考试高三作文7篇

　　无论在学习、工作或是生活中大家都不可避免地会接触到作文吧作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的考试高三作文供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

考试高三作文1

　　你是我久听不厌的旋律我是你捉摸不透的歌词。旋律优美的自然不用说歌词难以理解的很。——题记

　　你是我触手不及的风景。

　　天亮昏暗的空气散飞的灰尘安静下来成为一首歌。透过窗帘微微的亮光点亮个人空间辗转找个理由继续熟睡。

　　没有想过会改变节奏。

　　其实懒懒散散不失为一种享受。

　　所谓的改变自己其实是懦弱是的一种鼓励不会坚持下去三分钟热度。说好的不会再联系三分钟热度而已。过之像没发生一样。

　　这个夏天乱的很。

　　每天闹钟按时按点的吵闹着清晨的安静不容忽视它的存在。脑袋里还残留着昨晚的错综复杂的情节。梦里有我出发时的模样现在的表情来不及触及的未来。

　　清晨氤氲着的雾气有点凉有点呛。乳白色一团团绵延开来。几缕落在胳膊上凝结成几滴晶莹的水珠晶莹着闪耀着照亮皮质下的黑暗沁湿表皮细胞。

　　入秋的早晨有点凉。

　　一帮帮晨练的老少携手小跑脸上永远是不会随便更改掉的幸福模样更是青春的气息。

　　聒噪的中午还继续夏天的节奏把空气加热一遍又一遍水分蒸发一次又一次。下午时光是最难熬的大口大口的喝水却还是觉得渴得难受。一升雪碧蒸发一身臭烘烘汗液电扇还在不知疲倦地一圈一圈地摇着头不知道真没时候终结一圈加一圈还是热哄哄。

　　这里的夏天燥热得很仅剩的一丁点快感枯萎在高温烈日下。还来不及绽放短暂的青春便终结在明亮光线里消失在车水马龙里。

　　这样的青春没有了一丁点的张力。

　　单调了一个季节的歌曲终于听到结束。故事里的主人公找到了幸福一位姑娘长着蓝色模样的姑娘。

　　小时光幸福。

考试高三作文2

　　佛语曰：“一花一世界一叶一菩提。”一花一叶都是一方世界更何况是书。翻开那一页体味大千世界。

　　一本书就是一个世界。翻开那一页轻轻推开通往此方世界的大门来感受这里的和风细雨欣赏此处的山川大河品味其中的光明、自由亦或是昏暗、压迫。翻开《天之炽》看到了西泽尔为了心中的信仰为了守护至亲哪怕是哪怕是再怎么困难再怎么血腥他还是义无反顾的参加了训练。翻开《活着》看到了为了心中的信仰为了活下去富贵克服了生理、心理的魔障。那个年代的种种现实令人怒气横生但又无可奈何只留下满身遗憾。

　　一本书也是一个社会。翻开那一页静静的聆听着社会的点滴碎语翻开《追风筝的人》倾听阿米尔在阿富汗的成长历程倾听在炮火的洗礼下男孩如何成长为一个男人成为一个承担自我责任的男人。翻开《第七天》聆听杨飞在死后七天的所见所闻聆听他在这个社会的各种不平。本该有美好童年的阿米尔因为战争它的童年扭曲而痛苦因为社会的不法因素大好的`青年杨飞就永久的离开了人世。看似平淡却揭露了社会的种种令人心生一股凄凉。

　　一本书亦是一个特点鲜明的人。翻开那一页用心感受他们的喜怒哀惧翻开《平凡的世界》看到了原本乐观向上的李向前却因为与润叶的婚事导致不幸但它却像灰太狼一样最终获得了幸福。少安少平两兄弟即使贫苦但内心充实有着坚定的目标与活着的做人准则。生活虽然给了他们种种磨难但也是给了他们别样的人生看似平凡的人却因为他们的平凡而不平凡心生敬佩。

　　社会犹如一条船每个人都要有掌舵的准备学会独自在这世界中航行读书就像是未知而新奇的事物越品读越觉得深奥教会我们如何做一个理性的人照亮我们前行。

　　时光依旧逝去生活仍在继续唯一不变的只是轻轻翻开那一页探寻未知的世界……

考试高三作文3

　　——面对困难许多人戴了放大镜但和困难拼搏一番你会觉得困难不过如此。

　　那天的风雪真暴外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象风呜咽着四处搜索。

　　大家都在喊冷读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。

　　鼻头红红的欧阳老师挤进教室时等待了许久的风席卷而入墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿开玩笑似的卷向空中又一个跟头栽了下来。

　　往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷一如室外的天气。

　　乱哄哄的教室静了下来我们惊异地望着欧阳老师。

　　请同学们穿上胶鞋我们到操场上去。

　　几十双眼睛在问。

　　因为我们要在操场上立正五分钟。

　　即使欧阳老师下了不上这堂课永远别上我的课的恐吓之词还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。

　　操场在学校的东北角北边是空旷的菜园再北是一口大塘。

　　那天操场菜园和水塘被雪连成了一个整体。

　　矮了许多的篮球架被雪团打得啪啪作响卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划厚实的衣服像铁块冰块脚像是踩在带冰碴的水里。

　　我们挤在教室的屋檐下不肯迈向操场半步。

　　欧阳老师没有说什么面对我们站定脱下羽绒衣线衣脱到一半风雪帮他完成了另一半。在操场上去站好！欧阳老师脸色苍白一字一顿地对我们说。谁也没有吭声我们老老实实地到操场排好了三列纵队。

　　瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂衬褂紧裹着的他更显单薄。

　　后来我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。

　　在教室时同学们都以为自己敌不过那场风雪事实上叫他们站半个小时他们顶得住叫他们只穿一件衬衫他们也顶得住。

　　提示：正如生命中的许多伤痛一样其实并不如自己想像的那么严重。如果不把它当回事它是不会很痛的。你觉得痛那是因为你自以为伤口在痛害怕伤口的痛。

考试高三作文4

　　对于一只蛹来说破茧意味着什么？是一段平凡生命的结束还是一段辉煌生命的开始？不同的人也许会有不同的解答但后者却更说明做一只蝶的意义。

　　尼采认为人生是不断由“骆驼”变为“狮子”的过程即你在一个群体中也会突显。

　　当刘墉作为主播已在台湾享有盛誉时他并没有打算安心做那个小世界里的“狮子”。他毅然到美国发展然而并不能在那里得到一席之地——他的画根本不被欣赏。但这个一心想做一只蝴蝶的蛹终于在努力下破茧而出。现在他的介绍文字上总耀眼地写着“当代著名作家、画家”。

　　这是蝶经过痛苦挣扎就得的灿烂。这过程这结局多像王国维在《人间词话》中描述的“蓦然回首那人却在灯火阑珊处“的境界。而个中的冷暖唯蝶自知。

　　“汉家秦地月流影照明妃。一上玉关道天涯去不归。”我不知道这个女子离去是幻化成了西天云彩随风而散还是凝练成了飞舞的蝴蝶飘飞人间。但从后世长久的太平中从后人对她的赞誉中看出昭君应是化蝶了。

　　她不像破茧后就意味着别样的灿烂的那种蝴蝶。她的价值被留在了转身后被留在了夕阳下的那背影中。“独留青冢向黄昏”。蝴蝶在那番挣扎中必是撕心裂肺的疼痛吧。

　　我又想起了“朝为越溪女暮作吴宫妃”的西施；想起了“出师未捷身先死长使英雄泪满襟”的诸葛亮；想起了一心欲成就大业、终被乱箭穿身的凤雏先生；想起了同样不甘于一点成就、赴美留学的杨澜……破茧注定了后一段人生的波折却也预示了未来的不凡。而当我们看到眼前闪现的一只只美丽蝴蝶时会懂得蝶的意义。

　　做一只蝴蝶是对人生命自强不息的生动写照；做一只蝴蝶是对不断超越意义的最好诠释。

考试高三作文5

　　说真的作为一个学生对于考试我并不陌生和许多的人一样我并不特别喜欢他更甚的是有一些畏惧他他是每一个学生心中最美丽的伤口我们总想方设法的遗忘他但只要我们还是学生就不可能真正地忘了他他有如病毒一般的生命力想遗弃他难啊！今天数学老师进来手里抱着一沓试卷要考试啦！

　　昨天才考了不是吗？

　　高三嘛考试好平常啊！

　　数学老师出去了抱着一叠试卷终于考完了。

　　英语老师进来了手里拿着一沓试卷又要考试。

　　怎么要又考啊不是才刚考吗？

　　你又不是不知道考是老师的法宝。

　　但至少得喘口气啊！

　　几岁了不适应这制度吗不是从小就如此吗？

　　英语老师出去了手里拿的是一叠试卷累啊！

　　语文老师进来了注意下午要考试记得做好准备啊！

　　什么又要考啊。烦啊！

　　是啊我都不知道我们是在读书还是在考试啊！

　　每一天都这样啊累啊！

　　大概是学生对于考试都很反感吧！即使我们都很用心但我们的思维还是比试卷的印发慢了那一步于是我们在埋怨埋怨这种制度下的考试埋怨我们自己累是我们的感觉即使我们有休息我们还是那么的累。烦每天我们烦的很多可一总结起来还是以为考试可悲啊！

　　现在许多的学生都文章大多都是不满。许多人说现在的孩子都喜欢无病呻吟真的是没有原因吗还是许多人故意忽略呢？大概很多人都知道吧只是年龄的差距吧姑且就说是这样的原因吧！

　　然而考试对我们的影响还是不容许我们忽略他他让许多人惶恐古有谈虎色变今有谈考色变。一是行上的畏惧一是神上的恐慌究其深浅挖们不难看出后者对我们的影响是较大的。

　　考考考老师的活宝

　　分分分学生的命根。

　　一个叨念了好几年的话语如今依然在学生中传播着该说是他有太强的生命力呢还是我们自己哀悼呢？

　　每个人脸上麻木的表情呆滞的眼神那么真实而让人心痛。

考试高三作文6

　　回想自己短暂的十八年间突然发现读过的书着实不算少了：有的是众人皆知的名著有的是自己偏爱的文本也有毫无营养的网络小说。近来才发现无论哪一种只有心中细细品读过的才会有收获而没有细细斟酌的哪怕是名家名篇也毫无所得。

　　读书缺少了思考就如同人缺少了灵魂。天下文章无数或许字体或大或小但都印在了那或薄或厚的纸上了。一旦你读书却只是走马观花那你就与那打印机毫无分别了。一页一页被你翻过与打印机一样机械的重复着同一个动作你的脑子里剩下的只会是这一页长了什么个样子而不是写的什么内容页就更不用内化吸收了。由此可见读书切记不思考。

　　当你阅读时总会有时感到一种瞬间的明了说不清道不明这也就证明你思考了。

　　读书思考求的不是通晓什么而是一种积累。或许你确实不能发现这读书经过思考前后有什么分别唯一的体悟就是时间不经意间过去了。但当你思考文章的数量不断积累时或许是五本六本乃至更多。你再去写作拿出以前的文章加以比较你甚至可能惊异于两者间的差异；又或者与人交流时你可能会发现不经意间说出的话让你自己感到诧异不解自己何时能说出如此精辟的话了。

　　爱迪生曾经说过：“天才等于1%的天分加上99%的汗水”；可却少有人知还有一句“如果没有那1%的天分全世界的汗水聚到了一起也还是汗水”读书就是这样只有有了1%的“思考”而后99%的阅读才会变得有意义否则即使你读的再多也只是聚集了大堆的文字毫无意义。

　　所以读书吧！用心去读思考地读读出感悟而不是反复的无用功！切记“读而不思则罔”。

考试高三作文7

　　夏风习习芒草在风中翩翩飘动。合欢树下落英遍地。阳光在摇曳的输赢间流连不去。闪烁如沉默的巴比伦黄金。

　　丝丝秋意氤氲的下午我常坐在空荡荡的教室里做自己的工作。说来也并非热爱着等工作只是着实没有勇气去对付那堆积如山的作业和功课而已。

　　一切周而复始。时光的恣影一如往昔。我听着青涩的歌曲木吉他的声音摇曳其中。乐曲在青春时代的记忆里写下音符。一切都很安全。音乐在时间里淡淡流淌。秋光飘溢的周五中午。什麽也不曾失去。什墨也不曾到来。

　　在一个比篮球三秒区还小的音像店里的一个小角落。一盘磁带上面的积尘蛛网情意依依缠绵不去。我把车骑到学校的草坪上把磁带放入随身听。然后躺下来闭上眼睛。窦唯变幻的电声。浑然一体色彩斑斓流淌的声音飘惚如风。

　　初春的阳光如明亮的雨线洒在碧绿的草坪上。白云如冬天绵延的山脉在天空耸崎偶尔有飞短流长的云缕随风飘逝一如雪花。旧时的人旧时的声音旧时的话语旧时呢喃的文字在脑海一一出现色彩鲜明仿佛这初春的天空。明亮而清晰。那缓缓的优美的生命的潮流。

　　差不多17个月后我看了高小松的电影《那时花开》。我对于周迅和夏雨都没有过多注目我只是一直在看朴树。那个看上去平静而略带忧郁的男子。演技委实是不值一提多少有点使电影逊色。但在末尾我看见周迅点燃那金色麦田中的秋树我听见朴树那时出现的歌声。我不理会张亚东华丽的电声也不去管朴树娴熟的木吉他我听见有低低的水声和一个女孩子的笑声。那样若隐若现的笑声。一个透明的笑容在时间里流淌。好像希罗多德在古希腊千年历史中轻笑。那样游离其间的感觉。不断消逝在过去。那曾经寄托我们无限希望的过去。

　　都过去了我们的那些花儿。