描写我的同桌作文5篇

　　在日常学习、工作或生活中许多人都写过作文吧作文是经过人的思想考虑和语言组织通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧以下是小编为大家收集的描写我的同桌作文5篇仅供参考欢迎大家阅读。

描写我的同桌作文篇1

　　我的同桌xx算的上是xx因为有我这个同桌!

　　有一天上午他不小心惹了我他还以为我与其它女孩子一样他可倒了大霉。我对他一阵拳打脚踢还大喊：”接招九阴白骨爪狂雷金刚拳葵花点穴手……”我俩东打西打从六楼以直打到负一楼你一拳我一脚几乎全校都听到了(不包括老师)那个惨啊可以用片体鳞伤来形容!后来我已绝对的优势赢得了胜利他马上逃到了男厕所可被我们女子军团中不要面子的”蜗牛”一下跑进男厕所给一把给揪了出来他的后果可想而知了(当然十分悲惨)!

　　我不光在他面前是个打架高手还是个预言家!

　　就说那次吧!我跟他吵了一架我生气的对他说”我诅咒你星期一唐老师检查作业时被骂!”他不以为然地邪笑了下!

　　果然不出所料以他的忘性星期一时他忘带作业了被唐老师臭骂了一顿他哭丧着脸可我却在一直偷偷地笑!

　　后来我一直说中现在他对我的话深信不疑了。

　　因为有我他才很倒霉!

描写我的同桌作文篇2

　　在童年时代每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋有的同桌会文静乖巧……而我的同桌是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

　　这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素黑黑的.皮肤一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生学习成绩在班上名列前茅！

　　我非常喜欢这个同桌因为她很乐于助人。只要别人有困难她就会帮忙。记得那一天是周三数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后就纷纷动笔做了起来。我做着做着突然遇到一个难题挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！

　　于是我就去问其他的同学如何解答。可是有的同学不会有的同学很保守做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上用笔头轻轻敲打着脑袋仔细地想。

　　许慧琳见我如此“伤透脑筋”就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄而是拿起草稿纸和笔帮我分析仔细为我解读这道题。她一边说一边写教得可认真了。我也在认真地听仿佛她是一位细心教导我的老师而我是一名遇到困难无法解决的学生。

　　她亲切地说：“刘娇下次你遇到这个题目一定要记住我今天教你的方法如果又遇到这样的题目你还不会写我就不教喽！”“嗯我已经记住了真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢帮助他人自己也快乐嘛！”

　　这样我在同桌的帮助下顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！

描写我的同桌作文篇3

　　我的同桌叫徐润锋外号“二宝”。他的头圆圆的眼睛像一颗黑珍珠脸红红的活像个大红苹果。徐润锋不仅长相有趣还是一个憨厚善良、幽默搞笑的可爱男孩。

　　一次老师叫我盯着他背课文。徐润锋可怜巴巴地望着我像在说：“求求你了就别背了好不？”我转过身说：“不可以的快给我背！”话刚说完徐润锋的“眼泪”就像断了线的珍珠直向下掉。我又心软了！还是不要让他背了吧？。正想开口却察觉出有点不对劲。他怎么一边“哭”还一边笑呢？于是我一把抓住他的衣服“给我说怎么会事？”徐润锋用力挣开边跑边说：“我向唐蕴之借了眼药水……”这就是他搞笑的一面。

　　还有一次我和他来到学校“著名”的小花园发现一只蛾子在挣扎。徐润锋同情地说：“你能想个办法让它康复吗？”我说：“它只是太累了把它放在树上就行了。”徐润锋弯下腰小心翼翼地捡起蛾子轻轻把它放到树杈上。守着它直到它飞走。这就是他友善的一面。

　　我喜欢我的同桌你呢？

描写我的同桌作文篇4

　　一头乌黑发亮的齐耳短发一张稚气的瓜子脸一个小巧笔挺的鼻子浓黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛无论遇到再大的困难她的脸上总是挂着笑容。她就是我的马大哈同桌——张绿芬。

　　一提起马大哈张绿芬同学们总会想到她写的字她可是我们班有名“白字先生”绿芬写的字常常是残缺不全的不是少了一点就是缺了一横让人哭笑不得。这不前几天老师把一个周前考完的测试卷发了下来眼看着同学们都领到自己的试卷只有绿芬还没拿自己的试卷。这时只听老师大声说道：“绿芬啊你说我该怎么说你才好啊你都多大了怎么连自己的名字都写错了你倒是给解释解释这个‘张绿水’是怎么一回事啊？”同学们一听老师的话都哄堂大笑起来坐在旁边的男生一边笑一边捂着肚子说道：“‘张绿水’笑死我了哈哈哈-----”绿芬的脸涨得通红她羞愧极了低着头地走上讲台领了自己的试卷。下课后我正想上前安慰她几句谁知她不意思地挠挠自己的头一脸苦笑地对我说：“不意思又让你笑话了其实我也想改掉这个毛病可‘马大哈’这个讨厌鬼却总是缠着我不放。你说我该怎么办？”我安慰她说：“没事只要你平时写字再认真些你会改掉这个坏毛病的。”她点点头对我说：“嗯我会努力的。”可没多久她的老毛病就又犯了。

　　最近几周我们班举行了一个“改正错别字”的比赛那些老写错别字的同学被编成了一组一下课他们就开始默写生字错的较多的就会被贴乌龟。绿芬也想趁这个机会摘掉“白字先生”这个绰号比赛一开始她便小心翼翼地把生字默写在生字本上她一笔一画认真地写着每个字生怕自己写错了每次写完后她问题瞪大了眼睛检查了好几遍才交上去。可惜最终她还是逃脱不了错别字的“魔掌”由于错了好几个字她的后背被贴上了一大乌龟。同学们都指着她背上的乌龟笑。绿芬拼命把后背往课桌上靠以免被别人看见她后背的乌龟。

　　虽然因为写错别字她受了不少罪每次她都信誓旦旦地痛下决心要改正可没久她的错别字便又在自己的作业本上肆无忌惮地出现了。真不知道她什么时候才能改掉这个坏毛病。

描写我的同桌作文篇5

　　我上六年级时我和王雨晴是同桌可是由于我们总是讲话老师又让我和李煜同桌。一开始我觉得李煜婆婆妈妈的干什么事都慢像个小女孩一样。每次他叫我时我都假装听不见或干自己的事。因为我怕和他讲话我也会变成那么慢吞吞的。可在一个阳光灿烂的星期我打消了对他的看法。

　　星期二我的数学作业有一题不会做急得像热锅上的蚂蚁。这时李煜来了他像动画片中的宝宝超人一样一下子看出了我的心思。他对我说：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我帮助你啊？”我现在哪有时间跟他反驳只好不情愿地告诉了他。于是他坐下来又拿出一张纸对我说：“你要把卖出的设为X那么钢笔就是X÷(1-2/3),那圆珠笔是什么……”我想了想说出了答案。李煜继续讲解这题的方法我也在认真地听着。不一会儿在李煜的指点下我很快就明白了这道题做法。在放学时李煜又追上我问我那题是不是会了我点了点头便走开了。