有关轻叩诗歌的大门作文汇总六篇

　　在平平淡淡的日常中大家都知道一些经典的诗歌吧诗歌是一种抒情言志的文学体裁。诗歌的类型有很多你都知道吗？以下是小编整理的轻叩诗歌的大门作文6篇仅供参考希望能够帮助到大家。

轻叩诗歌的大门作文 篇1

　　“下面有请三小队上台进行展示!”在贺雨舟响亮的话语中我们也就开始了对我们六单元综合性学习的汇报。

　　在三小队之后一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场展开了对学习的汇报。虽然每个小队有每个小队的优点、特点例如：八小队又有图又有画;四小队内容丰富;一小队还用上了小品……在这些中最让我喜欢的还是一小队与四小队的展示活动。

　　虽然只有短短的八分钟一个少得不能再少的时间。但是四小队的同学们还是带我们读完了长长的诗经——《采薇》了解了诗经。就连罗浩伦都给我们读了不少的诗句这让我十分的佩服。

　　虽然只有短短的八分钟虽然没有准备好。但是他们——一小队的小品仍然是特别让我喜欢的。当时只见演李白的朱瑞茜疑惑地问到：“不是有十里桃花万家酒店吗?”接着演汪伦的秦鹃笑了笑说：“哪里哪里只是这潭水叫十里桃花与有一个姓万的人开的酒店。”接着付嘉骝旁白道：“李白也只是笑了一笑也没说什么便留了下来。”……

　　虽然只有短短的八分钟可却载着每个小队几个星期的努力。

　　虽然只有短短的八分钟但却展示了我们的风采。

　　虽然只有短短的八分钟可是却令我们十分的难忘。

　　可能我们有七支队伍不能拥有最高的名次但是我们成功了我们展示出了我们自己的风采!

轻叩诗歌的大门作文 篇2

　　天上有个太阳

　　圆又圆。

　　湖里有个火球

　　红又红。

　　一群飞鸟扑过去

　　火球变成两三个。

　　飞鸟吓得到处飞

　　鸟儿回过头来看一看

　　火球还是圆又圆。

　　点评

　　小作者用独特的视角将天上的太阳倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生动地描述了飞鸟将湖里太阳倒影撞碎的场景用独特的视角来展现自然界中一件平凡的小事突显出了孩子的天真无邪。

轻叩诗歌的大门作文 篇3

　　从入学到现在我已经学了不少古诗可我最喜欢的却要数唐代诗人孟郊写的游子吟了。

　　之所以我喜欢这首诗是因为诗人凭借一件母亲为临走的儿子缝补衣裳的普普通通的小事就作出了这首好诗可见诗人是多么浓烈的强调了母亲对孩子的爱呀!

　　是的母爱是伟大的它比天更蓝;母爱是无私的它比水更清。

　　母亲对儿女的关心爱护是无微不至的诗人选取了一个看似平常的饱含深情的临行缝衣的场景不仅写出慈母为将远行的儿子细针密线缝制衣服的动作情态显得十分真切感人而且写出了母亲的内心世界。她之所以要细针密线缝得那么结结实实原来是担心儿子迟迟不能回来。面对朴素而伟大的母爱诗人抑制不住自己的感情特意用反问句设问：“谁说小草的一点绿意能报答得了整个春天阳光那广博而温暖的母爱?”

　　我的妈妈对我也是这样。每次吃饭时妈妈就只会挑青菜叶吃把青菜心儿和肉都留给我;洗衣服时妈妈总是先洗我的担心我下次穿时不干。

　　我感慨了母爱是多么伟大呀!

　　可是最近我看到一则新闻一个中国的男孩因学习好到国外留学便以后再也没有回来因为他觉得小时候妈妈动不动就训他回来肯定还是如此一点儿也不自在。而他却没有想想妈妈训他是为他好吗?他如果回家了那妈妈肯定高兴还来不急呢!

　　“谁言寸草心报得三春晖。”即使妈妈教你了一点知识你也要记在心中消息可以汇成大海你收获的知识多了那你就会得更多将来用这些知识报答对自己有着深爱的母亲!

轻叩诗歌的大门作文 篇4

　　我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌到现在我还能完整的背出来：

　　青青园中葵朝露待日曦;

　　阳春布德泽万物生光辉;

　　常恐秋节至焜黄华叶衰;

　　百川东到海何时复西归;

　　少壮不努力老大徒伤悲。

　　这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上晶莹的露水等着阳光···少年时不努力老了只能白白地伤悲。劝诫人们珍惜时光及早努力不要等老了再徒然叹息。

　　记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：“时间吮吸着我们的生命这没有影子的仇敌啮蚀了我们的心吸尽我们的鲜血养得肥头肥脑”。是呀!时间如流淌的河川一去不复返。可有许多人都不珍惜时间任时间飞逝。我现在也要抓紧时间学习少看电视多看书。学要学好玩要玩好提高效率。成长快乐学习进步才是我想要的!吸取先辈的教训成为有用的人。

　　《长歌行》是我最喜欢的诗也是我最难忘的诗我最受启发的诗!

轻叩诗歌的大门作文 篇5

　　通过本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习我们收获了许多。虽然本次活动很快将要画上一个完美的句号但是只要我们细心观察生活就会发现其实生活处处有着诗歌的身影。既然如此那我们就让诗歌陪伴我们美好人生吧!

　　这个星期以来我们开展了许多的活动收集诗歌、整理资料、欣赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌知识竞赛……

　　我们这次要研究的题目是诗人通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜索、访问他人等途径所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的讨论把杜甫的诗歌创作进行分门别类类别可分为以下几种：1、杜甫的爱国诗歌;2、杜甫的思乡怀友诗歌;3、杜甫的山水田园诗歌;4、杜甫的简介与生平。

　　杜甫一生有许多诗歌我先弄懂诗的意思然后再有感情地朗诵诗歌体会诗人的情感参考他人的'赏析学会了自己进行诗歌赏析提高自我书面表达能力。通过这一次综合性学习我们不仅学到了很多诗歌还学会了诗歌的赏析这样更加助于我们学习诗歌也收集了很多有关诗歌的故事因为是个充满了诗情画意、充满了自己的渴望在诗歌里我们可以放飞自己的心灵我们的思维可以跳跃我们的想象力得到了丰富的伸展我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

轻叩诗歌的大门作文 篇6

　　我国是一个历史悠久的文明古国诗歌是我国文化宝库中的瑰宝。最早的诗歌总集《诗经》至今已有两千年的历史。在众多伟大的诗人笔下让祖国气势磅礴的山河和诗情画意的田园更加熠熠生辉。

　　在活动期间我学到了许多读诗的方法。比如“入情入境揣摩诗的意境”在学习《西江月？夜行黄沙道中》时我用到了这个方法“明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年听取蛙声一片。”我在反复诵读之后仿佛看到了一幅明月清风的夏夜画面。我还学习了“体会诗人的思想感情了解诗人的境遇懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。”这个方法。在学习《天净沙？秋》时我了解到白朴不愿在朝廷做官画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飞的鸿雁飞离那种没有生气的地方寻找到自己感到满意的乐土。因此“影下”的这片“青山绿水白草红叶黄花”之地我们可以理解为是作者的归隐之地是作者的心中之景。

　　诗歌让我们感受到大自然的美妙轻叩诗歌的大门我们的面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的花园中让生活充满诗意让诗歌陪伴我们一生。