总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料它是增长才干的一种好办法不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的生活老师工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

生活老师工作总结1

　　1：体会

　　养成教育和德育工作要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养学生的自主、自立、自强、自护意识提高综合能力和素质。七年级的男生管理工作按照常理应该进入行为习惯的养成教育阶段但至接手之后才感觉到学生的动手能力在内务整理和卫生的打扫以及行为习惯方面还存在一些欠缺有待更进一步的指导和培养。特别是709和706两个班级无论是卫生还是纪律与同行班级比较差距很大。按照学校提出的“承认差异。提供选择。开发潜能。多元发展”的办学理论对学生的教育和期望不仅仅是表现在口头上更应该贯穿于整个道德教育过程之中。良好的行为习惯的养成让学生终生受益。生活区的管理到位等于学校的管理工作成功了一半。

　　2：常规工作

　　常规工作：按照学校的规章制度高标准严要求的管理学生。常规工作常抓不懈。常规工作主要包括：安全卫生纪律及协助班主任工作。

　　《1》在安全方面强化安全责任意识和教育活动中的安全管理。安全工作重于泰山安全工作无小事。每月的1号和16号固定为安全检查日安全设施随时检查发现问题及时上报维修落实赔款制度绝对控制出现安全事故。

　　《2>卫生和纪律：高度重视学生的养成教育以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的内务整理早锻炼就餐就寝以及行为习惯文明礼貌等进行量化评比发现问题及时反馈纠正教育。并做好记录工作。

　　<3>协助班主任工作

　　以书面的形式向班主任有总结性的汇报是我一贯的做法：优秀寝室优秀室员的评选最差寝室最差室员的批评本周的好人好事表扬违纪事例的教育以及存在的问题。同时对于学生在教学区的表现则主动找班主任老师了解协助班主任老师做好学生的后方工作稳定学生的过激情绪。

　　3：精细化管理

　　精细化管理工作是总校学生处对各部生活老师的更高要求。高标准严要求的精细化管理是一个精细培养长期积累的过程。必须认认真真的做好每一件小事一丝不苟的落实好每一个细节才能让自己的学生责任具体化目标具体化。主要表现在：寝室内务整理的达标化早锻炼就餐就寝的制度落实文明礼仪和行为习惯的养成教育等等一系列的精细化管理。

　　4：一点建议：

　　学生管理方面：学生管理可以说是学校工作中最为重要的一环学生管理没上去学校教学工作肯定上不去学生处的职能应突显在学生管理上尽管学生管理有班主老师在一线负责和生活老师的后方配合但毕竟有些棘手解决不了的问题这些问题往往挫伤老师的'积极性主动性也在学生中产生负面影响。由学生处牵头解决不仅力度大而且能为学校管理工作掌握第一资料从而防微杜绝防患一未然确保学校教学工作的良性循环。另外由学生处处牵头解决本身带有榜样性和示范性这对规范老师的管理行为呵护老师的工作热情也是不无好处的。709班的班级管理工作就是一个棘手的遗留问题。

　　5：下一步的目标

　　教育工作是一项常做常新永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的问题和特点也在不断的发生变化。故管理能力的创新和更新将是我下期的目标。

生活老师工作总结2

　　自踏入教育这个岗位以来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以“师德”规范自己的教育教学工作现将本学期的工作总结如下:

　　一、在思想上爱党爱国积极进取。

　　我积极参加了学校组织的高教教师资格学习培训合格的通过了考试。认真参加学习认真学习了党章为了提高自己的思想觉悟把理论与实际工作结合起来比如在分管工作中监督并参与网评用正确的舆论引导对学生关注学校的热点敏感、重问题和突发事件适时上网与学生沟通积极参与评论传递准确信息进行正面引导化解矛盾凝聚人心为华宇学院及德州的'发展、稳定创造良好的网上舆论环境。

　　二、在工作位上敬业爱岗积极主动。

　　由于今年本校的扩招使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求在领导的正确指引下我积极的配合工作顺利的完成了有线电缆换光缆的改造增加了节目台使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看提高了学生获取信息的效率。

　　三、在分管工作上服从安排兢兢业业。

　　在每周繁忙的情况下要安排好自己的条线工作的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下分管工作思路清晰做到期初进行合理计划实施过程抓落实及时思小结期末总结。这学期为了迎评促建工作家都全身心的投入进来加班加点完成自己的工作配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。

　　我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、、团结的好感所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重但心理上还是比较轻松、愉快的所以工作上比较主动希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全局服从安排互相关心互相助互相沟通。

生活老师工作总结3

　　一、配合班主任老师的相关工作

　　生活老师是管理所有学生生活的老师生活老师的工作自然首先还是要配合班主任老师的工作。本人在这个学期里依旧会在班主任的指导下工作每周会将学生们的生活表现通过书面形式反馈给班主任老师认真搞好对学生们的德育考核工作写好每一位学生的生活档案也提升了自己育人的思想以及育人的水平在许多工作上还有了创造性的发挥。可以说从根本上做到了一位生活老师应尽的职责。

　　二、学生们就餐就寝的相关工作

　　一名学校里的生活老师尤其是高中的生活老师其实很多时候的工作与幼儿园的保育老师工作差不离保育老师需要管小朋友的'吃饭睡觉本人作为高中的生活老师一样需要对所有学生的就餐就寝进行管理。无论是对学生们就餐时的浪费情况进行管理还是对学生们就餐时的纪律情况进行管理亦或者是学生们就寝情况的管理工作本人作为一名生活老师有着让所有学生都营养均衡、身体健康以及学习状态良好的责任和义务。

　　三、学生们卫生方面的相关工作

　　不论是学校教室内外的卫生还是学生们寝室内外的卫生都是每一位学生应该学会来共同维护和保持清洁的作为一名管理学生住校生活的生活老师有着这方面的责任和义务。本人在这个学期里从学校公共区域的卫生到学生个人的卫生统统都进行了整顿和管理让每一位学生都在我们生活老师的管理下变得讲卫生爱干净来。在本学期卫生方面的工作中本人还将学生的卫生工作设立了奖项鼓励每一位学生都在讲卫生爱干净的好习惯中成长起来这些奖项让每一位学生都开始感觉到自己作为学校的一员有着爱护校园保护校园环境不可推卸的责任从而在根本上解决学生们不重视环境卫生的状况。

生活老师工作总结4

　　转眼一学期又结束了回顾走过的日子好像很忙碌但却感到很充实而有意义；有压力的同时也有工作的动力要求自己努力努力再努力争取有更多的收获。现将本学期工作总结如下。

　　一、创设一个健康的室内外卫生环境

　　1、严格执行卫生安全消毒制度每周对孩子的宿舍进行消毒做到适时开窗换气保证宿舍既暖和又有新鲜的空气每月为孩子晒被褥等。

　　2、身心健康指导：帮助学生克服各种障碍养成健全人格帮助他们获得有关维持和保护身体健康、防止疾病、保障安全、讲究卫生等方面的知识和能力。

　　3、个人生活指导：包括帮助学生正确认识人生的意义和价值培养积极向上的生活态度；尊重和体谅他人能帮父母分忧与父母同享快乐；懂得保护自己。在平时的工作中我注重关心孩子们的健康成长一有高度的责任心二是勤快不怕脏三是有一套科学有效的管理办法。学校规定的《生活教师职责》要求负责学生有生活时段的安全及卫生工作在这方面我坚持早、中、晚清点人数特别是晚上我要查几次直到学生全部睡熟我才放心离开夜里还要起来叫年龄小的孩子小便。

　　二、加强安全教育提高安全意识

　　1、利用生活指导课进行学生卫生安全宣传与教育努力提高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育工作者并开展相关的活动使孩子掌握一些自我保护的技能提高孩子的保护能力。

　　2、加强孩子在校服用药品管理根据服用要求确保服药及时、准确严禁错服、服现象的发生。建立班级安全责任制切实做好日常活动饮食、卫生安全工作。

　　三、勤奋做事积极进取

　　加强常规建设培养孩子自我保护意识。良好的常规可以使孩子的.生活具有合理的节奏神经系统得到有益的调节。认真做好一日的常规工作做到手勤、眼勤、腿勤让孩子们有一个良好的生活环境。

　　同时我为了更好的工作不断加强自身修养自觉加强学习努力提高工作水平。

　　四、爱心负出无怨无悔。

　　我坚持做到对孩子有耐心有爱心还要细心。当冬天到来的时候天气逐渐寒冷我考虑到打饭那么远打回饭来恐怕馒头就凉了于是就自己找来材料做了小棉被来盖馒头；看到孩子们推三轮车的手冻得又红又肿我就买来手套给孩子；我自己生病也从来不耽误上班还是拖着病痛的身子坚持着给孩子们洗衣服。做一名生活老师很苦很累但我发现自己喜欢这份工作能为学校作出自己的一份贡献就是我的满足。作为一名生活老师更要注意自己在行为和习惯上严格要求自己给学生树立榜样正确引导学生的自理和独立的生活能力。

　　在今后的工作中我仍要加强个人修养努力提高工作水平以适应新形势下本职工作的需要。扬长避短发奋工作为美好的明天奉献自己的力量。

生活老师工作总结5

　　花开花落几度春秋,我陪我们宿舍的孩子马上三个春秋了已经和孩子们打成一片形成了微妙的关系。如果把一个班级比作一个家那么班主任和生活老师就好像孩子的父母。班主任要对孩子的全面负责好像家长;生活老师就要对孩子的日常事务负责好像管家。在我眼里学生就像是一块块质纯的金子我就是用真诚的爱细心地擦拭上面的灰尘让这一块块金子发出a耀眼的光辉。如何“擦拭灰尘”?在这里谈几点我的做法：

　　做为生活老师个人素养必须要高因为我们的一言一行人格人品都对学生潜移默化地影响着而且影响深远。刚开始接手这个班的时候这是我们学校新招的最小班级三年级现在回想起当时刚看的情景还是眼泪一把呀!在那个时候作为生活老师的我要热情的投入其中与学生一起努力而不是一味地指挥责备学生相反是要鼓励和正确引导。正因为当时我们大家共同的努力付出我们宿舍这个大家庭今天才走入正轨共创佳绩我的管理工作做起来才会得心应手应付自如。

　　“亲其师信其道”在平常的日常生活中我利用各种机会努力与学生建立一种融洽信任互助的师生关系。学生做的不好或者做错了我时常提醒自己：“人非草木,孰能无过 ”何况我们面对的是些天真无邪的孩子呢 在日常教育和管理中对学生的过错我尽量控制自己的情绪怀着“孺子可教”的信念教诲他用“慈母”般的`爱心感化他这样既不伤害学生的自尊又不让自己上火既融洽师生关系又树立师德形象这两全其美的事何乐而不为呢。师生关系融洽了学生校园生活就觉得轻松愉快。我们生活老师工作起来也感到不紧张不吃力师生互信便少了猜疑对立少了敌对情绪管理工作也就得心应手。师生互助就有了无穷的力量克服前进中的阻力一位教育家曾经说过：发火,打骂学生只能说明老师无能。在建立这种师生关系的过程中,我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励,少喝斥多赞扬,更不能打骂体罚学生。试想：一个动辄就批评,讽刺,挖苦,打骂体罚学生的老师怎能与学生产生感情共鸣怎能建立融洽,信任,互助的师生关系。总之,只要老师能够尊重学生,关心,爱护学生,充分调动学生的积极性配合老师的管理那我们的工作就会很顺利顺心的开展好。

　　培养一批高效率的学生干部。刚开始做生活老师的时候忙的不亦乐乎但效果并不理想每到该熄灯睡觉了或者学生起床整理内务、卫生的时候我总是忙碌地奔跑于宿舍和洗衣房之间督促他们按时就寝整理好内务做好卫生马不停蹄地操劳着真是鞠躬尽瘁死而后已可总是效率不高。后来我发现问题的症结就在于没有培养好班干部队伍利用好宿舍学长、学生干部共同撑起一片天空。我经常用给班干部带高帽子的方法来培养他们调动他们的积极性这招还是蛮有用的。但是要注意时间和场合不要总是在公共场合表扬班干部虽然这样可以激励他们的斗志但无意中会引起另外一部分学生的不满情绪认为老师偏心。在老师的激励下班干部会热情高涨的去管理宿舍纪律、卫生等各方面帮我们老师做了大量的工作。但是也不是学生干部的情绪时时都高涨他们也会在管理过程中碰钉子心情不好我这里有个舍长。刚开始他管理学生很认真负责但是同学都对他有敌对情绪他的心情也非常糟糕不想再做舍长了。经过我的了解知道了是他在管理过程中经常用命令的口气与同学说话所以大家都不喜欢他。后来我教他用稍微委婉的语气去管理让同学们争取“文明宿舍”为自己的宿舍获得荣誉为班级加分。后来同学慢慢地接受了他的管理而且做的很好。

　　作为生活老师除了关心学生的日常生活还要关注他们的思想动态,在精神上给予他们鼓励和支持。生活老师的工作要面向学生面向家长面向班主任生活老师要有很好的合作与沟通能力。首先做好与班主任的配合工作遇到事情多和班主任老师沟通交流及时了解学生的情况增强自己工作的针对性和有效性。有这样一句话让我十分受益:学校无小事,事事皆教育。无论在教学区还是在生活区,每个角落都是对孩子教育的场所。在实际工作中,我们力求能以一颗仁爱平等之心对待每一位学生,站在学生的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。我通过每天走近学生提醒学生增减衣服,盖好被子等具体的小事来表达我们对学生的关爱。对于那些生活上有困难的学生我及时与他们谈心鼓励帮助他们自立自强。

生活老师工作总结6

　　时间飞逝20xx年已经结束了下面我从两个方面来对我20xx年度的工作进行考核总结：

　　1.教学状况

　　今年高一的生物教学工作。能够严格按照新课程标准展开教学工作。认真完成学校的各项教学要求教学成绩和学生满意率均收到应有的效果。在教学工作中面向全体学生能够利用身边的课程资源用教材教使学生在学到知识的同时具备应有的潜力。

　　第一透过开展生动搞笑的教学活动培养学生对生物学科的兴趣指导正确消费用所学知识观察周围事物体验运用知识的乐趣。

　　第二制作修改了每一课时的.PPT增大信息量以便于学生把短期记忆转化为长期记忆。

　　第三认真备课钻研考纲为减轻学生负担做好个性化笔记以备复习时使用。第四坚持尊重和关心学生用专业知识帮忙他们解答课内外学习和生活疑惑。

　　2.科研状况

　　深入研究新课程理念坚持用教材教而不是教教材。这方面进展有四：

　　第一备课做到常教常新。无论教材的组织和课件的制作都重新梳理使之更适合这一届学生的实际状况。

　　第二继续挖掘身边的课程资源。整个教学过程更加贴近学生的生活实际使看似枯燥乏味的知识变得活灵活现课堂气氛宽松活跃学习用心性较高。

　　第三面向全体学生。开学初绪论课便向学生做出保证：没有特殊状况课堂上微笑到期末。实践证明坚持这个得到学生热烈掌声的倡议对提高学生的理解潜力和教学成绩都很有帮忙。

　　第四撰写教学随笔、论文和教学反思等共6篇如：x等都真实反映了一年来的教学感悟和新思考为今后的教学、科研奠定了比较坚实的基础。

　　总之作为一名一线生物教师能够立足于本职尽心尽力开展教学和科研工作并不断总结经验教训提高理论水平以便用理论指导实践。随时把教学科研成果发表资源共享。除x发表外在个人x博客和x博客发表。两个博客浏览量总计x万有余在为生物教学的资源共享方面做出了应有的贡献。

生活老师工作总结7

　　本学期我担任了女生的生活老师。在一学期的工作中我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色没有前人经验可以借鉴我只能是在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室尤其是晚自习结束以后我都会去寝室值班希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人我都会与班主任和她们及时进行沟通由于中考的临近学生都很抓紧时间学习基本上寝室表现都比较好相对问题比较严重的就是“混合寝室”也就是所谓的“真空地带”这些寝室里的学生是来自几个班级的管理起来有一定的难度我就特别关注的多一点比如下寝室的次数就特别多一点利用中午静校和晚上静校的时间多和学生聊天也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度做到学生该在寝室里的时候一个也不少;不该在寝室里时一个也不多并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度每月都设有优秀寝室的评比获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意取得了很不错的成果使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。经过学校政教处的.一系列活动今年的寝室氛围变得更加整洁融洽是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

　　做好了常规检查保证寝室外在环境我想和学生的沟通做好一些力所能及的心理辅导工作也应该是生活老师的职责所在。为此我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点我查阅了很多资料同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体女生范围较大所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系了解了最需要帮助的对象对她们给予额外的关注。初三年级考试频繁课业负担较重学生一直生活在高压地带如何对待考试分数和名次如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己建立良好的心态成功迎接各种考试。

　　在走访寝室的过程中发现学生的交往能力比较欠缺因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现处理好人际关系也体现着人的知识和修养人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女从小优越感强唯有在与别人的比较中才能充分认识自己离开了交际对象或可供比较对象就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往孤僻冷漠缺乏交往那他对自己的认识就缺乏了“参照系”也发现不了别人身上有好或不好的东西也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力也是一种技术它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余不妨主动地找同学谈谈心讨论某些问题交换一些意见从中加深情感联系。

　　平时真诚关心同学当别的同学有求于自己时只要是正当的要求就要尽己所能满足对方的要求;当看到别的同学有困难时要主动去帮助。此外学会宽容待人谦恭礼让惜时守信等等也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中同学们也要经常互帮互助建立深厚的友谊。一年的生活老师下来觉得自己的工作主动、全面做到了知人、知根、知底;师生感情融洽工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处不能对每个学生都给予足够的关心工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步与学生做到“零距离接触、近距离交流”。

　　20xx年生活老师个人工作总结

　　本人xxx现任生活老师一职。回顾20xx年是多变的一年也是感触颇深的一年从学习到生活无论在何种工作岗位上克服困难踏实工作始终坚持着“立足本职服务学生”的工作理念认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20xx年工作总结如下：

　　一、在思想方面

　　作为一名合格的中共党员我始终把思想学习放在生活的第一位不断提高党性修养积极参加庄园的党员学习通过自身的实际行动和党员的模范带头作用时刻牢记自己的职责服从上级的安排认真工作踏实学习始终坚持以人为本言传身教的教育理念积极辅导学龄儿童的学习强化学生的日常行为教育始终保持着鲜明的工作思想使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行。

　　二、在工作方面：

　　1、坚持不懈继续辅导学龄儿童学习教育

　　作为一名合格的教育者我深知教育的意义也明白教育过程中需要克服的困难因此始终坚持不懈根据实际情况调整工作步伐始终将儿童学习放在第一位。一是认真接送儿童上学放学确保儿童按时顺利上学;二是认真沟通与学校的教育问题及时向领导、社工反馈。生活老师反馈儿童就学情况;三是认真监督儿童上好晚自习指导儿童完成家庭作业;四是协助生活老师查寝及时送儿童就医。

　　2、转变工作方式确保较快融入新岗位

　　作为一名儿童的生活协助者我深知需要老师具有极强的耐心和细心也知道儿童需要生活老师在吃、穿、住、行上的悉心照顾。因此当我新加入到生活老师这个岗位时转变工作作风调整工作态度加强学习确保较快地融入工作岗位;一是全面了解儿童的生活习性掌握儿童特殊需求;二是认真研究生活老师各项规章制度严格把好制度关;三是积极向各位生活老师吸收经验与儿童建立良好的师生关系

　　3、严格要求为儿童营造良好的生活氛围

　　一是加强常规管理规范就寝纪律严格按照规定按时督促儿童就寝形成良好的生物钟;二是狠抓养成教育促进卫生行为。按时检查儿童的内务情况认真指导儿童清洁卫生随时关注儿童穿着督促儿童勤换衣物勤添加衣服;三是认真关注儿童饮食健康情况按时带儿童到食堂就餐教导儿童节约粮食;四是协助学习辅导老师上好晚自习为儿童解答学习疑问;

　　4、认真仔细做好儿童后勤工作

　　按照上级安排服从领导要求因身体原因调整了工作内容每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴使儿童能够得到每日最新的时事新闻了解新鲜事;辅导生病儿童进行学习使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志分发到各小组认真为各位同事服好务。

　　作为学龄儿童管理教育中的一个角色在探索中慢慢积累学习20xx年或有不足之处但我相信只有坚持才能让工作顺利进行下去通过所有同事的努力才会更好的服务于儿童。

生活老师工作总结8

　　转眼间在xx中学担任生活教师已有两个月了对本工作的流程和资料已有了充分的理解和掌握；并对所负责管理的楼层学生也有了基本的了解和熟悉；整体感觉可用四个字形容“趣味”“欢乐”何以解得

　　首先在相处交流的地理位置上。担任科任教师时课室、讲台就是我与学生接触交流的平台基本所有的教育教学都在课室里进行和完成。而担任生活教师教学交流的地方则转向学生宿舍主要是经过运用自我过去的生活经验教会学生如何生活如何学习如何做人。

　　在教育的形式上。担任科任教师师生的互动交流和教学任务的完成主要经过上课的形式来实现课堂资料的学习与分享。而生活教师的教育教学方式则是经过与学生之间日常的相互口头交流来实现对学生生活的指导与教育没有讲台没有教鞭。

　　能够说生活教师跳出课堂模式更真实地接触学生了解学生帮忙学生使他们在以后独立的生活里能更好地把握生活享受生活。

　　在这两个月里我深深地体会到生活教师是“家长、教师”一身两任既要付于学生以父母亲人的关爱又要承担教师解惑答疑的职责所以这是一种不仅仅需要高技术含量更要拥有较高做人艺术的职业。

　　另外在这两个月的观察里我得出以下的经验：

　　第一作为最真实、最了解清楚学生的一线教育人员——生活教师应当做学生“领袖式”的朋友而不是“伙伴式”的朋友。这在一开始彭主任已为我们指出。由于我负责的楼层主要是初二、初三年级这一时期的孩子正是处于青春期情绪波动大性格可塑性较强、自我意识和成人感表现强烈。可是又由于她们人生阅历经验少在日常生活中还有很多事情没有注意到或不清楚所以这就需要我应当以她们朋友的身份在生活中多为她们指点、帮忙和教育。与此同时我也应当用欣赏的目光站在平等的角度和她们坦诚地交流以心换心、正确引导、帮忙她们解决成长中出现的问题并使其健康欢乐地成长。

　　第二要理解学生。孩子在成长过程中难免会出现这样那样的问题她们也是在发生问题解决问题中学会为人处世渐渐成熟长大。作为和学生朝夕相处的我要全面了解学生是理解学生教育好学生的前提基础。

　　例如：在刚开学的第一个星期有一个初一的男新生不知为什么一向在阳台里哭又不愿上晚修我经过与其耐心的交流才发现由于他妈妈多次答应他的事但没有一次实现诺言所以令他对妈妈感到失望的同时也感到悲痛认为妈妈欺骗他不在乎他不关心他。于是我们联系他的妈妈把事情告诉她并让其把孩子先带回家安抚好孩子的情绪后再和他慢慢沟通。

　　事后经过观察我发现这名新生比之前开心了很多也很快适应新学校的生活。所以我认为深入到学生中去细心观察多和学生聊天谈心听听他们的心声理解学生的所作所为同时多和班主任家长沟通交流走进学生心灵才能更好地实施有效教育。

　　第三摆正心态扮好自我的主角。生活教师的工作平凡而琐碎虽然他们操心的是学生的衣食住行日常琐碎之事可是重要的`是孩子的健康成长都离不开他们的精心照顾和悉心教育。作为是生活教师的我们应从琐碎、循环往复的工作中调整好心态把生活管理当作自我的职业而不是当作一种谋生的手段既然我们选择了做生活教师这份辛苦而又职责重大的职业就容不得我们工作有半点马虎就应当无怨无悔不计较个人得失用一颗真诚的、火热的心去应对我们的学生让每一天的工作都充满活力充满乐趣。态度决定高度认同自我的职业扮好自我的主角。

　　在变革创新的教育大潮中生活教师已是寄宿学校必不可少的一部分是班主任教师必不可少的后勤帮手所以我们身上的担子很重多积累行之有效的管理经验多探索行之有效的教育新方法将是我们不懈追求的目标。生活教师的工作虽是平凡的、琐碎的、辛苦的但又是欢乐的充实的。因为和孩子们在一齐大家童心不泯享受生活的完美教育好孩子的同时也净化了自我的心灵！欢乐工作欢乐生活。

生活老师工作总结9

　　本人xx现任生活教师一职。回顾20xx年是多变的一年也是感触颇深的一年从学习到生活无论在何种工作岗位上克服困难踏实工作始终坚持着“立足本职服务学生”的工作理念认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20xx年工作总结如下：

　　一、在思想方面

　　作为一名合格的中共党员我始终把思想学习放在生活的第一位不断提高党性修养xx参加庄园的党员学习经过自身的实际行动和党员的.模范带头作用时刻牢记自我的职责服从上级的安排认真工作踏实学习始终坚持以人为本言传身教的教育理念进取辅导学龄儿童的学习强化学生的日常行为教育始终坚持着鲜明的工作思想使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行。

　　二、在工作方面：

　　1、坚持不懈继续辅导学龄儿童学习教育

　　作为一名合格的教育者我深知教育的意义也明白教育过程中需要克服的困难所以始终坚持不懈根据实际情景调整工作步伐始终将儿童学习放在第一位。

　　一是认真接送儿童上学放学确保儿童按时顺利上学；

　　二是认真沟通与学校的教育问题及时向领导、社工反馈。生活教师反馈儿童就学情景；

　　三是认真监督儿童上好晚自习指导儿童完成家庭作业；

　　四是协助生活教师查寝及时送儿童就医。

　　2、转变工作方式确保较快融入新岗位

　　作为一名儿童的生活协助者我深知需要教师具有极强的耐心和细心也明白儿童需要生活教师在吃、穿、住、行上的悉心照顾。所以当我新加入到生活教师这个岗位时转变工作作风调整工作态度加强学习确保较快地融入工作岗位；

　　一是全面了解儿童的生活习性掌握儿童特殊需求；

　　二是认真研究生活教师各项规章制度严格把好制度关；

　　三是进取向各位生活教师吸收经验与儿童建立良好的师生关系

　　3、严格要求为儿童营造良好的生活氛围

　　一是加强常规管理规范就寝纪律严格按照规定按时督促儿童就寝构成良好的生物钟；

　　二是狠抓养成教育促进卫生行为。按时检查儿童的内务情景认真指导儿童清洁卫生随时关注儿童穿着督促儿童勤换衣物勤添加衣服；

　　三是认真关注儿童饮食健康情景按时带儿童到食堂就餐教导儿童节俭粮食；

　　四是协助学习辅导教师上好晚自习为儿童解答学习疑问；

　　5、认真仔细做好儿童后勤工作

　　按照上级安排服从领导要求因身体原因调整了工作资料每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴使儿童能够得到每日最新的时事新闻了解新鲜事；辅导生病儿童进行学习使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志分发到各小组认真为各位同事服好务。

　　作为学龄儿童管理教育中的一个主角在探索中慢慢积累学习20xx年或有不足之处但我相信仅有坚持才能让工作顺利进行下去经过所有同事的努力才会更好的服务于儿童。

生活老师工作总结10

　　本人xxx现任生活老师一职。回顾20xx年是多变的一年也是感触颇深的一年从学习到生活无论在何种工作岗位上克服困难踏实工作始终坚持着“立足本职服务学生”的工作理念认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20xx年工作总结如下：

　　一、在思想方面

　　作为一名合格的中共党员我始终把思想学习放在生活的第一位不断提高党性修养积极参加庄园的党员学习通过自身的实际行动和党员的`模范带头作用时刻牢记自己的职责服从上级的安排认真工作踏实学习始终坚持以人为本言传身教的教育理念积极辅导学龄儿童的学习强化学生的日常行为教育始终保持着鲜明的工作思想使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行。

　　二、在工作方面

　　1、坚持不懈继续辅导学龄儿童学习教育

　　作为一名合格的教育者我深知教育的意义也明白教育过程中需要克服的困难因此始终坚持不懈根据实际情况调整工作步伐始终将儿童学习放在第一位。

　　一是认真接送儿童上学放学确保儿童按时顺利上学。

　　二是认真沟通与学校的教育问题及时向领导、社工反馈。生活老师反馈儿童就学情况。

　　三是认真监督儿童上好晚自习指导儿童完成家庭作业。

　　四是协助生活老师查寝及时送儿童就医。

　　2、转变工作方式确保较快融入新岗位

　　作为一名儿童的生活协助者我深知需要老师具有极强的耐心和细心也知道儿童需要生活老师在吃、穿、住、行上的悉心照顾。因此当我新加入到生活老师这个岗位时转变工作作风调整工作态度加强学习确保较快地融入工作岗位。

　　一是全面了解儿童的生活习性掌握儿童特殊需求。

　　二是认真研究生活老师各项规章制度严格把好制度关。

　　三是积极向各位生活老师吸收经验与儿童建立良好的师生关系

　　3、严格要求为儿童营造良好的生活氛围

　　一是加强常规管理规范就寝纪律严格按照规定按时督促儿童就寝形成良好的生物钟。

　　二是狠抓养成教育促进卫生行为。按时检查儿童的内务情况认真指导儿童清洁卫生随时关注儿童穿着督促儿童勤换衣物勤添加衣服。

　　三是认真关注儿童饮食健康情况按时带儿童到食堂就餐教导儿童节约粮食。

　　四是协助学习辅导老师上好晚自习为儿童解答学习疑问。

　　4、认真仔细做好儿童后勤工作

　　按照上级安排服从领导要求因身体原因调整了工作内容每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴使儿童能够得到每日最新的时事新闻了解新鲜事。辅导生病儿童进行学习使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志分发到各小组认真为各位同事服好务。

　　作为学龄儿童管理教育中的一个角色在探索中慢慢积累学习20xx年或有不足之处但我相信只有坚持才能让工作顺利进行下去通过所有同事的努力才会更好的服务于儿童。

生活老师工作总结11

　　时间过得很快回顾这一年感触颇深。好像很忙碌却感到很充实而有意义有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色之前我们没有任职此工作的经验只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

　　我们始终坚持以人为本言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责借鉴上届生活老师的管理经验。服从上级的安排认真工作不断提高工作思想深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想使在生活管理工作取得了骄人的成绩。

　　没有规矩不成方圆。学校不仅针对学生还要针对老师需要全面而符合实际的规章制度从而规范我们的行为习惯。这一年我们为了规范住宿生的就寝纪律学期初与政教处共同制定了贴近实际行之有效的宿舍管理规章制度。使之对学生的管理上有了更明确的尺度在此期间我们每天坚持对学生的监督与教育早起晚睡检查学生的就寝情况了解他们的一举一动。发现问题及时加强教育问题严重着按时上报学校。通过学校班主任生活老师的共同努力还有学生自身的发展与完善我校住校生的就寝纪律不断在进步不断在提高。

　　养成了良好的行为习惯等于成功了一半。同艺体卫处我们对于学生的内务用品宿舍卫生我们都严格要求。每天不仅老师在检查还有学生会成员在检查评比。物品摆放不规范的不能过关床上东西丢三拉四的`不过关。卫生达不到要求的不过关经过这一年不间断的监督与检查批评与教育。大部分学生的自觉性责任心有了明显的改善。但是部分学生仍存在着破坏公物欠缺卫生意识处事不认真等错误问题。针对这些现象我们也通过谈话、交心、教育、开导等形式纠正他们的错误也取得了较好的效果。期间对学生宿舍进行严格的卫生评比宿舍整体卫生也一步一步在好转。每天值班学生也很负责地对宿舍物品用品的卫生进行严格打分并打分情况按时公布同时在周总结会上总结本周的卫生情况从而学生也慢慢重视卫生养成行为习惯对学生的健康成长有重大的意义。

　　学校公物财产是学生正常学习生活的保障也是必不可少的基本条件。这一年为了住校生爱护公物珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我们一直加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从学生会成员开始让他们认识到爱惜公物的重要性通过他们让学生管学生让学生监督学生从而大大减少了公物设施的破坏。同时我们在管理学生的过程中若发现公物损坏如水管、电灯、卫生间冲水箱等我们每天毫无退缩自己主动去弄去修通过自己的行为给学生树立榜样让学生也主动参与到中来。学生的思想意识也慢慢有了进步能够爱惜公物。通过我们所有老师坚持不懈的努力学生的进步也很快我们能够继续坚持生活老师个人工今后将学生的生活设施学校的公物财产会得到更好的保护。

　　一年的生活老师下来觉得自己的工作主动、全面做到了知人、知根、知底；师生感情融洽工作见效明显。当然我们的工作也还存在很多不足之处不能对每个学生都给予足够的关心工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步与学生做到零距离接触、近距离交流共同建立积极向上的优秀学校。

　　生活老师一个新兴的光荣的称号。本学期我担任了新星慈航小学四年级（3）、（4）、（5）班和五年级5个班的生活老师。就在这短短的工作中作为学校学生生活管理中的一个新角色在没有一点工作经验的前提下在与学生朝夕相处的日子里虽然很辛苦却也收获了许多快乐我的感触颇深。一是虚心的向其他老师学习；二是在实际工作中慢慢的摸索积累。在领导与同事的关心和帮助加上自己的不断努力下觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这段时间的工作总结如下。

　　1、室内严格执行卫生安全消毒制度每天必须将宿舍清扫干净做到适时开窗换气保证宿舍既暖和空气又新鲜同时做好定时室内消毒工作保证宿舍整洁卫生。

　　2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流帮助学生克服各种心理障碍养成健全人格提高他们保护身体健康保证安全讲究卫生等方面的知识和能力。

　　1、严格执行学校规定的《生活教师职责》努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好午、晚清点人数特别是晚上更要认真仔细绝不马虎。

　　2、利用主动和学生多聊天的机会对学生进行安全宣传和教育提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能提高孩子们的自我保护能力。

　　认真做好每天的常规工作做到了手勤腿勤保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们使他们感觉到大家庭的温暖。

　　在这几个月的工作里自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。不足的地方就是由于自己没有工作经验所以在管理方面有所欠缺。

　　在今后的工作中一定要不断加强个人修养自觉加强理论和实践的学习努力力克服自己的不足扬长避短奋发工作积极主动和孩子们多交流、多聊天及时掌握孩子们的思想动态与学生做到“零距离接触、近距离交流”为美好的明天奉献自己的力量。提高工作水平在工作中不断探索适合于我们学校生活管理的经验。

生活老师工作总结12

　　生活老师一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中我的感触颇深作为学校学生生活管理中的一个新成员在没有一点工作经验的前提下一是虚心的向其他老师学习二是在实际工作中慢慢的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下：

　　一、保持一个健康的室内卫生环境

　　1、室内严格执行卫生安全消毒制度每天必须将宿舍清扫干净做到适时开窗换气保证宿舍既暖和空气又新鲜同时做好定时室内消毒工作保证宿舍整洁卫生。

　　2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流帮助学生克服各种心理障碍养成健全人格提高他们保护身体健康保证安全讲究卫生等方面的知识和能力。

　　二、加强安全教育提高安全意识

　　1、严格执行学校规定的《生活教师职责》努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数特别是晚上更要认真仔细绝不马虎。

　　2、利用主动和学生多聊天的机会对学生进行安全宣传和教育提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能提高孩子们的自我保护能力。

　　3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话以备紧急情况下救助。

　　三、勤奋工作努力上进

　　认真做好每天的常规工作做到了手勤腿勤保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们使他们感觉到大家庭的温暖。

　　四、收获与不足

　　在这两个月的工作里自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的`相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是由于自己没有工作经验所以在管理方面有所欠缺。

　　五、今后努力方向

　　在今后的工作中一定要不断加强个人修养自觉加强理论和实践的学习努力提高工作水平在实际中积极探索一套适合于我们学校生活管理的经验。

生活老师工作总结13

　　一学期即将过去回想起这学期走过风风雨雨看着学生满脸的微笑作为他们的生活老师心里感到快乐和乐趣。在各级领导和老师的关怀和帮忙下自我很快地适应那里生活并能用心投身于生活辅导工作。下方我将来校的工作生活以及思想等各方面的状况总结汇报如下：

　　一、尊重、理解、信任学生。

　　对学生的尊重和期望我不仅仅仅表此刻口头上更是注意言行一致贯穿在整个自我道德教育过程中比如在和学生谈心时我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感学生强过老师”自我正在忙着认识一些事物学习一些新的知识看一些较经典的书籍刊物使自我和学生谈心时充满时代气息。

　　二、言教、身教要结合。

　　作为一位生活指导教师我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范对孩子的深刻教育言语不如行动；“身教最为贵知行不可少；如自我的着装房间、床铺|、衣柜整理勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等谁时加强自身修养要明白老师的行为不当学生的'举止也好不到那里去因此我不断地完善自身时时处处做学生的榜样用自我的善言、善行为学生树立模访的标本。

　　三、了解、关爱每一位学生。

　　我认为一个成功的教育者最重要的方法就是和学生多交流和沟通多了解他们的心声和愿望他们的困难和需求和学生做好真正的朋友让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师又是他们最真诚的朋友使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流对于有困难和思想比较复杂的学生及时向班主任和学校领导及时反映和帮忙。在生活中学生和学生难免会闹冲突能够及时制止和批评教育。在一日生活常规中能够手把手交他们整理内务卫生和个人卫生持续宿舍整齐规范让学生找到家的感觉和温暖能够在完美生活环境中逐步成长。

　　四、敢抓、敢管提高学生身体素质。

　　每一天准时叫学生起床能够主动集合学生队伍跑步锻炼身体提高身体素质跟班到位严格管理培养学生良好的生活习惯自理潜力和行为。做到学生德、智、体全面发展。在两休期间个别学生在嬉笑打闹能够及时制止和做思想工作不服从管理的学生能够及时与家长联系和批平教育防止事故发生确保学生休息质量做到领导和家长放心。

　　以上是我这半学期的工作总结存在不足之处请领导和各位老师多多指教在下学期工作中继续发扬自我工作特点和特长多学习多提高自身素质和修养做一名优秀的生活教师。

生活老师工作总结14

　　每周日到周四的晚上九点钟宿舍的楼梯、走廊都会迎来一片欢呼声、笑声和吵杂声；没错我们的初一、初二学生要回来晚寝了。这个时候我都会在六楼协助另一个生活教师的工作照顾初一的女生。每每到九点半之前的这半个小时内在六楼都能看到初一的女生们热闹沸腾的景象她们天真无邪、活泼可爱的脸颊让你心里暖暖的！她们小小的一句问候足以让您感到欣慰和欢乐！我每次都不忍心打扰她们安静更不想去压抑她们内心的喜悦因为她们的笑声给这个宿舍增添了几分家的感觉！

　　在教师节放假前一个晚上有一间宿舍让我第二天放学后到她们宿舍一趟说有点事情。第二天我准时应约因为她们是混合宿舍的'原因还有几个同学还没下课然后我就默默地离开了；等我第二次经过她们宿舍的时候晚点下课的同学们已经在门口等着迎接我了她们远远见到我的时候就飞奔过来抱住我我当时脸都红了心里甜得呀~由于当时她们下课时间不一样所以她们又约了我第二次见面在放假回来后的第一天。

　　我记得那是一个农历八月十六的夜晚月亮还很圆很圆！我远远听到有同学在呼唤着我我往前一看有两个可爱的脸蛋递给了我一只小公仔她们的笑容至今我还深深的记得。立刻到了九点半周围一片漆黑我巡到636的时候停住了脚步打开窗户跟她们道谢。之后我走进她们宿舍站在门背后她们齐声为我歌唱了十首她们亲自改编的歌曲我当时的心境真不知如何形容这是我收到过最让人兴奋的礼物她们的真诚、她们的天真深深地打动了我！我最记得一首是“我爱你你是我的茱丽叶”改唱成“我爱你你是我的袁教师”。顿时我呆住了我开心我欢乐我兴奋我感动我爱你们！其实我也没做什么我何德何能啊！也许有时候爱不需要解释！我知足了！

　　我负责的是二楼高二高三的女生到了每晚十点她们放学了宿舍的宁静再次被打破了。二楼是所有学生必经的路段我很自豪她们每次都能把二楼的公共区卫生搞得如此干净利索不愧是大姐姐们。到了晚上十点半她们十分自觉的熄灯安静下来这一习惯足见她们懂事懂理。让我感触最深的是她们大多数人都会打着小小的台灯在那复习；轻声细语的在那讨论问题；还有些同学为了不打扰别人休息她们会搬个小凳子到洗澡房温习功课；等等。每每看到这些想到这些复杂的情绪就会涌上心头回忆当初自我的高中生活也是这么过来的怀念当初自我跟死党们也曾如此疯狂过打闹过……我幸运因为我还能重温那种热情和憧憬；我开心因为我能陪着她们度过这迷人的青春；我知足因为我有你们！

生活老师工作总结15

　　本学期我担任了女生的生活老师。在一学期的工作中我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色没有前人经验可以借鉴我只能是在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室尤其是晚自习结束以后我都会去寝室值班希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人我都会与班主任和她们及时进行沟通由于中考的临近学生都很抓紧时间学习基本上寝室表现都比较好相对问题比较严重的就是“混合寝室”也就是所谓的“真空地带”这些寝室里的学生是来自几个班级的管理起来有一定的难度我就特别关注的多一点比如下寝室的次数就特别多一点利用中午静校和晚上静校的时间多和学生聊天也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度做到学生该在寝室里的时候一个也不少；不该在寝室里时一个也不多并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度每月都设有优秀寝室的评比获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意取得了很不错的成果使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动今年的寝室氛围变得更加整洁融洽是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

　　做好了常规检查保证寝室外在环境我想和学生的沟通做好一些力所能及的心理辅导工作也应该是生活老师的职责所在。为此我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点我查阅了很多资料同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体女生范围较大所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系了解了最需要帮助的对象对她们给予额外的关注。初三年级考试频繁课业负担较重学生一直生活在高压地带如何对待考试分数和名次如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己建立良好的心态成功迎接各种考试。

　　在走访寝室的过程中发现学生的交往能力比较欠缺因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现处理好人际关系也体现着人的知识和修养人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女从小优越感强唯有在与别人的比较中才能充分认识自己离开了交际对象或可供比较对象就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往孤僻冷漠缺乏交往那他对自己的认识就缺乏了“参照系”也发现不了别人身上有好或不好的东西也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力也是一种技术它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余不妨主动地找同学谈谈心讨论某些问题交换一些意见从中加深情感联系。

　　平时真诚关心同学当别的同学有求于自己时只要是正当的要求就要尽己所能满足对方的要求；当看到别的同学有困难时要主动去帮助。此外学会宽容待人谦恭礼让惜时守信等等也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中同学们也要经常互帮互助建立深厚的友谊。一年的生活老师下来觉得自己的工作主动、全面做到了知人、知根、知底；师生感情融洽工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处不能对每个学生都给予足够的关心工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步与学生做到“零距离接触、近距离交流”。

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　　学校是德育的重要场所在生活区这一块生活指导老师责任重大。学生管理主要是做人的工作而人是千差万别的因此这项工作极其复杂极为艰辛具有很深的学问。学生管理这项复杂、艰辛的工作同时也是创造性极强的工作。现总结如下；

　　一：在遵守学校的规章制度方面；

　　没有规矩就不成方圆。国家是这样现在是法治社会学校同样也需要是这样学校也有他的规章制度不仅对学生也针对老师只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。

　　二：团结协作方面

　　学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉自觉维护集体团结教师之间相互尊重相互帮助协调各方面关系发挥互补效应发扬团队精神这是对我们教师最基本的要求。严格要求自己关心他人乐于助人这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。

　　有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石其中主要的两个就是家长和教师而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外家庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校（特别是班主任）的思想教育之外家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师老师是暂时的家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上完全能反映时代的要求。现在教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。成功的“联手”能调动家长参与教育的积极性促进学生的`学习与品德的进步使学校教育和家庭教育形成互补关系保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作给我最大的感受就是没有处理好这三种关系从而没形成教育的合力使自己的工作处于被动。在下一步的新生管理工作中我要加强和班主任、家长的沟通不仅要了解学生在课室和家庭的情况并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长共同研讨教育学生的方法形成教育合力使学生健康成长。

　　初三下学期后学生管理工作出现了一定的难度学生中出现了不少的问题最严重的是破坏公物出现抽烟的现象。因此在以后的工作中注意预防和落实相关工作同时出现问题后及时处理及时调查及时的和班主任、家长沟通。形成教育合力。如果不及时处理或处理不好就可能引起很多的后患。

　　三：勤于深入学生的生活勤于观察多与学生谈心

　　老师不深入学生的生活中就不会第一手掌握学生情况特别是生活老师不深入宿舍就很难掌握学生的情况就会出现很多事故隐患。

　　多巡视是管理学生最简单也是最有效的方法。认真观察学生的言行举动了解学生思想行动才能够从细处做学生的思想工作。

　　同时多与学生谈心也是学生管理工作的关键重要部分。

　　总之要想做好生活指导这个职务我还有不少的距离在今后的工作中我应多学习多总结真正不辜负校领导交代给我的任务将下年度里的新生工作做好。