验的老师我觉得更重要的就是组织好课堂教学关注全体学生调动学生的学习积极性维持好课堂纪律使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。

　　3、学生管理方面：

　　我在所教的9个班中针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式因材施教有效地对个别班级个别学生进行引导。在平时的.科学课上多采用赏识教育的方法上课前五分钟或者最后五分钟组织“科学故事会”的活动使学生能从故事中分享到许多科学知识此外对表现好的或进步显著的学生颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状调动学生积极性。

　　4、教研反思方面：

　　积极参与听课、评课认真做听课记录取长补短虚心向同行学习教学方法认真对待每周一的集体备课说课。并且及时在自己的教学博客上写教学故事教学反思虽然字数不多但这些片言碎语都将成为我教育成长路上的一笔财富。

　　5、实验室管理方面：

　　本学期在学校领导的指导下我和科学组的其他老师对一期和二期的实验室和仪器室进行了完善和文化布置所有仪器设备均按《xx省小学科学教学仪器配备目录》分类存放一律实行“托盘式”管理并完善了相应的明细标签和厨目标签。在对仪器的管理和摆放实验室文化布置、实验室档案资料的整理上都倾注了很多心血赢得了省督导评估专家的好评也使自己在各方面都得到了锻炼。

　　三、工作考勤方面

　　我热爱教育事业自觉遵守学校规章制度注重自身道德修养的提高待人真诚和善关心同学按时上下班不迟到不早退。从每一个细节做起努力树立良好的师德形象。

　　总之在这一学年中我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处对小学科学的新课标研究的不够透彻在组织课堂纪律上存在一定的困难在课堂各环节的分配不够合理课下和班主任及其学生的沟通不到位等。

　　在今后的工作中我将更严格要求自己努力工作用自己的心血为孩子们为教育事业铺一条宽敞的人生之路。

　　小学科学教师述职报告 篇8

　　(一)优化课堂教学环节做好高二数学学问教学向课堂45分钟要效率

　　1.立足于新课标和新教材敬重学生实际实行层次教学。

　　高二数学中有很多难理解和把握的学问点如不等式、圆锥曲线等对高二学生来讲的确困难较大。因此我在教学中放慢起始进度然后逐步加快教学节奏。在学问导入时多由实例引入。在学问落实上先落实课本例题然后再变式训练用活课本。在难点学问讲解上从学生理解和把握的实际动身对教材作必要层次处理和学问铺垫并对学问的理解要点和应用留意点作必要归纳及举例说明。

　　2.重视呈现学问的形成过程和方法探究过程培育学生解题力量。

　　高中数学比初中抽象性强应用敏捷要求学生对学问理解要透应用要活不能只停留在对学问结论的死记硬套上在教学中我尽量向学生展现新学问和新解法的产生背景、形成和探究过程不仅使学生把握学问和方法的本质提高应用的敏捷性而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法促进思维力量的提高。

　　3.重视培育学生自学力量变被动学习为主动学习。

　　我在教学中注意“导”与“学”“导”就是我在学生自学时做好引导开头我列出自学提纲引导学生阅读教材怎样查找疑点和难点怎样归纳怎样尝试做练习然后逐步放手;“学”就是在阅读教材的根底上使学生课前做到心中有数上课带着问题用心听讲课后通过复习落实内容才做习题作业错误自行订正这样使学生开动脑筋提高成绩而学生有了自学习惯和自学力量就能变被动为主动学习。

　　4.重视培育学生自我反思自我总结的良好习惯提高学习的自觉性。

　　高中数学概括性强题目敏捷多变只靠课上听懂是不够的需要课后进展仔细消化仔细总结归纳。我要求学生应具备擅长自我反思和自我总结的力量。为此我在教学中抓住时机积极培育。在单元完毕时帮忙学生进展自我章节小结在解题后积极引导学生反思：思解题思路和步骤思一题多解和一题多变思解题方法和解题规律的总结。由此培育学生擅长进展自我反思的习惯扩大学问和方法的应用范围提高学习效率。

　　(二)加强学法指导培育学生良好数学学习习惯

　　我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一由于良好的学习习惯是学好高中数学的.重要根底。我详细是这样做的：

　　①引导学生养成仔细制定规划的习惯合理安排时间从盲目的学习中解放出来。

　　②引导学生养成课前预习的习惯并布置一些预习作业保证学生听课时有针对性。

　　③引导学生学会听课要求积极思索做好适当的笔记尽量理解;

　　④引导学生养成准时复习的习惯课后要反复阅读课本回忆课堂上教师所讲内容强化对根本概念、学问体系的理解和记忆。

　　⑤引导学生养成独立作业的习惯要独立地分析问题解决问题。切忌有点小问题或习题不会做就不加思考地请教教师同学。

　　⑥引导学生养成系统复习小结的习惯将所学新学问融会贯穿。

　　⑦引导学生养成阅读有关报刊和资料的习惯以进一步充实大脑拓宽眼界。我把加强学法指导寓于新课讲解、作业评讲、试卷分析等每一教学活动中。

　　(三)重视培育学生正确对待困难和挫折的良好心理素养

　　我在教学中留意运用情感和胜利原理调动学生学习热忱培育学习数学兴趣。我首先深入学生当中从各方面了解关怀他们特殊是学困生帮忙他们解决思想、学习及生活上存在的问题给他们讲数学在各行各业中的应用使他们提高熟悉增加学好数学的信念鼓舞他们主动参加数学活动尝试用自己的方式去解决问题发表自己的看法。

　　在提问和布置作业时从学生实际动身多给学生创设胜利的时机以体会胜利的喜悦激发学习热忱。由于高中数学的特点打算了高二学生特殊是女生在学习中的困难大挫折多。为此我在教学中留意培育学生正确对待困难和挫折的良好心理素养使他们擅长在失败面前能冷静地总结教训振作精神主动调整自己的学习并努力争取今后的成功。

　　总之在高二数学教学阶段分析清晰学生学习数学困难的缘由使学生尽快适应新的学习模式从而更有效、更顺当地承受高中数学新知和进展数学力量。在以后的教学中,还应多向老教师请教,多总结考点和重难点的教法,尽量让学生听懂,把握根本方法根本技能,提高自己的教学水平。

　　小学科学教师述职报告 篇9

　　22:39时间过的真快一学年马上就要过去了回顾这个学年不寻常的时光我感觉自己比第一年成熟不少与同事之间的工作配合更加默契教育教学方面也更加有把握同时在教育实践中注重学习先进的教育理论通过不断从教学实践中吸取养分全面提升自己的能力水平。

　　学年开始时师傅陈老师上调专职教师变成四位我的课时量相应地增加到18节加上两个年级作战压力陡增。尽管如此组里的老师丝毫没有抱怨作为党员和青年教师我意识到这是一个磨练自己的良好时机,义不容辞地承担了实验室器材的管理工作。由于年初教材修订许多内容都进行了改编和修订教学工作的侧重点不仅着重科学探究过程还侧重引导学生建构科学概念给我们广大科学教师提出很高的要求。

　　没有实践过的老师可能不会知道上好科学课有多么难：要花心思、花时间准备各种各样的材料书本上的知识点让人捉摸不定学生做实验时总是很难进行有效的组织……诸如此类的问题一直伴随着我的课堂困惑着我的教学。正是存在着这些问题我认识到自己还有许多地方的缺失需要不断提高自己的理论与教学水平因此我积极参加科学学科的各种活动利用网络、研讨会等各种方式开拓自己的视野提高自身对于工作的认识吸取优秀科学教师的先进教学经验努力提升自己的各方面素质。

　　本学年我有幸去杭州参加了京浙粤小学科学课堂展示活动目睹了来自三省优秀教师的精彩展示同时聆听了郁波、俞伯军等专家老师对于目前小学科学发展存在的问题进行的发言大会主题“用探究活动促进学生建构科学概念”表明了小学科学在今后一段时间甚至一直是小学科学教学与科研的重要方面。可以说通过这次以专家教师的.对话我对小学科学的现状和今后发展的方向重新有了新的了解也更加自信自己能够在新课程改革风浪中能做出自己的一些贡献。在这次活动思想的指引下我整理自己前阶段收集的关于科学概念教学方面的素材成功申报了县级科研课题并且论文在县教育学会年度论文评比中也荣获了一等奖。

　　在课堂教学方面我精心为学生准备实验器材甚至和组里的老师一起自己掏钱为孩子购买实验需要的材料尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手为此我们花费了大量的精力有几次和陈老师甚至晚上加班准备实验材料。在同组老师的帮助下我多次参加了县里的各类教研活动并执教六年级《物质发生了什么变化》获得了老师的一致好评。

　　在科研方面我也不甘落后及时总结自己的教学经历认真做好反思并将自己的反思所得整理成文发表在浙江小学科学网上进行交流点击量超过3000并被斑竹评为精华帖。同时我的专业论文也被发表在中文核心期刊《职业技术教育》上学科论文在市第五届各学科统一的论文评比中获得一等奖教学案例评比市二等奖、县一等奖。撰写的读后感在省教育信息报读书征文活动中获得二等奖。

　　在指导学生竞赛方面我从教材抓起并延伸到开展各类科技实践活动。如开展了五年级太阳能热水器的制作比赛学生参与非常积极作品也非常精美和实用学生老师家长反响都很好。在六年级学生中开展了桥的模型制作使学生的精彩构思能够以实物体现。同时我带领学校航模队、学校七巧板队参加了县级比赛获得了不错的成绩。指导学生撰写科技小论文获得全国“小探索者”科学小论文一、二、三等奖指导学生参加市级科技创新大赛荣获一等奖。

　　虽然这一年也取得了一些小成绩然而细细反思依然还存在许多不足之处表现在以下几个方面：

　　一、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的文章：教书就是要研究学生“备课”不如“备学生”要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。因此作为一名教师需要真正了解学生、读懂学生认识到学生学习相关知识前的知识基础细致的思考引导学生建构科学概念的教学设计步骤围绕教学目标展开的教学实践活动。

　　二、日常教学中案例积累数量和质量需要提高。叙事研究在新课程改革以来日益受到重视身处教学一线的教师掌握着教育前线的第一手资料和信息需要我们在教学过程中仔细品位和体会从细微中见工夫从点滴中见责任将我们日常生活中发生的一些有借鉴意义、能给人启发的案例、思考及时记录整理在案对于个人专业水平的发展都有好处。虽然从内心而言自己也十分注意观察教学环境中学生的“闪光点”和“疑点”但是对于记录的方法、表述的模式以及记录的持续性都有待进一步提高。

　　三、与学科外教师交流不够。作为科学专职教师科目内容相对比较单一但难度不小许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答和本学科教师的探讨也比较多但是科学内容五花八门内容广泛从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西。比如一些优秀教师的班级管理方法、数学老师思维的严密性等等美术、音乐老师多数多才多艺从他们身上更能激发自己学习的兴趣也多一些爱好和乐趣。“三人行必有我师焉。”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处能更快的促使我的成长。

　　我相信通过自己的不断努力和其他老师的热心帮助我一定能尽快成为一位优秀的教育工作者。

　　小学科学教师述职报告 篇10

　　在这一学期我连续任教六年级科学课感受颇多。在教学过程中与学生共同学习联系生活实际让学生思索提高科学课的实效性。我本人专心参与科学课竞赛活动和教师共同参加教学研讨活动获得同时的指导努力改善教学方法发挥科学课优势激发学生喜爱科学。这学期教科学课是我接触科学课以来的其次学期。虽然在教科学课之前我学习了课程标准阅读了相关资料同时在以前的教学中我也以前教过自然课。但在详细的教学过程中我发觉要想上好科学课并不是那么简单的。

　　首先在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的资料要满意社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的构成与进展。这些理念强调培育学生的科学探究精神培育学生科学素养。

　　其次在资料方面我把自然课与科学课进展了比拟我发觉：

　　1、科学课的主要资料不仅仅综合了自然课的.主要资料还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的熟悉、环境爱护教学资料。这样做更利于有全面培育学生的科学技术素养。

　　2、科学课程具有更强的有用性、趣味性和敏捷性。课程中的资料更注意选取贴近学生日常生活、贴合儿童兴趣和需要的学习资料。尤其是培育发觉问题、解决问题、从中猎取学问。这样更有利于进展学生探究潜力的教学形式从而使学生的学问、潜力、情感态度价值观得到全面的进展。

　　再次由于理念的转变以及主要资料的变化引起了我在教学各方面的转变。

　　1、由于文本带给的学习资料的开放性很强在备课时教师要充分想到可能发生的状况合理安排教学环节和教学时间。所以在备课时我不仅仅要思索到文本的资料还要思索到文本延长到的资料查阅相关书籍上网查阅资料以防上课时消失过多的学生质疑而自己却不知怎样答复的状况。

　　2、既然科学课程要面对全体学生学生是科学学习的主体。那么在上课时教学方法要依据课堂上消失的状况敏捷多变的运用;重视学生观看思索、探究性学习教学环节也要随时依据详细状况进展调整。

　　3、打破传统的教学形式创设开放性课堂。有的学习资料实践性非常强需要的时间也比拟长因此教学过程不能仅仅在课堂上需要提前布置学习任务让学生搜集材料、合作探究、从中猎取学问。而在课堂上只是汇报沟通结果。如铁的生锈。固然虽然探究的过程在课外教师不能看到探究的过程这就要求教师的指导更要准时、精确这样才更有利于学生更好地探究得出结论。

　　4、准时帮助学生写出探究记录。在写探究记录时指导学生把探究的过程写条理、清晰把结论写明白并提出自己还没有弄清的问题。这样就有利于培育学生探究科学的兴趣养成良好的科学探究的习惯。

　　固然在教学过程中我也遇到了很多困惑需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的专心性更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上我还是一个新兵我将攻克一个个堡垒扩大自己的阵地。不断总结阅历进展教学反思始终让学生成为课堂教学中的仆人有利于学生的发散思维有利于学生进步成长促使学生学好科学课的专心性。

　　小学科学教师述职报告 篇11

尊敬的领导：

　　您好！

　　本人于xx年6月毕业于xx师范学校同年8月进入xx实验小学工作。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后能积极主动地参加学历进修于XX年7月取得xx大学计算机专业（专科）毕业证书现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于XX年8月被评聘为小学一级教师并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：

　　本人真心热爱教育事业安心本职工作热爱学校、热爱学生有强烈的工作责任感与事业心时刻以育人教书为己任为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则严格要求自己能与同事团结协作负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及xx省“优秀青年科技辅导员”6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。

　　教育教学业务上我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣优化课堂的氛围提高课堂效率我深入地解读了新课程标准的相关理论不断更新自己的教学理念并在自己的课堂教学实践中充分地展现。

　　经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累我对小学科学教材有了比较深入的理解逐渐形成了自己的教学风格。5年来我多次参加全国、xx省、xx市以及吴中区的评优课活动10多次承担校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课受到学校老师的好评给省、市、区教研室的'领导都留下了深刻的印象。特别是XX年9月在xx市小学《科学》（三下）教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。

　　其中XX年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；XX年11月参加xx省第二届科学教师教学能手比赛评比获一等奖；XX年5月参加xx市首届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名；XX年10月参加xx市首届小学科学优质课评比活动一等奖；XX年5月参加xx市吴中区青年教师评课选优获一等奖；XX年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛”xx吴中赛区获一等奖。参赛的历练缩短了我的学科成长周期为今后的发展奠定了基础。因此我要借今天述职的机会感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。

　　教育教学科研方面5年来先后承担xx省“十五”电教课题、参与学校的“十五”、“xxx”主课题研究工作今年又成功申报了全国“xxx”现代教育技术课题。平时勤于笔耕撰写的《毛巾、枯树枝和网络》、《小学科学网络教学的实践研究与思考》、《马铃薯在水中是沉还是浮》、《让学生经历典型探究过程培养和发展学生科学素养》等13篇文章在《信息技术教育》、《科学课》、《现代化教学》、《xx教育研究》、《吴中教学》等全国、省、市、区各级各类杂志上发表《小学科学课教学中需要更多的人文性》、《注重实验要求发挥实验效应》、《基于网络环境下的小学科学教育》等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外在xx市教科院胡春娜老师的帮助下参与了小学科学同步探究的编写工作以及教科院承担的中央教科所子课题研究工作。指导的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优活动中获得说课一等奖在学校的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。

　　辅导学生方面先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第xx届xx省青少年科技创新大赛二等奖吴中区、xx市一等奖。

　　分管工作方面在各位老师的信任与帮助下、在学校领导的器重下XX年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作在各位老师的积极配合以及共同努力下能正常开展各项教科研活动不断壮大教科研队伍努力提升教科研水平；

　　为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接xx市教育现代化学校验收创办的网站获得xx市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学研究『伟峰工作室』两次被教育部中小学计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作我能团结好每一位团员青年努力开展团青活动。如果在分管工作中取得了一点成绩都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。

　　以上是本人的述职对照小学高级教师的申报条件我申报参评小学高级教师。

此致

敬礼

述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小学科学教师述职报告 篇12

　　一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见虚心请教务求精益求精。

　　一、思想素质方面：

　　本人热爱教育事业热爱学生热爱本职工作恪尽职守谦虚谨慎。坚持党的教育方针面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识充实自己树立大教育观为学生的主动发展夯实基础。尊重家长积极传播科学教育方法自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

　　二、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的`政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　三、教育教学方面：

　　课堂气氛民主学生兴趣浓厚教学质量良好。授课前认真研读教材把握知识的内在结构和外在联系类比迁移由点及线、由线及面教会方法为学生构建系统的知识体系。善于发现问题利用问题的积极面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。

　　四、班主任方面：

　　作为数学教师我不仅注意做好自己的本职工作还要做好副班主任工作我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动和任务我都倾尽全力尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育行为习惯养成教育。

　　xx年是忙碌的一年也是迎接挑战的一年。做好本职工作严守职业操守和同事协作共进共同维护教师的良好形象不辜负社会对这一团队的期待是我最大的心愿。

　　小学科学教师述职报告 篇13

　　时光荏苒紧张忙碌的一学期已经接近尾声了。回顾本学期工作有得有失虽然不能事事皆尽人意但收获还是颇多的。现总结如下:

　　一、遵章守纪方面

　　能做到严格遵守作息时间做到按时上下班能做到按时到岗尽量不请假保障课堂教学正常开展不耽误学生课程。在岗时间严格遵守学校纪律不做与教学无关的事情。及时参加学校组织的各种学习活动。

　　二、思想方面

　　始终把教学工作放在首位负起做一个教师的责任对工作尽职尽责。

　　三、管理方面

　　作为科任教师同样也要负责班级管理工作不论课上课下能本着对学生负责的态度对学生渗透正确的人生观、价值观和学习观促进学生身心、学习健康发展。

　　四、教学工作方面

　　1、能够做到认真参加学校和上级组织的业务培训活动紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念和教学方法。重视实践活动把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

　　继续学习《科学课程标准》研究教材。使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念以学论教。

　　这学期教学课程比较杂教学中能做到研究教材参照教材学习教师用书尽量使教学内容不出现失误。

　　认真教研活动及时与其他教师交流博采众长补己之短不断提高教学水平。

　　注重利用各种反馈信息经常对自己的教学行为进行分析与反思认真进行教后小结使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

　　2、做好课堂教学常规工作

　　（1）每节课前做好充分准备：

　　认真钻研教材和教参根据新课标的要求对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚以便了解教材的结构、重点与难点自如地掌握知识的逻辑适当补充教学资料更好地调动学生学习的积极性。

　　了解学生原有的知识技能水平他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难充分考虑自己的教法和学生的学法思考如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

　　（2）确保课堂教学

　　在课堂教学中尽量确立学生的主体地位注重学生的自主探究和学习培养学生的主体意识；但依然尽自己最大努力认认真真备好、上好每一节课。

　　A、把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发当作课堂教学的首要任务来抓。扩大学生兴趣的范围引导学生发现平时不注意的现象从而产生探索、研究的欲望及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性让学生产生一种发自内心的动力有利于学生学习习惯和品质的培养。

　　B、把培养学生的基本知识、技能和情感作为课堂教学的重要任务来抓。

　　在教学中面向全体学生关注每一个学生的进步与成长,由于学生之间的智力差异和学习基础不同学生对科学知识的掌握能力也不同学生们共同提高的前提下对不同程度的学生做出不同的要求对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生更多地培养他们的思维能力和实践能力使大家充分发挥自身的个性施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能尽量创造机会让学生动手实验通过实验进行观察和研究明确实验的目的要求真正了解每个实验涉及的科学原理切实提高学生的实验能力。

　　五、第二课堂活动：

　　本学期第二课堂活动小组为3D打印和科技小制作。3D打印属于新生事物对3D打印还不是很熟悉各种操作需要完全靠一点点自学。学习时间成本和打印时间成本都太高同时由于技术的封闭性获得一些技术除了网络、书本的皮毛知识其他渠道获得相关技术技巧很难。3D打印实际上太累特别耗费精力。

　　不过经过努力学生经过一段学习和训练后都有不同程度的.收获制作技能已有了一定进步。制作了一些作品。目前不论是教师还是学生都处于模仿阶段但在培学生动手能力和科学兴趣方面作用也很大。想让学生创新创造还有很长的路要走。

　　六、实验室工作方面加强仪器帐的管理。

　　本学期我和其他三位老师查了仪器帐统计了教学仪器的现有数量和缺口按时填写报表并上报。教学档案材料也做了进一步整理。

　　认真搞好自制教具工作。参加了区和市组织的自制教具比赛虽然经过很多天的连续加班但也有了一些收获三件自制教具两件获市级一等奖一件获市级二等奖。

　　学期末顺利完成本学期学生期末考核工作。

　　重视经验的积累把教学中存在的问题和经验整理成文今年有两篇文章先后在省级刊物上发表。

　　七、其他方面

　　认真做好实验室和楼道卫生工作协助班主任做好班里的管理工作。认真值夜班做大及时到岗换岗有问题及时上报。

　　八、工作中的不足

　　由于年龄大教学感觉越来越吃力个人教学理念和目前的主流教学理念存在较大差距个人能力和实践不足。在好多新理念、新设备问题上感到力不从心很多时候倍感压力。讲授式教学还是本人的主要教学方式。

　　经过一学期的工作顺利的完成了本学期的各项工作任务。面对未来自己还有很多要做的事情。总之在工作中尽到了自己最大的努力也有很多的收获。今后一如既往力求让自己的工作做的越来越完善。